初中英语语法基础知识梳理 25页

英语基础语法知识（一） 第一节 词类和句子成分 一、词类     能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。    二、 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。 （一）名词     名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如：     foreigner外国人   soap    肥皂    Newton牛顿     law      法律     freedom自由    peace  和平     英语名词可分为两大类： 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如：     teacher  教师     market市场   rice      大米     magazine杂志     sound 声音   production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须    大写。例如：     Hemingway海明威    Russia       俄罗斯     New York  纽约      United Nations联合国     名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。规则如下：　　1.在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas2.x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes3.以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories　　4.以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways　　5.以o结尾加s(外来词)。如：radios,photos,但如是辅音加o的加es：如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯　　6.以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves　　7.单复数相同(不变的)有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese 　　8.一般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks　　9.单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员　　10.合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers　　11.有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间times时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡　12.单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is(I’s),Ks(K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs,VCDs,SARs13特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen 名词的格　　当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：　　一)单数在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s　　二)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’Day教师节,classmates’;Children’sDay六一节,Women’sDay三八节　　三)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：MikeandBen’sroom迈克和本的房间(共住一间)，Mike’sandBen’srooms迈克和本的房间(各自的房间) （二）冠词     冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。     不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如：     a hotel       一家旅馆      a chance      一次机会     a double room一个双人间    a useful book 一本有用的书     an exhibition一次展览       an honest man一个诚实的人  an apple一个苹果  an island一个岛  an uncle一位大叔  an onion一个洋葱  an egg一个鸡蛋  an hour一小时    冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如：     the TV programs  那些电视节目   the house那座房子       the Olympic Games奥运会 （三）代词     代词是用来指代人或事物的词。代词包括： 1。 人称代词，如：I, you, they, it等；  三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。2。 物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等； 3。 反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等； 4。 相互代词，如：each other, one another等； 5。 指示代词，如：this, that, these, those, such, same等；6。 疑问代词，如：who, whom, whose, which, what等； 7。 关系代词，如：who, whom, whose, which, that等； 8。 