英语音标发音规则总结材料 19页

实用标准文档英语国际音标表（48个）元音(20个)长元音/i:// ɜ://ɑ://ɔ://u:/短元音/ɪ//e//æ//ə// ʌ//ɒ//ʊ/双元音/eɪ//aɪ//ɔɪ//aʊ//əʊ//ɪə//eə//ʊə/辅音(28个)轻辅音/p// t// k//f//θ//s//ʃ// h//ts//tʃ//tr/浊辅音/b//d//g//v//ð//z//ʒ// r//dz//dʒ//dr/鼻音/m//n//ŋ/半元音/ j//w/边音/ l/字组表元音字母：aei/you元音字组：arerirorurareereireoreureai/ayairalau/aweaeareeeerei/eyeu/ewieoaoar/ooroi/oyooou/owourui辅音字母：bcdfghjklmnpqrstvw-xy-z辅音字组：ch-ck-dgedr--dsghgu-kn--mn-ngphqu-sh-tchthtr--tswh-wr-新旧英语国际音标对照表Vowels元音新i:ɪeæɜ:əΛu:ʊɔ:旧i:ieæə:əΛu:uɔ:新ɒɑ:eɪaɪɔɪəʊaʊɪəeəʊə旧ɔɑ:eiaiɔiəuauiəεəuəConsonants辅音无变化pbtdkgfvszθðmnŋlrhwj∫ʒt∫dʒtrdrtsdz音节音节的定义以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。出现在词尾且不发音的e不能构成音节。文案大全 实用标准文档音节是词的构成单位。就语音形式而言，一个音节通常由一个元音音素加上一个或几个辅音音素构成；就书写形式而言，一个音节一般由一个元字组（元音字母或元音字母组合）加上一个或几个辅字组（辅音字母或辅音字母组合）构成。单独一个元音或元字组也可以构成一个音节。例如：Iaair等。在一个词中，有几个元音音素（不是元音字母），就有几个音节。上列例词都是只有一个元音音素的单音节词。有两个元音音素的叫双音节词，有三个或三个以上元音音素的叫多音节词。注：nation中的io不是一个字组，虽然只发一个音素[ə]，但在计算音节数目时算两个音节。还有一种音节不含有元音，[m]、[n]、[l]、[ŋ]是发音较为响亮的辅音，他们可以和别的辅音结合成不含元音的音节，这种音节叫成音节。英语单词音节的划分（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。（2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节为闭音节。注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音。（3）如果两音节之间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按r重读音节读。如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。（4）辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节。以上所讲正是：每个音节一元音，并连辅音两边分，还有一点需注音，字母组合不能分，缺少元音无音节，不算几个成节音。双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。一归前或一归后”。1)“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。具体细节以及读音特点，分别介绍如下：①当两个辅音字母相同（包括字母r），且重读音节在词首时：第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。注意：字母l,r在非重读音节中，有时起元音的作用。如在单词little,acre中。②带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母r），如：这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。③当两个辅音字母不同（不包括字母r）时：第一个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。④当两个辅音字母不同，并且第一个辅音字母为r时：第一个音节的元音按照“第四类音节的读音”读。注意：不能够“两分手”的情况：a.辅音字符th,sh,ch,tch,ck等，是不允许分割的。这样的单词有：fatherothercashiermachinepocketmethodmotherfashionrechargebutcherb.各种辅音连缀，如cr,pr,bl,fl,等，也是不允许分割的。这样的单词有：April只能划分成Aprilsecret只能划分成secretapron只能划分成apronsacred只能划分成sacred包括带前缀的一些单词，如degree,decrease,across,agree,afraid等。2)“一归前或一归后”是指：当两个元音之间只有一个辅音字母时，有时将这个辅音字母划分在前面的音节里，有时划分在后面的音节里。文案大全 实用标准文档①先说“一归后”的情况。在有些单词中是对的。如：open划分成openable划分成able；even划分成evennation划分成nationfever划分成feverunit划分成unit；tiny划分成tinystudent划分成student显然，第一个音节的元音按照“长元音”读。②带有以元音结尾的前缀的单词，自然是属于“一归后”的。如：begin划分成beginrepeat划分成repeat；decide划分成decidereturn划分成returnprepare划分成preparerepair划分成repair重读音节在第二个音节，其元音按照第二章中的诸多规则读音。③再看“一归前”的情况。在有些单词中也是对的。如：city划分成cityminute划分成minute；study划分成studysecond划分成secondtravel划分成travelnever划分成never显然，第一个音节的元音按照“短元音”读。另外，字母x永远是划归第一个音节的。并且第一个音节读“短元音”。如：taxi划分成taxiexit划分成exit。鉴于“一归后”、“一归前”两种情况都存在，所以需要细致地对待这个口诀。字母指的是二十六个字母。字母是构成英文书写的最小单位，英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。