初二年级生物手抄报展汇报材料-8页 8页

生地组手抄报展评汇报资料之袁州冬雪创作本次活动在校带领的大力支持下，在相关部分和各位班主任的紧密亲密配合下，在生地组全体成员团结协作，尽力工作及初一、二年级全体同学的共同尽力下，颠末查找资料、内容筛选、版面设计、填充内容、筛选布展、评比打分等六个个环节，现已圆满闭幕.现将本次活动总结如下：一、活动布景：响应“注重实践，善于动手，学习对生活有用、对终身发展有用的地理、生物课”的教改新理念二、活动目标：为了弘扬迷信精力，传播迷信思想，进一步升华讲堂知识，提高学生的学科素质，培养迷信创新精力和实践才能，加快生物、地理知识教导，丰富校园文化建设，激发学生学迷信、爱迷信的兴趣，提高学生设计和动手绘写才能，让学生真正学到对终身发展有用的学科知识.三、活动时间：2016年6月13日—2014年6月23日.四、活动参与对象：初一、二年级全体同学，生地组全体成员筹划、指导并当评委..五、过程与方法：根据活动计划，连系活动内容和活动实践，在相应的时间中集中展开了以下工作：1、确定指导教师指导教师指导班级安慷初一：1、5、14 祁振江初一：7、8、9马明月初一：2、3、4陈蓉初一：11、12、13李彦晋初一：6、10赫晓利初二：3、4、5、6、7闫世秀初二：1、9、10、11、12李晓花初二：2、8、13、142、发动学生参与此项活动，并鼓励学生积极地从报刊、网络等途径懂得更多的学科知识及办手抄报的要点，指导教师又对手抄报的详细要求停止了详细的讲解.3、活动的展开（1）查找资料（2）版面设计（3）内容填充（4）布展（5）评委教师评比打分六、收获全体师生积极参与了手抄报展评活动.活动中，师生们充分 操纵课余时间搜集相关关资料，对内容、排版、字迹、色彩搭配及报刊名等多方面停止认真细致的设计、绘画、缮写，学生积极动脑，充分发挥自己的聪明才干，运用自己工致的双手，在教员的精心指导下，绘制出了一幅幅新颖新颖的手抄报.通过这次活动，不但激发了同学们对神秘迷信的懂得，探索欲望，而且培养了学生阅读的习惯，增加了学生们丰富的迷信课外知识和探究迷信的热情，同时使学生的动手、动脑才能得到了很好的锻炼，也丰富了学生的校园生活.同时，将不良的高兴喜爱取而代之，培养了杰出的行为习惯，让学生收益终身.办手抄报对于他们只是个铺垫，希望他们的天空更加广大.此次活动竣事了，一路走往返头再看，我们还存在着很多缺乏，需要我们在以后的活动中去完善和改进.比方：个别学生参与活动的热情不高，个别学生手抄报办的不敷认真等等，一方面是学生的“怠惰”，另外一方面也是我们对学生激励不敷、要求不严.在此后的活动中我们一定会吸取经验，使以上现象不再发生.七、活动竣事后，指导教师对自己所指导的班级在这次活动中的表示做出了客观公正的评价.同时，颠末生地组全体成员，本着公平、公正的原则对每一个班展报停止量化打分（量化表附后），对初一、二年级分别评选出三等奖四名，二等奖三名，一等奖一名.名单如下：初一年级 三等奖：（四个班）：八班六班十一班十二班二等奖：（二个班）：二班一班一等奖：（一个班）：九班初二年级初一年级各班地理手抄报展评分成果（附表一）班级字迹、色数量内容排版整体效果总分彩（20（30（30（10（10分）分）分）分）分）181827278882917282899135142322670451323215675716242377768162525741821205688817262599182928106152421874118172425882 1281823248811314初二年级各班生物手抄报展评分成果（附表二）班级字迹、色数量内容排版整体效果总分彩（20（30（30（10（10分）分）分）分）分）181827278882917282899135142322670451323215675716242377768162525741821205688817262599182928106152421874118172425882 1281823248811314重阳小学学生2013年科技手抄报评比活动总结为了弘扬迷信精力，传播迷信思想，提高小学生的科技素质，培养迷信创新精力和实践才能，加快普及科技知识教导，丰富校园文化建设，激发学生学迷信、爱迷信的兴趣，提高学生设计和动手绘写才能，三星小学于4月22日拉开了科技节帷幕，为配 合科技节活动又展开了以体验迷信、高兴成长为主题的科技手抄报比赛活动.全校全体师生积极参与了迷信手抄报活动.活动中，师生们充分操纵双休日搜集的有关资料，对内容、排版、字迹、色彩搭配及报刊名等多方面停止认真细致的设计、绘画、缮写，学生积极动脑，充分发挥自己的聪明才干，运用自己工致的双手，在教员的精心指导下，绘制出了一幅幅新颖新颖的迷信手抄报.参赛的手抄报内容大多围绕科技、贴近学生生活，并有一定教导意义的题材.排版与刊头设计合理，花边、插图较为雅观.在众多作品中，涌现出了一批优秀作品，它们是：《科技伴我成长》、《我爱迷信》《探索大自然》《科技世界》《迷信报》《科技之光》等.通过评比，共评出一等奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名.对获奖学生颁布奖状和奖品，对一、二、三等奖辅导教员分别给予同时将这些获奖的手抄报制成展板，在校园内展出，受到了师生的一致称赞.通过这次活动，不但激发了同学们对神秘迷信的懂得，探索欲望，而且培养了学生阅读的习惯，增加了学生们丰富的迷信课外知识和探究迷信的热情，同时使学生的动手、 动脑才能得到了很好的锻炼，也丰富了学生的校园生活.为了提高学生学习英语的兴趣，丰富课余生活，扩展学生的英语文化知识，让学生通过收集资料，动手设计制作手抄报，发挥自己的想象力和创造力，学会用英语做事，使英语学习变得更有乐趣.近期，汉中市第六中学团委、英语组结合在初一年级举行了英语手抄报展评活动.本次手抄报是同学们的课外实践作业，大家连系日常所学讲义知识和生活实践等内容，通过查资料以及自己整理，呈现出精彩的手抄报.各班评选出质量较高的手抄报停止展评，既是对优秀选手的必定，又可让大家学习，共同提高.通过英语组全体教师的认真打分，共评选出一等奖3人，二等奖6人，三等奖9人，停止了表扬奖励.通过英语手抄报展评，拓宽了同学们对英语的学科认识，坦荡了大家的眼界，提高了学习英语的兴趣，并提高了鉴赏与审好心识，使该校的英语讲授更加丰富多彩.