美术校本课程教案活动教案设计：民间故事 3页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里美术校本课程教案活动教案设计：民间故事　　活动教案——--民间故事活动目的：　　1、　理解民间故事所蕴涵的意义。　　2、　收集民间故事一两篇。　　3、　掌握讲故事的技巧。美术校本课程教案活动教案——民间故事　　4、　培养学生热爱民间文化。　　活动准备：美术校本课程教案活动教案——民间故事　　美术校本课程教案，学生用一周时间收集民间故事一两篇。　　课时安排：美术校本课程教案活动教案——民间故事　　2课时　　活动步骤；　　1、　理解民间故事蕴涵的意义。　　2、　学生收集民间故事两篇以上。　　3、　故事交流。　　第一课时　　傻丈夫，美术校本课程教案　　老师：下面为大家讲一个故事，这个故事啼笑皆非，它却蕴涵着很深的意义。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　老师讲故事。同时用多媒体打出故事内容，并且播放街头流行曲《你话我傻》。　　老师：读了这个民间故事，你觉得故事里的人物怎么样？这个故事仅仅是给人当作笑料吗？说说你的看法。　　学生分组阅读、欣赏、讨论。　　老师：好，现在请每组推荐一两个代表谈谈你们讨论的结果。　　小组代表发表意见。　　老师：大家都发表了自己组的意见……。　　老师：我们加田有很多民间故事，大家听到过的有那些，和同学们讲讲。　　学生互讲故事。　　老师：大家回去之后每人收集一两篇的民间故事，注意要写上收集故事的时间、地点，还要写上讲故事人的姓名。下周的《民间文化》课交流。　　第二课时　　民间故事交流，美术校本课程教案　　老师：大家先分组交流、阅读、欣赏、讨论。各组推荐一两篇你们认为好的故事在全班交流，并且说说它蕴涵的道理。在讲故事时要注意口气和表情。　　学生分组交流、阅读、欣赏、讨论。　　小组推荐，派代表在班上交流。　　大家评价。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!