英语语法 现在分词和过去分词的用法 3页

现在分词和过去分词的用法 分词是一种非谓语动词,在句中不能单独作谓语,没有人称和数的变化,它可以带宾语、状语和表语构成分词短语。分词有现在分词和过去分词两种。现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。分词在句中可作状语、定语、补足语和表语。1.分词作状语  分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。分词做状语时，它的逻辑主语与句子的主语一致。作状语的分词相当于一个状语从句。分词在句子中作状语，使用何种分词，要取决于分词与句子主语的关系：主谓关系用现在分词，动宾或被动关系用过去分词。1)Hearing the news, they all jumped with joy. 听到消息后,他们都欣喜若狂。2) Using what you know of word stems and word formations, you can make a  guess at the meaning of a new word.利用你学的词干和构词法，你就能猜猜新单词的含义。3）The students went out of the classroom, laughing and talking.学生们边说边笑地走出了教室。4）Accompanied by his friend, he marketed his products.在朋友的陪同下，他去推销了。5）Given better attention, your orders will be more successful.如果好好地办理，你的定单会更有胜算。6) Not knowing the financial standing of the company ,they made an enquiry to the Chinese embassy in Tunis.因为不知道那家公司的资信状况，他们便向中国驻突尼斯大使馆咨询。　7)“while ( when, once, until, if , though等连词)＋分词”结构作状语，如：When leaving the factory, she was satisfied with the quality of the products. 离开工厂时，她对产品的质量很满意。8) With the test finished, they began to order.测试完了之后，他们开始订货。9) The goods dispatched, they faxed a shipping advice to the buyer.货物装运后，他们便向买家发出装运通知。2.分词作定语分词作定语时，单个的分词通常放在被修饰的名词之前，分词短语一般置于所修饰的中心词后面。现在分词修饰的是发出该动作的名词(即与名词有主谓关系)，过去分词修饰承受该动作的名词(即与名词是动宾关系)。1)We will go on with our experiment as soon as we get the added fund.一旦我们拿到追加的资金，我们就会继续实验。2）This is really an exhausting day to all of us!对我们所有的人来说，这真是令人疲惫不堪的一天。3）We can see the part of the moon lighted by sunlight.我们能看到被太阳光照射到的月球的那部分。4）After a night spent in excitement and sleeplessness, I  continued to explore more orders for my company.经过一夜的激动和无眠之后，我继续为公司招徕更多的订单。 5)More and more developing countries established strategic partnership with developed countries.越来越多的发展中国家与发达国家建立了战略伙伴关系。3.分词作补足语分词在see, watch, hear, observe, notice, feel, find, glimpse, glance等感官动词和look at, listen to等短语动词以及have, keep, get, catch, leave, set, start, send等使役动词后面与名词或代词构成复合宾语，作宾语补语的成分。1) On the top of the hill, we could see smoke rising from the chimneys in the village.站在山顶,我们可以看到炊烟从村子里面的烟窗里弥漫出来.2)The little boy sat there and watched the trains roaring by. 小男孩坐在那里,注视着火车呼啸而过.3)I am sorry to have kept you waiting for such a long time. 对不起,让你等了很久了。4）I had the goods stowed, but the stowage charges would be at your cost.我已经让人理仓了，但是理仓费由你们负担。　　 4.分词作表语 分词作表语通常看作形容词来用。现在分词表示主语的性质，而且主语多为物；过去分词表示主语的感受或状态，主语多为人。1)The film “Pearl Harbor” is really exciting. I am excited about it.电影《珍珠港》真刺激。我真是兴奋不已啊。2)His response to the enquiry was quite disappointing. I felt disappointed at his response.他对询单的回复很令人失望。我对他的回复很失望。3)Our customer service is satisfying. You will be satisfied with our customer service.英语中的分词分两种：现在分词（thepresentparticiple）和过去分词（thepastparticiple）。虽然它们在句子中都可作名词修饰语、接系动词补足语、宾语补足语等，但是它们形式不同，而且语义也有差别。现在从四方面举例说明。⒈现在分词表示动作是主动的和正在进行的（例①-③）；过去分词的动作是被动的和完成的（例④-⑥）：①Theboilingwaterishot.②Asleepingbabyisgoodtolookat.③Shehasasmilingface.④Youcanusetheboiledwatertomaketea.⑤Whereismylostkey?⑥Abrokenmirrorcannotberepaired.有时，由于两个动词“异词同义”，其分词也跟着不同，如：⑦a.HaveyouseenthemanwearingaT-shirt?　b.Whoisthemandressedinablueshirt?⑧a.Hisnewbookconsistingofusefuldatahasbeenwellreceived.　b.Doyoulikethebookmadeupofuntruestories?