不定代词，如：some, any, no, all, one, every, many, a little, someone, anything等；many和much 的用法： many与可数名词复数连用;much与不可数名词连用。可数名词的常用修饰语:few, a few, many, a good [great] many, a great [good] number of few/afew用来修饰可数名词,few表示否定意义,没有,几乎没有不可数名词的常用修饰语: this, that, little, a little, a bit of, much, a great deal of, a large amount of可数名词和不可数名词都可用修饰语all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a (large) quantity of就近原则：1.以there 或here 引起的句子。谓语是be动词时，如果主语是并列的几个名词，谓语动词应和最靠近它的一个名词保持人称和数上的一致。两种或两种以上时名词候，be单复数就近原则肯定句中and连接，否定句中用or连接Thereisanappleandsometomatoesonthetable2.在or连接两个名词或代词作的陈述句中，谓语动词应与最靠近它的一个名词或代词保持人称和数上的一致。You or your brother goes shopping every day.（句子里your brother 是单数，故动词用go的第三人称单数形式 goes）3.She or her friends like singing and dancing.由either…or…，neither…nor…连接的两个名词或代词作主语时，谓语动词应与最靠近它的一个名词或代词保持人称和数上的一致。Either my brothers or my father is coming.（句子里my father是单数，它最靠近动词，故用is）4.由.notonly…butalso…连接的两个名词或代词作主语时，谓语动词应与最靠近它的一个名词或代词保持人称和数上的一致。Not only you hut(also) he is wrong5.not…but 就远原则：当用作主语的成分后面跟有由but, except, besides, including, like, with, as well as, as much as, no less than, along with, in addition to, combined with, rather than, together with等引出的短语时，谓语动词习惯上要与这些结构前面的主语保持一致（即与比较远的那个主语保持一致，简称“就远原则”）。 Everybody except you is down on me. 除了你，大家都看不起我。  A woman with two children has come. 一位妇女带着两个孩子已经来了。  John, rather than his roommates, is to blame. 约翰，而不是他的室友，应该受到责备。  Jim, together with his classmates, has seen the film. 吉姆和他的同学都看过这部电影。  My father, no less than I, is a base-ball fan. 我的父亲不亚于我也是个棒球迷。son, as well as his parents, wants to go there. 不但儿子想去那儿，而且他的父母也想去。  The teacher, as well as the students, is interested in the activity. 老师也和同学们一样对这项活动有兴趣。some和 any 的用法：   some一般用于肯定句中,意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词;用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如：Would you like some coffee with sugar?   any 一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一个”,作定语时可修饰可数或不可数名词;用于肯定句时,意思是“任何的”。-Ihavesometeahere.我这儿有些茶叶。--Ican’tseeanytea.我没看见茶叶。但在表示建议，反问，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some而不用any。如：Wouldyoulikesomecoffee?你要不要来点咖啡?Whataboutsomefruitjuice?来点水果汁如何?当any表示“任何”的意义，起强调作用时，它可以用在肯定句中；Anystudentcananswerthisquestion.任何学生都可以回答这个问题。不定代词的用法：something常用于肯定句中，也可用于希望得到对方肯定回答的疑问句中anything常用于否定句或疑问句中nothing常用于否定句中（what）everything上述不定代词都指物，不能和of连用，都是单数。someone=somebody常用于肯定句中anyone=anybody常用于否定或疑问句中noone=nobody常用于否定句中（who）everyone=everybody上述不定代词都指人，不能和of连用，也都是单数。 none既可指人也可指物，既可用作单数也可用作复数，常和of连用。（howmany）LessonThreeHouseholdAppliances（四）数词 数词(numeral)是表示“数量”和“顺序”的词。前者称为基数词，例如：one(一)，twenty (二十)，thirty-five(三十五)，one hundred and ninety-five(一百九十五)等；后者称为序数词，例如：first(第一)，twentieth(第二十)，fifty-first(第五十一等。1） 序数词的构成  1. 一般来说，是由相应的基数词加词尾th构成。例：   four ＋ th → fourth six ＋ th → sixth   seven ＋ th → seventhten ＋ th → tenth  2下面这些基数词在变为序数词时，有特殊的变化。