七年级下册英语语法《一般现在时》知识点整理 4页

一般现在时　　一、一般现在时定义：　　①经常性、习惯性的动作或存在的状态。　　  e.g.  Igotoschoolonfoot.　　  e.g.：Heisverybusynow.　　  e.g.：Sheisten.（她十岁了。）　　  e.g.：Kateisintheclassroom.（凯特在教室里。）　　  e.g.:Weoftencalltoeachother.（我们时常相互通信）。　　③表示主语现在的性格、特征、能力。　　  e.g.Hecanswim.　　  e.g.：Iworkhard.  　　  e.g.：IlikewatchingTV.　　  e.g.：IlikeEnglish.WecanspeakEnglish.　　④表示客观真理。　　  e.g.Therearesevendaysinaweek.　　  e.g.：Themoonmovesroundtheearth.　　  e.g.：Thesunisbiggerthanthemoon.（太阳比月亮大。）　　二、一般现在时的构成：　　1、当谓语动词是be动词am,is,are时，　　  1）肯定句式  主语＋am/are/is＋其他。　　  2）否定句式  主语＋am/are/is＋not＋其他。 　　  3）一般疑问句　　  Am/Is/Are＋主语＋其他？　　  肯定回答Yes,主语（必须是代词）＋am/is/are　　  否定回答No,主语（必须是代词）＋am/is/are＋not（必须用缩写形式isn"t/aren"t）　　  e.g.：Dannyisagoodstudent.　　  Dannyisn’tagoodstudent.　　  IsDannyagoodstudent?　　  Yes,sheis.　  　No,sheisn’t.　　2、当谓语动词是行为动词（实义动词）时　　  1）当主语是第一人称(I/we);第二人称(you)及第三人称复数(they及复数的名词)时：　　    ①肯定句    主语＋行为动词原形＋其他　　    ②否定句    主语＋don’t＋行为动词原形＋其他　　    ③一般疑问句  Do＋主语＋行为动词原形＋其他　　    肯定回答  Yes,主语（必须是代词）＋do  　　    否定回答  No,主语（必须是代词）＋don’t　　    e.g.：Theyhavelunchat12:00.　　    Theydon’thavelunchat12:00.　　    Dotheyhavelunchat12:00?　　    Yes,theydo.　　    No,theydon’t. 　　  2）当主语是第三人称单数(she/he/it及单数的名词)时　　    ①肯定句    主语＋行为动词的单三形式＋其他　　    ②否定句    主语＋doesn’t＋行为动词原形＋其他　　    ③一般疑问句  Does＋主语＋行为动词原形＋其他　　    肯定回答Yes,主语（必须是代词）＋does　　    否定回答No,主语（必须是代词）＋doesn’t　　    e.g.：JennyspeaksEnglishverywell.　　    Jennydoesn’tspeakEnglishverywell.　　    DoesJennyspeakEnglishverywell?    　　    Yes,shedoes.　　    No,shedoesn’t.　　3.当谓语动词是情态动词+行为动词时：　　  1）肯定句    主语＋（情态动词+行为动词原形）＋其他　　  2）否定句    主语＋（情态动词+not＋行为动词原形）＋其他　　  3）一般疑问句  情态动词＋主语＋行为动词原形＋其他？　　    肯定回答  Yes,主语（必须是代词）＋情态动词　　    否定回答  No,主语（必须是代词）＋情态动词+not（必须是缩写形式can’t,mustn’t,shouldn’t,needn’t等）　　    e.g.：TomcanspeakChinese.汤姆会说汉语。　　    Tomcan’tspeakChinese.汤姆不会说汉语。　　    CanTomspeakChinese?  汤姆会说汉语吗？　　    Yes,hecan. 　　    No,hecan’t.　　三．动词第三人称单数词尾变化有三种形式：　　(1)一般动词在词尾加-s，-s在清辅音后读／s／，在浊辅音或元音后读／z／，ds读／dz／，ts读／ts／。如：　　  help→helps，know→knows，get→gets，read→reads　　(2)以字母s，x，ch，sh或有些以o结尾的动词加-es，-es读／iz／。如：　　  guess→guesses，fix→fixes，teach→teaches，wash→washes　　  注意：go→goesdo→does  　　(3)以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读／iz／。如：　　  carry→carries，fly→flies　　注：在play→plays／pleiz／，say→says／sez／中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后面加-s。　　  (4)特殊词例外。如：be→is，have→has　　四、对do的理解　　  例：Wedon’t(notdo)ourhomeworkintheafternoon.　　  答案：don’tdo　　  解析：do是一个比较难理解的词，它有三个含义:  a)是所有行为动词的总称；b)是助动词，无实义；c)是一个具体的行为动词“做，干”。此句中给出的do指“做，干”，not指把此句变为否定句，故须在do前加助动词don’t。本文由索罗学院整理