二年级 猜谜游戏.ppt 16页

课前展示 课前积累神秘赞赏透明目光游戏似乎难住突然博士玻璃灵机一动积极思考鸦雀无声满面笑容情不自禁眉头紧锁 一、故事引路播放动画《小鸟是死是活》，完成下列练习。 一、故事引路播放动画《小鸟是死是活》，完成下列练习。1、理解“不假思索”的意思？2、老人为什么说小孩决定着小鸟的生死？3、听了老人的话小孩为什么把小鸟放了？ 第十六讲小鸟是死是活——猜谜游戏 小狗狗，手里走。走一走，咬一口。（猜一日常用品）像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。（猜一自然现象）八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（猜一动物） 二、技法点拨熟读例文《我会猜谜语》，完成下列问题1、老师出的谜语是什么？2、我是怎么想出来谜底的呢？3、同学们是什么想法呢？第一，写好猜谜的思考过程 二、技法点拨熟读例文《我猜中了谜语》，完成下列问题1、小作者是如何写猜谜的场面?2、老师出谜语时的动作和表情，同学们猜谜语时的动作和表情？请找出来圈记并读一读。3、猜错了心情怎样？猜对了心情又怎样？4、文中重点突出了什么？第二，写好猜谜的现场表现 三、读读品品（一）熟读例文《猜谜游戏》，完成下列练习。 三、读读品品（一）熟读例文《猜谜游戏》，完成下列练习。1、把下列词语补充完整。（）鱼得（）连珠（）似怪味（）（）大（）大样咄咄逼（）灵光一（）2、学习小作者的写法把你猜谜语的过程和同学们说一说。 小珍珠，亮晶晶。只能看，不能碰。清晨长在绿草丛。太阳一出无影踪。（打一自然现象）头戴花冠嘴尖尖，身穿锦衣镶花边。见到游客爱表演，尾巴一张像蒲扇。（打一动物）身穿小黑袍，尾巴像剪刀。秋寒南方去，春暖它又到。（打一鸟类）四、分组猜谜 五、说说写写说一说咱们课上的猜谜游戏。2、重点说出猜谜的过程。①出的什么谜语。②猜谜时同学们的表现。③谁没有猜对，表情是什么样子的。④谁猜对了谜语，表情又是什么样子的。1、什么时间，什么地点，哪些人在玩猜谜游戏？ 六、作业1.预习《百思迪威作文》第十七讲《讲述童话》，熟读课文。2.熟读一个童话故事，下节课讲给大家听。