地震黑板报内容资料 3页

地震黑板报内容资料　　在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。　　正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。　　在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。　　不要回到教室去。　　震后应当有组织地撤离。　　千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！　　必要时应在室外上课。　　地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。　　室内易于形成三角空间的地方是：　　炕沿下、坚固家具附近； 　　内墙墙根、墙角；　　厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。　　听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。　　在影剧院、体育馆等处：　　就地蹲下或趴在排椅下；　　注意避开吊灯、电扇等悬挂物；　　用书包等保护头部；　　等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。　　在商场、书店、展览、地铁等处：　　选择结实的柜台、商品或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。　　在行驶的电车内：　　抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。　　地震过去后再下车。　　1、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。　　2、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。 　　3、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。　　4、地震是一瞬间发生的，任何人应先保存自己，再展开救助。先救易，后救难；先救近，后救远。　　1、正确认识国内外当前地震预报的实际水平，人类目前作出的较大时间尺度的中长期预报已有一定的可信度，但短临预报的成功率还相对较低。　　2、要明确，在我国，发布地震预报的权限在政府，任何其他单位或个人都无权发布地震预报消息。对待地震谣传，要做到不相信、不传播、及时报告。　　3、学习地震常识,消除恐震心理。　　4、不要轻信谣言,盲目抢购。　　大震来临时，家庭成员该如何避震，专家建议掌握两条原则：　　原则一：因地制宜，正确抉择。震时每个人所处的环境、状况千差万别，避震方式也不可能千篇一律，要具体情况具体分析。这些情况包括：是住平房还是住楼房，地震发生在白天还是晚上，房子是不是坚固，室内有没有避震空间，你所处的位置离房门远近，室外是否开阔、安全。　　原则二：行动果断、切忌犹豫。避震能否成功，就在千钧一发之际，决不能瞻前顾后，犹豫不决。如住平房避震时，更要行动果断，或就近躲避，或紧急外出，切勿往返。