中考英语语法精讲-动词 (2) 28页

动词1）表示动作中状态的词叫做动词。2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词、系动词、助动词、情态动词。说明：有些情况下，有些动词是兼类词。例如：　　Wearehavingameeting.　我们正在开会。（have是实义动词。）　　HehasgonetoNewYork.　他已去纽约。（have是助动词。）3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词、不及物动词，英语缩写形式分别为vt.和vi.。说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：　Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）　ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）　4）动词根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词、非限定动词例如：　Shesingsverywell.她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。）　ShewantstolearnEnglishwell.她想学好英语。（tolearn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。）　说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式、动名词、分词。5） 根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词、短语动词、动词短语例如：　TheEnglishlanguagecontainsmanyphrasalverbsandverbalphrases.英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。）　Studentsshouldlearntolookupnewwordsindictionaries.学生们学会查字典。（lookup是短语动词。）　Theyoungoughttotakecareoftheold.年轻人应照料老人。（takecareof是动词短语。）6）动词有五种形态，分别是：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。1.系动词　系动词亦称联系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。例如：　　Hefellillyesterday.　他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）　　Hefellofftheladder.　他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词。例如：Heisateacher.　他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest, remain,stay,lie,stand。例如：Healwayskeptsilentatmeeting.　他开会时总保持沉默。Thismatterrestsamystery.　此事仍是一个谜。3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem,appear,look。例如：Helookstired.　他看起来很累。Heseems（tobe）verysad.　他看起来很伤心。4）感官系动词感官系动词主要有feel,smell,sound,taste。例如：　Thiskindofclothfeelsverysoft.　这种布手感很软。　Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香。　5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run。例如：　　Hebecamemadafterthat.　自那之后，他疯了。　　Shegrewrichwithinashorttime.　她没多长时间就富了。6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达"证实"，"变成"之意。例如：　　Therumorprovedfalse.　这谣言证实有假。　　Thesearchproveddifficult.　搜查证实很难。　　Hisplanturnedoutasuccess.　他的计划终于成功了。（turnout表终止性结果） 2.助动词 1）协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词。被协助的动词称作主要动词。助动词自身没有词义，不可单独使用。例如：　　Hedoesn"tlikeEnglish.　他不喜欢英语。（doesn"t是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：　a.表示时态。例如：　　　Heissinging.　他在唱歌。　　　Hehasgotmarried.　他已结婚。　b.表示语态。例如：　　　HewassenttoEngland.　他被派往英国。　c.构成疑问句。例如：　　　Doyoulikecollegelife?　你喜欢大学生活吗？　　　DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?　你来这儿之前学过英语吗？　d.与否定副词not合用，构成否定句。例如：　　　Idon"tlikehim.　我不喜欢他。　e.加强语气。例如：　　　Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。　　　Hedidknowthat.　他的确知道那件事。3）最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would等。3.助动词be的用法1）be+现在分词，构成进行时态。例如：Theyarehavingameeting.　他们正在开会。Englishisbecomingmoreandmoreimportant. 英语现在越来越重要。2）　be+过去分词，构成被动语态。例如：ThewindowwasbrokenbyTom..　窗户是汤姆打碎的。Englishistaughtthroughouttheworld.　世界各地都教英语。3）be+动词不定式，可表示下列内容：　a.表示最近、未来的计划或安排。例如：　　HeistogotoNewYorknextweek..　他下周要去纽约。　　