英语语法简编(范文嘉整理) 28页

英语语法简编高等学校教材英语语法简编任长春编吉林大学珠海学院二〇〇八年九月28 英语语法简编前言本语法书是针对非英语专业学生的需要编写的。编者本人就是专业技术人员，英语只是作为工具使用，而非所从事的专业，因此其学习英语的经历和经验可能更贴近学生的实际和需要。应当说，相对于生活英语，科技英语中的句子和用词都比较简单、规范，随意性很小，而且大多都符合语法。因此，只要语法过关，熟悉专业词汇或生活词汇在科技英语中的意义，并具备一定的专业知识，读懂英语科技文章并不困难。出现一些困难，也多发生在语法上。事实上，经历多年应试教育，语法长期不被重视，相对薄弱，而科技英语的准确理解比生活英语更依赖于语法，因此我们特别注意加强同学们的英语语法教学。，本语法书篇幅很少，只有五章三十页，即把英语语法最基本的内容全部组织近来，而且条理清晰，易读、易记、易查。书中包含大量的示范例句，阅读中遇到困难，可以随时像查字典那样查阅，总能从中查到同类句子，快速解决问题。为此我们要求同学们熟悉本书目录，仔细读懂并熟记所有例句，特别是句子的成分分析。顺便，我们对非英语专业的同学学习英语提供一点经验性的建议，当然是一家之言，不一定适合所有人，仅供参考。记住，只有适合你的才是最好的。1、记单词，首先要读准。读不准就记不住，所以一定要重视读音。每个单词的每一个音节和重音都要咬准，不得含糊。想省点儿事，只求读写不要听说的想法是幼稚的，也是错误的。不存在哑巴英语。2、每个词都要当象形的方块字来记。要像记汉字那样，记住“这一堆儿”、“这一块儿”的形象，一见就认识，不能现拼。注意词根扩展及其来源book→textbook、handbook；把多个关联词一起都记下。还要注意单词的扩展意义和多种词性，如soundn.声音a.呱呱叫的、极好的v.出动静、吱一声、通知一下，等等。3、学新课或翻译英语文章，要先读课文（或文章），即人们主张的所谓“盲读”。遇到生词先根据上下文去猜，即使猜不出也要继续往下看，然后再回头看，多能解决。最后再查字典或看课文的单词表。先按构词法看生词的构成和来历，接着按读音规则试着发音，最后看音标把它读准记牢。要边读边写至少3~5遍，不动笔绝对不行。记单词时要想着其含义的形象或动作，而不是对应的中文。要通过背课文、背句子特别是例句来记单词，不能孤立地记。课文则要背下来，而后对照中文退回英文原文并写出所记新词，当然写出全句更好。最后再通读一遍。读不懂的地方要做句子分析。典型句更要分析并记住。4、必要时可在书的页边上记一些说明文字，一般无须有笔记。这样，积累出足够的词汇，并以本书为语法工具，通过大量阅读，你的英语能力就一定会迅速提高。同学们有什么意见和要求，特别是好的建议，请随时提给我。我的联系方式是：renchangchun@126.com。谢谢大家。祝你们成功！任长春2008-928 英语语法简编目录一、英文字母和英语音标5二、英语读音1.重音52.连读53.辅音脱落54.辅音连缀55.语调66.英语读音规则6三、英语词类（10种）、词尾变化总则、构词法91．名词noun92．代词pronoun93．数词numeral94．动词verb95．副词adverb116．形容词adjective117．介词preposition118．冠词article119．连词conjunction1110.感叹词interjection1111．词尾变化总则1112．构词法13四、基本句型、短语、结构131．陈述句132．否定句133．疑问句144．特殊疑问句145．选择疑问句146．反意疑问句147．祈使句148．感叹句149．省略句1410．被动语态句1528 英语语法简编11．Therebe句型1612too---to句型1613．the---the句型1614．动词不定式、动词不定式短语1615．分词、分词短语1616．动名词、动名词短语1717．独立结构、带With的独立结构、带for的独立结构1718．it先导结构1819．虚拟语气1920．倒装20五、句子分析211．句子成分212．简单句223．复合句26①并列复句②主从复句28 英语语法简编一、英文字母和英语音标1.英文字母共26个，其中元音五个半：a、e、i、o、u、y。其中y打头时也做辅音用，算半个。注意这里讲的是英文字母，不是音标，要读字母音。世界上所有的语言，不论英、汉、德、俄，构成发音的音素，都有元音和辅音两种。元音就是读时气流不受阻，且声带振动的音。每一个音节的构成都必须含有一个元音。辅音则是读时气流受阻的音，其声带可振可不振。不振的叫清辅音，振的叫浊辅音。英语书写与读音间有较大距离，需要用音标进行注音。常用的有国际音标和韦氏音标两种，我们更习惯用国际音标（InternationalPhoneticAlphabet），是由国际语音协会于1888年制定的。国际音标几乎能为世界上所有的语言注音，用于英语，使用了其中的48个：共计48个元音20个。发音时气流不受阻，声带振动单元音12个。发音时口型不变。长5[ɑ:][i:][ə:][u:][ɔ:]短7[e][i][ɔ][ə][ʌ][u][ӕ]双元音8个。发音时口型有过渡变化。[ei][ai][ɔi][au][əu][iə][ɛə][uə]辅音28个。发音时气流受阻清辅音10个。声带不振[p][t][k][f][s][θ][ʃ][tʃ][ts][tr]浊辅音10个。声带振动[b][d][g][v][z][ð][ʒ][ʤ][ʣ][dr]其他辅音8个。[h][m][n][l][r][j][w][ŋ]注：1.有时元音以发音时的舌位划分为前元音（[i:]、[i]、[e]、[ӕ]四个）、中元音（[ə]、[ə:]两个）和后元音（[a:]、[u]、[u:]、[ɔ]、[ɔ:]、[ʌ]六个）三种。2.前10个清辅音与前10个浊辅音是一一对应的，发音时常在两者间发生转化。3.三元音已经淘汰,未列。另外[ou]已改用[u]，因此48个音标中已经没有[ou]了。二、英语语音1.重音单词中重读的音节叫单词重音，单词重音一定要落到元音上。句子中重读的单词叫句子重音。到了句子中，个别单词的重音可能消失。2.连读句子中前一个单词的词尾与后一个单词的词头若能拼起来，就拼起来读，此即连读，常见于前一个以辅音结尾，后一个以元音开头的两个单词之间。如Standup!3.辅音脱落当句子中前一个单词的词尾与后一个单词的词头都是辅音时，无法连读，分开读也咬嘴，为发音方便，前一个单词词尾的辅音可不读，而只是停顿一下，这就是辅音脱落(失去爆破)。如Sitdown!Goodmorning!4.辅音连缀28 英语语法简编有时一个单词内也可能发生辅音脱落，即两个挤在一起的辅音字母，前一个不读或轻读，就叫辅音连缀。如Picture、victory。发音时注意两个辅音之间不要夹进元音。1.语调一个句子读下来有三种声调，即升调、降调和升降调。总的说，升调用的最少，只在是否疑问句中用。其它如陈述句、祈使句以及特殊疑问句（即有疑问词的疑问句）等，一律用降调。升降调则主要用于选择疑问句（先升后降）和反意疑问句（先降后升）。比较下来，上述英语语音，中文一概没有——中文只有四声，加上渲染感情的抑扬顿挫。2.英语读音规则英语的书写与读音之间虽然距离很大，但毕竟是拼音文字，其拼写和发音还是有规律可循的，列表如下。经验证明，不合规则的只是少数。掌握了下表中的规则，90%的英语单词不用音标即可读出，而且读的很准。该表无须硬记，只需熟悉，并在学习每一个新词时注意查证，日积月累自然就会掌握的。注意表中所指均为英文字母，不是音标。元音5个半A[ei](开)page、name[ӕ](闭)flag、map、shaftE[i:](开)we、eve[e](闭)get、letI[ai](开)time、fine、minor、minority[i](闭)lid、inO[eu](开)home、go[ɔ](闭)long、ofU[ju:](开)tube、use[ʌ](闭)but、cutY[ai](开)sky、try（闭）W音节2个wor［ə:］world、wormwar［ɔ:］warm、warnR音节5个ar[ɑ:]star、harder[ɜ:]term、terminalirgirl、thirdurturn、burnor[ɔ:]for、landlord其他j[ʤ]just、jobck[k]back、blockkn[n]knife、knock28 英语语法简编g[g]pig、bag[ʤ]在e、i、y前page、languagec[k]a、o、u和辅音前或在词尾时cock、cut[s]在e、i、y前。