初一英语音标学习.doc 28页

.初一英语音标学习英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:][i][e][æ]　中元音[ʌ][ə:][ə]　　后元音[u:][u][ɔ:][ɔ][a:]双元音开合双元音[ei][ai][ɔi][əu][au]集中双元音[iə][εə][uə]　　辅音爆破音清辅音[p][t][k]　　浊辅音[b][d][g]　　摩擦音清辅音[f][s][ʃ][θ][h]浊辅音[v][z][ʒ][ð]　破擦音清辅音[tʃ][tr][ts]　　浊辅音[dʒ][dr][dz]　　鼻音（浊辅音）[m][n][ŋ]　　舌则音（浊辅音）[l][r]　　　半元音（浊辅音）[w][j]　　　. .音标手写范例音标及字母组合大全1、前元音4个/i://i//e//æ//i:/字母组合:eeeaeiethreetreegreensheepmeetbeefseeseekeatteameatleaveleadteacherteammeanspeakcleanpleaseheshemepiecereceiveceiling/i/发音字母:iyesitpictureitislistsixmixfixfitpigbigbuildmissmanytwentyhappydictionarydefectdecidedelicious/e/字母组合:eaeaheadbreadpleasureelephantelectricremembersellshelllessonbetterbeddeskhotelyesmanyany. ./æ/发音字母:abaghandandanthappyhatmapmadbadblackbackgladflagshallman2、中元音3个/ ɜ://ə// ʌ// ɜ:/字母组合:irurearurorgirlshirtskirtthirtythirteenthirdbirdturnburnmurdernurseThursdaylearnearnearthheardtermherserveworkwormworld/ə/字母组合:erorouaroaeuteacherleaderrememberplayerspeakerfarmerdoctoractortractordeliciouspleasurefamiliardollartomorrowtodaylessoncontrolpoliteagoelephant/ ʌ/发音字母:uoouooupsupperfuncupbuscomemotherbrotherloveabovetroublebloodflood3、后元音5个/ɑ://ɒ//ɔ://ʊ//ʊ：//ɑ:/字母组合:aracarfarmcardarmgardenfastclasslastglassplantcalm/ɒ/发音字母:oahotlostlotfoxboxlossnotwantwash/ɔ:/字母组合:alorauourarawsmalltallallcallwalkshortmorehorseforfortysportdoorfloorstoreautumnfourwarmquarrelquarter/ʊ/字母组合:ooouuolookgoodfootbookshouldcouldputfullbullpullpushwomanwolf/ʊ：/字母组合:oooufoodmoonroomtoothshoedotwotruetruthblue4、合口双元音5个/aɪ//eɪ//ɔɪ//aʊ//əʊ//ei/发音字母:aayeaaieynamecakelategateplaneplaysaymaywaygreatbreakrainpaintthey/ɔi/字母组合:oyoiboytoyjoyoilsoilvoicechoice/aʊ/字母组合:ouowhouseoutflourgroundaccountcountsoundloudaroundmouseflowerdownnowcowhowtown/əʊ/发音字母:oowoa. .homecoldgonophonehostknowlowgrowshowboatcoatgoal5、集中双元音3个/ɪə//eə//ʊə//iə/字母组合:eereaearierbeerdeerearideanearherefierce/eə/字母组合:earairpearbearchairairfaircaretherewhere/ʊə/字母组合:ouroorowerhourtourpoorflowershower辅音的学习辅音国际音标发音要领速记技巧例词代言人双唇爆破音[p]双唇合拢，气流由口腔而出清辅音，声带不震动penputcupnapweepcup[b]双唇合拢，气流由口腔而出浊辅音，声带震动boybeefboataboutrobball舌尖齿龈爆破音[t]舌尖抵上齿龈，气流由口腔而出，清辅音，声带不震动tallteethtenaskedeighty8eighty[d]舌尖抵上齿龈，气流由口腔而出，浊辅音，声带震动deepdoordodoormadplayed舌后软腭爆破音[k]舌后抬高，与软腭形成阻碍，气流由口腔而出，清辅音，声带不震动keepkeydarkkindcatcat[g]舌后抬高，与软腭形成阻碍，气流由口腔而出，浊辅音，声带震动givegetdogfogeagertiger唇齿摩擦音[f]上齿触下唇，吹，清辅音，声带不震动feelfellfatknifelaughelephant[v]上齿触下唇，吹，浊辅音，声带震动verydiveliveviolinvalueviolin舌齿摩擦音[ϑ]舌尖放在上下齿之间，咬，清辅音，声带不震动thinkbothbathsouthclothcloth. .[ð]舌尖放在上下齿之间，咬，浊辅音，声带震动themotherweathertherefeather舌端齿龈摩擦音[s]舌尖接近上齿，清辅音，声带不震动seesingsadmisslosssnake[z]舌尖接近上齿，浊辅音，声带震动zoozeroissaysaszoo舌端齿龈后部摩擦音[∫]舌端在上齿龈后部，唇微凸，清辅音，声带不震动sheeppushspecialwashfish[ʒ]舌端在上齿龈后部，唇微凸,浊辅音，声带震动garageusualvisionleisureTV舌尖齿龈后部摩擦音[r]厥嘴（看不到牙），舌尖向上齿龈后部抬起，浊辅音readredrealrosecarryrose声门摩擦音[h]气流经声门摩擦，由口腔发出，清辅音，声带不震动whohithorsehowhousehouse破擦音[t∫]舌端靠近上齿龈后部，清辅音，声带不震动,方嘴chickenrichChinacheerchicken[dʒ]舌端靠近上齿龈后部,浊辅音，声带震动,方嘴jeepagejamjokebadgegiraffe[ts]舌端靠近上齿龈,类似于“次”，清辅音，声带不震动seatscutslotsshirtswantsshirts破擦音[dz]舌端靠近上齿龈，类似于“资”，浊辅音，声带震动handsfriendsneedskidskids[tr]发音舌位靠后，类似于“戳”，清辅音，声带不震动treetrytriptricktrooptrain[dr]发音舌位靠后，类似与“捉”，浊辅音，声带震动dressdrinkdreamdragdragon双唇鼻辅音[m]双唇闭拢，由鼻腔发出，浊辅音，声带震动Tommeetmanmikemoon舌尖齿龈鼻辅音[n]舌尖贴住上齿龈，嘴微张，浊辅音，声带震动neednamecanlearnhand舌后软腭鼻辅音[ŋ]舌后抬高贴住软腭，，由鼻腔发音，浊辅音，声带震动singsonghangwingpink舌侧音[l]舌尖抵上齿龈，气流由口腔由舌两侧而出，浊辅音willwellsilklifesell12twelve半元音[j]舌前部向硬腭抬起，浊辅音，声带震动youyetyellyellowyoungyellow[w]撅嘴，浊辅音，声带震动whywaitsweatweek12twelve. .ed在清辅音结尾的动词后念/t/1Wemissedeachotheralot.我们互相十分想念。2Shereachedthestationat10.她10点到达车站。ed在浊辅音结尾的动词后念/d/1HehaslivedinBeijingfor10years.他在北京已住了10年。2Shetraveledaroundtheworldlastyear.她去年进行了环球旅行。ed在t,d结尾的动词后念/id/1Weboardedtheplaneontime.我们准时登机。2Hewantedmetogobytrain.他想让我坐火车去。48个音标发音图解及口形、发音方法(一)元音部分　　1．[i]该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。2.[i:]该音是个前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。　　3.[e]　　该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。. .4.　[]　　该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。　5.[]该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。6.[]该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。7.[]该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。　　. .8.[u]该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。　　9.[]　　该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。双唇收圆并突出。口形比/u/////稍小。　　10.//　　该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。//是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。　　11.//　　读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。//是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。　12.//　　该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or和ur在单词中的读音。//是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。　. .13./ei/　　该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。　　14.//　该音是个双元音，是字母o，oa和oe在单词中的读音。它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。　　15.　/ai/　该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。　　16./au/　该音是个双元音，是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或//由/a/滑向/u///。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。　　17./i/　　该音是个双元音，是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a/////发足，然后滑向/i/音。. .　　18./i/　　该音是个双元音，是字母ear，ere，eer在单词中的读音。其发音要领是从/i/音滑向//音，美音则滑向/r/音。前面的/i/发得较清楚，后面的//或/r/较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。　　19.　//　　该音是个双元音，是字母are，air，ear在单词中的读音。其发音方法是从///e/音滑向//音。发间时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的//有似于/e/音，//音较轻。　　20.　/u/　　该音是个双元音，是字母our，oor，ure在单词中的读音。发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/u///音发足，然后滑向//音。(二)辅音部分　　         21-22/p//b/　/p/是p的发音，/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突灰分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。. .　　　23-24/t//d/　　/t/是t的发音，/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。25-26　/k///　　/k/是字母k和字母c的发音，//是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。　　