黑板跑了教学设计-小学开学黑板报设计 102页

精品文档黑板跑了教学设计-小学开学黑板报设计小学生黑板报版面设计欣赏小学生黑板报版面设计欣赏1555x599146kjpg小学生黑板报版面设计欣赏140x1054kjpg面图片黑板报版面欣赏小学...140x1054kjpg黑板报版面设计欣赏1128x720264kjpg成品欣赏_黑板报版面设计教...1118x714280kjpg1124x725292kjpg成品欣赏_黑板报版面设计教...1121x720214kjpg黑板报版面设计教程4-成品欣...1121x726200kjpg黑板报版面设计教程-成品欣...1103x715198kjpg2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档黑板报版面设计教程-成品欣...125x934kjpg125x934kjpg学雷锋纪念日黑板报版面设计338x30326kjpg693x44390kjpg688x43982kjpg130x976kjpg95x712kjpg新学期黑板报设计资料一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。中学黑板报设计比赛方案一、活动目的展现当代中学生朝气、活力、团结、进取的精神风貌；展现班级良好风貌，增强感恩意识、责任意识、奉献意识，建设和谐校园、和谐班级、和谐寝室；展现学生良好学习风貌，培养文明风尚、学习风气、精神风采，丰富中学生活；提高班级凝聚力，增进班上同学的友谊，加强学生对身心健康的关注，提升学生的文学素养。二、组织单位：边阳中学团委三、评比对象：边阳中学初、高中全体团支部四、活动主题：月份9月10月11月12月1月班刊主题“教师节”“国庆节”“志存高远，报效祖国”纪念“”“元旦节”五、评比内容1、教师节2、国庆节3、志存高远，报效祖国4、纪念“”5、元旦节六、评选要求：1、标题醒目，突出。2、内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。3、主题鲜明，健康向上，有教育意义。4、字迹工整、不潦草，无错别字。5、插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。6、美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。八、活动进程：1、各班在每月20—25日把班刊出好，28日进行检查.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档2、每月29日对评分结果进行张贴公布.3、每月30日评选出优秀黑板报班集体并进行表彰.九、相关说明1、设计班级黑板报作品不允许抄袭他人作品。2、连续4次获奖且无其它重大违纪事故的班级,可直接被评为的度优秀团支部并给予颁发奖状、奖金和奖品。3、各班级要高度重视每月的黑板报评比，精心准备，认真完成。中学黑板报设计比赛方案一、活动目的　　展现当代中学生朝气、活力、团结、进取的精神风貌；展现班级良好风貌，增强感恩意识、责任意识、奉献意识，建设和谐校园、和谐班级、和谐寝室；展现学生良好学习风貌，培养文明风尚、学习风气、精神风采，丰富中学生活；提高班级凝聚力，增进班上同学的友谊，加强学生对身心健康的关注，提升学生的文学素养。　　二、组织单位：边阳中学团委　　三、评比对象：边阳中学初、高中全体团支部　　四、活动主题：　　月份　　9月　　10月　　11月　　12月　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档1月　　班刊主题　　“教师节”　　“国庆节”　　“志存高远，　　报效祖国”　　纪念“”　　“元旦节”　　五、评比内容　　1、教师节　　2、国庆节　　3、志存高远，报效祖国　　4、纪念“”　　5、元旦节　　六、评选要求：　　1、标题醒目，突出。　　2、内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。　　3、主题鲜明，健康向上，有教育意义。　　4、字迹工整、不潦草，无错别字。　　5、插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档6、美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。　　八、活动进程：　　1、各班在每月20—25日把班刊出好，28日进行检查.　　2、每月29日对评分结果进行张贴公布.3、每月30日评选出优秀黑板报班集体并进行表彰.　　九、相关说明　　1、设计班级黑板报作品不允许抄袭他人作品。　　2、连续4次获奖且无其它重大违纪事故的班级,可直接被评为的度优秀团支部并给予颁发奖状、奖金和奖品。3、各班级要高度重视每月的黑板报评比，精心准备，认真完成。　　十、奖品设置：　　一等奖1名 奖状+奖金(元)　　二等奖2名奖状+奖金(元)　　三等奖3名奖状+奖金(元)　　优秀奖10名  奖状　　　 　共青团边阳中学委员会　　2016年9月17日新学期黑板报设计图2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档新学期开始了，YJBYS小编建议同学们自己在自己黑板报上面画上一些激励学习的画，或者写上能激励人的字，那么每当我们的同学们学习累了之后，看看黑板报我们就有了继续学习的信心。下面小编提供一些黑板报设计图，欢迎参考。[新学期黑板报设计图][新学期黑板报设计图][新学期黑板报设计图]黑板报常识介绍黑板报是基层单位广泛使用的一种宣传媒体，它是用黑板、粉笔作为工具和材料来制作刊出的一种出版物，是属于“报”的范畴，具有“报”的特点和形式，其构成要素包括：报头(刊头画)、主标题、文章、插图、花边、边框、题头画、尾花、落款以及版面中的“空隙间距”，即：版面的左右边距、上下边距、字距、行距、内距、篇距等。在这其中它涉及到了绘画、色彩、美学、书法、写作、设计、视觉、信息传播、材料等方面的知识，是多种学科的综合反映体。黑板报主要是以手工形式制作刊出的，出版制作人也主要是以本单位的宣传骨干为主，因此，黑板报的出版形式因人而异，其版面设计丰富多彩，别有洞天。制作技法也各不相同，各有特点。但是，万变不离其宗，黑板报的“本质”是不变的，即“报”的特征是改变不了的。无论它刊出的版面形式怎样变化，其主要指导思想就是要达到宣传目的和传递信息。这就是我们所说的黑板报。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档当孩子走进幼儿园时，可能园内的黑板上会有欢迎小朋友的欢迎词，不过他(她)对于这些还不懂。当孩子走进校园时，他(她)已是学生，当然他(她)第一个见到的除了老师和同学便是那块黑板了，可能还有一块黑板报，不过他(她)并不在意。当学生踏入社会后，对于黑板报他(她)认为已不是陌生的东西了，但对黑板报是什么也并没有真正的琢磨和思考过，无论是什么形式的黑板报乍看起来都是如此的简单：“不就是用粉笔在黑板上抄写几篇小稿件，画画花边，写几个标题字吗”。然而，每一位出过黑板报的人却有着另外一种感受，他们苦思冥想、绞尽脑汁，想把黑板报办成雅俗共赏与众不同的艺术作品，能让每一位看到黑板报的人都有一种愉悦，都能受到教育和了解到最新的信息。他们对于黑板报的编制真是使出了浑身解数，而且千方百计地想要使黑板报达到最佳的宣传效果!相关内容分享：如何设计黑板报黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容.每期的版面,都要事先考虑一下布局,根据内容来统一设计安排.做到重点文字内容突出,标题生动活泼,报头画美观大方,起到应有的宣传作用.1．文字2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档在版面设计时,首先要对文字稿件的内容作一全面了解.看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置.然后整体规划,统一布局,合理安排文字稿的位置.要注意把重要的文章放在突出醒目的位置,其他文章如长篇和短篇的可穿插安排.文字稿多采用横排方式,也可以根据文字的内容采用少量竖排方式,但是竖排文章要短小精悍.2．报头在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头.报头画,是配合文章内容或者根据版面需要而设计的,可以结合重点文章的标题画在一起,也可以单独画在题目旁边箍梢曰谖恼碌闹屑洹１ㄍ坊ǔ０才旁诎婷娴淖笊戏健⒂疑戏交蛘咧屑洹?/p>3．标题标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的.标题可分为通栏标题和文章标题两种,通栏标题是整个版面内容的主题思想,多横排在版面的上方,也可以竖排在版面的左边.文章标题是每篇文章的题目,可以和题头画合在一起用,也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间.4．插图插图也称黑板画,是根据版面文章内容的需要来安排的.插图要紧密配合文章的中心思想,可以画在文字的一旁或额头,图形可大可小.但是要注意,插图不宜过多,以免造成版面拥挤.5．空隙2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档所谓空隙,是指在版面设计中,要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间.不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿.要留出“天”、“地”和左、右空隙,四周边沿至少要留出一个字的空间.各部分之间的空隙要视需要而定,太小显得版面拥挤“不透气”,太大则显得版面松散不紧凑.总之,黑板报的版面设计,要求文字安排得当,报头、标题、插图等搭配合适.做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚,使版面美观大方、生动活泼、图文并茂,达到好的宣传效果.[如何设计黑板报]黑板报的设计如何出好黑板报-------版面设计设计前的准备：１、根据本期板报宣传的内容选择构思刊头，并考虑刊头画在版面中的位置和所占篇幅。２、了解各篇文章的内容，分出主次，然后根据文章的内容和篇幅，大致确定在版面中的位置和排列方式。３、确定大标题和各篇文章标题的排列和位置。４、构思、选择各篇文章的题头画题花、尾花边框花边等。５、确定总体基调和各篇基调，例如：严肃庄重还是热烈活泼，是暖色调，还是冷色调。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档版面的总体设计出黑板报看起来很简单容易，一块黑板，就几块内容，很快就可以完成，但在实际操作中，办好板报大有学问。因为出板报集写作、绘画、书法、设计、色彩等学问、技能于一体，是多种学问、技巧的综合运用。因此，设计板报应有总体观念，有考虑黑板的整体构图布局，既要强调内容的思想性，又不能忽视形式的艺术性。所以，文章、标题、刊头画的编排，字体图案、色彩的运用要使之成为互相有内在联系的一个有机整体。１、排列与视觉效果黑板报上的文章排列，一般分为横排、竖排、横竖结合三种形式其视觉效果注意价值规律是：左上部注意价值最大，左半部大于右半部，上半部大于下半部，视平线大于上下两端。另外，还要考虑到平衡关系视觉效果与实际的差别，人的视觉中心不完全等于数学中心，其视觉中心要比数学中心高，以１：１.•６２比例区分上下部位的视觉分割线，称之为“黄金分割线”。黑板报排版、构图要求相对的对称、均衡，并非要按一个模式，即在具体形态上的单一对称平衡，要打破传统形式，关键在于做到保持人们感觉意识上的平衡。２、排版形式2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档板面应根据总体设计要求和版面的注意价值，报道中心文章的内容，恰到好处地编排，以达到整洁、条理、新颖、活泼、醒目、美观的视觉效果。常见的几种排版形式如下：辐射型连环型“Ｍ”或“Ｗ”型凹凸型菱型“＋”或“＊”型阶梯型“￣”型“廿”或“井”型版面的编排，构图的形式与意向，也会引起读者的某种联想，并介入一定感情意识。横向平行的排版、构图给人以安闲、和平、宁静的感觉，因为水平、平静，甚至人类休息通常是以这种形式来表示的。斜线和曲线在版面一般表示流动、奋力前进之类的运动感。锯齿状常常给人一种紧张和痛苦的感觉，以中心开展的齿状，明显地呈现了扩张和危险。正三角形具有锐利、坚硬、稳固，不能动摇之感。梯形给人有坚实和持久感，似乎永远也不会倾覆和滚动。“Ｖ”型表示不安定性，是一种难以支撑的形状，也给人胜利勋章绶带的联想。菱形给人一种和谐、均衡的气氛，犹如笑口常开。方形是一种端正、庄重、坚强、质朴的形象，给人有十分安定感。扇形常给人一种轻松凉爽、委婉的意味。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档半圆形通常与闲静、柔软相联系，使人有一种充实、丰满的感觉。椭圆形具有愉快、柔和、拓展的感觉。黑板报设计1一、版面设计黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容。每期的版面，都要事先考虑一下布局，根据内容来统一设计安排。做到重点文字内容突出，标题生动活泼，报头画美观大方，起到应有的宣传作用。1．文字在版面设计时，首先要对文字稿件的内容作一全面了解。看一共有几篇文章，每篇文章有多少字，占版面多大位置。然后整体规划，统一布局，合理安排文字稿的位置。