最新高考实用英语语法手册 46页

1.名词可数名词复数的规则变化情况构成方法读音例词一般情况加-s1.清辅音后读/s/;2.浊辅音和元音后读/z/map-mapsbag-bagscar-cars以s,sh,ch,x等结尾的词加-es读/iz/bus-buseswatch-watchesce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s读/iz/license-licenses以辅音字母+y结尾的词变y为i再加es读/z/baby---babies其它可数名词复数的规则变化1)元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s：如：monkey---monkeysholiday---holidays2)以o结尾的名词，变复数时：a.加s，如：photo---photospiano---pianosb.加es，如：potato—potatoestomato—tomatoesc.均可，如：zero---zeros/zeroes例：Thefigure100hastwozero(e)sinit.3)以f或fe结尾的名词变复数时：a.加s，如：belief---beliefsroof---roofsb.去f,fe加ves，如：half---halvesc.均可,如：handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves可数名词复数的不规则变化1）child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---women注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。如：anEnglishman，twoEnglishmen.但German复数形式为Germans2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，li，jin，yuan3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如：people，police，cattle4）以s结尾，仍为单数的名词，如：maths，politics，physics，news，theUnitedStates，theUnitedNations，boss5)表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜)trousers,clothes,pants裤子,shorts短裤glasses眼镜,compasses圆规,scales天平,pliers钳子,clips剪子,trafficlights交通灯（一般有三盏,这样理解）sports（运动）若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼常考的不可数名词单词意义短语、例句advice建议（“报道、通知”可数）givesb.someadviceonsth.somepiecesofadviceequipment设备asetofequipment experience经验（注：“经历”可数）Mr.Lihasmuchteachingexperience.exercise锻炼（注：“练习”可数）takeexercisefun开心、快乐的事Whatfunitistodosth.!furniture家具asetoffurniturenews/information/word消息，新闻Wordcamethathewonthefirstprizeinthematch.baggage/luggage行李apieceofbaggage/luggageprogress进步makegreat/rapid/some/noprogressinsth.practice练习Practicemakesperfect.Paper纸work工作 weather天气 applause掌声aburstofapplause一阵掌声wealth财富，富裕 friendship友谊 energy精力 homework家庭作业 knowledge知识 nature自然 luck运气 health健康 technology技能 time时间（注：“次数”可数）courage勇气 help帮助 hope希望 food食物 wood木材 scenery风景 jewelry珠宝 poetry诗歌 evidence证据 money钱名词的格在英语中有些名词可以加""s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher"sbook。名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加""s"，复数名词词尾没有s，也要加""s"，如theboy"sbag，men"sroom。2）若名词已有复数词尾-s，只加"""，如：theworkers"struggle工人的斗争，Teachers’Day教师节。（例外：boss’s）3）凡不能加""s"的名词（无生命的名词），都可以用"名词+of+名词"的结构来表示所有关系，如：thetitleofthesong歌的名字，thegateofschool，themapofChina 4）如果两个名词并列，并且分别有"s，则表示"分别有"；只有一个"s，则表示"共有"。 如：John"sandMary"sroom（两间）JohnandMary"sroom（一间）5）双重所有格。物主代词不可与a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。修饰可数、不可数名词的短语一、只能修饰可数名词的词语有:many,manya(n),agood/greatmany,a(great/large)numberof,scoresof,dozensof等.例如:Scoresofpeoplewentthereinthefirstfewdaysafteritsopening.开张后的头几天,很多人去了那儿.Ihavebeentheredozensoftimes.我已去过那儿很多次了.There’reanumberofstudentsreadingEnglishintheclassroom.教室里有许多学生在读英语.Manyastudenthas(=manystudentshave)visitedtheGreatWall.(谓语动词用单数)很多学生都游览过长城.Inwinter,agoodmanyanimalssleepunderthesnow.冬天很多动物在雪下冬眠.注意:many所修饰的复数名词前若有限定词,many后面要接of,表示“……中的很多”.例如:Agreatmany(ofthe)graduateshavefoundjobs.毕业生中很多人已经找到了工作.二、只能修饰不可数名词的词语有:much,agreatdealof,agreat/largeamountof等.例如:Istheremuchwaterinthebucket?桶里有很多水吗?Healwayshasagreatamountofworktodo.他总是有很多工作要做.三、既能修饰可数名词又能修饰不可数名词的词语有:alotof,lotsof,plentyof(以上三个词语后谓语动词的数依of后的名词的单复数而定),agreat/largequantityof(其后谓语用单数),quantitiesof(其后谓语用复数).例如:Thereisstilllotsofsnowinthegarden.花园里还有许多雪.Thereisplentyofrainhere.这儿的雨水很多.Agreatquantityofflowerswasplacedinthehall.大厅里放了很多鲜花.Therearelargequantitiesoffoodinthecupboard.橱柜里有许多食物.四、用于肯定句、否定句、疑问句在所有这些表示“很多”的词语中many,much是最常用的词,它们既可以用于肯定句,也可以用于疑问句和否定句.例如:Aretheremanypeopleinthestreet?街上有很多人吗?Thereisn’tmuchtimeleft. 剩下的时间不多了.其它的词语都用于肯定句,日常会话中常用lotsof,alotof或plentyof;正式文体中常用agreatmany,a(large)numberof,agreatdealof,scoresof或dozensof等.但若肯定句中有too,so,as,very或how等词修饰时,则必须使用many,much.例如:Thenumberofthepeoplewholosttheirhomesreachedasmanyas250,000.无家可归的人数多达250,000人.Thereistoomuchworktodo.要做的工作太多了.2.冠词不定冠词的用法泛指，不确定的人或物。如 A knifeisatoolforcuttingwith.1）词组或成语。a little/ a few/ a lot/ a greatmany/many a /as a rule/in a hurry/in a minute/in a word/in a shortwhile/after a while/have a cold/have a try/keep an eyeon/allof a sudden2）a/ana用于以辅音开头的词前；an用于以元音开头的词前以辅音字母开头不定冠词却用an的单词anhour；anhonor；anhonestboy以元音字母开头不定冠词却用a的单词aunit；auseful/uselessthing；auniversity；auniform；ausualtask；aunitedform；aEuropean；aone-eyedman；aone-waytrip定冠词的用法1）特指双方都明白的人或物：Take the medicine.　2）上文提到过的人或事：Heboughtahouse.　I’vebeento the house.3）指世上独一无二的事物：the sun， the sky， the moon， the earth4）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar; the fox；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich; the living。5）用在序数词和形容词的最高级形式及形容词only，very，same等前面：Wheredoyoulive?　Iliveon the secondfloor.　6）与复数名词连用，指整个群体：Theyare the teachersofthisschool.（指全体教师）Theyareteachersofthisschool.　（指部分教师)7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：Shecaughtmeby the arm.　8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前：the People’sRepublicofChina　9）用在表示西洋乐器的名词之前：　Sheplays the piano.　10）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人(或夫妇俩)： the Greens　11）用在惯用语中： in the day,in the morning(afternoon，evening),　the dayaftertomorrow　the daybeforeyesterday,　the nextmorning,　in the sky(water，field，country）　in the dark,　in the rain,　in the distance,　inthemiddle(of）,　intheend,on the whole,　by the way,　goto the theatre零冠词的用法1）国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary；2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；Theyareteachers.3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；Failureisthemotherofsuccess.　4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；Mancannotlivewithoutwater.　5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；WegotoschoolfromMondaytoFriday.　6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：havebreakfast，playchess8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；Ican’twritewithoutpenorpencil.9）当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；如：bybus，bytrain；10）有些个体名词不用冠词；如： school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义；gotohospital　　　　11）不用冠词的序数词；a.序数词前有物主代词 That’shisthirtiethbirthday.b.序数词作副词　Hecamefirstintherace.c.在固定词组中　at(the)first,firstofall,fromfirsttolast3.数词基数词，表示数目多少序数词，表示顺序和等级分数的构成：分子用基数，分母用序数；分子大于1，分母用复数五分之一onefifth五分之二twofifths四分之三threefourths 4.形容词1、形容词的位置1)性质形容词有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：anintelligentgirl（形容词+名词）Wholeftthewindowopen?（形容词做为宾补）Themovieisinteresting（系动词+形容词）2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid，alike，alive，alone，asleep，awake，well，unwell，ill，faint等。3）接形容词做为宾补的动词find，make，feel，keep，leave，believe，think，drive，wish，consider，getIfindlearningEnglisheasy.4）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：somethingnice2、以-ly结尾的形容词1）大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。2）有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。 daily，weekly，monthly，yearly，early TheTimesisa daily paper.TheTimesispublished daily.3、用形容词表示类别和整体1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：thedead，theliving，therich，thepoor，theblind，thehungry等。 Thepoor are losinghope.2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。  theBritish，theEnglish，theFrench，theChinese.TheEnglish have wonderfulsenseofhumor.