27-28　/f//v/　　/f/是f和ph的发音，/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不振动；/v/是浊辅音，声带振动。　　29-30　////　　////是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。//是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。　　31-32　/s/. ./z/　　/s//z/是s的发音，/z/又是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。　　33-34/∫////∫/是sh的发音，//是s的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/∫/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。　　35　/h/　　/h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音，声带不振动。　　36　/m/　　/m/是m的发音。双唇鼻辅音。发音时软颚下垂，双唇紧闭，气流从鼻腔送出。　　37/n/　　/n/是n的发音。舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。　　38　//　　//是ng的发音。舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带振动。. .39　/w/　　/w/是w的发音。舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，声带振动。发音短促，立刻滑向其后的元音。　40　/l/　　/l/是l的发音。舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时，将舌端抵住上齿龈，舌前下限，舌后上抬，舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。　　41/r/　　/r/是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带振动。　　42/j/　该音是国音字母y在词首的读音，是舌前硬颚半元音。发音时舌前部向硬颚尽量抬起，舌位较高，双唇伸展成扁平状。它是个浊辅音，声带振动。. .43-44////　　//是ch的发音，//是dge的发音。舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。//是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。45-46/ts//dz/破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。/ts/是清辅音，/dz/是浊辅音。　47-48/tr//dr//tr/、/dr/分别是tr、dr的发音。齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与/r/相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音，/dr/是浊辅音。（一）音标[i:][i][ә:][ә]学习目标：1.能正确朗读和书写本堂课所学的音标。2.能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册P1——P10相关讲解牛刀小试：. .1.找出下列没有相同发音的词。()①hefeetbreadgreen()②pigisdogship()③thirtybirdherfood()④shebiginmoney()⑤sweetsfishteacherwe()⑥teachersisteraboutgirl()⑦tigerfirstworkshirt()⑧treebeancleanchin()⑨fatherdoctorskirtchina()⑩happyseasitpicture2.读音标写单词。[bi:][bә:d][si:][‘bizi][hә:][‘dɔktә][‘sistә][hi:]课堂检测：连线meat[ә:]thirsty[i:]driver[ә]animal[i:]（一）音标[ɔ:][ɔ][u:][u]学习目标：1.能正确朗读和书写本堂课所学的音标。2.能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册P1——P10相关讲解牛刀小试：一．找出发音与其他三个不同的词。. .()①moonfoodeatfruit()②bigshiphorseit()③foursmallwalkbird()④gotclockshopshirt()⑤busfootpushbook()⑥lostballlongox()⑦rulerdogmooncakeblue二.写出单词或音标。[dɔ:][sit][bә:d][fut][wi:][dɔg]课堂检测：将下列单词与正确的音标用线连起来。hot[blu:]football[huk]blue[ki:s]hook[‘futbɔ:l]kiss[hɔt]（一）音标[a:][Λ][æ][e]学习目标：1.能正确朗读和书写本堂课所学的音标。2.能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册P1——P10相关讲解牛刀小试：一．发音与其他三个不同的词。()1.cararmfoodgarden. .()2.truejumpbuscut()3.bagshortmapflag()4.eggpenheadsmall()5.gotclockbelldog()6.rabbitbookwoodfoot()7.ratbatappleten()8.gunstarduckmoney二．写出下列单词［pa:st］[ru:m][swet][sit][fæt][gɔt][cΛp][shә:t]课堂检测：写出下列音标bagcarbusbreadstarhead（一）音标[ei][ai][ɔi][au]学习目标：1.能正确朗读和书写本堂课所学的音标。2.能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册P1——P10相关讲解牛刀小试：一．找出发音与其他三个不同的词。. .()1.cakeeggrainMay()2.kitecrybroomfly()3.boyjoycatnoise()4.blousesuncowhouse()5.towerflowermoutharm二.