猜谜语活动方案教学文稿.doc 4页

精品好文档，推荐学习交流2016年蒙校三年级猜谜语活动方案一、活动目的为了丰富我校同学的校园生活，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们营造一个真正快乐、和谐的校园环境，我校将组织开展猜谜语活动。二、活动内容1、本次猜谜活动要尽量结合各学科知识，切合学生的学习和生活实际。2、谜语包括字谜、动物谜、日用品谜、植物谜、水果谜等。三、活动方式1、猜谜游戏分两轮进行，第一轮：各代表轮流答题，由抽签决定出场顺序。第二轮：抢答，由最先举起答题牌者答题。2、本次比赛实行淘汰制，按猜出谜语多少决定获奖者。四、活动对象每班先在本班进行一次小型的猜谜游戏，后推荐5名代表参加学校的比赛。五、活动时间：6月15日下午六、活动地点：校园仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4 精品好文档，推荐学习交流猜谜语比赛规则：第一轮必答题：1、本轮所猜的谜语分三个主题，分别是动物谜、植物谜、生活用品谜，这些主题都是大家所熟悉的。2、轮流答题时，每名代表先上场抽谜面，然后将谜面交给主考官，由主考官读完题宣布开始，方可答题。3、猜对加分，猜错或猜不出来时请台下的本班同学抢答，猜对有小礼品赠送。4、每名代表必须在规定的30秒钟内答题，答题时班级里的其他人员或观众不得提醒或告诉其答案，否则，视为无效答题。第二轮抢答题：1、主持人读题之后，台上各代表举牌抢答，最先举牌者答题。2、抢答时每人有三次猜谜机会，猜对加分，猜错重新抢答，三次都没有猜对就算猜谜失败。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4 精品好文档，推荐学习交流3、若台上代表实在猜不出来时，可让台下同学抢答。4、在主持人读完题目宣布开始抢答时各队才可以抢答，犯规队没有此题的答题权。80/20法则给我们的更多启示（二八定律）一个人的时间和精力都是非常有限的，要想真正“做好每一件事情”几乎是不可能的，要学会合理分配我们的时间和精力。要想面面俱到还不如重点突破。把80%的资源花在能出关键效益的20%的方面，这20%的方面又能带动其余80%的发展。 要成为真正有效率的成功人士，需知道把努力优先集中在什么地方。这一点为何如此重要呢？你可以运用二八定律简单看一下。根据二八定律，80%的结果都来自你仅仅20%的付出！同样也指，80%的付出也会产生20%的结果。 这个定律是在上个世纪50年代，由工程师约瑟夫·朱兰（JosephM.Juran）根据意大利经济学家与社会学家维尔弗雷多·帕累托，当年对本国20%的人口拥有80%的财产的观察而推论出来的。他发现该定律可应用于企业管理的许多方面：营销管理、库存管理以及生产经营管理等等。 朱兰还是质量管理的开拓者之一，曾帮助日本丰田汽车公司在质量方面达到国际标准。 巴莱多定律或者称二八定律在许多方面都非常有用。1963年，美国商务部甚至在一篇文章中提到，给一个公司带来80%利润的是20%的客户，而80%的收益来自仅仅20%的市场。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4 精品好文档，推荐学习交流你必须记住最重要的一点，那就是仅通过20%的付出，就可以实现80%的目标。80%的付出也会产生微不足道的结果，就是剩下的20%。为了收到更好的效果，你必须弄清什么样的付出会给你带来最佳结果。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4