多个形容词修饰名词的顺序4、多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词+数量词（序前基后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国籍+材料those+three+beautiful+large+square+old+brown+wood +tables5、livelivingalivelivelylive读作[laiv]，意为“活着的”，可以作定语，放在所修饰的名词之前，一般不用来修饰人。如：Thecatwasplayingwithalivemouse.为只猫在玩弄一只活老鼠。living意为“活着的”，主要用作定语，常置于名词之前，有时也可置于名词之后。也可用作表语。如：Everylivingpersonhasaname.每一个活着的人都有一个名字。Nomanlivingcoulddobetter.当代人没有一个能活得比这更好。（当代无人可比）。alive作定语时，应将其放在被修饰的名词后面。如：Alltheothercomradeswerekilledinthebattle.Hewastheonlymanalive.所有的同志都阵亡了，他是惟一的幸存者。lively（读作[laivi]，意为“生动的”、“活泼的”，“充满生气的”，用作表语或定语，可以用来修饰人或物。如：Thesportsgroundislivelywithallsortsofballgames.6、more，less，fewer都是比较级，但它们修饰的词不同。1、more是many/much的比较级，可修饰可数名词复数也可修饰不可数名词；more也可与部分双音节和多音词形容词/副词构成比较级；还有固定词组”morethan超过“。如：1).Ihavemorebooksthanyou.我有的书比你的多。2).Thereismorewaterinthatbottle.在那个瓶子里有更多水。3).Thisbookismoreinterestingthanthatone.这本书比那本更有趣。4).Therearemorethantwothousandstudentsinhisschool.他学校有超过2000学生。2、less是little的比较级，修饰不可数名词；也可与部分双音节和多音词形容词/副词构成比较级；还有固定词组”lessthan少于“。如：1).Thereislesswaterinthatbottle.在那个瓶子里有更少水。2).Thisbookislessinterestingthanthatone.这本书没有那本有趣。3、fewer是few的比较级，修饰可数名词复数。如：1).Therewillbefewertreesinthefuture.将来会有更少的树。2).Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.你越小心，犯的错误就越少。一、形容词、副词的比较级和最高级的构成规则 　　1．一般单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est；　　（1）单音节词　　如：small→smaller→smallestshort→shorter→shortest　　tall→taller→tallestgreat→greater→greatest　　（2）双音节词　　如：clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest　　2．以不发音e结尾的单音节词,比较在原级后加-r,最高级在原级后加-st；　　如：large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest　　3．在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est；　　如：big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest　　4．以“辅音字母＋y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加-est；　　如：easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviest　　busy→busier→busiesthappy→happier→happiest　　5．其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most；　　如：beautiful→morebeautiful→mostbeautiful　　different→moredifferent→mostdifferent　　easily→moreeasily→mosteasily　　注意：（1）形容词最高级前通常必须用定冠词the,副词最高级前可不用.　　例句：TheSaharaisthebiggestdesertintheworld.　　（2）形容词most前面没有the,不表示最高级的含义,只表示"非常".　　Itisamostimportantproblem.　　=Itisaveryimportantproblem.　　6．有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记.　　如：good→better→bestwell→better→best　　bad→worse→worstill→worse→worst　　old→older/elder→oldest/eldest　　many/much→more→mostlittle→less→least　　far→further/farther→furthest/farthest　　二、形容词、副词的比较级和最高级的用法　　1．“A+be+形容词比较级+than+B”意思为“A比B更……”.　　如：Thistreeistallerthanthatone.这棵树比那棵树高.　　注意：　　①在含有连词than的比较级中,前后的比较对象必须是同一范畴,即同类事物之间的比较.　　②在比较级前面使用much,表示程度程度“强得多”.　　如：Awatermelonismuchbiggerthananapple.　　③very,quite一般只能修饰原级,不能修饰比较级.　　2．“比较级+and+比较级”或“moreandmore+原级”表示“越来越……”　　如：Itbecomeswarmerandwarmerwhenspringcomes.　　春天来了,天气变得越来越暖和了.　　Itisgettingcoolerandcooler.　　天气越来越凉爽. 　　Thewindbecamemoreandmoreheavily.　　风变得越来越大.　　Ourschoolisbecomingmoreandmorebeautiful.　　我们的学校变得越来越美丽.　　3．在含有or的选择疑问句中,如果有两者供选择,前面的形容词要用比较级形式.　　如：Whoistaller,TimorTom?谁更高,Tim还是Tom?　　4.“the+比较级……,the+比较级”,表示“越……越……”.　　Themoremoneyyoumake,themoreyouspend.　　钱你赚得越多,花得越多.　　Thesooner,thebetter.　　越快越好.　　5.表示倍数的比较级用法：　　①.Ais…timesthesize/height/length/widthofB.　　如：Thenewbuildingisthreetimestheheightoftheoldone.　　这座新楼比那座旧楼高三倍.(新楼是旧楼的四倍高)　　②.Ais…timesasbig/high/long/wide/largeasB.　　如：AsiaisfourtimesaslargeasEurope.　　亚洲是欧洲的四倍大.(亚洲比欧洲大三倍)　　③.Ais…timeslarger/higher/longer/widerthanB.　　如：Ourschoolistwicebiggerthanyours.　　我们学校比你们学校大两倍.　　6.形容词、副词的最高级形式主要用来表示三者或三者以上人或事物的比较,表示“最……”的意思.　　句子中有表示范围的词或短语.如：ofthethree,inourclass等等.　　如：Heisthetallestinourclass.　　他在我们班里是最高的.7."否定词语+比较级","否定词语+so…as"结构表示最高级含义.　　Nothingissoeasyasthis.　　=Nothingiseasierthanthis.=Thisistheeasiestthing.8.原级as…as的特别用法Itisgenerallybelievedthatreadingisasimportantaswriting.　　8.比较级与最高级的转换：　　Mikeisthemostintelligentinhisclass.　　Mikeismoreintelligentthananyotherstudentinhisclass　三、修饰比较级和最高级的词　　1）可修饰比较级的词　　①.abit,alittle,rather,much,far,byfar,many,alot,lots,agreatdeal,any,still,even等.　　②.还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语.　　③.以上词(除byfar)外,必须置于比较级形容词或副词的前面.　　注意：使用最高级要注意将主语包括在比较范围内.　　(错)Tomisthetallestofhisthreebrothers.　　(对)Tomisthetallestofthethreebrothers. 　　2)下列词可修饰最高级：byfar,far,much,mostly,almost.　　Thishatisnearly/almostthebiggest.　　注意：　　a.very可修饰最高级,但位置与much不同.　　Thisistheverybest.　　Thisismuchthebest.　　b.序数词通常只修饰最高级.　　Africaisthesecondlargestcontinent.　　8.要避免重复使用比较级.　　(错)Heismoreclevererthanhisbrother.　　(对)Heismorecleverthanhisbrother.　　(对)Heisclevererthanhisbrother.　　9.要避免将主语含在比较对象中.　　(错)ChinaislargerthatanycountryinAsia.　　(对)ChinaislargerthananyothercountryinAsia.　　10.要注意对应句型,遵循前后一致的原则.　　ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.　　Itiseasiertomakeaplanthantocarryitout.　　11.要注意冠词的使用,后有名词的时候,前面才有可能有名词.　　比较：Whichislarger,CanadaorAustralia?　　Whichisthelargercountry,CanadaorAustralia?　　Sheistallerthanhertwosisters.　　Sheisthetallerofthetwosisters.5.副词 副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或其他结构。一、副词的位置：1）在动词之前。2）在be动词、助动词之后。3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。注意：a.大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。Wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.b.方式副词well，badly，hard等只放在句尾。HespeaksEnglishwell.二、副词的排列顺序：1）时间，地点副词，小单位在前，大单位在后。2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。Pleasewriteslowlyandcarefully.3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词，如：IlikeEnglishverymuch.注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。 Idon"tknowhimwellenough. Thereisenoughfoodforeveryonetoeat.  Thereisfoodenoughforeveryonetoeat.三．兼有两种形式的副词1)close与closelyclose意思是"近"；closely意思是"仔细地"Heissittingclosetome.Watchhimclosely.2)late与lately late意思是"晚"；lately意思是"最近"Youhavecometoolate.Whathaveyoubeendoinglately?3)deep与deeply deep意思是"深"，表示具体的空间深度；deeply时常表示感情上抽象的深度，"深深地"Hepushedthestickdeepintothemud.Evenfatherwasdeeplymovedbythefilm.4)high与highly high表示空间高度；highly表示程度，相当于muchTheplanewasflyinghigh.Ithinkhighlyofyouropinion.5)wide与widely wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方"Heopenedthedoorwide.Englishiswidelyusedintheworld.6)free与freelyfree的意思是"免费"；freely的意思是"无限制地"Youcaneatfreeinmyrestaurantwheneveryoulike.Youmayspeakfreely;saywhatyoulike.6.代词代词是代替名词的词。1．人称代词、物主代词、反身代词 2.不定代词1)both,all,either,neither,any,none都任何一个都不两者botheitherneither三者或以上allanynone例句：Webothcanswimwell.--Wouldyoulikesometeaorcoffee?–Either.Neitherofthetwopensbelongstome.Theyallwenttothecinemayesterday.Youcantakeanyofthefivebooksonthetable.Noneofthemagreedtotheidea.2)some，any，much，many①some,any（一些）既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。some用于肯定句；any用于疑问句、条件句和否定句中。例句：Therearesomebooksonthedesk.Idon’thaveanytimenow.②much，many（许多）。many+可数名词，much+不可数名词。例句：Don"tgivethoseplantstoomuchwater.Manystudentstookpartintheactivitiy.3)few,afew,little,alittle代表或加可数名词代表或加不可数名词肯定意义afewalittle否定意义fewlittle1.few与little作形容词用,都表示“几乎没有”,相当于一个否定词.具体区别：(1)few后面跟复数可数名词.e.g.fewbooksfewstudents(2)little后面跟单数不可数名词.e.g.littlewaterlittlefoode.g.Hehasfewfriends.他没有几个朋友.Theyhaslittlemoney.他们没有什麽钱2.afew与alittle都表示肯定的意思,指“有一点,有一些”.