无敌英语语法(初级版) 196页

Contents说明无敌英语语法（初级版）·目录无敌英语语法（初级版）第1章ammar名词1．名词的种类2.名词的数3．名词的所有格实力测验第2章ammar代词1．人称代词2．物主代词3．指示代词4．自身代词·相互代词5．不定代词Practice实力测验第3章ammar冠词和数词1冠词2数词实力测验第4章ammar形容词1形容词的用法2形容词的比较等级3形容词比较等级的用法第5章ammar副词1副词的种类、用法和位置2副词的比较等级3数对常见副词的用法实力测验第6章ammar动词概说第7章ammarbe动词和一般动词的现在时1be动词的现在时2一般动词的现在时3一般现在时的基本用法1表示经常发生的动作或存在状态Practice实力测验第8章ammarbe动词和一般动词的过去时1be动词的过去时2一般动词的过去时3一般过去时的基本用法1带有确定的过去时间状语时，要用过去时Practice实力测验第9章ammar进行时态1进行时的肯定句2进行时的否定句和疑问句196 3没有进行时的动词4现在进行时的基本用法1现在进行时的基本用法Practice实力测验第10章ammar将来时1begoingto+动词原形2主语+will（shall）+动词原形～.3一般将来时的用法区别4过去将来时实力测验第11章ammar现在完成时1现在完成时的构成2现在完成时的用法3使用现在完成时需注意事项4过去完成时与现在完成时的比较Practice实力测验第12章ammar助动词和情态动词1助动词和情态动词的定义2can，may，must3Willyou～？和ShallI（we）～？4would和should5havetoPractice实力测验第13章ammar被动语态1被动语态的构成2主动语态变为被动语态3被动语态的几种类型4被动语态的注意事项Practice实力测验第14章ammar不定式1不定式的语法功能2不定式的几个主要句型及应注意事项1不定式的否定式和《ask（tell）sb.（not）todosth.》句型Practice实力测验第15章ammar介词1介词的种类和介词短语的用法1介词的种类2表示时间的介词3表示场所、方向的介词4其他介词5介词短语Practice实力测验第16章ammar连词1并列连词1and：和，并且2从属连词1thatPractice实力测验196 第17章ammar句子的成分和基本句型1句子的成分2五种基本句型Practice实力测验第18章ammar句子的种类1陈述句2祈使句3感叹句Practice实力测验第19章ammar疑问句1一般疑问句2特殊疑问句3选择疑问句4反意疑问句Practice实力测验第20章ammar句子的结构1简单句、并列句、复合句2状语从句和宾语从句Practice实力测验Grammar附录英语语法Q&A名词Q1代词Q6冠词·形容词·副词Q10动词Q19现在时·过去时Q22进行时Q27现在完成时Q32助动词Q37被动语态Q42不定式Q45介词Q55句子的基本句型Q60祈使句Q62疑问句Q63反意疑问句Q67Answer实力测验解答实力测验——21页实力测验——41页实力测验——53页实力测验——80页实力测验——103页实力测验——114页实力测验——126页196 实力测验——136页实力测验——146页实力测验——162页实力测验——173页实力测验——190页实力测验——210页实力测验——221页实力测验——234页实力测验——245页实力测验——260页实力测验——270页196 无敌英语语法（初级版）第1章ammar名词§1.名词的种类.............................................................................15§2.名词的数.................................................................................16§3.名词的所有格.........................................................................19在我们身边存在着形形色色的人与物，它们都有自己的称呼。我们用来称呼它们的词就是名词。如Beijing（北京）、HanMeimei（韩梅梅）、pen（钢笔）、book（书）、family（家庭）、orange（橘子）等等。本章我们分三节讲述这些名词的用法。1．名词的种类名词可分为专有名词和普通名词。专有名词是指某个或某些个人、地方、机构等专有的名词。如Beijing，Shanghai，HanMeimei，Tom，Congress（议会）等等。普通名词是指一类人或东西或是一个抽象的名称。如：pen，book，family，orange等。普通名词又可以进一步分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词等四类。注意专有名词一般第一个字母要大写。专有名词前一般不加冠词。1名词的种类1.个体名词表示某类人或东西中的个体。如book（书）、cat（猫）、boy（男孩）、mother（母亲）。2.集体名词表示若干个体组成的集合体。如family（家庭）、class（班）。3.物质名词表示无法分为个体的实物。如water（水）、tea（茶）、milk（牛奶）、coffee（咖啡）等。4.抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象的概念。如love（爱）、beauty（美）等。注意物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。必背！名词的可数与不可数a.有的普通名词具有两重性，既能做可数名词，又能做不可数名词，但它们在意义上往往有很大的不同。b.有许多名词在汉语里是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk（粉笔）、paper（纸）、bread（面包）、rice（米）、grass（草）、news（新闻）等。如要表示“一个”的概念，就须加apieceof这类定语。如：apieceofnews一条新闻apieceofpaper一张纸apieceofwork一项工作?196 2.名词的数可数名词在应用时有单数与复数的区别，表示一个用单数，两个以上用复数。名词复数形式是在单数名词后加-s或-es构成的。另外，表示不可数名词的量，用容器的量来表示，即单位+of+物质名词的形式，如acupofcoffee（一杯咖啡）。1.名词的数1.单数英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。Thisisadesk.这是一张书桌。Thereisanorangeonthetable.桌上有一个橘子。anorange?一个橘子anneworange（×）→aneworange（○）一个新橘子adesk?aolddesk（×）→anolddesk（○）一张旧课桌a和an的使用区别a加在以辅音开头的名词前，如abook，apen。an加在以元音开头的名词前，如anegg，anapple。