关于学校生300字作文成语故事读后感_成语故事读后感精选 7页

关于学校生300字作文成语故事读后感_成语故事读后感精选　　《成语故事》里的成语故事多不胜数，这本读物，它不止有对成语由来的小故事，对其中的生僻字做了具体的解说之外，还增设了历史典故，人物介绍和小学问等小栏目。让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。接下来我在这里给大家带来成语故事读后感，盼望对你有所关心!　　成语故事读后感1　　《成语故事》是一本很精彩的书，书里面讲了很多成语故事，每篇都带有插图，特别吸引人，所以我特别喜爱看这本书，对它爱不释手。　　其中我最喜爱的一个故事是“鱼目混珠”。这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本领，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，转变了吹竽的法规，由原来大家一起吹改成了一个一个的吹，最终南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。通过这个故事，我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。 　　记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌，我回去没有好好预备，心里想反正唱歌是大家一起唱的，老师不会发觉的，可是其次天的音乐课上，老师请了几个同学起来单独唱，我被叫到了，结果我结结巴巴地没有唱出来，同学们听了都笑了，我脸一下子涨得通红，心里想我以后再也不鱼目混珠了。在今后的学习中我肯定要踏踏实实地学习，做个对___有用的人。　　我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思，故事是这样的：从前，有一个人他的`性子很急。种了一些秧苗，种下秧苗后，就盼望秧苗立即长大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最终原来绿油油的秧苗，最终都枯黄死了。读了这个故事，我懂得了，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么心急，凭自己的意愿去做事。　　在我们的生活中，我们的爸爸妈妈为了让我们多学点东西，不管我们喜不喜爱学，给我们跑东跑西报这个班那个班地学东西，到最终我们什么都没有学好。我多么盼望爸爸妈妈能为我们考虑考虑。　　我喜爱读《成语故事》，这本书中还有许多这样的故事，每个故事都让我受到了许多启发，增长了学问。　　成语故事读后感2　　成语是中华文化的精髓，蕴含着我国古代人民的才智与制造力。当我重新翻开这本厚重的《成语故事》，指尖轻捻着泛黄的纸张，一缕缕沁人心脾的书香令我再次沉醉。 　　与儿时不同，再次翻开带着浓浓墨香的《成语故事》，我不再是草草略过，只了解故事人物和情节，而是认真领悟，从中获得新的感悟与体会。其中，《邯郸学步》这个家喻户晓的故事让我受益匪浅。这个故事常用来形容盲目仿照他人不成，反而丢掉了原有的技能的人。今日再读，竟觉得这位寿陵少年当然可笑，而故事令人深省之处却在于：这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算中等人才，可他缺乏自信念，经常感到事事不如别人。因此，他见什么学什么，学一样丢一样。可见他非常没主见，才会在听到路人谈论邯郸人走路姿态非常优美时，义无反顾地去学习。然而，这只是寿陵少年犯的第一个错。其次个错就是他的方法错了。假如这个少年一心一意地仿照，而不是三心二意地“跟在这个后面学几步，再跟在那个后面学几步”，他是有可能学成的。但这个少年最大的错误在于他学步不成，却连自己原来走路的步伐都遗忘了。以至于故事最终，寿陵少年只能爬着回去，成为了千古笑柄。　　反之，我们可以设想一下，假如这位寿陵少年真能学步胜利，回到自己的家乡，以一种优美但全新的走路姿态消失在众人面前。