具体区别：(1)afew后加可数名词复数(2)alittle后加不可数名词单数.e.g.I"mgoingtobuyafewbananas.IcanspeakonlyalittleChinese.3.alittle与little也可以用作副词,表示“有点”“稍稍”表示“很少”e.g.----CanyouspeakEnglish?----Yes,butonlyalittle.Thisbookisalittlemoredifficultthanthatone.（可修饰形容词比较级）Shesleptlittlelastnight.昨天晚上,她没有怎么睡觉.4)other,theother,others,theothers,another1.other可以作形容词用，后面可以跟单数或复数名词，意思是“其他的、别的”。Wherearehisotherbooks? 2.other也可以用作代词，与冠词the连用构成“theother”，表示两个人或物中的“另一个”。常与one搭配构成“one...,theother...”句型。Hehastwobrothers.Oneis10yearsold,theotheris5yearsold.3.other的复数“others”，泛指“另外的人或物”。常与some搭配构成“some....,others...”句型。Somewenttothecinema,otherswentswimming.4.“theothers”表示特指某范围内的“其他的人或物”。InourclassonlyTomisEnglish,theothersareChinese.5.another可以作形容词用，修饰后面的名词，意为“另一个”，还可以跟代词one.Marydoesn"twanttobuythisskirt.Wouldyoupleaseshowheranotherone?6.another也可以作代词用，表示“另一个”，泛指另一个。I"mstillhungryafterI"vehadthiscake.Pleasegivemeanother.5)one，theone，it，ones，those，that①one“泛指”，用来指前面出现的单数可数名词，指“同类异物”；it指“同类同物”theone用来代替前面特指的单数名词Ilostmypenyesterday,andIwanttobuyanewone.Ilostmypenyesterday,andI’mlookingforitnow.Ireceivedalotofpresents,butIliketheoneshegavemeverymuch.②ones“泛指”，用来指前面出现过的名词复数。Those常用来代替ones。Thechairsinourclassroomareolderthanthoes/theonesintheirs.③that用来代替前面提到的单数可数名词或不可数名词。相当于“the+可数名词单数/不可数名词”TheweatherinBeijingiscolderthanthatinShanghai.3.疑问代词疑问代词有who，whom，whose，what和which等。疑问代词用于特殊疑问句中，一般都放在句首，并在句子中作为某一句子成分。例如：Who isgoingtocomeheretomorrow?（作主语）7.介词和介词短语表示方位的介词:in,to,on1.in表示在某地范围之内。如:Shanghaiis/liesintheeastofChina.上海在中国的东部。2.to表示在某地范围之外。如:Japanis/liestotheeastofChina.日本位于中国的东面。3.on表示与某地相邻或接壤。如:Mongoliais/liesonthenorthofChina.蒙古国位于中国北边。表示计量的介词:at,for,by1.at表示“以……速度”“以……价格”。如:Itfliesatabout900kilometersahour.它以每小时900公里的速度飞行。Isoldmycaratahighprice.我以高价出售了我的汽车。2.for表示“用……交换,以……为代价”。如:Hesoldhiscarfor500dollars.他以五百元把车卖了。注意:at表示单价(price),for表示总钱数。 3.by表示“以……计”,后跟度量单位。如:Theypaidhimbythemonth.他们按月给他计酬。Hereeggsaresoldbyweight.在这里鸡蛋是按重量卖的。表示材料的介词:of,from,in1.of成品仍可看出原料。如:Thisboxismadeofpaper.这个盒子是纸做的。2.from成品已看不出原料。如:Wineismadefromgrapes.葡萄酒是葡萄酿成的。3.in表示用某种材料或语言。如:Pleasefillintheforminpencilfirst.请先用铅笔填写这个表格。TheytalkinEnglish.他们用英语交谈。表示工具或手段的介词:by,with,on1.by用某种方式,多用于交通。如bybus乘公共汽车,bye-mail.通过电子邮件。注意:表示搭乘交通工具时,用by时不用冠词,用in时要用冠词。请比较:Iwenttherebybus/inabus.我是坐公共汽车去的那儿。2.with表示“用某种工具”。如:Hebrokethewindowwithastone.他用石头把玻璃砸坏了。注意:with表示用某种工具时,必须用冠词或物主代词。3.on表示“以……方式”,多用于固定词组。Theytalkedonthetelephone.他们通过电话进行交谈。ShelearnsEnglishontheradio/onTV.她通过收音机/电视学英语。表示关于的介词:of,about,on1.of仅是提到或谈到过某人或某事。如:Hespokeofthefilmtheotherday.他前几天提到了这部影片。Hethoughtaboutthismatteryesterday.他昨天考虑了这件事。2.about指“关于”某人或某事物的较详细的情况。如:Canyoutellmesomethingaboutyourself?你能告诉我一些关于你自己的事情吗?3.on指“关于”学术性的或严肃的事。如:It’satextbookonthehistoryofchina.它是一本有关中国历史的教科书。表原因或理由的介词:for,at,from,of,with,by,becauseof1.for表示原因,常与sorry,famous,punish,praise,thank,blame等词连用。如:IamsorryforwhatIsaidtoyou.我后悔不该对你讲那些话。2.at指情感变化的原因,意为“因听到或看到而……”。如:Hewassurprisedatthenews.听到这消息他大吃一惊。3.from指“外在的原因”,如受伤、车祸等。如:Hediedfromthewound.他因受伤而致死。4.of指“内在的原因”,如病、饿等。如:Theoldmandiedofhunger.老人死于饥饿。5.with指生理上或情感上的由外界到内心的原因。如:Hearingthenews,hejumpedwithjoy.他们听到这个消息,欣喜若狂。6.by表示外部的,尤其是暴力的或无意中造成某种结果的原因。Herbodywasbentbyage.他因年老背弯了。Shetookyourumbrellabymistake.我因弄错拿了你的雨伞。7.becauseof表示引起结果的直接原因。如: Heretiredlastmonthbecauseofillness/becauseheill.8.owingto多表示引起某不良后果的原因。如:Owingtotheraintheycouldnotcome.由于下雨他们没来。9.thanksto表示引起某种幸运结果的原因,常译为“幸亏……,多亏……”。如:ThankstoJohn,wewonthegame.多亏约翰,我们才赢了这场比赛。10.outof表示动机的起因,常译为“出于……”。如:Heaskedthequestionoutofcuriosity.他出于好奇才问了那个问题。11.through多表示因局部而影响全局的原因。如:Thewarwaslostthroughbadorganization.战争因组织不周而失败了。表示好像或当作的介词:like,as1.like表示“像……一样”,其实不是。如:PetertheGreat,likehiscountry,wasstrongandproud.彼得大帝像他的国家一样强健和自豪。2.as表示“作为,以……身份”,其实也是。如:Hetalkedtomeasafather.他以父亲的身份跟我谈话。注:as作连词时,可表示“好像……”。如:Theworkisnotsodifficultasyouimagin这工作不像你想像的那么困难。表示支持或反对的介词:against,foragainst反对,for支持,互为反义词。如:Areyouformyideaoragainstit?你赞同还是反对我的想法?表示除某人某物外的介词:besides,except1.besides是包括后面所提人或物在内的“除……外,还”。如:Thirtystudentswenttothecinemabesideshim.除他以外,还有30个学生去看了电影。(他和另外30人都去了)Heisinterestedintennisbesides(=aswellas)football.除了足球,他还对网球感兴趣。2.except是指不包括后面所提人或物在内的“除去”。如:Everyoneisexcitedexceptme.除我以外的每个人都很激动。(他们激动,而我却不激动)AllthevisitorsareJapaneseexcepthim.除他以外的所有游客都是日本人。(其他人是日本人,可他不是)注意:(A)except通常与表示全体的all,every连用;若与other连用,只能用besides。如:Hehadotherpeopletotakecareofbesidesme.除我之外,他还要照顾别人。(B)except是排除同类;而exceptfor是排除非同类,常在说明基本情况后,从细节上加上修正。如:Thecompositionisverygoodexceptforafewspellingmistakes.除了几处拼写错误之外,这篇作文整体还是不错的。(作文与拼写错误是非同类的)但exceptfor也可代替except,特别是在句首时,因为except是不能用于句首的。如:ExceptGeorge,youcanallgo.除乔治外,你们都可以去。8.连词1)表层次：first,firstly,tobeginwith,further,inthefirstplacesecond,secondly,tostartwith,still,furthermorethird,thirdly,whatismore,last,lastbutnotleastalso,andthen,next,besidesandequallyimportanttoomoreover besidesinaddtionfinally2)表转折：bycontrast,although,though,yetatthesametime,but,despiteincontrast,nevertheless,eventhoughonthecontarary,however,inspiteofontheotherhand,otherwise,instead,still3)表因果：therfore,consequently,becauseof,forthereasonThus,hence,dueto,owingtothanksto,for,asaresult,asaconsequence4)表让步：still,nevertheless,,inspiteof,afterall5)表递近：Furthermore,moreover,whatismoreBesides,also,notonly...butalso...,inaddtion6)表举例：forexample,forinstance,foronething,thatis7)表解释：asamatteroffact,franklyspeaking,inotherwords8)表总结：insummary,inaword,thus,ashasbeensaidinbrief,inconclusion,toconclude,infactfinally,inshort,inotherwords,therefore,tosummarize 9.动词种类1)实义动词及物动词：后面必须跟宾语意义才完整的实义动词。如：“HowlongcanIkeepthebook?”“这本书我可以借多久?”Dr.Bethunesetusagoodexample.白求恩大夫给我们树立了好榜样。Crudeoilcontainsmanyusefulsubstances.原油含有许多有用的物质。不及物动词：本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词。如：Birdsfly.鸟会飞。Mywatchstopped.我的表停了。2)连系动词连接主语和表语。常见的连系动词有：be、become、look、feel、sound、smell、taste、seem、turn、grow、get、go、fall、sit、stand、lie等。■连系动词be(am,is,are)后根据情况可自由地接不定式作表语：1).Mydreamistobeascientist.我的梦想是当一名科学家。2).Allyouhavetodoistolisten.你只需要听。■seem,appear,prove,turnout,grow等连系动词后也可接不定式(尤其是tobe)短语作表语：1).Themanseemedtobeill.这个人好像病了。2).Theplanprovedtobeuseful.这个计划证明是有用的。3).Heappearstoknowthis.他好像知道这一点。4).Theweatherturnedouttobefine.天气结果很好。5).HehasgrowntolikestudyingEnglish.他渐渐喜欢学英语了。若所接不定式为tobe，通常可以省略tobe。■sound,smell,feel,taste,become等连系动词后通常不能接不定式：(也可以理解为用主动表被动）误：Theseorangestastetobegood.(应去掉tobe)误：Therosessmelltobenice.(应去掉tobe)3)助动词助动词可以协助主要动词构成时态或者语态，也可构成疑问句和否定句n用于进行时和被动语态的be(am,is,are,was,were,been,being);1）be+现在分词，构成进行时态。如：　　Theyarehavingameeting.他们正在开会。　　Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英语变得越来越重要。2）be+过去分词，构成被动语态。如：　　ThewindowwasbrokenbyTom.窗户被Tom打破了。n用于完成时的have(has,had,having);1）have+过去分词，构成完成时态，例：　　Bytheendoflastmonth，theyhadfinishedhalfoftheirwork.　　上月末为止，他们已经完成工作的一半。 2）have+been+现在分词，构成完成进行时（现在完成时），例：　　IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.　　我一直在学英语，已达十年之久。3）have+been+过去分词，构成完成时态的被动语态，例：　　EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears.　　中国教英语已经多年。n用于将来时的will(would)构成一般将来时HewillgotoShanghai.　他要去上海。n用于一般时的do(does,did)1）构成一般疑问句，例如：　　DoyouwanttopasstheCET?　你想通过大学英语测试吗？　　DidyoustudyGerman?　你们学过德语吗？2）do+not构成否定句，例如：　　Hedoesn"tliketostudy.　他不想学习。　　Inthepast，manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.　过去，好多学生不知道英语的重要性。3)　构成否定祈使句，例如：　　Don"tgothere.　不要去那里。4）放在动词原形前，加强该动词的语气，例如：　　Docometomybirthdaypartyplease.　请一定来参加我的生日宴会。　　