趣味英语歌唱竞赛方案.doc 2页

小学英语歌咏比赛活动方案一、活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一（听，说，读，写，唱）。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱秀英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立学习英语的自信心。二、指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，丰富学生的校园生活，现制定如下活动方案。三、活动时间2014年11月下旬或12月初四、活动口号Let’senjoyEnglish，let’ssing.五、活动内容1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。2、组织形式：六年级将参赛班级分为：11个单位3、比赛时间：（待定）4、比赛地点：爱国楼风雨广场5、负责教师：各班英语老师和班主任 6、策划小组：学校教导处7、评委:其他级的英语老师8、参赛要求：（1）所有参赛歌曲，歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。（2）参赛选手自选歌曲，歌谣，但尽量不要重复。（3）演唱歌曲内容要求健康向上。9、评分标准：（1）各班级体全员参加，排队时快、静、齐。（2）演唱时音调正确，吐词清晰。（3）感情投入，在规定时间内完成。10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，优胜奖2名。11、赛程安排：A、主持人介绍赛程和比赛规则B、评委嘉宾介绍C、参赛班级依次演唱D、评奖、颁奖典礼E、主持人宣布比赛结束12、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式