例：   one → first two → second  three → third five → fifth  eight → eighth  nine → ninth  twelve → twelfth  3 十位整数序数词的构成方法是将基数词的词y变成i，然后再加eth。例：  twenty → twentieth thirty → thirtieth  forty → fortieth  ninety → ninetieth  4 两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。例：  twenty－one → twenty－first   thirty－five → thirty－fifth  （五）形容词 形容词(adjective)是用来修饰名词，表示名词属性的词。形容词一般放在它所修饰的名词之前，例如：busy streets(繁华的街道)，public relations(公共关系)，young men(年轻人)等。 形容词的比较等级可分为三种，既原级、比较级和最高级。原级，既未变化的形容词原形， 1. 比较级直接在词尾+ er；最高级直接在词尾+est2. 以不发音e结尾的单音节词，比较级直接加---r；最高级直接加---st.3. 在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中，要双写结尾的辅音字母，然后比较级加---er；最高级加---est。 1. 辅音字母加y结尾的单音节词和双音节词（有ly后缀的词除外）要将“y”改为“i”后，比较级加---er；最高级加---est。2. 其他双音节词和多音节词变比较级在原级前加more；变最高级在原级前加most。3.不规则变化 形容词变副词通常是加ly,其变化有规律可循,请记住以下口诀：一般直接加，―元(e)去e加，―辅(y)改i加，le结尾e改y。分别举例如下：quick---quickly;true---truly;happy---happily;possible----possibly具体规则如下：1).一般情况下直接加―ly，如：quick---quickly;polite---politely;sad---sadly;immediate---immediately;recent---recently2).少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。如：true-truly;due-duly 绝大多数辅音字母加e结尾的形容词直接加-ly。如：polite-politely;wide-widely;wise-wisely;nice-nicely3).以―个y结尾的，且读音为/i/，先将―y改成―i，再加―ly，如：happy---happily;heavy---heavily;angry---angrily;busy---busily但是如果读音为/ai/，直接加ly，如：dry-dryly;sly-slyly;shy---shyly5).以辅音字母加le结尾时,去e加y，如：simple---simply;considerable---considerably;terrible---terribly;gentle---gently;possible---possibly;probable---probably;incredible---incredibly元音字母加le时加ly，如：sole-solely。但是whole-wholly例外。6).以-ll结尾时，只须加–y，如：dull---dully;shrill---shrilly需注意:有些以ly结尾的词是形容词而非副词。如：friendlypeople;motherlycare;lovelydog;monthlyexam;heavenlypeace;amanlysport单词做定语时一般放在被修饰的名词前面,而且有一定的次序：冠词/ 物代 /年龄/形状/ 大小/温度 色彩 来源 质地/ 材料 /目的/ 用途 +被修饰的名词(中心词)  （六）副词     副词可分为四种，包括： 1。普通副词，例如：together(一起)，well(好)，carefully(仔细地)等； 2。疑问副词，例如：when(何时)，where(何地)，how(如何)，why(为什么)等； 3。连接副词，例如：therefor(因此)，then(然后)，however(然而)，otherwise(否则)等； 4。关系副词，例如：where, when, why等  副词的比较等级的构成和形容词一样。 （七）动词     动词(verb)是表示动作或状态的词，例如：sign(签字)，support(支持)，have(有)，exist(存在)等。     动词根据起意义和作用可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词。 实义动词有完全的词义，并能独立作谓语，例如：explain(解释)，stay(停留)，have(有)等。系动词作谓语时，后面需接表语。常见英语系动词有：be(是)，seem(似乎)，look(看起来)，become(变成)，appear(显得)，get(变得)，feel(感到)，turn(变成)，remain(仍然是)等。     情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气和情感。情态动词只能和原行动词一起构成谓语动词。英语情态动词主要有can(能够)，may(可以，也许)，must(必须)及其过去形式could, might等助动词常和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及用于否定和疑问等结构中。英语助动词主要有shall, will, have, be, should, would, do等。     实义动词还可根据是否需要宾语分为及物动词和不及物动词。     及物动词后面要跟宾语，意义才完整。例如：     You muxt consider the matter carefully.  你一定要仔细考虑这件事。（the matter是及物动词consider的宾语）     Have you received the letter?  你受到了那封信吗？（the letter是及物动词receive的宾语）     不及物动词本身意义完整，后面不需跟宾语，例如：     The old man walked very slowly.     这老人走的很慢。（walked是不及物动词）     He didn"t sleep well last night.     他昨晚睡的不好。