Wearetoteachthefreshmen.　我们要教新生。　　说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。　b.表示命令。例如：　　Youaretoexplainthis.　对此你要做出解释。　　Heistocometotheofficethisafternoon.　要他今天下午来办公室。　c.　征求意见。例如：　　HowamItoanswerhim?　我该怎样答复他？　　Whoistogothere?　谁该去那儿呢？　d.表示相约、商定。例如：　　Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning.　我们明天早晨7点在校门口集合。4.助动词have的用法1）have+过去分词，构成完成时态。例如：　　HehasleftforLondon.　他已去了伦敦。　　Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoftheirwork.　上月未为止，他们已经完成工作的一半。　　2）have+been+现在分词，构成完成进行时。例如： 　IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.我一直在学英语，已达十年之久。　3）have+been+过去分词，构成完成式被动语态。例如：　EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears.中国教英语已经多年。　5.助动词do的用法1）构成一般疑问句。例如：　DoyouwanttopasstheCET?　你想通过大学英语测试吗？　DidyoustudyGerman?　你们学过德语吗？2）do+not构成否定句。例如：　Idonotwanttobecriticized.　我不想挨批评。　Hedoesn"tliketostudy.　他不想学习。　Inthepast,manystudentsdidnotknowtheimportanceofEnglish.　过去，好多学生不知道英语的重要性。3）构成否定祈使句。例如：　Don"tgothere.　不要去那里。　Don"tbesoabsent-minded.　不要这么心不在焉。说明：构成否定祈使句只用do，不用did和does。4）放在动词原形前，加强该动词的语气。例如：　Docometomybirthdayparty.　一定来参加我的生日宴会。　Ididgothere.　我确实去那儿了。　Idomissyou.　我确实想你。5）用于倒装句。例如：　NeverdidIhearofsuchathing.　我从未听说过这样的事情。　Onlywhenwebeginourcollegelifedowerealizetheimportance ofEnglish.进了大学以后，我们才认识到英语的重要性。说明：引导此类倒装句的副词有never,seldom,rarely,little,only,so,well等。6）用作代动词。例如：　----DoyoulikeBeijing?　--你喜欢北京吗？　----Yes,Ido.　--是的，喜欢。（do用作代动词，代替likeBeijing.）　Heknowshowtodriveacar,doesn"the?他知道如何开车，对吧？6.助动词shall和will的用法　shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时。例如：　　　IshallstudyharderatEnglish.　我将更加努力地学习英语。　　　HewillgotoShanghai.　　他要去上海。说明：在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will只用于第二、第三人称。现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较:　Heshallcome.　他必须来。（shall有命令的意味。）　Hewillcome.　他要来。（will只与动词原形构成一般将来时。） 7助动词should,would的用法1）should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称。例如：　ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.我昨天给他打电话，问他我下周干什么。 　比较："WhatshallIdonextweek?"Iasked."我下周干什么？"我问道。　可以说，shall变成间接引语时，变成了should。2）would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称。例如：　　Hesaidhewouldcome.　他说他要来。比较："Iwillgo,"hesaid.他说："我要去那儿。"变成间接引语，就成了Hesaidhewouldcome。原来的will变成would，go变成了come.。8短语动词　　动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词。例如：　　Turnofftheradio.　把收音机关上。（turnoff是短语动词）　　短语动词的构成基本有下列几种：1）动词+副词，如：blackout；2）动词+介词，如：lookinto；3）动词+副词+介词，如：lookforwardto。构成短语动词的副词和介词都统称为小品词。 9非谓语动词　　在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词（分词包括现在分词和过去分词）。1）不定式时态语态主动被动一般式todotobedone 完成式tohavedonetohavebeendone 2）动名词时态语态主动被动一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone 3）分词时态语态主动被动一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone 否定形式：not+不定式，　not+动名词，　not+现在分词动名词动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing构成。它既有动词的特征，又有名词的特征，故称。动名词也有时态和语态的变化，如表所示（以及物动词write为例），不及物动词没有语态的变化。时态/语态主动被动一般式writingbeingwritten完成式havingwrittenhavingbeenwritten 1.动名词作主语、宾语和表语1）作主语。例如： 　　FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方与北方开战了。　2）作宾语　　a.有些动词可以用动名词作宾语。