中小学生守则黑板报 3页

中小学生守则黑板报　　　　“国有国法家有家规校有校规”作为一名合格的中学生必需严格要求自己遵守《中学生守则》那么关于中小学生守则的黑板报设计呢接下来小编为大家推荐的是中小学生守则黑板报仅供参考　　　　中小学生守则　　　　1、爱祖国尊敬国旗国徽奏唱国歌肃立升降国旗行礼了解国情历史　　　　2、遵守法律法规增强法律意识遵守校规校纪遵守社会公德　　　　3、热爱科学努力学习勤思好问乐于探究积极参加社会实践和有益的活动　　　　4、珍爱生命注意安全锻炼身体讲究卫生　　　　5、自尊自爱自信自强生活习惯文明健康　　　　6、积极参加劳动勤俭朴素自己能做的事自己做　　　　7、孝敬父母尊敬师长礼貌待人　　　　8、热爱集体团结同学互相帮助关心他人　　　　9、诚实守信言行一致知错就改有责任心　　　　10、热爱大自然爱护生活环境　　　　历史沿革　　　　1981年《小学生守则》发布　　　　1991年《中学生守则》和《小学生日常行为规范》发布　　　　1994年《中学生日常行为规范》发布　　　　xx年《小学生守则》、《中学生守则》合并补充为《中小学生守则》 　　　　XX年教育部启动修订工作将《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》三者合而为一形成了新的《中小学生守则》即把70条规范浓缩成9大准则并于XX年公开征求意见　　　　xx年教育部印发《中小学生守则（xx年修订）》《守则》共9条282字涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求　　　　守则要求　　　　1.充分认识　　　　《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求对学生树立正确的理想信念养成良好行为习惯促进身心健康发展起着重要作用《守则》和《规范》的发布是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施各级教育行政部门和中小学校要给予高度重视认真组织干部、教师及中小学生学习《守则》和《规范》从本地本校实际出发,健全制度制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化　　　　2.全面理解　　 　　合并后的《守则》仍为十条修订后的两个《规范》仍各为二十条和四十条根据中小学生身心发展特点和规律《守则》从大处着眼对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求《规范》从小处着眼从行为习惯养成入手提出具体的、操作性较强的要求《规范》是对《守则》的细化两者应结合使用《守则》和《规范》除对部分内容进行修改和调整外根据社会发展对人才培养提出的新要求分别增加了符合时代特征的内容如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护等广大干部、教师应根据学生的学习、生活实际及思想状况变化帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念懂得什么是正确的什么是错误的提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力要组织开展多种形式的校、内外教育活动帮助学生理解、记忆增强守法、守规、守纪的意识　　　　3.总结改进　　　　各级教育行政部门和中小学校要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题坚持过去好的做法改进工作中的不足切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性实施过程中要充分发挥学校、家庭和社区的作用特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径宣传《守则》和《规范》协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育