高考英语语法-名词性从句 12页

名词性从句（一）名词性从句的种类在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能充当主语、宾语、介词宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。1.主语从句：作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。例如：Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么，还不清楚。Whowillwinthematchisstillunknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。Itisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：a.It+be+形容词+that-从句Itisnecessarythat…/Itisimportantthat…/Itisobviousthat…　　　　   b.It+be+-ed分词+that-从句Itisbelievedthat…/Itisknowntoallthat…/Ithasbeendecidedthat…　　c.It+be+名词+that-从句Itiscommonknowledgethat…/Itisasurprisethat…/Itisafactthat…　　　　     d.It+不及物动词+that-分句Itappearsthat…/Ithappensthat…/Itoccurredtomethat…　　 另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”，常用的句型有：Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that… Itisapity(ashame,nowonder,etc.)that…Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…2.宾语从句：名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。1.由连接词that引导的宾语从句由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如：HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已经告诉我他明天要去上海。Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。注意：在advise,demand、order、suggest、decide、insist,desire,demand,urge,request,requre,propose,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+动词原形”。例如：Iinsistthatshe(should)doherworkalone.我坚持要她自己工作。Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.司令员命令部队马上出发。2.用who，whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。例如：Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告诉了你什么。Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样能把工作做好。Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。3.用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：a.引导主语从句并在句首时；b.引导表语从句时；c.引导从句作介词宾语时；d.从句后有“ornot”时；e.后接动词不定式时。例如：Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有没有生命是个有趣的问题。Thequestioniswhethersheshouldhavealowopinionofthetest?Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我们是否有足够的钱。Iwonderwhetherhewillcomeornot.我想知道他来还是不来。Canyoutellmewhethertogoortostay?你能否告诉我是去还是留？4.注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用 不同时态。例如：hestudiesEnglisheveryday.（从句用一般现在时）hestudiedEnglishlastterm.（从句用一般过去时）Iknow(that)hewillstudyEnglishnextyear.（从句用一般将来时）hehasstudiedEnglishsince1998.（从句用现在完成时）当主句动词是过去时态（could,would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。例如：TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerica．5.think,believe,imagine,suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。例如：Wedon’tthinkyouarehere.我们认为你不在这。Idon’tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做。3.表语从句：在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用asif引导。其基本结构为主语+系动词+that从句。例如：Thefactisthatwehavelostthegame.事实是我们已经输了这场比赛。That’sjustwhatIwant.这正是我想要的。Thisiswhereourproblemlies.这就是我们的问题所在。Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。例如：Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning4.同位语从句：同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如：Thenewsthatwewonthegameisexciting.　