011年水心小学数学手抄报制作评比活动方案 8页

011年水心小学数学手抄报制作评比活动方案教导处浏览次数：462发表时间：2011-9-1911:01:55  2011年水心小学数学手抄报制作评比活动方案  一、活动主题：让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生。二、活动目的通过搜集有关的数学知识（比如，数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解，学习数学中发生的故事等等）进行手抄报评比活动，让学生充分感受数学的魅力，营造学生学数学、爱数学，用数学的浓厚氛围，扩大数学知识面，丰富学生数学知识，开阔其数学视野。三、参赛对象三至六年级学生四、比赛规则1、各位学生可独立或合作完成制作数学手抄报，2、版面设计与内容要求体现数学学科特点，主题鲜明，设计精美。3、作品应全部为手写，写字要用蓝色或黑色笔，要求字迹清楚，书写工整。4、规格：手抄报版面为a3纸，上、下、前、后边距各留出1.5厘米。5、上交数量：先各班海选，再择优每班推荐四份五、交作品的时间、地点1、截稿时间：2011年10月8日2、地点：各校区教导处六、作品评审标准纲要 1、评审分为排版，刊图，主题三部分来综合评审。排版：主题鲜明，刊图和插图的章法正确，整个版面层次分明。加分标准：1）排版新颖，版面之间的间隙恰当；2）选段文章的内容有意义，紧扣主题，内容生动；3）书写整洁，书法水平较好；4）版面与插图比例恰当。扣分标准：1）版面无章法，书写潦草；2）整个版面层次不明，未用颜料书写；3）选段内容语句不通顺，有错别字。刊图：刊图紧扣主题，有意义。加分标准：1）刊图新颖，体现主题；2）刊图书画水平好。扣分标准：1）与主题无联系，色彩不鲜明；2）刊图、插图，版面比例不协调；3)刊图简单。潦草无意义。 主题：紧扣主题，合理安排版面内容。加分标准：主题鲜明，内容积极、健康向上，有一定的科普常识性，生动性，趣味性。扣分标准：主题不突出，选材欠佳，缺乏宣传力度。七、奖励办法由各校区教导处负责，约请“小数学家”指导师、数学骨干教师、美术组教师组成评委，按年级评选出校一、二、三等奖。获得一等奖的作品将被推荐到区里参加评比。水心小学“小数学家”摇篮2011年9月15日  附件一：如何做好一份小学生数学手抄报　　内容上　　只要和数学有关的，都可以拿来做手抄报。可以找一些数字歌和一些关于奥数相关的资料,再进行加工一下就有你所要的东西了!　　比如，你可以写写数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解，还可以是数学的故事，学习数学中发生的故事等等，内容很丰富。　　版面上　　1、版面设计　　版面设计是出好手抄报的重要环节。　　要设计好版面，须注意以下几点：　　（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；　　（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；　　（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；　　（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3cm左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。　　2、报头　　报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。　　报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。　　报头设计应注意： 　　（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；　　（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；　　（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。　　3、题头　　题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。　　4、插图与尾花　　插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。　　5、花边　　花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。　　二、报头画、插图与尾花的表现手法　　报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。　　1、线描画法　　要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：　　（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；　　（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；　　（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；　　（4）最后进行整理，使画面完整统一。 　　2、色块画法　　除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。　　线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。附件二：办手抄报的步骤  [活动准备]　　1、带好水彩颜料或水彩笔，带好誊写用的钢笔，并准备办报的用纸。2、各小组根据此次报纸的主题搜集相关材料。[活动过程]　　第一阶段：了解知识，确定主题　　1、手抄报的版面设计：　　（1）、手抄报的主要组成部分：①主标题：即手抄报的名称，如"小主人报""国庆专刊"等。②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。③文章：是手抄报的主要部分④标题：是指每篇文章的题目⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。　　2、如何排版：①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。④用小方格画出文章标题的位置。⑤小方框表示尾花（插花）的位置。⑥对标题加以装饰。　　二、明确主题，定好题目：　　1、人有人名，校有校名，我们的报纸也要给它取个名字。　　给报纸取名字要注意些什么？学生交流（归纳起来要做到以下几点：①报纸名字要与主题吻合，起到画龙点睛的作用；②报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口；③报纸名不宜过长。2、给自己的报纸取一个有意义的名字。（小组讨论，交流）△ 以庆国庆为主题的报纸名字可以是：祖国颂，走进十月的阳光歌唱祖国等△以校园生活为主题的报纸名字可以是：学生报、小灵通、七彩童年、小荷才露尖尖角等第二阶段：动手办报，展示作品　　一、动手办报，尝试实践：　　1<,/span>、学生独立排版　　2、展示学生排好版的报纸，欣赏各类风格不同的排版，或庄重，或活泼，或清新淡雅。　　3、学生誊写、美化、修理手抄报的制作完成①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。　　2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写　　3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在标题的旁边加以装饰。　　4、报头绘制要醒目，而不刺眼。　　5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。　　6、底纹的装饰。①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾画景物。7、最后将报面擦干净。附件三： ◆如何指导中年级学生办好手抄报  中年级手抄报要注重图文并茂；对于板式有一定的要求，在内容上也要充实起来。　　办手抄报要用心办才对，我只是希望办手抄报不要留于形式，办就办得有特色，比如：学生心得、学生空间、师生互动、课余生活、爱好与兴趣、生活常识等等。千万不能为了办一张手抄报就把所有时间都放到这里面来，这是日积月累的过程。◆如何指导高年级学生办好手抄报  高年级的学生办手抄报，要求相较于中低年级要有所提高。同学们在手抄报的版面设计上不仅要漂亮美观还要布局合理。在内容上要有一定的深度和意义，讲究知识的关联性及普及性。   同学们通过办理手抄报要达到巩固所学知识的目的。办理手抄报的时间一般较长，大家要总结经验提高办报的效率，同时通过办报巩固知识。达到深化学习的目的。