⒉在语义上，现在分词和过去分词反映的心理状态不同。前者有“令人……”的含义（见例⑨）；过去分词则有“感到……”的意思（见例⑩）：⑨Thesoccermatchlastnightwasthrilling.（令人紧张）⑩Thesoccerfansweredelighted.（感到高兴）其他例子有：●amazing:amazed;●annoying:annoyed;●boring:bored;●confusing:confused;●surprising:surprised;●terrifying:terrified试比较11a和b以及12a和b:11a.ThisisthemostconfusingsystemIhaveeverseen.11b.Thechildrenwillgetconfusedifaskedtolearntoomuchatatime.12a.Davidcamewithsomesurprisingnews.12b.AllweresurprisedatSam"ssuddenresignation.⒊在作宾语补足语时，如果宾语是有关分词逻辑上的主语，就用现在分词，如:13.Theteacherfoundastudentdozingoff.14.Don"tkeepthevisitorwaiting.如果宾语和有关分词有“动词+宾语”关系，那么这个分词就要是过去分词了，如：15.Wheredidyougetyourbookprinted?16.Youshouldhaveyourofficewhitewashed.在13里，正在打瞌睡的是宾语“astudent”;在14里，宾语是“thevisitor”。15里，“printed”的宾语是“books”;16里，“whitewashed”的宾语是“hisoffice”。4.分词短语相当于副词从句，但现在式表示的是主动的行动，如例，过去式表示被动的行动，如：17Enteringtheroom,shefoundthewallnewlypainted.18Writteninhaste,theessayhadsomeerrors. 历年真题：1.shouldnotbecomeaseriousdisadvantageinlifeandwork.（2010-65）A.TobenottallB.NotbeingtallC.BeingnottallD.Nottobetall2.Whataniceday!Howaboutthethreeofusawalkintheparknearby?（2009-51）A.totakeB.takeC.takingD.tobetaking3.Itisnotuncommonforthereproblemsofcommunicationbetweentheoldandtheyoung.（2007-63）A.beingB.wouldbeC.beD.tobe4.atinhisway,thesituationdoesn’tseemsodesperate.（2007-64）A.LookingB.LookedC.BeinglookedD.Tolook5.Thereareonlytenapplesleftinthebaskets,thespoiltones.（2006-63）A.notcountingB.nottocountC.don’tcountD.havingnotcounted6.What’sthechangeofageneralelectionthisyear?（2005-61）A.therebeingB.theretobeC.therebeD.theregoingtobe7.Ifnotwiththerespecthefeelsduetohim,Jackgetsveryill-temperedandgrumblesallthetime.（2004-45）A.beingtreatedB.treatedC.betreatedD.havingbeentreated8.TheMinisterofFinanceisbelievedofimposingnewtaxestoraiseextrarevenue.（2004-58）A.thatheisthinkingB.tobethinkingC.thatheistothinkD.tothink9.Agricultureisthecountry’schiefsourceofwealth,wheatbyfarthebiggestcerealcrop.（2003-41）A.isB.beenC.beD.being10.Time,thecelebrationwillbeheldasscheduled.（2003-48）A.permitB.permittingC.permittedD.permits11.AIDSissaidthenumber-onekillerofbothmenandwomenoverthepastfewyearsinthatregion.（2002-46）A.beingB.tobeC.tohavebeenD.havingbeen12.isnotaseriousdisadvantageinlife.（2001-51）A.TobenottallB.NottobetallCBeingnottallD.Notbeingtall13.Therenothingmorefordiscussion,themeetingcametoanendhalfanhourearlier.（2000-45）A.tobeB.tohavebeenC.beingD.be14.atinthisway,thepresenteconomicsituationdoesn’tseemsogloomy.（2000-51）A.LookingB.LookedC.HavinglookedD.Tolook15.Thethreementriedmanytimestosneakacrosstheborderintotheneighboringcountry,bythepoliceeachtime.（1999-42）A.hadbeencapturedB.beingalwayscapturedC.onlytobecapturedD.unfortunatelycaptured16.ProfessorJohnsonissaidsomesignificantadvanceinhisresearchinthepastyear.（1999-43）A.havingmadeB.makingC.tohavemadeD.tomake17.，hecannowonlywatchitonTVathome.（1998-45）A.ObtainingnotaticketforthematchB.NotobtainingaticketforthematchC.NothavingobtainedaticketforthematchD.Notobtainedaticketforthematch18.enoughtimeandmoney,theresearcherswouldhavebeenabletodiscovermoreinthisfield.？（1998-51）A.GivingB.TogiveC.GivenD.Beinggiven19.Ineverregrettedtheoffer,foritwasnotwheremyinterestlay.（1993-53）A.nottoacceptB.nothavingacceptedC.havingnotacceptedD.notaccepting