小学生各种黑板报的内容大全 13页

杂料（杂料）名言：1、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟3、吾生也有涯，而知也无涯4、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月（杂料）鼓动的话：新学期新面貌新旅途，希望大家在新的一年新的学期里好好学习，争取考上好中学！（杂料）联系主题的话：没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。（杂料）第一，树立一个信心：我能我行自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”（杂料）第二，创立一种学风：认真刻苦新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，这格言说的是这个道理。（杂料）第三，培养一个习惯：自觉自愿学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。（杂料）第四，创设一个环境：文明有序 每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。（杂料）播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。在本学期里，拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。好好播种，好好把握吧！最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐地成长（杂料）冬天取暖也要注意方法寒流一来，有些人就瑟瑟发抖，想方设法取暖，可其中十之八九的方法都是不可取的，如：活动取暖幅度过强。冬天多活动，一来能锻炼身体，二来可驱走寒冷，但对老年人来说，运动时一定要量力而行，别选择那些活动幅度过强、活动量太大的运动项目，而应选择慢跑、骑自行车、打太极拳等运动量小的项目。如果在运动后出现了头晕、头疼、四肢乏力、胸闷气短、失眠多梦等症状，说明这项运动量过大，就应该注意减少运动量，要及时停止不良反应特别大的运动项目。（杂料）驱寒取暖方法失度。由于大多数老年人怕冷，在睡觉时都喜欢用热水袋贴身而卧，或让电热毯把被窝搞得热热的以驱寒取暖，这样常常会引起皮肤红斑或烫伤，一般室温达到18——25摄氏度时，也是人体适宜温度，就无需用其他方式来加温取暖。（杂料）日晒取暖时间过长。一些老年人，冬天一来，有事没事就喜欢带着孙辈搬只椅子到能晒到太阳的坝坝里取暖，这本是好事，适当晒晒太阳有利于对钙质的吸收，但医生提醒说，晒太阳也有个度，如时间太长对身体就有害无益了，因为日晒过长会损伤皮肤，破坏人体的自然屏障，使大气中有害的化学物质、微生物侵袭人体，造成感染，还可引起视力减退。特别婴幼儿皮肤娇嫩，更不能直接暴露在直射光下久晒。（杂料）捂头睡觉有损健康。有些老人冬季喜欢捂头睡觉，以为这样可以暖和些，而这样的睡眠方法对健康是有害无益的。一则会因被窝内的氧气含量减少，二氧化碳等废气逐渐增加，影响了正常的呼吸运动，甚至造成窒息。二则是因被窝内缺氧，易诱发心脑血管病文明礼仪 小学生文明礼貌用语招呼语——你好；告别语——再见；致谢语——谢谢；致歉语——对不起；协商语——能不能……安慰语——别难过……请求语——请帮我……拒绝语——真对不起，我现在无法……小学生礼仪常规一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。二、着装得体，坐正立直，行走稳健,谈吐举止文明。三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、上下楼右行礼让、回答问题起立。五、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，积极举手发言。课后进老师办公室，先喊报告，经允许后再进入，离校与老师、同学道别。六、家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。七、对待家人或外宾，要热情、大方，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。八、对待老、幼、病、残和军人，行走让路、乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。九、递送或接受物品应起立并用双手。十、参加集会守时肃静，大会发言先向老师和听众致礼，发言结束道谢。观看演出，比赛，适时适度鼓掌致意。 小学生如何使用礼貌用语及体态语言一、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。1、尊称(敬称)：对长辈、友人或初识者称“您”，对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。2、对他人提出要求时说“请”；与人招呼时说“您好”。