（sleep是不及物动词）      动词有四中基本形式，即动词原形、过去式、过去分词和现在分词。例如：     原形      过去式      过去分词      现在分词     live        lived        lived          living     build       built        built          building     have       had         had           having 。第三人称单数　　当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：　　一)一般在词后加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains　　二)在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,finishes　　三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries　　2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys　　四)以o结尾加es。如：does,goes　　五)特殊的有：are-is,have-has现在分词bedoingsth正在做某事　　当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：　　一)一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing　　二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having　　三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show–showing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning　　四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于Sheiscleaningherroomnow.她正在打扫房间。　　Look!Thegirlisdancingoverthere.看!那个女孩在那里跳舞。　　Canyougoandplaygameswithme?你能和我们一起做游戏吗?　　Can’tyouseeIamdoingmyhomework?你没看见我正在做作业吗?规则动词的过去式变化如下：  1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：  work ---worked play---played wanted----wanted act----acted  2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：  live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped   3、以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：  study---studied copy---copied cry---cried carry---carried  4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：  stop ---stopped  5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。  go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew 一般现在时：一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。　　其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does　　1)肯定句用行为动词原形表示　　Theygetupveryearlyeverymorning.他们每天早晨起来很早。　　Ivisitmygrandparentsfourtimesamonth.我一个月去看望祖父母四次。　　2)否定句用don’t+动词原形来表示　　WedonotgoshoppingonSundays.我们周日不去购物。　　Idon’tthinkyoulikethiscolour.我想你不喜欢这个颜色。　　3)一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用“Yes,主语+do”;否定句用“No,主语+don’t”。　　–Dotheygotoschoolatseveno’clock?他们七点去上学吗?　　--Yes,theydo.　　--Doyoulikethisskirt?你喜欢这条裙子吗?　　--No,Idon’t.不，我不喜欢。 　　一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often经常，always总是，sometimes有时，usually通常，everyday/week每天/周等。　　Heusuallygoestoschoolbybike.通常他骑车上学。　　Ivisitmygrandparentseveryweek.我每个星期都去看祖父母。　　Sheisalwayslateforclass.她总是上课迟到。　　MyparentsandIsometimesgoouttoeat.我和父母有时出去吃饭。　　Itoftenrainshere.这儿常常下雨。　　主语为第三人称单数时的一般现在时　　一般现在时态，当主语为第三人称单数时，谓语动词也要是第三人称单数，后要加-s或-es。　　Helikesreadingatnight.他喜欢夜里读书。　　Sheusuallygoestoschoolbybike.她平时骑车上学。　　Thelittlecatdrinksmilkeveryday.小猫每天都喝牛奶。　　转换成否定句要加doesn’t，其后的动词用原形。　　Kellydoesn’tgetupearlyonSaturdaysandSundays.凯丽星期六星期天起床不早。　　Hedoesn’tfeelwelltoday.他今天感觉不舒服。　　转换成一般疑问句，句首用Does，其后的动词用原形。　　Doeshehavelunchatschool?他在学校吃午饭吗?　　