注意有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a(an)+形容词+单数名词的形式。这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时，要看形容词开头字母的发音，而不是看名词。2.复数英语中，如果要表示两本书、三个学生、四把椅子这些两个或两个以上的概念时，要用名词的复数形式，名词的复数形式是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的。Thesearebooks.这些是书。Therearemanytomatoesonthetable.桌上有一些西红柿。2名词复数的构成法1.规则变化的复数形式a.一般情况下加-sgirl→girlsbook→bookspen→pensbag→bagsb.以s，x，ch，sh，o结尾的加-esbus→busesbox→boxeswatch→watches?tomato→tomatoesbrush→brushes例外radio→radiospiano→pianos196 photo→photosc.以辅音字母加y结尾的单词把y变成i加-escity→cities?country→countries注意以元音字母+y结尾的名词单数变复数时，y不变，直接加s。如：day→daysd.以f或fe结尾的，去掉f或fe，变v加esleaf→leaves?life→livesknife→knives例外roof→roofs2.不规则变化的复数形式a.元音发生变化man→men?woman→womenfoot→feettooth→teethmouse→miceb.词尾发生变化child→childrenc.单数、复数形式相同fish→fishJapanese→Japanesedeer→deersheep→sheepChinese→Chinese注意这些词是可数名词，且单复数形式相同，所以可以写为：Thisisafish.Thesearefish.另外，fish作为鱼肉讲时是不可数的。Thereismuchfishontheplate.3.复数词尾s或es的读音方法注意可数名词表示复数时，可以和few，afew，many，alargenumberof，alotof，lotsof，plentyof连用。3物质名词量的表示方法Willyouhaveacupofcoffee？你要不要喝一杯咖啡？物质名词是不可数名词，表示物质名词的量，可以用以下两种方法：1.用much，alittle，alotof等表示多少Thereismuchwaterintheglass.杯子里有一些水。Ihavealittlemoney.我有一些钱。注意表示不可数名词量的词语，如some,alotof,much,alittle,little,lotsof,plentyof。2.用容器表示acupoftea一杯茶196 aglassofwater一杯水abottleoforange?一瓶橘汁apieceofpaper?一张纸asliceofbread?一片面包如要表示两杯茶、四张纸这类概念时，在容器后加复数，如：twocupsoftea两杯茶fourpiecesofpaper四张纸threeglassesofwater三杯水3．名词的所有格在英语中，有些名词可以加"S来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。例如：ateacher"sbook。下面我们来看一下名词所有格的构成及用法。1名词所有格的构成法Thechildren"shouseisnearTom"s.这些孩子的家靠近汤姆的家。1.名词+"sa.单数名词词尾加"s，复数名词词尾如没有s，也要加"s。theboy"sbag男孩的书包Mike"sknife?迈克的刀子theChildren"sPalace少年宫men"sroom男厕所b.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加"s。如表示各自所有，则需在各个名字后加"s。如：ThisisTomandJason"sroom.这是汤姆和杰森共有的房间。TheseareTom"sandJason"srooms.这些是汤姆和杰森各自的房间。注意在某些句子里，名词所有格修饰的词，往往可以省略。JohnsbikeisbetterthanMike"s.约翰的自行车比迈克的好。c.若名词已有复数词尾-s，只加"theworkers"struggle工人的斗争theteachers"reading-room?教员阅览室注意名词所有格词尾"s的读音与名词复数词尾-s的读音相同。2.名词+of+名词名词是有生命的，我们用"s结构来表示所有关系。如果名词是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。thewindowsofthehouse?房间的窗户196 thetitleofthesong?歌的题目thepictureofthefamily家庭照片注意a.在表示名词所有格时，"s结构可以转换成of结构。thegirl"sname→thenameofthegirl女孩的名字myfather"sfriend→thefriendofmyfather"s我父亲的朋友b.有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加"s来构成所有格。Beijing"sstreet北京的街道today"snewspaper今天的报纸tenminutes"walk十分钟的路程实力测验一．辨别下面每组单词划线部分读音是否相同，相同的划“○”，不同的划“×”。1．treesapples2．glassesboxes3．potatoesbuses4．boyschairs5．tablesdishes二．按要求填入单词的适当形式1．Two________liveinthisbuilding.(family)2．Lookatthose_______.(child)3．Icanseea________standingnearthedoor.(policeman)4．Therearesome________onthetable.(glass)5．Wouldyoulikesome________?(bread)6．Ihavetwo________.(sister)7．Ilike________.(cat)8．Doyouwantsome________forsupper?(potato)9．Hehastwo________.Oneisold,theotherisnew.(watch)10．Inautumn,youcanseealotof________ontheground.(leaf)三．选用下列正确的单词或词组1．Doyoudrinkmuch(milk,milks)?2．Ivisited(Tom,Tom"s)houseyesterday.3．Hehadtwo(cup,cups)oftea.4．Thisis(TomandMary"s,Tom"sandMary"s)house.5．