与人分手时说“再见”：给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉时要回答“没关系”：得到别人帮助表示感谢时说“谢谢您”。二、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、上下楼时右行礼让、回答问题时起立。1、微笑：是对他人表示友好的表情，笑不露牙齿，嘴角微微上翘。2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群众的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。(1)握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。(2)握手时双目注视对方，面带微笑。(3)一般情况下握手不必用力，握一下即可。(4)多人同时握手不要交叉，待别人握后伸手，依次相握。4、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏的相击，鼓掌要适度。6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进，遇到师长、客人、老、幼、妇、残，军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。 小学生学校礼仪规范细则1、在校内遇到上级领导和外单位来校办事人员，要热情问候：“老师好!”并主动让路、引路、回答询问。2、对老师要恭敬有礼貌：要尊重老师的劳动，专心听讲，听从老师的教导。3、进老师办公室时要先喊“报告”得到允许后方能入内。在办公室内不得大声说笑，不影响老师工作和休息，不许翻动老师的东西。4、诚恳、虚心地听取老师的意见和批评，不得顶撞老师。5、对教育、教学有意见时要以善意的态度，通过一定的组织形式提出，不能在背后议论老师。6、积极支持老师教学，协助老师发放作业，接送教具，上好每节课。7、同学之间要团结友爱，互相帮助，说话不带脏字，不欺负同学，不给同学起外号。8、学生穿着打扮要朴素大方，整洁，美观，不穿奇装异服，仪容朴实健美；男同学不留长发，不在校内穿无领无袖背心，打赤脚，禁止敞胸露怀；女同学不烫发，不留披肩发，不化妆、不佩戴不相宜的饰物。 小学生家庭礼仪规范细则一、尊老爱幼：(1)尊敬长辈、体贴关心父母，和父母说话要和气、有礼貌，长辈呼唤时要及时答应，礼貌地回答家长问话。(2)不向家长提出家里办不到的生活要求，当自己意见没有被父母采纳时，要耐心解释，不发脾气。(3)上学前、放学后要向家长打招呼，课余时间外出要向家长说明去向，不经家长允许不能在外过夜。(4)父母生病时要多问候，尽力做到悉心照料。(5)吃东西时要先让长辈、后让弟妹。(6)兄弟姐妹之间要互相关心、互相爱护、互相帮助。对兄长、姐姐不要直呼其名，要称“哥哥”、“姐姐”。二、礼貌待人：(1)客人来访时要起立相迎，热情称呼．让座端茶。(2)客人与家长说话不要随便说话，客人告辞时要送出家门，礼貌道别。(3)要进他人房间应先敲门，得到对方允许之后再进入。(4)邻里相见主动招呼问候，不要妨碍邻居的日常生活，邻居有困难时要热情帮助。(5)家里弟妹侄辈等与邻里小孩闹纠纷或打架时，要了解情况，多方劝解，严以律己，宽以待人。(6)与邻居共用的楼梯、过道要保持卫生并主动打扫。三、生活自理：(1)生活要有秩序，有条理、按时起床、按时睡觉。(2)主动承担力所能及的家务，自己的衣物、书籍用具等，自己要管好，做到自己的事情自己做。(3)生活俭朴，不乱花钱，节约用水、节约用电。小学生社会礼仪规范细则一、在大街小巷：(1)遵守交通规则，不骑飞车，任何场合都要给老、弱、病、残让路。(2)如不慎骑车撞了人；应先道歉说“对不起”，如伤人或撞坏车子，要主动帮助送医院就医或修理车子。(3)如不慎被别人撞了，不要发火，当别人道歉时应说“没关系”，如被撞伤或车子撞坏时，应有礼貌、理智地进行交涉处理，不要谩骂或动手打人。‘(4)遇到外宾时应以礼相待，不卑不亢，不围观、不尾随，不做有损国格、人格的事。(5)爱护公共设施，不损坏路灯、公共电话亭、垃圾箱、卫生箱。 （礼仪）二、在车上、船上：(1)上车、乘船要排队，不拥挤。(2)不抢座，主动给老、弱、病、残以及抱小孩的人让座。三、在商店：(1)买东西要按次序，对营业员讲话要客气，不乱动商品和陈设品。(2)对商品价格有意见或在找款时发生差错时，要用文明礼貌语言提出，不可讽刺挖苦。四、在公园名胜地：(1)爱护文物古迹、建筑和花草树木，不涂写刻画、不攀折采摘。(2)在革命烈士墓地、各类博物馆、纪念馆时要肃静，不说笑、打闹。(3)讲究卫生，，不随地乱扔纸屑、果皮、罐头盒子等物；五、在影剧院公共场所：(1)到公共场所，自行车要停在指定的地点。(2)准时入场，安静观看，不随便走动，不怪叫、起哄，不提前退场。(3)保持场内卫生，不乱扔纸屑、果皮。(4)演出结束时鼓掌致谢，散场时不拥挤，不抢行。六郊游：(1)要有组织，听从指挥，遵纪守法，保持环境卫生，注意安全，不惹事闹事。(2)注意安全，不攀登危险处，游泳时要和家长一起去，以便互相照顾，不到禁区游泳。(3)爱护有益的鸟类、昆虫，不乱捕捉。 小学生尊师礼仪教师呕心沥血，无私地传道、授业，用毕生精力接送一批又一批学生，为学生健康成长默默地奉献着。