例如：admit承认appreciate感激avoid避免complete完成consider认为delay耽误deny否认detest讨厌endure忍受enjoy喜欢escape逃脱fancy想象finish完成imagine想象mind介意miss想念postpone推迟practice训练recall回忆resent讨厌resume继续resist抵抗risk冒险suggest建议face面对include包括stand忍受understand理解forgive宽恕keep继续例如：Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?你把收音机音量调小一点，好吗　Thesquirrelwasluckythatitjustmissedbeingcaught.这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。　　　　　b.有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。例如：admittoprefer…tobeusedtoleadtodevoteoneselftoobjecttosticktonogoodnousebefondoflookforwardtobeproudof bebusycan"thelpbetiredofbecapableofbeafraidofthinkofburstoutkeeponinsistoncountonsetabout putoffbegoodattakeupgiveupbesuccessfulin 3）作表语，对主语说明、解释。例如：Herjobiswashing,cleaningandtakingcareofthechildren.她的工作是洗刷、清扫和照顾孩子。比较：Sheiswashing,cleaningandtakingcareofthechildren.4）作定语，一般表示所修饰名词事物的用途。例如：awritingdesk=adeskforwriting写字台aswimmingpool=apoolswimming游泳池有些动名词作定语，与所修饰的名词关系比较复杂。例如：boilingpoint=atemperaturepointatwhichsomethingbeginstoboil沸点awalkingtractor=atractorwhichadrivercanoperatewhileheorsheiswalkingbehindit手扶拖拉机 2.worth的用法worth,worthy,worthwhile都是形容词，意为"值得"。1)worth：beworth+n.　当名词为金钱时，表示"……值得……"常见的有It’sworthwhiletodo./It’sworth（someone’s）whiledoing 　beworthdoingsth.　"……某事值得被做"　　Thequestionisnotworthdiscussingagainandagain.这问题不值得反复讨论。2)worthy：beworthyof+n.　当名词为抽象名词时表示"……值得……"　beworthytobedone"某事值得被做"　　Thequestionisnotworthytobediscussedagainandagain.3)worthwhile：beworthwhiletodosth　"值得做某事"　　Itisworthwhiletoaskhimtojointheclub.值得邀请他加入俱乐部。典型例题Itisnot____todiscussthequestionagainandagain.A.worth　B.worthy　C.worthwhile　D.worthwhile答案C.由worth的用法可知，此句只适合词组beworthwhiletodosth.。选C。动词不定式动词不定式由to+动词原形构成。这里的to是不定式标志，没有词义。不定式具有名词、形容词或副词的某些语法功能，又有动词的时态和语态的特点及作用。常见的形式如表所示（以及物动词do为例），不及物动词没有被动语态。时态语态主动被动一般式todotobedone进行式tobedoing/完成式tohavedonetohavebeendone 完成进行式tohavebeendoing/ 1.有些动词可以用不定式作宾语，大致上有三种情况。1）    有些及物动词用不定式作宾语，结构为动词+不定式。例如：affordaimagreearrangeaskdecidebothercarechoosedemanddesiredetermineelectendeavorhopefailhelplearnlong渴望meanmanageofferplanpretendrefusetendundertakeexpecthateintend例如：　Thedriverfailedtoseetheothercarintime.司机没能及时看见另一辆车。　　Heofferedtohelpme.他表示愿意帮助我。2）有些动词除了可以用不定式作宾语，还用不定式作补语，即有动词+宾语+不定式的结构。例如：askchooseexpecthelpbegintendlike/loveneedpreferpreparewantwish例如：　　　Iliketokeepeverythingtidy.　我喜欢每件东西都保持整洁。　　　Ilikeyoutokeepeverythingtidy.　我喜欢你使每件东西都保持整洁。　　　IwanttospeaktoTom.　我想和汤姆谈话。　　　IwantyoutospeaktoTom.　我想让你和汤姆谈话。　　3）     有些动词或动词词组可以用动词+疑问词+不定式的结构作宾语。例如：decideknowconsiderforgetlearnremembershow,wonderfindouttellinquireexplain例如：　　Pleaseshowushowtodothat.请演示给我们如何去做。Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan"tmakeupmymindwhichtobuy.有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。 2.不定式作补语1）    有些有动词+宾语+不定式的结构。例如：adviseallowcausechallengecommandcompeldrive驱使enableencourageforbidforceimpelinduceinstructinvitelike/loveorderpermitmakelethavewantgetwarnpersuaderequestsendtelltrainurge例如；Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.　父亲不让我们在街上玩耍。　　　　　　Theofficerorderedhismentofire.