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- 2022-06-17 14:38:29 发布
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1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。国际音标(英语语音)元音单元音前元音[i:][i][e][æ] 中元音[ʌ][ə:][ə] 后元音[u:][u][ɔ:][ɔ][a:]双元音开合双元音[ei][ai][ɔi][əu][au]集中双元音[iə][εə][uə] 辅音爆破音清辅音[p][t][k] 浊辅音[b][d][g] 摩擦音清辅音[f][s][ʃ][θ][h]浊辅音[v][z][ʒ][ð] 破擦音清辅音[tʃ][tr][ts] 浊辅音[dʒ][dr][dz] 鼻音(浊辅音)[m][n][ŋ] 舌则音(浊辅音)[l][r] 半元音(浊辅音)[w][j] [i:]字母组合(eeeaeie)--threetreegreensheepmeetbeefseeseekeatteameatleaveleadteacherteammeanspeakcleanpiece[æ]发音字母(a)--baghandandanthappyhatmapmadbadblackbackgladflagshall[e]字母组合eaea--headbreadpleasureelephantelectricremembersellshell8
lessonbetterbeddeskhotelyesmanyany[]字母组合irureareror--girlshirtskirtthirtythirteenthirdbirdturnburnmurdernurseturtleThursdayburgerlearnearnearthheard[ε]字母组合erorouaroaeu--teacherleaderrememberplayerspeakerfarmerpowderdoctoractormayorauthortractordeliciousgraciouspleasurefamiliarcollardollartogethertomorrowtodaylessoncontrolaroundaccountagoelephantmantabananaCanada[a:]字母组合ara--carfarmcardarmgardenfastclasslastglassplantaunt[]发音字母uoouoo--upsupperlunchfungunhuntcupbuscomemotherdosebrotherloveabovetroubleroughflourishbloodflood[]字母组合alorauourar--smallwalltalktallhallballcallwalkshortmorelordhorseforfortysportdoorfloorstoreauthorcaughtautumnfourmourncourtboughtwarmquarrelquarter[]发音字母oa--hotlostlotfoxboxmophoplosscollarnotwantwashwatch[u:]字母组合ooou--foodmoonroomgloombroomdoomgoosetoothshoedotwotruetruthbluefullprude[u]字母组合ooouuo--lookgoodfootbookwoodshouldcouldputfullbullpullpushwomanwolf[ei]发音字母aayeaaiey--namecakelategateplaneAprilplaysaymaywaygreatbreakrainpaintplaintheygrey[ai]发音字母iy--bikefinefinddieninelightnighthighmytryflyeye[au]字母组合ouow--houseoutflourgroundaccountcountsoundloudaroundmouseflowerdownnowcowhowtown[]发音字母oowoa--homecoldgonophonehostghostknowlowbelowgrowblowshowflowboatcoatgoal[i]字母组合eerear--beerdeerearnearherefierceidea[]字母组合earairere--pearbearchairairfairtherewherecare[u]字母组合ourower--hourtourflowershower[t]treetwotentontowntwentycity[d]doordulldeskdosedodogdictionary[k]kingkitekeylookcookbookkitchensky[g]girlgoodgoalgoatgradelonglanguage[m]manmakemoonmorningmovecomecomb[n]pentenninefinenightnoonmoonclean[]unclebankEnglishthinkthankjunk singkingmorning[l]longlandlendlordflyflagblackworldcoldcouldgoalsoul[r]readredrightrunroomwrite[f]fiveflyfineflagfrogfogroofknifelifewifecoughlaughrough[v]veryeveningeveneveryvoicevestof[s]sixsitstudentsameseatkissmisscasescarf[z]zoozebrazerozapclosenosehosesupposepausethose[]thatthisthosethesethough[∫]sheepshouldershipshoeshebrushwashnationattention[h]hothophomehousehorsehowwho[w]whenwhatwherewindowwindwood[j]yesyearyellyouyouryolkyellow8
[]childchickenchinachairlunchouchcatchteach[]agelanguagecabbagevegetablestagebridgejoyenjoyjoinJulyJunejunk[tr]treecountrytrytreattracktrunk[dr]drydreamdropdrivedrink[ts]studentsbootsboatsgoatsnuts[dz]goodswoodsmoodshoods48个国际音标---20个元音音标;24个辅音音标英语国际音标共48个,其中20个元音音标,24个辅音音标1、元音音标分单元音和双元音:(1)单元音12个,分为长元音(5个)和短元音(7个)长元音[i:][R:][U:][:][B:]短元音[I][R][J][[][e][A][Q](2)双元音8个[eI][[J][aI][aJ][RI][IE][e[][J[]2、辅音音标24个(1)清浊成对的辅音8组,共16个(发声时喉咙声带振动为浊辅音,不振动为清辅音)清辅音[p][t][k][f][W][s][F][tF]([tr][ts])浊辅音[b][d][g][v][T][z][V][dV]([dr][dz])(2)其他辅音音标3个鼻音[m][n][N]3个似拼音[h][l][r]2个半元音[w][j]小测验:写出5个元音字母及其音标:小测验:请根据老师的读音写出26个字母的音标。4个包含[eI]:9个包含[i:]:7个包含[e]:2个包含[aI]:1个包含[[J]:3个包含[U:]:1个包含[B:]:单词重音的一般规律“有轻有重”是英语单词的特点。英语的词重音如同汉语的四声,是单词不可分割的一部分,是学好语调的基础,而且一些词的重音还有区分词性、词义的作用。因此我们记单词时要记住其重音位置。词的重音与次重音首先看什么是音节?一个音节由一个元音音标和一个辅音音标组成,如:comedy是___个音节,music是___个音节;单独的一个元音音标也可以构成一个音节,如I,about/E5baJt/)重音:单音节词单独读时都重读,而不必标注重音符号;两个或两个以上的音节才有重音。两个音节重音符号一般标注在第一个音节前。8
