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- 2022-06-16 13:10:25 发布
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学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里美术校本课程教案活动教案设计:民间故事 活动教案——--民间故事活动目的: 1、 理解民间故事所蕴涵的意义。 2、 收集民间故事一两篇。 3、 掌握讲故事的技巧。美术校本课程教案活动教案——民间故事 4、 培养学生热爱民间文化。 活动准备:美术校本课程教案活动教案——民间故事 美术校本课程教案,学生用一周时间收集民间故事一两篇。 课时安排:美术校本课程教案活动教案——民间故事 2课时 活动步骤; 1、 理解民间故事蕴涵的意义。 2、 学生收集民间故事两篇以上。 3、 故事交流。 第一课时 傻丈夫,美术校本课程教案 老师:下面为大家讲一个故事,这个故事啼笑皆非,它却蕴涵着很深的意义。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!
学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 老师讲故事。同时用多媒体打出故事内容,并且播放街头流行曲《你话我傻》。 老师:读了这个民间故事,你觉得故事里的人物怎么样?这个故事仅仅是给人当作笑料吗?说说你的看法。 学生分组阅读、欣赏、讨论。 老师:好,现在请每组推荐一两个代表谈谈你们讨论的结果。 小组代表发表意见。 老师:大家都发表了自己组的意见……。 老师:我们加田有很多民间故事,大家听到过的有那些,和同学们讲讲。 学生互讲故事。 老师:大家回去之后每人收集一两篇的民间故事,注意要写上收集故事的时间、地点,还要写上讲故事人的姓名。下周的《民间文化》课交流。 第二课时 民间故事交流,美术校本课程教案 老师:大家先分组交流、阅读、欣赏、讨论。各组推荐一两篇你们认为好的故事在全班交流,并且说说它蕴涵的道理。在讲故事时要注意口气和表情。 学生分组交流、阅读、欣赏、讨论。 小组推荐,派代表在班上交流。 大家评价。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!
学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!
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