2013中考英语语法考点复习-动词的分类与时态 17页

昊杨教育英语讲义__中考专项复习__动词的分类和时态大连昊杨文化艺术培训学校 动词的分类课标解读内容解读动词的语法现象非常复杂，难度较大，是中考重点考查的内容之一。了解动词的分类及各自的语法功能，要特别注意动词的语法意义，不同词形和固定搭配。能力解读能正确运用各种动词，如：系表结构，及物动词和不及物动词的区别，助动词和情态动词后面要加具有实际意义的动词等。命题趋势预计2011年考查的重点将集中于动词词义的辨析，情态动词表推测，以must开头的一般疑问句的肯定回答与否定回答以及系表结构。教学目标一、知识目标1掌握动词的分类及各自的语法功能，特别要注意动词的语法意义，不同词性和固定搭配。二、能力目标1培养学生对动词的基本2能根据真实的语言材料辨析易混动词及词组的用法。重点难点1含情态动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答2感官动词的用法知识清单一、动词的分类和形式：动词是表示动作和状态的词。动词有时态、语态和语气3种形式的变化。(1)动词按其能否独立作谓语而分为：“谓语动词”和“非谓语动词”两种(2)动词的5种基本形式：动词原形、动词的第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。(3)动词按其不同的特征可以分为：实义动词、连系动词、情态动词和助动词。注意：1）实义动词分为及物动词和不及物动词。还可分为持续性动词和瞬间动词；2）连系动词有两种：一种表特征或状态，另一种表状态变化过程。1、按词义和句中的作用，动词可以分为四类。见下表:类别特点意义举例实义动词(vt.vi.)及物动词跟宾语须跟宾语一起才能表达完整的意思Wecleanourclassroomeveryday.不及物动词不能直接接宾语能独立作谓语Shealwayscomeslate.系动词(link-v)跟表语不能独立做谓语，跟表语构成完整意思Iamastudent.助动词(aux.v.)跟动词原形或分词（无词汇意义）不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态Hedoesn’tspeakChinese.IamwatchingTV.情态动词(mod.v.)跟动词原形（有自己的词汇意思）不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化Wecandoitbyourselves.Thatwouldbebetter.2短语动词 短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方式如下。构成方式举例动词+介词lookat,lookafter动词+副词giveup,putinto动词+副词+介词catchupwith,lookdownupon动词+名词+介词takecareof,payattentiontobe+形容词+介词beproudof,beafraidof复杂结构makeupone’smind,常用动词短语分类归纳（一）、动词+介词   1.agreewith同意……意见;符合;一致   2.askfor请求;询问   3.arriveat/in到达   4.beginwith以……开始   5.comefrom来自   6.feellike想要   7.fallbehind落在……后面   8.falloff掉下   9.getto到达   10.geton上(车)   11.getoff下来;从……下来   12.hearof听说   13.knockat/on敲(门、窗等)   14.laughat嘲笑   15.lookat看   16.lookafter照看   17.listento听   18.lookfor寻找   19.quarrelwith吵架   20.stop...from阻止……做……   21.waitfor等候   （二）、动词+副词   1.comeout出来;花开   2.comeover顺便来访;过来   3.comealong来;随同   4.comein进来   5.eatup吃光   6.falldown倒下;跌倒   7.findout找出;查明   8.goback回去   9.goon继续   10.goout外出   11.getback回来;取回   12.growup长大;成长   13.getup起床   14.gohome回家   15.hurryup赶快   16.holdon不挂断;等一等   17.lookout留神;注意   18.lookover检查   19.lookup向上看;查阅   20.moveaway搬走   21.puton穿上;上演   22.passon传递   23.runaway逃跑   24.ringup打电话   25.setoff出发;动身   26.throwout乱丢;抛散   27.turnon打开   28.turnoff关   29.takeout取出   30.tripover绊倒   31.turn...over把……翻过来   32.writedown写下;记下   33.wakeup醒来   34.workout算出;解出   （三）、动词+副词+介词   1.befedupwith厌倦   2.catchupwith赶上   3.goonwith继续   4.getonwith与……相处   5.pull...upfrom把……从……中拉出来   （四）、动词+名词+介词   1.takecareof照料;照顾   2.makeroomfor给……腾出地方   3.makefriendswith与……交朋友   4.playajokeon戏弄某人   5.havealookat看一看   6.haveadrinkof喝一点    7.saygoodbyeto告别;告辞   （五）、动词+形容词+介词   1.belatefor迟到   2.beangrywith生气   3.bebusywith忙于   4.beshortfor是……的简称   5.beinterestedin对……感兴趣   6.befamousfor因……而着名   7.begoodat擅长   8.bedifferentfrom与……不同   9.begood/badfor对……有益/害   10.befriendlyto对……友好（一）实义动词1.