Givemea(pieceof,×)paper,please.6．Idon"twant(a,an)oldcap.7．Lookatthose(sheep,sheeps).8．Howmany(radioes,radios)canyousee?9．Thereare36(boys,boies)inmyclass.196 10．Thatbagismy(father"s,father"sbag.)四．将下列句子变成复数形式1．Thisisaknife.2．Thatisatomato.3．Ihaveawish.4．Thatchildisverylovely.5．AnEnglishmanstoodthere.五．写出下列名名词和词组的所有格1．asister2．aboy3．today4．ababy5．acamel6．men7．birds8．twodays9．JohnandMary（两人共有的）10．JohnandMary（两人各自所有的）六．用"s,s"替换下列词组1．thelegoftheboy2．thekeyofthegirl3．thetailofthecat4．thefriendofmyfather"s5．thetoysoftheboy6．thesongsofthebirds7．theservantsofthequeen8．theshirtsofthemen9．theviolinofthegirl10．thepenofJohn196 第2章ammar代词§1.人称代词.................................................................................25§2.物主代词.................................................................................27§3.指示代词.................................................................................28§4.自身代词·相互代词.............................................................30§5.不定代词.................................................................................32代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。例：Tomboughtabook.汤姆买一本书。Heisreadingitnow.他现在正在阅读它。名词的Tom，在第二句中用代词He代替，abook则用代词it取代，在英语中，代词的使用是很频繁的，这是因为英语是一种不喜欢反复表示的语言，人名及其他名词在第二次提到时，一般都要用代词来替代。1．人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：人称代词的一般用法Heismyfriend.他是我的朋友。It"sme.?是我。Mydoglikeshim.我的狗喜欢他。1.作主语（用主格）Iliketabletennis.我喜欢打乒乓球。Heisastudent.?他是个学生。2.作表语（用主格，口语中常用宾格）Whoisthere？It"sme（I）.是谁啊？是我。3.作宾语（用宾格）Doyouknowhim？?你认识他吗？Comewithme.?跟我来。注意I（我）无论放在句首、句中或句尾，都要大写。2特殊用法的人称代词Itwillraintomorrow.明天会下雨。TheyspeakEnglishinthecountry.在那个国家，人们说英语。1.It的特殊用法一般情况下，it表示人以外的动物和东西，是单数名词的代词，译为“它”。Whereisyourcar？Itisoverthere.你的小汽车在哪儿？（它）在那边。但在表示天气、时间、距离等时，用it来代替，此时的it，并不译为“它”。196 指天气Itwasrainingthismorning.今天上午一直在下雨来着。指气候It"s（Itis）coldinthisroom.这个房间很冷。指时间Whattimeisit？It"ssixthirty.几点了？六点半了。指距离Howfarisitfromheretothepark？从这儿到公园有多远？It"sabouttwomiles.大约是二英里。人称的习惯顺序如果有几个不同的人称同时作主语，且用and，or连接时，习惯顺序是：单数：you，he，andI复数：we，you，andthey但是，如果是做错事，承担责任时，有时，说话的人把I（我）放在第一位。WhobroketheWindow？谁打碎了玻璃？IandLiMing.我和李明.2.we，you，they的特殊用法we，you，they有时并非指特定的人，译时不必译出“我们”、“你们”、“他们”。Wehadaheavyrainlastweek.上周下了场大雨。Youdon"tseemanyforeignershere.这儿，人们见不到许多外国人。TheyspeakEnglishinCanada.在加拿大，人们说英语。2．物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。1物主代词的用法Thisismyfather.这是我父亲。Isthatbikeyours？Yes，it"smine.那辆自行车是你的吗？是的，那是我的。1.形容词性物主代词是形容词作用在句中只能作定语，换句话说，形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。Ilikehiscar.我喜欢他的小汽车。196 2.名词性物主代词可作主语Ourschoolishere，andtheirsisthere.我们的学校在这儿，他们的在那儿。3.名词性物主代词可作表语Whosebikeisthis？It"shers.（=herbike）这是谁的自行车？是她的。Isthatcaryours？Yes，it"smine.那辆车是你的吗？是的，它是我的。4.名词性物主代词可作宾语Let"scleantheirroomfirstandours（=ourroom）later.咱们先打扫他们的房间，然后再打扫我们的。Ihavelostmydictionary.Pleaselendmeyours.我的字典丢了，请把你的借我好吗？afriendofmine的用法句型：a（an，this，that，some，no）等+名词+of+名词性所有格。按此句型“我的朋友之一”应译为afriend（名词）ofmine（名词性所有格）。Afriendofoursiscomingsoon.我们的一个朋友马上就来。Thatwatchofhersisbeautiful.她的表很漂亮。（暗示她有许多表）Thisisnofaultofyours.这不是你的错。注意冠词a（an，the）和this，that，some等词后不能加所有格。（×）amyfriend3．