我们赢得这场比赛的消息令人激动。Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill. 他想到可能玛丽生病了。同位语从句和定语从句的区别：that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。试比较下面两个例句:Ihadnoideathatyouwerehere．（that引导同位语从句，不能省略）Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinancientGreece？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）(二)名词性从句的连词引导名词性从句的连接词；引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词： that,whether,if（不充当从句的任何成分）连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whose,which连接副词：when,where,how,whyI.名词性that-从句1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语。例如：主语：Thatheisstillaliveissheerluck.他还活着全靠运气。宾语：JohnsaidthathewasleavingforLondononWednesday.　约翰说他星期三要到伦敦去。表语：Thefactisthathehasnotbeenseenrecently.事实是近来谁也没有见过他。同位语：Thefactthathehasnotbeenseenrecentlydisturbseveryoneinhisoffice.近来谁也没有见过他，这一情况令办公室所有的人不安。形容词宾语：Iamgladthatyouaresatisfiedwithyourjob.你对工作满意我感到很高兴。2）That-从句作主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末。例如：Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure.　很清楚，整个计划注定要失败。It"sapitythatyoushouldhavetoleave.　你非走不可真是件憾事。 II.if,whether引导的名词从句　从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同。例如：主语：Whethertheplanisfeasibleremainstobeproved.这一计划是否可行还有等证实。宾语：Letusknowwhether/ifyoucanfinishthearticlebeforeFriday.请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。表语：Thepointiswhetherweshouldlendhimthemoney.问题在于我们是否应该借钱给他。同位语：Theyareinvestigatingthequestionwhetherthemanistrustworthy.　他们调查他是否值得信赖。形容词宾语：She"sdoubtfulwhetherweshallbeabletocome.她怀疑我们是否能够前来。介词宾语：Iworryaboutwhetherhecanpassthroughthecrisisofhisillness.我担心他是否能度过疾病的危险期。III.名词性wh-从句由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括what,who,whom,.whose,whoever,whatever,which,whichever等连接代词和where,when,how,why等连接副词。1.what用法１）what是连词，what在从句中充当主语，如：whatisneeded，从句可充当：主语Whatisneededistime.需要的东西就是时间。表语Thisiswhatisneeded.这就是需要的东西宾语Idon’tknowwhatisneeded我不知道需要什么。２）what是连词，what在从句中充当宾语，如：whathedid，从句可充当：主语Whathedidsurprisedallofus.他做的事情使所有的人都惊奇。表语Thisiswhathedid.这就是他做的事情。宾语Idon’tknowwhathedid.我不知道他做的事情。３）what是连词，what在从句中充当表语，如：whatwateris，从句可充当：主语Whatwaterisisknowntousall.水是什么是大家都知道的。表语Whatthelittleboywanttoknowiswhatwateris.小男孩想知道的是水是什么。宾语Everybodyknowswhatwateris.人人都知道水是什么。 2.who用法　１）who是连词，在从句中充当主语，如：　whobrokethewindow，从句可充当：主语Whobrokethewindowisnotknownyet.谁打碎了窗户该不知道呢。表语Theproblemiswhobrokethewindow.问题是谁打碎了窗户。宾语Idon’tknowwhobrokethewindow.我不知道谁打碎了窗户。２）　who是连词，在从句中充当表语，如whoheis，从句可充当：主语Whoheisisbeinglookedinto.他是谁正在被调查着。表语Theproblemiswhoheis.问题是他是谁。宾语Idon’tknowwhoheis.我不知道他是谁。３）who(whom)是连词，在从句中充当宾语，如：who(whom)Iknow从句可充当：主语WhoIknowhasnothingtodowithyou.我认识谁与你无关。表语Whatshewantstoknowiswho(m)Iknow.他想知道我认识谁。宾语Shedoesn’twanttoknowwho(m)Iknow.她不想知道我认识谁。3.whose用法whose是连词，在从句中充当定语，如whosepronunciationisthebest，从句可充当：主语Whosepronunciationisthebestisanopensecret.谁的语音最好是个公开的秘密。表语Theproblemiswhosepronunciationisthebest.问题是谁的语音最好。宾语Idon’tknowwhosepronunciationisthebest.我不知道谁的语音最好。4.where用法where是连词，where在从句中充当地点状语，如whereheworked从句可充当：主语Whereheworkedisnotfarfromhere.他曾经工作的地方离这儿不远。