city、centers[s]打头或辅音前test、desk[z]busy、pleasesu[ʃuə]pressure、sure[ʒuə]measure、usuallyx[ks]box、taxiy[j]you、yes[i]study、party[ai]sky、flysc[s]science、muscletch[tʃ]watch、catchch[tʃ]chair、teach[k]chemical、schoolrh[r]Rhine、rhinoth[θ]thank、three[ð]they、themsh[ʃ]fish、Englishqu[kw]quality、quiettion[ʃən]revolution、passionds[z]birds、handsture[tʃə]picture、structureph[f]phone、Philipgh[f]cough、enoughigh[ai]light、sightis[ai]island、islewh[w]why、what[h]who28 英语语法简编ng[ŋ]long、sing[ŋg]Englishoo[u:]school、room[u]book、lookea[e]head、ready[i:]read、seatee[i:]need、seeew[ju:]new、fewie[ai]lie、tieai[ei]wait、raiseei[ai]heightay[ei]day、payoi[ɔi]point、oiloy[ɔi]boy、loyalow[au]town、down[əu]low、crowou[au]house、south、soundau[ɔ:]august、daughteraw[ɔ:]dawn、lawnoa[əu]boat、roadall[ɔ:l]call、hallold[əuld]cold、holdare[eə]square、careear[ɜ:]earth、learnind[aind]kind、findstle[sl]castle、hustle注1.音标的音节是由一个元音或者一个元音与一个或几个辅音构成的发音单元。如people、modern、。一般说，音标中有几个元音，就有几个音节。注意这里说的是音标，不是单词的字母。如institute有4个元音字母，但它的音标只含3个元音，因此是3音节。再如technology是4音节而不是5音节。另外，辅音l、m、n放在其他辅音后面也可构成音节，如people、socialism、modern、learn、socialism。2．开音节是指以元音结尾的音节。含以发音的元音字母结尾和以辅音加不发音的e结尾两种。3．闭音节是指以辅音（r除外）结尾的且中间只有一个元音的重读音节。4．r音节是指“元音+字母r”构成的重读音节。由于元音有五个，故r音节也只有五个。28 英语语法简编5．w音节指wor、war，就两个。6．英美拼写有别：英式拼写美式拼写realiserealizeconnexionconnectionmetremeterorganiseorganizetravellingtravelingtheatretheaterkilogrmmekilogramgaoljailcentrecenterprogrammeprogramlicencelicensecolourcolorcataloguecatalogdefencedefensefavouritefavoritedialoguedialogchequecheck7．英美读音有别:单词英式发音美式发音单词英式发音美式发音ask[ɑ:sk][ӕsk]hard[hɑ:d][hɑ:rd]fast[fɑ:st][fӕst]flirt[flə:t][flə:rt]dance[dɑ:ns][dӕns]popery["pəupəri]["pɔpəri]box[bɔks][bʌks]ratio["reiʃiəu]["reʃiɔ]hot[hɔt][hʌks]superior[su:"piəriə][su"piriə]8．英美用词有别中文英式用词美式用词监狱gaoljail尿布napkindiaper三、英语词类（10种）词尾变化总则、构词法1．名词noun含事物名词、抽象名词、专有名词等。名词有数和所有格的变化。通常是在名词词尾后面加s即构成复数，加’s即构成所有格。2．代词pronoun即代替名词的词。有人称代词物主代词名词性物主代词（mineyourshishertheirs）指示代词、疑问代词（who、what、where、why、when，即5W）、关系代词（which、that）、不定代词（some、any、no、each、every、both、one、few、little、many、either、neither）等。人称代词有宾格变化，做宾语时要用宾格形式（I—me,You—you,He—him,She—her,We—us,You—you,They—them）。人称代词可以当名词使用，承担句子中的各种成分。物主代词和关系代词则具有形容词的属性。3．数词numeral包括基数词与序数词两种。4．动词verb在句子中描述主语行为的词，叫动词。动词主要用做主语的谓语。28 英语语法简编动词包括行为动词、系动词、情态动词和助动词等四种。行为动词后面涉及行为对象的为及物动词（如），不涉及行为对象的为不及物动词（如）。行为动词后面涉及身份、特征或状态的，称为系动词（如be、become、feel、get、happen、grow、look、sound等）。情态动词是需要与普通动词复合使用的动词，如can、may、dare等。助动词即do，用于造疑问句或否定句。动词有人称的变化。但只是单数第三人称后面加s而已。动词有“时”和“式”的变化。动词的“时”体现动作是发生在现在、过去、还是将来，或过去而言的将来。动词的“式”则体现动作的状态和程度，如一般式、进行式和完成式。每个动词都有原形、现在分词（词尾加ing）、过去式（词尾加ed）和过去分词（词尾加ed）四种形式，分别用来构成动词行为的一般式、进行式、过去式和完成式。其中过去式也就是过去时，此外还有现在时、将来时和过去将来时，共四个时态。动词四个式中的三个（过去式与过去时重叠，不计）与四个时组合成3×4=12个“时式”：动词“时式”组合表一般式进行式完成式现在时一般时Ilook现在进行时Iamlooking现在完成时Ihavelooked过去时过去时Ilooked过去进行时Iwaslooking过去完成时Ihadlooked将来时将来时Iwilllook将来进行时Iwillbelooking将来完成时Iwillhavelooked过去将来时（主要用于虚拟口气）过去将来时Iwouldlook过去将来进行时Iwouldbelooking过去将来完成时Iwouldhavelooked从表上可以看出，动词的一般式就是其本身，直接使用即可；而进行式和完成式则是分别借助动词be和have来构成的。同时，也通过be和have来体现时态。对于将来时，还要用到情态动词will。要特别注意其中的现在进行时，其意思是现在正在做着什么。但对于某些动词，如go、leave、do、think、start、change等，其现在进行时却具有将来时的意味。例如：I’mgoingtobeateachernextyear.I’mleavingShanghaiforPekingtomorrow.Areyoudoinganythingspecialtonight?Ifyou’rethinkingoftakingyourcartoEngland,youshouldknowsomethingaboutBritishtrafficregulation.Thecompetitionisstarting!NationalDayiscoming.28 英语语法简编Thegarbagebinischanging!规则动词的四个形式通过词尾的变化体现（现在分词词尾加ing、过去式和过去分词词尾加ed。详见后面第六节“词尾变化总则”）。还有一些不规则动词，需特别记忆（见不规则动词表）。其中特别重要的就是be和have。原形现在分词过去式过去分词bebeingwas（单数）were（复数）beenhavehavinghadhad动词be的所有人称都有变化（而不只是单三），这在所有动词中是唯一的一个：Iam,youare,he/sheis,weare,youare,theyare.Have的单数第三人称为has，过去时为had。1．副词adverb修饰形容词或动词的词。副词有比较级和最高级，通常是在词尾上加-er（单音节及少数双音节词）或在副词前面加上单词more（多音节词）构成比较级；加-est（单音节及少数双音节词）或在形容词前面加上单词most（多音节词）构成最高级。2．形容词adjective修饰名词或代词的词。形容词也有比较级和最高级，其构成方法与副词相同（同形）。最高级前面加The，意思是“最----的”，可做名词使用（如，Thehardestisthediamond.Themostbeautifulisthelastbutone.）。3．介词preposition也叫前置词，虽然有时也放在后面。常与其后的名词或代词宾语构成介词短语，承担句子中的各种成分。4．冠词article加在名词前面的口头语。意思是“这个”“该”“此”。冠词只有两个，即定冠词the和不定冠词a(an)。定冠词the加到形容词（包括做形容词用的动词分词）前面，即可构成泛指名词。如theblind、theaged、theimpossible、theimpressed（被压迫者）、theunexpected（不测事件）。5．连词conjunction用于连接单词、词组、或句子的词，如and、or、but、than、as、while等。10．感叹词interjection如hello、ok、hi、oh、what、how等。如上，我们注意到，不同的词性常具有不同的词尾，就是说，根据词尾就能判断出一个单词的词性。如-or、–er是事物名词的词尾（如doctor、teacher），-tion是抽象名词的词尾。