字组指的是一个或几个字母在起，发一个共同的音素。字组是英语单词发音的基本单位，通常一个字组对应该一个音素。字组分为元字组和辅字组两种。字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。（如：-tion-sion-sten-stle-ought）字组的不可分割性和字母一样，字组也具有不可分割性。不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。例如：daugh-terchil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom是复合词，dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词，dr在这里不是一个字组，所以被划分到不同的音节里。类似的词还有shep-herd等。有时辅音字母连缀（blclflglplbrcrfrgrprstsw等）也象字组一样具有不可分割性（如：ze-brase-creta-pri-cot）。有时是因重音位置变化而使字组分离，如：real-i-ty、Seat-tle中的元音字组ea被划分到不同的音节里。但总的来说，字组具有不可分割性。辅音字母连缀还可以被称为辅字组连缀，如school这个词中的sch就是辅字组连缀，又如square。字组是两个或多个字母在一起发一个音素，辅字组连缀是两个辅音字组在一起发两个音素。sc-、qu-虽然发两个音素，但经常被当作一个字组，《英语单词拼读规则表》9-35、9-39规则将他们列为字组，实际上也可以将他们看作辅字组连缀。discard一词中的sc即不是辅字组连缀，也不是辅音字组，因为dis-在这里是个前缀。disclain→dis-clain一词中的cl是辅字组连缀，但sc不是辅字组连缀，因为dis-是个否定前缀。辅字组连缀具有字组的特性，是较牢固的整体，与字组又有所不同，一是对应两个音素，二是在划分音节时可以被拆分到不同的音节里去。元字组连缀也是有的，元字组连缀必须划分到不同的音节里去。英语单词的重音位置单音节词单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。双音节词双音节词通常第一个音节重读。文案大全 实用标准文档多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号“”，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。非重读iaieio发[]音，音节数目算两个音节。双音节词和多音节词重音位置的变化1、含有a-be-com-con-de-dis-em-en-es-ex-for-im-in-mis-per-pre-pro-re-trans-等前缀的词通常在第二个音节上重读。加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。2、含有元音重出的词：有一些词的拼写中有iaieio等两个元音字母连在一起，这叫做元音重出。元音重出虽然有时只发一个元音，但在计算音节数目的时候算两个音节。3、含有de-in-re-con-pre-等前缀的词也可以在第一个音节上重读，往往因为主重读位置不同而词的意义和词类也不同。4、以-ic结尾的词在-ic前的一个音节上重读。开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如：noblueba-bystu-dentpeo-ple。②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：namethesebikehomeex-cuse。闭音节单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。英语音标及字母组合对照1.元音:1)[i:]字母组合:eeeaeieei（eoeyi）threetreegreensheepmeetbeefseeseekeatteameatleaveleadteacherteammeanspeakcleanpleaseheshemepiecereceiveceiling2)[ɪ]发音字母iyeey（uiua）sitpictureitislistsixmixfixfitpigbigbuildmissmythmanytwentyhappydictionarydefectdecidedeliciousmonkeymoney3)[æ]发音字母abaghandandanthappyhatmapmadbadblackbackgladflagshallman4)[e]字母组合eaea（ue,u,ie,ai,ei,ay）headbreadpleasureelephantelectricremembersellshelllessonbetterbeddeskmanyany5)[ɜ:]字母组合irurearerorgirlshirtskirtthirtythirteenthirdbird文案大全 实用标准文档turnburnmurdernurseturtleThursdayburgerlearnearnearthheardtermhernerdserveworkwormworkworld6)[ə]字母组合erorouaroaeuurureteacherleaderrememberplayerspeakerfarmerpowderdoctoractormayorauthortractorforgetdeliciousgraciousfamiliarcollardollartogethertomorrowtodayshalloplessonWashingtoncontrolpolitearoundaccountagoelephantmantabananaCanadaJapanchinalistenstudentchildrenopendifferentfamulusSaturdayPleasurepicture7)[a:]字母组合aracarfarmcardarmgardenfastclasslastglassplantauntcalm8)[ʌ]发音字母uoouooupsupperlunchfungunhuntcupbuscomemotherdosebrotherloveabovetroubleroughflourishbloodflood9)[ɔ:]字母组合alorauououraroorsmallwalltalktallhallballcallwalkshortmorelordhorseforfortysportdoorfloorstoreauthorcaughtautumnboughtfourmourncourtwarmquarrelquarterdoorfloor10)[ɒ]发音字母oa（ou）hotlostlotfoxboxmophoplosscollarnotwantwashwatchwhat11)[u:]字母组合oooufoodmoonroomgloombroomdoomgoosetoothshoedotwotruetruthbluefullpruderuler12)[ʊ]字母组合ooouuolookgoodfootbookwoodshouldcouldwouldputfullbullpullpush文案大全 