表语Thisiswhereheworked.这就是他曾经工作的地方。宾语Iknowwhereheworked.我知道他曾经在哪儿工作。5.when用法when是连词，when在从句中充当时间状语，如whenhecamehere从句可充当：主语Whenhecameisnotknowntousall. 他什么时间来的我们都不知道。表语Theproblemiswhenhecamehere.问题是他什么时间来的。宾语Iknowwhenhecamehere.我知道他他什么时间来的。(三)名词性从句考点归纳考点之一：考查that与whate.g.1.____wecan"tgetseemsbetterthan_____wehave.A.What;whatB.What;thatC.That;thatD.That;what分析：在名词性从句中that与what的区别是：that在名词性从句中不作句子成分，只起连接作用；而what在名词性从句中不仅起连接作用，而且充当句子成分。句子的意思是：我们得不到的似乎比我们已经拥有的要好。此题考查了两个名词性从句：主语从句和宾语从句，what在这两个名词性从句中都作宾语。考点之二：考查it作形式主语或形式宾语e.g.2.__isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A.ThereB.ThisC.ThatD.It分析：为了保持句子的平衡，往往用it作形式主语或形式宾语，而把真正的主语从句或宾语从句放到后面，尤其是that引导的主语从句往往用it作形式主语。此句也可以改写为：ThatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguageisafact.考点之三：考查名词性从句的语序e.g.3.Thephotographswillshowyou____.A.whatdoesourvillagelooklikeB.whatourvillagelookslikeC.howdoesourvillagelooklikeD.howourvillagelookslike分析：名词性从句应用陈述语序；再根据句型whatdoessb./sth.looklike?,所以选B.考点之四：考查whether与ife.g.4._____we"llgocampingtomorrowdependsontheweather.A.IfB.WhetherC.ThatD.Where分析：句意为：我们明天是否去野营要看天气而定。whether与if的区别是：在引导宾语从句时两者可以互换，但在引导主语从句、表语从句和同位语从句时，以及介词后面的宾语从句或后面紧跟ornot时，常用whether,而不用if。5.Whatthedoctorsreallydoubtis____mymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.A.whenB.howC.whetherD.why分析：句意为：医生真正怀疑的是我母亲是否能很快从重病中恢复过来。whether引导的是表语从句。考点之五：考查whatever,whoever...与nomatterwhat/who... e.g.6.Sarahhopestobecomeafriendof_____sharesherinterests.A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho分析：句意为：Sarah希望跟自己有共同爱好的人交朋友。注意：whatever,whoever...既可以引导名词性从句也可以引导让步状语从句；而nomatterwhat/who...只能引导让步状语从句。首先排除A和D，从句中需要的是主语，所以whomever错。考点之六：考查名词性从句的虚拟语气e.g.7.Itisnecessarythatacollegestudent____atleastaforeignlanguage.A.mastersB.shouldmasterC.masteredD.willmaster分析：句意为：大学生至少掌握一门外语是必要的。that引导的主语从句中谓语动词用的是虚拟语气。我们应注意：1).在句型：1.Itisnecessary/important/natural/strange,etc.that...2.Itisapity/shame/nowonder,etc.that...3.Itissuggested/requested/proposed/desired,etc.that...中，that从句中谓语动词常用虚拟语气"(should)+动词原形"。2).表示建议、请求、命令、要求、坚持等及物动词后面的宾语从句中要用虚拟语气，这类动词有：suggest,propose,insist,desire,demand,request,order,command等。3).主语是suggestion,proposal,request等表示“建议、请求、命令、要求、决定”等意义的词时，表语从句中谓语动词要用虚拟语气“(should)+动词原形”。4).表示“建议、请求、命令、要求、决定”等意义的名词后边的同位语从句中谓语动词要用虚拟语气"(should)+动词原形"。高考题1.(09安徽32)acertaindoubtamongthepeopleastothepracticalvalueoftheproject.A.IthasB.TheyhaveC.ItremainsD.Thereremains2．(09湖南28)Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodoittakestosaveherlife.A.whicheverB.howeverC.whateverD.whoever3.(09江西33)Thefacthasworriedmanyscientists___theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.A.whatB.whichC.thatD.though4.(09海南24)CouldIspeaktoisinchargeofInternationalSalesplease? A.whoB.whatC.whoeverD.whatever5(09海南33)OneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwasofpublichealthA.whatB.thisC.thatD.which6..(09陕西17)Thehowtobookcanbeofhelptowantstodothejob.A.whoB.whomeverC.nomatterwhoD.whoever7.(09上海40)Asanewdiplomat,heoftenthinksofhecanreactmoreappropriatelyonsuchoccasions.A.whatB.whichC.thatD.how8.