-ce也是名词词尾（practice、defence），写成-se就变成动词（practise、defense），成为动词词尾。-en也是动词词尾，用于将名词或形容词变成动词（harden、strengthen）。-ful和-c都是形容词词尾，而-ly是副词词尾，等等。英语单词的又一个重要特点是：任何一个词都可能同时具有多个词性。如sound，做名词讲是声音，做动词是发声、吱一声、通知的意思，做形容词则是呱呱叫、好的很。11．词尾变化总则英语10种词中，只有名词、动词、形容词和副词这四种词的词尾有形式变化，并且具有同样的规则。所有单词的词尾变化总共只有6种形式：①—’s结尾。即在原词尾上加’s，用于构成名词的所有格。复数所有格为s’。②—s结尾。即在原词尾上加s，用于构成名词复数和动词的单数第三人称。其前面是清辅音（指音标，不是英文字母，下同）时读[s],浊辅音或元音时读[z]。有些词为拼写方便，28 英语语法简编是在原词尾上加es，读[iz]。③—ed结尾。即在原词尾上加ed，用于构成动词的过去式或过去分词。其前面是清辅音时读[t]，浊辅音和元音时读[d]，在t、d后则读[id]。④—ing结尾。一律在原词干上加ing（词尾为e,要先去掉。但be除外。）用于构成动词的现在分词和动名词。读[iŋ]。⑤—er结尾。即在原词尾上加er，用于构成形容词和副词的比较级。读[ə]。⑥—est结尾。即在原词尾上加est，用于构成形容词和副词的最高级。读[ist]。词尾变化时注意以下几点：——以“辅音字母+Y”结尾的词，除了动词的现在分词直接加ing外,一律先将y变成i。——以“一个辅音字母结尾的重读闭音节”单词，除了加s的（名词复数和动词单三），要一律将词尾的单辅音双写。——以“f”或“fe”结尾的（仅见于名词），复数加s前，需先改成ve，结果成为ves。读[vz]。词尾变化举例名词复数所有格复数所有格bookbooks读[s]book’sbooks’deskdesks读[s]desk’sdesks’busbuses读[s]bus’sbuses’birdbirds读[z]bird’sbirds’boyboys读[z]boy’sboys’day注意它不是“辅音字母+Y”结尾days前面是元音，读[z]day’sdays’familyfamiliess前是元音i，读[iz]family’sfamilies’lifelivesleafleavespartypartiess前是元音i，读[iz]形容词比较级最高级bigbigger以一个辅音字母的重读闭音节结尾，双写biggesthothotterhottestbusybusierbusiestearlyearlierearliestlonglonger结尾有两个辅音字母，不双写longest28 英语语法简编动词现在分词过去分词单三comecoming去掉词尾的e，非重读闭音节，m不双写camecomesbeginbeginning以一个辅音字母的重读闭音节结尾，双写beganbeginscontrolcontrolling以一个辅音字母的重读闭音节结尾，双写controlled浊辅音后读[d]controls浊辅音后读[z]trytryingtriedtriesstudystudyingstudied读[id]studiess前是元音i，读［iz］likelikingliked前面音标k是清辅音，读[t]likes,前面音标k是清辅音，读[s]hopehopinghoped前面音标p是清辅音，读[t]hopes前面音标p是清辅音，读[s]callcallingcalled浊辅音后读[d]calls浊辅音后读[z]stopstoppingstopped，读[t]stops前面音标p是清辅音，读[s]admitadmittingadmittedt、d后，读[id]admits读[ts]openopening重读闭音节但不重读，不双写openedopens12．构词法了解一些单词的构成和构词方法，可以帮助我们更快地记住更多的单词。许多单词都是以词干为基础加上具有固定含义的前缀或者后缀派生出来的。另外，两个单词复合在一起，也可以产生新词，如coal-mine（煤矿）、wavelength（波长）、sunlight（太阳光）等。英语单词的生成主要就是这三种方法。下表列出了常用的前缀和后缀及其派生词。前缀含义举例后缀含义举例in-不incomplete-able可--的exchangeableim-不impossible-en动词化hardennon-非、不non-conductor-er名词化teacheranti-抗antimagnetic-or名词化indicatormid-中间midnight-ful形容词化colorful四、基本句型、短语、结构1．陈述句即肯定句，包括通常的主谓宾结构的陈述句、主系表结构的陈述句和there28 英语语法简编be句型陈述句三种。陈述句都是正装，使用降调。1．否定句即否定动词或名词的句子。同样包括主谓宾结构的否定句、主系表结构的否定句和therebe句型的否定句三种。否定句可以否定动词，也可以否定名词。否定动词用副词not，普通动词前面加助动词do/does/did（情态动词can、will不必），仍用原形。降调。不倒装。否定名词用形容词no，其余不动。例如Thebusdoesnotgothereafter9pm.（否定动词）Nobusgoes/willgothereafter9pm.（否定名词）Idon’tseebus.（否定动词）Iseenobus.（否定名词）2．疑问句对代词或名词发问。也包括主谓宾结构的疑问句、主系表结构的疑问句和therebe句型的疑问句三种。谓语为普通动词的，主语前加助动词do/does/did；谓语是情态动词的（包括have），需要前置；是系动词（包括therebe句型）的，倒装即可。有疑问词的，一律将其放在最前面。疑问句可用升调，也可用降调。Ishegoingtotheoffice?Doyouwanttogotothepostoffice?3．特殊疑问句当疑问句带有疑问词（what、who、when、where、why，即5W）时，就叫特殊疑问句。特殊疑问句需把疑问词放在最前面，其它同疑问句。特殊疑问句用降调。Howlongishegoingtostayhere?Whereisthebookstore?Wheredoyoustudy?4．选择疑问句举例：Ishegoingtotheofficeortheclub?ArewegoingtoseeheronMondayorTuesday5．反意疑问句（半疑问句）用于猜测但又拿不准是否时的发问。主观倾向于“是”时，前半句用肯定句，后半句用简答疑问句；倾向于“否”时，前半句用疑问句，后半句用简答肯定句。所谓简答，就是用助动词、系动词或情态动词等做答。注意，简答句中使用的助动词、系动词或情态动词及时态等均需与前半句一致。反意疑问句的前半句用降调，后半句的简答用升调。毕竟，反意疑问句仍是疑问句嘛！6．祈使句(命令式)命令对方（听者you），为直接祈使句，主语you省略，谓语直接用动词原形。客气些可加please。降调。不倒装。如，Standup!Stop!Sitdown!Haveacupoftea,please.命令其它对象（包括自己），为间接祈使句，需加用动词let。如，Letmeintroduceyou.Let’sgo.Lethimdo.Letthemequaleachother.LetErepresentenergy.7．感叹句最前面要有感叹词what或how。感叹词是名词时用what，做定语；感叹词是形容词或副词时用how，做状语。感叹句后面紧接形容词做表语。注意感叹句不是疑问句，不要倒装。例如：Whatafinedayitistoday!（感叹名词）Howimportantthequestionis!（感叹形容词）8．省略句英语特别是英语口语中经常省略一些成分，以求表述简捷、快当。熟悉即可，没有理论。28 英语语法简编Begyourpardon.（省略主语I---）Pardon.（省略主、谓、定语Ibegyour---）Sorry.（省略主谓Iam---）Welldone！干的好！MadeinChina.Thesooner,thebetter.（这是比较状语从句，其主句与从句均省略了主语和谓语）Nosmoking!Noparking!Nospitting!Notrespassing!（省略了系动词和表语isallowed）Friendshipfirst.（省略谓语）Doesn’tmatter.（省略主语It---）Stop!（祈使句，省略主语you，要大写）Feelingbetter?（省略主语、谓语Areyou---）Yes,Iam.（省略表语）Seeyoutomorrow.（省略主语和部分谓语Iwill---）Whatagoodidea!（省略主语和谓语Itis---）Hashegoneornot?（并列复句连词or后句子只剩not，补全应为orhashenotgone）Whatifhedoesn’tcome.（主句只剩主语What，省了谓语willhappen）AnythingelseIcandoforyou?