实用标准文档womanwolf13)[eɪ]发音字母aayeaaieieynamecakelategateplaneAprilplaysaymaywaydayawaygreatbreakrainpaintplaineighteighteeneightytheygrey14)[aɪ]发音字母iyighbikefinefinddieninefivericewriteliketryflyeyelightnighthigh15)[aʊ]字母组合ouowhouseoutflourgroundaccountcountsoundloudaroundmouseflowerdownnowcowhowtown16)[əʊ]发音字母oowoahomecoldgonophonehostghostknowlowbelowgrowblowshowflowboatcoatgoal17)[ɔɪ]字母组合oyoiboytoyjoyoilsoilvoicechoice18)[ɪə]字母组合eerearere（ierea）beerdeerearneardearherefierceidea19)[eə]字母组合earairereareeirpearbearchairairfairtherewherecaretheirtheirs20)[ʊə]发音字母:ureoursuretour二、辅音[p][b][t][d][g][f][v][h][r][z][m][n][w][l][ts]ts[tr]tr[dz]ds[dr]dr[k]kcck[θ]th[ð]th[s]sce[ʃ]sh[t∫]ch[ʒ]s[dʒ]gej[ŋ]ng[j]y文案大全 实用标准文档单元音(12)/i:/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E发音相同。/ɪ/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部提高，嘴形扁平。/e/嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。/æ/嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿，/ ɜ:/嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。/ə/嘴唇微微张开，舌身平放，舌中部稍抬起，口腔自然放松发声。/ ʌ/嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍微抬起。/ɔ:/嘴唇收的小而圆，并向前突出，舌身往后缩。/ɒ/口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。/u:/嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量外缩。/ʊ/嘴唇张开略向前突，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。/ɑ:/口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。双元音(8)/eɪ/由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[ɪ]轻读，口型由半开到合。字母A就发这个音。/aɪ/由两个单音组成，前音重读后音轻读，口型由开到合。与字母I的发音相同。/ɔɪ/由[כ]和[i]两个单音组成，前重读后轻读，双唇由圆到扁，口型从开到合，/aʊ/由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。/əʊ/由[ə]和[u]两个单音组成，发音也是一个过程，口型由半开到小，与字母O的发音是相同的。/ɪə/由[i]和[ə]两个单音组成，[i]重读，[ə]轻读，双唇始终是半开的。/eə/由[e]和[ə]两个单音组成，前重后轻，舌尖抵下齿，双唇半开。/ʊə/两个单音组成，[u]重读，[ə]轻读，双唇由收圆到半开。辅音音素(28)/p/双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。/b/双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。/ t/舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带不振动。/d/舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。/ k/舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，但声带不振动。/g/舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，但声带需振动。/s/双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。/z/双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。/ʃ/双唇收圆并微微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带不振动。/ʒ/双唇收圆并微微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。/tʃ/双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。