要注意把重要的文章放在突出醒目的位置，其他文章如长篇和短篇的可穿插安排。文字稿多采用横排方式，也可以根据文字的内容采用少量竖排方式，但是竖排文章要短小精悍。2．报头在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头。报头画，是配合文章内容或者根据版面需要而设计的，可以结合重点文章的标题画在一起，也可以单独画在题目旁边，还可以画在文章的中间。报头画通常安排在版面的左上方、右上方或者中间。3．标题2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的。标题可分为通栏标题和文章标题两种，通栏标题是整个版面内容的主题思想，多横排在版面的上方，也可以竖排在版面的左边。文章标题是每篇文章的题目，可以和题头画合在一起用，也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间。4．插图插图也称黑板画，是根据版面文章内容的需要来安排的。插图要紧密配合文章的中心思想，可以画在文字的一旁或额头，图形可大可小。但是要注意，插图不宜过多，以免造成版面拥挤。5．空隙所谓空隙，是指在版面设计中，要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙，四周边沿至少要留出一个字的空间。各部分之间的空隙要视需要而定，太小显得版面拥挤“不透气”，太大则显得版面松散不紧凑。总之，黑板报的版面设计，要求文字安排得当，报头、标题、插图等搭配合适。做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚，使版面美观大方、生动活泼、图文并茂，达到好的宣传效果二、报头设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档报头是与文章的标题相配合的题头画，是由画面、报头字组成的。报头既能突出板报内容的主题思想，又能美化板报的版面。1．报头的构图报头和其他绘画一样，也要注意构图问题。构图离不开构思，构思则离不开文章的内容和标题。因此，报头的构图就要围绕文章的内容和标题进行构思设计。①报头标题字：报头标题字是构成报头内容的一个重要组成部分，它和报头画面交织在一起，相辅相成，起图文并茂作用。报头标题字，一般占整个报头的三分之一左右。可以加在报头画面的上方、下方或者左方、右方，也可以写在中间或者偏向一角。报头标题字的字体可根据画面需要写成黑体、宋体、变体、手写体等。但是，要注意字体和画面的和谐统一，不能彼此孤立。②报头画面：报头画面要结合文章的内容和标题来画，要求形象概括，主题突出，重心稳定，字画紧凑。同时，画面还要有动有静，有虚有实，整体感强。③构图形式：应把报头标题字和报头画组织在一起，统一布局，形成一个完整的报头构图。常用的构图形式有对称式和均衡式两种。画对称式构图或均衡式构图时，可根据画面需要，用不同的几何形作外形，以辅助报头，使构图更加严谨、完整2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档2．报头的画法报头的画法要视文章内容和标题而定，可简可繁。庄重严肃的内容和标题，可以结合人物、建筑物或纪念标志来画。活泼的内容和标题，则可以结合动物、花卉、风景或日用品来画。报头画要整体布局，合理设计好字、画的位置和比例关系。一般是先画好几何外形，然后再添加画面形象和标题字。有些报头画也可不用几何形作外形，先画好画面形象，然后再写标题字3．报头的色彩报头是黑板报版面比较突出、醒目的部分。报头的色彩直接影响到报头的效果，因此，画报头时要搭配好色彩。第一要注意整个报头画的色彩应该有主调，不宜太复杂，要简练明快，突出主题。否则，画面就会零乱，整体感不强。第二要注意报头画的色彩有新鲜感，运用冷暖对比和深浅对比，使画面引人注目。第三要注意报头画中的形象和标题字的颜色有鲜明的对比，使字和画互相衬托，交相辉映。三、标题设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档黑板报的标题，有通栏标题和文章标题。通栏标题，大多数是为了概括突出版面的主要内容和中心思想，使人一目了然。而文章标题，则是一篇文章的题目或者内容的概括。标题如果运用得当，能起到“画龙点睛”的作用。1．标题的形式标题和报头标题字是有区别的。报头标题字是写在报头画之内的字，是构成报头内容的一个组成部分。而标题则不在报头画之内，它是写在整个版面上方或者文章前面的。标题可分为庄重严肃性标题和活泼性标题。庄重严肃性标题如“庆祝国庆”、“党的光辉照我心”、“祖国在我心中”、“学雷锋，树新风”等。活泼性标题如“知识天地”、“成才之路”、“庆祝六一”、“我的家乡美”、“迎新春”等。2．标题的字体标题的字体可以根据文章的内容而定。内容庄重严肃的标题，多用黑体、宋体等字体，给人以醒目、美观、大方之感。内容活泼的标题，可用变体、行书等字体，使人感到生动活泼。标题的字体结构要均匀，笔画要清晰。要注意通栏标题的字体需大些，文章标题的字体适当小一些。两种标题的字体大小，要根据版面来设计、书写，版面大的字体大些，版面小的字体小些。3．标题字的写法①计算：写标题字之前，要看字的总数占黑板总版面的大小，并在纸上计算出每个字的大小、字与字的间距，做到心中有数。②2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档划格：当标题字算好以后，开始在黑板上划格。划格有以下方法，一是用长直尺把标题的位置、长短在黑板上直接划出格来。二是用若干个皮筋联结起来，按标题的位置，将第一个皮筋的一头固定在第一个字的左端，然后将最后一个皮筋拉向最后一个字的右端固定好。再用粉笔在每个皮筋的联结处划线，就是每个字的宽度分格线。当字的宽度分格线划好后，还要用长直尺将高度线，由左向右统一划出来，最后用短尺在每一个方格里划出字与字的间距线，就算完成了。也可用松紧带，在上面点出等距离的点，按上述方法拉长，就可以划出均匀的字格。但是，无论用什么方法划格，线条一定要轻些，以能看清为准。线条太重，则会影响版面美观。③书写：标题字可以用宋体字，也可用黑体字。宋体字的写法是，先用单线写出字的结构，然后再按宋体字的笔画要求加宽即可。黑体字的写法，一是用板刷或油画笔蘸水在黑板上写成黑体字样，趁字迹水分未干时用粉笔勾出轮廓即可，也可以用粉笔涂实字体。二是用旧书纸或旧报纸，按字体宽窄折叠起来，蘸水在黑板上写成黑体字样，再用粉笔勾出轮廓。还可以用单线写出字的结构，然后再按黑体字的笔画要求，加粗字体即可。待标题字写完后，要检查字体结构是否均匀、大小一致，如果出现问题，要加以修改。四、文字编排2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档黑板报的文章内容，占版面的绝大部分面积。如何将不同内容的文章组织安排好，使版面编排得既整体统一，又美观大方，就必须认真分析研究所有文章的内容和文字的长短。1．分类为了编排好版面，就要对文章加以分类，把同类内容的文章归纳在一起编排。对内容重要的文章如“国内新闻”、“改革之路”、“学校新风”、“连队新事”等，要安排在版面的明显位置，以便引起读者的注意。对其他文章如“周末文艺”、“六一歌声”、“知识天地”等，也尽可能集中安排在一起。对文章分类，要做到主次分明，中心突出。2．编排文章分好类以后，还要计算出每篇文章的字数，然后统一编排出每篇文章的位置。文字安排大多为横排方式，为了活跃版面，也可以适当地安排一些竖排字。由于人的阅读习惯是自左至右，横向观看，所以竖排字要少。在文字安排时，还要注意每行字数不宜过多。过多，一则版面不活，二则读者读起来费力，眼睛容易产生疲劳感。因每期文章内容各不相同，版面编排也要有所变化。要多动脑筋，多分析，认真研究，力求每期版面编排都具新意五、板书2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档黑板报除了有美观大方的报头和标题外，文字书写也是很重要的。好的粉笔字，不仅能增加版面的美感，而且还能吸引众多读者。因此，板书美不美，将直接影响到宣传效果。1．执笔姿势板报书写的执笔姿势，同钢笔、铅笔的执笔姿势略有区别。一般是用拇指、食指和中指握住粉笔的前端即可，注意粉笔不宜握得太靠后，以防书写时折断。2．板书字体书写板报的字体应该工整、美观。常用的板书字体有楷书、细等线体、仿宋体和行书等。板书的字体要根据文章的内容长短而定，文章内容简短或突出的可用楷书、仿宋体来书写，文章内容较长或活泼的可用细等线体、行书来写。但是，无论采用哪种字体书写，字迹一定要清晰、规范、整洁，且不能用草书和一些不规范的字体书写，以免影响版面美观和读者兴趣，助长书写不规范字的不良习惯。3．板书的写法黑板报的粉笔字，虽不像毛笔字、美术字那样有严谨的章法和要求，但也要懂得汉字的基本结构和各种字体的笔画变化规律，这是写好板书的最基本要求。①2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档细等线体：等线体也称黑体字，其特点是笔画粗细一致，结构严谨。细等线体不像黑体字那样粗壮，而是用粉笔按汉字结构在黑板上直接写成的一种字体。要求字体方正，结构合理，笔画横平竖直，起笔落笔整齐，拐角略圆，排列均匀。书写过程中，要不断转变粉笔与板面接触的角度，以保证笔画粗细一致。细等线体可长、可方。②仿宋体：用粉笔在黑板上写仿宋体字，可按照美术字中的仿宋体字结构、笔画去写。要求笔画粗细一致，横平竖直，点、撇、捺、钩有尖锋。仿宋体粉笔字，不像美术字中的仿宋体那样要求严格，可以有不同的书写风格，如将字体的横画略斜着写，其他笔画写法不变。用粉笔写仿宋体字，一定要力求字体清秀，工整美观。③楷体：用粉笔在黑板上写楷体字，可以参考书法中楷书字的笔画来写。尤其是要注意结合硬笔书法中楷体的写法来写，它的笔画机动灵活，工整清晰，适合粉笔板书参考之用。用粉笔写楷体字的“点”、“撇”、“捺”、“钩”时，要略有尖锋。横画、竖画起笔顿挫，收笔顿挫。拐角略圆，弯钩自然轻松。随着笔画的变化，也要转动粉笔，以保证字体均匀。粉笔写出的楷体字，不会像毛笔楷体字那样丰满圆润，也不会像钢笔楷体字那样富于变化，但只要把字的笔画、结构安排得匀称协调就可以了。④2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档行书：用粉笔在黑板上写行书，虽不像毛笔字那样结构严谨，笔画规范，但是仍具有毛笔字的基本结构特点。因此，粉笔行书中的点、横、竖、撇、捺、钩等笔画起笔收笔要交待清楚，偏旁部首之间要搭配好，字与字之间要相互照应。尤其是考虑到通篇文字的书写，既要有行书的特点，又要有整体的美感。千万不能认为行书就是随意而写、随意而变，以致版面文字大大小小、潦潦草草、杂乱无章，使读者难以辨认，失去应有的宣传效果。初学者板书不好的原因：一是没掌握住字体的结构，书写时不是上部大就是下部大，要不就是左边松右边紧，造成字体笔画结构不协调，不匀称。二是没掌握住字体的笔画变化规律，书写时笔画之间缺少穿插争让和相互呼应的关系，造成字体松散无力或者呆板单调。三是练习得少，书写不熟练，或者没按字体结构与笔画变化的要求去写，造成字体笔画该平的不平，该直的不直，不方不正。板书字体的不足是完全可以克服的，通过多看、多写、多练，就能逐步掌握书写规律和方法。4．板书字体的颜色和书写格的划法为了使黑板报上的文字清新醒目，板书文章时要多用白色粉笔抄写。其他颜色如红、蓝、绿、紫等，除用于报头和标题外，一般不宜用于抄写大段文章，以免大片文字深暗，使版面显得零乱。抄写文字前，最好先划格。在能移动的木制黑板上划格，应先在正面量好文字的行距和字距，然后用白线按文字的行距和字距分别拉直，并延转到背面的左右、上下四边，用图钉固定住即可。写完文字后，把白线去掉。如果时间紧或者板书较熟练，也可以只用白线划横格不划竖格。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档在固定的黑板版面上划格，先量出文字的行距和字距，然后用白色棉线拉向黑板的左右、上下四边，用胶布或者胶带纸固定即可。文字抄写完毕，去掉棉线。当然，还可以用粉笔和直尺直接在黑板上划格，不过应注意划出的线条要轻，能看清就行。黑板报设计2六、美术字美术字，是指有图案意味或装饰意味的字体，也可以说是经过艺术加工的字体。它不仅结构严谨，笔画秀丽，而且字形工整，美观大方。因此，黑板报的报头和标题多用美术字来写。1．美术字的特点和基本笔画①宋体美术字：特点是端庄大方，古朴挺拔，结构紧密，笔画横平竖直，横细竖粗，点如瓜子、撇如刀形。字形有正方形、长方形、扁方形等。②仿宋体美术字：是由宋体字和楷书结合变化而来的字体，特点是刚劲有力，结构匀称，笔画横平竖直，横竖粗细一致，点如三角、撇如长刀形。字形有正方形、长方形、扁方形等。③黑体美术字：特点是粗壮有力，庄重醒目，结构均匀，笔画横平竖直，粗细一致，方点、方角。字形多为方形、长方形等。④2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档变体美术字：是对宋体字和黑体字的字形、结构、笔画进行适当的加工、变化、装饰、美化而成的各种字体。特点是新颖别致、生动活泼、丰富多彩。笔画变化要简洁明朗、生动活泼、连贯一致，通常有装饰美术字、象形美术字、立体美术字和阴影美术字等。2．美术字的书写规律①方正：由于汉字的结构是方形，所以美术字的外围要方正。笔画一定要横平竖直，摆正放稳，才显得端庄大方。②匀称：在安排美术字的结构时，要使字体的笔画分布匀称，合理协调。如果笔画或大或小，或紧或松，就会造成字体松散或者拥挤。③穿插争让：美术字的笔画、部首各有不同。为了使字的笔画之间，互相呼应，重心稳定，就要对字的某些笔画进行适当的调整和安排，使其穿插有序，争让合理。