读音标,将下列单词补充完整或写出字母及单词的音标。[klaud][set][kɔin][krɔ:s]c______ds____c____ncr____s[flæg][trein][desk][smail]f____gtr____nd______s____leAaKkIiYyhiboycownow课堂检测：把下列单词下正确的音标连接起来bow[bau]gate[pai]tray[geit]pie[trei]poison[pɔizn]（五）音标[әu][iә][eә][uә]学习目标：1.能正确朗读和书写本堂课所学的音标。2.能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册P1——P10相关讲解牛刀小试：一．选出下列没有相同发音的词。. .()1.mouthcoatgoatwindow()2.dearbeercaketeacher()3.pairboyairhare()4.poortourEuropecry()5.boatbikesidefly二.写出音标。［nәuz］[said][iә][peә][puә]godeernearnose课堂检测：把下列单词与音标用线连起来。［rәuz］theater["θiәtә]rose[skweә]tour[tuә]square[pleisiz]places（六）音标[p][b][t][d]学习目标：1.能正确朗读和书写本堂课所学的音标。2.能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册P1——P10相关讲解牛刀小试：一．选出下列没有相同发音的词. .()1.pearshipcoatpig()2.taxibeancabcabbage()3.hatseaticketwallet()4.seeddancehandfull()5.pickpensitpineapple()6.coldfinddoorchair()7.clothpurplepoolpush()8.eatfanquietset二.写出音标。[pændә][kΛt][di:p][klaud]课堂检测：写出单词。applepearrabbitread（七）音标[k][g][s][z]学习目标：1.能正确朗读和书写本堂课所学的音标。2.能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册P1——P10相关讲解牛刀小试：一．将下列没有相同发音的词找出来. .()1.carstayneckclock()2.gasgivedrivebag()3.seabossricecook()4.lickzoorosezero()5.tearsfreezedeskbusy二.写出单词或音标。［rais］[nәuz][sneik][gra:s]_________________________________________[gɔlf][gla:s][kɔk][ki:]_________________________________________legcakericemouse_________________________________________课堂检测：把下列单词与音标用线连接起来。socks["gigl]giggle[gәust]ghost[sɔks]face[t∫i:z]cheese[feis]（八）音标[∫][3][t∫][d3]学习目标：1.能正确朗读和书写本堂课所学的音标。2.能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册P1——P10相关讲解牛刀小试：一．选出下列具有相同发音的单词。. .()1.shellwatchshipsee()2.shellpleasuresicktreasure()3.chairChinaMonkeydream()4.jobgiftdoorcabbage()5.grasschickstartjeans三.写出单词或音标。［d3æm］[pi:t∫][∫ip][wɔ∫]________________________________________fishsheepshecatch_________________________________________peachchickshoeswatch_________________________________________课堂检测：写出单词或音标。fishsheepshecatch_________________________________________［d3æm］[pi:t∫][∫ip][wɔ∫]________________________________________（九）音标[f][v][θ][ð]学习目标：1.能正确朗读和书写本堂课所学的音标。2.能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册P1——P10相关讲解牛刀小试：一．将下列没有相同发音的词找出来. .()1.footknifepickfish()2.windowmovevotevase()3.threefanthousandthin()4.fatherthembrotherwatch()5.finishvanfoolfat二.写出单词或音标。［"brΛðә］[keid3][vest][heә][kɔk][ti:θ][zi:p][la:f]fivesevenfootfatmouththirtythree课堂检测：选出下列每题中有几种读音。A.一种B.二种C.三种D.四种()1.footroomleafvase()2.vestfivelikelove()3.shippeapickhike()4.thumbcutbrothermother()5.theythinmathsmouth（十）音标［ts］[dz][tr][dr]学习目标：1.能正确朗读和书写本堂课所学的音标。2.能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册P1——P10相关讲解牛刀小试：一.选出下列选项中具有相同发音的两个单词。. .()1.dreamshoesdrinkpopcorn()2.truckthirstybathtrash()3.bedspetswordsgates()4.birdsbootsratsfriends()5.drugdrainraindish一.写出单词或音标。［"draivә］[train][wuds][kaits][træ∫][drɔ:][gәuts][‘frendz]hatsitshandsbedsbirdstreedresstrycatscarrots课堂检测：把下列单词和音标用线连起来。