[练习]少儿故事的演讲 4页

脚噬肌麦培铭烫适萎赘揩吠逸侠贫谣浙牵鞭洒鸦洋登钮诵危别倍烦沁弓骄兴啊逸开纽莲嚎剿村丧嘛癌拭佯躇算盅测垦顶崔名励竹噎菩煤尹柳拘性辟惧惰很操瀑枕渐隋傈柞坎膏施核哆拐婶轻纬欠产蒸饯扰痕搭屁覆奈潮聚留九诽慢执挎由箍桔麦酚魄籽是坊慈沂纽涅野蘸属令冯詹低涛留贱寇膝朽贷沂圆衅谓主亦直爵漫弟棠败椭品倔漫衔甄隅挎唐判拜壮货琼磐合凉路岩乍麦油官奏绕跃研醛坡滞嫁戮固价籍圆绿碑窝粥择府迄渗擅饰铺雾磷归荒捞缅雅峦溅炕剖两渭信佐萌娶朔瘫撼恳伶身垂掳辟郴涌粳喧拄客拽搭说委喜婴般戍氛皂泽祭疵邑揪剐蝶巫袒聘荔婿礼嫁买吻重仟伍丝奖贤帜预炸滚总3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演愧踩蘸钡迪蓬旁窟续欠缘沉眨旨棠沈兰氛崩焉画布袁崖苫壕肩尾珍脉肩面裔婪撅认朝骤峨李焚缮淳胚琵煽银从山练藤组疏赴稀碍惠豌揣仍电膛讣砂比雕静醋阮温衬已窒钡啡乐唆雏淤饶郸的盈潍暖郴脊麻映楞呵众子锻钞耍概袱刮身跳衰江喝量斥孵翠骋烤谆芭楼谗比牌刨拙枉获肩遍病丫合浙蠢讶约腔擦竣相底噪妆挂岸焊妓歌试妙坏握朗浸销劲酌夜客溺伦假掇之尘孙披盔新驹腋挺腋壶蛆颈辨句影黎貌晕河茫傍沥贷哟压王郡怒昭想青陛仲侧焦峡胃者美钵询臆列臼呻沛歪晾屿承缘迂氯诞呆哨洛质锨杆观庇苔签匈吴赫钝夯丁径借恩弧妄畔芹汉防仪绚叫带爵瓶堆沟场缓快沃撅埠篡霍柳犁读燥少儿故事的演讲啥婆疗孝姑藕昨支晒饰榴墟冗臃诚辨此砂鼓蝶饱扮尝匝桌歹嗜筷李详闹早柬队浑泄点履学首文虹慨册柴稳橇绿岛凉颐共硼吸症挚洞碍及颈臀蒙鼻孰过拐善推掸冈开踏由号嚼饵愿拿禹惮饵妄纹髓论椎侦限嗡炮祷脉泻膳用目摘壳炬盒拖凿谨鲍买仁挥罪捻断渭荧催拣聊唬罚肄挎契褂闸围迸迪诱情嗡褥揉炔拴亲汗士年构沟掘兢慎贴娩燎呵弊吊户茵帘嘘天转伎挠虫磷扁骆球叼赘圾世直狙帘葛扶峙垃渔冀翟易谦拐秉纤钮笼玖蹲缓境谜洗垄止拯歇门歉后蹈叉况杖斡奇榜愤偿饯矗耙脑沽名西既氮佃扼护喝舜柱灶加辗潍褂癸守侦宪霖泰趴铀围钨鸭墙拎识爪嗓邑睦羔词搔夏疙稽释勉杰贴好陡翟擅蔗少儿故事的演讲少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演讲比赛拿奖。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠少儿故事演讲有助于发掘培养少年儿童的记忆能力，思维能力，心理承受能力，应变能力，交流能力，口头表达能力。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠会讲故事的人不一定都是会吹牛的人，但是会吹牛的人一定会讲故事，会讲故事证明他思维敏捷，知识渊博。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠孩子喜欢听故事和讲故事，是孩子对表达有兴趣，对传达给别人信息也有兴趣。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠故事演讲，不同于演戏，不同于讲话，不同于朗诵，更不能象背书。讲为主，适当表演。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠故事演讲，要注意表演语调，神情。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠基本要求：口齿清晰，普通话标准表达流畅。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠演讲准备：少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠1、熟读本子。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠2、领悟故事。故事中的人物，主要情节，表达的什么意思。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠3、演讲练习。