次重音:在部分含有两个音节的单词和含有3个或3个以上音节的多音节单词中,有时除了有主重音还有次重音,次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节,如:9Chi5nese,7thir5teenth英语单词重音没有一成不变的规则,我们这里总结的只是一般性规律,便于大家更快学习和掌握重音。1、双音节词的重音多数在第一个音节上。如:′birthday,′someone,′very2、多音节词的重音多数在倒数第三个音节上。如:′interesting,′February,docu′mentary,但也有例外,如:Sep′tember,suc′cessful练一练:请把下列单词标注上正确的音标。AugustmoviefavoritepianosingJanuaryOctobertwentiethsecondspeak连续与爆破音 在英语的学习过程中,一定要注意英语发音的连读和爆破音现象,掌握了它了规律,对我们在发音和英语听力方面都会有很大的帮助。 那么,什么是连读呢? 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:notatall这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Pleasetakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。 连读中有一个是元音结尾与元音开头这属于加音节情况 如果你注意美国人说话,你会发现,要从你听到的一连串声音里面挑出某个词来近乎是不可能的。因为他们在说话的时候,词汇常常整个地连贯在一起。比如说,本来一个单词一个单词地拼读,我们发现词汇里面没有r的发音,或者没有某个音节的发音,但是在整个句子连贯说出来的时候,这样的现象就产生了,尤其是两个元音相邻的时候。除了r是最常用的连续音节以外,w和j常常用来接两个元音。 例如:area(r)ofliterature drama(r)andmusic theidea(r)ofit law(r)andorder 打不出音标的字体所以用()代表所加的音节 连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。(连读符号:~) (1)“辅音+元音”型连读 在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。 I’m~an~Englishboy. It~is~an~oldbook. Letmehave~alook~at~it. MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday. Icalled~youhalf~an~hour~ago. Put~it~on,please. Not~at~all. Pleasepick~it~up. (2)“r/re+元音”型连读 如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。 They’remyfather~andmother.8
Ilookedfor~ithere~andthere. There~isafootballunder~it. There~aresomebooksonthedesk. Here~isaletterforyou. Here~arefour~eggs. Butwhere~ismycup? Where~areyourbrother~andsister? 但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能连读。 Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.(nearer与and不可连读) (3)“辅音+半元音”型连读 英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。 Thank~you. Nicetomeet~you. Did~yougettherelate~again? Would~youlike~acup~oftea? Could~youhelpme,please? “音的同化” —常把/d/+/j/读成/dV/,didyou听上成了/dIdVu/,wouldyou成了/wudVu/,couldyou成了/kudVu/。 (4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾,后一个词以元音开头,这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。 I~amChinese. He~isveryfriendlytome. Shewantstostudy~English. How~andwhydidyoucomehere? Shecan’tcarry~it. It’lltakeyouthree~hourstowalkthere. Thequestionistoo~easyforhimtoanswer. (5)当短语或从句之间按意群进行停顿时,意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现,也不可连读。Is~ita~hatoracat?(hat与or之间不可以连读) There~is~agoodbookinmydesk.(book与in之间不可以连读) Canyouspeak~EnglishorFrench?(English与or之间不可以连读) Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning?(meet与at,eight与or之间不可以连读) Sheopenedthedoorandwalked~in.(door与and之间不可以连读) 爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/,/b/,/t/,/d/,/k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。 6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/ 失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。 (1)“爆破音+爆破音”型 6个爆破音【t、d、k、g、p、b】中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。 Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now. Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople. Wha(t)timedoeshegetupeverymorning? Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car. Theol(d)do(c)torhasaca(t),too. We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday. Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee? It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day. Youcanputi(t)downinthebi(g)garden. Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book. (2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。 6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。8