长官命令士兵开火。注意：有些动词如make，have，get，want等可用不定式作做宾补，也可用分词作宾补。现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。 2)     有些有动词+宾语+不定式的结构，不定式的动词往往是be，不定式一般可以省去。例如：considerfindbelievethinkdeclare（声称）appointguessfancy（设想）guessjudgeimagineknow例如：Webelievehimtobeguilty.我们相信他是有罪的。Weknowhimtobeafool.我们知道他是个笨蛋。（tobe不能省去）典型例题　　CharlesBabbageisgenerallyconsidered　___thefirstcomputer.　A.toinvent　B.inventing　C.tohaveinvented　D.havinginvented　答案：C.一般没有consider+宾语+be以外不定式的结构，也没有consider+宾语+doing的结构，排除A、B、D。consider用动词be以外的不定式作宾补时，一般要求用不定式的完成式，故选C。3)     有些动词可以跟there+tobe的结构。例如：believeexpectintendlikelovemeanpreferwantwishunderstand  例如：　Wedidn"texpecttheretobesomanypeoplethere.我们没料到会有那么多人在那里。Youwouldn’twanttheretobeanotherwar.你不至于想让另外一场战争发生吧。  3.不定式作主语不定式作主语，往往用it作形式主语，真正的主语不定式放至句子的后面。　例如：It"ssonicetohearyourvoice.听到你的声音真高兴。It"snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.不用车的时候，锁车是有必要的。　It"sverykindofyoutohelpus.　他帮助我们，他真好。　Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.　他不给他们任何东西，这显得太自私了。但是，用不定式作主语的句子中还有一个不定式作表语时，不能用Itis…to…的句型。另外，这样的句子，不能用动名词作表语。例如：（对）Toteachistolearn.（错）Itistolearntoteach.（错）Toteachislearning.（错）Teachingistolearn.典型例题　Thechairlooksratherhard,butinfactitisverycomfortableto___.　　A.sit　B.siton　C.beseat　D.besaton答案：B.如果不定式为不及物动词，其后应有必要的介词。当动词与介词连用时，常位于"形容词+动词不定式"结构的末尾。 4.  It"sforsb.和It"sofsb.这样的句子中，由于表语形容词性质的不同，导致了不定式逻辑主语标志用for或of的区别。1）forsb. 句型中的形容词一般为表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等：例如：　　It"sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。2）ofsb句型中的形容词一般为表示性格，品德，心智能力，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,right。例如：　　It"sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。用for还是用of的另一种辨别方法：　　用介词for或of后面的逻辑主语作句子的主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果通顺用of，不通则用for。例如：　　Youarenice.　（通顺，所以应用of）。　　Heishard.　（非所表达的意思，不通，因此用for。） 5.不定式作表语　不定式可放在be动词后面，形成表语。例如：　　Myworkistocleantheroomeveryday.我的工作是每天清扫房间。　　Hisdreamistobeadoctor.他的梦想是成为一名医生。 6.不定式作定语　不定式做定语通常要放在被修饰的词后，往往表示未发生的动作。例如：　　　Ihavealotofworktodo.　我有许多事要做。　　　Therewasnothingtobringhomethatmorning.那天早上（他回家时）两手空空。  7.不定式作状语1）目的状语　常用结构为todo,onlytodo（仅仅为了）,inordertodo,　soastodo,　so（such）…asto…（如此…以便…）。例如：　　Heransofastastocatchthefirstbus.　他飞快地跑以便赶上第一班车。　　Icomehereonlytosaygood-byetoyou.　我来仅仅是向你告别。2）作结果状语，可以表示没有预料到的或事与愿违的结果，不定式要放在句子后面。Iawoketofindmytruckgone.我醒来发现箱子不见了。　　Hesearchedtheroomonlytofindnothing.他搜索了房间，没发现什么。3）表原因I"mgladtoseeyou.见到你很高兴。Shewepttoseethesight.她一看到这情形就哭了。4）表示理由和条件Hemustbeafooltosayso.Youwilldowelltospeakmorecarefully.8.用作介词的toto可以用作介词，也可用作不定式的标示。下面的to都用作介词：admittoobjecttobeaccustomedtobeusedtosticktoturnto开始 lookforwardtobedevotedtopayattentiontocontributetoapologizetodevoteoneselfto 9.省去to的动词不定式1）情态动词（除ought外）后。2）使役动词let,have,make后，感官动词see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel,find等后。注意：被动语态中不能省去to。例如：　Isawhimdance.我看见他跳舞。　=Hewasseentodance.　Thebossmadethemworkthewholenight.老板让他们整夜干活。　=Theyweremadetoworkthewholenight.3）wouldrather，hadbetter句型后4）Why…/whyno…句型后5）help后可带to，也可不带to,helpsb（to）dosth：6）but和except后。