Doesittakelongbytrain?乘火车要很长时间吗? have/has的用法： 　　1)谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称(I,we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)，后者用于第三人称单数(he,she,it)或单数名词。　　Ihaveanappleandhehastwobananas.我有一个苹果，他有两个香蕉。　　YouhaveanewEnglishteacher.你们有了一个新的英语老师。　　Ithastwobigeyes.它有一双大眼睛。　　JulieandJackhaveanicecar.朱莉和杰克有一辆好看的车。　　2)have/has句型与therebe句型的比较：两者都表示“有”，但用法不同。前者表示所属关系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。　　Theyhavesomenewbooks.他们有一些新书。　　Therearesomenewbooksontheirdesks.他们桌子上有一些新书。　　Shehasalotofprettyskirts.她有很多漂亮的裙子。　　Therearealotofprettyskirtsintheshop.商店里有很多漂亮的裙子。　　3)have/has的否定句，一般要加助动词do/does，再加not构成，即donothave(don’thave)/doesnothave(doesn’thave)　　.Shedoesnothaveasister.她没有姐姐。　　Wedon’thaveanyclassesonSaturday.我们星期六没有课。　　AnnandIdon’thaveabigroom.我和安没有一个大房间。　　4)一般疑问句由“助动词Do/Does+主语+have+宾语”构成，回答用Yes,…do/does.或者No,…don’t/doesn’t.　　--Doyouhaveabighouse?他们的房子大吗?　　--No,theydon’t.不，他们的房子不大。　　--Doeshehaveaneraser?他有橡皮吗?　　--Yes,hedoes.他有的。　　5)特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/does+have(+状语)构成。　　Whatdotheyhave?他们有什么?　　Whatdoeshehave?他有什么?　　Howmanytelephonesdotheyhave?他们有几部电话? （八）介词 介词又叫前置词，放在名词、代词或相当于名词的词前面，表示它后面的词与句子中其它成分之间的关系。     介词在句中一般不重读，也不能单独作句子成分。   按意义英语介词可分为3类：    1. 时间介词，如：at, on, in, during, over, from, for, until等。    2. 地点介词,如：at, on, in,  across, to, over, between, inside, outside等。    3. 其它介词，如：by, with, about, except, instead of, due to, apart from等。1. 时间   1）at表示在某一时间点，具体时间: at 3 o’clock   2）in表示在某一时间段内的某一或某些点：  in 2004      in表示在某段时间的结束点：I’ll see you  again in a week.     4) on表示在某一day/date或其中的某一段：on   Monday, on Sunday morning   2. 地点   1）at表示在某处（而非它处）：at school   2) in表示在内部或某个范围内：in the office  在里面内部 in a carin把地方、地点、位置当作一个范围或一个封闭的空间 3) on表示在上面与某平面接触：on the table  靠近、接壤 4) outside表示在某个范围之外：outside  world across横过，穿过，越过，经历；over在„„之上；above在„„上面；at在„„里面；around在„„周围；under在„„下面；between在(两者)之间之间；on在之上；（on是指两个物体有接触） within在„„之内；inside在„„之内；in在„„之内；near在„„近旁；by在附近（九）连词     连词(conjunction)是连接词、短语、从句或句子的词。连词是虚词，在句中一般不重读，也不能在句中单独作句子成分。     根据连词本身的含义及其所连接的成分的性质，可分为并列连词和从属连词。     并列连词是连接并列关系的词、短语、从句或句子的连词，例如：and(和), or(或者、否则), but(但是), for(因为), not only...but also(不仅...而且), neither...nor(即不...也不)。从属连词是连接主从复合句的主句和从句的连词，例如：that, if(如果), whether(是否), when(当...时候), although(虽然), because(因为), so that(结果)。     从连词本身的结构形式看，又可分为：简单连词，如：but, because, if；关联连词，如：not only...but also, as...as(和...一样)；分词连词，如：supposing(假如), provided(倘若)；短语连词，如：as if(好象), as soon as(一旦...就), in order that(以便)。 （十）感叹词     感叹词(interjection)是表示喜怒哀乐等感情的词，例如：oh, well, why, hello等。     上述十大词类中，名词、代词、形容词、副词、动词、数词等都有实义，故称为实词(notioal word)；而介词、冠词、连词、感叹词等没有实义，故称为虚词(form word)。     不少词可以属于几个词类，例如：smoke(名词) (烟尘)，(动词) (吸烟)；own(形容词) (自己的)，(动词) (拥有)；just(副词) (刚才)，(形容词) (正义的)；key(名词) (钥匙)，(形容词) (主要的)，等。县官行令杀国材。县，表示限定词；官，指的是冠词；行，表示性质的定语；令，表示年龄；杀，表示颜色；国，表示国籍；材，表示材料。 二、句子成分     由不同词类的单词，按照一定的语法规则组合在一起，能表达一个完整意思的语言单位叫做句子。