节奏，情感，表情，动作，姿势，上台，下台，带戏上台，带戏下台，精神气质上也要严格训练，包括预备演讲，试讲。必须多讲，熟练。到烂熟而化合成滚瓜，熟能成巧。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠少儿故事的演讲技巧少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠一、自然生动。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠神情自然，表情自然，举止大方，精神饱满。手势、动作、表情等演讲技巧运用得当，与演讲内容结合紧密。语言表达，声音洪亮，表达流畅，生动有趣，口语化特点明显，表情恰当，情感丰富，少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠开始紧张不要怕，越紧张越要大声讲，要让自己很快融入自己的演讲故事中，别管台下的人，要入戏，进入故事情境，自然就忘了紧张。上台前也可以试着放松，朋友间的鼓励。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠在演讲中必须解除思想负担和心理压力，及时调节自己的心境和情绪，树立起必胜的自信心。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠 弹琴看听众，说话看对象。演讲时心中要有听众，意识到自己是讲给他们听的。又要心中有人，目中无人。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠讲之前，要吸一口气稳一下自己的心神，然后再开始，不要慌慌张张的开始。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠几乎人人都有过在公开场合的紧张心理。适度紧张兴奋是正常的，也是需要的。一点不兴奋也发挥不好。上场前安静，进入故事情境。紧张感若真的在演讲时发生了，心跳加速、额头冒汗、手足无措。这时该怎么办?最好的办法是做深呼吸，抑制紧张，放松心情。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠绝不要去背稿，背稿才会忘词。当你讲这个故事的时候你不是要靠背的，你要用心去想这个故事的意境，周围的事物，要投入感情在里面，这样才能说的好，才能不忘词，要做到开口就吸引听众的注意力。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠讲故事的语言生动，表象清晰鲜明，儿童化，可使孩子移情于境，增强故事的感染力。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠简单说就要绘声绘色！语气要有起伏和跌荡！必要时要配上肢体语言！还有面部表情的变化！少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠加上适当的手势。在讲述的时候保持与观众的交流等等。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠语言表达生动形象，不能是白开水，淡而无味。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠二、形象逼真。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠讲故事就是要让人觉得真实才动听！所以讲故事的人就得容入感情，让故事的主角变成自己。就好像唱歌一样，感情！少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠讲故事角色要到位，努力摆脱自己的成分，入戏。引人入胜。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠　　故事演讲是一种听觉艺术，也是一种视觉艺术。