及物动词和不及物动词实义动词是表示行为、动作或状态的词,能独立作谓语。按其句法作用分为及物动词和不及物动词。及物动词的后面要跟上名词或代词等作它的宾语，可以分为三类：1）vt.+宾语Eg.1.Infact,mysisterdoesn’tlikethepetdsg..2.YangLiniswatchingTV.3.Youwillseealotofinformationaboutthatplaceonyourscreen.2）vt.+间接宾语（sth）+直接宾语（sb.）Eg.1.---couldyoubringmesomewater？2.Myfatherismakingmeakite.3)vt.+宾语+宾语补足语Eg.1.ThestudentsconsiderMrsGuthebestteacher.2.Hisjokesmadeushappy.不及物动词后面一定不能直接跟宾语，后面可以跟上一个介词，构成一个动词短语，然后可以跟上介词的宾语。Eg.1.Ilivedinthecountrywithmyparentstwoyearsago.2.Wealwayswalkedtoschooltogetherinthemorning.[难点解释]许多动词可用作及物动词，也可用作不及物动词。Eg.1.Whoisgoingtospeakatthemeeting?（谁打算在会上发言？）vi.2.FewpeopleoutsideChinaspeakChinese.（在中国外很少人讲汉语。）vt（二）连系动词连系动词本身有词义，但不完整，不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，说明主语的状态、特征、性质或身份。连系动词可具体分为三类：1、be动词be是一个多功能动词，在初级英语里可见四种用法：功能一，系动词bebe为连系动词，中心词义是"是"，句型为"主＋系＋表"结构。be的形式常用am,is,are(现在式)；was,were(过去式)；will/can/may/mustbe(助动词/情态动词＋原形)；have/has/hadbeen(助动词＋过去分词)等。如：BeijingisthecapitalofChina.(一般现在时)Thetwinswereverybusyyesterday.(一般过去时)Itwillbesunnytomorrow.(一般将来时)Shehasbeenillforoveraweek.(现在完成时) 功能二，助动词be助动词be，无词义，辅助主要动词一起在句中作谓语动词。用法如下：①.be+doing：构成进行时态，有现在和过去两种进行时态。如：Thegirlsisreadingandcopyingthenewwordsnow.YoungTomwasalwaysaskingquestionsandtryingoutnewideas.②.be+done：构成被动语态(主语是动作的承受者，done必须是及物动词)。如：Teaisgrowninmyhometown.(一般现在时的被动语态)Thisbuildingwasbuiltthreeyearsago.(一般过去时的被动语态)③.be+goingtodo，表示"打算或将要做某事"，be有现在和过去两种形式。如：Wearegoingtoplanttreesinthepark.（一般将来时）Ididn"tknowifshewasgoingtocomehere.（过去将来时）④.be+todo，表示"按计划安排将要做某事"。如：ThenewshopisnottobeopenedtillnextMonday.OnenightanangelcametoMaryandtoldherthatshewastohavethisspecialboy.功能三，therebetherebe句式为：therebe+主语部分＋状语部分，表示"某处存在某物"，be常用现在时，过去时和将来时等。如：Therearemanythingstosee.ThereisevenadeerparkinSanya.Thereareabout80pyramidsinEgypt.Willtherebeafootballmatchinyourschoolnextweek?功能四，实义be可以将be视为实义动词，因为它具有实际的词义，如"成为;做;发生;举行;逗留;到达"等。如：Hisdaughterwantstobeadoctorforanimalsinhertwenties.Kate"sbirthdaypartywillbeathalfpastsixthisevening.JimhasbeeninChinaformorethantwoyears,buthehasnotyetbeentoYichang.2、感官动词表示“感觉”的词，如look（看起来），seem(看起来似乎)，feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：Shelookedtired.（她看上去很疲劳。）Ifeelill.（我觉得不舒服。）Cottonfeelssoft.（棉花摸起来很软。）Thestorysoundsinteresting.（这个故事听起来很有趣。）Theflowerssmellsweet.（这些花闻起来很香。）Themixturetastedhorrible.（这药水太难喝了。）3、表示“变”、“变成”的词become,get,grow,turn,都解释为“变”、“变得”，例如：Shebecameacollegestudent.（她成了一名大学生。）Hefeelssick.Hisfaceturnswhite.（他感到不舒服，他的脸色变苍白了。）Theweathergetswarmerandthedaysgetlongerwhenspringcomes.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。）Hegrewold.（他老了。）（三）情态动词can 1、表示能力，例如：IcanspeakalittleJapanese.（我会说一点儿日语。）Shecouldn’tspeakChinesewhenshecametoourschoollastmonth.