/dʒ/双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带需振动。/f/上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带不振动。/v/上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带需振动。/θ/舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。/ð/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。/ts/舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。文案大全 实用标准文档/dz/ 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带需振动。/tr/ 双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/ r/ 的姿势，声带不振动。/dr/ 双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/ r/ 的姿势，声带需振动。/ h/嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。/r/舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。/ ǀ/舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌旁边送出，声带振动。/m/双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。/n/ 双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。/ŋ/双唇张开，舌尖抵上齿龈，/w/双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。/ j/嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面抵住上颚，声带需振动关于ieiaioiuie是个元音字组，而iaioiu有时发两个元音，是两个字组，如：radio;有时只发一个元音。如：patientnationallegiance，但是在计算音节的数目时要把它们当成两个音节来计算。A的发音规则A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：(1)在重读开音节中读[eɪ]。但要记住一个例外：have读做[hæv]而不是[heɪv]。(2)在-ange组合中读[eɪ]。(3)在重读音节前的闭音节中一般读[æ]。例如：activity[æk’tiviti]；有时也读做[ə]，例如：accept[Ək’sept](4)在非重读音节中读做[ə]。(5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做[ɒ]。例如：comrade[’kɔmrid]。但是，“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[eɪ]，例如：calculate[’kælkjuleit]late[leit]hesitate[’heziteit]这里有两个例外，一是separate的形容词形式，读做[’sepərit]，另外一个是climate，读做[’klaimit]。(6)在wh后面读[ɒ]。例如：what[wɒt]whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weɪl]。(7)在W后面读[ɔ:]例如：water[’wɔ:tƏ。wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik]。(8)在l前面读[ɔ:]。例如：chalk[tʃɔ:k]tall[tɔ:l]always[’ɔ:lweiz]talk[tɔ:k]但是，shall[ʃæl]valley[’væli]shallow[’ʃælƏu]中读做[æ]，wallet读做[’wɔlit]。(9)下列情况下，a发[a:]的音：①在s之前，例如：class[kla:s]grass[gra:s]fast[fa:st]basket[’ba:skit]例外有两个，haste[heist]和taste[teist]，另外passage按照重读闭音节规则读音，读做[’pæsidʒ]。②在“m／n+辅音字母”之前，例如：advance[Əd’va:ns]France[fra:ns]dance[da:ns]例外的是grand[grænd]③在th之前，例如：path[pa:θ]rather[’ra:ðƏ]文案大全 实用标准文档④在lm之前，例如：calm[ka:m]palm[pa:m]⑤在lf之前，例如：half[ha]calf[ka]⑥在f之前，例如：staff[sta]after[’atƏ]afternoon[’atƏnu:n]E的发音规则E／e以及E／e与其他字母的组合在英语单词中出现的很多，它们的读音规则有如下几种：(1)在重读开音节中，e一般读做[i：]或[ɪə]。①[i:]例如：shehethese②[ɪə]例如：zeroheroserious(2)在重读闭音节中，e一般读[e]，例如：setbedtenPen(3)在非重读音节中，e一般读做[ɪ]或[Ə]。①[ɪ]例如：enemyelevenexcuse②[Ə]例如：studentopenchildren(4)e与其他字母组合的读音：①ea一般可以读做：[i:]例如：readseameatrepeat[e]例如：breadweatherbreakfast[ɪə]例如：realideatheatre[eɪ]例如：greatbreak②ee一般读做[i:]，例如：meetjeepseesheepsleep③er在重读音节中一般读做[ɜ:]，例如：termverb，在词尾一般读做[Ə]，例如：teacherworker④ear一般读做：[ɜ:]例如：earlyearthlearn[eə]例如：bearwear[ɪə]例如：hearneardear[a:]例如：heart⑤eer一般读做[ɪə]，例如：pioneerengineer⑥eir一般读做[eə]，例如：their⑦ere一般读做：[eə]例如：wherethere[ɪə]例如：heremere⑧ew大多读做[u:]，例如：blewgrewflew⑨特殊词汇：clerk[kla:k]were[wɜ:]i的发音规则(1)i在重读开音节中读[aɪ]。