所谓穿插，就是对美术字的笔画交插延长；所谓争让，就是对字的某些笔画向前争抢一步，而有的笔画就要向后退让一步。④顶格、缩格、出格：顶格，就是将美术字的主要笔画或边缘笔画顶住字格，但是要注意恰到好处，不能过头。缩格，是将某些字的笔画向回收缩，因为有些字的外周笔画与字格边线相平行，在书写时就不能压住或靠紧字格的边框线，要收缩调整，如“国”、“司”、“日”、“山”、“南”等字。否则，这些字会显得肥大而不协调。出格，是三角形、菱形之类的字书写时，可以将其点、撇、捺的笔端适当出格，如“人”、“会”、“命”等字。出格也要注意适可而止。⑤2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档密收：汉字的笔画有疏有密。写美术字时，对于笔画稠密的字，要适当收缩或者减细其笔画，以避免这类字过大而使得字格盛不下，如“健”、“锻”、“警”、“譬”等。对笔画稀疏的字，要力求开阔，撑足字格。3．美术学的书写步骤①根据字数和需要确定字体、大小，并划好字格。②分析每个字的结构、笔画，并合理安排布局。③轻轻勾出字的单线结构。④加粗字的各个笔画。⑤修改整理细部。七、黑板画用粉笔在黑板上描绘出的图画，称为黑板画，也叫粉笔画。黑板画是用简练的形象来强化宣传内容的，不但能引起读者的兴趣，还能活跃、美化版面，起到图文并茂的作用。1．黑板画的特点由于受黑板、粉笔等工具条件的限制，黑板画不能像其他绘画那样详细描绘形象。因此，黑板画要15求形象概括，特征突出，线条简练。2．黑板画的表现方法①单线画法：单线画法，就是用单线条把形象的主要特征，简练概括地画出来。单线画法要求线条清晰，构图明确。画法步骤是：先画主线，然后再画副线，最后用肯定清晰的线条勾画完成。②2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档色块画法：色块画法，就是用不同的粉笔色块来表现形象，也叫色面画法。色块画法要求色彩有深浅对比、冷暖变化。画法步骤是：先用单线画出形象的轮廓和结构，然后根据形象用不同的色块平涂各部位。③单线平涂法：单线平涂法，就是用单线条与平涂的色块结合在一起表现形象，也称线面画法。这种画法比单线表现的形象更为丰富。单线平涂法要求有线有面，色彩有深浅、冷暖对比。画法步骤是：先用单线画出形象结构，然后根据不同需要，将某些部位平涂色块，最后用清晰的线条将没涂色块的部位重新勾画一下。黑板画，无论采用哪种画法，线条都要简练明确，色块要有对比，形象要概括，特征要突出，画面要整洁美观。八、尾花、花边尾花、花边是为了协调版面或突出文章而设计添加的装饰性花纹图样，它能起烘托主题、美化版面的作用。1．尾花的特点当文章抄写完后，有时版面会留下一些空间，为充实版面的这些空间就需要一些尾花。尾花可以结合文字，也可以不拘文字内容而灵活安排。尾花是一个单独的花纹图样，内容可画花卉、风景、建筑等。尾花要求结构简练、装饰性强，其幅面大小不能超过报头、插图。2．尾花的画法2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档①规则形尾花：规则形尾花是用几何形组合在一起表现的花纹图样。画法步骤是：先用几何形轻轻画出尾花的形体结构，然后根据不同需要涂色，最后用清晰的线条勾画整体轮廓。②不规则形尾花：不规则形尾花是用单线及色块直接画出的花纹图样。这种花纹图样不一定用几何形表现，可以随意而画，但形象结构也要简练。画法步骤是：先用单线轻轻画出尾花的形体结构，然后对某些部位平涂颜色，最后用线条勾画轮廓3．花边的特点花边多用在文章之间，起间隔区别作用。有时为了突出某篇文章内容，也用花边装饰一下。花边通常画成长带状，花边上的花纹图样要工整、简练。4．花边的画法花边也叫二方连续纹样，是用一个基本纹样，向左右或上下两个方向重复排列，延长成连续纹样。形式有直立式、水平式、散点式、斜列式、波浪式等。画法步骤是：先画出两条左右或上下方向的平行线，然后在线内设计一个基本纹样，最后按这个纹样向左右或上下方向延续画下去即可。黑板报的设计黑板报的设计一．课题黑板报的设计二．教学目的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档1．认知目标：通过本课的学习使学生了解黑板报的基本常识。2．能力目标：使学生掌握黑板报的特点和主要的构成形式。三．教学重点：黑板报的版式分析四．教学准备的工具材料：1．教师准备教具：多媒体教学课件和优秀的黑板报作品。2．学生准备工具：铅笔，纸，彩色铅笔。五．教学过程：1．些地方见过黑板报呢？很好，看来同学们都注意留心观察，同时也说明黑板报应用的非常广泛，很受人们喜欢。那么，今天呢，我们就是主要来了解黑板报的一些常识以及如何制作一期黑板报。2．首先，黑板报的书写材料。我们了解黑板报是我们传授知识，宣传思想的一种工具。那么它就一定得具有一个特性————这就说明黑板报有非常强的实效性，所以为了方便清理，最好不采用附着力很强的材料。那么，同学们认为用哪些材料来书写黑板报比较好呢？好，但随着科学技术的发展，许多新材料逐步被运用到黑板报上。如即时贴——用于绘制装饰画，美术字，卡通画等。还有单面胶带纸等2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档3．下面我们在来了解一下黑板报的一些要求？A首先呢，内容要丰富。这就要求我们在出黑板报的时候主题要鲜明，内容充分，形式丰富多彩，具有一定的知识性。B其次呢，语言要精练。语言是我们相互交流的一种工具，而黑板报的语言要求精练概括，还要符合年龄特点，如“六一节”时，如果以儿童趣事，浅显的话语等来出，肯定会受到小朋友的喜欢。C然后呢，板式要多样。也就是指事物的表现方式或组织结构要多样。4．黑板报的版式分析。A版式设计的各种类型，一报头展开型，倾斜型，[图片]那么同学们来看看，这个黑板报有什么特点呢？——中心辐射型。对称型，~~~~~）。综合型，看了这么多的版式类型，那么我们再具体讲一下，在版式中，报头的作用是很重要的。B报头是一报之“头”，以图为主，形象的反映黑板报的主题思想，在黑板报中能起到烘托主题﹑活跃版面﹑吸引观众的作用。下面我们再看看花边，花边也是版式设计的重要组成部分。C2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档花边的主要作用是对版面进行装饰，一般采用二方连续这样的图案，形式多为平面。当然我们也可以采用立体的形式，如剪贴实物，会有很好的视觉效果。我再讲一个有关粉笔画原料的混合调色。5．粉笔画原料的混合调色法子去增添颜色呢？最好最快的办法就是采用不同色彩的粉笔加以混合，产生其他色相。6．下面我们来欣赏一些黑板报的设计。7．作业：那么同学们，五一节就快要到了，大家根据这节课所学到的东西，自己来设计一个黑板报的图搞。黑板报的设计教学目标：黑板报的设计1.培养学生热爱集体，热爱生活、健康向上的情感与态度。2.培养学生动手绘画能力和创造性的思维品质。3.通过欣赏老师准备的黑板报资料，讨论并了解黑板报的基本构成及版式设计4.确定一个主题，分组进行黑板报设计，内容突出，表现形式灵活有创意，版面整齐美观，色彩搭配恰当。5、让学生了解黑板报制作的程序和要求。6、让学生能为班级设计一期美观大方的黑板报教学重点：掌握黑板报设计的基本程序与要求教学难点：黑板报的版面设计教学资源：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档课前印发给每个学生一份有关黑板报的小知识；教师自制的多媒体课件；上课环境为多媒体大屏幕环境；准备与作业主题相关的一些书籍文章，图片资料。教学过程描述：引入课题：同学们，上个月我们学校进行了“校园禁烟”为题的板报设计的评比活动，其中的有的班级获得了第一名，美化了自己的教室，又为班挣了光。在我们的教室里，黑板报占据的面积相对比较大，又具有很强的宣传性,同时它又是我们美化教室必不可少的一项内容,那么大家想不想把黑板报出得更加美观、大方，并且为班级争光彩呢？那这节课我们就要来讨论如何把黑板报出得更加美观、精致。板书：黑板报的版面设计问题启发，合作探究提出问题，引发思考，让学生自己归纳出答案。教师出示课件，在同一页上显示四个不同的黑板报。同学们请你们好好观察大屏幕上的这些黑板报，结合你们所了解的黑板报知识，找出它是由那些部分组成的。学生讨论、交流，教师指导。得出黑板报的版面由：刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档板书：刊头、插图、标题、花边、文字例图示范，系统探究分析刊头：刊头是黑板报的主题，它由刊头图案和刊名组成，刊名的文字在整个版面中是最大的。如下面看到的板报刊头就是“三、八妇女节”；刊头的位置可放在板报的中上、右上、中心、左下、等等，但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题服务。插图：题头，尾花。标题：栏目标题，根据文章内容的安排确定格式和字体。文字编排：1、每行字数不宜过多，在实际办板报时，字不要写满格，高度在每行的约四分之三处即可；2、版面设计中文章文字内容可以用横线代替.花边：一是栏目之间的分割；二是装饰美化整个版面，让内容更为突出。当文章抄写完后，有时版面会留下一些空间，为充实版面的这些空间就需要一些花边。其幅面大小不能超过刊头、插图。有了上面有些黑板报的组成部分，我们怎样把这些部分安排在黑板上，让我们的板报看起来美观大方呢？这就是我们办板报时非常重要的一个环节—版面设计。学生们分小组讨论，学生代表发言，教师总结，并在屏幕上迅速打出以下总结文字：版面设计的一般步骤：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档1、要明确每期黑板报的宣传内容，确定版面的总体基调和主体色。2、筛选好文章的内容，并注明价值的大小，以便放在相应的版面中。3、选用或设计出相应的版面编排形式和骨式，在草稿纸上画好版面设计图。4、构思好各版面中标题的大小、位置、颜色、和字体，并安排好各版面空隙中的插图。5、运用各种板报工具在黑板上复制出草稿纸上的草图，要注意留出天与地和左右的边距。6、进行版面总体调整，装饰美化边角，填补空隙。动手实践作业：以“保护环境”为主题设计一期黑板报版面。将学生分成六人一组，要求合作完成作业。教师将带来的书籍图片资料，放在桌上由学生自己选择，两人负责确定主题名称，找出并确定相关栏目小标题及内容，两人负责插图、刊头，两人负责整体版面设计，作业中文字用直线代替。这次学校的黑板报的版面设计会用设计得第一的小组的作业。希望各位同学加油哦！名次由大家投票评选决定，学生一票一分，老师也参加投票，教师投票为3分。作业要求：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档1、主题鲜明、块面清晰、布局合理、重点突出2、要求原创，不得抄袭，版面设计新颖有创意成果展示，评比作业现在让我们来欣赏一下大家的作品吧！大家一起评出一张最好的设计作业，将这一张版报设计作为学校下一期黑板报的版面，并用掌声向这组同学表示祝贺。看来同学们在这节课中的确掌握了不少黑板报的知识，希望你们以后在出黑板报时，能熟练地运用这些知识，并不断设计创新，美化我们的班级和校园。下课！如何设计黑板报如何设计黑板报一、黑板报的整体设计与规划黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容.每期的版面,都要事先考虑一下布局,根据内容来统一设计安排.做到重点文字内容突出,标题生动活泼,报头画美观大方,起到应有的宣传作用.1．文字2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档在版面设计时,首先要对文字稿件的内容作一全面了解.看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置.然后整体规划,统一布局,合理安排文字稿的位置.要注意把重要的文章放在突出醒目的位置,其他文章如长篇和短篇的可穿插安排.文字稿多采用横排方式,也可以根据文字的内容采用少量竖排方式,但是竖排文章要短小精悍.2．报头在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头.报头画,是配合文章内容或者根据版面需要而设计的,可以结合重点文章的标题画在一起,也可以单独画在题目旁边箍梢曰谖恼碌闹屑洹１ㄍ坊ǔ０才旁诎婷娴淖笊戏健⒂疑戏交蛘咧屑洹?/p>3．标题标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的.标题可分为通栏标题和文章标题两种,通栏标题是整个版面内容的主题思想,多横排在版面的上方,也可以竖排在版面的左边.文章标题是每篇文章的题目,可以和题头画合在一起用,也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间.4．插图插图也称黑板画,是根据版面文章内容的需要来安排的.插图要紧密配合文章的中心思想,可以画在文字的一旁或额头,图形可大可小.但是要注意,插图不宜过多,以免造成版面拥挤.5．空隙所谓空隙,是指在版面设计中,要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间.不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿.要留出“天”、“地”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档和左、右空隙,四周边沿至少要留出一个字的空间.各部分之间的空隙要视需要而定,太小显得版面拥挤“不透气”,太大则显得版面松散不紧凑.