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  • 2022-06-16 11:52:38 发布

寓言,成语故事阅读指导研究报告

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为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划寓言,成语故事阅读指导研究报告  小故事大道理  教学目标:  1、通过阅读寓言故事,开阔学生的视野。激发学生阅读课外书籍的兴趣。  2、运用恰当的方法阅读寓言故事,体会寓言的精妙之处,并从中懂得做人、做事的道理。  3.通过阅读寓言故事,感受古代寓言故事的丰富多彩让学生从中了解世界悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明,感受历史文化的璀璨与美好。  教学重点:激发学生的阅读兴趣。  教学难点:用阅读方法去阅读课外寓言故事。  教学准备:自读课外寓言故事。  教学过程:  一、创设情境、游戏导入  1、抢答游戏:  2、刚才我们看到的词语都是什么?这些故事有一个什么共同的特点?这样的故事叫寓言。  二、引入寓言  1、寓言是什么?目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  把深刻的道理寄托在一个形象生动的小故事里,这种文学样式就叫寓言。  寓言是穿着外衣的真理。  -----陀罗雪维支同读一个故事,分享读书方法。  1、这本书里一共收集了300多个有趣的寓言故事,同学们是不是已经迫不及待地想打开书一看究竟了。不过在看书之前老师想送给同学们一句名言  2、今天老师给同学们推荐其中的一个故事  饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”  3、没有老师的帮忙,你准备怎样读懂它呢?其实读书的方法有很多,你从语文课内学到哪些读书方法?  4、课前老师准备了一个读书方法小锦囊要送给同学们,快来看一看。寓言故事阅读方法小锦囊:  A、应该边读边思考,边读边画出关键词句,帮助自己理解;B、大部分寓言都分为故事和教训两部分,教训就是寓言故事的寓意;C、寓言的寓意,多半藏在角色的对话中,或者作者在篇末有所说明;D、能够举一反三,联系生活实际,深入体会它的深刻道理。、运用课内读书方法进行课外阅读目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1、过渡:学了好方法,我们还要懂得运用。现在就让我们带上这些好方法,来完成老师给同学们带来的这则寓言故事的读书笔记吧。说说我的阅读收获:  、整体感知后知道故事内容是:狐狸吃不到葡萄却说葡萄是酸的。、圈点勾画出好词好句,做批注:  例如:我读到“一只饥饿的狐狸溜进葡萄园找食吃”时,我发现动词“溜”字用的很好,形象地写出了狐狸趁人不注意偷偷地进了葡萄园,想偷吃葡萄。、从故事背后我悟出:①有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。  ②一些人总能为自己的无能辩解。  ③故事讽刺了那些受到了挫折就退缩、敷衍自己、缺乏自我挑战、战胜自我能力的人  、由故事展开想到的:身边有没有这样的人?说一说。2、学生自主阅读。完成阅读卡  3、、汇报交流,学生结合所做的积累卡汇报读书所得。  四、小结延伸:  1、今天我们一起走进了《伊索寓言》,寓言故事会让我们更聪明、更智慧。我们学校的图书架就有不少版本的《伊索寓言》,同学们可以借来通读,再给同学们推荐一个《伊索寓言》在线阅读网址,可以在电脑上进行阅读。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  老师希望同学们能让读书成为习惯,,在接下来的日子里,运用科学的阅读方法,潜心阅读《伊索寓言》,让我们一起把书里蕴含的故事读得更深,更精,更细。2、最后送给大家一首小诗,希望同学们爱上阅读  五、板书设计  小故事大道理  摘好词妙句。  写感受  读书要成习惯  课外阅读记录卡  学生姓名:班级:  1.读完时间:  2.读物名称:字数:字  3.出版社:  4.作者:  2.读物的类别:  3.这份读物的主要内容:  4.阅读完这份读物,我最大的收获和体会是:  5.在阅读的过程中,我认识了几个生字词,分别是:  6.这份读物中给我印象最深刻的优美句段是:  《寓言故事》读书汇报  教学目标:  1、从寓言故事中明白各种道理。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  2、用讲故事、表演、谈感受等多种形式巩固并拓展学生对寓言故事的理解,培养学生的听、说、谈、写等方面的能力。  3、在提供的丰富多彩的学习内容中,注意学生的道德、情感、价值、行为等方面的培养。  教学准(转载于:写论文网:寓言,成语故事阅读指导研究报告)备:  老虎、狐狸、头饰以及“智慧星”。  教学过程:  一、激趣导入  在中华源远流长的灿烂文化中,寓言是朵闪烁着中华民族智慧的奇葩,它历经了数千年的洗涤和沉淀,但其非凡的艺术魅力仍然历久弥新。寓言故事简短精悍,简明生动,通俗易懂,幽默风趣还具有讽刺意味。同学们,现在就汇报我们读这本书的收获吧!  过渡:课前,每位同学都根据自己的兴趣分好小组,下面我们就来畅所欲言,将自己的阅读收获与大家来分享。要求:每位同学在小组长的带领下交流,当别人汇报时要注意倾听。  二、走进《寓言故事》  寓言链接  师:寓言就像是一只神奇的智慧袋,我们可以从里面领悟出许多的道理,使我们更聪明。  1)出示智慧袋目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  师:同学们,请选择你读过的寓言故事,说说你从中获得了什么?请第四小组同学汇报。  学生交流读书有感。  2)师:小小的寓言却蕴涵着深刻的道理,使我们受益终身。  知识竞赛  师:平时我们阅读了大量的寓言,今天我们举行一个知识汇报竞赛。答对的同学就能为小组里加上一颗“智慧星”,我们比一比哪一组得到的“智慧星”最多!  1.积累词语。小组比赛,看誰积累的多。  A.近义词对接。两组互相对接,优胜获得智慧星。  B.歇后语。  C.成语加减法  D.表演猜成语,两组互相进行。  E.巧填人名,组成成语。  F.成语之最  G.趣味问答  演寓言  1)学生表演故事《井底之蛙》  《井底之蛙》的故事告诉我们什么道理呢?学生说道理。  2)学生表演课本剧《狐假虎威》《掩耳盗铃》目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  师小结:大家的表演真精彩,使我们与寓言里的人物有了一次亲密的接触。  拓展延伸  1)古今中外,还有哪些寓言故事书呢?  出示:中国寓言、古印度寓言、克雷洛夫寓言、列那寓言、萨迪寓言、达.芬奇寓言……  2)师:今天?在同学们的侃侃而谈间,一个个寓言故事变得鲜活了,一个个道理变得深刻了。老师也给你们带来了礼物。  3)出示:  书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯  理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰  智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚  4)学生齐读格言。  师总结:“长成须读五车书”!阅读是无止尽的,希望大家多读书,读好书,让我们伴着书香快乐成长!我们把掌声送给今天获胜的小组。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。