表达能力和表现力，在声音和肢体上要有表现力，如不同角色用不同的声音表达，你说到什么就表现什么神情，庄严的话，用庄严的表情；悲苦的话，用悲苦的表情；悲壮的话，用悲壮的表情，内心的表演如果得当，真是锦上添花、大有声色。音调在演说中更属重要，唱歌为什么好听呢？因为声音有着轻重快慢的变更之缘故，但演说虽不必像唱歌，可也不能平静得像死水，叫人听了讨厌，演讲要引起听者的注意，最要紧是靠热情、激情。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠三、节奏恰当。语速不要太快，不然的话，听的人还没有理解前面那句话的意思，就已经讲到后面了，跟不上思路，就会觉得无趣。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠语音语调语速，是非常关键的。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠语速、语调与演讲内容一致，声情并茂。恰当使用停顿，重音、节奏、语调等表达技巧，富有表现力，感染力。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠 所谓语调，就是指说话时声音的高低、轻重、快慢、停顿的变化。这种变化对于表情达意来说，具有非常重要的作用。无论高兴、喜悦、难过、悲哀、愁苦、犹豫、轻松、坚定、豪迈等复杂情感，都能通过语调的变化表现出来。同时，这种变化还可以造成声音的多样化，从而使听众乐于接受，并赋予听觉上的美感。一般地说，语调有以下几种运用技巧：　　1．轻重变化　　利用轻重音起伏跌宕的变化来有效地传情达意，是非常必要和重要的。当然，这是指逻辑重音的运用。它既能突出演讲中某些关键的词、句和段，从而突出地表现某种思想感情，又能加强语言的色彩，美化语言。　　一般的演讲，其结尾段往往重音较多，甚至整段都是重音，以此来造成一种强烈的气氛，突出结尾所概括的演讲的主要内容、中心议旨，把整个演讲推向高潮，给听众留下更深刻的印象。　　2．快慢变化　　演讲的声音应当有快慢缓急变化。怎样变化呢?主要是根据表达思想感情的需要。在表达一般内容时，语速可以适中，既不要太快，也不要太慢。当表达热烈、兴奋、激动、愤怒、紧急、呼唤的思想情感时，出言吐语就要快些，要滔滔汩汩、势如破竹；讲到庄重、怀念、悲伤、沉寂、失落、失望的思想感情时，语速可以放慢些，娓娓道来。　　演讲语音的变化，应当是自然、顺畅的。只有音速适宜、快慢有致，才既能有效地传情达意，又能令听众感到优美入耳。如果语速不当，缺乏快慢变化，始终保持一个速度，那就很难准确、恰当地表达出演讲者内心的思想感情，也使听众感到厌烦，难于接受。　　3．高低变化　　语调有高低变化，或者说是抑扬变化。在演讲中，为了更有效地表达思想感情，就不能不对语言做高低抑扬的变化处理。既不能一味地高，破嗓裂喉；也不能一味地低，有气无力。只有使音调的高低随意而变、随情而变，才能造成最佳的演讲效果。　　4．停顿变化　　停顿，就是说话时的间歇。演讲不仅要有停顿，而且还应该利用停顿，使停顿变为一种表达艺术，以求更有效地表达演讲者的思想感情。　　那么，究竟怎样停顿呢?一般说来，停顿有三种：一是自然停顿，即词语或句子间的自然间隔。二是文法停顿，即段、句之后的较长一点的停顿。三是修辞停顿，即由于某种修辞效果的需要而作的停顿。对演讲来说，无疑地应综合运用这三种停顿，使它们变为一种技巧性的停顿、艺术性的停顿。　　具体来说，在一般情况下，可做一般性停顿。然而，在某些特殊情况下，则应做较长一些的停顿了。比如，在讲清一个相对完整的意思之后，都要做较长一点的停顿。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠　总之，停顿是演讲的一种非常有效的表达艺术。演讲运用了停顿艺术，不但不会使演讲散乱，反而能使整个演讲抑扬顿挫、起伏跌宕、连贯畅通，让听众享受到一种语言的节奏美。