指示代词表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词叫做指示代词。指示代词有this，that，these，those等。this（复数形式是these），是指在时间上或空间上离说话人较近的人或物。that（复数形式是those），是指在时间上或空间上离说话人较远的人或物。1指示代词的基本用法（在句子中可作主语、表语、宾语和定语）Thisismydoll.ThatisMary"s。这是我的洋娃娃，那是玛丽的。1.作主语Thatisagoodidea.那是个好主意。2.作表语WhatIwantisthat（this）.我想要的是那（这）个。3.作宾语YoulikethisbutIlikethat.196 你喜欢这个，而我喜欢那个。4.作定语Whatistheuseofthosebooks？那些书有什么用处呢？2指示代词的特殊用法ThehistoryofChinaisasinterestingasthatofAmerica.中国的历史和美国的历史一样有趣。1.为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词。但是this，these不可代替。TheweatherofKunmingisbetterthanthat（=theweather）ofBeijing.北京的天气不如昆明。TheradiosmadeinShanghaiareasgoodasthose（=theradios）madeinTianjing.上海生产的收音机和天津生产的一样好。Herinterestsaredifferentfromthose（=theinterests）ofherchildhood.她的兴趣和童年时代不同了。2.this，that有时可代替句子或句中的一部分。Hewasill.That"swhyhedidn"tcome.（that作主语，代替Hewasill.）他病了，那就是他没来的原因。Hebrokethewindow，andthatcosthim10dollars.他打破了窗玻璃，那（打破玻璃这件事）要花费他10美元。?4．自身代词·相互代词表示“我自己”、“你自己”、“他自己”、“我们自己”、“你们自己”和“他们自己”等的代词，叫做自身代词。也有称为“反身代词”的。表示相互关系的代词叫做相互代词，有eachother和oneanother两组，但在运用中，这两组词没什么区别。1自身代词Shewastalkingtoherself.她自言自语。1.自身代词的种类英语中自身代词是由人称代词或物主代词加后缀-self或-selves构成，有人称和数的变化，见右表：2.自身代词的用法a.主要用于担任同位语以加强语气，在句中的位置较灵活。Icookeditmyself（=Imyselfcookedit）.我自己亲自做的饭。Ispoketothechairmanhimself.我对主席本人讲。b.作宾语（表示动作返回到动作执行者本身，即主语和宾语是指同一个或同一些人或物）Marysawherselfinthemirror.玛丽在镜子中看见了她自己。比较Marysawherinthemirror.196 玛丽在镜子中看见了她。（另外一个人）Einsteintaughthimselfadvancedmaths.爱因斯坦自学（自己教自己）高等数学。c.作表语Heisnotquitehimselftoday.他今天情绪有点反常。d.介词+反身代词Rosesaidtohimself，“WhereamI？”罗斯自言自语，“我在哪儿呢？”Iwenttothepostofficebymyself.我一个人去邮局。（我单独地，一个人去的；没有别人帮助去的那儿。相当于alone或withouthelp）比较Iwenttothepostofficemyself.我亲自去的邮局。（强调不需要别人去，是我自己去的）注意自身代词的构成第—、第二人称是：形容词性所有格+self（或selves）myself，yourself，ourselves，yourselves；第三人称全是人称代词的宾格+self（或selves）himself，herself，itself，themselves。必背！sayto～self心里想着；自言自语for～self为自己by～self独自地；独立2相互代词TomandMaryloveeachother.汤姆和玛丽彼此相爱。1.相互代词的形式通格（包括主格和宾格）：eachother；oneanother。所有格：eachother"s；oneanother"s。2.相互代词的用法a.宾语Theyhelpeachother（oneanother）.他们互相帮助。Don"ttalktoeachother（oneanother）.不要互相说话。（eachother是介词to的宾语）b.所有格形式作定语Weshouldpointouteachother"s（oneanother"s）shortcomings.我们应该指出彼此的缺点。196 Theyknoweachother"sfavourite（s）.他们彼此了解各自的爱好。你们常通信吗？Doyouoftenwritetoeachother？他们现在不常见面了。Theydon"toftenseeeachothernow.注意有时，在中文字面上没有“互相”、“彼此”等字，但译成英语时要用eachother（互相、彼此）。5．不定代词不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有all，both，each，every，some，any，many，much，（a）few，（a）little，one，ones，either，neither，other，another，no，none以及含有some-，any-，no-等的合成代词（如：anybody，something，noone）。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no，every+thing，-body，-one构成的复合不定代同（如somebody等）只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。（这些词作定语时，有些语法书称之为形容词）下面我们把一些主要的不定代词用法归纳如下：1one的用法1.one（一个），可以指人，也可以指物。在句中可作主语、宾语和定语。one（主语）shouldnotpraiseoneself（宾语）.一个人不应炫耀自己。（one作主语和宾语）Ifonewantstovisitthecity，onemustfindone"sownguide.如要参观这个城市，得自己找向导。2.one，ones（one的复数形式）可用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。Doyouhaveacar？Yes，Ihaveone.你有一辆小汽车吗？是的，我有一辆。Ilikesmallcarsbetterthanlargeones.我喜欢小汽车，不喜欢大汽车。3.one的前面可用this，that，the，which等词修饰。