Ididgothere.　我确实去那儿了。　　Idomissyou.　我确实想你。我真想你了！5）用于倒装句，例如：　　NeverdidIhearofsuchathing.　我从未听说过这样的事情。　　OnlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportanceofEnglish.　　只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。　　说明：引导此类倒装句的副词有never，seldom，rarely，little，only，so，well等。6）用作代替动词，例如：　　----DoyoulikeBeijing?　--你喜欢北京吗？　　----Yes，Ido.　--是的，喜欢。（do用作代动词，代替likeBeijing.）1)情态动词ncan,could1)表示能力（体力、知识、技能）。Canyouliftthisheavybox?（体力）Marycanspeakthreelanguages.（知识）Shecanplaythepiano.（技能） 1)表示请求和允许。-----CanIgonow?-----Yes,youcan./No,youcan’t.此时可与may互换。在疑问句中还可用could,might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。----CouldIcometoseeyoutomorrow?　　----Yes,youcan.(No,I’mafraidnot.)2)表示客观可能性（客观原因形成的能力）Thishallcanhold500peopleatleast.3)表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。Thiscan’tbedonebyhim.nmay,might1）表示请求和允许。might比may语气更委婉，而不是过去式。否定回答时可用can’t或mustn’t，表示“不可以，禁止”。----Might/MayIsmokeinthisroom?----No,youmustn’t.2）表示推测、可能性（不用于疑问句）。might不是过去式，它所表示的可能性比may小。Hemay/mightbeverybusynow.　　Yourmothermay/mightnotknowthetruth.nmust,haveto1）表示必须、必要Youmustcomeintime.在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用mustn’t（禁止，不准），而用needn’t,don’thaveto（不必）.----Mustwehandinourexercisebookstoday?----Yes,youmust.　　----No,youdon’thaveto/youneedn’t.2）must是说话人的主观看法，而haveto则强调客观需要Ireallymustgonow.IhadtoworkwhenIwasyourage.3）表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句）nNeed常用于疑问句、否定句。在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,should代替。Youneedn’tcomesoearly.----NeedIfinishtheworktoday?----Yes,youmust./No,youneedn’t.nShall 1)shall用于第一人称，征求对方的意见Whatshallwedothisevening?2)shall用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。Youshallfailifyoudon’tworkhard.(警告)Heshallbepunished.(威胁)nwill,would1）表示请求、建议等，would更委婉Will/Wouldyoupassmetheball,please?2）表示意志、愿望和决心。Iwillneverdothatagain.Theyaskedhimifhewouldgoabroad.3）表示估计和猜想。Itwouldbeaboutteno’clockwhenshelefthome.nshould,oughtto1）should,oughtto表示“应该”，oughtto表示义务或责任，比should语气重。Ishouldhelpherbecausesheisintrouble.　　Yououghttotakecareofthebaby.2）表示劝告、建议和命令。should,oughtto可通用，但在疑问句中常用should。Youshould/oughttogotoclassrightaway.ShouldIopenthewindow?3）表示推测，should,oughtto(客观推测),must(主观推测)Hemustbehomebynow.(断定他已到家)Heoughtto/shouldbehomebynow.(不太肯定)n情态动词+havedone的用法1)musthavedonesth.用于肯定句中，表示对过去行为的推测。意为“一定、想必”。否定形式用can’t代替。例：HemusthavebeentoShanghai.2)can"t/couldn"thavedonesth.表示对过去行为的怀疑或不肯定,表示推测，不可能做过某事。例：Hecan’thavebeentothattown.3)can/couldhavedonesth.can/could+havedone表示“本来可以做而实际上能做某事”，是虚拟语气。例：Youcouldhavedonebetter,butyoudidn’ttryyourbest.4)oughtto/shouldhavedonesth.表示“本应该做而实际上没有做某事”，是虚拟语气。例：Yououghtto/shouldhavehelpedhim.(butyoudidn’t.)1)动词的规则变化原形动词结尾情况现在时单三人称现在分词/动名词过去式和过去分词 一般情况+s+ing+eds,x,ch,sh,o结尾+es+ing+ed辅音字母+y结尾y→i,+es+ingy→i,+ed重读闭音节一元一辅结尾+s双写辅音字母,+ing双写辅音字母,+ed不发音的e结尾+s去掉e,+ing+die结尾+sie→y,+ing+d1)动词的不规则变化1.AAA动词原形过去式过去分词cost[kɒst]cost[kɒst]cost[kɒst]花费cut[kʌt]cut[kʌt]cut[kʌt]割，切hurt[hɜ:t]hurt[hɜ:t]hurt[hɜ:t]受伤hit[hit]hit[hit]hit[hit]打，撞let[let]let[let]let[let]让put[put]put[put]put[put]放下read[ri:d]read[red]read[red]读set[set]set[set]set[set]安排，安置spread[spred]spread[spred]spread[spred]展开，传播，涂spit[spit]spit/spat[spit][spæt]spit/spat[spit][spæt]吐痰shut[ʃʌt]shut[ʃʌt]shut[ʃʌt]关上,闭起,停止营业2.AAB动词原形过去式过去分词beat[bi:t]beat[bi:t]beaten["bi:tn]打败3.ABA动词原形过去式过去分词become[bi"kʌm]became[bɪ"keɪm]become[bɪ"kʌm]变come[kʌm]came[keɪm]come[kʌm]来run[rʌn]ran[ræn]run[rʌn]跑overcome[ˌəʊvəˈkʌm]overcame[ˌəʊvəˈkeɪm]overcome[ˌəʊvəˈkʌm]战胜，克服4.ABB（1）在动词原形后加一个辅音字母d,t或ed构成过去式或过去分词。动词原形过去式过去分词burn[bɜ:n]burnt[bɜ:nt]burnt[bɜ:nt]燃烧deal[di:l]dealt[delt]dealt[delt]解决dream[dri:m]dreamed/dreamt[dremt]dreamed/dreamt[dremt]做梦 hear[hɪə(r)]heard[hɜ:d]heard[hɜ:d]听见hang[hæŋ]hanged绞死,上吊/hung[hʌŋ]悬挂hanged绞死,上吊/ hung[hʌŋ]悬挂绞死，悬挂learn[lɜ:n]learned/learnt[lɜ:nt]learned/learnt[lɜ:nt]学习light[laɪt]lighted/lit[lɪt]lighted/lit[lɪt]点燃,照亮mean[mi:n]meant[ment]meant[ment]意思prove[pru:v]proven["pru:vn]/provedproven["pru:vn]/proved证明,证实,试验shine[ʃaɪn]shone[ʃɒn][ʃəʊn]/shinedshone[ʃɒn][ʃəʊn]/shined使照耀，使发光show[ʃəu]showedshowed/shown["ʃəʊn]展示,给...看smell[smel]smelled/smelt[smelt]smelled/smelt[smelt]闻,嗅speed[spi:d]sped[sped]/speededsped[sped]/speeded加速spell[spel]spelled/spelt[spelt]spelled/spelt[spelt]拼写wake[weɪk]waked/woke[wəʊk]waked/woken["wəʊkən]醒来，叫醒,激发（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词。动词原形过去式过去分词build[bɪld]built[bɪlt]built[bɪlt]建筑lend[lend]lent[lent]lent[lent]借给send[send]sent[sent]sent[sent]送spend[spend]spent[spent]spent[spent]花费（3）原形→ought→ought动词原形过去式过去分词bring[brɪŋ]brought[brɔ:t]brought[brɔ:t]带来buy[baɪ]bought[bɔ:t]bought[bɔ:t]买fight[faɪt]fought[fɔ:t]fought[fɔ:t]打架think[θɪŋk]thought[θɔ:t]thought[θɔ:t]思考,想(4)原形→aught→aught动词原形过去式过去分词catch[kætʃ]caught[kɔ:t]caught[kɔ:t]捉,抓teach[ti:tʃ]taught[tɔ:t]taught[tɔ:t]教（5）变其中一个元音字母 动词原形过去式过去分词dig[dɪɡ]dug[dʌɡ]dug[dʌɡ]掘(土),挖(洞、沟等)feed[fi:d]fed[fed]fed[fed]喂find[faɪnd]found[faʊnd]found[faʊnd]发现，找到get[ɡet]got[ɡɒt]got[ɡɒt]/gotten[ˈɡɒtn]得到hold[həʊld]held[held]held[held]拥有，握住，支持lead[li:d]led[led]led[led]引导,带领,领导meet[mi:t]met[met]met[met]遇见sit[sɪt]sat[sæt]sat[sæt]坐shoot[ʃu:t]shot[ʃɒt]shot[ʃɒt]射击spit[spɪt]spit/spat[spæt]spit/spat[spæt]吐痰,stick[sɪtk]stuck[stʌk]stuck[stʌk]插进,刺入,粘住,win[wɪn]won[wʌn]won[wʌn]赢（6）原形→+lt/pt/ft→+lt/pt/ft动词原形过去式过去分词feel["fi:l]felt[felt]felt[felt]感到keep[ki:p]kept[kept]kept[kept]保持leave[li:v]left[left]left[left]离开sleep[sli:p]slept[slept]slept[slept]睡觉sweep[swi:p]swept[swept]swept[swept]扫oversleep[ˌəʊvəˈsli:p]overslept[ˌəʊvə"slept]overslept[ˌəʊvə"slept]睡过头(7)其它动词原形过去式过去分词lay[leɪ]laid[leɪd]laid[leɪd]下蛋,放置pay[peɪ]paid[peɪd]paid[peɪd]付say[seɪ]said[sed]said[sed]说stand[stænd]stood[stʊd]stood[stʊd]站understand[ʌndə"stænd]understood[ʌndə"stʊd]understood[ʌndə"stʊd]理解，明白lose[lu:z]lost[lɒst]lost[lɒst]失去have[hæv][həv]had[hæd,həd, əd]had[hæd,həd, əd]有make[meɪk]made[meɪd]made[meɪd]制造sell[sel]sold[səʊld]sold[səʊld]卖tell[tel]told[təʊld]told[təʊld]告诉retell[ri:"tel]retold[ri:"təʊld]retold[ri:"təʊld]重讲，重复，复述 5.ABC（1）原形→过去式→原形+(e)n动词原形过去式过去分词blow[bləʊ]blew[blu:]blown[bləʊn]吹drive[draɪv]drove[drəʊv]driven[drɪvən]驾驶draw[drɔ:]drew[dru:]drawn[drɔ:n]画画eat[i:t]ate[eɪt][et]eaten["i:tən]吃fall[fɔ:l]fell[fel]fallen["fɔ:lən]落下give[ɡɪv]gave[ɡeɪv]given["ɡɪvən]给grow[ɡrəʊ]grew[ɡru:]grown[ɡrəʊn]生长forgive[fə"ɡɪv]forgave[fə"ɡɒt]forgiven[fəgɪvn]原谅,饶恕know[nəʊ]knew[nju:]known[nəʊn]知道mistake[mɪ"steɪk]mistook[mɪ"stʊk]mistaken[mɪ"steɪkən]弄错;误解,overeat["əʊvə"i:t]overate[əʊvə"reit]overeaten["əʊvə"i:tn](使)吃过量prove[pru:v]provedproven["pru:vn]/proved证明,证实,试验take[teɪk]took[tʊk]taken["teɪkn,"teɪkən]拿throw[θrəu]threw[θru:]thrown["θrəʊn]抛，扔ride[raɪd]rode[rəʊd]ridden["rɪdən]骑see[si:]saw[sɔ:]seen[si:n]看见show[ʃəu]showed[ʃəud]showed/shown["ʃəʊn]展示write[raɪt]wrote[rəʊt]written["rɪtən]写shake[ʃeɪk]shook[ʃu:k]shaken[ʃeɪkən]摇动，震动rise[raɪz]rose[rəʊz]rosen[rəʊzn]上升,增强（2）原形→过去式→过去式+(e)n动词原形过去式过去分词break[breɪk]broke[brəʊk]broken["brəʊkən]打破choose[tʃu:z]chose[tʃəʊz]chosen["tʃəʊzən]选择get[ɡet]got[ɡɒt]got/gotten["ɡɒtən]得到hide[haɪd]hid[hɪd]hidden["hɪdən]隐藏forget[fə"ɡet]forgot[fə"ɡɒt]forgotten[fə"ɡɒtn]忘记freeze[fri:z]froze[frəʊz]frozen["frəʊzn]冷冻,结冰，感到严寒speak[spi:k]spoke[spəʊk]spoken["spəʊkən]说steal[sti:l]stole["stəʊl]stolen["stəʊlən]偷(3)变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）[i→a→u]。