总之,黑板报的版面设计,要求文字安排得当,报头、标题、插图等搭配合适.做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚,使版面美观大方、生动活泼、图文并茂,达到好的宣传效果.二、黑板板的构图与色彩1．报头的构图报头和其他绘画一样,也要注意构图问题.构图离不开构思,构思则离不开文章的内容和标题.因此,报头的构图就要围绕文章的内容和标题进行构思设计.①报头标题字：报头标题字是构成报头内容的一个重要组成部分,它和报头画面交织在一起,相辅相成,起图文并茂作用.报头标题字,一般占整个报头的三分之一左右.可以加在报头画面的上方、下方或者左方、右方,也可以写在中间或者偏向一角.报头标题字的字体可根据画面需要写成黑体、宋体、变体、手写体等.但是,要注意字体和画面的和谐统一,不能彼此孤立.②报头画面：报头画面要结合文章的内容和标题来画,要求形象概括,主题突出,重心稳定,字画紧凑.同时,画面还要有动有静,有虚有实,整体感强.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档③构图形式：应把报头标题字和报头画组织在一起,统一布局,形成一个完整的报头构图.常用的构图形式有对称式和均衡式两种.画对称式构图或均衡式构图时,可根据画面需要,用不同的几何形作外形,以辅助报头,使构图更加严谨、完整.2．报头的画法报头的画法要视文章内容和标题而定,可简可繁.庄重严肃的内容和标题,可以结合人物、建筑物或纪念标志来画.活泼的内容和标题,则可以结合动物、花卉、风景或日用品来画.报头画要整体布局,合理设计好字、画的位置和比例关系.一般是先画好几何外形,然后再添加画面形象和标题字.有些报头画也可不用几何形作外形,先画好画面形象,然后再写标题字.3．报头的色彩报头是黑板报版面比较突出、醒目的部分.报头的色彩直接影响到报头的效果,因此,画报头时要搭配好色彩.第一要注意整个报头画的色彩应该有主调,不宜太复杂,要简练明快,突出主题.否则,画面就会零乱,整体感不强.第二要注意报头画的色彩有新鲜感,运用冷暖对比和深浅对比,使画面引人注目.三、黑板报的标题设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档黑板报的标题,有通栏标题和文章标题之分.通栏标题是为了概括突出版面的主要内容和中心思想,使人一目了然.而文章标题,则是一篇文章的题目或者内容的概括.标题如果运用得当,能起到“画龙点睛”的作用.1．标题的形式标题和报头标题字是有区别的.报头标题字是写在报头画之内的字,是构成报头内容的一个组成部分.而标题则不在报头画之内,它是写在整个版面上方或者文章前面的.标题可分为庄重严肃性标题和活泼性标题.庄重严肃性标题如“庆祝国庆”、“党的光辉照我心”、“祖国在我心中”、“学雷锋,树新风”等.活泼性标题如“知识天地”、“成才之路”、“庆祝六一”、“我的家乡美”、“迎新春”等.2．标题的字体标题的字体可以根据文章的内容而定.内容庄重严肃的标题,多用黑体、宋体等字体,给人以醒目、美观、大方之感.内容活泼的标题,可用变体、行书等字体,使人感到生动活泼.标题的字体结构要均匀,笔画要清晰.要注意通栏标题的字体需大些,文章标题的字体适当小一些.两种标题的字体大小,要根据版面来设计、书写,版面大的字体大些,版面小的字体小些.3．标题字的写法①2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档计算：写标题字之前,要看字的总数占黑板总版面的大小,并在纸上计算出每个字的大小、字与字的间距,做到心中有数.②划格：当标题字算好以后,开始在黑板上划格.划格有以下方法,一是用长直尺把标题的位置、长短在黑板上直接划出格来.二是用若干个皮筋联结起来,按标题的位置,将第一个皮筋的一头固定在第一个字的左端,然后将最后一个皮筋拉向最后一个字的右端固定好.再用粉笔在每个皮筋的联结处划线,就是每个字的宽度分格线.当字的宽度分格线划好后,还要用长直尺将高度线,由左向右统一划出来,最后用短尺在每一个方格里划出字与字的间距线,就算完成了.也可用松紧带,在上面点出等距离的点,按上述方法拉长,就可以划出均匀的字格.但是,无论用什么方法划格,线条一定要轻些,以能看清为准.线条太重,则会影响版面美观.③书写：标题字可以用宋体字,也可用黑体字.宋体字的写法是,先用单线写出字的结构,然后再按宋体字的笔画要求加宽即可.黑体字的写法,一是用板刷或油画笔蘸水在黑板上写成黑体字样,趁字迹水分未干时用粉笔勾出轮廓即可,也可以用粉笔涂实字体.二是用旧书纸或旧报纸,按字体宽窄折叠起来,蘸水在黑板上写成黑体字样,再用粉笔勾出轮廓.还可以用单线写出字的结构,然后再按黑体字的笔画要求,加粗字体即可.待标题字写完后,要检查字体结构是否均匀、大小一致,如果出现问题,要加以修改.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档四、黑板报的排版主题、刊头、标题、正文、插图、尾花装饰、刊头：图案、文字来完成。标题：是正文的题目。正文：是与主题一致的。插图：与正文相关的图形，图片。尾花装饰：可以不与正文相关！适当装饰！⒈排版设计：刊头设计应该在板报的八分之一，确定报头，然后分块。根据书写正文排版，根据所写的正文标题来计算板块！打格时宽度一定要一致。⒉计算打格子、行高：打格子大多在七厘米八厘米之间。正文必须由白色粉笔写，主题、刊头、插图、尾花装饰可用彩色粉笔设计！图形要有一个主要的颜色为主色。板报的颜色要为主题的颜色相辅。例如，国庆大多用红色暖色，春天大多是绿色。板报主要为了宣传主题内容。主题书写一般用楷书、行书。文字是黑板报的主要部分，插图和尾花是次要。如何设计黑板报如何设计黑板报一、黑板报的整体设计与规划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容.每期的版面,都要事先考虑一下布局,根据内容来统一设计安排.做到重点文字内容突出,标题生动活泼,报头画美观大方,起到应有的宣传作用.1．文字在版面设计时,首先要对文字稿件的内容作一全面了解.看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置.然后整体规划,统一布局,合理安排文字稿的位置.要注意把重要的文章放在突出醒目的位置,其他文章如长篇和短篇的可穿插安排.文字稿多采用横排方式,也可以根据文字的内容采用少量竖排方式,但是竖排文章要短小精悍.2．报头在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头.报头画,是配合文章内容或者根据版面需要而设计的,可以结合重点文章的标题画在一起,也可以单独画在题目旁边箍梢曰谖恼碌闹屑洹１ㄍ坊ǔ０才旁诎婷娴淖笊戏健⒂疑戏交蛘咧屑洹?/p>3．标题标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的.标题可分为通栏标题和文章标题两种,通栏标题是整个版面内容的主题思想,多横排在版面的上方,也可以竖排在版面的左边.文章标题是每篇文章的题目,可以和题头画合在一起用,也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间.4．插图2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档插图也称黑板画,是根据版面文章内容的需要来安排的.插图要紧密配合文章的中心思想,可以画在文字的一旁或额头,图形可大可小.但是要注意,插图不宜过多,以免造成版面拥挤.5．空隙所谓空隙,是指在版面设计中,要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间.不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿.要留出“天”、“地”和左、右空隙,四周边沿至少要留出一个字的空间.各部分之间的空隙要视需要而定,太小显得版面拥挤“不透气”,太大则显得版面松散不紧凑.总之,黑板报的版面设计,要求文字安排得当,报头、标题、插图等搭配合适.做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚,使版面美观大方、生动活泼、图文并茂,达到好的宣传效果.二、黑板板的构图与色彩1．报头的构图报头和其他绘画一样,也要注意构图问题.构图离不开构思,构思则离不开文章的内容和标题.因此,报头的构图就要围绕文章的内容和标题进行构思设计.①2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档报头标题字：报头标题字是构成报头内容的一个重要组成部分,它和报头画面交织在一起,相辅相成,起图文并茂作用.报头标题字,一般占整个报头的三分之一左右.可以加在报头画面的上方、下方或者左方、右方,也可以写在中间或者偏向一角.报头标题字的字体可根据画面需要写成黑体、宋体、变体、手写体等.但是,要注意字体和画面的和谐统一,不能彼此孤立.②报头画面：报头画面要结合文章的内容和标题来画,要求形象概括,主题突出,重心稳定,字画紧凑.同时,画面还要有动有静,有虚有实,整体感强.③构图形式：应把报头标题字和报头画组织在一起,统一布局,形成一个完整的报头构图.常用的构图形式有对称式和均衡式两种.画对称式构图或均衡式构图时,可根据画面需要,用不同的几何形作外形,以辅助报头,使构图更加严谨、完整.2．报头的画法报头的画法要视文章内容和标题而定,可简可繁.庄重严肃的内容和标题,可以结合人物、建筑物或纪念标志来画.活泼的内容和标题,则可以结合动物、花卉、风景或日用品来画.报头画要整体布局,合理设计好字、画的位置和比例关系.一般是先画好几何外形,然后再添加画面形象和标题字.有些报头画也可不用几何形作外形,先画好画面形象,然后再写标题字.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档3．报头的色彩报头是黑板报版面比较突出、醒目的部分.报头的色彩直接影响到报头的效果,因此,画报头时要搭配好色彩.第一要注意整个报头画的色彩应该有主调,不宜太复杂,要简练明快,突出主题.否则,画面就会零乱,整体感不强.第二要注意报头画的色彩有新鲜感,运用冷暖对比和深浅对比,使画面引人注目.三、黑板报的标题设计黑板报的标题,有通栏标题和文章标题之分.通栏标题是为了概括突出版面的主要内容和中心思想,使人一目了然.而文章标题,则是一篇文章的题目或者内容的概括.标题如果运用得当,能起到“画龙点睛”的作用.1．标题的形式标题和报头标题字是有区别的.报头标题字是写在报头画之内的字,是构成报头内容的一个组成部分.而标题则不在报头画之内,它是写在整个版面上方或者文章前面的.标题可分为庄重严肃性标题和活泼性标题.庄重严肃性标题如“庆祝国庆”、“党的光辉照我心”、“祖国在我心中”、“学雷锋,树新风”等.活泼性标题如“知识天地”、“成才之路”、“庆祝六一”、“我的家乡美”、“迎新春”等.2．标题的字体2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档标题的字体可以根据文章的内容而定.内容庄重严肃的标题,多用黑体、宋体等字体,给人以醒目、美观、大方之感.内容活泼的标题,可用变体、行书等字体,使人感到生动活泼.标题的字体结构要均匀,笔画要清晰.要注意通栏标题的字体需大些,文章标题的字体适当小一些.两种标题的字体大小,要根据版面来设计、书写,版面大的字体大些,版面小的字体小些.3．标题字的写法①计算：写标题字之前,要看字的总数占黑板总版面的大小,并在纸上计算出每个字的大小、字与字的间距,做到心中有数.②划格：当标题字算好以后,开始在黑板上划格.划格有以下方法,一是用长直尺把标题的位置、长短在黑板上直接划出格来.二是用若干个皮筋联结起来,按标题的位置,将第一个皮筋的一头固定在第一个字的左端,然后将最后一个皮筋拉向最后一个字的右端固定好.再用粉笔在每个皮筋的联结处划线,就是每个字的宽度分格线.当字的宽度分格线划好后,还要用长直尺将高度线,由左向右统一划出来,最后用短尺在每一个方格里划出字与字的间距线,就算完成了.也可用松紧带,在上面点出等距离的点,按上述方法拉长,就可以划出均匀的字格.但是,无论用什么方法划格,线条一定要轻些,以能看清为准.线条太重,则会影响版面美观.③2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档书写：标题字可以用宋体字,也可用黑体字.宋体字的写法是,先用单线写出字的结构,然后再按宋体字的笔画要求加宽即可.黑体字的写法,一是用板刷或油画笔蘸水在黑板上写成黑体字样,趁字迹水分未干时用粉笔勾出轮廓即可,也可以用粉笔涂实字体.二是用旧书纸或旧报纸,按字体宽窄折叠起来,蘸水在黑板上写成黑体字样,再用粉笔勾出轮廓.还可以用单线写出字的结构,然后再按黑体字的笔画要求,加粗字体即可.待标题字写完后,要检查字体结构是否均匀、大小一致,如果出现问题,要加以修改.四、黑板报的排版主题、刊头、标题、正文、插图、尾花装饰、刊头：图案、文字来完成。标题：是正文的题目。正文：是与主题一致的。插图：与正文相关的图形，图片。尾花装饰：可以不与正文相关！适当装饰！⒈排版设计：刊头设计应该在板报的八分之一，确定报头，然后分块。根据书写正文排版，根据所写的正文标题来计算板块！打格时宽度一定要一致。⒉计算打格子、行高：打格子大多在七厘米八厘米之间。正文必须由白色粉笔写，主题、刊头、插图、尾花装饰可用彩色粉笔设计！图形要有一个主要的颜色为主色。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档板报的颜色要为主题的颜色相辅。