八年级语文下册成语故事第十五课讳疾忌医第六课时口语交际教案新教版汉语.doc 2页

第六课时口语交际知识与技能：学生要掌握口语交际中的教学重点词语的用法。过程与方法：学生能用口语交际中的教学重点词语情感态度与价值观：体会一个父亲对女儿的关爱之情。教学重点：掌握口语交际中的教学重点词语，信息能准确的判断。教学难点：所学过的知识运用在日常生活中能口语交际。处理方式：给学生多听，多说来处理。教学与学习手段：录音文本教学方法：讲解法，引导法，判断法学习方式：合作学习方式教学内容：1．教师活动①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能，板书课题。④讲解口语交际中的教学重点词语的用法。⑤让学生判断，纠正错误。⑥布置布置作业。2.学生活动①回答老师提的问题。②用口语交际中的教学重点词语的造句。口语交际一，听对话，选择正确答案。1.A.上班B.当兵C.上大学D.在家待业（B）2.A.每天睡不醒Ｂ.装修房子很累C.跟邻居吵架了D.邻居装修房子影响了休息（B）３.Ａ火车站　Ｂ.火车上C.汽车上D.飞机上（A）二．听短文，判断正误。1.秋有好几个学生，一起跟他学习下棋（X）2.另一个学生认为学下棋很容易，不需要认真。（√）3.要是现在到野外射下一只鸿雁，献给老师该多好。（X）4.虽然两个学生同是一个名师传授，但是结果却不一样。（√）2 课堂小结：板书设计：一、选择题二、选择题三、回答问题布置作业：预习新课。课后反思：2