（省了Isthere---，注意这是therebe句型，Icandoforyou是定语从句）HeworksbetterthanI.（省了比较状语从句中的谓语do）Hearrivedearliertodaythanusual.（省了比较状语从句中的主语和谓语Hearrived，只保留了状语usual补全应为thanhearrivedusual或thanitwasusualforhimtoarrive）ItiscolderinPekingthaninshanghai.（省了比较状语从句中的主语和谓语）WhileworkinginBoston,Edisonmadehisfirstinvention.（前部为时间状语从句，其中省了主语和谓语hewas，另外，全句还可分析成简单句，WhileworkinginBoston为分词状语）Thechildcriedasiffrightened.（省了状语从句中的主语和谓语hewas）Comeasearlyaspossible.（祈使句，省略了方式方法状语从句中的主语和谓语itis）I’mafraidnot.（省略了宾语从句中除了状语not之外的所有成分。）。Tomhasn’tgiventherightanswer,neitherhasJohn.（后半部补全应为neitherhasJohngiventherightanswer）1．被动语态句常见句子的主语是行为的发生者，另有宾语做行为的承受者，是主动语态句。若把话反过来说，即，将宾语（行为的承受者）提升为主语，并加系动词be做谓语，动词用过去分词，即成为被动语态句。翻译成汉语，就是“被-----了的”。从语法上说，就是将主谓宾结构的句子转成了主系表结构。例如，Iturnonthelight.是主动语态句。变成被动态就是Thelightisturnedonbyme，原来的主语通过by来体现。再例如，Hegaveusagodidea.是主动态句，而Agoodideawasgiventousbyhim.或Weweregivenagoodideabyhim就是它的被动态句。同样地，主动语态句Ihavegivenhimabook变成被动态就是Hehasbeengivenabookbyme.或Abookhasbeengiventohimbyme。还有，Iaskedaquestiontohim.变成被动态就是Hewasaskedaquestionby28 英语语法简编me.或Aquestionwasaskedtohimbyme，等等。注意到，被动语态句中的“时”和“式”是通过be和have来表现的，而动词固定用过去分词。上表的12个“时式”都是主动态句子。相应的，被动态句子的12个“时式”如下表所示。显然，被动语态是由be的各个时态和动词的过去分词构成的。被动语态的动词“时式”组合表时态一般式进行式完成式现在时一般时Iamlooked现在进行时Iambeinglooked现在完成时Ihavebeenlooked过去时过去时Iwaslooked过去进行时Iwasbeinglooked过去完成时Ihadbeenlooked将来时将来时Iwillbelooked将来进行时Iwillbebeinglooked将来完成时Iwillhavebeenlooked1．Therebe句型表示存在，含陈述句（thereisabookonthetable）、否定句（thereisn’tanybookonthetable）和疑问句（isthereabookonthetable?）三种。其中否定句和疑问句要倒装。2．too---to句型汉译为“太---了，不能”。如：Thebodyistooheavytolift.这东西太重，抬不动。（主动态动词不定式做状语，修饰形容词heavy）Thebodyistooheavytobelifted.这东西太重，抬不动。（被动态动词不定式做状语，修饰形容词heavy）Themortgageistooexpensivetoafford.房贷太贵，承担不起。（主动态动词不定式做状语，修饰形容词expensive）3．the---the句型the---the句型构成比较状语从句，意思是“越---越---”。其中的形容词表语或副词状语要用比较级。例如:Thelongerhestaysthebetter.Theweatheris(getting)warmerandwarmerthesedays.MoreandmorepeoplegototheUS.4．动词不定式、动词不定式短语动词前面加to（如tolift），构成主动态（一般现在式或现在完成式）动词不定式，如Iamsorrytokeep(tohavekept)youwaiting.还有被动态不定式，由tobe+过去分词构成（如tobelifted），亦可有一般现在式或现在完成式。动词不定式可作为一个单位，承担句子中的各种成分，如Thebookissaidtobetranslated(tohavebeentranslated)intoEnglish.不失动词属性，动词不定式后面仍然可以跟作为行为对象的宾语或修饰动词的状语，从而构成不定式短语，作为一个单位（整体），承担句子中的各种成分。5．分词、分词短语分词可以单独使用，做全句的状语。与不定式一样，分词也保有动词属性，后面也可以跟宾语或状语，构成分词短语，作为一个单位（整体）28 英语语法简编，承担句子中的各种成分：Beinghighlyexperienced,Imadethepartsofgoodquality.（分词状语）Requiringfour,Ihavetwoonly.（我）需要四个，我只有两个。（分词短语状语）另外，动词的分词还可以做形容词使用。现在分词做形容词使用，含义主动，意思是正在----的。如developingcountry发展中国家、Usingcar正在使用的汽车、Flyingbody飞行中的物体。过去分词做形容词使用，含义被动，意思是已经----了的，被----了的。如developedcountry,发达国家。Usedcar用过的汽车，旧汽车、Brokenglass破杯子、unknownflyingobject不明飞行物，即UFO。1．动名词、动名词短语动词的现在分词还可以做名词使用，称之为动名词，可以跟普通名词一样，承担句子中的各种成分。动名词也不失动词属性，后面也可以跟宾语或状语，构成动名词短语，作为一个单位，承担句子中的各种成分。我们看到，动词不定式、现在分词、过去分词、和动名词这四种形式全都保有动词原有的属性，后面都可以有宾语，都可以有状语修饰。动词的上述四种形式都不能再做谓语，因而也就不受主语人称和数的限制，故称之为非谓语动词或非限定性动词。相应的，那些在句子中做谓语的动词，则叫做谓语动词或限定性动词。2．独立结构、带With的独立结构、带for的独立结构（for-名-动结构）动词不定式、现在分词、过去分词、和动名词或它们的短语，多做全句的状语。作为动词，其动作的发出者（逻辑主语）一般就是句中的主语，被省略了。但有时也会有单独的逻辑主语出现，此时，动词不定式、现在分词、过去分词、和动名词或它们的短语就成了逻辑谓语（它们全都是非谓语动词，不能再做实际谓语了）。这种逻辑主语和逻辑谓语的组合，我们称之为独立结构，包括动词不定式独立结构、分词独立结构、动名词独立结构；此外还有形容词独立结构（形容词做逻辑谓语）、介词短语独立结构（介词做逻辑谓语）、名词独立结构（名词做逻辑谓语）等等。前面说过，独立结构均做全句的状语。Wedividedthework,hetocleanthewindowandItosweepthefloor.（动词不定式独立结构）Isuggestanothermeetingbeheldtodiscussit.（动词不定式独立结构，Be前省了to，更可看成虚拟，省了should）Ibeinghighlyexperienced,Imadethepartsofgoodquality.（分词独立结构，做状语）Irequiringfour,Ihavetwoonly.我需要四个，可我只有两个。（分词独立结构，做状语）Yourequiringfour,Ihavetwoonly.你需要四个，可我只有两个。（分词独立结构，做状语）Hydrogenisthelightestgas,itsdensitybeing9×10－5.（分词独立结构，做状语）InbuildingthePanamacanalthousandsuponthousandsofworkerswerekilled,mostofthemNegroes.（名词独立结构，Negroes是逻辑谓语，注意，表语常归于谓语）Everybodyathome,wesatdowntodinner.（介词短语独立结构，做全句状语，介词短语athome是逻辑谓语）Mr.Brownsatthere,pipeinmouth.（介词短语独立结构）独立结构前面可以带有介词With或without。其后28 英语语法简编的名词（或代词）是介词With或without的宾语，同时也是独立结构的逻辑主语；再后面的，当然就是独立结构的逻辑谓语了：Hefellasleepwiththelampburning.（带With的现在分词独立结构，thelamp是逻辑主语burning是逻辑谓语）Hefellasleepwiththewindowopen.