他定会是别出心裁的人，必定会受到他人的教导、评价，反而会使他受到困扰，效果适得其反。 　　由此我联想到当今___：盲目追星的现象已屡见不鲜。各个年龄段的人都有自己崇拜的偶像，由此引发的大事可不少。多少人疯狂地仿照明星衣着、发型、言行举止，甚至为了看一场演唱会而争得头破血流，为此付出了巨大的代价。我们将目光转向校内，上百个“寿陵少年”不顾自身条件和家庭状况，一味仿照、追赶所谓的“潮流”，形成了攀比之风。这种变相的仿照，使他们慢慢失去了主见，丢失了自我，一步步沦为“寿陵少年”。　　在我们的现实生活中，每个人身上都有一些缺点，但万万不能像《邯郸学步》中的寿陵少年一样，盲目地仿照、跟从，丢失了原有的优点。当然，别人的特长当然可以学习，但应当从自己的实际状况动身，取人之长、补己之短。　　轻轻合上书本，抬头仰视星空，我的思绪仍在飞扬。一天天成长，一个个故事始终启迪着我的成长。这就是我读书、我成长，我欢乐的经受，愿大家都在书海中欢乐成长。　　成语故事读后感3　　我利用今年的寒假读完了《成语故事》，他是我有增长了一些学问。 　　最让我记忆犹新的是《悬梁刺股》这个故事。它诉说了战国时的苏秦。苏秦年轻时，目不识丁，无所作为，连家人都看不起他，常受到别人的称赞、讥讽。他为了有所成就，便开头发奋学习。俗话说“少年时学习，像刚出升的太阳;中年时学习，像中午的太阳;老年时学习，像燃烧的蜡烛。”苏秦无时不刻不在学习，就连家人熟睡时，他还在挑灯夜读。苏秦还找来了一把锥子。每当困了的时候，就用锥子猛刺大腿，让痛苦驱除疲乏，连续看书。　　哈哈哈......刚才我也用了一个成语-------目不识丁呢!那就来说说“目不识丁”的故事吧。　　目不识丁讲的是唐宪时，张弘靖手下有两个胡作非为、仗势欺人的官吏，分别是韦雍和张宗厚。一天，韦雍喝醉了。他来到军营，见士兵们正在操练，便大发狂言：“现在国家太平，又没有战斗，你们就是能拉开二石重的弓，又有啥用?还不如去认个“丁”字!　　自从我读了《成语故事》后，我不仅增长了学问，还学到了很多道理:苏秦悬梁刺股、墨翟墨守成规......有勤奋、有聪慧，看来，我更应当去看一些好书，让自己变得更棒!　　成语故事读后感4　　书是人类进步的阶梯，书是我精神上的财宝。所以我格外爱看书。我看的书有许多，如《格林童话》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中华成语故事》。　　这本书的成语故事太多了，我最喜爱《囊萤映雪》这个故事。从前有个小孩，他家里很穷，买不起油，没法看书，他就用一个小袋子装萤火虫来看书;还有一个小孩家里也是这样的状况，冬天他就到雪地上用雪光看书。他们学习多么辛苦啊! 　　我和他们比起来很差，我看书的条件太好了，有椅子，有桌子，还有台灯。学习累了，妈妈还能给我拿好吃的，可我看书一点也不刻苦，我真是身在福中不知福啊!　　我以后要向他们学习，养成刻苦读书的好习惯　　成语故事读后感5　　我读了《成语故事》，它让我受益匪浅。　　这本书的成语共有82个，它是按第一个字的音序归类的。有的成语比较好理解，比如心中有数，有的成语则需要探明出处才能理解其中的奥妙，比如近水楼台，有的甚至失去原来的意义，比如朝三暮四。　　其中我最喜爱的一个成语是“八仙过海”。这个故事讲的是八个神仙过东海去参与蟠桃盛会。八个神仙有的把葫芦变成一叶扁舟，有的把花篮当船，其他几位神仙也把自己的宝贝投入大海，最好玩的要算张果老，他从一只小箱子里拿出一只纸驴，吹了口仙气，它就变成了一只活蹦乱跳的小毛驴了，他倒着骑在驴背上渡海。在渡海的过程中，他们各显神通，最终都顺当地渡过了东海。这个成语的意思是比方各自显示自己的力量和本事。 　　成语是古代人民才智的结晶，它是历史长河中积淀下来的文化符号。读完这本成语故事，我说话的时候就会用到我读过的这些成语，妈妈常常会说我：“你还挺会用词的。”写文章的时候，我也会用到这些成语，我的文章读起来朗朗上口，老师也夸我的作文水平提高了，文章词句很生动。这就是我读《成语故事》这本书的收获。盼望大家也抽空多学成语，这样就能大大提高我们的口头表达力量和写作力量。关于学校生300字作文成语故事读后感_成语故事读后感精选