语文人教版四年级上册表情+动作+想象 = 快乐故事会《小木偶的故事》作业.doc 1页

《小木偶的故事》课堂练习姓名在蓝鼻子小女巫的帮助下，小木偶拥有了人类所有的表情。那当他再脑袋疼，碰到小兔子和老婆婆，又该是怎样的表现呢？请你发挥想象，把剧本改编一下。（选择其中一个任务）任务一小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋蹲下来。一只小兔子走过来，温柔地问：“你怎么啦？”“脑袋疼。”小木偶（）。“（）”小兔子（）。任务二一个老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”“脑袋很疼。”小木偶（）。“（）”老婆婆（）。课后作业请你们再四人小组合作，把你们刚才续编的故事演出来，还可以练讲其它小故事，比如这个单元的《巨人的花园》、《去年的树》等等，然后进行送故事活动，送给邻居家的小妹妹、老奶奶，还可以送给周老师。