(09四川7)Newscamefromtheschooloffice_____WangLinhadbeenadmittedtoBeijingUniversity.A.whichB.whatC.thatD.where9.(09天津7)Itisobvioustothestudents____theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.A.asB.whichC.whetherD.that10．(09浙江12)－Isthereanypossibility___youcouldpickmeupattheairport?－Noproblem.A.WhenB.thatC.whetherD.what11(09重庆31)We should consider the students’request___theschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.A.that   B.whenC.which   D.where12.(09江苏34)ManyyoungpeopleintheWestareexpectedtoleave  couldbelife’smostimportantdecision—marriage—almostentirelyuptoluck.A.as        B.that       C.which     D.what13(09山东28)Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremain____shewasandwaitforhermother.A.whereB.whatC.howD.who高考题1.(08北京30)Thecompaniesareworkingtogethertocreatetheyhopewillbethebestmeansoftransportinthe21stcentury.A.whichB.thatC.whatD.who2.(08天津12)Thelasttimewehadgreatfunwas____wewerevisitingtheWaterPark. A.whereB.howC.whenD.why3.(08安徽29)Studentsarealwaysinterestedinfindingouttheycangowithanewteacher.A．howfarB．howsoonC．howoftenD．howlong4.(08湖南29)Whenaskedtheyneededmost，thekidssaidtheywantedtofeelimportantandloved.A.whatB.whyC.whomD.which5.(08陕西8)TomorrowisTom’sbirthday.Haveyougotanyideathepartyistobeheld?A.whatB.whichC.thatD.where6.(08重庆25)PeopleinChongqingareproudoftheyhaveachievedinthepasttenyears.A.thatB.whichC.whatD.how7.(08浙江6)Somechildrenwanttochallengethemselvesbylearningalanguagedifferentfrom___theirparentsspeakathome.A.whatB.thatC.whichD.one8.(08福建27)isknowntousallisthattheOlympicGameswilltakeplaceinBeijing.A.ItB.WhatC.AsD.Which9.(08山东23)wasmostimportanttoher，shetoldme，washerfamily.A.ItB.ThisC.WhatD.As 答案解析高考题1.答案D本题考察therebe结构.remain替代了be动词.2答案C解析名词性从句的引导词。句意为：她对我们来说是非常宝贵，我们已经准备好做一切来拯救她的生命。3.答案C解析间隔式同位语从句的用法。即先行词是thefact和that引导的同位语从句中间隔了谓语部分。4.答案C解析whoever既作了to的宾语，又作isinchargeofInternationalSalesplease?的主语。“whoever”作代词，／anypersonwho／thepersonwho／“任何人”、“无论谁”、“……的人”。5答案C解析句意为：他们必须考虑其中最重要的问题是公共卫生。考查that作代词，that作代词，往往用于特指，相当于“that＋名词”，它也只能代替事情不能代替人。6..答案D解析此处从做介词to的宾语，是名词性从句，引导词做从句的主语，指人，意思是：无论是谁，选D7.答案D.考查宾语从句引导词的选择。句意为：作为一种新的外交官,他经常考虑他怎么能在那样的场合反应更恰当。表示“方式”，应选how.8.答案C解析在该题中that引导了一个同位语从句来解释说明news的内容，由于该题把同位语从句后置了，所以很多考生由于不能正确分析句子结构而错误选择了D项。9.答案D解析：考查主语从句。It是形式主语，真正的主语由that引导，只起引导着作用不充当任何成分。10．答案B句意为“有没有可能你到机场接我？”“没问题”，考查同位语从句，解释possibiity的内容。11答案A12.答案D句中此处是一个名词性定语从句，leave是动词，后面要加宾语。其中that和which引导宾语从句的话，要有先行词在连接词的前面。所以应该选D13答案A解析remain是系动词，后加表语从句，由句意可知，从句缺地点状语，所以选A。高考题1.答案C解析该句中theyhope是插入语，故“willbethebestmeansoftransportinthe21stcentury” 实际上是create的宾语，且缺少宾语从句的连接词，并且该连接词要指物且在从句中作主语，what可以起到该作用。2.答案C解析由thelasttime可知是表示时间，故用when引导表语从句。3.答案A解析howfar多远；howsoon多久；howoften多长时间一次；howlong多长时间。4答案A解析句意为：当被问到他们最需要什么时，孩子们说他们想让别人觉得他们是重要的，希望被爱。what引导宾语从句，且what在从句中作needed的宾语。5.答案D解析由句式结构可以判断thepartyistobeheld是getanyidea的同位语，故空格处应为同位语从句的引导词，且该从句中句子成分完整，但语意不完整，故应选择D项，表示地点。6.答案C解析what引导名词性从句，同时充当achieved的宾语。7.答案A解析句中的from缺少宾语，what既引导了宾语从句，又充当了speak的宾语。8.答案B解析分析题干结构“isknowntousall”是主语从句，从句中缺少主语，what引导主语从句，在从句中作主语。如果选it，需去掉all后的is;如果选as;需去掉isthat。9.答案C解析what引导主语从句，同时又在从句中充当主语。