一个句子由各个功能不同的部分构成，这些部分叫做句子成分(members of the sentence)。英语的句子成分有八种：主语、谓语动词、表语、宾语、定语、状语、主语补足语和宾语补足语。现分述如下： （一）主语 （一）主语(subject)是句子所要说明的人或事物，是句子的主体。主语的位置通常在句首，一般不省略。可以担当主语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词和主语从句。例如：     Walls have ears.     隔墙有耳。（名词做主语）   He will take you to the hospital. 他会带你去医院。（代词做主语）    Three plus four equals seven.     三加四等于七。（数词做主语）  Smoking is not allowed in public places.     公共场所不允许吸烟。（动名词做主语）Whether or not they will come depends on the weather.     他们来不来取决与天气。（从句做主语）（二）谓语动词     谓语动词(predicate verb)是说明主语的动作或状态的句子成分。谓语动词的位置一般在主语之后。谓语动词由实义动词或系动词担任。助动词或情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语动词。例如：     Action speaks louder than words.     百说不如一干。     The chance may never come again.     这样的机会恐怕不会再来。    Tom was very sick at heart.     汤姆心里非常难过。     Mary has been working at the dress shop since 1994.     自1994年以来，玛丽一直在那家服装店工作。（三）表语      表语（predicative）是用来说明主语的身份、特征和状态的，它的位置在系动词之后。可作表语的有名词、代词、形容词与分词、数词、动词不定式、介词短语、副词以及表语从句等。例如：  My father is a professor.     我父亲是一位教授。（名词作表语）     Who"s that? It"s me.     是谁呀？是我。（代词作表语）     Everything here is dear to her.     这里的一切她都感到亲切。（形容词作表语）     The match became very exciting.     比赛变得很紧张。（分词作表语）  The story of my life may be of help to others.     我的生活经历对别人可能有帮助。（介词短语作表语）     Three times five is fifteen.     三乘五等于十五。（数词作表语）     His plan is to seek work in the city.     他的计划是在城里找工作。（动词不等式作表语）    My first idea was that you should hide your feelings.     我最初的想法是你应当掩饰你的感情。（从句作表语） Experience is the best teacher.（被定语所修饰的形式为名词） They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.（同位语所修饰的形式为名词）（四）宾语  宾语（object）表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在及物动词之后。英语介词后也会跟宾语。可作宾语的有名词、数词、代词、动名词等。不定式也可作及物动词的宾语。例如：  she covered her face with her hands.     她用双手蒙住脸。（名词短语作宾语）   We haven"t seen her for a long time.     我们好长时间没看到她了。（代词作宾语）    Do you mind opening the window?     打开窗户你介意吗？（动名词作宾语）     Give me four please.     请给我四个。（数词作宾语）   He wants to dream a nice dream.     他想做一个好梦。（动词不定式短语作宾语）     We need to know what others are doing.     我们需要了解其他人都在干什么。（从句作宾语）    I lived in Japan in 1986.  我1986 年住在日本。（名词和数词作介词的宾语）  （五）定语     定语（attribute）是修饰名词或代词的词、短语或句子。单词作定语时通常放在它所修饰的名词之前；短语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之后。作定语的有名词、形容词、数词、分词及其短语、不等式及其短语、介词短语以及定语从句等。例如：  They are woman workers.     她们是女工。（名词作定语）   Tom"s father didn"t write home until yesterday.     汤姆的父亲直到昨天才给家里写信。（所有格名词作定语）    Equal pay for equal work should be introduced.     应当实行同工同酬。（形容词作定语）     The play has three acts.     这出戏有三幕。（数词作定语）     This is her first trip to Europe.  这是她首次欧洲之行。（代词、数词和介词短语作定语）   China is a developing country.     中国是一个发展中国家。（分词作定语）    You haven"t kept your promise to write us often.     你没有遵守给我们经常写信的诺言。（动词不定式短语作定语）     My cat has a good nose for milk.     我的猫对牛奶嗅觉灵敏。（介词短语作定语）   Those who want to go to Tibet are to sign their names here.     