高中英语语法总结 11页

　　高中英语语法总结总结)s)千米kg(kilogramme,kilogrammes)千克cm(centimeter,centimeters)厘米有的缩写词也加s：hr(hours)/hrs(hours)小时No(number)/Nos(Numbers)号码有个别缩写词采用重复最后一个字母的方式构成复数形式：p.10(page10)第10页pp.10(pages10through15)第10至15页7.名词的可数性。名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词。一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的：A：ary.(Tom为主格，Mary为宾格，均为通格形式)Tom’sbestfriendisMary.(Tom’s是所有格，Mary为通格)Thetitleofthebookisinteresting.(ofthebook为所有格)2.-’s所有格的构成方法(1)一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-’s：children'sbooks儿童图书today’spaper今天的报纸(2)带词尾s的复数名词只加省字撇(’)：篇二：高中英语语法总结高中英语语法大全 学习提纲目录第一章:词类、句子成分和构词法第二章:名词第三章:代词第四章:数词第五章:冠词第六章:形容词、副词第七章:介词第八章:动词第九章：连接词第十章：简单句第十一章：并列句、主从复合句第十二章：直接引语和间接引语第十三章：主谓一致第十四章：动词时态第十五章：情态动词第十六章：动词不定式第十七章：名词性从句第十八章：It的用法及其固定搭配 第十九章：倒装结构第二十章：定语从句第二十一章：被动语态第二十二章：高中语法中的省略现象第一章词类、句子成分和构词法1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：.)：表示数目或事物的顺序。如：one,t,is,are,have,see.6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：no,above,behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and,but,before.10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,alsistohelppeople.(帮助动物就是帮助人类。)(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如：ItisveryfortabletohaveaClassAseatduringthelongjourney.(在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。)/Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(=Itisbadfor)(吃得太多对你的身体不利。)（比较好看，避免头重脚轻）(3)口语中常见主语或“主--系”((那)没有什么。)doesn‘tmatter.((那)没有关系。)((我)谢谢你。)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：Themanlooksals,aren‘tthey?(老虎是危险的动物不是吗？) (5)祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keepthekeyboardsclean,children.(孩子们请保持键盘的清洁。)(省略了主语)ofadeinthisfactory.(计算机生产于这家工厂。)/erryChristmas!”（他们叫醒家庭的其他成员,呼喊着：圣诞快乐！）/ThekingsofancientEgypthadstrongtombsbuiltforthemselves.（古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。）(4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。(5)谓语动词单复数形式：单数形式的动词有：is,picGamesisheldeveryotheryear,isn’tit?(奥运会每两年举办一次,是吗？----是的。)3、宾语：又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语（经常指被做的人）指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。(1)由名词、代词(人称代词要用宾格)、不定式、动名词、(宾语)从句充当,表示动作的承受者是“谁”或者是“何物”。如：TheangelalsocametoJosephandtoldhimthesame.(那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。)(代词和名词充当两个宾语)/Hetoldmethatthepanycouldnotaffordtopayhimsomuchmoney.(他告诉我说公司付不起他那么多的钱。)(不定式作宾语)/Theyenjoyessomuchthattheyoftenforgettheirlessons.(他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课。)(动名词作宾语)/Ithinktobeachildren‘sdoctorisvery(我认为当个儿童医生是很值得的。)(从句作宾语)(2)只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面加合适的介词。Listentotheradio.(listen不是及物动词,故加to。)/Canyou(你能听到什么令人兴奋的消息吗？)(3) 宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中,如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。介词的宾语如果是疑问词,则可以放在介词后或句首。如：arythatthesportsmeetingeisthatTom.（汤姆将出国的消息是他讲的。）（同位语从句，that在句中不作任何成分）高一英语名词性从句专项练习1．____hedoeshasnothingtodoe.A.atteranagercameoverandaskedthecustomerhoeaboutB.thequarrelhadeaboutC.hadthequarreleaboutD.hadthequarreleabout3.Energyis____makesthingethingC.anythingD.that4.Informationhasbeenputfororemiddleschoolgraduatesittedintouniversities.A.e___thesoldiers____thesmallvillagethenextmorning.A.that;hadtoleaveB.that;shouldleaveC./;mustleaveD.atch.A.There;thatB.It;thatC.there;eupatthemeeting_____oneyforourresearch.A.thatB.eetingshouldlasttatter.A.ThatB.annedSpaceflightSuccessful中国宣布载人航天飞行圆满成功LauraBushArrivesinMoscops,catchesandshootsitintothebasket.