赠言、古诗词、名言警句、歇后语的运用)(含答案)2016填空 6页

2016小学复习毕业赠言、古诗词、名言警句、歇后语的运用）（含答案）一、古诗词的运用。1、同学们，当你们的朋友在学习中浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。2、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（谁言寸草心,报得三春晖），最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。3、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。4、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：（野火烧不尽,春风吹又生。（千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。）5、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句： “（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。6、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 7、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 8、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。9、一般用(形影不离)这个成语来形容朋友之间关系亲密.10、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）。11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕”）来表达自己的决心。13、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）14、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）。15、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（西江月、沁园春、卜算子、忆江南）。16、孔子是我国古代著名的教育家，思想家，但他却谦虚地说： “（三人行，必有我师焉。）”而他说的“（学而不思则罔，思而不学则殆。）”则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究方法。17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）18、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。19、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。 6 20、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。 21、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。22、读了《匆匆》，我想借用“《长歌行》中的诗句：（少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“（ 匆匆而逝）”。23、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山。）。24、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿 》，诗句是（死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。 ）诗句表达了（ 至死不忘北定中原、统一祖国天下安定  ）。25、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（ 诗仙  ），杜甫被称为（ 诗圣  ），杜甫生平第一快诗是《 闻官收河南河北  》，抒发了（  故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《春夜喜雨》和《绝句》。26、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。27、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）。28、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：（时间是海绵里的水,只要肯挤,就总会有的。）。可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言（我哪里是天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。）。29、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“随风潜入夜,润物细无声。”般滋润着我们心田。30、（“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。）”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ 31、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 32、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（ 桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。 ）。 杜甫的《江南缝李龟年》写到（ 正是江南好风景,落花时节又逢君。）。 王维的《送元二使安西 》写到（ 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。）。 高适的《 送别 》写到（莫愁前路无知己,天下谁人不识君? ） 33、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（少壮不努力,老大徒伤悲 ）一句含有很深的哲理，劝导人们（要从小努力奋斗）。 34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！ 35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可知道海外游子的心！ 36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。 6 37、（“举头望明月，低头思故乡 ”）读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？ 38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“ 落红不是无情物，化作春泥更护花”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？ 39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”） 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 40、三国时期魏国诗人（曹植  ）在《七步诗 》写到：（本是同根生，相煎何太急？） ，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。 41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 42、春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光…… 43、（“吹面不寒杨柳风”）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。 44、古人常用“舍生取义”来表现个人的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也体现了这种追求，这两句诗是：（“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”）。45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”）。 46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（“ 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。 47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“ （无可奈何花落去，似曾相识燕归来） ”这两句诗表示慨叹。48、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人 ）， 其中“梅”具有（傲骨铮铮 ） 特点，“竹”具有（ 高洁挺秀 ） 特点。49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：（ 待到重阳日，还来就菊花。）。50、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（海内存知己，天涯若比邻） 。”51、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。52、李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流）。