最新8《成语故事》1幻灯片.ppt 32页

8《成语故事》1 小游戏看图猜成语 守株待兔 坐井观天 揠苗助长 自相矛盾 矛盾进攻防守_________ 学习要求：1.默读《自相矛盾》。一边读一边画出哪些语句表现了楚国人的说话前后不相一致？试着在旁边简要写下自己的感悟。2.如果需要，可以和同位互相交流。 他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。” 他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。” 揭示的道理：说话做事要实事求是，言行一致。比喻说话或做事前后相互抵触，不能自圆其说。 故事一：一个年轻人对大发明家爱迪生说：“我有一个伟大的理想，那就是我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。”爱迪生听罢，惊奇地问：“什么！那你想用什么器皿来放置这种万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？” 故事二：新刷的墙壁上醒目地写着八个大宇：“不准在墙壁上乱写。”咳，那这八个字又是什么呢? 学习方法：1.抓住人物语言、动作、神态描写——体会人物特点。2.联系生活实际——理解成语意思。 每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。 每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。 故事二：新刷的墙壁上醒目地写着八个大宇：“不准在墙壁上乱写。”咳，那这八个字又是什么呢? ①宣王喜欢讲排场，许多人一齐吹竽。②南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。滥竽充数成功的原因滥竽充数失败的原因说明了什么 滥竽充数成功的原因滥竽充数失败的原因这个成语告诉我们什么道理①齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。①齐湣王喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。②南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。②南郭先生本来就不会吹竽。没有真才实学而弄虚作假的人，最终总要败露的。 选择带点词在不同句子中的不同意思，把序号写在括号里。滥竽充数：①比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人；②比喻以假冒充真的，以次冒充好的；③用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已。1、做买卖要按质论价，讲究信誉，不能以次充好滥竽充数。（）２、不懂就不懂，不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。（）３、班长小红谦虚地说：“这次被评为文明班级，都是全体同学干出来的，我不过是滥竽充数，挂个空名而已。（）４、德化南门农贸菜市场有一些经营者把烂鱼放到鲜鱼中滥竽充数以高价格卖出。（）②①③② 作业：续写故事：通过对人物的动作、语言、神态等细节描写的方式，续写短文《南郭先生逃走之后》。 本课主题绘写白杨伟大形象颂赞民族抗日精神 学习目标1、把握文章的感情基调，进行有感情的朗读。2、从文中找出对白杨进行具体描写的语句，把握所写事物的特征。3、理解白杨的象征意义，学会运用象征手法。 读文悟情从课文中找出对白杨进行直接抒情赞颂的段落，大声朗读，感悟作者抒发的感情。 认识白杨树速读课文，圈点勾画批注具体描写白杨树的语句，概括白杨树有哪些特征？请结合相关语句说一说参考格式：我从课文第——段，发现具体描写白杨树的句子是———，写了白杨树的———特征（用课文中的词语概括）。 读懂白杨树朗读课文第7段，作者由白杨树想到了什么？结合写作背景想一想作者的写作意图 知识小贴士象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。象征手法物先行作者借物来抒情从物入手写特征由物及人写品行 举一反三跳读《语文主题学习》④第142页《天山向日葵》，勾画圈点批注作者具体描写向日葵的语句，结合下面的语句说一说参考格式：我从文章第——段，发现具体描写向日葵句子是————，写了向日葵的———象征意义。 学以致用结合下面的事物，仿照课文，运用托物言志的象征手法写一则短文（参考事物：落叶、荷花、蜡烛、松树、梅花、翠竹、鹰）范文：我赞美荷花。荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。我喜欢荷花的“出污泥而不染”的特征，荷花象征了清白、高洁的品质。