动词原形过去式过去分词 begin[bɪ"ɡɪn]began[bɪ"ɡæn]begun[bɪ"ɡʌn]开始drink[drɪŋk]drank[dræŋk]drunk[drʌŋk]喝sing[sɪŋ]sang[sæŋ]sung[sʌŋ]唱sink[sɪŋk]sank[sæŋk]sunk[sʌŋk]下沉,沉没swim[swɪm]swam[swæm]swum[swʌm]游泳ring[rɪŋ]rang[ræŋ]rung[rʌŋ]打电话（4）其它动词原形过去式过去分词be(am,is,are)was[wɒz][wəz]/were[wɜ:(r)]been[bi:n][bɪn]是bear[beə(r)]bore[bɔ:]born/borne[bɔ:n]忍受do[du:]did[dɪd]done[dʌn]做fly[flai]flew[flu:]flown[fləʊn]飞go[ɡəʊ]went[went]gone[ɡɒn]去lie[laɪ]lay[leɪ]lain[leɪn]躺wear[weə]wore[wɔ:]worn[wɔ:n]穿10.非谓语动词10.1动词不定式1）动词不定式的构成与特征to+动词原形nottodo疑问代词+todo2）功能1.不定式作主语     To see is to believe.  常用it作形式主语 ：It"s for sb/It"s of sbtodo1）for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：     It"s very hard for him to study two languages. 3）of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, cruel, right。     It"s very nice of you to help me 2.不定式作宾语（固定搭配）    I want to speak to Tom.3.不定式作宾补    a. Father will not allow us to play on the street.    b. We believe him to be guilty.4.不定式作表语 （固定搭配）    不定式可放在be动词后面，形成表语。例如：     My work is to clean the room every day. 5.不定式作定语     不定式做定语通常要放在被修饰的词后。例如：    I have a lot of work to do.6.不定式作状语 1）目的状语    to… ,only to (仅仅为了),in order to, so as to, so(such)… as to… (如此……以便……)    He ran so fast as to catch the first bus.     I come here only to say good-bye to you. 2）结果状语    What have I said to make you angry.    He searched the room only to find nothing.3）原因状语    I"m glad to see you.1）时态与主被动时态 1) 一般式：有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。    He seems to know this.    I hope to see you again. = I hope that I"ll see you again. 2) 完成式：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。    I"m sorry to have given you so much trouble.3) 进行式： 表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。    He seems to be eating something.4) 完成进行式： 表示动作或状态从谓语动作之前一直持续到谓语动作发生。    She is known to have been thinking over the problem for many days.主被动1）当不定式的逻辑主语是不定式动作的承受者时，不定式用被动式。Heaskedtobesenttoworkinthatfactory.他要求派他去那个工厂工作。Thesebooksarenotallowedtobetakenoutoftheroom.这些书不许带出室外。2）不定式的主动表被动1.have/give/showsth.todoIhavealotofthingstodothisafternoon.Pleasegivemesomethingtoread.He’llshowyoutherightpathtotake.例外：当句子的主语并非不定式的逻辑主语时，不定式用被动式。Ihavealotofletterstotype.自己打印Ihavealotofletterstobetyped.让别人打印2.It/This/That+be+a/an+adj.+n.+todoItisaneasysentencetotranslate.Thisisadifficultquestiontoanswer.3.n.+be+adj.+todoThearmchairiscomfortabletositin.Thequestionisdifficulttoworkout.4.Therebe结构中，用不定式主动和被动区别不大 Thereisalotofworktodo(tobedone).例外：a.Thereisnothingtodonow.现在没事干。b.Thereisnothingtobedone.现在没办法了。c.Thereisnothingtosee.没什么东西值得看。d.Thereisnothingtobeseen.看不见什么东西。1.toblame,toletThehouseittolet.这个房子要出租。Whoistoblameforit?这得怪谁？主动被动一般式todotobedone进行式tobedoing完成式tohavedonetohavebeendone完成进行式tohavebeendoing1）特殊之一：to作为介词(1)admittodoingsth. 承认做了某事(2)applytodoingsth. 适用于做某事(3)objecttodoingsth. 反对做某事(4)seetodoingsth. 负责做某事(5)sticktodoingsth. 坚持做某事(6)applyoneselftodoingsth. 专心致力于做某事(7)devoteoneselftodoingsth. 献身于做某事(8)limitsth.todoingsth. 把……限制在做某事的范围内(9)reducesb.todoingsth. 使某人沦为做某事(10)giveone’slifetodoingsth. 献身于做某事(11)giveone’smindtodoingsth. 专心做某事(12)payattentiontodoingsth. 注意做某事(13)setone’smindtodoingsth. 决心做某事(14)beequaltodoingsth. 等于做某事，能胜任做某事(15)beusedtodoingsth. 习惯于做某事（usedtodosth.过去常做某事）(16)beopposedtodoingsth. 反对做某事(17)getdowntodoingsth. 开始做某事，认真处理某事(18)lookforwardtodoingsth. 盼望做某事2）特殊之二：省略to的不定式1） 情态动词 ( 除ought 外，ought to)：2） 使役动词 let, have, make：3） 感官动词 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后作宾补，省略to。注意：在被动语态中则to 不能省掉。    The boss made them work the whole night.    =They were made to work the whole night.4） help 可带to，也可不带to, help sb (to) do sth：5） 由and, or和than连接的两个不定式，第二个to 可以省去：     He wants to move to France and marry the girl.6） 通常在discover, imagine, suppose, think, understand等词后，可以省去to be：He is supposed (to be) nice. 7）固定搭配一、接不定式（而不接动名词）作宾语的24个常用动词affordtodosth. 负担得起做某事agreetodosth. 同意做某事arrangetodosth.安排做某事asktodosth. 要求做某事begtodosth. 请求做某事caretodosth. 想要做某事choosetodosth. 决定做某事decidetodosth. 决定做某事demandtodosth. 要求做某事determinetodosth. 决心做某事expecttodosth. 期待做某事feartodosth. 害怕做某事helptodosth. 帮助做某事hopetodosth. 希望做某事learntodosth. 学习做某事managetodosth. 设法做某事offertodosth. 主动提出做某事plantodosth. 计划做某事preparetodosth. 准备做某事pretendtodosth. 假装做某事promisetodosth. 答应做某事refusetodosth. 拒绝做某事wanttodosth. 想要做某事wishtodosth. 希望做某事aimtodosth. 打算做某事failtodosth. 未能做某事longtodosth. 渴望做某事happentodosth. 碰巧做某事hesitatetodosth. 犹豫做某事struggletodosth. 努力做某事二、接不定式作宾补的36个常用动词advisesb.todosth. 建议某人做某事allowsb.todosth. 允许某人做某事asksb.todosth.请（叫）某人做某事bearsb.todosth.忍受某人做某事begsb.todosth. 请求某人做某事causesb.todosth. 导致某人做某事commandsb.todosth. 命令某人做某事drivesb.todosth.驱使某人做某事electsb.todosth. 选举某人做某事encouragesb.todosth. 鼓励某人做某事expectsb.todosth. 期望某人做某事forbidsb.todosth. 禁止某人做某事forcesb.todosth. 强迫某人做某事getsb.todosth. 使（要）某人做某事hatesb.todosth. 讨厌某人做某事helpsb.todosth. 帮助某人做某事intendsb.todosth. 打算要某人做某事invitesb.todosth. 邀请某人做某事leavesb.todosth. 留下某人做某事likesb.todosth. 喜欢某人做某事meansb.todosth. 打算要某人做某事needsb.todosth. 需要某人做某事obligesb.todosth. 迫使某人做某事ordersb.todosth. 命令某人做某事permitsb.todosth. 允许某人做某事persuadesb.todosth. 说服某人做某事prefersb.todosth. 宁愿某人做某事requestsb.todosth. 要求某人做某事remindsb.todosth. 提醒某人做某事teachsb.todosth.教某人做某事tellsb.todosth. 告诉某人做某事trainsb.todosth. 训练某人做某事troublesb.todosth. 麻烦某人做某事wantsb.todosth. 想要某人做某事warnsb.todosth. 警告某人做某事wishsb.todosth. 希望某人做某事10.2动名词1）动名词构成动名词的形式：Ving否定式：not+动名词2）功能 1.作主语　　Readingaloudisveryhelpful.朗读是很有好处的。　　Collectingstampsisinteresting.集邮很有趣。当动名词短语作主语时常用it作形式主语：There/It+be+nouse(good/help/need)doingsth.It/Thereisnousecryingoverthesplitmilk.It/Thereisnohelptakingthismedicine.★但是如果该句型中用了for引出不定式的逻辑主语,就只能用不定式,如:Thereisnogoodforustodothatexercise.★与不定式做主语的区别：不定式做主语常表示具体的某一动作;表示泛指或一般的抽象的概念时,多用动名词。★如果主语用了不定式,表语和宾语也要用不定式;主语用了动名词,表语和宾语也要用动名词,这在英语中称为对称性,如:Toseeistobelieve.=Seeingisbelieving.(眼见为实)2.作表语　　Intheantcity,thequeen"sjobislayingeggs.在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵。★与不定式做表语的区别：用不定式作表语，通常表示未发生的动作；用动名词作表语，通常表示已发生的动作或经常发生的动作。3.作宾语（固定搭配）　　Theyhaven"tfinishedbuildingthedam.他们还没有建好大坝。4.作定语　　Hecan"twalkwithoutawalking-stick.他没有拐杖不能走路。　　Isthereaswimmingpoolinyourschool?你们学校有游泳池吗？5.作同位语　　Hishabit,listeningtothenewsontheradioremainsunchanged．他收听收音机新闻节目的习惯仍未改变。3）时态与主被动主动被动一般式（谓语动词同时发生）doingbeingdone完成式（谓语动词发生之前）havingdonehavingbeendone一般式：　　Seeingisbelieving.眼见为实。被动式：　　Hecametothepartywithoutbeinginvited．他未被邀请就来到了晚会。完成式：　　Werememberedhavingseenthefilm.我们记得看过这部电影。完成被动式：　　HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsold.　　他忘记五岁时曾被带到广州去过。4）固定搭配一、接动名词（不接不定式）作宾语的34个常用动词admitdoingsth.承认做某事advisedoingsth.建议做某事allowdoingsth.允许做某事appreciatedoingsth.感激做某事avoiddoingsth.避免做某事considerdoingsth.考虑做某事 delaydoingsth.推迟做某事denydoingsth.否认做某事discussdoingsth.讨论做某事dislikedoingsth.不喜欢做某事enjoydoingsth.喜爱做某事escapedoingsth.逃脱做某事excusedoingsth.原谅做某事fancydoingsth.设想做某事finishdoingsth.完成做某事forbiddoingsth.禁止做某事forgivedoingsth.原谅做某事giveupdoingsth.放弃做某事imaginedoingsth.想象做某事keepdoingsth.保持做某事mentiondoingsth.提及做某事minddoingsth.介意做某事missdoingsth.错过做某事pardondoingsth.原谅做某事permitdoingsth.允许做某事practicedoingsth.练习做某事preventdoingsth.阻止做某事prohibitdoingsth.禁止做某事putoffdoingsth.推迟做某事reportdoingsth.报告做某事riskdoingsth.冒险做某事stopdoingsth.停止做某事suggestdoingsth.建议做某事understanddoingsth.