尊敬师长是我们中华民族的传统美德之一，也是礼仪规范的一项重要内容。（1）见到老师要主动问好，分别时说“老师再见”，进出校门及上下楼梯给老师让行。　（2）进办公室时要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师回答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。　（3）认真听取老师的教诲，虚心接受师长提出的意见。　（4）对老师要说实话、真话，不欺骗老师。　（5）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项作业和任务。　（6）服从老师管理，不顶撞老师。　（7）在校道上遇见老师要主动停下，微微鞠躬问“老师好”；在排队行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。（8）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。　（9）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，先站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。（10）老师到学生家里家访时，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。 安全教育安全1、注意交通安全。在休息或放假时，有的同学可能要返乡，有的同学可能要跟随父母亲去旅游等，都难免要和交通打交道。所以，我们首先要注意交通安全：不要乘坐“无牌、无证、超载”的车（船），不要在马路上玩耍、追逐，不准骑自行车，路上行走要注意安全，遵守各项交通规则。安全2、注意饮食卫生安全。饮食卫生关系到我们的身体健康，家里或者亲戚好友家里可能会做许多丰盛美味佳肴，同学们可不能贪一时之好吃，大吃特吃，要注意适可而止，不能暴食暴饮。乡下的同学，特别要注意不能喝生水，不吃不干净的食物，不去摘山上的野果，外出旅游时，购买食品要注意看清“生产日期”,不要买过期食品，更不能买“三无”食品。安全3、注意防火、防盗、防触电、防溺水。首先你们要记住两个电话：火警119,匪警110,到危急时刻要学会打相应的电话。同学们千万不能去玩火或者到郊外野饮，不要私自到江河、水库中玩水，不要进入营业性的网吧等未成年人不宜进入的场所。　　安全4、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：　　指挥灯信号：绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。　　人行横道信号灯：绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定：行人须在人行道内行走，没有人行道在右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。　　安全行走时，哪些情况最危险呢？　　（1）横穿马路很容易出危险。 　　（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。　　（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。　　　安全6、乘车安全（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停在站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。　　（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。　　（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。　　（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。　　（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。安全关系到我们的生命健康、家庭幸福，请大家牢牢记住“安全第一”这句话。安全心理健康安全教育　1.健康的心理与自身安全关系密切　某市曾发生过这样一个悲剧，一个品学兼优的学生，一个从小学一年级到六年级总是班上第一的女孩，因为初一的期中考试数学考了不及格而一时想不开，走上了绝路。这个悲剧告诫我们，一定要重视孩子们的心理健康。现在的孩子大多是独生子女，父母普遍对孩子的身体健康非常重视，而往往忽略其心理的健康。上述悲剧中的学生，她的身体是健康的，但是她在心理上却患了疾病，不敢面对挫折，心理承受能力大差，导致了她悲观绝望情绪的产生。一个具有健康心理的孩子应是喜不狂，忧不绝，能做到宠辱不凉，胜不骄，败不馁，做到谦而不卑，有稳定，乐观，热情，向上的积极情绪。健康的心理寓于健康的身体之中。一些学生在考场上常出现各种不适感（如头晕。胃痛，四肢颤抖等），有的是由于体质差，有的则是由于考试心情紧张所致。健康的心理是健康的身体的精神支柱。