（上月她来我校时还不会说中文。）beableto代替can,也可以表示能力。但can只有一般现在时和一般过去时(could),而beableto则有更多的时态形式，例如：YouwillbeabletotalkwiththeforeignteacherinEnglishnextweek.（下星期你将能与外国老师用英语交谈了。）Mylittlebrotherhasbeenabletowrite.（我的小弟弟已会写字了。）2、表示允许，准许，这时can与may可以互换，例如：Can/MayIbrotheryourbiketomorrow?Yes,ofcourse.Youcan/mayusemybiketomorrow.（明天我可以借你的自行车吗？当然可以。明天你可以用我的自行车。）Youcan’tsmokehere.（你不可以在这儿抽烟。）3、表示客观可能性，用在否定句和疑问句中表示说话人的怀疑、猜测或不肯定。例如：Hecannot/can’tbethere.（他不可能在那儿。）Canthisnewsbetrue?（这消息可能直实吗？）couldcould是can的过去式，在口语中经常代替can，表示非常委婉的请求。这时could和can没有时间上的差别。例如：Could/Canyoutellmeifhewillgotomorrow?（你能告诉我他明天是否去吗？）Could/CanIaskyousomethingifyouarenotbusy?（如果您不太忙，我能否问您一些事情？）Could/Canyoushowmethewaytothenearesthospital?（您能给我指一下去最近的医院的路吗？）以can开头的一般疑问句，其肯定和否定回答分别用can,can’tmay1、表示“准许”和“许可”，这时可与can替换。例如：May(can)Iuseyourdictionaryforamoment?（我可以借你的字典用一下吗？）---MayItakethesemagazinesoutofthereadingroom?---No,youmustn’t.（我可以把这些杂志带出阅览室吗？不，不行。）2、表示说话人的猜测，认为某事“可能”发生，常用于肯定句。例如：Where’sJohn?Hemaybeatthelibrary.（约翰在哪儿？他可能在图书馆。）以上例子中的maybe是情态动词may加be,与maybe完全不同。后者是副词，解释为“或许”。例如：Hemaybeathome.（他可能在家。）Maybeheisathome.（或许他在家。）3、在用may提问时，否定回答常用mustn’t表示“不行”、“不可以”。例如：---MayIgonow?---No,youmustn’t.（我可以走了吗？不，不可以。）mightmight除表示may的过去式外，在口语中还常代替may,表示非常委婉的请示或实现的可能性较小。这时might和may没有时间上的差异。例如：Might(May)Ispeaktoyouforafewminutes?（我现在可以与你谈几分钟话吗？） MightIhaveaphotoofyourfamily?（我可以要一张你们的合家照吗？）must1、must表示说话人的主观意志，表示义务、命令或必要、应当和必须等。现在式与过去式同形。例如：Imustgotoschooltoday.（今天我必须上学去。）HetoldmeImustn’tleaveuntilmymothercame.（他告诉我，在我母亲回来之前我不许离开。）2、must表示推测，“一定是”、“准是”，一般用于肯定句。在疑问句和否定句中一般应用can,can’t表示“不可能”。在否定句中mustn’t表示禁止。例如：Theymustbeverytired.Letthemhavearest.（他们一定是非常疲劳了。让他们休息一会儿吧。）Jackdoesn’tlookwell.Hemustbeill.（杰克看上去气色不太好。他一定是病了。）3、以must开头的疑问句，肯定回答用must;否定回答则常用needn’t,意为“不需要，不必”，相当于don’thaveto.Eg.---MustIfinishtheworktoday？---No,youneedn’t.needneed（需要）既可作情态动词，又可作行为动词。1、need作情态动词时，只用于否定句或疑问句，无形态变化。例如：Youneedn"tdoitagain．你不需要再做了。Heneedn"tworryaboutit．这件事他无需担心。Needhedothishomeworkfirst？他需要先做这些作业吗？Needtheyfillintheform？他们需要填表吗？2、“need”作为实义动词时，通常用法是：人＋need＋todo物＋need＋doing=物＋need＋tobedone另外，“need”后还可以直接跟名词。请看下面的例子：WeneedtocollecttheparcelbeforeweleaveforEngland．去英国之前，我们需要收拾好行李。Weneedtotellhimthetruth．我们需要告诉他真相。Mycarneedsrepairing．我的汽车需要修理。Theflowersneedwatering．这些花需要浇水。Hisleathershoesneedstobemended．他的皮鞋需要修补。oughtto和shouldoughtto和should作情态度动词用，都是“应该”、“应当”的意思。oughtto语气较强，指客观上有责任、有义务去做某事，或按观念和道理也应对某事负责。should指主观上认为有责任和义务去做，但语意不如oughtto强。例如：Yououghttorespectyourteachers.（你们应该尊敬你们的老师。）Weshouldbecarefulofothers’feelings.（我们应该尊重别人的感情。） 相当于情态动词的几个固定词组还有以下固定词组，也起着与情态动词一样的作用：hadbetter…（最好……），ShallI（we）…？（我/我们可以这样做吗？）wouldlike（非常想），Will/Wouldyou(please)…？（请你……吗？）usedto（过去常常）。例如：It’slate.You’dbettergoandloodforhim.（太迟了。你最好去找他。） You’dbetternotreadbooksinpoorlight.