Therearethreepens，whichoneisyours，thisoneorthatoneortheoneinthepencil-box？这儿有三支钢笔，哪一支是你的？这支？那支？还是在铅笔盒里的那支？4.a+形容词+one这一形式，经常见到或使用。Ihaveanoldbike，buthehasanewone.我有辆旧自行车，他有辆新的。own后面不用oneYourshoesdon"tfitme，I"dbetterwearmyown.我穿你的鞋不合适，我最好还是穿我自己的。?比较it和one的比较it用来指特定的东西（the+名词）；而one则用于替代不特定的东西（a，an+名词）Youhaveapen，canIuseit（=thepen）？196 你有一支钢笔，我可以用它（这支钢笔）吗？（特指）Doyouhaveapen？Yes，Ihaveone（=apen）.你有钢笔吗？是的，我有一支。（泛指）2some，any的用法Ihavesomemoneyinmypocket，butitisnotenough.Doyouhaveany？我口袋里有一些钱，但不够，你有钱吗？1.some，any可与单、复数可数名词和不可数名词连用。some一般用于肯定句中，any一般用于否定旬、疑问句和条件句中。Ihavesomesciencebooks.我有一些科技书。（some在肯定句中译为一些）Thereissomeinkinthebottle.瓶子里有一些墨水。Ihaven"tanymoney.（=Ihavenomoney.）Doyouhaveany？我一分钱都没有了，你有（钱吗）？注意not…any=no…any在否定句、问句中不须译出来。Youcanaskmeifyouhaveanyquestions.（条件句）如果你有任何问题，你都可以问我。2.some，any与-thing，-body，-one构成的合成词的用法与some，any一样。我有重要的事告诉你。Idon"tknowanythingaboutit.(Iknownothingaboutit.)关于这件事，我什么都不知道。Anybodycandoit.任何人都可以做这件事。注意something，anything，nothing三者跟形容词时，形容词要放在它们的后面。3.在疑问句中，一般不用some，只有当问句表示一种邀请或请求，或期待一个肯定的回答时才能用some。Willyouhavesometea？你喝茶吗？（表邀请）Didsomebodycallmethismorning？今天上午有人给我打电话吧？（表可能已约好）4.在否定句中，some表示半否定，any表示全否定。Idon"tknowsomeofyou.我只认识你们中的一些人。（我不会认识你们）Idon"tknowanyofyou.你们，我一个也不认识。5.some用于单数可数名词前时，表示“某个”，而不是“一些”。Thismorningsomeboyaskedforyou.今天上午，有个男孩要求见你。196 Theremustbesomereasonforwhathe"sdone.他干这些事，肯定有某种原因。比较Isthereanythingtoeat？有什么吃的吗？（不知有没有，只是问一问）Istheresomethingtoeat？有一些吃的吧？（希望，而且断定会有）3other，another的用法1.another（=another），别的、另一个，泛指众多中一个，一般后面接单数名词，前面不能加定冠词。Thisbookistoodifficultforme.Willyoupleasegivemeanotherone（=anotherbook）？这本书对我而言太难了，可以给我另一本吗？（another是指许多书中的一本，作为定语）Idon"tlikethisone.Showmeanother.我不喜欢这个，给我看看另一个好吗？（another作宾语）Hegotthreebooks；oneisadictionary，anotherisaplay，thethirdisagrammar.他买了三本书，一本是字典，另一本是剧本，还有一本是语法书。（another作主语）有时another可以用在复数名词前译为“再、又”。Youmaystayforanothertendays.你可以再住十天。2.theother表示两个中的一个，常与one连用。one…theother…Ihavetwopencils；oneisred；（and）theotherisblue.我有两支铅笔，一支是红的，另一支是蓝的。Thereareonlytwobooksleft.ButIdon"tlikethisone.Willyoupleaseshowmetheother？只剩下二本书了。可我不喜欢这一本，请给我另一本好吗？必背！惯用词组eachotheroneanother互相oneafteranother一个接一个theotherday前几天3.other+名词=others（别的）Somearelisteningtotheradio，othersarewatchingTV.196 一些人在听广播，一些人在看电视。SomestudentswenttotheSummerPalace.Otherstudents（=others）stayedathomelastSunday.上周日，一些同学去颐和园，一些同学（还有同学）呆在家里。4.theother+名词=theothers，译为其余的，相当于therest。Therearethirtystudentsinourclass.Twentyaregirls.Theotherstudents（=theothers）areboys.我们班有三十个学生，二十名女孩，其余的都是男孩。Someofthepencilsarered.Theothers（=theotherpencils）aregreen.有些铅笔是红的，其余的都是绿的。比较Someofthepencilsarered，others（=otherpencils）aregreen.有些铅笔是红的，还有一些是绿的。（暗示可能还有些笔是别的颜色的：白色的、黄色的……）4all，both的用法Allofthemgotothemovies.他们都去看电影。Bothofmyparentsarehealthy.我的双亲身体都健康。1.all代表或修饰两个以上的人或物，或不可数的东西。在句中可作主语、表语、宾语、同位语和定语。Allofuslikeher.（作主语）=Wealllikeher.（作同位语）我们所有的人都喜欢他。Alltheoil（不可数名词）hasbeenusedup.（作主语）所有的油都用完了。That"sallfortoday.（作表语）今天就到这儿了。Youhaven"teatenall（of）thebread.（作宾语）你的面包没有吃完。Allthestudentswerethere.（作定语）所有的学生都在那儿。注意all，both的位置和频度副词一样放在be动词、情态动词及助动词之后，如有多个助动词，则放在第一个助动词之后。放在一般动词（实义动词）之前。Theyall（both）wentthere.他们（两个）全都去那里了。