义乌英文歌曲童谣比赛策划书 5页

义乌国际商贸学校大专部学前教育专业英文幼教歌曲童谣演唱技能竞赛暨全校英文歌曲演唱比赛策划书 一.活动介绍：1、活动主题:"WeeSing"2、活动目的：为学前教育专业学生提供锻炼专业技能的机会,夯实英文歌曲、童谣说唱表演基本功。同时为全校英文爱好者提供一个培养兴趣爱好、扩大求知领域、锻炼交往能力、提高综合素质的广阔平台，激发同学们对英语及文艺的兴趣・。3、主办单位：义乌市国际商贸学校承办单位:教务处协办单位:大专部、学校团委赛事常务组成员:李沙、虞文全、尹炼多媒体技术支持：校信息组教师评委组：大专部教师、英语教硏组教师、音乐组教师（决赛邀请校领导、外籍教师）4、活动对象：专业组：学前教育专业大专班全体同学非专业组:全校非学前专业英文歌曲爱好者5、活动时间：2013年4・5月6、参赛方式：（非专业组）填写报名表，交非专业组赛事负责人。（报名时填写姓名，班级，联系方式）报名时间：3月31日截止二.活动过程:1、比赛进程:专业组非专迪比赛形式时间第轮以班级为单位全员海选,每班选出10名学牛讲入复赛。英文歌曲（自选）+英文童谣（规定范围内任选）★伴奏自备4月1日-21日第轮30名学生参赛，选出10名进入决赛。报名参赛的选手中选出10名进入决赛。A.专业组：英文歌曲（自选）+英文童谣（规定范围内任选）B.非专业组：英文歌曲（自选）★伴奏自备4月22日与0日决赛专业组、非专业组分别举行决赛评选出：特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。最佳气质奖1名、最佳语音奖1名、最佳表现力奖1名同复赛★伴奏自备非专业组:5月6日日专业组：5月13H-15S 2、比赛细则及评分标准:①大赛本着"公平、公正、公开〃的原则,评分力求严肃、公平、公正。要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。表演有创意者可酌情加分。②各项评分标准具体说明如下：（总分10分）评分标准1、音准：能准确把握歌曲/童谣的旋律，有较好的英文音准，咬字清晰。（2分）2、节奏：正确把握歌曲/童谣的旋律和节奏；对歌曲/童谣整体结构,节奏感把握到位。在演唱过程中不跑调。（2分）3、音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲/童谣特色。（2分）4、舞台表现力：演绎歌曲/童谣时感情充沛，能展现歌曲/童谣的意境和画面。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配,专业组童谣表演能表现出童真、童趣。（2分）5、有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然，专业组童谣表演符合幼教气质。（2分）③初赛由各班/各年级英语专业教师与班主任教师共同担任评委；复赛由大专部教师、英语教研组教师、音乐组教师代表共同担任评委；决赛由校领导、各主办单位领导、大专部权威教师、英语教研组教师代表、音乐组教师代表、夕卜籍教师共同担任评委。④复赛、决赛评委组去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分即为该选手的得分。⑤专业组歌曲演唱、童谣表演两项分别评分后取平均分为选手最终得分。三、比赛宣传与筹备：（-）比赛宣传：1•前期宣传：（1）展板宣传：前期活动宣传，中期入选选手简介。（2）海报宣传:张贴于校园各主要布告栏。G）活动通知：承办单位、协办单位面向专业组及全校学生下达通知。2.跟踪宣传:媒体：通过校园广播、校报进行宣传及即时赛事报道。（二）复赛：1•比赛地点申请；2.确定比赛时间地点并下发通知；3.申请多媒体及音像相机等设备；4.邀请评委及嘉宾；（三）决赛1•挑选4名英语表达能力强及具有舞台操控能力的同学担当决赛主持人；2.确定决赛时间地点，并下发通知，开展宣传工作；3.确定决赛评委及到场嘉宾；4.准备节目清单、评分标准、评分表、证书、奖品；5.安排好现场计分工作人员有序开展工作； 2.多媒体、照相机、话筒、音响、灯光、主持人服饰、文件夹等物品的准备；3.笔记本电脑、幻灯片及背景音乐的制作；4.联系现场工作人员(决赛礼仪人员，多媒体操作人员、现场组织人员、证书书写人员)；5.表演嘉宾提前充分准备，非专业组获奖选手作为嘉宾表演；6.决赛前组织好彩排工作；•赛前有效准备：⑴舞台的布置，包括舞台的搭建及幕布的悬挂和舞台的装饰工作，设计以"WeeSing"为主题的布景；⑵现场布置，包括评委席、嘉宾席及观众席的安扫刑设备地点安排；G)现场设置准备，包括多媒体、笔记本电脑、话筒、音响、灯光的调试。(4)选手应用物品准备，包括选手服装道具、号码牌；(5)评委席嘉宾席布置，包括节目流程清单、评分细则、评分表单、记号笔、纸杯的摆放；(6)参赛选手签到并进行化装；(7)摄影、观众的到位并保持现场秩序；12.决赛进行:(1)评委嘉宾入席及观众就座并保持现场纪律；(2)比赛按决赛流程进行；G)有效维护现场纪律及调动现场气氛；(4)赛后清理工作及总结工作；(5)进行宣传工作，例如：展板、广播站、校报等等。四、比赛流程说明：(专业组与非专业组分别组织)L复赛流程：(1)主持人开场白及介绍评委；(2)主持人宣布评分规则；(3)选手自我介绍；(4)选手进行英文歌曲/童谣演唱；(5)评委为选手打分。3.决赛流程:复赛结束即公布决赛名单。(1)开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱(2)主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则(3)请主办方领导致辞(4)选手按抽签次序以自己喜欢的形式上台自我介绍(5)选手按3、3、4分组并在中间穿插节目/活动 (6)评委打分(比赛期间按组宣布选手得分)，并评出一二三等奖，最佳奖项、优秀指导教师奖(7)颁发证书奖品并宣布比赛结束(8)观众退场，参赛选手与领导、评委合影留念五、资金预:暂略