（带With的形容词独立结构）Shecameinwithabookinherhand.（带With的介词短语独立结构，介词短语inherhand是逻辑谓语）Therewasnodifficultywecouldn’tovercomewithchairmanMaotoleadus.Withyoutobeincharge,I’matease.（带With的动词不定式独立结构，做状语）。Icanstandwithmyfeetbeingontheball,canyou?（带With的现在分词独立结构，做状语）Placebinwitharrowfacingstreetforcollection.（带With的动词不定式独立结构，做状语）WeChinesepeoplewithourheadsheldhigh,takeprideinthisachievement.我们中国人民扬眉吐气，为这一成就感到自豪。（带With的动词不定式独立结构，做状语）Thereareahandfulofpeoplewhowiththeireyesshutkeeptellinglies.Withtheclotheson,theydroppedonthebedtosleep.（带With的动词不定式独立结构，做状语）Thetopofairplaneworksautomatically,withoutthepilotcontrollingtheattackangle.飞机陀螺仪自动工作，无须驾驶员去控制迎角。（带With的动词不定式独立结构，做状语）还有的独立结构前面带有介词for，后面只跟动词不定式，故又称“for-名-动”结构。其中的名词（或代词）是介词for的宾语，同时也是动词不定式的逻辑主语，后面的动词不定式是逻辑谓语。与其它独立结构只能做状语不同，“for+名+动”结构作为一个单位，可做句子的各种成分，而不只是做状语：Atlastwewontherightforthemtogowithus.（“for+名+动”结构做名词right的定语）Theincreaseintemperatureproducestheincreaseinpressure,andtheresultisthetendencyforthegastoexpand.（“for+名+动”结构做名词tendency的定语）Itisalmostthetimeforustostart.（“for+名+动”结构做名词time的定语）Itisdifficultforhimtotellthedirection.（“for+名+动”结构做主语，It是形式主语）Itisimpossibleforheattobetransformedintoworkwithoutsomethinglost.（“for+名+动”结构做主语，It是形式主语）Comeifitispossibleforyoutocome.（“for+名+动”结构做条件状语从句中的主语，It是形式主语，主句是祈使句，主语省略）Ittakestimeforsoundtotravel.（“for-名-动”结构做主语）It’sforyoutodecide.这由你来定（“for-名-动”结构做表语）Mr.Hansarrangedforacartotakeusthere.（“for-名-动”结构做宾语）It’stimeforustogonow.（“for-名-动”结构做定语）Hesteppedasideforustopass.（“for-名-动”结构做状语）Iopenedthedoorforfathertoenter.（“for-名-动”结构做状语）1．it先导结构（强势语句）当用动词不定式、分词、动名词及其短语，以至名词从句、“for-名-动”结构等做主语或宾语时，28 英语语法简编由于太长，为了表述方便，经常先用it代一下，放在最前面做形式主语或形式宾语，而将实际主语或实际宾语放到最后去，这就形成了it先导结构。另外，用it做先导，有强调主语的口气，又称强势语句。最后，在口语中还常用it先导来引出话题。it先导结构就这三种情况。ItisimportanttolearnEnglishwell.（动词不定式短语是实际主语）It’snousegoingtoseehiminwinter.（动名词短语是实际主语）IfinditveryhardtolearnEnglishwell.（it是形式宾语，不定式短语tolearnEnglishwell是实际宾语）Radiomadeitpossibletodetectthunderstormindistance.（it先导做形式宾语）Ifeelitmydutytoservethepeople.（it先导做形式宾语）ItwasJohnwhofoundthismethod.（it先导做形式主语，成强势语句）Itisthesecondmethodthatweoftenuse.（it先导做形式主语，成强势语句）ItwasnotuntilWorldWarⅡ,thatradarwasdevelopedintoapracticalinstrument.（it先导做形式主语，成强势语句）Itiscoldertodaythanyesterday.（用it先导来引出话题）It’sgettingcolderandcolder.（用it先导来引出话题）1．虚拟语气虚拟语气用以表达主观判断为不可能的一种假设。分为对现在情况的虚拟、对过去情况的虚拟和对将来情况的虚拟三种情况。虚拟语气句多为由if引出的条件状语从句。①对现在情况的虚拟。虚拟假设（即if引出的从句部分）已是既定事实，因此要用过去时；有be，则不分人称一律用were（即虚拟语气中不再有was）。主句部分要用would、should、could、might等开头，后面接现在时或现在完成时：Heisnotfree.Ifhewerefreenowhewouldshowushowtodance.IfIwereyou,Iwouldhavetoldthenewstoher.Shouldyouwanttobringsomething？②对过去情况的虚拟。因为是过去，是确已发生了的情况，因此虚拟假设部分（即if引出的从句部分）要用过去完成式，主句部分用过去完成式或以would、should、could、might等开头的过去将来完成式：Hewasnotherelastnight,sohedidn’thearthenews.Ifhehadbeenhereyesterday,hewouldhaveheardthenews.③对将来情况的虚拟。虚拟假设部分（即if引出的从句部分）和主句部分均未发生，因此都可以以would、should、could、might或wereto开头。从句部分的动词甚至可以用过去时，以凸显绝无可能。主句也可以改用现在时或祈使句（命令式）：Ifhewouldcome/comestomorrow,hewouldhearthenews.IfIweretodoit,Iwoulddoitso.若要我做，我也会这么做的。Iwouldn’tcertainlymeethimtomorrow.IfIsawhimtomorrow,Iwould/willtellhimaboutit.Willthatdo?我明天肯定碰不到他。如果我明天碰到他，我一定告诉他，行了吧？Ifheshouldcometoseemetomorrow,tellhimIamout.虚拟语气可以倒装，即把should或were提到最前面，同时可省掉if：28 英语语法简编Shouldhecometoseemetomorrow,tellhimIamout.Werehefreenowhewouldshowushowtodance.经常，虚拟语气只是一种感觉，只要口气像，就可以认定。特别是由于对现在、过去和将来的虚拟语气的主句均以would、should、could、might或were开头，因此见到它们就认定是虚拟语气，多半没错。有时它们还被省掉，只剩下一个没有to的动词不定式，也是虚拟语气。以下句子就都是虚拟语气：Iorderthateverythingshouldbereadyby5o’clock.Isuggestthatthemeetingshouldbeputoff.Isuggestanothermeetingbeheldtodiscussit.（be前省了should）Iorderedthathetakecareoftheorphans.（take是原形，前面省了should）Ithinkyoucoulddobetter.（有could就是虚拟语气）Heworksasifhewereanoldworker.（有were就是虚拟语气）ShetreatedmeasifIwereherownchild.（有were就是虚拟语气）Theytalkedasiftheywerebrothers.Westudyhardsothatwemightservethepeoplewell.我们努力学习，以求能为人民服务好。Everynation,weatherit(should)belargeorsmall,hasitsstrongpoints.Thatwouldbeverykindofyou.