（你最好不要在微弱的灯光下看书。）Shallwestartthemeetingatonce?（我们立即开会好吗？）Willyougetmesomechalk?（你拿些粉笔给我好吗？）Wouldyoulikesomebananas?（来点香蕉好吗？）（四）助动词这类词本身无词义，不能单独作谓语，必须与其它的动词连用，帮助构成时态、语态、否定句和疑问句等结构。常用的助动词有：be,have,has,had,do,does,did,will和shall等1.助动词be(am,is,are,was,were)(1)“助动词be+现在分词”构成进行时Eg.ThestudentsarehavinganEnglishclass.TheyaskedmewhatIwasdoingatthattimeofyesterday.（2）“助动词be+过去分词”构成被动语态Abiglibraryisbeingbuiltinourschool.Somethinghasbeendonetoprotecttheenvironment.2.“助动词have(has,had)+过去分词”构成完成时态Eg.TheyhavelearnedmorethantwothousandEnglishwordssofar.Greatchangeshavetakenplaceduringthepasttenyears.3.助动词do用于构成否定句、疑问句、倒装句、加强说话的语气及代替前面刚出现的动词等Eg.---DoyouliveinNanjing?---Yes,Ido.Theydidn’tgototheparklastSunday.Idofinishmyhomework.4.助动词will和shall用于构成将来时（shall仅用于第一人称，will可用于各种人称）Eg.Therewillbemoretreesinonehundredyears.Ishallbefortynextyear.易混点清单1注意区别以下一些动词的用法，它们既可以作为行为动词，又可以作为连系动词。1）look看；看起来Heislookingatthepicture.（他正在看这图片。）行为动词Itlooksbeautiful.（它看上去很美丽。）连系动词2）feel摸；感觉Ifeltsomeonetouchmyarm.（我感到有人碰我的手臂。）行为动词Areyoufeelingbettertodaythanbefore?（你今天比以前感到好些了吗？）连系动词3）smell嗅；闻起来Mylittlebrotherlikestosmelltheapplebeforeheeatsit.（我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。）行为动词Great!Theflowerssmellnice.（这些花闻起来多香啊！）连系动词4）sound弄响，发音；听起来Theletter“h”inhourisnotsounded.（在hour这个词中字母h是不发音的。）行为动词Thegunsoundedmuchcloser.（枪声听起来更近了。）连系动词5）taste辨味；尝起来 Pleasetastethesoup.（请尝一口汤。）行为动词Thesouptastesterrible.（这汤尝起来味道太差了。）连系动词6）get得到，获得；变Therearesomebananasonthetable.Eachofyoucangetone.（桌上有些香蕉，你们每个人可以拿一个。）行为动词Theweathergetswarmerinspring.（春天，天气变暖了。）7）grow生长，种植；变Doyougrowriceinyourcountry?（你们的国家种水稻吗？）行为动词It’stoolate.It’sgrowingdark.（太迟了，天渐渐变暗了。）连系动词8）turn转动，翻动，使变得；变Theearthturnsaroundthesun.（地球绕着太阳转。）行为动词Whenspringcomes,thetreesturngreenandtheflowerscomeout.（春天来了，树叶变绿了，花儿开了。）连系动词9)keep保留，借；保持HowlongcouldIkeepthebook?(这本书我可以借多久？)行为动词It’scoldoutside.Pleaseputonmoreclothestokeepwarm.（外面很冷。请多穿点衣服来保暖.）连系动词上述句子中的动词如grow、get、turn等，既可以作连系动词，又可以作行为动词。如何来辨别它们呢？有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立就是连系动词；反之，不能替换的，就是行为动词。例如：Thetreesturn/aregreenwhenspringcomes.（春天来临，树叶变绿。）Theearthturnsaroundthesun.（地球绕着太阳转。）这第二句句子中的turn是行为动词，意为“转动”。无法以is替换。2haveto与must1)haveto表示“必须”、“不得不”，它不仅能代替must,用于现在时和过去时以外的其他时态，强调客观上的需要。例如：Ifwemissthelastbus,weshallhavetowalkhome.（如果我们末班车，我们将不得不走回家。）Theshipstartedtogodownslowly.Wemustleavetheship.（船慢慢地开始下沉了。我们必须离开这船。）2)在回答must的疑问句时，否定回答常用needn’t表示“不必”，例如：---MustIreturnthisbooktoyouintwoweeks?（这本书我两星期以后必须还你吗？）---Yes,youmust.（是的。）/No,youneedn’t.（不，不必了。）3beableto与canbeableto代替can,也可以表示能力。但can只有一般现在时和一般过去时(could),而beableto则有更多的时态形式，例如：YouwillbeabletotalkwiththeforeignteacherinEnglishnextweek.（下星期你将能与外国老师用英语交谈了。）Mylittlebrotherhasbeenabletowrite.（我的小弟弟已会写字了。）两年模拟题组2009全国模拟题组()1.