例如，国庆大多用红色暖色，春天大多是绿色。板报主要为了宣传主题内容。主题书写一般用楷书、行书。文字是黑板报的主要部分，插图和尾花是次要。课件原文地址：http:///Article/wmzswmcs/黑板报设计1黑板报设计--板书黑板报除了有美观大方的报头和标题外，文字书写也是很重要的。好的粉笔字，不仅能增加版面的美感，而且还能吸引众多读者。因此，板书美不美，将直接影响到宣传效果。1．执笔姿势板报书写的执笔姿势，同钢笔、铅笔的执笔姿势略有区别。一般是用拇指、食指和中指握住粉笔的前端即可，注意粉笔不宜握得太靠后，以防书写时折断。2．板书字体书写板报的字体应该工整、美观。常用的板书字体有楷书、细等线体、仿宋体和行书等。板书的字体要根据文章的内容长短而定，文章内容简短或突出的可用楷书、仿宋体来书写，文章内容较长或活泼的可用细等线体、行书来写。但是，无论采用哪种字体书写，字迹一定要清晰、规范、整洁，且不能用草书和一些不规范的字体书写，以免影响版面美观和读者兴趣，助长书写不规范字的不良习惯。3．板书的写法2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档黑板报的粉笔字，虽不像毛笔字、美术字那样有严谨的章法和要求，但也要懂得汉字的基本结构和各种字体的笔画变化规律，这是写好板书的最基本要求。①细等线体：等线体也称黑体字，其特点是笔画粗细一致，结构严谨。细等线体不像黑体字那样粗壮，而是用粉笔按汉字结构在黑板上直接写成的一种字体。要求字体方正，结构合理，笔画横平竖直，起笔落笔整齐，拐角略圆，排列均匀。书写过程中，要不断转变粉笔与板面接触的角度，以保证笔画粗细一致。细等线体可长、可方。②仿宋体：用粉笔在黑板上写仿宋体字，可按照美术字中的仿宋体字结构、笔画去写。要求笔画粗细一致，横平竖直，点、撇、捺、钩有尖锋。仿宋体粉笔字，不像美术字中的仿宋体那样要求严格，可以有不同的书写风格，如将字体的横画略斜着写，其他笔画写法不变。用粉笔写仿宋体字，一定要力求字体清秀，工整美观。③楷体：用粉笔在黑板上写楷体字，可以参考书法中楷书字的笔画来写。尤其是要注意结合硬笔书法中楷体的写法来写，它的笔画机动灵活，工整清晰，适合粉笔板书参考之用。用粉笔写楷体字的“点”、“撇”、“捺”、“钩”时，要略有尖锋。横画、竖画起笔顿挫，收笔顿挫。拐角略圆，弯钩自然轻松。随着笔画的变化，也要转动粉笔，以保证字体均匀。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档粉笔写出的楷体字，不会像毛笔楷体字那样丰满圆润，也不会像钢笔楷体字那样富于变化，但只要把字的笔画、结构安排得匀称协调就可以了。④行书：用粉笔在黑板上写行书，虽不像毛笔字那样结构严谨，笔画规范，但是仍具有毛笔字的基本结构特点。因此，粉笔行书中的点、横、竖、撇、捺、钩等笔画起笔收笔要交待清楚，偏旁部首之间要搭配好，字与字之间要相互照应。尤其是考虑到通篇文字的书写，既要有行书的特点，又要有整体的美感。千万不能认为行书就是随意而写、随意而变，以致版面文字大大小小、潦潦草草、杂乱无章，使读者难以辨认，失去应有的宣传效果。初学者板书不好的原因：一是没掌握住字体的结构，书写时不是上部大就是下部大，要不就是左边松右边紧，造成字体笔画结构不协调，不匀称。二是没掌握住字体的笔画变化规律，书写时笔画之间缺少穿插争让和相互呼应的关系，造成字体松散无力或者呆板单调。三是练习得少，书写不熟练，或者没按字体结构与笔画变化的要求去写，造成字体笔画该平的不平，该直的不直，不方不正。板书字体的不足是完全可以克服的，通过多看、多写、多练，就能逐步掌握书写规律和方法。4．板书字体的颜色和书写格的划法2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档为了使黑板报上的文字清新醒目，板书文章时要多用白色粉笔抄写。其他颜色如红、蓝、绿、紫等，除用于报头和标题外，一般不宜用于抄写大段文章，以免大片文字深暗，使版面显得零乱。抄写文字前，最好先划格。在能移动的木制黑板上划格，应先在正面量好文字的行距和字距，然后用白线按文字的行距和字距分别拉直，并延转到背面的左右、上下四边，用图钉固定住即可。写完文字后，把白线去掉。如果时间紧或者板书较熟练，也可以只用白线划横格不划竖格。在固定的黑板版面上划格，先量出文字的行距和字距，然后用白色棉线拉向黑板的左右、上下四边，用胶布或者胶带纸固定即可。文字抄写完毕，去掉棉线。当然，还可以用粉笔和直尺直接在黑板上划格，不过应注意划出的线条要轻，能看清就行。黑板报设计《黑板报设计》教学内容：设计教学目标：1、学习黑版报设计知识，能为班内设计一期黑板报的版面。2、通过版面设计教学，培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。教学重点：设计布局。教学难点：合理安排版面。教具准备：直尺、各种作画工具。教学预案：教学过程一、谈话导入：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档这堂课我们就来讨论如何把黑板报出得更加美观这个问题。想学吗？二、讨论步骤：1.现在来看一下老师设计的一张版报的版面，它有哪几个部分组成？2.请学生讨论、交流，教师指导。得出版报的版面由：刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。3.刊头是一张版报的主题，它有刊头图案和刊名组成，刊名的文字在整个版面中是最大的，其次是标题的文字，实际内容的文字最小，在版面设计中实际的文字用横线表示，这一点我们在设计时需要注意。4.刊头既然是版报的主题，那一般我们可以把它放在哪些地方呢？。可放在左上、右上、中心、中上等。5.出示刊头在不同位置的版报设计。6.但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题服务。三、自主设计：1.设计前先自己定一个主题，可以是有关节日的，也可以是有关你们自己的学习或生活的主题。2.要求：干净整洁、美观大方、活泼生动、主次分明。3.师巡视指导。四、作业评议：1备注2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档1.展示作业。2.学生互评，小组选出设计最好的作品，出在班级的黑板上。3.师小结。五、安全教育：注意卫生，不吃“三无”的零食。2黑板报设计黑板报设计--版面设计黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容。每期的版面，都要事先考虑一下布局，根据内容来统一设计安排。做到重点文字内容突出，标题生动活泼，报头画美观大方，起到应有的宣传作用。1．文字在版面设计时，首先要对文字稿件的内容作一全面了解。看一共有几篇文章，每篇文章有多少字，占版面多大位置。然后整体规划，统一布局，合理安排文字稿的位置。要注意把重要的文章放在突出醒目的位置，其他文章如长篇和短篇的可穿插安排。文字稿多采用横排方式，也可以根据文字的内容采用少量竖排方式，但是竖排文章要短小精悍。2．报头2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头。报头画，是配合文章内容或者根据版面需要而设计的，可以结合重点文章的标题画在一起，也可以单独画在题目旁边，还可以画在文章的中间。报头画通常安排在版面的左上方、右上方或者中间。3．标题标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的。标题可分为通栏标题和文章标题两种，通栏标题是整个版面内容的主题思想，多横排在版面的上方，也可以竖排在版面的左边。文章标题是每篇文章的题目，可以和题头画合在一起用，也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间。4．插图插图也称黑板画，是根据版面文章内容的需要来安排的。插图要紧密配合文章的中心思想，可以画在文字的一旁或额头，图形可大可小。但是要注意，插图不宜过多，以免造成版面拥挤。5．空隙所谓空隙，是指在版面设计中，要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙，四周边沿至少要留出一个字的空间。各部分之间的空隙要视需要而定，太小显得版面拥挤“不透气”，太大则显得版面松散不紧凑。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档总之，黑板报的版面设计，要求文字安排得当，报头、标题、插图等搭配合适。做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚，使版面美观大方、生动活泼、图文并茂，达到好的宣传效果。黑板报设计--黑板画1．黑板画的特点由于受黑板、粉笔等工具条件的限制，黑板画不能像其他绘画那样详细描绘形象。因此，黑板画要15求形象概括，特征突出，线条简练。2．黑板画的表现方法①单线画法：单线画法，就是用单线条把形象的主要特征，简练概括地画出来。单线画法要求线条清晰，构图明确。画法步骤是：先画主线，然后再画副线，最后用肯定清晰的线条勾画完成。②色块画法：色块画法，就是用不同的粉笔色块来表现形象，也叫色面画法。色块画法要求色彩有深浅对比、冷暖变化。画法步骤是：先用单线画出形象的轮廓和结构，然后根据形象用不同的色块平涂各部位。③单线平涂法：单线平涂法，就是用单线条与平涂的色块结合在一起表现形象，也称线面画法。这种画法比单线表现的形象更为丰富。单线平涂法要求有线有面，色彩有深浅、冷暖对比。画法步骤是：先用单线画出形象结构，然后根据不同需要，将某些部位平涂色块，最后用清晰的线条将没涂色块的部位重新勾画一下。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档黑板画，无论采用哪种画法，线条都要简练明确，色块要有对比，形象要概括，特征要突出，画面要整洁美观。黑板跑了教学设计14“黑板”跑了1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2、学会本课本10个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识一个新偏旁。理解由生字组成的词语，积累关于专心学习的成语。3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。教学重点学习课文，会讲述“黑板”跑了这个故事。学会默读课文。教学难点课题上，黑板两字，为什么要加引号，黑板指什么。通过读课文，懂得做任何事情都要认真、专心的道理。教学准备：课件、有关安培的资料。教学时间：二课时教学过程第一课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档2、学会10个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识一个新偏旁，理解由生字组成的词语。3、初步了解课文内容，知道课题上黑板两字，为什么要加引号，黑板指什么。教学重、难点1、正确、流利地朗读课文。2、课题上，黑板两字，为什么要加引号，黑板指什么。教学过程一、导入新课1、师：今天我们一起来学习一篇新的课文，题目是《“黑板”跑了》。看了课题，聪明的同学想问什么问题呢？2、师：会发现问题，了不起，能自己通过读课文来解决问题，就更了不起。让我们翻开到这一课，来寻找答案吧！请你们认真地读读课文，完成两个任务：借助拼音把生字的音读准，把句子读通，把课文读顺。边读边思考刚才同学们提的问题。二、初读课文1、借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。2、检查生字词：出示生字词安培搞研究思考开始衣襟计算准备粉笔移动而且车辆只顾掏出继续车厢后壁2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档物理学家来来往往不由自主聚精会神指名读、开火车读、齐读你想知道哪些词语的意思？指名说说词语的意思词语连线练习思考衣角衣襟考虑计算演算不由自主全神贯注精聚会神情不自禁3、把词语送进课文，再次读课文4、指名分段读课文师生评议。5、师：现在我们来看看谁刚才的读书效果最好。黑板上的问号，你能解决哪一个，就说哪一个。6、师：大家说得很好，这引号除了引用人物说的话之外，还可以用来表示特殊意义。题目“黑板”跑了，不是我们常见的教学用的黑板跑了，而是跑了，是被两百多年前法国的著名物理学家当作黑板了，所以，我们就在黑板两个字上加了引号。可想而知，安培搞科学研究。7、你能为大家介绍一下安培吗？8、让我们齐读课文，感受他搞学研究非常专心。三、写字指导2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档1、出示本课中的词语：培、搞、考、始、衣、计、备、粉、移、而指名认读，巩固读音2、自学语文书89页中的“考”笔顺表，认识新偏，按笔顺描红。3、重点指导：师：小朋友们学得很认真，老师奖励大家看一幅图，说说你看到什么？有什么变化？让你想到了哪个字？对，刚才看到的都是“而”字的祖先，表示面颊的须毛。左右结构的字：搞、计、始粉移4、在课文中有一个多音字：jiē结jié出示句子：桃树上结果了。事情的结果怎么样了？5、学生在习字册上描红、练写，教师巡视。6、反馈、点评。四、补充练习1、做口算时题时，我们常常需要。[心算、计算、演算]2、爱迪生是世界上的科学家。[著名、独一无二]3、上课时，我们应该听老师讲课。[仔细、专心]4、我下定把字练好。