理解做某事二、接不定式或动名词作宾语意思相同的12个动词liketodosth/likedoingsth. 喜欢做某事lovetodosth/lovedoingsth. 喜欢做某事hatetodosth/hatedoingsth. 憎恨做某事prefertodosth/preferdoingsth. 宁可做某事begintodosth/begindoingsth. 开始做某事starttodosth/startdoingsth. 开始做某事continuetodosth/continuedoingsth. 继续做某事can’tbeartodosth/can’tbeardoingsth. 不能忍受做某事bothertodosth/botherdoingsth. 麻烦做某事intendtodosth/intenddoingsth.想要做某事attempttodosth/attemptdoingsth. 试图做某事ceasetodosth/ceasedoingsth. 停止做某事三、接不定式或动名词作宾语意思不同的7个动词(1)remembertodosth.记住要做某事                rememberdoingsth.记住曾做过某事(2)forget todosth. 忘记要做某事                forgetdoingsth. 忘记曾做过某事(3)regrettodosth. 后悔（遗憾）要做某事      regretdoingsth. 后悔（遗憾）曾做过某事(4)trytodosth. 设法要做某事                      trydoingsth. 做某事试试看有何效果(5)meantodosth. 打算做某事                      meandoingsth. 意味着做某事(6)can’thelptodosth. 不能帮助做某事            can’thelpdoingsth. 禁不住做某事(7)goontodosth. 做完某事后接着做另一事      goondoingsth. 继续做一直在做的事注：stoptodosth. 与stopdoingsth.也不同，前者指停下来去做某事，后者指停止正在做的事，但stoptodosth. 中的不定式不是宾语，是目的状语。10.3现在分词1）现在分词的构成动名词的形式：Ving否定式：not+动名词2）功能 1.作表语Thefilmbeingshowninthecinemaisexciting.正在这家上演的电影很棒。Thepresentsituationisinspiring.当前的形势鼓舞人心。be+doing既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于be+doing表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。2.作宾补（固定搭配）一、接现在分词作宾补的20个常用动词bringsb.doingsth.引起某人做某事catchsb.doingsth.碰上（撞上）某人做某事discoversb.doingsth.发现某人做某事feelsb.doingsth.感觉某人做某事findsb.doingsth.碰上（撞上）某人做某事getsb.doingsth.使某人做某事havesb.doingsth.使某人做某事hearsb.doingsth.听见某人做某事lookatsb.doingsth.看着某人做某事listentosb.doingsth.听某人做某事watchsb.doingsth.观察某人做某事noticesb.doingsth.注意到某人做某事observesb.doingsth.观察某人做某事seesb.doingsth.看见某人做某事preventsb.doingsth.阻止某人做某事sendsb.doingsth.使某人（突然）做某事setsb.doingsth.使（引起）某人做某事startsb.doingsth.使某人开始做某事stopsb.doingsth.阻止某人做某事keepsb.doingsth.使某人不停地做某事二、接动词原形作宾补的11个常用动词feelsb.dosth.感觉某人做某事letsb.dosth.让某人做某事hearsb.dosth.听见某人做某事havesb.dosth.使某人做某事listentosb.dosth.听着某人做某事lookatsb.dosth.看着某人做某事watchsb.dosth.观察某人做某事noticesb.dosth.注意某人做某事observesb.dosth.观察某人做某事seesb.dosth.看见某人做某事makesb.dosth.使某人做某事3.作定语现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语做定语放在名词后。　　Inthefollowingyearsheworkedevenharder.　　在后来的几年中，他学习更努力了。　　Themanspeakingtotheteacherisourmonitor"sfather.正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。4.做状语①作时间状语：　　(While)Workinginthefactory,hewasanadvancedworker.　　在工厂工作时，他是一名先进工人。②作原因状语：　　BeingaLeaguemember,heisalwayshelpingothers.由于是共青团员，他经常帮助他人。③作方式状语，表示伴随：　　Hestayedathome,cleaningandwashing.他呆在家里，又擦又洗。④作条件状语：　　(If)Playingallday,youwillwasteyourvaluabletime.　　要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。⑤作结果状语：　　Hedroppedtheglass,breakingitintopieces.他把杯子掉了，结果摔得粉碎。 ⑥作目的状语：　　Hewentswimmingtheotherday.几天前他去游泳了。⑦作让步状语：　　Thoughrainingheavily,itclearedupverysoon.　　虽然雨下得很大，但不久天就晴了。⑧与逻辑主语构成独立主格：　　Timepermitting,we"lldoanothertwoexercises.　　如果时间允许，我们将做另两个练习。有时也可用with(without)+名词（代词宾格）+分词形式　　Withthelightsburning,hefellasleep.他点着灯睡着了。⑨作独立成分：　　Generallyspeaking,girlsaremorecareful.一般说来，女孩子更细心。3）时态与主被动主动被动一般式（谓语动词同时发生）doingbeingdone完成式（谓语动词发生之前）havingdonehavingbeendoneTheywenttothepark,singingandtalking.他们边唱边说向公园走去。Havingdonehishomework,heplayedbasket-ball.做完作业，他开始打篮球。Theproblembeingdiscussedisveryimportant.正在被讨论的问题很重要。Havingbeentoldmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistake.被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。接动词原形作宾补的11个常用动词feelsb.dosth.感觉某人做某事havesb.dosth.使某人做某事hearsb.dosth.听见某人做某事letsb.dosth.让某人做某事listentosb.dosth.听着某人做某事lookatsb.dosth.看着某人做某事makesb.dosth.使某人做某事noticesb.dosth.注意某人做某事observesb.dosth.观察某人做某事seesb.dosth.看见某人做某事watchsb.dosth.观察某人做某事u动名词与现在分词的区别动名词就是名词，只是保有一些动词的功能，所以它在句中可以作主语,宾语,同位语,,表语定语等那些名词可以充当的成分；而现在分词相当于形容词,在句中作定语或者状语。所以当-ing形式出现在句中作主语,宾语,同位语时,它肯定是动名词。当-ing形式出现在句中作状语时,它肯定是现在分词。1.作表语的区别Thesituationbothathomeandabroadisveryinspiring.相当于形容词，现在分词Oneofthebestexercisesisswimming.相当于名词，动名词2.作定语的区别动名词作定语时，表示它所修饰的名词的性能和用途，和它所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系；现在分词作定语时，表示它所修饰的名词正在进行的动作，和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系.asleepingbag.(用途)=abagforsleeping动名词asleepingchild=achildissleeping(child是sleep的主语,sleep是child发出的动作)现在分词aswimmingpool动名词aswimminggirl现在分词 10.4过去分词1）构成过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。不规则动词的过去分词没有统一的规则2）功能1.作定语　　OurclasswentonanorganizedtriplastMonday.上周一我们班开展了一次有组织的旅行。　　Thoseselectedascommitteememberswillattendthemeeting.当选为委员的人将出席这次会。注意：当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。过去分词做　定语相当于一个被动语态的定语从句。2.作表语　　Thewindowisbroken.窗户破了。　　Theywerefrightenedatthesadsight.他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。注意：be+过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。区别：　　Thewindowisbroken.（系表）　　Thewindowwasbrokenbytheboy.（被动）有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。如：　　boiledwater（开水）fallenleaves（落叶）　　newlyarrivedgoods（新到的货）therisensun（升起的太阳）　　thechangedworld（变了的世界）3.作宾语补足语　　Iheardthesongsungseveraltimeslastweek.　　上周我听见这首歌被唱了好几次。有时过去分词做with短语中的宾语补足语：　　Withtheworkdone,theywentouttoplay.工作做完了，他们出去玩去了。4.作状语　　Praisedbytheneighbours,hebecametheprideofhisparents.　　受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。（表示原因）　　Onceseen,itcanneverbeforgotten.　　一旦它被看见，人们就忘不了。（表示时间）　　Givenmoretime,I"llbeabletodoitbetter.　　如果给予更多的时间，我能做得更好。（表示条件）　　Thoughtoldofthedanger,hestillriskedhislifetosavetheboy.虽然被告之有危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子。（表示让步） uhavesthdone，havesthtodo，havesb/sthdoing与havesbdosth1.havesthdonesth与过去分词表示的动作之间是被动关系Wehadthemachinemendedjustnow.我们刚才请人把机器修好了。Hehashadhishaircut.他（请人给他）理发了。2.havesthtodo是要干某事,这件事是由主语来做的；havesth.tobedone是有事要做，这件事本质上不是由主语来做的。havesth.tobedone是有些事情等着被做，其中的不定式表此时目前还没有被做。而havesth.done指的是此事已经被做完。二者有一个时间差。3.havesb/sthdoing叫/让/使某人做某事或让某种情况发生，表示宾语与现在分词表示的动作之间为主动关系，且动作正在进行。Don’thavethebabycrying！不要让婴儿啼哭！Don’thavethedogbarkingmuch，Lilin.李林，别让狗狂吠不停。You’dbetterhaveyourcarrunningslowly.你最好把车子开慢点。4.havesbdosth让/叫/使某人做某事Thebossoftenhasthemworkfor14hoursaday.老板经常要他们一天工作14个小时。I’llhavesomeonerepairthebikeforyou.我会让人为你修理自行车的。Don’tforgettohaveMrBrowncometoourparty.（=Don’tforgettoask/inviteMrBrowntocometoourparty.）别忘了让布朗先生来参加我们的晚会。uWorth，worthwhile，worthy1.Itisworthwhiledoingsth./todosthItisworthwhilevisiting/tovisittheGreatWall.2.sth.isworthsth/doingThemuseumiscertainlyworthavisit.=Themuseumiscertainlyworthvisiting.3beworthyof+n.或者.sth.beworthyofsth/beingdone或者sth.beworthytobedoneHeisworthyofourpraise.Thefilmisworthyofbeingseen.=Thefilmisworthytobeseen. 11.时态谓语动词=助动词+实义动词时态：时间（现在、过去、将来、过去将来）、状态（一般、进行、完成、完成进行）现在过去将来过去将来一般一般现在时teachteaches*usually,everyday一般过去时taught*yesterdy,justnow一般将来时willteachbegoingtoteach*later,inthefuture过去将来时wouldteach*宾语从句，knewhewouldcome进行现在进行时am/is/areteaching*now,it’s8:00过去进行时was/wereteaching*atthattime,while将来进行时willbeteachingbegoingtobeteaching过去将来进行时wouldbeteaching完成现在完成时has/havetaught*already,just,yet过去完成时hadtaught*bytheendoflastyear*从句是过去式将来完成时willhavetaughtbegoingtohavetaught*bythen过去将来完成时wouldhavetaught完成进行现在完成进行时has/havebeenteaching*since,for过去完成进行时hadbeenteaching过去将来完成时willhavebeenteachingbegoingtohavebeenteaching过去将来完成进行时wouldhavebeenteaching助动词助动词可以协助主要动词构成时态或者语态，也可构成疑问句和否定句nDo类：现在、过去do(does,did)nWill类：将来、过去将来will(would)1）wiil+动词原形，构成将来时态HewillgotoShanghai.　他要去上海。2）would+动词原形，构成过去将来nBe类：进行be(am,is,are,was,were)be+现在分词，构成进行时态。