（2009·湖北武汉） —IthoughtyouhadEnglish.—No.Ithasbeenusefulinmywork.A.studiedB.droppedC.failedD.passed()2.（2009·河北）Sally,______yoursunglasses.Thesunissobright.A.putonB.putupC.putawayD.putdown()3.（2009·河北）Helenlovestotalkabouttravel.She______manyplaces.A.hasgonetoB.hasbeentoC.hasgoneforD.hasbeenfrom()4.（2009·山东威海）---MayIborrowyourcamera?---Ofcourse.Youcan______itfor2or3days.A.borrowB.lendC.receiveD.use()5.（2009·山东威海）______yourcoat,Emily.It’swarmenoughintheroom.A.TakeoffB.TryonC.PutonD.Turnoff()6.（2009·山东威海）---Doyoulikeplayingcomputergames?---No,butI______.A.usedtoB.didn’tC.doD.don’t()7.（2009·山东烟台）Wearesurethatscientistswill______awaytosolvethedifficultproblem.A.putupB.comeupwithC.lookupD.comeup()8.（2009·四川成都）---Areyourshoesexpensive?---No,Ionly______fivedollarsonthem..A.usedB.costC.spent()9.（2009·江西）Don’tdoanyotherthingswhileyouaredoingyourhomework.Soplease_____yourMP3A.turnupB.turndownC.turnonD.turnoff()10.（2009·江西）Goalongthestreet.Themuseumisjustonyourright.Youcan’t______it.A.makeB.findC.missD.fail()11.（2009·湖北宜昌）---Could you come to theparty thisweekend? ---I’m afraid I can’tjoin you.I___________look aftermy grandma.A.used to B.havetoC.preferto D.belong to()12.（2009·湖南娄底）—MyspokenEnglishispoor,whatshallIdo?—JoinanEnglishlanguageclubtopractice，you’llit?A.begoodatB.dropinC.dealwith()13.（2009·江苏宿迁）–Wouldyouplease________yourstorybook________me?–Sure,ButyoumustreturnittomebeforeWednesday.A.borrow;toB.keep;forC.lend;toD.buy;for()14.（2009·山西）---Whendidyouruncle______inShanghai? ---Thedaybeforeyesterday.A.arriveB.getC.reach()15（2009·江苏无锡）Itwill_______usseveralyearstolearnaforeignlanguagewell.A.costB.takeC.spendD.use2010年全国模拟题组1.【2010宁夏平罗】—________youpassmeapen?I’dliketowritedownthephonenumber.—Sure.Hereitis.A.Can    B.Need     C.Might      D.Must2.【2010广西南宁】—MayIgotothecinema,mum? —Certainly,butyou________bebackby11o’clock.　A.can     B.may      C.must       D.need3.【2010山东济宁】You______gettherebybus.A.don’tneed   B.needn’tto     C.don’tneedto   D.needdon’tto4.【2010广西柳州】You_______worryaboutme.It’snothingserious.A.can’t     B.mustn’t    C.needn’t    D.won’t5.【2010广西南宁】—Excuseme.IsthistherightwaytotheSummerPlease? —Sorry,I’mnotsure.Butit_______be.AmightBcanCmustDcan’t6.【2010浙江】Themanintheoffice___beMr.Blackbecausehewenthomejustnow.A.mustn’t B.maynot C.can’t  D.needn’t7.【2010四川成都】---Canyougosurfingwithusthisafternoon?---I’dliketo,butI__lookaftermysisterathome,becausemymotherisill.A.need B.must  C.haveto D.should8. 【2010江苏盐城】----MayItakethisbookoutofthereadingroom?　　------______.Pleasereadithere.A.Certainly B.No,youneedn’t C.No,youmustn’t D.No,youmaynot9【2010山东临沂】John___cometoseeustonight,butheisn"tverysureyet.A.mayB.canC.hastoD.must10.【2010广西】They___dowellintheexam.A.canbeabletoB.beabletoC.canabletoD.areableto11.