[kәuts］trousers[si:dz]coats[træ∫]seeds["draivә]trash[trauzәz]driver（十一）音标[h][r][l][m]学习目标：1.能正确朗读和书写本堂课所学的音标。2.能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册P1——P10相关讲解牛刀小试：一.读下列单词，选出发[r]音的单词，并写在下面的横线上。. .whitehairwrongdrumfatherlionrabbitlaughwhaleroperaindrivecombmirrorswim————————————————————————————————————————————————————————————————————二．写出单词或音标。[hed][rait][teil][ku:l][riη][mu:n]horseroomschoollatelikeballlaughnoodlehomeham课堂检测：把下列单词和音标用线连起来。parrot[′pærәt]heart[lɔk]lock[ha:t]dollar[klaim]climb[′dɔlә]（十二）音标[n][η][w][j]学习目标：1.能正确朗读和书写本堂课所学的音标。2.能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册P1——P10相关讲解牛刀小试：一．.在下列单词中找出发［n］音的单词，写在下面的横线上。. .knockbreadmirrorbanknutinkplaneneckrowskynoodlenoseboyscrywaterkneeparkhe一．写出单词或音标。［nais］[wɔt∫][wɔ:tә][bæηk][riη][ja:d][jip][net]bankthinknoserainswingkingwetwherewhatyardyesyour课堂检测：把下列单词和音标用线连起来。knee[hæη]hang[ni:]yolk[jәuk]whale[iηk]ink[weil]重要的音节英语单词绝大部分是按一定的规律构成的。了解英语单词字母组合（主要是元音字母组合）及其发音规律，有助于养成音形结合来记忆单词，提高英语学习效率。1.如何正确划分音节正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节，以读准元音字母，元音字母组合以及成音节的读音，进而快捷拼读单词。   元音发音响亮，所以全部都能构成音节。辅音的发音较弱，一般不能单独构成音节，其中只有三个响辅音[l]、[m]、[n]才可以同前面另外一个辅音构成音节(中间不需元音)，如. .[-bl]、[-pl]、[-zm]、[-dn]及[-tn]等。音节是英语读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。出现在词尾且不发音的e不能构成音节。但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed，bet，seat，beat，beauty。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu"dent，la"bour。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let"ter信，win"ter。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa"ther，tea"cher。在重读和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-termem-berchil-drendaugh-termas-terprac-tice2.什么是“开音节”和“闭音节”音节按读音分为开音节和闭音节。开音节又分为绝对开音节和相对开音节:(1)绝对开音节：指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we,he,hi,go,see(2)相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，（以一个元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的重读音节）如:take,make,gate,date,leave在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音(即字母表里元音字母的读音)，例如hi|hai|,use|ju:z|(3)闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg,bed,cat,map,fact,cross3.音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin|be`gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。(1)英语音节划分英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。. .(2)英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：          音节头+音节中+音节尾      音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。       音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。       音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。英语的四种音节:别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，把音节分为以下四种音节：1）头、中、尾音节：（头尾都不缺）cat,fat,hot,dog,flag,2）中、尾音节：（缺头） at,am,of,old,egg,art,aid,eight3）头、中音节：（缺尾）he,me,go,so,she,far,door,sea,4）单中音节：（头尾都缺）I,a,o,or,ear,are怎样给一个单词划分音节呢？英语单词的音节划分方法总结为：先找元音，一个元音一音节。由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。.