弗朗西斯穿过去，把球传给姚明，姚明跳起来，接住球投进篮里。Noachine.现在，看，我按下按扭，打开了这台机器。 c.表示告诫或劝说Youmindyouroallpresent.他的话使在场的人都笑了。Ididnotsleep.（在没有上下文的情况下，应避免这样说）【正】IvisitedthePalaceMuseumlastyear.去年我参观过故宫博物院。【正】IhavevisitedthePalaceMuseum.我参观过故宫博物院。b.表示过去经常发生的动作或存在的状态Ieoncea,pickedupamagazineandlookedthroughitcarefully.她走进房间，拿起一本杂志，认真地翻阅了起来。Thestudentsgotupearlyinthemorning,didmorningexercisesandthenreadEnglishaloudintheopenair.学生们很早起床，做早操，然后在室外朗读英语。d.在时间、条件状语从句中表示过去将要发生的动作anyaboyandmanyagirllikesit.Noboyandnogirllikesit.Eachofushasaneebodyisspeakinginclass.Everythingaroundusismatter若noneof后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单数。若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。Noneofthesugarerica. 3、在定语从句里，关系代词that,esontheblackboard.4、在强调句型中应与被强调部分一致。5、如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数形式；如果它指的集体的成员，其谓语动词用复数形式。Hisfamilyhasmovedtothesouth.(他的一家)Hisfamilyareajorityof+名词构成的短语以及由分数或百分数+名词构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。此外，还有anumberof+复数名词有类似的用法（用复数），但thenumberof+复数名词的数就得依number而定（用单数）。Thenumberofpagesinthisbookisthreehundred.6、在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。Betonument.7、表数量的短语“oneandahalf”后面接复数名词作主语时，其谓语动词要用单数形式。Oneandahalfapplesisleftonthetable.8、一些学科名词是以-ics结尾，如：mathematics,politics,physics以及ne.Thereisadeskandt.11、主语后面跟有orethan,besides,alongandMike/are)（1）一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言，目前的特征、状态、能力等。（2）主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来。I’llgothereafterIfinishmyorro/aredoing（1）表示正在进行的动作。（2）表示按计划安排即将发生的动作。 SheisleavingforBeijing.（她要去北京。）（3）代替一般现在时，描绘更加生动。Thesunisrisingintheeast.（太阳从东方冉冉升起。）4、过去进行时：.（2）表示从过去开始，待续到现在的动作或状态，往往和“for...”,“since...”表述的一段时间状语连用。HehaslearnedEnglishforsixyears.（3）表示“曾经到过某地（人已回来）”用“have/hasbeento”，表示“到某地去了（还未回来）”用“have/hasgoneto”。—.—Sheknoarry,finish,plete,begin,start,breakout等，在完成时态中，其肯定式不能和表示一段时间的状语连用。不能说：Hehasjoinedthearmyforthreeyears.要翻译“他已参军已经三年了。”可采用①“ago法”Hejoinedthearmythreeyearsago.②“延续法”Hehasbeeninthearmyforthreeyears.③“since法”Itis/hasbeenthreeyearssincehejoinedthearmy.6、过去完成时：haddone （1）表示在过去某一时间以前已经完成的动作。Hehadshutthedoorbeforethedogcameup.（2）表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一个过去时刻才完成，甚至还要继续下去。Hehadbeenillforaatch.7、将来完成时：.8、现在完成进行时：has/havebeendoing用来表示从过去某一时刻开始一直持续到现在（还要继续下去）的动作。Hehasbeendoingthemathproblemssince8:00.9、过去完成进行时：hadbeendoing表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一个过去时刻才完成，还将继续下去。Shehadbeen/aregoingtodo；is/am/are（about）todo一般将来时表示将来要发生的动作和存在的状况。（1）be+doing进行时表将来：go,e,start,move,leave,arrive等词可用进行时表示按计划即将发生的动作。Heismovingtothesouth.AretheyleavingforEurope?（2）beaboutto+动词原形： 表示安排或计划中的马上就要发生的动作，后面一般不跟时间状语。Ieetingisabouttoclose.（3）beto+动词原形表示按计划进行或征求对方意见。eetattheschoolgateatnoon.（4）一般现在时表将来：时刻表上或日程安排上早就定好的事情，可用一般现在时表示将来。Themeetingstartsatfiveo’clock.三、动词的语态（被动语态的句型）动词的语态主要是被动语态的应用，比较简单。1、常见句式是：主语（受动者）＋be＋过去分词＋（by＋施动者）。Hemer.3、带有双宾语（直接宾语和间接宾语）的主动句变为动句，其主语可以是直接宾语，也可以是间接宾语。Shelentmeabike.?被动：①Ie(byher).4、情态动词＋be＋过去分词。Thisproblemmustbeagazinesarenotallo.四、非谓语动词非谓语不是难点，但是一个比较复杂的知识点，要记要背的东西比较多，但用熟了以后就会脱口而出，没有太大难度，主要在多用、熟悉。 1、只接不定式做宾语的动词：hope,anage,agree,afford,determine,promise,happen.2、只接动名词做宾语的动词或短语：mind,miss,enjoy,imagine,practise,suggest,finish,escape,excuse,appreciate,admit,prevent,keep,dislike,avoid,risk,resist,feellike,succeedin,befondof,objectto,getdownto,beengagedin,insiston,thinkof,beproudof,takepridein,setabout,beafraidof,betiredof,lookforwardto,devoteoneselfto,beworth,bebusy,payattentionto,stickto.