but前是实义动词do时，后面出现的不定式不带to。比较：Hewantstodonothingbutgoout.他只想出去玩。　　Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.除了吃这药，他什么都信。7）由and,or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去：8）通常在discover,imagine,suppose,think等词后作宾补时，可以省去tobe。例如：　　　Heissupposed（tobe）nice.　他应该是个好人。 典型例题1）----Iusuallygotherebytrain.　　----Whynot___byboatforachange?　　　A.totrygoing　B.　tryingtogo　C.　totryandgo　D.　trygoing　　　　答案：D.whynot后面接不带to的不定式，因此选D。2）Pauldoesn"thavetobemade___.Healwaysworkshard.　　A.learn　B.tolearn　C.learned　D.learning　答案：B.make后接不带to的动词不定式，当其用于被动时，to不可省略。10.动词不定式的否定式在不定式标志to前加上not。例如：　Tellhimnottoshutthewindow。让他别关窗。　ShepretendednottoseemewhenIpassedby.我走过的时候，她假装没看见。典型例题1）Mrs.Smithwarnedherdaughter___afterdrinking.　　A.nevertodrive　B.toneverdriver　C.neverdriving　D.neverdrive　　答案：A。warnsbtodosth.的否定形式为warnsbnottodosth.此处用的是否定词never.2）Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet，buthismothertoldhim____.　　A.notto　　B.nottodo　　C.notdoit　D.donotto　答案：A。notto为nottodoit 的省略形式。可以只用to这个词，而不必重复整个不定式词组。及物动词do后应有宾语，因此也B，D不对。 11.不定式的特殊句型too…to…1）too…to　太…以至于…。例如：　　Heistooexcitedtospeak.他太激动了，说不出话来。　----CanIhelpyou?需要我帮忙吗?----Well,I"mafraidtheboxistooheavyforyoutocarryit,butthankyouallthesame.　不用了。这箱子太重，恐怕你搬不动。谢谢。2）如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定，too后那个词表达一种委婉含义，意为"不太"。例如：　It"snevertoolatetomend.　改过不嫌晚。（谚语）　3）当too前面有only,all,but时，意思是：非常…等于very。例如：　I"monlytoopleasedtobeabletohelpyou.能帮助你我非常高兴。　Hewasbuttooeagertogethome.他非常想回家。12.不定式的特殊句型soasto1）表示目的；它的否定式是soasnottodo。例如：Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolosehisjob.汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。　　　Goinquietlysoasnottowakethebaby.轻点进去，别惊醒了婴儿。2）表示结果。例如：　　Wouldyoubesokindastotellmethetime?劳驾，现在几点了。 13.不定式的特殊句型Whynot　"Whynot+动词原形"表达向某人提出建议，翻译为："为什么不……?""干吗不……?"。例如：　　Whynottakeaholiday?干吗不去度假?　　　14.不定式的时态和语态1）一般式表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后，例如　　Heseemstoknowthis.他似乎知道这事。　　Ihopetoseeyouagain.=IhopethatI"llseeyouagain.　我希望再见到你。2）完成式表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。例如：　I"msorrytohavegivenyousomuchtrouble.很抱歉，给你添了那么多的麻烦。　Heseemstohavecaughtacold.他好像已经得了感冒。3）进行式表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。例如：　Heseemstobeeatingsomething.他好像正在吃什么东西。4）完成进行式表示动作从过去开始并延续至说话的时候。例如：Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.我们知道她研究这问题有好几年了。15.动名词与不定式1）动名词与不定式的区别：　动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的 　不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的2）有些动词如continue接不定式或动名词作宾语，意义基本相同。3）有些动词如continue接不定式或动名词作宾语，意义大相径庭。常见的，下一节有专门讨论。特殊词精讲1.stopdoing/todostoptodo　停止，中断做某事后去做另一件事，stopdoing　停止做某事。例如：　　Theystoptosmokeacigarette.　他们停下来，抽了根烟。　　Imuststopsmoking.　　　　　我必须戒烟了。典型例题　Shereachedthetopofthehillandstopped___　onabigrockbythesideofthepath.　A.tohaverested　B.resting　C.torest　D.rest答案：C。由题意可知，她到了山顶，停下来在一个路边的大石头上休息。因此，应选择"stoptodosth.停下来去做另一件事"。而不仅仅是爬山动作的终止，所以stopdoingsth.不正确。 2.forgetdoing/todo　forgettodo　忘记要去做某事，forgetdoing　忘记做过某事。例如：　　Thelightintheofficeisstilon.Heforgottoturnitoff.