[小心、决心］2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档第二课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读，学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。3、积累关于专心学习的成语。教学重难点通过读课文，懂得做任何事情都要认真、专心的道理。教学过程一、复习导入1、今天我们继续学习2、通过上节课的学习，你们知道课文讲了谁的故事啊？3、课文用一句话来介绍安培。怎么介绍的？齐读第一自然段。二、精读课文1、师：课文就举了一件事，来说明安培搞科学研究非常专心。什么事？2、师：那么安培的专心又是从课文的哪些句子中可以看得出来呢？请小朋友们现在请你们再次读课文二至五自然，一边找一边画下来。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档3、反馈，交流。谁找到了描写安培专心的句子？读给大家听听。第二段：指名读：街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。师：请小朋友们看看这幅图大街上怎么样？你要是走在这条街上，会看见什么？听见什么？你会做些什么？谁来说说？引读：这么热闹的大街，安培却好像……这句你知道什么？安培是真的什么也没有看见，什么也没有听见的吗？他的注意力都在哪呢？师：多么专心的安培啊！让我们一起读一读这句话。还有哪些句子可以看出安培的专心？第三段：指名读：说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。师：你是怎么体会出他的专心的？读了这一句，你有什么疑问吗？如果你是安培，看到有一块现成的黑板，你会怎么想？应该加上怎样的动作和表情？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档选词填空练习：这一段中有三个词意思相近，它们分别是：心算、计算、演算，你能区分它们，把他们填在恰当的位置吗？出示：1.开始他在，用手指头在自己衣襟上划呀划的。2.他觉得需要找个地方来以下。3.他在“黑板”上起来。师：这三个词体现了安培由思考到计算的过程，多么专心的安培！一心想着计算，就连停在路旁的马车车厢后壁，都看成是专门为他的思考提供的黑板了！让我们齐读第三段。还有哪些句子可以看出安培的专心？第四、五段：指名读：算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。师：你是怎么从这一句中体会出他的专心的？师：这段话中用了一个成语把安培专心演算的神态准确地写了出来。是哪个成语呢？指导朗读，读出安培的专心。师：后来，那块“黑板”……安培在什么时候才发现那不是真正的黑板？这一切，能用一个词来形容，那就是“专心”，还能用一个词来形容，那就是“聚精会神”！三、指导讲故事、总结全文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档1、默读课文，根据故事提纲各自准备。第一段要点：安培是个什么样的人？他有什么特点？第二段要点：他一边散步，一边干什么？专心得什么样子？第三段要点：他先怎么做？后来又怎么想，怎么做？第四段要点：“黑板”移动时，安培怎么说，怎么做？第五段要点：他什么时候才发现那不是黑板？1、指名试说，评议。3、师：我们学完了这篇课文，知道了安培研究科学非常，所以成为；拜秋为师的一个学生学棋时非常，所以成为；我们读书学习时一定要非常，才能成为。四、布置作业1、请小朋友回家以后再加上合适的表情和动作，把这个故事讲给你们的爸爸妈妈听。2、小朋友们，你们还能说出哪些关于专心学习的成语？专心学习的成语：全神贯注孜孜不倦废寝忘食起早摸黑分秒必争勤学苦练闻鸡起舞好学不倦学而不厌只争朝夕夜以继日争分夺秒请小朋友们也来制作专心学习的书签，送给自己或者好朋友。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档3、补充阅读：《安培的故事》，再请小朋友们收集安培或其他科学家专心搞科学研究的故事，读一读。板书设计14、“黑板”跑了思考安培非常专心聚精会神演算黑板报设计人教版数学3测试题一、选择题1．算法的三种基本结构是()A.顺序结构、模块结构、条件结构B.顺序结构、循环结构、模块结构C.顺序结构、条件结构、循环结构D.模块结构、条件结构、循环结构2．在输入语句中，若同时输入多个变量，则变量之间的分隔符号是()A．逗号B．空格C．分号D．顿号3．从xx名学生中选取50名组成参观团，若采用下面的方法选取：先用简单随机抽样从xx人中剔除6人，剩下的2000人再按系统抽样的方法进行，则每人入选的机会()A．不全相等B．均不相等C．都相等D．无法确定4．某单位有老年人282016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档人，中年人54人，青年人81人，为了调查他们的身体状况的某项指标，需从他们中间抽取一个容量为36样本，则老年人、中年人、青年人分别各抽取的人数是()A．6，12，18B．7，11，19C．6，13，17据分布越集中、稳定D、数据方差越小，样本数据分布越集中、稳定8.设m=10，n=20，则可以实现m、n的值互换的程序是A.m=10n=20n=mm=nB.m=10n=20s=mn=sC.m=10n=20s=mm=nn=sD.m=10n=20s=mt=nn=sm=n9下图是容量为200的样本的频率分布直方图，那么样本数据落在［10,14］内的频率，频数分别为A．;64B．;62C．;64D．;7210．某人在打靶中，连续射击2次，事件“至少有一次中靶”的互斥事件是A．至多有一次中靶B．两次都中靶C．两次都不中靶D．只有一次中靶11.某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点，公司为了调查产品销售的情况，需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本，记这项调查为(1)；在丙地区中有20个特大型销售点，要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务情况，记这项调查为(2)。则完成(1)、(2)这两项调查宜采用的抽样方法依次是2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档A、分层抽样法，简单随机抽样法B、分层抽样法，系统抽样法C、系统抽样法，分层抽样法D、简单随机抽样法，分层抽样法12．(2016年广东)执行如图所示的程序框图，若输入n的值为6，则输出s的值为()A．105C．15B．16D．1二、填空题：本大题共4小题,每小题5分,共20分，把答案填在题中横线上.13．用秦九韶算法计算多项式f(x)＝3x4＋3x3＋2x2＋6x＋1当x＝时的值，需要做乘法的次数是---------14．一只袋子中装有7个红玻璃球，3个绿玻璃球，从中无放回地任意抽取两次，每次只取一个，取得两个红球的概率为71取得两个绿球的概率为，则取得两1515个同颜色的球的概率为________；至少取得一个红球的概率为_______．15．在区间[0,3]上任取一个数x，使得不等式x2－3x＋2>0成立的概率为__．16．(2016年湖北)阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果s＝________.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档三、解答题，简要写明计算过程。17.对甲、乙两位同学的学习成绩进行抽样分析，各抽5门功课，得到的观测值如下：计算甲、乙两位同学学习成绩平均数和标准差；比较两个人的成绩，分析谁的各门功课发展较平衡？18.一只口袋内装有大小相同的5只球，其中3只白球，2只黑球.现从口袋中每次任取一球，每次取出不放回，连续取两次．问：(1)取出的两只球都是白球的概率是多少?(2)取出的两只球至少有一个白球的概率是多少?19．某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]．(1)求图中a的值；(2)根据频率分布直方图，估计这100名学生语文成绩的平均分；20，甲乙两艘轮船都要在某个泊位停靠6小时，假定它们在一昼夜的时间段中随机地到达，试求这两艘船中至少有一艘在停靠时必须等待的概率。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档21．(1)给出一个算法：是(2)下列程序执行后输出的结果根据以上算法，可求得f(－1)＋f(2)22．(2016年湖南)如果执行如图所示的程序框图，输入x＝，则输出的数i，并写出计算过程，隆尧县职教中心高二3班期中考试数学试题答题卡学号姓名总分二、填空题13.-------14---------；-----------三、解答题17.解20.18.解21.19.解22.15.---------16-----------解解解隆尧县职教中心高二3班期中考试数学试题答案一，选择题CacacaBcdcac12解析：i＝1，s＝1×1＝1；i＝3，s＝1×3＝3；i＝5，s＝3×5＝15.i＝7>6，输出s，故选C.答案：C2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档二、填空题：本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上.13,解析：v1＝3x＋3，v2＝v1x＋2，v3＝v2x＋6，v4＝v3x＋1共需4次乘法．答案：414解析：(1)由于“取得两个红球”与“取得两个绿球”是互斥事件，取得两个7同色球，只需两互斥事件有一个发生即可，因而取得两个同色球的概率为P＝1518＋15＝15.(2)由于事件A“至少取得一个红球”与事件B“取得两个绿球”是对立事114件，则至少取得一个红球的概率为P(A)＝1－P(B)＝1－1515814答案：1515215解析：x－3x＋2>0⇔x>2或x22答案：316，解析：输出三、解答题17，解：x甲=2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档1(60+80+70+90+70)=74--------------2分51x乙=(80+60+70+80+75)=73----------------4分5s甲=1214+62+42+162+42）==226------------6分512s乙=7+132+32+72+22）==2----------------8分5∵x甲>x乙，s甲>s乙-------------------------------10分∴甲的平均成绩较好，乙的各门功课发展较平衡-------------------12分18解(1)分别记白球为1，2，3号，黑球为4，5号.从口袋中每次任取一球，每次取出不放回，连续取两次，其一切可能的结果组成的基本事件(第一次摸到1号，第二次摸到2号球用(1，2)表示)空间为：W=2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档{(1，2)，，(1，3)，，(1，4)，，(1，5)，，(2，3)，，(2，4)，，(2，5)，，(3，4)，，(3，5)，，(4，5)，},共有20个基本事件,且上述20个基本事件发生的可能性相同.------------------------------------------------------4分记“取出的两只球都是白球”为事件A.-----------------------------------5分A={(1，2)，(2,1),(1，3)，(3,1),(2，3)，(3,2)},共有6个基本事件.-------7分故P(A)=63=．20163．----------------------------------8分10所以取出的两只球都是白球的概率为设“取出的两只球中至少有一个白球”为事件B，则其对立事件为“取出的两只球均为黑球”.---------------------------------------------------------------9分B={(4，5)，},共有2个基本事件.-------------------------------10分则P(B)=1-P(B)=1-29=------------------------------------11分20162016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档9--------------------------12分10所以取出的两只球中至少有一个白球的概率为19解：(1)由频率分布直方图可知：2a＋＋＋＝，所以a＝(2)根据频率分布直方图，估计这100名学生语文成绩的平均分为55×＋65×＋75×＋85×＋95×＝＋26＋＋17＋4.20解21，解析：ì4x，x≤0，(1)f(x)＝íxî2，x>0，∴f(－1)＋f(2)＝－4＋22＝0.(2)i＝11，S＝11，i＝10；i＝10，S＝110，i＝9；i＝9，S＝990，i＝8；i＝8，i22，解析①x＝－1＝>1，i＝2，x＝；②x＝>1，i＝3，x＝；③x＝>1，i＝4，x＝；④x＝《“黑板”跑了》教学设计之一教学要求：1、学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。2、学会生字、新词，理解由生字组成的词语。