例如：bicycle[’baisikl]Friday[’fraidi]private[’praivit](2)双音节词的结尾是“辅音字母+le”，前面的i所在的音节是绝对开音节时，i读[aɪ]。例如：title[’taitl]Bible[’baibl]rifle[raifl](3)在-igh，-ight，-ign，-ild，-ind中，i读[aɪ]。例如：bright[’brait]high[hai]child[tʃaild]但是也有例外，例如：children[’tʃildrƏn]wind[wind](4)在词尾-ile，-ite，-ise，-ize，-wise里，i读[aɪ]。例如：advertise[’ædvƏtaiz]crocodile[’krɔkƏdail]appetite[’æpitait]realize[’riƏlaiz]otherwise[’ʌðƏwaiz](5)在词尾一ique里，i读[i:]。例如：antique[æn’ti:k]technique[tek’ni:k]unique[ju’ni:k](6)在重读闭音节中i读[ɪ]。例如：bigcitydishkidskiprich(7)在双音节和多音节词中i读[ɪ]。例如：differfifteenhistorymixturevillagewinnerO的发音规则(1)o在重读开音节中读[əʊ]。例如：progressmomentnoticecloseocean文案大全 实用标准文档(2)词的结尾是-ia，-ial，-ian，-iate，-io，-ion，-ious，-ium等，前面只有一个辅音字母(r除外)时，o读[əʊ]。例如：associate[Ə’sƏuʃieit]devotion[di’vƏuʃƏn]Mongolia[mɔŋ’gƏuljƏ](3)双音节词的词尾是-a，-al，-an，-ar，-en，-ive，-o，-on，-or，-our，-um，--us，-y时，o读[əʊ]。例如：brokenlocalopenstolenlotus(4)在双音节词和多音节词中，o读[əʊ]。例如：alone[Ə’lƏun]postpone[pƏust’pƏun](5)在-old，-oll，-ost中，o读[əʊ]。例如：almostcoldsoldierpost(6)词末的o读[əʊ]。例如：alsopianotobacco(7)多音节词的词尾“o+辅音字母+e”，o也读[əʊ]。例如：telephoneenvelope(8)在move、prove及其派生词里读做[u:]，例如：moveapproveU的发音规则字母U／u以及U／u与其他字母组合的读音规则如下：(1)在重读开音．节中，U一般读做：①[ju:]，例如：studentuse②在字母l、r、j之后读做[u:]，例如：blueruleJune(2)在重读闭音节中一般读做：①[ʌ]，例如：butbuscup②[ʊ]，例如：putfull(3)在非重读音节中一般读做：①[Ə]，例如：uponsupposesuggest②[ju]，例如：communistoccupation③在字母l、r、j之后读[ʊ]，例如：instrument④在词尾的-ute，-ude中u读[ju:]，例如：instituteattitude。但是在minute[minit]中U读[ɪ]。(4)与其他字母组合的读音：①ur，有两种读音：在重读音节中读做[a:]，例如：turnnurse在非重读音节中读做[ə]，例如：Saturdaymurmur②ure，有3种读音：[juə]，例如：purecure[uə]，例如：sure[ə]，例如：figureinjurepleasure③ui，一般有4种读音[ju:]，例如：suit[jui]，或[ju：i]，例如：suicide[’sjuisaid]tuition[tju:’iʃƏn]在字母l、r、J之后读做[u：]，例如：fruitjuice，或者读做[ui]，例如：fluidruin例外的是suite读[swi:t]一、元音字母在重读音节中的读音文案大全 实用标准文档元音字母读音例词编号a在开音节中[eɪ]nameplaneJanebabycake1-01在闭音节中[æ]bagdadhatmapblackback1-02e在开音节中[i:]hethesemeChinese1-03在闭音节中[e]bedletpendeskyesegg1-04i在开音节中[aɪ]bikeflydrivetimenicekite1-05在闭音节中[ɪ]fishbigdrinksitmilkswim1-06o在开音节中[əʊ]thoseclosegohoehomeno1-07在闭音节中[ɒ]clocknotboxshopsock1-08u在开音节中[ju:]studentexcusedutyTuesday1-09在闭音节中[Λ]buscupjumpmuchlunch1-10在开音节中，元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:]音，例如：Junebluerulersuper1-111-01规则特例：vaguevoguebrogueplaguerangechangestrangepastetastewasteachescytheopaqueunique这些单词中的thngguchstqu被看作一个整体，其中的元音字母按开音节规则发音。二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号a[ə]Chinaanotherwomanbreakfast2-01[ɪ]orangecomradevillagecabbage2-02e[ə]hundredstudentopenmoment2-03[ɪ]chickenpocketbeginchildren2-04i[ə]/[ɪ]holidaybeautifulfamilyanimal2-05[aɪ]exercisesatellite2-06o[ə]secondtonightsomebodywelcome2-07[əʊ]alsozerophoto2-08u[ə]autumndifficult2-09[ju(:)]popularcongratulationJanuary2-10动词中的a如果处在开音节位置，a读[eɪ]音，例如：operate2-11u处在开音节位置，又在辅音字母jlrs后面时，读[u(:)]音，例如：JulyinfluenceFebruaryissue2-12绝对弱化现象（元字组及辅字组都可出现绝对弱化现象，如辅音中的爆破音失去爆破）在非重读音节中的元音字母常有省略发音的现象（绝对弱化现象）元字组在非重读音节中的非弱化现象元字组在非重读音节中会出现非弱化现象，即在非重读音节中仍按重读音节规则发音。