（省了if引出的从句ifyouwoulddoso）Therewouldbenoweatherasweknowitwithoutair.Theproblemhasbeensolved.Iwouldnothavebeenabletosolvetheproblemwithoutyourhelp.MayIshowyouround?LongliveChairmanMao!（live前省了should）Ifhewerehere!他在这儿该多好啊！（省了主句）Itisnaturalthatheshouldsayso.他自然应该这么说。Itistimeweleft.咱们该走了。（为使语气委婉，可用过去式,也是虚拟语气）Itistimewewenttobed.该去睡了。（为使语气委婉，可用过去式,也是虚拟语气）wish的意思是“但愿”（hope是希望），因此，它后面跟着的宾语从句可认定为虚拟语气：Iwishhewereherenow.（现在虚拟）IwishIwereyoungmanagain（现在虚拟）Iwishhehadbeenhereyesterday.（过去虚拟）Iwishhewouldcometomorrow.（将来虚拟）最后需要注意，if并不为虚拟语气专有，不是见到if就是虚拟语气，常可能只是普通的真实条件句，如：IshouldverymuchtoseethefilmifIcangetaticket.Ifhecomestomorrow,hewouldhearthenews.Ifhecameyesterday,whydidn’tyouaskhimaboutit?1．倒装倒装有如下5种情况：疑问句、therebe句型、虚拟语气、强势语句和祝愿。举例如下：28 英语语法简编Therestmoneyhespentonchemicalsforexperiments.余下的钱他用来买实验用的化学品。（强势语句倒装，宾语提前）Enormouswillbethepressureproducedbyheat.（强势语句倒装，表语前置）Movingaroundthenucleusareextremelytinyparticlescalledelectrons.（强势语句倒装，谓语前置）NeverhaveIseensuchabigtiger.（强势语句倒装，副词状语前置）NosoonerhadIreachedthestationthanthetrainwasoff.我刚到车站，火车就开了。Goneforeverarethedayswhen---（强势语句倒装，谓语前置）Outrushedtheboys.孩子们跑出去了。（强势语句倒装，副词状语前置）Outtheyrushed.他们跑出去了。（代词做主语不得置于谓语动词之后）（强势语句倒装，副词状语前置）MerryChristmas！（祝愿语句倒装）Mayyousuccess！(祝愿语句倒装)四、句子分析1．句子成分句子的成分总共有如下九个：①主语句子主体，行为的发出者。常由名词或代词承担。②谓语主语的行为。一般由动词承担。及物动词做谓语后面常跟着作为行为对象的宾语，非及物动词做谓语后面则常跟着状语。③表语系动词做谓语时，其后面表示其身份、特征或状态的成分，叫表语。常由名词或形容词承担。④宾语及物动词作谓语时的行为对象。当行为对象的后面还有接续对象时，称之为间接宾语，前者则改称直接宾语，构成所谓双宾语或复合宾语。此外，介词后面的成分也叫宾语。宾语要用宾格。名词宾格形式不变，只有代词宾格有变化：I—me、you—you、he—him、she—her、we—us、you—you、they—them。⑤宾补跟在宾语后面的，表示宾语的后续动作或状态的成分。（比较：主语的后续动作或状态是目的状语）。注意，以动词不定式做宾补时，前面一般要带to，只有make、let、see、watch、hear、have、feel、notice、observe等不能带，help则可带可不带。⑥主补当句子被造成被动语态时，原来的宾语变成了主语，而原来的宾补也就变成主补了。可见，主补只出现在被动语态中，是由原来的宾补升格而成的。注意，动词不定式宾补make、let、see、watch、hear、have、feel、notice、observe等升格做主补时，需恢复前面的to。即动词不定式做主补时永远带to。⑦定语修饰名词和代词者。⑧状语修饰动词、形容词、副词者。包括时间状语、地点状语、程度状语、方式方法状语、原因状语、结果状语等。此外，当谓语为非及物动词时，作为主语的后续动作或状态，用于修饰整个句子的成分，也分析成状语（常为状语从句）。28 英语语法简编简单说，非及物动词后面的成分也是状语。⑨独立成分句子中无法列入上述成分的插入语、感叹词（如hi、hello、well、Tom、Mum、LaoWang、yes、no、ofcourse、thatis、e.g.、forinstance、forexample等），单称独立成分，不做句子分析。一个完整的句子必须含有主语和谓语两个主要成分。其他都是次要成分，可以有，也可以没有。分析句子时，要把握住一点：以词或词组、分词、不定式、短语（分词短语、不定式短语、介词短语）、结构（分词独立结构、with+名+动结构、“for+名+动”结构）等为单位，作为一个整体，完全按它在句子中所起的作用来确定其成分，而不要管它是什么。记住了，任何单位（词、词组、分词、不定式、各种短语和结构等），都有可能担当句子中的任何成分。就看它在句子中处于什么位置、起什么作用。切不要大惊小怪、诧异不已。记住爱因斯坦的话，他相信一切理论推导的结果，而“不管它有多么不可思议，多么骇人听闻”。根据构成层次的复杂程度，句子分简单句和复合句两大类。1．简单句句子中的各个成分都是由上述独立单位（词、词组、分词、不定式、各种短语和结构等）担当，而不是由另一个句子担当（即不是句子中套句子）的句子叫简单句。从结构上来说，简单句主要有普通的主谓宾结构、主系表结构和前面提到的therebe句型等三种。简单句分析是所有句子分析的基础，最为重要，一定要重视。Iamateacher.（主系表结构）Itgrowscold.（主系表结构，注意grow是系动词不是普通及物动词）Redisthebest红的最好。（主系表结构，形容词作主语）I’mgettingold.（主系表结构，现在进行时注意此处get是系动词）Ifeelquitewell.（主系表结构，注意feel是系动词不是普通及物动词）Shebecomesveryrich.（主系表结构，注意此处become是系动词）Itisabrokenchair.（主系表结构）Thelawisknowntousall.（主系表结构，动词过去分词做表语）Theairplaneisnotpowered.（主系表结构，动词过去分词做表语）Themantalkingtohimisourteacher.（主系表结构，有动词现在分词短语做定语）Themanwithspadeismybrother.（主系表结构，介词短语做定语）Themachinewithmotoronitissewingmachine.（主系表结构，介词短语做定语）Thegirlatthedoorismydaughter.（主系表结构，介词短语atthedoor做定语修饰girl）Theballlikethisisfootball.（主系表结构，介词短语likethis做定语。注意，like是介词！）Heisintheroomabove.（主系表结构，介词短语intheroomabove做表语）Isheintheroom?（主系表结构，介词短语intheroom做表语）Arewedone?我们完事了吧？Istheshopstillopen?（主系表结构，形容词open做表语）Ourpurposeistodowork.（主系表结构，表语为动词不定式短语）28 英语语法简编Imustbeoffnow.（主系表结构）It’stimetoplay.（主系表结构，动词不定式做定语）It’stooheavytobelifted.（主系表结构，被动态动词短语tobelifted做状语，修饰形容词heavy）Thebodytobeliftediscalledload.（主系表结构，被动态动词短语tobelifted做定语，修饰名词body）Thequestioniswheretofindthewater.（主系表结构，表语为带疑问词的动词不定式短语）Tohelpothersisourduty.（主系表结构，主语为动词不定式短语）Helpingothersisourduty.（主系表结构，动词的分词短语做主语）Doublingtheexhaustvelocitywoulddoublethespeedoftherocket.（主系表结构）OurtaskisstudyingEnglish.（主系表结构，动词的分词短语做表语）Thebookisworthreading.（主系表结构，介词短语做表语，注意这里worth是介词）I’matameeting.（主系表结构，现在进行时，介词短语做表语）Itmaybeverydifficult.（主系表结构，复合谓语，由情态动词may加在系动词be前构成）Youdo(don’t)lookwell!（系动词前加助动词do强调语气，亦可分析成简单的主谓无宾结构，well做状语）Thetendencyforthegastoexpandisveryobvious.