如：　　Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英语变得越来越重要。nHave类：完成、完成进行have(has,had,having);1）have+过去分词，构成完成时态，例：　　Theyhavefinishedhalfoftheirwork.他们已经完成工作的一半。2）have+been+现在分词，构成完成进行，例：　　IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.我一直在学英语，已达十年之久。1.一般现在时(1)表示经常性的动作或状态表示经常性动作或状态时，常与often，always，usually，sometimes，everyday等时间状语连用。如：Theshopopensatnineeveryday.这家商店每天九点开门。 (2)表示客观存在或普遍真理Lighttravelsarefasterthansound.光速比声速快。(3)表示主语的特征或状态Thepicturelooksverybeautiful.这幅画看起来很美。(4)在时间和条件状语从句中表示将来的动作或状态I"lltellheraboutitassoonasIseeher.1.一般过去时(1)一般过去时表示过去的动作或状态　　[1]一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。　　与一般过去时连用的时间状语有：yesterday，lastnight(week，year，month，Sunday)，then，atthattime，atthatmoment，justnow，afewdays(weeks，months，years)ago，thenextday等。例句：　　Lucyturnedoffallthelightsbeforeshewentout.　　出门前露茜关了所有的灯。　　[2]一般过去时也可以与today，thisweek(month，year)等时间状语连用，但这些时间状语应指过去。如：　　Didyouseehimtoday?你今天见他了吗？（today指今天已过去的某一时刻）　　[3]一般过去时还可以和for或since引导的时间状语连用。如：　　Istayedtherefortwomonths.我在那里呆了两个月。　　Nothinghappenedsincethen.打那以后什么事都没有发生。(2)有时一般过去时的时间状语或是在上下文、或是暗含于句中　　Whowasthat?那人是谁？IsawKerintown.我在城里看见了克尔。(3)一般过去时在时间和条件状语从句中表示过去将来的动作或状态。　　Hanssaidhewouldletusknowifhegotanynews.　　汉斯说要是得到消息就告诉我们。2.一般将来时（1）基本用法[1]一般将来时常用来表示将来时间的动作或状况。tomorrow，nextday(week，month，year…)，soon，inafewminutes，by…，thedayaftertomorrow，etc.　　[2]一般将来时用于真实条件句和时间状语从句的主句中表示将来的情况。如：　　I"lltellyouassoonashecomes.他一来我就告诉你。　　[3]用于条件状语从句表示愿望或意愿。如：　　Ifyouwillwaitforme，Ishallcomebacksoon.　　如果你愿意等我，我马上就回来。　　[4]一般将来时可用来表示一种倾向或习惯性动作。如：　　Theshopwon"topenuntilnine.这家商店九点才会开门。　　Childrenwillbechildren.孩子就是孩子。 (2)begoingto+动词原形　　这一结构表示打算或准备好要做的事或有迹象表明要发生的天气变化等情况。如：　　Whatareyougoingtododuringthesummerholiday?你暑假打算做什么？Thetrainisgoingtoarrive.火车就要到了。(3)现在进行时（be+现在分词）　　有些动词的现在进行时可以表示将要发生的动作，表示按计划或安排即将发生的事。这类动词有：go，come，leave，start，arrive，return，spend，sail，meet，fly等。如：　　Annieiscomingtosupperthisevening.安妮今晚要来吃饭。(4)beto+动词原形　　这一结构可表示约定、命令或按计划要做的事。如：　　Whenaretheytocome?他们什么时候来？Wearetomeetattheschoolgate.我们约好在校门口见。(5)beaboutto+动词原形　　这一结构表示“即将做”或“马上做”的意思。如：　　Heisabouttoleave.他马上就要动身。Thevacationisabouttostart.假期即将开始。uWill和begoingto一、在表示将来发生的事情时,二者的区别主要是：1、begoingto用于主观判断,及说话人主观上计划或安排将要去做的事情.will则多用于客观的情况,即客观上将要发生的事情.例如：I’mnotgoingtoaskher.我不打算去问她.Itwillberainytomorrow.明天会下雨.2、begoingto表示近期、眼下就要发生的事情,will表示的将来时间则较远一些.例如：He’sgoingtodoitrightaway.他马上就去做.Willshearriveontimenexttime?下次她会按时到吗?二、可表示说话人按照他的意图将要发生或进行的动作时,各有侧重：若表示没有经过事先计划或考虑,而是在说话的当时临时想到的意图或临时作出的决定时,则要用will.若表示经过事先考虑好的意图时,要用begoingto.例如：I’llanswerthetelephone.我去接电话.（事先没经过考虑）I’mgoingtomeethimattherailwaystation.我去火车站接他.（已经过考虑）三、在有条件从句的主句中一般不用begoingto,而多用will,因为此时多少带有些意愿.例如：Iwon’tgoifhedoesn’tcome.他不来,我就不去.四、在正式的通知（如新闻媒体公布的官方消息,气象预报等）中用will结构.例如：Ji’anwillbecloudywiththetemperaturefromeighteentotwenty-eight.吉安阴,气温十八到二十八摄氏度.五、表示有迹象表明要发生某事,只用begoingto,不用will.例如：Lookattheclouds,it’sgoingtobeanotherstorm.瞧瞧这些云,暴风雨又要来了. 1.现在进行时(1)进行时表示说话时或现阶段正在进行的动作　　表示现阶段正在进行的动作，通常用表示现阶段的时间状语，如：today，thisweek，thismonth，thisyear，thisterm，now等。如：　　Heiswritinganovelnow.他目前正在写一部小说。(2)进行时表示经常性的动作　　进行时在表示经常性、重复性或习惯性的动作时必须与only，merely，simply，really，fast，rapidly，steadily，forever，allthetime，always，constantly，continually，repeatedly等频度副词连用。如：　　Sheisalwayscomplaining.她总是在抱怨。(3)进行时表示按计划或已安排好要做的事　　这一用法只适用于某些动词，如：go，come，leave，start，arrive，return，spend，sail，meet，fly等。如：　　Theguestisleavingbytraintonight.客人今晚坐火车走。(4)补充说明　　[1]在不少情况下，表示正在进行的动作的汉语句子，并没有“正在”这样的字眼，但在译为英语时必须用进行时态。如：　　It"srainingheavily.下大雨了。　　Howiseverythinggoing?事情进展如何？　　[2]有些动词通常不能用进行时。不能用进行时的动词有：　　表示感觉或感情的词，如：hear，see，smell，taste，feel，seem，notice，hate，love，like，want，wish，refuse，prefer，forgive等。　　表示存在或所属的词，如：exist，stay，remain，obtain，have，own，form，contain等。　　表示认识或理解的词，如：understand，know，remember，forget，believe，think，doubt等。2.过去将来时(1)过去将来时表示过去某时之后将出现的情况，通常用于宾语从句中。如：Ithoughthewouldcome.我以为他会来。Jennyneverimaginedthatshewouldbecomeadoctor.詹妮从没想到自己会当医生。(2)表示从过去某时看将要发生的事情。如：Theoldladywasfifty-eightthen.Intwoyearsshewouldbesixty.老太太当时五十八岁，再过两年就六十了。Ididn’tthinktheywouldhaveanyobjectiontoit.我想他们不会有什么反对意见。(3)表示过去习惯性动作（不管什么人称都用would）。如：Wheneverhehadtime，Harriswouldgotoseehisgrandmother.哈里斯一有时间就去看他奶奶。Joannawouldgoforawalkaftershehadsupper.乔安娜吃完晚饭总要去散步。 1.现在完成时[1]完成时的这种用法通常与由since或for引导的时间状语连用。如：Theoldmanhavelivedhereformorethantwentyyears.老人已在此住了20多年了。完成时的这种用法有时不带时间状语，有时可以和already，before，ever，just，lately，never，once，recently，yet等一些所指时间不具体的时间状语连用。如：HaveyoueverbeentoAustralia?你去过澳大利亚吗？[2]有时完成时和now，today，thismorning，thisweek，thisyear等的时间状语连用。如：Ihaven"tseenhimtoday.我今天没见过他。Ihaveseenhimonlyoncethisyear.我只见过他一次。(3)完成时在时间和条件状语从句中表示将来完成的动作I"llgotothepartyassoonas(orwhen)Ihavefinishedmyhomework.我完成作业后就去参加聚会。(4)完成时和untilnow，sofar，inthepastfewyears，uptothepresent等表示从某时到这段时间的状语连用Ihavenotheardfromhersofar.到目前为止，我没有收到过她的信。Wehavelearnedfivehundredwordsuptothepresent.到目前为止，我们已学了五百个生词。但要注意：当意义明确时，适用完成时的句子可以不用时间状语。如：Hehasdonealotofwork.他干了许多工作。Shehastoldmeaboutherstory.她跟我讲过她的故事。u一般过去时强调该动作当时的时间、地点、人物或方式，现在完成时不强调动作本身，只强调结果和影响12.被动语态语态有两种：主动语态和被动语态。主语是动作的发出者为主动语态；主语是动作的承受者为被动语态。Iinvitedhimtomyparty.(主动语态)Hewasinvitedtomyparty.(被动语态)u被动语态的各种时态(1)一般现在时：am/is/are+过去分词。如：RiceisgrowninsouthChina.华南种植水稻。(2)一般过去时：was/were+过去分词。如：Theglasswasbrokenyesterday.这块玻璃是昨天打烂的。(3)现在进行时：am/is/arebeing+过去分词。如：Theprojectisbeingcarriedout.这个计划正在执行中。(4)过去进行时：was/werebeing+过去分词。如：Thisroadwasbeingbuiltthistimelastyear.这条路去年这个时候还在修建。(5)一般将来时：willbe+过去分词。如：Thecarswillbesentabroadbysea.这些汽车将由水路运往国外。(6)过去将来时：wouldbe+过去分词。如：Themanagersaidtheprojectwouldbecompletedbytheendoftheyear.经理说这个工程在年底前将会完成。 (7)现在完成时：have/hasbeen+过去分词。如：Thisnovelhasbeentranslatedintoseverallanguages.这本小说已被译成了几种语言。(8)过去完在时：hadbeen+过去分词。如：WhenIgottothetheatre,Ifoundtheticketshadalreadybeensoldout.我到达剧院时，发现票已卖完了。u主动变被动时注意：1）主动语态中若宾语补足语是省略to的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。即被动语态中无不定式省to的情况。此类动词为感官动词feel,hear,help,listento,lookat,make,observe,see,notice,watchTheteachermademegooutoftheclassroom.-->Iwasmadetogooutoftheclassroom(bytheteacher).Wesawhimplayfootballontheplayground.-->Hewasseentoplayfootballontheplayground.2）情态动词+be+过去分词，构成被动语态。Coalcanbeusedtoproduceelectricityforagricultureandindustry.Theclassroommustbecleanedeveryday.u短语动词的被动语态短语动词是一个整体，不可丢掉后面的介词或副词。MysisterwillbetakencareofbyGrandma.Suchathinghasneverbeenheardofbefore.u表示"据说"或"相信"的词组Itissaidthat…据说Itisreportedthat…据报道Itisbelievedthat…大家相信Itishopedthat…大家希望Itiswellknownthat…众所周知Itisthoughtthat…大家认为Itissuggestedthat…据建议Itistakengrantedthat…被视为当然ItissaidthatshewillleaveforWuhanonTuesday.It’stakengrantedthatthechildrenshouldtakecareoftheiroldparents.u主动形式表示被动意义1)wash,clean,cook,iron,look,cut,sell,read,wear,feel,draw,write,sell,drive…Thebooksellswell.这本书销路好。Thisknifecutseasily.这刀子很好用。2)blame,let(出租),remain,keep,rent,buildIwastoblamefortheaccident.Muchworkremains.3)在need,require,want,worth(形容词),deserve后的动名词必须用主动形式(但表被动含义)。Thedoorneedsrepairing.=Thedoorneedstoberepaired.Thisroomneedscleaning.这房间应该打扫一下。Thisbookisworthreading.这本书值得一读。u被动形式表示主动意义 bedetermined,bepleased,begraduated(from),befinished,beprepared(for),beoccupied(in),getmarriedHeisgraduatedfromafamousuniversity.他毕业于一所有名的大学。注意：表示同某人结婚，用marrysb.或getmarriedtosb.都可。Hemarriedarichgirl.Hegotmarriedtoarichgirl.附录连字符使用的基本规则有一、连字符可用于构成复合词.这种复合词主要有：1．