学生会趣味英语活动策划 7页

“玩转英语”趣味英语活动策划书活动主办：德州学院信息管理学院学习部 “玩转英语”趣味英语活动策划一、活动目的：为改善校园文化氛围，提高同学们的综合素质及知识运用能力，发掘同学们的潜能，培养学生对英语学习的爱好及兴趣，并使其积极的去学习，建设学院优良学风。特举办此次活动，为同学们提供一个展示自我能力，发现自我的平台。二、活动名称：德州学院信息管理学院“玩转英语”趣味英语活动。三、活动主题：魔力才智，快乐竞答；玩转英语，歌唱青春！四、活动范围：主办方：德州学院信息管理学院学习部活动对象：信息管理学院全体学生五、活动注意事项：1、此次竞答活动要求以团体形式进行比赛，每组三到五人，计划于十一月下旬开始举办，依照具体活动方案统筹安排。大体时间安排为：十一月中旬由各班班长及学习部成员宣传，一周内报名， 报名之后进行比赛。2、学习部内部成员不得参加本次活动，并要认真学习本次活动的策划和组织形式，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作；3、各个班级参加决赛的队伍需提前半个小时到场，各个班级可以带一定数量的亲友团参加并观看比赛，但亲友团必须服从工作人员的安排；六、活动时间：时间：11月23日（暂定）七、活动地点：理科楼2009教室八、活动流程：宣传阶段（11月10日—11月20日）：1、将通知和活动策划书上交给信息管理学院团总支，由团总支下达通知。2、海报宣传（包括前期准备宣传和活动开始的宣传）。活动准备工作（11月10日—11月20日）：1、安排好比赛的场地、时间及所需物品。2、以各班班长为媒介通知各班同学，学习部召开成员例会，并 统计一下参赛团队（时间在11月12日）。3、学习部成员商议决定大赛中所展现的内容于11月20日前完成。其中内容包括有：A英语单词及词义；B东西方文化差异；C英语绕口令；D英语谚语；4、邀请各班班长，学生会成员做评委。5、比赛前申请教室的使用权，并布置赛场。物品的准备(11月10—11月20)一、大赛中的题目展示方式：制作幻灯片包括比赛规则介绍和各类问答题（幻灯片须在11月18日前完成）。二、大赛的道具：话筒、计时器、气球、评分表、计分笔、获奖证书。活动开始：知识竞赛决赛比赛规则一、总则：比赛将本着公平、公正、公开的原则，以增长课外知识增加比赛竞争性为最终目的，我们最后将在参赛团队中决出名次，最终评出三个名次及最佳表现奖。二、比赛流程：说明：比赛开始的基本分数10分第一轮志在必答（必答题）： 根据比赛开始前的编号作为顺序，由1组队开始，每个队员依次抽取一组题目进行回答，本环节的比赛题目以考察四六级核心单词词义（6个）、东西方文化差异（为判断题）（3个）、英语谚语翻译为主（1个），时间为4分钟。评分标准：说出每个单词的常见意思为一分，偏义为两分，每个单词都有三个不同的意思，答出单词意思越多者得分越多；判断题一个两分；根据比赛选手翻译的好坏评委酌情给分，最高为三分。说明：1.选手只需要直接回答题目，由评委在他队答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；2.比赛期间不许查阅手机或词典，不许询问亲友团，否则取消比赛资格。3.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；第二轮：一签定夺{A巧舌如簧（绕口令）B唱响明天}根据比赛开始前的编号作为顺序，由1组队开始，依次抽取参赛选项。A巧舌如簧1抽完后准备时间三分钟。 2.各小组任一成员进行朗读。评委根据熟练程度、发音情况进行评分，分数为1—10分。B唱响明天1.每个小组赛前准备一首英文歌曲，并由一个成员演唱，大约2到3分钟。2.评分机制为1——10分。第四轮：默契大考验1.每小组任意出两个人分别为表演者和猜词者，由现场大屏幕给出词汇。2.表演者通过看屏幕上的内容用肢体表演或用语言描述，如果用语言描述，不能说出要猜中的词语中的词而且不能用英语和各地方言进行提示，否则无效跳过，组内其他人不许提示。3.每组在两分钟内答题最多者获胜。猜对一题加2分。说明：1．在本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；2.如果发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛，附加赛维持抢答题规则。3．根据总分的排名情况，评出各奖项。九、参赛办法： 因考虑到比赛时间的限制，参赛队数我们将做如下规定：计科系至多三个；信管系至多四个；网工系至多三个。各班班长于11月15号之前将参赛队员的系别、队名、姓名、联系方式发送到飞信1886573995联系人:张子龙18865733995陈朕18865733582十、奖项设置一等奖一个二等奖一个三等奖三个优秀个人：最佳表现奖两名十一、活动预算物品单价（元）数量总计（元）备注奖状11010气球10110胶带515宣传条幅1001100计分笔21020参赛队名单0.251打印奖状0.5105