（主系表结构，句子中有一个名动结构做主语tendency的定语）Thisisthebestmeansbywhichtogaintheend.（主系表结构，动词不定式做定语，含关系代词Which介词短语）Anotebookisabookinwhichtowritenotes.（主系表结构，动词不定式做定语，含关系代词Which介词短语）Heisagoodcomradetoworkwith.（主系表结构，带介词的动词不定式做定语）It’stimetoplay.（主系表结构，动词不定式做定语）It’splayingtime.（主系表结构，动词现在分词做定语）ThestarsarealotbiggerthantheMoon.（alot做名词状语）Thereistwopoundsofmilkinthebottle.（therebe句型，其实就是没有表语的主系表结构twopoundsof是介词倒装的介词短语，前置，做milk的定语）Therearequitealotofbooksonthedesk.（therebe句型）Therearemanymattersdifficulttoremoveinthesolution.（therebe句型，形容词短语difficulttoremovein做matters的定语，单个形容词做定语一般放在它所修饰的名词前,但形容词短语做定语则一定要放在它所修饰的名词后面）Isthereanything/somethingwrong/important/elseinit?（修饰anything和something的形容词定语要放在它的后面）Thereisnothingtojokeabout.没啥可笑的。（therebe句型，带介词的动词不定式做定语）Thereisnowayout.（therebe句型，副词out做定语，副词做定语一定要放在它所修饰的名词的后面）28 英语语法简编IstudyEnglish（主谓宾结构，谓语study为及物动词）I’mstudyingEnglish.（主谓宾结构，现在进行时）Icandoit.（主谓宾结构，复合谓语，由情态动词加在普通动词前构成）Iliketoplayfootball.（主谓宾结构，动词不定式短语做宾语）Ilikeplayingfootball.（主谓宾结构，动名词短语做宾语）Ihopetoseeher.（hope既是及物动词，也是不及物动词，前者构成主谓宾结构，后者构成主谓状结构，动词不定式短语做宾语或状语）Theyliveahappylife.（live既是及物动词，也是不及物动词，这里做及物动词，后面接宾语—同源宾语）Runarace！（run既是及物动词，也是不及物动词，这里做及物动词，后面接宾语—同源宾语）Radiomakesitpossibletodetectthem.（it是形式宾语，todetectthem是真正的宾语，possible为宾语补足语）Iaskedtobeateacher.我要求当老师。（主谓宾结构，动词不定式短语做宾语，注意这里的动词是系动词be）Itookapieceofpapertowriteon.（主谓宾结构，带介词的动词不定式短语做定语，修饰名词paper）Copperhastheabilitytoconductelectricity.（主谓宾结构，动词不定式短语做定语）Doyouseethebuildingthere?（主谓宾结构，副词there做定语，副词做定语一定要放在它所修饰的名词的后面）We’llmakefiretocookwith.（主谓宾结构，带介词的动词不定式做定语/目的状语）Ihavenopainstospeakof.（主谓宾结构，带介词的动词不定式做定语）Iboughtapieceofpapertowriteon.（主谓宾结构，带介词的动词不定式做定语）HaveyouanybooksaboutEnglishliterature?（主谓宾结构，介词短语做books的定语）Learntosay.（主谓宾结构，动词不定式短语做宾语）LearnhowtosayEnglish.（主谓宾结构，带疑问词的动词不定式短语做宾语）Idon’tknowwhattodo.（主谓宾结构，带疑问词的动词不定式短语做宾语）Wehavediscussedwheretohavethemeeting.（主谓宾结构，带疑问词的动词不定式短语做宾语）Itoldherthestory.（主谓宾结构，复合宾语，her是直接宾语，thestory是间接宾语）Igiveherthebook.（主谓宾结构，复合宾语。）Weelecthimmonitor.（主谓宾结构，复合宾语。）HeteachesusEnglish.（主谓宾结构，复合宾语。）Isenthimaletter.Isawhimout.（主谓宾结构，Out是宾语补足语，注意，凡进一步描述宾语的后续动作或状态者，均为宾语补足语）Doyouseehimout?（主谓宾结构，副词做宾语补足语。）Doyouseehimcomehere?（主谓宾结构，省略了to的动词不定式短语做宾语补足语）28 英语语法简编Tellhimtocomehere.（主谓宾结构，动词短语做宾语补足语）Tellhimnottocomehere.（主谓宾结构，动词短语做宾语补足语）Hehelpsmetorepairthemachines.（主谓宾结构，动词短语做宾语补足语）Isawtherocketflyingintothesky.（主谓宾结构，分词短语做宾语补足语）Ipaintedtheboxred.（主谓宾结构，thebox是宾语，red为宾语补语）Ihopeyouhappy.（主谓宾结构，形容词做宾语补语）WenamedtheboyTom.（主谓宾结构，theboy是宾语，Tom为宾语补语）Wehavethemachinerepaired.（主谓宾结构，repaired为宾语补语）Hehadmedoso.（主谓宾结构，省略了to的动词不定式，短语doso为宾语补语）Iheardhimspeak.（heard后面的宾补动词要去掉to）Letmetry.（主谓宾结构，祈使句，无主语,省略了to的动词不定式，try为宾语补语）PleasecallmeLaoWang.（主谓宾结构，主动语态，祈使句，无主语me是宾语，LaoWang为宾语补足语）WecallhimLaoWang.（主谓宾结构，主动语态him是宾语，LaoWang为宾语补足语）HeiscalledLaoWang.（被动语态句，变成主系表结构，宾语补足语LaoWang同时转为主语补足语）Wecallthebodytobeliftedload.（主谓宾结构，主动语态，thebody是宾语，Load为宾语补足语，另一个被动态动词短语tobelifted做定语，修饰名词body）Thebodytobeliftediscalledload.（被动语态句，变成主系表结构，同时Load转为主语补足语）TheboyisnamedTom.（被动语态句，Tom为主语补语）Heisseenout.Theboxispaintedredbyme.Heiselectedmonitor.Heisfoundatdeskagain.Youmaybeaskedthingslikethatduringtheinterview.（被动语态句，things为主语补语,likethat介词短语，做things的定语）Thingslikethatmaybeaskedtoyouduringtheinterview.（被动语态句，things为主语）Heistoldnottocome.Heismadetoworkhardbycapitalist.Heisseentocomehere.ThislawisknownasOhm’slaw.Shehasalsobeenawardedanumberofhonorarydoctorates.她还被授予多个荣誉博士学位。（anumberofhonorarydoctorates做主补）Weworkhard.（主谓结构work是不及物动词，没有宾语，修饰它的只能分析成状语）Wetriedhardtodotheworkwell.（主谓结构Hard是状语，todotheworkwell是目的状语）Shewentoutwithoutaword.（主谓结构go是不及物动词,没有宾语,介词短语做状语）I’llcometoseeher.（主谓结构Come是不及物动词,后面的成分—28 英语语法简编动词不定式短语做目的状语，而不是宾语）Istooduptomeetthem.Iwenttothehalltofindit(was)empty.我走近大厅，结果发现空无一人。（结果状语！）Comethisway.（名词状语，修饰动词）Waitaminute!（名词状语，修饰动词）Iworktwoaday.我一天做两个。（名词状语，修饰动词）Morethanhalfthepeopletravelshortdistance.（名词状语，修饰动词travel）Thetowerisworldfamous.（名词状语，修饰形容词）Themachineweighs100lb.（100lb是名词状语做谓语的Weigh是不及物动词，后面不可能有宾语）Iwas5minuteslate.