形容词＋名词：如long-distancetelephone（长途电话）,old-stylemachine（旧式机器）.2．名词＋v-ing：如peace-lovingpeople（热爱和平的人民）.3．名词＋过去分词：如hand-madegoods（手工制品）,man-madelake（人工湖泊）.4．副词＋过去分词：如highly-developedindustry（高度发达的工业）.5．副词＋v-ing：如hard-workingpeople勤劳的人民.6．名词＋名词：如coal-mine（煤矿）,wave-length（波长）.7．形容词＋名词-ed：如old-fashionedmachine（老式机器）,cold-bloodedanimals（冷血动物）8．名词＋形容词：如snow-whitepaper（雪白的纸）.9．形容词＋v-ing（或过去分词）：如funny-lookingman（相貌可笑的人）,clear-cutanswer（明确的回答）.10．形容词＋形容词：如dark-blueink（深蓝色的墨水）.二、连字符常被用于作为定语的一个单元修饰语之间,以避免误解.如：Mr.Greenwasasmall-businessman．格林先生是位做小买卖的商人.Mr.Greenwasasmallbusinessman．格林先生是一个身材矮小的商人.三、位于名词之前用作定语的复合修饰语之间,一般应加连字符.如：Jimisa15-year-oldboy．吉姆是一个十五的男孩.Lilyisawell-dressedwoman．莉莉是一个衣着漂亮的女人.四、通常在self-,ex-,half-,quarter-,all-作为词缀的复合词各部分之间应加连字符.如：self-control（自制）,self-respect（自尊心）,ex-president（前总统）,half-asleep（半睡的）,quarter-share（四分之一部分）,all-round（多才多艺的）.五、连字符可用来连接由一个单一的大写字母和一个名词或分词构成的复合词.如：anX-rayphotograph（一张X光照片）V-shapedthing（V形物）.六、连字符可用来连接21—99的复合数词.如：thirty-nine（39）,fifty-one（51）,eighty-eight（88）七、连字符可用在书写分数的分子和分母之间,特别是在当这一分数用作修饰语时.如：athree-fourthsmajority（占四分之三的大多数）.八、当连字符用在数词之间或日期时,它有“到”和“包括”的含义.如：pages12-56（从第十二页到第五十六页）.九、连字符可用于某些前缀分词与词根之间.如：vice-chairman（副主席）.十、连字符可用于临时性的复合词的单词之间.如：Good-for-nothingmaterial 可接双宾语的38个常用动词(1)双宾语易位时需借助介词to的常用动词awardsb.sth.=awardsth.tosb.颁奖给某人bringsb.sth.=bringsth.tosb.把某物带给某人handsb.sth.=handsth.tosb.把某物递给某人lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人mailsb.sth.=mailsth.tosb.把某物寄给某人offersb.sth.=offersth.tosb.将某物给某人owesb.sth.=owesth.tosb.欠某人某物passsb.sth.=passsth.tosb.把某物递给某人paysb.sth.=paysth.tosb.付给某人某物（钱）postsb.sth.=poststh.tosb.把某物寄给某人readsb.sth.=readsth.tosb.把某物读给某人听returnsb.sth.=returnsth.tosb.把某物还给某人sendsb.sth.=sendsth.tosb.把某物送给某人sellsb.sth.=sellsth.tosb.把某物卖给某人servesb.sth.=servesth.tosb.拿某物招待某人showsb.sth.=showsth.tosb.拿某物给某人看takesb.sth.=takesth.tosb.把某物拿给某人teachsb.sth.=teachsth.tosb.教某人某物tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某情况throwsb.sth.=throwsth.tosb.把某物扔给某人writesb.sth.=writesth.tosb.给某人写信(2)双宾语易位时需借助介词for的常用动词booksb.sth.=booksth.forsb.为某人预定某物buysb.sth.=buysth.forsb.为某人买某物choosesb.sth.=choosesth.forsb.为某人选某物cooksb.sth.=cooksth.forsb.为某人煮某物drawsb.sth.=drawsth.forsb.为某人画某物fetchsb.sth.=fetchsth.forsb.为某人去取某物findsb.sth.=findsth.forsb.为某人找到某物fixsb.sth.=fixsth.forsb.为某人准备某物getsb.sth.=getsth.forsb.为某人拿来某物makesb.sth.=makesth.forsb.为某人做某物ordersb.sth.=ordersth.forsb.为某人订购某物picksb.sth.=picksth.forsb.为某人采摘某物preparesb.sth.=preparesth.forsb.为某人准备某物savesb.sth.=savesth.forsb.为某人留某物singsb.sth.=singsth.forsb.为某人唱某物（歌）sparesb.sth.=sparesth.forsb.为某人让出某物stealsb.sth.=stealsth.forsb.为某人偷某物（3）有的动词后接双宾语时，既不能用介词to引出间接宾语，也不能用介词for引出间接宾语，如allow,ask,cause,charge,cost,forgive,refuse等：Heallowshissontoomuchmoney.他给他儿子的钱太多。 Heaskedmesomequestions.他问了我一些问题。Thiscausedmemuchtrouble.着给我带来了许多麻烦。Hechargedmefivedollarsforacupoftea.他一杯茶向我要了5美元。Hismistakecosthimhisjob.他的错误让他丢了工作。Ienvyyouyourgoodluck.我羡慕你的好运。Theyforgavehimhisrudeness.他们原谅了他的鲁莽。Herefusedhernothing.她要什么就给什么。可用于“动词+sb+fordoingsth”的8个常见动词blamesb.fordoingsth.指责某人做某事criticizesb.fordoingsth.批评某人做某事forgivesb.fordoingsth.原谅某人做某事excusesb.fordoingsth.原谅某人做某事pardonsb.fordoingsth.原谅某人做某事punishsb.fordoingsth.惩罚某人做某事scoldsb.fordoingsth.指责（责备）某人做某事thanksb.fordoingsth.感谢某人做某事可用于“动词+sb+intodoingsth”的9个常见动词cheatsb.intodoingsth.欺骗某人做某事tricksb.intodoingsth.欺骗某人做某事foodsb.intodoingsth.欺骗某人做某事forcesb.intodoingsth.迫使某人做某事arguesb.intodoingsth.说服某人做某事talksb.intodoingsth.说服某人做某事terrifysb.intodoingsth.威胁某人做某事frightensb.intodoingsth.吓唬某人做某事persuadesb.intodoingsth.说服某人做某事容易误用作及物动词的9个不及物动词误：dealaproblem正：dealwithaproblem处理问题误：dependsb.正：dependonsb.依靠（依赖）某人误：insistdoingsth.正：insistondoingsth.坚持要做某事误：knockthedoor正：knockon[at]thedoor敲门误：operatesb.正：operateonsb.为某人做手术误：participatesth.正：participateinsth.参加某事误：refersth.正：refertosth.查阅（参考)某物误：relysb./sth.正：relyonsb./sth.依靠（依赖）某人（某物误：replyaletter正：replytoaletter回信注：在某些其他用法中，以上有的动词也可能及物，如insist,reply等动词后可接宾语从句，operate表示“操作”、“管理”等时则及物。容易误用作不及物动词的8个及物动词误：serveforsb.正：servesb.为某人服务误：marrywithsb.正：marrysb.与某人结婚误：discussaboutsth.正：discusssth.讨论某事 误：mentionaboutsth.正：mentionsth.提到某事误：enterintoaroom正：enteraroom进入房间误：contactwithsb.正：contactsb.与某人联系误：equaltosth.正：equalsth.等于某物误：ringtosb.正：ringsb.给某人打电话注：有个别词在用于其他意义时，可以是不及物的，如enterinto可以表示开始进入或从事某一状态或活动，或用于较抽象的概念。如：Thecountryenteredintoastateofwar.这个国家进入战争状态。Icanenterintoyourfeelingsatthelossofyourfather.我理解你失去父亲后的心情。Thetwooldmenenteredintoalongconversation.两位老人开始长谈起来。17个常用“be+形容词+about”结构beangryabout为……生气beanxiousabout为……担忧becarefulabout当心……becertainabout确信……becuriousabout对……好奇bedisappointedabout对……失望beexcitedabout对……感到兴奋begladabout对……感到高兴behappyabout为……感到高兴behopefulabout对……抱有希望bemadabout对……入迷benervousabout为……感到不安beparticularabout对……讲究besadabout为……而难过beseriousabout对……认真besureabout对……有把握beworriedabout为……担忧10个常用“be+形容词+at”结构beangryat为……生气bebadat不善于……becleverat擅长于……bedisappointedat对……失望beexpertat在……方面是内行begoodat善于……bemadat对……发怒bequickat在……方面敏捷beskilfulat在……方面熟练beslowat在……方面迟钝18个常用“be+形容词+for”结构beanxiousfor渴望bebadfor对……有害，对……不利beboundfor前往becelebratedfor以……出名beconvenientfor对……方便，在……附近beeagerfor渴望befamousfor因……闻名befitfor合适，适合begoodfor对……有益（方便）begratefulfor感谢behungryfor渴望得到belatefor迟到benecessaryfor对……有必要bereadyfor为……准备好besorryfor因……抱歉besuitablefor对……合适（适宜）bethankfulfor因……而感激bewell-knownfor以……出名6个常用“be+形容词+from”结构beabsentfrom缺席，不在bedifferentfrom与……不同befarfrom离……远，远远不befreefrom没有，免受besafefrom没有……的危险betiredfrom因……而疲劳 13个常用“be+形容词+in”结构beconcernedin与……有关bedisappointedin对（某人）感到失望beengagedin从事于，忙于beexperiencedin在……方面有经验beexpertin在……方面是行家befortunatein在……方面幸运behonestin在……方面诚实beinterestedin对……感兴趣belackin缺乏berichin富于，在……方面富有beskilfulin擅长于besuccessfulin在……方面成功beweakin在……方面不行18个常用“be+形容词+of”结构beafraidof害怕beashamedof为……感到羞愧beawareof意识到，知道becapableof能够，可以becarefulof小心，留心becertainof确信，对……有把握befondof喜欢befreeof没有，摆脱befullof充满begladof为……而高兴benervousof害怕beproudof为……自豪beshortof缺乏beshyof不好意思besickof对……厌倦besureof肯定，有把握betiredof对……厌烦beworthyof只得，配得上20个常用“be+形容词+to”结构beaccustomedto习惯于beblindto对……视而不见becloseto靠近，接近becruelto对……残酷，对……无情bedevotedto献身，专心于beequalto等于，能胜任befamiliarto为（某人）所熟悉beharmfulto对……有危害beimportantto对……重要p;beopento对……开放，易受到beopposedto反对，不赞成beoppositeto在……对面，和……相反bepoliteto对……有礼貌berelatedto与……有关（是亲戚）berespectfulto尊敬berudeto对……无礼besimilarto与……相似betrueto忠实于，信守beusedto习惯于beusefulto对……有用16个常用“be+形容词+with”结构beangrywith对（某人）生气beboredwith对……厌烦bebusywith忙于becarefulwith小心beconcernedwith关于，与……有关becontentwith以……为满足bedelightedwith对……感到高兴bedisappointedwith对（某人）失望befamiliarwith熟悉，精通behonestwith对（某人）真诚beillwith患……病bepatientwith对（某人）有耐心bepleasedwith对……满意（高兴）bepopularwith受……欢迎besatisfiedwith对……满意bestrictwith对（某人）严格24个常用“in+其他词+of”结构 inadvanceof在……前面inaidof帮助inbehalfof为了，为了……的利益incaseof如果，万一，以防incelebrationof庆祝inchargeof负责，管理incommemorationof纪念，庆祝indefenceof保卫inexplanationof解释infaceof面对infavourof赞成，主张infrontof在……前面inhonorof纪念，祝贺，欢迎inmemoryof纪念inneedof需要inplaceof代替inpossessionof拥有inpraiseof称赞inrespectof关于，就……而言insearchof寻找，搜找insightof看得见，在看见……的地方inspiteof虽然，尽管insupportof为了支持（拥护）……inviewof鉴于，考虑到注：同时注意一下相似结构：inexchangefor作为对……的交换inpreparationfor为……作准备inreturnfor作为……的报答inrewardfor作为……的报酬inadditionto加之，除……之外inanswerto回答，响应incontrastto[with]与……形成对比inoppositionto与……相反，反对inreplyto作为对……的回答（答复）inresponseto回答，响应in[with]referenceto关于in[with]regardto关于