53、我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样“（梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。）”54、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“ （停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花）”回荡在我心间；6 当我们来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（粉身碎骨全不顾，要留清白在人间）。55、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。） 这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（（春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死 。））。 56、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）57、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中）说明了这个问题。58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。） 59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（ 欲穷千里目, 更上一层楼。）60、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。   夏天是什么?是毛泽东眼里“（赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。秋天是什么？是（ 张继 ）挥就的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。）；是（白居易）领略的（ 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 ）；冬天是什么？是（岑参  ）心中的（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）；是（柳宗元 ）眼中的（千山鸟飞绝,万径人踪灭。）二、歇后语应用题。1.我和爸爸妈妈去公园散步。走到了路上，我们都很热。爸爸妈妈就让我去买冰糕。这对我就是（ 张飞吃豆芽--- 小菜一碟）。2、西西代表学校去参加了市象棋比赛，她回来时，同学们都围过来询问成绩，她不好意思地说：“还不是（外甥打灯笼---照旧(舅)）呗 ！”3、老李在公司干了十多年，才升为主管，可刚毕业的小刚来公司两年就提拔为经理，可真是：“（砌墙的石头——后来居上）”4、春暖花开，万物复苏，正是春游的好时机，上星期天爸爸带我去钓鱼，不到半天，我们就钓到了许多鱼，真是（ 诸葛亮草船借箭---满载而归 ） 。5、爸爸这两天打牌运气坏透了，每次都是（孔夫子搬家-尽是输（书））。6.、他居然当着老师的面和同桌打起架来，真是（和尚打伞——无法(发)无天）。7妈妈辛辛苦苦的把东东养大，可东东却一点也不争气，妈妈真是（瞎子打蚊子---白费力气）。8、奶奶不喜欢看足球比赛，更不了解足球比赛的规则，真是（擀面杖吹火——一窍不通）。9、 坚决跟着共产党走，生活在水深火热中的农民这次是（蚂蚁搬泰山---下了狠心）。10、想到爸爸答应给我买电脑，我心中好比（ 三把钥匙挂胸膛——开心开心真开心）。11、妈妈给我买了漂亮的连衣裙，我穿着正合适，我觉得（飞机上吊邮筒——高兴（信））。12、改革开放以来，人们的生活水平犹如（ 芝麻开花--节节高 ）。6 13、今天早晨天气还阴沉沉的，到了11点就放晴了，这可真是（孙猴子的脸——说变就变 ）。14、王丽因没写完作业被老师叫到办公室，李老师询问原因，她只是低头不语，李老师笑着说：“王丽，你这是（ 哑巴吃黄连——有苦说不出  ）啊！15小明这学期各门功课都在90分以上,大家夸他有进步.小明这叫: （  芝麻开花——节节高 ）。16、我今天放学回家,还没放下书包.就被妈妈训了一顿,真叫我: （丈二和尚 ——摸不着头脑 ）。17、军队和人民亲如一家,这好比: （荷花结子 ——心连心 ）。18、人们都说小朱修汽车是把好手,这次看了他的修车表演,果真如此,正所谓: （华佗行医——名不虚传 ）。19、这事你有什么要求，就别绕来绕去，咱们还是（包公升堂——尽管直说）吧，好吗？20、考场上谁也不能保证自己是（ 常胜将军），偶尔失常，也在所难免。21、班会上，大家都是各抒己见，议论纷纷，只有他是（徐庶进曹营—— 一言不发）。22、“六·一”联欢会上，我们班的同学真是（八仙过海---各显神通），表演了许多精彩的节目。23、做人要清白，就像歇后语里说的：（小葱拌豆腐—— 一清二白），由此我想到了于谦写的《石灰吟》中的诗句粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。24、鬼子对雨来软硬兼施，可最终是（竹篮打水------一场空）。三、 实践活动。  1、小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他。 答： 有志者事竞成。（天下无难事,只怕有心人。）                       2、根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。   ⑴朋友即将远行，你会送他一句： 海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)；劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)；洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）。莫愁前路无知己,天下谁人不识君.(高适《别董大》)。   ⑵写上一句有关做学问的名言：  黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。纸上得来终非浅，绝知此事要躬行。敏而好学,不耻下问。业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随。学而不思则罔,思而不学则殆。读书破万卷,下笔如有神。读书有三到,谓心到,眼到,口到。读万卷书,行万里路。书犹药也,善读之可以医愚。少壮不努力,老大徒伤悲。莫等闲,白了少年头,空悲切。发奋识遍天下字,立志读尽人间书。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。问渠那得清如许,为有源头活水来。读书百遍,其义自见。千里之行,始于足下。路漫漫其修道远,吾将上下而求索。  3、请你设计标语。 和平： 维护和平制止战争。     禁烟： 吸烟有害健康。    献血： 捐血救人，珍爱生命!      环保：  绿色家园，从我做起。       4、为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新。  （1）校花圃： 脚下留情。（绿草如茵，你我欢心。）（保护花草,人人有责。）（2）音乐教室：歌声唱响童年。⑶实验室：你是未来的科学家。（双手,创造美好未来。）(4)图书阅览室：书是人类进步的阶梯。(5)学校餐厅：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。6  (6)体育馆：我参与，我锻炼，我健康，我快乐。（我运动，我健康，我快乐。）       （7）楼梯：平安是金,步步小心。（上上下下，注意脚下。）（不挤不急，安全第一。）（8）教室：习惯决定成绩，细节决定命运。（要成就大事，先做好小事。)（耕耘今天，收获明天。）（9）卫生间：向前一小步.文明一大步。(来时匆匆，去时冲冲!)（贴近文明，靠近方便。）六、毕业赠言：1、给老师的赠言：①老师，您好比一位辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵，让我们茁壮成长，我们将永远感谢您。②敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您幸福、欢乐！③老师，您是一个花园的园丁，而我们是您培育出来的鲜花，我会永远感谢您的。④老师，当了您六年的学生，我明白了：原来春雨是这样无微不至地滋润树苗;太阳是这样照料大地;园丁是这样培育花朵的。⑤人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！⑥谢谢您六年的谆谆教诲，我会铭记在心，您的言行将影响我的一生，我会永远记得你——我的灵魂的塑造者。⑦蜡烛牺牲自己，为别人带来光明，老师，您就是那只蜡烛，牺牲了自己，为学生带来智慧。但是，在我心中，您是永远不会熄灭的。2、给同学的赠言：①几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。②同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。③距离可以隔开你我，却隔不开你我的思念；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。④我们曾是一起生长的树苗，在六年的时光里，我们曾是兄弟。当我们挥洒着泪告别时，一定要记住，我们的美好回忆。⑤再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!⑥人生像一本书，无知的人漫不经心地翻阅它;聪明的人全神贯注的捧读它，因为他知道这本书只能读一次。3、赠给缺乏自信的赠言：①让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！②愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。4、赠给不善言谈的赠言：①沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。②虽然说沉默是金，但有时也需要津津乐道。③愿不善言谈的你，在今后的学习生涯中能滔滔不绝。6