也可以将这种非弱化音节理解为次重读音节。次重读音节出现在主重读音节之后，通常会省略次重音符号。三、元音字母在重读音节中的特殊读音文案大全 实用标准文档元音字母读音例词编号a在[w]音后面[ɒ]wantwhatwatchwashquality3-01a在fnskphspssstth前[ɑ:]afterplantgraphaskgraspglassfastfather3-02i在gh-gn-ld-nd前[aɪ]highlightsignchildfind3-03o在-st-ld前[əʊ]mostpostcardoldcold3-04o在mnvth前[Λ]comemonkeylovemother3-05有些读音现象不能代表现代英语拼读的发展方向，这些不具有代表性的读音现象不能作为规则来掌握。拼读规则教学中应尽量回避列举含有这些发音现象的例词，避免给初学者带来不良的暗示。以下单词中个别字母的读音现象不符合规则。put字母u读[u]音do/to中的字母o读[u:]音woman字母o读[u]音one多出来一个[w]音wolf字母o读[u]音give/live里面的i发短音[ɪ]某些词重读音节中的单个元音字母会依照不同的拼读规则发音。例如：tomato→to-ma-to[təmɑ:təu]→to-ma-to[təmeɪtəu]→to-mat-o[təmætəu]banana→ba-na-na[bənɑ::nə]→ba-na-na[bəneɪnə]→ba-nan-a[bənænə]四、-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号arar在[w]音后面[ɑ:]carfarmdarksharpener4-01[ɔ:]warmquartertowards4-02oror在[w]音后面[ɔ:]fortymorningshort4-03[ɜ:]wordworkerworse4-04erirur[ɜ:]certainlybirdThursday4-05辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如：carryberrymirrorsorryhurry4-06-r音节元音字组在非重读音节中通常读[ə]音，例如：dollarteachermartyrcomfortSaturday4-07注：双写辅音字母前总是出现单个元音字母，通常按闭音节发音。例如：supperhammer-r音节元音字组在非重读音节中读[ə]音(规则编号4-07）五、-re音节元音字组在重读音节中的读音文案大全 实用标准文档元音字组读音例词编号are[eə]caredarehare5-01ere[ɪə]heremere5-02ire[aɪə]firehirewire5-03ore[ɔ:]morescorebefore5-04ure[jʊə]purecure5-05重读音节中元音字母加r，再加非重读元字组时，元音字母和r构成-re音节元音字组的变体，按-re音节元音字组在重读音节中的拼读规则发音，字母r读[r]音。例如：parentzeroinspiringstoryduring5-06在一些常用词及多音节词中，重读-re音节元音字组变体经常出现长音短化为短音的现象，即按重读闭音节的拼读规则发音，字母r读[r]音。例如：orangeveryAmericanparagraphforestspirit5-07完整的-re音节元音字组areereireore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[ə]音，例如：figureseizure非重读音节中-re音节元音字组的变体通常发[ər]音，例如：salary5-08关于三元音的问题在有的词中需要引入三元音这个概念，如fire这个词中，ire是一个字组，理应对应一个音素，这里可以说[aɪə]是一个音素。可以被称作三元音。quiet又属于另一种情况，ie作为一个字组时发[i:]音，发[aɪə]音时ie就不是一个字组，郎文字典将其标注为双音节词是有道理的；pioneer[paɪə"nɪə]也属于这种情况，i、o是两个元字组，现所应该对应两个音素，这里的[aɪə]就不应该被看作是一个三元音了。类似的情况还有：ourdevourflourscour和sour。flower[auə]是个另类，两个拼写基本单位ow、er理应对应两个音素，所以[auə]在这个词中就不是三元音，类似的词还有power，shower。一个字组对应一个音素，所以有时把[auə]看作一个音素（三元音），有时被看作两个音素（[au+ə]）。-re音节变体的读音：在重读元音字母+r的后面加上非重读元字组，r前面的元音字母按-re音节在重读音节的规则发音；在长音短化时，-r前面的元音字母按重读闭音节的规则发音。关于-re音节元音字组的变体1.看上去象-r音节元音字组，但实际上不是，也不可能按-r音节拼读规则发音。2.按-re音节元音字组在重读音节中的拼读规则发音，但其拼写形式不是完整的-re音节元音字组。3.长音短化后的-re音节，其中的元音字母按其在闭音节中的拼读规则发音，但-re音节变体并不等同于闭音节。-re音节元音字组的变体既不是-r音节元音字组、-re音节元音字组，也不是闭音节，而是一种特殊的拼写结构，即“元音字母+r+元字组”，可简称为-re音节变体。重读音节中未经短化的-re音节变体(规则编号5-06）1.重读ar+元字组的读音为:[eər]+元字组的弱音[ə]或[ɪ]文案大全 实用标准文档2.重读er+元字组的读音为:[ɪər]+元字组的弱音[ə]或[ɪ]3.重读ir+元字组的读音为:[aɪər]+元字组的弱音[ə]或[ɪ]4.重读or+元字组的读音为:[ɔ:r]+元字组的弱音[ə]或[ɪ]5.重读ur+元字组的读音为:[juər]+元字组的弱音[ə]或[ɪ]重读音节中短化了的-re音节变体(规则编号5-07）1.重读ar+元字组的短化读音为:[ær]+元字组的弱音[ə]或[ɪ]2.重读er+元字组的短化读音为:[er]+元字组的弱音[ə]或[ɪ]3.重读ir+元字组的短化读音为:[ir]+元字组的弱音[ə]或[ɪ]4.