【2010浙江海宁】-CanyouspeakJapanese?-No,I____.A.mustn"tB.can"tC.needn"tD.maynot12.【2010山东淄博】-He___beintheclassroom,Ithink.-No,he___beintheclassroom.Isawhimgohomeaminuteago.A.can;maynotB.must;maynotC.may;can"tD.may;mustn"t13.【2010黑龙江】-ShallIgetonemorecakeforyou,Dad?-Thanks,butyou___,I"vehadenough.A.maynotB.mustnotC.can"tD.needn"t14.【2010北京朝阳】Eventhetopstudentsinourclasscan"tworkoutthisproblem,soit_______beverydifficult. A.mayB.mustC.canD.need15.【2010山东青岛】Thechildren___playfootballontheroad.A.can"tB.canC.mustn"tD.must16.【2010浙江东阳】You"dbetter___latenexttime.A.nottobeB.notbeC.won"tbeD.don"tbe17.【2010辽宁大连】You___askthatmanoverthere.Maybeheknowstheway.A.hadbetternottoB.hadnotbetterC.hadbetterD.hadbetternot18.【2010北京西城】-Wouldyouliketogoboatingwithus?-Yes,___.A.I"dlikeB.IwantC.I"dliketoD.Ido19.【2010山东烟台】Thepoormanneedsourhelp,___he?A.needB.needn"tC.doesD.doesn"t20.【2010内蒙古】-Whydon"tyouaskMiketogowithus?-Thanks,___.A.IwillB.Iwon"tC.leanD.Imay21.Theboywasableto______himselfwhenhewasveryyoung.　　　　　　　A.dress　　B.wear　　C.puton　　D.have22.－Wouldyouliketo_____thechildrensomethingabouttheOlympicGames?　　　　－Sure.I’dloveto.　　A.be　　B.speak　　C.look　　D.tell23.WiththehelpoftheInternet,newscan______everycorneroftheworld.　　　A.arrive　B.reach　C.go　　D.get24.－Itriedto_____youathomeseveraltimes,butnooneanswerthephone.　　　　－Iwastravelingaroundlastthreemonths.　　A.touch　　B.reach　　C.receive　　D.meet25.－It_____likeatelevision.Doyouthinkso?　　　　　　　　　　－Yes,I_____.　　A.look;do　　B.takes;understand　　　C.looks;agree　　　D.means;know26.－MustIstayathomeandtakecareofher?　　　　　　　　　　　－No,you_____.　　A.mustn’t　　　B.won’t　　　　C.can’t　　　　D.needn’t27.－CouldIborrowyourdictionary?　　　　　　　　　　　　　　－Ofcourseyou______.　　A.can　　B.must　　C.should　　D.will三年中考题组2009全国中考题组()1．（2009·甘肃兰州）ThistypeofMP4ismyfavorite,butIcan’t________it.A.spendB.costC.payD.afford()2.（2009·广州）Theboysarrivedlateatthecinema,andthestartofthefilm.A.caughtB.missedC.gotD.lost ()3.（2009·广州）Asweknow,somepeoplearegoodatbutbadatgivingback.A.lendingB.keepingC.borrowingD.using()4.（2009·广州）—Whycouldn"tyouthecorrectspellingoftheword?—Err...Ihadn"tgotaChinese-Englishdictionaryathand.A.lookforB.lookdownC.lookupD.lookat()5.（2009·广州）Haveyouyournewclassmatesyet?A.hadfriendswithB.madefriendwithC.gotfriendtoD.madefriendswith()6.（2009·山东淄博）—HowlongcouldIyourEnglish-Chinesedictionary?—Onlyoneday,please.A.keepB.borrowC.lendD.get()7.（2009·山东淄博）—WouldyoumindmylittlesisterwhileIamaway?—Ofcoursenot.A.lookingforB.lookingatC.lookingafterD.lookingforwardto()8.（2009·山东淄博）—Hello!ThisisHenrySpeaking.I’dliketospeaktoyourfather.—Sorry,hehasShanghai.A.beeninB.beentoC.gonetoD.cometo()9.【2009.福建漳州】Theyellowcoat______beLinda’sbecausenobodylikesyellowexcepther.A.can’tB.can   C.mustn’t   D.must()10【2009·深圳】---Thecakelooks__________---Yes，andittasteseven________A．