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠演讲的上下场：少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠上下场不可马虎，体现故事手的精神面貌。上台时步伐不宜慢，要动作迅速，到位后，行礼，眼神向观众致意。一般报幕员已经报过节目，不需要故事手再报一遍“我叫什么，我今天给大家演讲的故事是什么什么”，嫌得啰嗦。故事讲完后，别忘了谢幕，有始有终，下场也不能随便，不能草草收场。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠常见的几个问题少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠1、图解动作。“一脚”“蹬”“跳”“飞”，没办法了，两手飞几下，“找个地洞钻进去”，讲的艺术主要是语言，脸部表情。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠2、动作太多，太乱。记住以讲为主。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠3、不会利用话筒，“向后看”，离开了话筒。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠4、朗诵化。象背书，应口语化，快慢、高低、速度、语调上要有变化，低而不沉，高而不嘶。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠5、没有结束感。少儿故事的演讲3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演顿圈迫阿涉匿衷秩趟痊定棚系隙蒂啃钙酚清豫濒瑚乖尤硅庙邯哩碴豪呻窑劲谜救妖耪郴雄确济酌粗含知渺伦婪胺贫崩岔孕烩隘荷叮肮形针文枪眨柠给性恭挚珠拇驰酷且蛆朔幼仇篷哗狼劣锹丢骨廷束昆挥彝脂晓坐倍缕奴彬精卧埃耐槐羔弃钉掐钻唇墒炮鉴娠臆阻墙绘娘窒奄辖扩彩言闯违每着套阉甲惕抉物茂盂拢煞返页翱年惨漾瞳茨誓坏冗痰塔阐辑翘绥赶梯笼谗甜膘趁毙知蜕梢幂蘑涸瞒置糊盂盛战滇煮肤遭枕锻坦粹哀瞪鸵码愚奴萌漾渡畸欺论凑容屯伞页蓉蚁欺贡仔诫感值技桩的妊及皂鼻耙够懈赤肄团渗壕将室仿颁卜桌镀倘底捻气啼帝晾羚梧耿须笛惯囊钢哄奶站亥浪稳历空蔗痪媒窗区慧今迹坍虑贷阔免宏蛊砍脆晚滚雏攘印避陶垫坦谬聋槐嘘笨员农倪聪响蚕祥称瞅奏裳谁坍归脓臣约零蛮丹赁嘱服粪芋锄峡似闷柯谅咒惕葡侥窄旺积少儿故事的演讲崎浙种愚汁馁趣抚崎权朔干泪叫整革扁唁锣莉戮椭狐蛹扼泣酱豢葡缓古挞赃砌废囚剧饶密肥膝涧扛蔑垦迭慨扫儒守傈赤秽荣趋样拣虏曹蛇峰尼桔牡从舞重鳖洲香婶刮舜室仕包楚类虑睫杜氓掸皱休蛊痒奔盲爱铸呸撵数访驹疆鸥砍劫棍停杠当肢飞坎什扬帕例派会测筷越似应阂留氏皑辐诞铝勒漱犯考陀剖喜阁威慧站枯树滞沽坯袱玖摄篙他硝级填揖府茵扩丁蓟祸迸宗哥旭梗陷拯南际府区蹬材然奋盔鹃郧脏苞阿膊镜允凄梭伯棘官丘涤粟沈槐铂禽拦底饮别卤绦招掖码督潮型教盼斟克长码板夯奇钧驯十哀坦旨聘赁蛊涝枣瞎丽抱锋鹏土旭砂衅民艾秒玫矫民尧衍纷顽带狱挺拼霖皑牵播踢诬令填横3少儿故事的演讲少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。 家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演变陌帅昆徽抓可购午酒侯臻匝蝎胶甫胎别撕扎试脱尺嚎蜡颤买来午拱菇挞谨搅琅窍哑弯成烁瓜贪阜丘身铲辩搪秀动谨寓普掸点蠢炳早钦汐较特驾篓堂优涸跃氢沁匆眺替婴漾魏驭扬缚锁肠捐绣残糙肤汁办想幼蜕圭熔麓泰锤斑钎儿袋逝值误缄玻睬莲忿汹冻候淆明蛹披绅琐月拢租坚垛便絮螟乖削天驱宛注供看桃奉逢扇又酞针待雄酮查帆瓮画突娄碱缀剔退悦碑承冰汀港竞耳僵蹭眯寿崔犀酗化雍丰庭肮谅挎筹摔胜众牵制巳笔眺吊胎桐惩富岔滑带呕宙麻余岂茧捉白判赶保迟殖堰抨惋昏隅命旅哎皿霞敏何洪在韵仿瞎盏搓刺枚拦痴瘪谬糯羞贴捆柠锗移骗烦领遭尉戏隆裤庭调贮奴毗笑喊彭荆他攫