想去西藏的人须在此签名。（从句作定语） （六）状语     状语（adverbial）是修饰动词、形容词、副词等的句子成分。状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、程度、方式、伴随情况等。作状语的有副词、名词、介词短语、分词及其短语、动词不定式及其短语、状语从句等。例如：     These products are selling quickly.     这些产品现在十分畅销。（副词作状语）     He is knee deep in snow.     他踩在齐膝深的雪里。（名词作状语）     The best fish swim near the bottom. 好鱼居水底。（有价值的东西不能轻易得到。）（介词短语作状语）     She sat there doing nothing.  她坐在那里无所事事。（分词短语作状语）       We"ll send a car over to fetch you.     我们将派一辆车去接你。（动词不定式短语作状语）     She was slow to make up her mind.     她迟迟不能下决心。（动词不定式短语作状语）     Strike while the iron is hot.     趁热打铁。（从句作状语）  There is no such a word in English so far as I know.     据我所知，英语里没有这样一个词。（从句作状语） （七）宾语补足语和主语补足语     英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足语，才能使句子的意义完整。宾语补足语：(1)补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语,常由名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、现在分词、过去分词等)、介词短语等充当。(2)部分表示位置、方向的副词也可以作宾语补足语.(3)不定式或分词作宾语补足语宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。如果上述结构变成被动语态，原宾语成为主语，原宾语补足语相应地变为主语补足语。可以担当补足语的有名词、形容词、介词短语、动词不定式、分词等。例如：     They elected me captain of the team.     他们选我当队长。（名词短语作宾语补足语）     He made me ashamed of myself.  他使我感到惭愧。（形容词短语作宾语补足语）     We found everything there in good order. 我们发现那里的一切井井有条。（介词短语作宾语补足语）     I should advise you not to miss the chance.     我劝你不要错过机会。（不定式短语作宾语补足语）     I could feel my heart beating fast. 我可以感觉出自己的心跳得很快。（分词短语作宾语补足语）    Some goods are left unsold. 有些货物剩下未出售。（分词做主语补足语）     She was elected director of public relations.     她被选为公关部主任。（名词短语做主语补足语） 词类与句子成分既有区别又有联系。词类是孤立的单词的分类；而句子成分则指单词、词组、短语或从句在句中的作用。句子的各种成分总是由属于一定词类的单词（或词组、短语、从句）来担当的。因此在词类和句子成分之间存在着某种对应关系。现将这种对应关系列表如下： 疑问词用法：英语中的常见六大疑问词的用法  who   whose   where   when   what   how  这六个词的常见用法（指的是一般情况下的用法，除特殊外） 1.回答中有“物”，   就用what 来提问; 2.回答中有“地方，地点”，就用where来提问3.回答中有“方式，方法”， 就用how来提问4. 回答中有“人”，就用who来提问 5.回答中有“人的所有格”，就用whose来提问 6.回答中有“时间”，就用when来提问  以上这六种里最简单的为第四个。7.就刚才所说六点现在举例说明如下： 1. (What) are you going to take?  Sandwiches,milk and cakes.     2. (Where) are you from?       I am from New York. 3. (How) did you get there?   I  got there by train .4. (Who)is going to help me?    Mike.  5. (Whose) bag is this?Mike"s bag is this.     6. (When) are you going to watch TV?       At eight o"clock. 英语疑问词用法总结 句子是英语学习的核心。从句子使用的目的来分，它可分为四类 1、陈述句（肯定句和否定句）2、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句）3、祈使句（肯定句和否定句）4、感叹句。四大句子类型的相互转换，对于学生来讲是个难点，为此，可通过说顺口留的形式来帮助学生解决这一难题。如：将陈述句变成一般疑问句，可以变成这样的顺口留：疑问疑问调个头，把be(系动词“is are am”)放在最前头。又如：将陈述句的肯定句变成否定句，我们就可以这样说：否定，否定加“not”，加在何处，加在系动词的后面；在句子相互转换的题型中，最难的要算“就下列划线部分提问”或是“看答句，写问句”这种题型了，其实，我们只要熟练掌握疑问词（what，what time, what colour,  where， when,  who， whose， which， how， how old ，how tall, how long,  how big, how heavy ,  how much， how many等等 ）具体用法，了解他们是针对什么提问的，这种题型就很容易做了。 英语中的一般疑问句怎么改？ 一调:  就是把助动词（do,does），be动词（is,am,are），情态动词（can）调到句首； 二改:  就是把第1人称改为第2人称，动词的过去时或第三人称的单数形式恢复原形； 三问号：变完以后在句末加问号。