well，good   B.nice，better   C．good,worse  D．better,best()11.【2009·扬州】—MayIsmokehere,please?—Iamafraidyou___________.Thisisanon-smokingarea.A.canB.can’tC.mayD.maynot()12.【2009·扬州】—WhatisMumcookinginthekitchen?—Fish,Iguess.Howniceit___________!A.looksB.soundsC.tastesD.smells2008全国中考题组1【2008湖北】Plasticbagshavecausedseriousenvironmentalpollution,______?A.haven’ttheyB.havetheyC.don’ttheyD.dothey2【2008苏州】Billwon’tmakeanyprogress______hestudiesharderthanbefore.A.ifB.whenC.becauseD.unless 3【2008北京】Georgewasfrightenedtoseeasnakeinthegrass.Hisfaceturned______.A.paleB.cleanC.sadlyD.happily4【2008山东烟台】Afteralongjourney,theeightpandasfromWolongsafely______inBeijing.A.arrivedB.reachedC.gotD.came5【2008厦门】Look!Jane’sgrandmother______withsomeagedpeopleinthepark.A.dancesB.dancedC.isdancingD.wasdancing6.【2008石家庄】Kevin______toworkinhishometownafterhegraduatedfromuniversity.A.goesB.wentC.willgoD.hadgone7.【2008浙江绍兴】--MustIreturnthemagazinetoyourightnow,Sandy?--No,you______.YoumaykeepituntilnextWednesday.A.needn’tB.can’tC.mustD.may8.【2008长沙】Ourheadmasteraskedus______areportonhowtoprotectwildanimals.A.writeB.writingC.towriteD.wrote9.【2008温州】TheplanefromShanghaitoPariswill______inanhour.A.takeupB.takeawayC.takeoutD.takeoff10.【2008徐州】Ourmonitorhaswonthefirstprizeinthecompetition.We’revery______him.A.busywithB.famousforC.goodatD.proudof精选教研论文中考对英语语法知识考查要点1.名词   (1)不规则名词的单、复数形式要特别记忆:   man—men,woman—women,child—children,foot—feet,tooth—teeth   (2)单数、复数同形的名词:   fish,sheep,deer,Chinese,Japanese   (3)常用复数形的名词:   trousers,shoes,glasses   (4)只有复数形的名词:   thanks,clothes   (5)单数形式但其意为复数的可数名词:   people,police   (6)有生命的名词所有格形式:   单数名词加"s,复数名词加s",不是以s结尾的复数名词加"s,如:children"s   room   (7)无生命的名词所有格用of结构表达:   如:thecapitalofChina   (8)表示并列名词各自所有,在各名词词尾加"s:   如:Tom"sandMary"sbikes(两人各自的自行车)   (9)表示并列名词共同所有,则在后一个名词的词尾加"s:   如:TomandMary"smother(即Tom与Mary是兄妹)   (10)关于时间、距离、长度、重量、价格的所有格:   如:tenminutes"walk,tenmiles"journey,aboat"slength,twopounds"weight,tendollars"worth   (11)双重所有格:    afriendofmyfather"s   2.形容词与副词   (1)原级,比较级,最高级词形变化:   ①[单元音+单辅音]的单音节词   fat—fatter—fattest   thin—thinner—thinnest   hot—hotter—hottest   big—bigger—biggest      ②ofthetwo结构中用比较级,在比较级前加定冠词,三者以上用最高级   例:Heisthetallerofthetwo.   Sheisthebestplayerofthethree.   ③越……越……的表达法   例:Thedaysaregettinghotterandhotter.   Themoreyoustudy,themoreyoulearn.   ④修饰比较级的词有:much,byfar,even,alittle,   例:Sheismuchbetternow.   切记不要用比较级来修饰比较级。      3.介词   (1)表示时间:   at:表示某一时间点，如:atnoon   on:表示特定的日子，如:onChristmas   in:表示一段不具体的时间，如:inthemorning,intheSecondworldwar   如表示在某一特定的早上、下午则用on，如:onacoldmorning,onahotafternoon,onSundaymorning     till/until:表示动作持续的终点   例:Istudiedhardtilltwelveo"clocklastnight.   (2)表示地点:   at:表示较小的地点   如:arrivedattheschoolgate   in:表示较大的地点   如:arrivedinShanghai   for:表示目的地   例:I"llleaveforShanghai.   above:表示上面,上方,其反意词是below   over:表示垂直上方,其反意词是under   例:Thedogjumpedoverthetable.   through:表示穿过   如:throughtheforest   across:表示从平面上的跨越   例:Iwanttowalkacrosstheroad.   5.动词   (1)动词的时态:   ①一般现在时   一般现在时的主要用法有两点:其一表示一经常发生的动作,如:Ialwaysgotoscho    olatseven.其二表示某一真理,事实,如:Theearthmovesaroundthesun.   ②现在完成时   现在完成时的主要用法有两点:其一表示某一动作发生于过去,并持续下来,到现在完成   。如:IhavestudiedEnglishfortwoyears.其二表示某动作发生于过去并已结束,但其影响到现在。如:Ihaven"thadmylunch.I"mhungrynow.   与现在完成时连用的词语有:yet,already,before,since,ever,never等。   其考查要点:   其一:Havebeen表示曾经去过,如:IhavebeentoAmericatwice.说此话的人应   已经回到国内。而HehasgonetoJapan.则此人目前已到日本去了。   其二:截止性动词可以有现在完成时,但不可与表示一段长度的词连用,如:Theclasshasbegun.Theclasshasbeenonforfiveminutes.   ③一般过去时   表示过去发生的动作,过去的习惯或反复发生的动作。如:Whobrokethewindow?Inthosedays,Istudiedhardatnighteveryday.与过去时连用的时间状语有:atthattime,ago,in1949,justnow(刚才),lastnight,yesterday   ④一般将来时   纯将来时的表示法:shall/will+动词原形   例:I"llleaveforShanghaithisevening.   表示按计划要做或可能做的事:begoingto+动词原形   例:I"mgoingtohelpyoutonight.   将来时的特殊表示法   a.be+coming/leaving/going/starting/arriving   例:Don"tworry.I"mcoming.   b.beaboutto+动词原形   例:Heisabouttoleave,whenthetelephonerings.   c.状语从句中用一般现在时表示将来   例:IfitrainstomorrowIwon"tgototheparty.   (2)情态动词:   can:能,会   例:Hecandoitverywell.   may:许可,可能性   例:MayIuseyourpen?   must:必要,禁止(多表示主观看法)   例:Youmustn"tplaywithfire.   haveto:不得不(多表示客观之事)   例:Ihavetogo,becauseIhaveameeting.   could与would:二者用于现在时表示语气的委婉   例:Couldyouhelpme?   6.句型   (1)宾语从句:   由疑问代词或副词引出的宾语从句   例:Couldyoutellmewherethepostofficeis?   Couldyoutellmewhathesaid?(what作said的宾语)   由that引出的宾语从句    例:Theysaidthattheywouldgivemesomehelp.(that仅作引导词)   宾语从句中的疑问句要用陈述语序。   例:Heaskedwhenwewouldleavehome.   (2)状语从句:   状语从句可包括:时间/地点/原因/结果/目的等状语从句。   例:IwillcomewhenIamfree.   I"mlatebecausemybikeisbroken.   Hewentsoearlythathegotagoodseat.   Shestudiedhardsothatshewouldpasstheexam.   状语从句要用一般现在时表示将来。   例:IfitrainstomorrowIshallnotgotothecinema.   表示在一长动作进行过程中某一动作突然发生则长动作要用进行时态,而突发性动作要用一般时态。   例:WhenI"mreadingabook,thetelephonerings.   (3)反意疑问句   例:Shecanswimacrosstheriver,can"tshe?   It"safineday,isn"tit?   Marryneedstohavearest,doesn"tshe?   Youhavenothingtodo,doyou?   Heseldomdoeshomework,doeshe?   Don"topenthedoor,willyou?   Openthedoorplease,willyou?   Letushavearest,willyou?   Let"sgo,shallwe?   (4)感叹句:   例.Whatahotdayitis!   Howhottheweatheris!   7.不定式   (1)不定式在句中作宾语,状语:   例:Ithasbeguntorain.   Iwanttogotothecinema.   (2)不定式与疑问词连用:      例:Iwanttoknowhowtowork.           Iwanttoknowwhattodo.   (3)不定式的否定句:      例:Hetoldmenottodoit.   ④省略to的不定式:      例:Isawhimcomethismorning.   这样的动词有see,hear,watch等感官动词,及have(作让、使讲)make, let.