小学生创城黑板报内容 7页

小学生创城黑板报内容　　　　创建文明城市是在中国文化复兴的大环境下必然的一种城市建设模式下面是小编整理的关于小学生创城黑板报内容欢迎阅读参考　　　　为了更好地贯彻落实市县创建全国文明城市工作要求依据市县文明办关于创建全国文明城市工作的总体部署动员和组织全校师生积极参与创建全国文明城市活动结合我校实际特制定如下方案：　　　　一、指导思想　　　　以党的“十八”大精神为指导牢牢把握“高境界、高标准、高起点、大作为”工作总要求以提高市民文明素质和城市文明程度为目标以《全国文明城市测评体系》和《未成年人思想道德测评体系》为依据积极发挥学校在创建工作中的优势为吴忠市创建全国文明城市作出我校应有的贡献　　　　二、工作目标　　　　通过形式多样、丰富多彩的创建活动全面落实《红寺堡区创建全国文明城市任务分工表》中教育局牵头负责或参与负责的各项指标突出重点攻克难点突破弱点提升亮点全面建设文明学校使全校师生的文明素质得到大幅提升使未成年人思想道德建设工作更加扎实高效未成年人成长环境进一步优化全面提高师生文明素质提高群众对教育的满意度圆满完成学校所承担的创建全国文明城市的各项任务　　　　三、工作重点　　　　（一）培育提升师生的文明素养把社会主义核心价值体系建设作为思想道德建设的主线融入师生教育和精神文明建设的全过程大力开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内 　　　　容的道德实践活动开展中华经典诵读等读书活动提升广大师生员工的道德、文化、科学素养；大力推进道德讲堂建设以“身边人讲身边事身边人讲自己事身边事教育身边人”为主要形式并定期开展活动；倡导志愿服务成立各类学雷锋志愿服务组织推动志愿活动常态化；大力培育和学习宣传道德模范宣扬道德模范的先进事迹形成学习、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围；学校教职员工积极参与到城市环境综合整治、社区共建和各项惠民工程中积极投入到全国文明城市创建工作中来　　　　（二）着力提升综合管理水平推行校务公开和收费公示制度进一步规范学校办学行为；建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制有计划地开展自护自救教育预防安全事故发生；深入开展“阳光体育运动”全面实施《国家学生体质健康标准》建立完善学生健康体检制度采取有效措施切实减轻学生课业负担确保学生拥有健康的身体素质；完善学校各项卫生管理制度加强学生心理健康教育着力推进学校心理咨询室建设和心理健康教育队伍建设；加强学校文化建设实现校园环境整洁优美文化阵地建设有特色校园文化活动丰富多彩师生关系、同学关系和谐　　　　（三）扎实推进我校学生思想道德教育把德育工作摆在素质教育的首要位置；加强课堂德育建设开全开好德育类课程积极进行思品课改革切实发挥课程和课堂教学德育主渠道作用；加强教师德育培训工作狠抓师德教风建设切实增强学校全体教职员工的德育意识；抓德育阵地建设开拓德育载体扎实开展日常德育教育；抓 　　　　少先队组织建设切实发挥少先队组织在学校德育工作中的重要作用；建立健全并实施学生综合素质评价体系加强德育工作由学校向家庭辐射、向社会延伸　　　　（四）深化我校学生道德教育实践活动以“做一个有道德的人”为主题开展“日行一善”活动组织开展节日小报、文明小博客、网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱、网上签名寄语等道德实践活动引导学生在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人；健全完善适合学生的道德规范建立评选表彰机制保证主题活动联系点的数量和效果切实发挥示范带动作用；广泛开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育开展文明餐桌、学雷锋主题班队日和“爱国歌曲大家唱”活动利用春节、清明、端午、中秋等传统节日开展爱国主义、集体主义、革命传统主题教育和理想教育、感恩教育、成长教育、责任教育、礼仪教育、法制教育等推动中华经典诵读等活动弘扬中华优秀传统文化　　　　（五）强化学生教育阵地建设加强学校网上思想文化阵地建设改进校园网络文化管理扎实推进乡村学校少年宫建设依托学校现有场地、设施配备必要器材设备和专兼职辅导员队伍开展丰富多彩的文体娱乐、技能培训和经典诵读活动并面向学生开放加强少年宫的组织管理和制度建设妥善处理学校少年宫建设和文体设施、网络教室开放带来的安全、日常管理和维护问题　　　　（六）完善家长学校建设与妇联组织、社区紧密配合指导和推进家庭教育深入开展小公民道德建设活动充分发挥家庭教育的 　　　　基础作用做好留守儿童教育、管理和服务工作建立流动儿童、孤残儿童入学和帮教制度健全外出学生学籍档案和留守儿童档案共同做好未成年人特殊群体的教育管理工作　　　　