3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。教学重点：学习课文，会讲述“黑板”跑了这个故事。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档学会默读课文。教学难点 ：课题上，黑板两字，为什么要加引号，黑板指什么；通过读课文，懂得做任何事情都要认真、专心的道理。教学准备：生字卡、有关安培的资料。教学时间：三课时第一课时教学要求：初读课文，能读正确、流利；学会默读；书写生字：数搞考始计。教学过程 ：一、导入  新课1板书：14“黑板”跑了学生齐读课题2黑板没有脚，怎么会自己跑了呢？请同学们自己来读一读课文。二、初读课文，初步读懂课文1自读要求：准字音，通句子，给课文标上自然段。2检查安培物理学家搞科学研究聚精会神思考计算演算竖着粉笔2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档移动掏出开始结果车厢热闹准备继续车辆只顾指名读、开火车读、齐读3学生默读课文做到：动眼、动脑、不动声。4分段指名读全课文5齐读课文。思考：你读懂了什么？6讨论交流三、学习生字：数搞考始计1齐读生字，分析字形。2教师范写。3学生完成《习字册》。第二课时教学要求：围绕“安培搞科学研究非常专心”这个中心学习课文，指导学生朗读。教学过程 ：一、复习导入 上节课，我们知道了课文讲了谁的故事？板书：安培二、讨论理解课文课文用一句话来介绍安培。请找出来读一读。1学第一段2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档学生自由读指名读怎样读好这句话？相机圈出：法国著名物理学家搞科学研究非常专心课文就举了一件事，来说明安培搞科学研究非常专心。什么事？讨论；对，安培把马车车厢的后壁误认为是黑板。所以，课题黑板跑了，其实是------------跑了。所以课题上加了引号。用来表示不是真的黑板，而是马车车厢的后壁。可想而知，安培搞科学研究非常专心。课文的哪些句子能说明安培搞科学研究的的确确非常专心。2学习二--五段分小组讨论，找出句子读一读。全班交流讨论，并随机指导朗读。安培这样专心，用课文中的一个成语来说，叫---------聚精会神陆老师还送给大家一个成语：全神贯注三、总结课文1有感情地齐读课文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档2学习了课文，你想说些什么？第三课时教学要求：学习生字：备粉移精；练习讲故事；完成练习。教学过程 ：一、指导讲故事1齐读2出示题纲：介绍安培讲清安培搞科学研究非常专心，怎样把马车车厢的后壁误认为黑板。3同桌互讲4指名讲二、补充练习1、做口算时题时，我们常常需要。[心算计算演算]2、爱迪生是世界上的科学家。[著名独一无二]3、上课时，我们应该听老师讲课。[仔细专心]4、我下定把字练好。[小心决心］三、学生书写生字：备粉移精《“黑板”跑了》教学设计【教学要求】1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档2、学会16个生字，田字格下面的5个只识不写，理解由生字构成的词语。3、了解安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。【教学重点】理解关键词句，进行相关句式训练。【教学难点】1、结的两种读音及含义辨析。2、考、移、竖的笔画、笔顺、间架。【教学准备】卡片、黑板【教学过程】　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、审题。1、出示课题。2、读：板：记字形。3、读了这个题目，你有什么疑问？怎么解决呢？二、初读课文。要求：⑴读准字音，读通句子。　　⑵思考：“黑板”为什么跑了？为什么加引号？1、默读全文。2、读后检查：⑴开火车认读生字词2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档⑵指名分节试读课文，师生共同评议。⑶讨论：“黑板”一词为什么加引号？三、教学生字词：左右结构的字：搞始计粉移精上下结构的字：竖借待记字形。1、学生自学，归类2、找出认为最难写好看的字。3、找出认为最易写错的字。4、找出一个多音字：　　jie结　　jie出示句子：桃树上结果了。事情的结果怎么样了？四、作业　　　　　　　　　　　　　　　第二课时2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档一、复习。认读生字词。二、细读课文。1、指名读第一小节，这段话告诉我们什么？“非常专心”还可以怎么说？齐读。2、默读后回答：2—5自然段写了安培的一件什么事？3、这件事发生在哪儿？练习说话：⑴爷爷在打太极拳。　　　　　⑵。4、安培一边散步，一边在干什么？哪些话告诉我们他思考非常专心？引读第2段。5、默读第三自然段。说说这一段主要写什么样？质疑，找出“心算”的近义词。6、出示带有“演算”的句子。7、练读安培的话。8、安培什么时候才发现不是黑板？练习用“不是，而是”说话。9、这黑板二字为什么加引号？三、作业。　　　　　　　　　　　　　　　第三课时一、再读课文，练习讲故事。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档1、讨论：第一段要点：　安培是个什么样的人？他有什么特点？第二段要点：　他一边散步，一边干什么？专心得什么样子？第三段要点：　他先怎么做？后来又怎么想，怎么做？第四段要点：黑板跑了教学设计学校阳邑年级二科目语文教师时间课题《黑板跑了》内容分析：这篇课文主要写了法国物理学家安培在街上边散步，边思考数学题，结果把马车车厢后壁当作黑板算题的事，表现了安培专心研究科学的精神，学习目标：1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只读不写，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。学习重点：1、识字、写字2、理解课文内容和练习复述。学习课时：3课时第一课时教学内容教师活动预设学生活动预设问题及设计意图反思重构导入揭示题目，引导质疑，看到这个题目，你想到了什么？读题、质疑1、黑板没脚，怎么会跑了？2、黑板两个字为什么要加双引号？3、课文讲的是谁的事？目标一、二出示“自学提示”引导自学：1、借助拼音自由读课文，要求读准确，读流利，标出自然段序号。2、边读课文边画出生字及词语，并通过上下文理解词语。3、读读生字，看看认会了哪些？不会的和同桌商讨一下。4、通读全文，看看课文讲了一件什么事？开头提出的问题你解决了哪些？又有什么新的疑惑？1、根据“自学提示”进行自主学习。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档2、同桌或小组合作交流解疑难。3、以小组进行汇报交流，展示学习情况。读准：“始”“而”是翘舌音。“辆”“厢”是后鼻音。词语：著名、科学研究、非常专心、来来往往、热闹、好像、思考、计算、演算、特地、不由自主、继续、聚精会神。认字：辆、顾、襟、掏、继、续、厢、壁目标二指导写前5个生字。在师指导下写字，并认识新偏旁。合作完成练习。写字：培、搞、考、始、衣、练习：查字典总结小结并布置作业课后收集有关安培的资料。第二课时复习导入出示词卡，引导复习。1、读生字、词2、说说课文讲了一件什么事？目标一二三指导精读课文：1、出示“要求”认真读第一自然段，说说你知道了什么？“著名”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档可换成什么词？这个自然段还可怎么说？2、引导学习第二段。默读第二自然段，说说这段告诉了我们什么？能用“一边……一边……”的句式告诉我们安培在干什么？“好像”一词能否去掉？为什么？3、引导学习第三自然段，自由轻声读课文，说说“心算、计算、演算“三个意思相近的词又有什么不同？当安培在“黑板“”上演算时，心情怎么样？从哪些词看出来？4、出示“提示“默读第四自然段，说说你体会到了什么？从哪些地方看出安培的聚精会神？5、引导学习第五自然段：安培什么时候才发现那不是真的黑板？出示：这时他发现……这时他才发现…引导分析有什么不同“才”表示什么？、学习第一自然段1、根据要求自学2、同桌交流探讨3、全班展示，并有感情地朗读这段课文。学习第二自然段。1、带着问题默读第二段，边读边想。2、小组交流探讨。3、全班展示汇报。并感情朗读。学习第三段1、根据“提示”自学。2、以小组探讨交流。3、班内交流。并进行感情朗读。学习第四段。1、自主学习。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档2、合作交流。3、全班展示。并进行感情朗读。学习第五段。边读边思考问题。然后汇报交流，体会安培的忘我和专注。著名—有名、闻名变换：安培是两百多年前法国著名的物理学家，他搞科学研究非常专心。填空：这段告诉我们。用“一边……一边……”来说：。“好像”一词不能去掉，因为。填空：心算：计算，演算此时，安培的心情，从、、、等能看出来。从第四段中，我体会到了安培演算时的聚精会神。从可以看出来。“才”表示：说明了拓展延伸引导总结：课文写的这件事说明了什么？课文的哪句话能够说明？你还听过哪些类似的故事？学生总结填空，领悟道理：课文写的这件事说明了安培研究科学，所以成为；拜秋为师的一个学生，学棋时非常，所以成为；我们读书时一定要非常，才能成为。目标二出示练习，引导完成。完成练习题。1、连线科学   移动马车2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档   研究思考   粉笔掏出   题目---------------一支   黑板一辆   粉笔一块   习题一道   马车2、连词填空。a、做口算题时，我们常常需要。b、爱迪生是世界上的科学家。c、上课时，我们应该听老师的课。第三课时复习导入引导：这篇课文讲了什么？你从中读懂了什么？根据“提示”回忆复习课文内容。目标一指导练习默读讲述故事。根据教师的指导，练习默读，然后同桌互评，小组内评，最后全班交流，评价。默读注意：一是要边默读边记忆故事的情节。根据课文中“有一天”“开始”“后来”“算着算着”“后来”理清顺序。二是边默读边体会安培的心情变化。考虑在讲述时插进自己的哪些语言和动作。目标二指导写剩余的生字。在师引导下写“计、备、粉、移、而”5个字。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档目标二出示练习。完成练习，组词使 考始 老而 计面 记备 奋课后拓展收集关于专心学习的成语，做成小书签。教后记《黑板跑了》教学设计学习目标：　1．认识生字，认识新偏旁“老字头”。学写“考、备、衣、而”，理解由生字组成的部分词语,了解文章大意。2．正确、流利地朗读课文。重点难点：1、能够正确流利地朗读课文。2、认识本课生字，学写4个生字“考、备、衣、而”。一、激发兴趣，拨动情感。板书课题14“黑板”跑了，学生课题后。引导质疑：看到这个课题，你有什么疑问？　　　预设：课题中的“黑板”为什么加引号呢?黑板没有“脚”，怎么会跑呢?　黑板指什么？二、初读课文，走进文本1、放手试读，读有成效。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档同学们太善于发现问题了，真棒！很多答案就藏在课文里，打开书大声读读课文吧！学生自由读文，并明确要求：a根据拼音读准字音，不漏字，不添字；b大声自由朗读课文。c难读的句子读两遍。d难读的字可以和同桌商量着读准。2、落实基础，读准文本检查字词，落实双基过渡：课文读完了，生词读准了吗？我要考考大家。出示：安培　衣襟粉笔 车辆 车厢 后壁只顾 搞研究 思考 开始 掏出  计算 准备 演算移动 结果而是　继续　聚精会神根据拼音自由练读。小老师提醒需要注意的字，说明理由。随机读长句子。a街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。b开始他在心算，用手指头在自已衣襟上划呀划的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档现在老师把这些词语的拼音去掉，再打乱次序，你还会读吗？开火车读。、指名逐段读课文。3、齐读文本，品味语言刚才同学们都对他们的朗读进行了评价，现在我们就发扬他们的优点，注意他们的缺点，一起来读一遍课文。一定要读准。读了这么多遍课文，你都读懂了什么？为什么在“黑板”二字上加引号？答案要点：这黑板不是真正的黑板，而是一辆马车车厢的后壁。这里的黑板有特殊的意指名义，所以，我们就在黑板两个字上加了引号。师：正因为这黑板不是一块真正的黑板，而是一辆马车车厢的后壁。所以不仅课题中的黑板加了引号，课文中也有不少地方给黑板加了引号。让我们来读读课文中“黑板”加引号的句子。开火车读。1、说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。2、安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。3、算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。4、后来，那块“黑板”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档越走越快，安培觉得自己快追不上了。师：安培一直把车厢的后壁当做黑板，“黑板”动，安培就跟着走。直到最后他快追不上那块“黑板”了，他才发现黑板跑了的教学设计师：准备好了吗？