2.both是指两者都…；而all是指三个和三个以上的人或物都…。在句中可作主语、宾语、同位语和定语。注意它们的区别：比较Theywereallwaitingoutsidethegate.他们（三个以上）都在大门外等着。Theywerebothwaitingoutsidethegate.他们两个都在大门外等着。196 5each，every的用法Oneach（every）sideofthesquaretherewerepolicemen.在广场的四周都有警察。1.从数量上看：each用来指两个或两个以上的人或物中的一个。every则指两个以上的人或物中的一个。Therearemanytreesoneachside（不能用everyside）ofthestreet.大街的两侧有许多大树。Oneach（every）sideofthesquarethereweresoldiers.广场的四周都是士兵。2.从含义和语法功能上看：each是“单个”的意思，侧重于个体、个性，在句中可作主语、同位语、定语和宾语。而every是“每一个”的意思，侧重全体、整体、共性。在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟着名词。必背！含有every的词组everyweek每周everytwoweeks每两周everyotherday（week，line）每隔一天（每隔一周，每隔一行）everyothertendays每隔十天Everystudentishere.=Allthestudentsarehere.所有的学生们都出席了。（强调整体）Eachoftheboyshasabike.每个男孩子都有一辆自行车。（each作主语，强调个体，每一个）。Thereareflowersoneachsideoftheriver.（作定语）河两岸都是花。TwomencameandIgaveabooktoeach.（作宾语）两个人来了，我给他们每人一本书。each作同位语时在句子中位置及谓语动词的变化。Thestudentshavetwopenseach.（作同位语）每个学生有两支钢笔。Theyeachhavetwopens.（作同位语）他们每人有两支钢笔。Eachofthestudentshastwopens.（作主语）每个学生有两支钢笔。Eachofthemhastwopens.（作主语）196 他们每人有两支钢笔。注意every在句中只能作定语，而它的合成词只能作主语、宾语和表语，而不能作定语，也就是说every后面必须跟名词，而它的合成词后面绝不可能跟名词。Everyboyishere.=Everybodyishere.每个人都在。6either，neither，both的用法either：指两者中的任意一个。neither：指两者中没有一个，全否定。both：指两者都，肯定。在句中可作主语、宾语和定语。Neitherofthefilmsisgood.两部电影都不好。（没有一部是好的）Eitherofthefilmsisgood.（作主语，谓语动词用单数）两部电影中有一部不错。Hewrotetoneitherofthem.他没给他们两个任何一个人写信。Hewrotetoeitherofthem.（作宾语）他给他们中的一个人写了信。Neitherteacheroftenanswersthequestions.这两个老师，没有一个经常解答问题。Eitherteacheroftenanswersthequestions.这两个老师中有一位常常解答问题。Boththeteachersoftenanswerthequestions.（作定语）这两个老师都常常解答问题。注意标题上三词作定语时的比较，both后面的名词要用复数，谓语动词用复数。either和neither后面的名词要用单数，谓语动词用单数。☆参见左文倒数三个例句。7many，much的用法注意Many（of）thestudentshavesports.（作主语）许多学生参加体育锻炼。Hehasnotgotmuchtimetogooverhislessons.（作定语）他没有多少时间复习功课了。Wearemany；youarefew.（作表语）我们是多数，你们是少数。Shehasmuch（work）todo.（作宾语）她有许多工作要去做。8few,afew;little,alittle的用法Therearefewminutesleft.Hurryup!就剩下几分钟了，快点儿！Don"tworry!Thereareafewminutesleft.别着急，还有几分钟呢。196 Thereislittletimeleft.Hurryup!没多少时间了，快点儿！Thereisalittletimeleft.Don"tworry.别着急，还有时间呢Mysisterhasafewfriends.Butshehasfewgoodfriends.我姐姐有一些朋友，但是她几乎没有真正的好朋友。注意注意以上例句的few,afew,little,alittle后的名词的数，及谓语动词。疑问代词疑问代词有who,whom,whose,what和which等。在句子中用来构成特殊疑问句。（详见第十七章）疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主词从句、宾语从句和表语从句，详见第十七章。）关系代词关系代词who,whom,whose,that,which是用来引导定语从句的。因为书中没有涉及到定语从句，所以本书这部分从略。?Practice实力测验一、用适当的代词填空1．Welike________(he,his,him)verymuch.2．Isthisguitar________(you,your,yours,yourself)?3．________(She,Her,Hers)nameisLiLi.4．Fatherboughtadeskfor________(I,my,me,mine).5．Imadeit________(myself,myselves).6．Weenjoyed________(myself,myselves,ourselves).7．________(It,It"s,Its)isverycoldtoday.8．Isthisyourbook,Mike?　Yes,________(we,you,they)are.9．AreyouandTomclassmates?　Yes,________(we,you,they)are.10．Eachofthestudents________(have,has)apenpal.11．Hehasadog.Iwanttohave________(it,one),too.12．Herparentsare________(both,all,either)teachers.13．Thetextiseasyforyou.Thereare________(few,afew,little,alittle)newwordsinit.14．Iwant________(some,any)bananas.Givemethesebig________(one,ones).二、选择正确的答案1．Isthis________book?　