（七）净化社会文化环境积极组织开展优秀童谣征集传唱活动推广绿色上网软件组织学生到各类校外活动场所、社会实践基地和公益性场馆开展社会实践活动配合有关部门做好校园周边治安、交通、环境、网吧综合整治工作为未成年人健康成长营造良好社会文化环境　　　　四、措施要求　　　　（一）加强组织领导　　　　东川小学创建全国文明城市工作领导小组　　　　组长：白国文　　　　副组长：王春　　　　组员：各年级班主任　　　　创建全国文明城市工作工作小组　　　　（二）健全机制建立健全创建全国文明城市工作机制保证创建工作健康、有序的推进一是健全督查机制成立“创城创卫”工作自查小组和责任机构并进行适时组织检查重点查找存在的问题和薄弱环节二是健全奖惩机制对完成创建工作目标任务完成较好的教师给予表扬；对创建工作中出现失误并造成重大影响的要追究责任三是健全保障机制学校对创建工作给予全力支持对创建工作所需经费要给予优先保证　　 　　（三）形成合力创建全国文明城市工作需要全校广大师生的共同努力在创建过程中我校要坚持“上下结合、家校结合”充分发挥校园文化对家庭、对社会的辐射作用形成教师、学生、家长人人参与创建的工作格局学校要从实际出发创新活动载体做到干部党员率先垂范广大教职工积极参与使创建活动取得实实在在的效果　　　　（四）广泛宣传学校通过校园网站、宣传栏、黑板报、手抄报等校园文化宣传阵地利用国旗下讲话、主题班会等形式开展丰富多彩的创建全国文明城市宣传活动对创建全国文明城市工作进行全方位、多层次的宣传进一步提高创建工作的知晓率和支持率引导全体师生积极参与创建全国文明城市工作　　　　1、什么是文明城市?文明城市是指在全面建设小康社会的过程中坚持以科学发展观统领经济和社会发展全局促进物质文明、政治文明、精神文明、生态文明与社会文明协调发展精神文明建设取得显著成绩社会各项事业全面进步市民整体素质和文明程度较高能够发挥示范带头作用的城市(区)和县城文明城市是反映城市物质文明、精神文明、政治文明、生态文明、社会文明的综合性荣誉称号是城市综合评比中的最高荣誉是城市形象和发展水平的集中体现创建文明城市是改善民生、促进社会和谐的惠民工程是优化发展环境、增强竞争实力的环境工程提升城市形象、建设幸福自贡的建设工程　　　　2、什么是城市公共文明指数?城市公共文明指数是衡量一个城市市民文明素质水平及发展状况、评价城市文明程度及发展水平、检验群众性文明创建工作成效的重要指标也是整个城市综合实力的集中体现是推动文明城市创建工作的科学化、规范化、常态化的重要手段是文明城市创建的基础性工作和重要内容　　 　　3、公共文明指数测评主要包括些内容?公共文明指数测评内容主要包括公共环境、公共秩序、公共文化、公共服务、公益活动、公共关系等六个方面39项内容具体测评内容是：公共环境:有无暴露垃圾有无随地吐痰或口香糖有无乱扔废弃物、损坏绿地和花草树木行为有无占道经营道路是否破损、是否坑洼积水公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井盖、垃圾箱等公共设施是否损坏公益广告、门面招牌是否符合规范禁烟场所是否有吸烟现象等公共秩序:车辆是否闯红灯、抢道、逆向行驶、乱停乱放是否向车外乱抛垃圾行人、非机动车是否各行其道行人是否乱闯红灯、乱穿马路、乱翻护栏是否有序排队候车、依次上下车是否存在乱晾晒、乱张贴、乱搭建、乱堆放、乱泼污水、盯人散发小广告、违规出摊经营等现象公共文化:网吧是否建立实名上网登记制度、是否接纳未成年人上网在显著位置设置“未成年人不得进入”标志图书、电子、音像、报刊出版单位是否有违规出版行为公共文化场馆是否开放校园周边是否有恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具和出版物出售校园周边环境秩序是否良好等公共服务:窗口行业、政务部门是否规范服务环境是否整洁设施是否齐全措施是否到位群众是否满意是否有社区服务中心开展社区服务的情况怎样通道、安全出口、楼道是否被占用、堵塞等公益活动:对市民参与慈善捐助活动、社区志愿服务活动以及见义勇为的情况进行综合评价公共关系:对公共场合人们的行为是否热情、友善、诚信、守法、文明等进行评价如搭乘公共交通工具能否主动为老弱病残孕让座能否耐心细致回答外来人员求助询问公共场所是否着装整洁和仪容得体、注重礼仪等　　　　1、让射阳的天更蓝、水更清、城更美、人更靓　　　　2、您文明的每一步是射阳创建的每一分　　　　3、讲文明我是表率;树形象你是窗口　　　　4、弘扬传统美德倡导文明新风共建美好家园 　　　　5、手牵手共建和谐心连心同讲文明　　　　6、文明是城市最美的名片和谐是你我最高的追求　　　　7、大家小家是一家保护环境靠大家　　　　8、人人都是文明使者事事关系射阳形象　　　　9、一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让文明无处不在　　　　10、文明规范伴我行争当射阳好市民