办公室的灯还在亮着，他忘记关了。（没有做关灯的动作）　　Heforgotturningthelightoff.他忘记他已经关了灯了。（已做过关灯的动作） 典型例题　----Thelightintheofficeisstillon.　----Oh，Iforgot___.　　　　　　　　　　　A.turningitoff　B.turnitoff　C.toturnitoff　D.havingturneditoff　答案：C。由thelightisstillon可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示灯已经关上了，而忘记了这一事实。此处不符合题意。 3.rememberdoing/todo　remembertodo记得去做某事，rememberdoing　记得做过某事。例如：Remembertogotothepostofficeafterschool.记着放学后去趟邮局。Don"tyourememberseeingthemanbefore?你不记得以前见过那个人吗? 4.regretdoing/todoregrettodo　对将要做的事遗憾，regretdoing　对做过的事遗憾、后悔。例如：　　Iregrettohavetodothis,butIhavenochoice.我很遗憾必须这样去做，我实在没有办法。　　Idon"tregrettellingherwhatIthought.　我不为告诉她我的想法而后悔。典型例题---Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting. ---Well,nowIregret___that.A.todo　B.tobedoing　C.　tohavedone　D.　havingdone答案：D。regrethavingdonesth.对已发生的事感到遗憾。regrettodosth.对将要做的事感到遗憾。本题为对已说的话感到后悔，因此选D。5.ceasedoing/todoceasetodo长时间，甚至永远停做某事，ceasedoing　短时停止做某事，以后还会接着做。例如：　　Thatdepartmenthasceasedtoexistforever.那个系已不复存在。　　Thegirlsceasedchattingforamomentwhentheirteacherpassedby.姑娘们在老师走过时，停了会聊天。　　6.trydoing/todo　trytodo　努力，企图做某事，trydoing　试验，试着做某事。例如：Youmusttrytobemorecareful.你可要多加小心。　Itriedgardeningbutdidn"tsucceed.我试着种果木花卉，但未成功。7.goondoing/todogoontodo　做了一件事后，接着做另一件事，goondoing　继续做原来做的事。例如：　Afterhehadfinishedhismaths，hewentontodohisphysics.做完数学后，他接着去做物理。　Goondoingtheotherexerciseafteryouhavefinishedthisone.作完这个练习后，接着做其他的练习　 8.beafraiddoing/todobeafraidtodo　不敢，胆怯去做某事，是主观上的原因不去做，意为"怕"，beafraidofdoing　担心出现doing的状况、结果。doing是客观上造成的，意为"生怕，恐怕"。例如：Shewasafraidtostepfurtheringrassbecauseshewasafraidofbeingbittenbyasnake.她生怕被蛇咬着，不敢在草丛中再走一步。Shewasafraidtowakeherhusband.她不敢去叫醒她丈夫。Shewasafraidofwakingherhusband.她生怕吵醒她丈夫。 9.beinteresteddoing/todo　interestedtodo　对做某事感兴趣，想了解某事，interestedindoing　对某种想法感兴趣，doing通常为想法。例如：Ishallbeinterestedtoknowwhathappens.我很想知道发生了什么事。（想了解）I"minterestedinworkinginSwitzerland.Doyouhaveanyideaaboutthat?我对在瑞士工作感兴趣。你想过这事吗?（一种想法） 10.meantodoing/todo　meantodo　打算、想，meandoing　意味着。例如：　　Imeantogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.我想去，但是我父亲不肯让我去。　Toraisewagemeansincreasingpurchasingpower.增加工资意味着增加购买力。　11.begin（start）doing/todo 　begin/starttodosth/begin/startdoingsth.1）谈及一项长期活动或开始一种习惯时，使用doing。例如：　Howoldwereyouwhenyoufirststartedplayingthepiano?你几岁时开始弹钢琴？　2）begin,start用进行时时，后面动词用不定式todo。例如：　　Iwasbeginningtogetangry。我开始生起气来。　3）在attempt,intend,begin,start后接know,understand,realize这类动词时，常用不定式todo。例如：　　Ibegintounderstandthetruth。我开始明白真相。　4）事物作主语时。例如：　　Thesnowbegantomelt.雪开始融化了 12.感官动词+doing/todo感官动词see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel+do表示动作的完整性，+doing表示动作的进行性。例如：　Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看见他在花园里干活了。（强调"我看见了"这个事实）　　Isawhimworkinginthegardenyesterday.（强调"我见他正干活"这个动作）昨天我见他正在花园里干活。　典型例题1）Theyknewherverywell.Theyhadseenher___upfromchildhood.　　A.grow　B.grew　C.wasgrowing　D.togrow　答案：A。因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用seesbdosth的句型。2）Themissingboywaslastseen___neartheriver.　 　A.playing　B.tobeplaying　　C.play　　D.toplay答案A.本题强调其动作，正在河边玩，应此用seesb.doingsth句型。