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  • 2022-06-16 12:23:12 发布

苏教版-小学-语文-五年级-上册-第8课-第2课时-成语故事.ppt

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8成语故事第二课时品味导入感知精读小结作业字词拓展五年级语文·上新课标[江苏] 动画导入滥竽充数这就是我们今天要学的成语 补充资料竽,古簧管乐器,形似笙而较大,管数亦较多。战国至汉代曾广泛流传。返回 字词读写演奏腮帮俸禄逃走yǎnzòusāibāngfènglùtáozǒu 齐宣王齐湣王滥竽充数lànyúchōngshùqíxuānwángqímǐnwáng加油哦 竽yúsāiqiānghùn腮腔混 滥 竽 郭 腮 腔 混返回 阅读感知读一读1、请大家用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音。2、逐句朗读课文,集体评议正音。3、听读后,再读课文。做到正确流利。思考:文章主要写了什么内容?返回一个楚国人为了获得利益而不顾诚信自吹自擂,结果导致失信,让人笑话的结果。 精读品悟默读课文,圈画词句,写出体会。合作探究抓住重点词句,谈自己收获、体会。返回 问题思考南郭先生为什么能滥竽充数?“战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一起吹给他听。”爱听许多人一起吹,让南郭先生混进来了。品味思考 “每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼,装出会吹的样子,居然得到了和别人一样多的俸禄。”南郭先生混过了一次又一次,都没有被发觉 “齐宣王死了,他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一起吹,而要一个一个地单独吹。”南郭先生会想些什么呢?为什么只好偷偷溜走? 你觉得南郭先生是怎样一个人?这则故事告诉我们一个什么道理,你得到什么启示?没有真才实学、弄虚作假、混在行家里面充数是不行的,迟早会暴露真面目。 在我们生活中有像南郭先生这样“滥竽充数”的人吗?”你想对这样的人说什么呢?大胆说出你的想法吧! 分组表演课本剧充分发挥你的表演才能吧! 在成语中,还有个成语与“滥竽充数”的意思相近,你知道是哪个成语吗?《鱼目混珠》拓展升华返回 返回《鱼目混珠》从前有一个人叫做满愿,他无意中得到了颗很大的珍珠,许多人都很羡慕他。邻居寿量很妒忌别人用羡慕的眼神来讨论满愿有颗大珍珠,自己也很想拥有。有一次寿量在路上发现一颗很大的鱼眼睛,便误以为是珍珠就捡回家。然后到外面大肆宣扬。后来他们两人得了同一种病需要用珍珠的粉末和药材才能治好。寿量取出那颗所谓的“珍珠”,大家一看,都讽刺寿量:“你真是鱼目混珠啊”! 课堂小结小练笔南郭先生偷偷溜走以后会做些什么呢?请同学们展开想象的翅膀,为他设计一下以后的生活吧。返回 布置作业1.根据拼音和语境写出词语。(1)敦煌()形象(),其中“飞天”图案,被唐朝人赞誉为“天衣飞扬,满壁风动”,成为敦煌的象征。(2)这个()儿童的犯罪分子前言不搭后语,说出了一些()的谎言,但是在办案人员()的目光注视下,最后讲出了事情的真相。壁画逼真拐卖自相矛盾锐利bìhuàbīzhēnguǎimàizìxiāngmáodùnruìlì 2.根据课文内天选择正确答案。(1)那个楚国人张口结舌,回答不上来的原因是()。A.矛很锐利,能戳穿他的盾。B.盾很坚固,他的矛戳不穿。C.他自己也不知道结果怎么样,无法回答。C (2)南郭先生为什么要逃走()。A.他不想为齐湣王吹竽。B.他喜欢合奏而不喜欢独奏。C.他不会吹竽,齐湣王要听独奏,他混不下去了。C 3.成语“滥竽充数”的比喻义及给我们的启示是什么?。这个成语比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要做一个有真才实学的人,不能以次充好,否则早晚露馅儿。返回 返回