A．you　　　　B．I　C．she　　　　D．your2．It"sabird.________nameisPolly.　A．Its　　　　B．It"s　C．His　　　　D．It3．What"sthat?________ajeep.196 　A．it"s　　　　B．Its　C．It"s　　　　D．its4．What"sthatinEnglish?________.　A．It"segg　　B．That"segg　C．It"saegg　D．It"sanegg5．Whosecatisthis?Isityours?Isitawhite_______?　A．cat"s　　　B．one　C．ones　　　　D．cats6．Pleasegivethebookto________.　A．I　　　　　B．me　C．my　　　　D．mine7．_________skirtisyours?　A．Whose　　　B．Where　C．How　　　　D．Which8．________isthispen?It"sWangFang"s.　A．Who"s　　　B．Whose　C．Where　　　D．Which9．KateandMikedo________homeworkintheevening.　A．one"s　　　B．his　C．her　　　　D．their10．Thereisn"t________waterinthebottle.　A．any　　　　B．some　C．no　　　　　D．a11．Thisdictionaryis________.　A．mybrother"soneB．mybrother"s　C．mybrotherone　D．mybrothersones12．Whydon"tyouget________toread?　A．something　　　　B．everything　C．anything　　　　D．nothing13．Thesecupsareours.Thoseare________.　A．others　　　　　B．other"s　C．other"s　　　　D．others"s14．Ihavesixcolourpencils;oneisblue,anotherisred,and____aregreen.　A．others　　　　　B．another　C．others　　　　　D．theothers15．_________ofuswantedtoplaythegameagain.　A．Agreatmany　　B．Many　C．Manya　　　　　D．Alots三、变换句型1．Theseareherbooks.Thesebooksare________.2．Mypencilisonthedesk.Thepencilonthedeskis________.第3章?ammar冠词和数词196 §1．冠词.............................................................................................45§2．数词.............................................................................................50英语的名词在前面加上a，an和the的情形，极为频繁，此处的a，an和the即是所谓的冠词，冠词有很多特别用法，应一一牢记在心。例：adog一只狗?thedog这只狗anorange一个橘子在英语中，用来修饰名词以表示该名词的数字或顺序的词称为数词。例：twopencils两支铅笔thesecondpencil第二支铅笔1冠词冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词a（an）和定冠词the两种。不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。定冠词则表示名词为特定者，表示“这”、“那”、“这些”、“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用。1不定冠词Weneedanappleandaknife.我们需要一个苹果和一把刀子。1.a和an的区别不定冠词有a[+]和an[+Q]两种形式，a用于辅音（不是辅音字母）开头的词前。an用于元音（不是元音字母）开头的词前。aboy,auniversity,aEuropeancountryu是元音字母，但发音是[U(]，是辅音。anhouranhonouranislandh是辅音字母，但它不发音，它的音标是[%(]，是元音。anelephantanumbrellaanegg2.另外如果形容词修饰名词时，冠词要放在形容词的前面，用a或an取决于这个形容词的读音。abuilding→anoldbuilding一座旧大楼aboy→anhonestboy一个诚实的男孩3.不定冠词在句中，一般情况下可不必译出，参见下面前两个例子，但如果它具有数词“one”的意义时，必须译出，参见下面后三例。“A”在这里只表示是那一类，实际上它的意义和Steelworkersmakesteel.一样。Asteelworkermakessteel.钢铁工人生产钢。Anearisanorganforlistening.耳朵是听觉器官。HegoestoseeuncleLitwiceaweek.他一周去看李叔叔两次。Aweekhassevendays.一周有七天。I"llfinishmycompositioninanhourortwo.我一两个小时就把作文做好。196 必背！givealesson?takeabath?havearest教（一堂）课洗（个）澡休息haveatalkhaveafeverhaveagoodtime听报告发烧过得愉快have（take）awalk?haveaheadache?haveaincetrip散步(toothache…)?旅途愉快头疼（牙疼…）2定冠词Iboughtawatchyesterday.我昨天买了一只手表。Thisisthewatch.就是这只表。1.定冠词的发音定冠词the只有一种书写形式，但发音有二种形式，在辅音（不是辅音字母）开头的词前弱读为[J+]；在元音开头的词前重读为[J!]。thehospital弱读[J+>O&KA!CS]这所医院theanswer重读[J!>%:::::::QK+]这答案2.定冠词的基本用法a.用在重新提到的人或事物的前面。Ihaveabird.Thebirdiswhite.我有一只鸟。它（这只鸟）是白色的。Iboughtacoat.Thisisthecoat.我买了件大衣。这就是那件大衣。b.用在谈话双方都知道的人或事物的前面。Whatdidyouthinkofthemovie？你觉得那部电影怎么样？Pleaseopenthewindow.请把那扇窗户打开好吗？c.用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物，这和不定冠词的用法相似。参见不定冠词部分的例子。Thesteelworkermakessteel.钢铁工人生产钢。3.定冠词的特殊用法a.