重读or+元字组的短化读音为:[ɒr]+元字组的弱音[ə]或[ɪ]ure在非重读音节中读[ə]音(规则编号5-08a）非重读音节中-re音节的变体通常发[ər]音(规则编号5-08a）六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号ai/ay[eɪ]afraidrainwaitdayplay6-01air[eə]airhairchairpairrepair6-02alal在fm前[ɔ:]smallballtalkwallall6-03[ɔ:]alwaysalsosaltalmost6-04[ɑ:]halfcalm6-05au/aw[ɔ:]autumndaughterdraw6-06ea[i:]teacheasycheapplease6-07[e]heavybreadsweaterweather6-08[eɪ]breakgreat6-09ear[ɪə]heardearnearclearyear6-10[eə]bearpearwearswear6-11[ɜ:]earthlearnearly6-12ee[i:]jeepweekgreenthree6-13eer[ɪə]pioneerdeerbeer6-14ei/ey[eɪ]eightneighbourthey6-15eu/ew在jlr后[ju:]newfewnewspaper6-16[u:]flewbrewjewelry6-17ie/[s]音后拼写为ei[i:]piecefieldreceiveseize6-18oa[əʊ]coatJoanboatgoal6-19oar/oor[ɔ:]roarboarddoorfloor6-20oi/oy[ɔɪ]noisepointboytoilet6-21oo[u:]broomfoodtoothschool6-22[ʊ]booklookcookfootgood6-23文案大全 实用标准文档ou/ow[aʊ]flowerhousecountdown6-24[əʊ]knowrowthrowthough6-25[Λ]youngcountryenough6-26[u:]groupyousoupthrough6-27our[ɔ:]courseyourfour6-28[aʊə]ourhourours6-29[ɜ:]journey6-30uiui在jlrs后[ju:ɪ]annuitycontinuity6-31[u:]juicesluicefruitsuit6-32非重读音节中元音字组大多读[ə]音或[ɪ]音，例如：neighbourcoffee 6-33非重读音节中-ay/-ey读[i]音，例如：Sundaymonkey 6-34非重读音节中ow读[əʊ]音，例如：yellowwindowelbow 6-35七、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读音例词编号ai/ayei/ey[ɪ]Sundayforeignmonkey7-01ow[əʊ]yellowsparrowtomorrow7-02元音字组在非重读音节中读[]音或[]音。例如:neighbourseriousfamousbiscuitcoffee7-03-sion-tion[∫n]impressionnation7-04-sion在元音字母后[ʒn]visiondecisionoccasion7-05-tion在s后[t∫ən]questionsuggestion7-06-sten[sn]listenchristen7-07-stle[sl]whistlejostlecastle7-08-sure[∫ə]pressure7-09-sure在元音字母后[ʒə]pleasuremeasure7-10-ture[t∫ə]pictureculture7-11字群概念的引入字群是指几个字组在一起（有元字组也有辅字组）共同发某几个音素。（如：-tion-sion-sten-stle-ought)。字群是比字组更大的拼读单位，字组具有不可分割性，而字群则不然，在划分音节时可以将字群划分到不同的音节里去。例如：listen→lis-tenchristen→chris-tencastle→cas-tle八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。8-01文案大全 实用标准文档例如：　　everyday[eɪ]　　handbag[æ]　　blackboard[ɔ:]有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在时的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如：　　sun太阳+day[eɪ]日子→Sunday[i]星期天　　holy神圣+day[eɪ]日子→holiday[i]假日　　break中断+fast[ɑ:]斋戒→breakfast[ə]早餐　　cup茶杯+board[ɔ:]木板→cupboard[ə]碗柜　　main主要部分+land[æ]陆地→mainland[ə]大陆8-02复合词的读音遵循8-01规则还是遵循8-02规则，有时要取决于说话人的对该词的理解。例如birthday一词，有的人会读成[bɜ:θdeɪ]，而有的人读[bɜ:θdɪ]。还有的复合词重音位置后移，如：weekend[wi:kend]midday[mɪdeɪ]但这仅仅是字典上的注音而已，实际语言中会有所变化。复合词的演变模式：farmhouse→farm-house→farmhouse→farmhouse[fɑ:mhəs]holyday→holy-day→holyday[həulideɪ]→holyday[hɒlideɪ]→holyday[hɒlɪdɪ]→holyday[hɒlədɪ]（未经考证，仅供参考）复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。(规则编号8-01）baseball棒球运动bonfire篝火bystander旁观者earthworm蚯蚓base-ballbon-fireby-standerearth-worm复合词第二部分的非重读部分按非重读音节的读音规则发音。(规则编号8-02）classroom教室necklace项链woodland森林地带class-roomoo读短音[ʊ]。