俗话说“笑一笑，十年少”，说的就是这个道理。良好的生活习惯，有序的生活，安定的环境，是保证心理健康的前提。既要适度安排学习时间和分量，同时要适当安排文娱和体育活动，使孩子的大脑和神经系统有张有驰，有交替和更新，从而保证其身心都得到发展。心理和健康是息息相关的，我们需要一个健康的身心。它要求我们过一种有节制，有秩序的生活。 安全2.怎样提高心理素质　（1）树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。（2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。（3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习。（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。（5）多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。（6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备。（7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。（8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。（9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质。语文小知识语文1、怎样辨析比喻和拟人比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，但它们之间的关系却十分密切。请看下面两个例句：　　①每条岭都是那么温柔……（《林海》）　　②兴安岭多么会打扮自己呀……（同上）　　例①②是用描写人的词语（“温柔”和“会打扮自己”）写兴安岭，因此都是拟人。如果把上面两例改写一下，就可变成比喻：　　③每条岭都像慈母那样的温柔……　　④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀……　　从例①～④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人实际上暗含着一个比喻，比喻略去了比喻词和喻体，让描写喻体的词语直接同本体发生关系，就成了拟人。反过来说，拟人补上比喻词和喻体之后，也就转换成了比喻。　语文　但是，比喻和拟人又是有着明显区别的，主要表现在以下三个方面：　　（1）比喻是用喻体同本体作比（明喻和暗喻），或用喻体替换本体（借喻）；拟人用描写拟体（实际上是暗含的喻体）的词语去直接描写本体。 　　（2）在比喻里，喻体必须出现，本体可以出现（如明喻和暗喻），也可以不出现（如借喻）；在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语（即适用于描写人的词语）来描写本体（即事物）。　　（3）在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体（人）没有出现　，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。　　如：“枣红马全身肌肉结实得像拳击运动员，一块一块地凸出来。”很显然，“枣红马全身在肌肉”是本体，“拳击运动员（的肌肉）”是喻体，比喻词是“像”，这是英武的比喻（明喻）。用上述比喻和拟人的三点区别来审视，它在表现形式和表达方式上，都符合比喻的条件，而没有哪一点符合构成拟人的条件。语文2、拟人让句子更精彩【听我讲讲】　　“小河静静地流着……”这是将景物照原样描写下来，如果这样写：“小河静静地躺着……”就是将景物当做“人”一样来描写了，读来是不是觉得生动活泼了呢？再看下面这两个句子——“风儿不停地吹，小草来回摇摇摆摆。”“风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草笑弯了腰。”比较一下，哪一句更活泼呢？　　同样，把物品当做有生命的东西来描写，也能使句子生动有趣。比如：“雨伞好像一个爱淋雨的小朋友。”“日记簿是我的好朋友，每夜我都要向她倾诉心声。”“大吊车好像一个大力士，再笨重的东西都拿得起来。”　　看见动物怎样描写呢？不妨也把它比做“人”，比如：“赛跑的马，像个长跑健将。”“啄木鸟会替树木看病，好像是树医生。”“鱼儿在水中自由自在地游着，真像潜水员。”这样的句子不是很有趣味吗？语文【请你读读】　　●老榕树拖着长长的须根，真像一位满脸胡须的老公公。　　●衣架穿了好多衣服，好像怕冷似的。　　●洗衣机是勤劳的保姆，每天都要洗一大堆衣服。　　●滴答，滴答！桌上的时钟在说话：“时间是宝贵的，你要好好利用它。” 　　●花儿在向我们点头微笑，柳条在向我们招手，春风在向我们唱歌。语文成语之最联想谜：最果断的人（当机立断）最勇敢的人（万死不辞）最高大的人（顶天立地）最惜时的人（争分夺秒）最吝啬的人（一毛不拔）最大的跨度（一步登天）最大的被子（铺天盖地）最长的寿命（万寿无疆）最长的句子（文不加点）⑩最短的季节（一日三秋）