上课，同学们好！二、回顾2分钟1、师：快乐读书屋，与书交朋友。这节课我们继续学习“快乐读书屋二”中的第二篇小短文。“黑板”跑了。齐读课题。师：黑板，怎么还长腿跑了呢？快乐读书屋，快乐的故事可真多。2、师：从课文“少年聂耳”、“画鸡蛋”到快乐读书屋“牛顿请客”，这些名人的小故事，想想我们是用什么方法学的？生：三、自学1、师：上节课，郝老师带大家用这个学习方法学了“牛顿请客”，这节课，老师想请同学们按这个方法，分组讨论自己来学习第二个小故事“黑板跑了”，会学吗？提示学生：学法：1读课文。2画词、句。3说理解。4读课文。）2、生自学4分钟2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档四、汇报：12分1、师：现在大家来汇报一下你的收获吧。课文讲了谁的什么事？你从哪些词或是句子中看出来的？你从哪些词或是句子中看出来的？(3)指导朗读。2、积累。会认的字。课文中有这些字，你们认识了吗？怎么记得的？关于学习要认真、专心，你积累或是学会了哪些好词佳句，如四个词语：专心致致全神贯注侧听倾听……….五、迁移1、用在课文中学到的读书方法能帮我们把快乐读书屋的文章读好读懂。好方法要记牢，这个读书方法相信在课外读书时对你的帮助会更大。瞧，老师给大家带来了一本书。就是上节课郝老师推荐给大家的，“感动你一生的，名人小故事”书分中国卷和外国卷，老师给大家挑选了几篇。想读吗？2、这样，每一组发同样的文章。大家读后交流一下。一组读完后，可以互相交换着再读一下其他组的小故事。3、生：分组读书。4、汇报：说说，你知道了谁的小故事。六、总结：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档师：读书是快乐的，用好方法读书会让我们与书交上真正的朋友，希望大家课下互相交流一下你的读书收获与体会，也可以记在你的日记或读书摘记本上。《黑板跑了》教学设计一、组织师：准备好了吗？上课，同学们好！二、回顾2分钟1、师：快乐读书屋，与书交朋友。这节课我们继续学习“快乐读书屋二”中的第二篇小短文。“黑板”跑了。齐读课题。师：黑板，怎么还长腿跑了呢？快乐读书屋，快乐的故事可真多。2、师：从课文“少年聂耳”、“画鸡蛋”到快乐读书屋“牛顿请客”，这些名人的小故事，想想我们是用什么方法学的？生：三、自学1、师：上节课，郝老师带大家用这个学习方法学了“牛顿请客”，这节课，老师想请同学们按这个方法，分组讨论自己来学习第二个小故事“黑板跑了”，会学吗？提示学生：学法：1读课文。2画词、句。3说理解。4读课文。）2、生自学4分钟2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档四、汇报：12分1、师：现在大家来汇报一下你的收获吧。课文讲了谁的什么事？你从哪些词或是句子中看出来的？你从哪些词或是句子中看出来的？(3)指导朗读。2、积累。会认的字。课文中有这些字，你们认识了吗？怎么记得的？关于学习要认真、专心，你积累或是学会了哪些好词佳句，如四个词语：专心致致 全神贯注 侧听倾听……….五、迁移1、用在课文中学到的读书方法能帮我们把快乐读书屋的文章读好读懂。好方法要记牢，这个读书方法相信在课外读书时对你的帮助会更大。瞧，老师给大家带来了一本书。就是上节课郝老师推荐给大家的，“感动你一生的，名人小故事”书分中国卷和外国卷，老师给大家挑选了几篇。想读吗？2、这样，每一组发同样的文章。大家读后交流一下。一组读完后，可以互相交换着再读一下其他组的小故事。3、生：分组读书。4、汇报：说说，你知道了谁的小故事。六、总结：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档师：读书是快乐的，用好方法读书会让我们与书交上真正的朋友，希望大家课下互相交流一下你的读书收获与体会，也可以记在你的日记或读书摘记本上。“黑板”跑了教学设计年 级二年级主备人王永燕所在学校维扬实小单 元第六单元课 题14、“黑板”跑了教学目标1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。教学重难点1、学习默读课文，并能复述这个故事。2、懂得做任何事都要认真专心的道理。教学准备生字卡片教学时间两课时教学流程通用设计设计意图2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档个性设计第一课时教学内容：初读课文，学习第一自然段，指导书写部分生字。教学过程：一、谈话导入1、板书课题，读题。2、看到这个课题，你有什么疑问吗？二、初读指导1、自由读课文，要求：看清字形、读准字音，读完后画出生字词，将生字词多读几遍。2、检查生字读音。出示：安培(péi)搞(gǎo)思考(kǎo)开始(shǐ)衣(yī)襟(jīn)计(jì)算准备(bèi)粉(fěn)移(yí)而(ér)车辆(liàng)是笔只顾(gù)掏(tāo)继(jì)车厢(xiāng)后壁(bì)续(xù)出自由读，要求：读准字音。说说哪些字音需要提醒大家。。指名读，正音。同桌检查读音。去拼音读。有什么不理解的词语？师生共同解决。齐读词语。3、再读课文，要求：读通课文，遇到难读的句子多读几遍，读完后标出自然段。4、指导读长句子：开始他在心算，用手指头/在自己衣襟上/画呀画的，后来觉得/需要找个地方/来计算一下才行。5、指名分自然段读课文。6、齐读全文。7、回答问题：“黑板”这两个字上面为什么要加引号？黑板没有脚，怎么会自己跑了呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档黑板跑了教学设计《黑板跑了》教学设计教学目标1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2、学会本课本10个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识一个新偏旁。理解由生字组成的词语，积累关于专心学习的成语。3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。教学重点学习课文，会讲述“黑板”跑了这个故事。学会默读课文。教学难点课题上，黑板两字，为什么要加引号，黑板指什么。通过读课文，懂得做任何事情都要认真、专心的道理。教学准备：课件、有关安培的资料。教学时间：二课时教学过程第一课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会10个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识一个新偏旁，理解由生字组成的词语。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档3、初步了解课文内容，知道课题上黑板两字，为什么要加引号，黑板指什么。教学重、难点1、正确、流利地朗读课文。2、课题上，黑板两字，为什么要加引号，黑板指什么。教学过程一、导入新课1、师：今天我们一起来学习一篇新的课文，题目是《“黑板”跑了》。看了课题，聪明的同学想问什么问题呢？2、师：会发现问题，了不起，能自己通过读课文来解决问题，就更了不起。让我们翻开到这一课，来寻找答案吧！请你们认真地读读课文，完成两个任务：借助拼音把生字的音读准，把句子读通，把课文读顺。边读边思考刚才同学们提的问题。二、初读课文1、借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。2、检查生字词：出示生字词安培搞研究思考开始衣襟计算准备粉笔移动而且车辆只顾掏出继续车厢后壁2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档物理学家来来往往不由自主聚精会神指名读、开火车读、齐读你想知道哪些词语的意思？指名说说词语的意思词语连线练习思考衣角衣襟考虑计算演算不由自主全神贯注精聚会神情不自禁3、把词语送进课文，再次读课文4、指名分段读课文师生评议。5、师：现在我们来看看谁刚才的读书效果最好。黑板上的问号，你能解决哪一个，就说哪一个。6、师：大家说得很好，这引号除了引用人物说的话之外，还可以用来表示特殊意义。题目“黑板”跑了，不是我们常见的教学用的黑板跑了，而是跑了，是被两百多年前法国的著名物理学家当作黑板了，所以，我们就在黑板两个字上加了引号。可想而知，安培搞科学研究。7、你能为大家介绍一下安培吗？8、让我们齐读课文，感受他搞学研究非常专心。三、写字指导2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档1、出示本课中的词语：培、搞、考、始、衣、计、备、粉、移、而指名认读，巩固读音2、自学语文书89页中的“考”笔顺表，认识新偏，按笔顺描红。3、重点指导：师：小朋友们学得很认真，老师奖励大家看一幅图，说说你看到什么？有什么变化？让你想到了哪个字？对，刚才看到的都是“而”字的祖先，表示面颊的须毛。左右结构的字：搞、计、始粉移4、在课文中有一个多音字：jiē结jié出示句子：桃树上结果了。事情的结果怎么样了？5、学生在习字册上描红、练写，教师巡视。6、反馈、点评。四、补充练习1、做口算时题时，我们常常需要。[心算、计算、演算]2、爱迪生是世界上的科学家。[著名、独一无二]3、上课时，我们应该听老师讲课。[仔细、专心]4、我下定把字练好。[小心、决心］第二课时2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读，学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。3、积累关于专心学习的成语。教学重难点通过读课文，懂得做任何事情都要认真、专心的道理。教学过程一、复习导入1、今天我们继续学习2、通过上节课的学习，你们知道课文讲了谁的故事啊？3、课文用一句话来介绍安培。怎么介绍的？齐读第一自然段。二、精读课文1、师：课文就举了一件事，来说明安培搞科学研究非常专心。什么事？2、师：那么安培的专心又是从课文的哪些句子中可以看得出来呢？请小朋友们现在请你们再次读课文二至五自然，一边找一边画下来。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档3、反馈，交流。谁找到了描写安培专心的句子？读给大家听听。第二段：指名读：街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。师：请小朋友们看看这幅图大街上怎么样？你要是走在这条街上，会看见什么？听见什么？你会做些什么？谁来说说？引读：这么热闹的大街，安培却好像„„这句你知道什么？安培是真的什么也没有看见，什么也没有听见的吗？他的注意力都在哪呢？师：多么专心的安培啊！让我们一起读一读这句话。还有哪些句子可以看出安培的专心？第三段：指名读：说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。师：你是怎么体会出他的专心的？读了这一句，你有什么疑问吗？如果你是安培，看到有一块现成的黑板，你会怎么想？应该加上怎样的动作和表情？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档选词填空练习：这一段中有三个词意思相近，它们分别是：心算、计算、演算，你能区分它们，把他们填在恰当的位置吗？出示：1.开始他在，用手指头在自己衣襟上划呀划的。2.他觉得需要找个地方来以下。3.他在“黑板”上起来。师：这三个词体现了安培由思考到计算的过程，多么专心的安培！一心想着计算，就连停在路旁的马车车厢后壁，都看成是专门为他的思考提供的黑板了！让我们齐读第三段。还有哪些句子可以看出安培的专心？第四、五段：指名读：算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。师：你是怎么从这一句中体会出他的专心的？师：这段话中用了一个成语把安培专心演算的神态准确地写了出来。是哪个成语呢？指导朗读，读出安培的专心。师：后来，那块“黑板”„„安培在什么时候才发现那不是真正的黑板？这一切，能用一个词来形容，那就是“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档专心”，还能用一个词来形容，那就是“聚精会神”！三、指导讲故事、总结全文1、默读课文，根据故事提纲各自准备。第一段要点：安培是个什么样的人？他有什么特点？第二段要点：他一边散步，一边干什么？专心得什么样子？第三段要点：他先怎么做？后来又怎么想，怎么做？第四段要点：“黑板”移动时，安培怎么说，怎么做？第五段要点：他什么时候才发现那不是黑板？1、指名试说，评议。3、师：我们学完了这篇课文，知道了安培研究科学非常，所以成为；拜秋为师的一个学生学棋时非常，所以成为；我们读书学习时一定要非常，才能成为。四、布置作业1、请小朋友回家以后再加上合适的表情和动作，把这个故事讲给你们的爸爸妈妈听。2、小朋友们，你们还能说出哪些关于专心学习的成语？专心学习的成语：全神贯注孜孜不倦废寝忘食起早摸黑分秒必争勤学苦练闻鸡起舞好学不倦学而不厌只争朝夕夜以继日争分夺秒2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102 精品文档请小朋友们也来制作专心学习的书签，送给自己或者好朋友。3、补充阅读：《安培的故事》，再请小朋友们收集安培或其他科学家专心搞科学研究的故事，读一读。板书设计14、“黑板”跑了思考安培非常专心聚精会神演算2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创102/102