小学生读书活动黑板报 5页

小学生读书活动黑板报　　　　书陶冶了我的情操开阔了我的视野丰富了我的感情以下是为大家整理的小学生读书活动黑板报希望对你们有所帮助！　　　　阅读的意义　　　　这世上最有趣的事第一是人第二是书因为书能使人抓住这个世界秘密的核心　　　　你读什么样的书就样的人如果你什么也不读那么你的头脑就会萎缩你的理想将因失去活力而动摇　　　　书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持更是对我们思想和心灵的升华与净化进而改变我们的生活轨迹　　　　馀秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能他说：“只有书籍能把辽阔的时间浇灌给你能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你区区五尺之躯短短几十年光阴居然能驰骋古今经天纬地这种奇迹的产生至少有一半要归功于阅读”　　　　阅读使文字具有了永恒的价值它比图像更空灵比记忆更清晰比冥想更深邃它让你站在巨人的肩膀之上让你凌驾于伟人的思考之上阅读是人社会化的重要途径它把自然人转化为社会人我们所认识的世界、人生、社会很多都源于阅读　　　　阅读虽不能改变人生的长度但可以改变人生的宽度和厚度通过阅读你可以视通四海思接千古与智者交谈与伟人对话对于一个生命有限的人来说这是一件多么幸福的事啊 　　　　而阅读的意义在于它在超越世俗生活的层面上建立起精神生活的世界一个人的阅读史即是他的心灵发育史阅读使人超越动物性不致沦为活动木偶行尸走肉停止阅读就意味着切断了与世界的沟通与心灵的沟通人生也就是进入了死循环可以说是阅读拯救了我们　　　　我们无力改变人生的起点但却可以通过阅读改变人生的终点　　　　读书的味道　　　　沈括《梦溪笔谈》载：“古人藏书辟蠹用芸草芸香草也”古人在书中放置香草不仅可以防蠹虫咬蛀而且还可以给书留下幽幽清香“书香”一词便由此而来后来人们据此加以引申形容读书人有“书香气”而读书人家或曰“知识分子家庭”则被称之为“书香门第”　　　　由这“书香”又想到宋人程颐有语：“外物之味久则可厌；读书之味愈久愈深”有“书香气”的人读书时若能品出书的味道来怕是进入读书的真境界了　　　　何谓读书之味窃以为不可仅以一个“香”字而言之我曾在报刊上发表过一篇《读书与吃饭》的书话文中说：人生是需要滋养的吃饭是对身体进行补养；读书则是对精神进行补养读书如吃饭——饭有饭、菜、汤饭有家常饭、待客饭、筵席饭；饭有西餐、中餐、地方风味小吃……但不管样的饭菜吃的时候总要品尝一下滋味五味俱全方能构成美味佳肴读书亦然读书之味乃甜酸苦辣是也　　　　翻阅一本好书犹如走进一幢新房打开一扇未知的窗户展现在面前的是蓝天白云、青山绿水让读书人按捺不住内心的冲动吸吮着新鲜的空气张开思想的翅膀自由自在地驰骋翱翔臻于此境读书人能没有甜滋滋的意味 　　　　读书的人有时也难免遭遇意想不到的尴尬当书中的道理与现实生活中的事不能呼应书中的事与生活中的理发生冲突时读书人便难免有迷离若失、恍惚不定的感觉甚至于陷于进退维谷的窘迫此时就可能有一股酸溜溜的滋味涌上心头　　　　“山重水复疑无路柳暗花明又一村”这句诗用来形容读书人的心境也是恰当的一般情形之下读书人攻城掠地在知识的海洋中苦苦求索都要经历“山重水复疑无路”的苦闷阶段其时身临遏涩之境前不见村后不着店孤苦伶仃步履维艰那份愁苦实难堪受而且读书人亦是凡人俗子能没有来自书外的聒噪若要跨进“柳暗花明又一村”的境界心里没有一番痛苦煎熬的争斗抉择恐怕是难临其境的　　　　有读书人说读书令人练达性灵陶冶情趣使媚俗不再浮躁不再使人宁静高尚依然但我以为这般深厚绵长的意蕴还要靠书中掺和的辣味或说是火药味没有一点辣味的文章读之味同嚼蜡不如不读而真正有辣味的书如同急风暴雨射向垢陋心灵一角所向披靡无坚不摧终令读书人脸红心颤、羞愧难言并猛然悟得“今是昨非”尔后冲破名缰利锁的困扰灵魂因之而纯静而升华　　　　读书的味道虽说是酸甜苦辣但最终给人的感觉却是愉悦快乐人活在世上日子过得有滋有味毕竟要比没滋没味不知要好多少倍我常想如果没有书籍相伴漫漫一生多少个无眠的黑夜和无聊的白日将会是怎样的难熬而这样的人生是多么无趣和乏味的的确确有书相伴且能从书中品出味道来得到的点滴收获都会在心中涌满喜悦进而由衷欣慰随即增强读书的志趣进而坚定与书相守的信念　　 　　林语堂曾经设想过在书房天花板上装一佛教的油灯笼书房中要有油烟味和发霉的书味以及无以名状的其他气味才好看来林语堂已经将读书味道的造化从书里牵引到了书外从意境宕延到了环境读书人若真能化入这般读书境界读书的味道想必是更加醇酽了　　　　读书的乐趣作文　　　　阅读的好处大家都知道它不仅能帮助我们学到好词好句而且可以开阔视野　　　　书是我的好朋友儿时我常常偎依在妈妈的怀里望着那皎洁的月光听妈妈给我讲故事书中的故事让小小年纪的我体会了悲惨与善良正义与邪恶我为《皇帝的新装》中的皇帝的愚蠢而捧怀大笑；我为美人鱼凄美的结局而泪流满面......童话故事开启了我的情缘　　　　逐渐听故事已经不能满足如饥似渴的我了强烈的求知欲促使我捧起了小儿书那生动的语言吸引了我慢慢地小儿书也不能使我满足于是我开始向方块字垒起的“城堡”发起“进攻”岁月如流水渐渐地我已阅读了很多书　　　　书陶冶了我的情操开阔了我的视野丰富了我的感情我曾为被黑暗社会吞没的小音乐家杨科哭泣曾被奸臣所害的杨家将仇恨不平；曾和小灵通一起漫游世界探索大自然的奥秘　　　　我常把书比作一叶扁舟载着我在知识的海洋遨游它能增加我的见识开阔我的胸襟因此高尔基把书比作人类进步的阶梯古人也留下来“贵着因书而贵富着因书而富”的金玉良言是的书给我的益处太多了也许只爱书的人才了解书的珍贵　　　　当我孤单的时候书是陪我玩耍的好朋友；郁闷的时候书是照在我心上灿烂的阳光；失意的时候书是点燃我自信的熊熊火焰走进书中我与书中的人物进行交流在书中寻找自己也在书中完善自己细细品书我感受着隽永的文字之美也找到自己需要的精神食粮 　　　　我爱阅读书给了我智慧也给了我力量和勇气我就像一只勤劳的小蜜蜂在书的百花园里不知疲倦的飞来飞去采集花粉雷锋的故事让我懂的人生存着都要为别人着想；做一颗永不生锈的螺丝钉读了大地的儿子——周恩来我明白了读是为了什么决心要向周爷爷那样为中华之崛起而勤奋学习......　　　　这里是万花筒这里是大花园这里的生活五彩缤纷这里的世界色彩斑斓来吧！同学们让我们迈入书的海洋