(1)“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。 Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now. Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople. Wha(t)timedoeshegetupeverymorning? Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car. Theol(d)do(c)torhasaca(t),too. We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday. Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee? It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day. Youcanputi(t)downinthebi(g)garden. Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book. (2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音,其后紧跟着某些摩擦音(如/f/,/s/,/W/,/T/等),那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破,而后面那个摩擦音则要完全爆破。 Goo(d)morning,Mr.Bell. Goo(d)morning,dear. UncleLi’sfa(c)toryisqui(te)neartothecinema. Iwen(t)therealonea(t)ninelas(t)night. -Doyouknowhisbi(ke)number?-Sorry,Idon’(t)know. Theforty-firs(t)lessonisqui(te)difficult 爆破音+m/n,爆破音也会失爆! /p/,/t/,/k/开头的音节发/b/,/d/,/g/ 在背诵新东方80篇,总结出来的一点东西: 1.音标中无重读音节的,要轻轻的读,不要读出有高低调的声音!不要老爱把音节读成渐高调,感觉有点歇斯底里,很难听的! 2.重音且长音要尽量拖长,发音要饱满,但是[i:]除外,这个音节只需轻轻带过! ee、啊:、呃:读起来让人听着这个音节很明显。 3.短音的i有时候不发音,只起到一个连接的作用;英语音标发音规则-清辅音的浊化初步了解清辅音的浊化现象.1、清辅音浊化只是一种发音现象,不是规则,地道英语教学者都反对专门制定一个规则来说明这个问题。2、总的发音规则只有一条:按照字典里的注音读,要怎么变化就按地道英语的习惯。3、s后面的清辅音被浊化,只是清辅音浊化的一小部分,很多时候不用加s也可能被浊化。如water,happy,meeting,walking等等,地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了,才象英语。4、S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳:清辅音跟着一个元音,前面又有一个s,无论是在单词的最前面还是中间,只要是在重读音节或次重读音节里,一般都读成对应浊辅音,如stand,strike,speak,sky等等,值得一提的是strike,要变成“dr”所发的那个音(如dream中的“dr”所发的音)。其实谁也没有规定要这样读,如果你拿着这个问题问老外,他们大多都答不出来,只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。这种组合如果后面没有元音,就不存在浊化的问题。如grasp,test,desk等,仍发清辅音。也有例外的,不要说它不符合规则,因为本来就没有规则,硬要定规则的话就行不通。比如student,stupid,如果按那个所谓规则去读成8
[sd…],就不好听了,操地道英语的人就会知道问“你是从中国来的吧”。这里的字母“t”一般被习惯发成jeep中“j”所发的那个音才地道。英语中的连读,同化,失音,浊化,弱读现象我们都有过这样沮丧的经验,很容易听懂中国人说的英语,但是同样的对话一到英美人的嘴里,便觉得很难跟上,有时甚至是不知所云。这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰,词与词之间有明显的pause,但是英美人的口语会有很多音变,这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生,难懂,给我们的听力造成了很大的困难,因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力,使我们的发音更加地道。音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则,即“Economy”—“经济”原则或称为“省力”原则。“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象,人是很懒的,对于最经常的行为——说话,当然要想许多省事的法子,于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则,在我们读英语的时候,让自己的唇舌处于放松的状态,轻松的去读英语,我想发音的感觉一定会有所不同。言归正题,以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则,以及最后一项关于节奏的小文章,希望能有所帮助!一、连读连读有两种规则,分别为:1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读如:I’dli(kea)notherbow(lo)frice.这里like/laik/以辅音结尾,another以元音开头,所以连读注意:以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a一样。2、以辅音结尾的单词+h开头的单词h不发音,与前面的辅音whatwil(lhe)[wili]do?Ha(she)doneitbefore?Mus(the)[ti]go?Canhedoit?Shouldhe….?Tellhimtoaskher….Lea(vehim)[vim].Forhim(连读这个词,会发现和forum很相似)我第一次知道这一连读规则时,兴奋不已,很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子,并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。二、音的同化音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式:1、辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dэ]:Wouldyou....?2、辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]:Can’tyou:。。。。?3、辅音[s]与[j]相邻时,被同化为[∫]:Miss8
you三、失音由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音。注意:爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破,直接发出相邻的辅音。规则:1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的辅音要失去爆破。这样的例子有很多很多,红色标注的辅音不发音:Sitdown:发音再次的老师都不会发出[t]音Contactlens:BigcakeDadtoldmeHugechangeGoodnight四、浊化1、[S]后面的清辅音要浊化Discussion:[k]浊化成[g]Stand:[t]浊化成[d]Expression:[p]浊化成2、美音中:[t]在单词的中间被浊化成[d]如:writer,听起来和rider的发音几乎没有区别letter—ladderoutof美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化,尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d],但英国人发音不会这样,这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则,会给听力带来一些帮助。五、弱读一般来说:实词重读,如动词、名词、副词等;虚词弱读,如介词、代词等弱读的规则一般是:元音音节弱化成[E]或比如说如下几个单词:for/to/some/does/of查字典会发现这些词都至少有两种读音,如for:重读时[fR:],弱读时[fE]六、节奏对于英语的节奏,我也把握不好,而且还为此郁闷不已。在我认为,中国人说普通化,一个句子的标准节奏和语调往往只有一个,我想英语也应该是这样,但是怎么样才是标准语调呢?特意为这个问题问过英语老师,不同的外国人说同一个陈述句会有不同得语调吗?她告诉我是的。8