（名词状语）Beingaman,Icandoitwell.（分词短语状语）Accordingtotheplan,wemustfinishittoday.（分词短语状语）Hesattheresmoking.（分词状语）Standingforalongtime,Ifeeltired.（分词状语）Burnt,thecoalgivesitsenergy.一旦被燃烧，煤就会释放出其能量。（分词状语）HeteachesushowtospeakEnglish.（带疑问词的动词不定式短语目的状语）Istheshopstillon?It’sgoodenough.（副词状语，Enough做副词总是放到最后）Youarecertaintoneedhelp.(动词不定式短语做状语)Tocalculatetheamountofworkdone,wemultiplytheforcebydistance.(动词不定式短语做目的状语)I’mgladtoseeyou.(动词不定式短语做状语)Ihaveliveherefortenyears.(介词短语做状语)Largeamountofenergyiswastedduetofriction.(介词短语做状语)Thetheoryiscorrecttosomeextent.(程度状语)Ishallneverforgettheday.（复合谓语的副词状语要放在两动词之间）Themeetingwillbeheldinroom202,thisafternoon.（时间状语与地点状语共存时，地点在前，时间在后）Yes,youareright.（独立成分）Hello,Bettysmith,youdolookwell.（独立成分）Whereareyougoing,Mr.Brown.（独立成分）Thatis,oneinchequals25.4millimeters.（独立成分）It’sagoodidea,Ibelieve.（Ibelieve是独立成分）1．复合句两个或多个简单句罗列或嵌套在一起，就构成了复合句，包括并列复句和主从复句两种。①简单句罗列在一起，叫并列复句，一般是用连词（and、or、but、than、as、while等）将两个或多个简单句连接起来，情况较为简单。28 英语语法简编Thestarsarealotbiggerthanthemoonis.（并列复句）Hurryuporwe’llbelate.（并列复句）Thisyearwe’llmakemoremoneythan(wedid)lastyear.（并列复句/比较状语从句）Thetemperatureofwaterislowerthanthatofair.I’mtallerthanyou.②两个或多个简单句嵌套在一起，句子中套句子，有主有次的，叫主从复句。主从复句是这么来的：简单句中，若某一成分不是由一个词、词组或短语担当的，而是由一个句子来担当，就构成了从句。这个句子担当了什么成分，就叫什么从句。比如，用一个句子去做定语，就叫定语从句，用一个句子去做状语，就叫状语从句，此外还有表语从句、宾语从句、主语从句等等。若从句在句子中起一个名词的作用，可以用名词来代替，那么该从句还同时称为名词从句。因此，主语从句、宾语从句、表语从句等都可能同时还是名词从句。主从复句的主句与从句之间常用which、that、what、who、whose、as以及when、where、why等关联词来连接。其中前6个是关系代词，后3个是关系副词。下面举些例子：Whichofthemisrightisdifficulttosay（主语从句/名词从句）Whathesaidistrue.（主语从句/名词从句）Themoney(that/which)Ireceivedis5millionUSD.（主语从句，内含定语从句，名词从句，关系代词that/which在从句中做宾语，多省略）That’swhyshewasnothere.（表语从句）Thisiswhatwewant.（表语从句）Thequestioniswhetherwecanovercomethisdifficulty.（表语从句）Thequestioniswherewecanfindwater.（表语从句）Doyouknowwhichoneisthebest?（宾语从句）1949istheyearwhenthePRCwasfounded.（表语从句）Thisisthefactorywhereweworkedlastyear.（表语从句）Myorderisthateverythingbereadyby5o’clock.（表语从句，从句中，be前面的should常被省略，分析句子时勿忘考虑补全）Areyousurethat?（表语从句，从句中省略只保留了关联词that）Icantellyouwhyshewasnothere.（宾语从句/名词从句—Icantellyouthetruth）Shecouldnotexplainwhatanelementismadeupof.（宾语从句/名词从句）Thescaleindicateshowlongitis.（宾语从句/名词从句）.Idon’tknowwhotheinventorofradiois.（宾语从句/名词从句）Isuggest(that)anothermeeting(should)beheldtodiscusstheproblem.（宾语从句/名词从句，从句中be前面的should常被省略，分析句子时勿忘补全）Heated,themetalbecomesquitedifferentfromthatitwas.（介词宾语从句/名词从句，含在主句中，全句为时间状语从句whenmetalisbeingheated----或造成分词状语Beingheated----）Themachinewhichhasamotorissewingmachine.（限制性定语从句，“----的”译成汉语是一句话）28 英语语法简编Thehousetheroofofwhichwasbrokenhasbeenrepaired.（限制性定语从句）ThespeedatwhichthecargoesisexpressedbyV.（限制性定语从句）Themanwhoisholdingaspadeismybrother.（限制性定语从句）Thisisthereasonwhyshewasnothere.（限制性定语从句）Theskirt(witch/what)sheboughtisred.（限制性定语从句，关系代词在从句做宾语时，可以省略）Ballbearingswhose(ofwhich)frictionlossesareusuallyhavelessefficienciesofabout98-99percent.（限制性定语从句）Thefactthatmoonhasnolightofitsowniswellknowntousall.（限制性定语从句，还可分析成同位语从句一般说，修饰名词fact、question、result、news、reason、idea、hope的定语从句，都可以又称同位语从句）Radioactiveisotopeisusedastracer,whichmaydetectcracksinmetals.（注意，与前面的限制性定语从句不同，这里which前有逗号，翻译时要拆分成两句话，称非限制性定语，而限制性定语which前没有逗号，要译成一句话“---的”）Weoftengothereandworktogetherwithworkers,whichgivesusalotofgood.(非限制性定语从句)RocketcanflybeyondtheEarth,asiswellknown.(非限制性定语从句)Ifyoucome,I’llnotgo.（条件状语从句）Come,ifit’spossibleforyoutocome.（条件状语从句，主句为祈使句，无主语）Whenyoumeetdifficulties,I’llhelpyou.（时间状语从句）YoumustholdthetoolasIdo.（方式方法状语从句）Westudyhardsothatwecangetmoremoney.（so与that连在一起，为目的状语从句）Theyaresosmallthatwecannotseethemwithoutmicroscope.（so与that分开，为结果状语从句）Itsohappenedthatthemanwhoreceivedatthestationwasmyclassmate.（为结果状语从句）Theliquidisnotsocompressibleasgas(iscompressible).（so与that分开，为比较状语从句，省略式）Asiswellknown,RocketcanflybeyondtheEarth.（状语从句）Liquidshaveatendencytoexpandinmuchthesamewayasgases(expand/do).（由as引出定语从句,做状语）Neutroncan,when(itis)free,penetrateallnuclei.（省略式状语从句）Thisyearwe’llsavemorecoalthanwedidlastyear.（比较状语从句）THEEND28