neck-lacewood-land九、辅字组的读音辅字组读音例词编号b[b]bikebusbag9-01文案大全 实用标准文档[/]bombtomblambclimb9-02cc在e前或在i/y前在弱读字母iaieioiu前[k]cakepicturecoatmusic9-03[s]facedecidecinema9-04[∫]officialefficientdelicious9-05ch[t∫]muchchickrichteacher9-06[k]schoolheadachechemistry9-07[∫]machineChicago9-08-ck[k]cockpocketblackknock9-09d[d]doctorbreadhandday9-10-dge[dʒ]bridgefridge9-11dr-[dr]childrendriverdrink9-12f[f]fivefourbreakfast9-13gg在ei/y前[g]baggardengo9-14[dʒ]orangelargeGerman9-15ghgh--gh[/]lightdaughterhigh9-16[g]ghostsorghumspaghetti9-17[f]coughenoughrough9-18gu--gue[g]guessleaguedialogueguitar9-19[gw]languageanguishpenguin9-20h[h]hotheadhousehand9-21[/]hourhonesthonor9-22j-[dʒ]jeepjarjokejoinJuly9-23k[k]kindbikeskatemakeweek9-24kn-[n]knifeknowknock9-25l[l]lifemilkschooltall9-26m[m]monkeycometomato9-27-mn[m]autumncolumnsolemn9-28nn在[k][g]音前[n]notshinetennote9-29[ŋ]unclethankhungry9-30-ng[ŋ]morningyoungwrong9-31p[p]paperplanepigshippen9-32ph[f]elephantphototelephone9-33q/-que[k]Iraqcheque9-34qu-[kw]qualityquitequarter9-35r-[r]redrubberruler9-36s在音节开头或清辅音前在元音字母间或浊辅音前[s]sitsleepdesk9-37[z]musichusband9-38sc-[sk]scarletscoutScotland9-39[s]scenesciencescythe9-40sh[∫]shefishshirtwash9-41文案大全 实用标准文档t在通常情况下在弱读字母iaieio前[t]tenlettermeet9-42[∫]patientnation9-43-tch[t∫]watchcatchmatch9-44th在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the-ther中[θ]thinthirtymethod9-45[ð]thethesewiththan9-46[ð]clothefatherweather9-47tr-[tr]treetraincountrytruck9-48v[v]veryvoiceloveleave9-49w[w]weekwinwakesweetwait9-50[/]answertwo9-51wh-wh-在字母o前[w]whatwhenwhitewhy9-52[h]whowhosewhole9-53x在重读元音前[ks]boxtextexercise9-54[gz]exampleexistexact9-55wr-[r]writewrongwrist9-56y-[j]yesyardyellowyoung9-57z[z]puzzlezerozoo9-58注：gu--guedr--dge–ck-mnkn--ng-qqu--que-tchtr-wh-wr-y-字组前面带横线表示这个字组常出现在音节的未尾，字组后面带横线表示这个字组经常出现在音节的开头。s的发音较为复杂，9-35、9-36规则概括了辅音字母s的发音规律，例外的情况也有。十、英语语音名词解释1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m][n][ŋ][l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。0-012．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组0-02文案大全 实用标准文档属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-termem-berchil-drendaugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。例如：长音pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther　　　短音sev-enstud-ymoth-erver-ymod-leweath-er3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。0-034．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：noblueba-bystu-dentse-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：namethesebikehomeex-cuse.0-045．闭音节单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bageggfishnotcup0-056．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：´stu-dent´Chi-na´sec-ond´au-tumnin-´deed含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：a´boutbe´foreex´cusere´pairfor-´get-fulin-´ven-tor0-067．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：´el-e-phantcon-grat-u-´la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien´tificim´pression´nation0-07文案大全