用在世界上独一无二的事物或方位等名词前面。Wehavefriendsallovertheworld.我们的朋友遍天下。Whichisthebiggest，thesun，theearthorthemoon？太阳、地球和月亮，哪一个最大？IlivetothewestoftheSummerpalace.我住在颐和园的西边。b.用在序数词、形容词最高级及only所修饰的名词前面。Winteristhecoldestseasonoftheyear.冬天是一年中最冷的季节。196 注意表示某一类人或事物时，以下三种方法都可以。如：Thehorseisausefulanimal.（用定冠词）Ahorseisausefulanimal.（用不定冠词）Horsesareusefulanimals.（用复数）马是一种有用的动物。Januaryisthefirstmonthoftheyear.一月是一年中的第一个月。Heistheonlypersonwhodidn"tpasstheexam.他是唯一一个没通过考试的人。必背！含有the的词组inthemorning(afternoon,evening)在上午（下午、晚上）ontheright在左边bytheway顺便说一下gotothecinema(theatre,concert…)去看电影（看戏、听音乐会……）inthefrontof在前部inthefrontof在中间at(in)thebeginning开始intheend终于inthedaytime白天ontheonehand,ontheotherhand一方面……；另一方面c.用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称的前面。theYangziRiver长江theNorthChinaPlain?华北平原theRockyMountains洛矶山脉theBlackSea?黑海d.用在由普通名词和另外一些词构成的专有名词前面。theBeijingRailwayStation北京站thePeople"sRepublicofChina中华人民共和国theUnitedNations联合国e.用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。TheTurnersarehavingdinner.特纳一家人正在吃饭。TheBrownsarekindtous.布朗夫妇对我们很好。f.用在乐器的名称前面。Hecanplaythepiano.他会弹钢琴。Shelikestoplaytheviolinandtheflute.她喜欢拉小提琴和吹笛子。g.和某些形容词连用，表示某一类人或事物。196 therich富人们theold?老人们thebeautiful?漂亮的东西theyoung年轻人thepoor穷人们3名词前不用冠词的情况1.在专有名词（包括人名、地名、节日、月份）、物质名词和抽象名词前一般不用冠词。注意在民间节日，即以Festival组成的节日名称前要加the。如：theSpringfestival春节专有名词TianAnMenSquare天安门广场Jones琼斯；?Mike迈克HydePark海德公园NationalDay?国庆节December?十二月物质名词Paperismadefrombamboo.纸是竹子做的。抽象名词Welovepeace.我们热爱和平。2.在表示一类人或事物的复数名词前不用冠词。Theyareallstudents.他们都是学生。Helikesreadingstories.他喜欢看故事书。3.名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。（×）a（the）mybook（×）a（the）thisbook（×）thebothbooks可以写为abook,mybook,thisbook,thebook,bothbooks.afewbooks…（×）TheXiaoWang"ssisterisadoctor.（○）XiaoWang"ssisterisadoctor.小王的姐姐是个医生。4.三餐、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。Hedoesn"thavelunchathome.他一般不在家吃午饭。Neithervolleyballnorbasketballisahundredyearsold.排球和篮球都没有一百年的历史。5.家庭成员的名称、称呼语或只有一人担任的职务的名词前不用冠词。注意此时要用大写Mother196 Fatherisathome,butMotherisn"t.此时要用大写Mother爸爸在家，妈妈不在家。We"llmakeyoumonitor.我们会让你当上班长的。Sir,mayyouanswermeaquestion?先生，您能回答我一个问题吗？6.在有些词组中，有无冠词含义不同。必背！2数词表示数目多少或顺序的词叫数词。数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词，one,two……表示顺序次第的数词叫序数词，thefirst（第一）、thesecond（第二）……1数词的词形基数?序数1onefirst2two?second3threethird4four?fourth5.?fivefifth6six?sixth7seven?seventh8eighteighth9nine?ninth10ten?tenth11eleveneleventh12twelve?twelfth13thirteenthirteenth20twenty?twentieth1.13～19的基数词，在个位数上加后缀-teen构成，并有两个重音。thirteen[>I+::>C!Q]、fifteen[>G!G>C!::Q]、eighteen[>-!>C!:::Q]2.20～90各整十位数都以ty结尾。twenty[>CVeQC!]、thirty[>I+::C!]、fifty[>G!GC!]3.20～100之间各数词要在十位和个位之间加连字符号“-”。21twenty-one、44forty-four、98ninety-eight4.三位数数词要在百位和十位（若无十位则和个位）之间加and。156onehundredandfifty-six、204twohundredandfour、810eighthundredandten5.1,000以上的数字，从后向前数，每三位数加一“，”；第一个“，”号前为thousand（千），第二个“，”号前为million（百万）……。2，002:twothousand（and）two35，456:thirty-fivethousand,fourhundred（and）fifty-six196 6.序数词除了first（第一）、second（第二）、third（第三）外，其余的都是在基数词上加词尾-th构成，th读作[I]，注意fifth,eighth,ninth,twelfth这几个词。注意hundred,thousand,million前面要有具体数字，要用单数形式，但如果它们后面有of，那它们要用复数形式，同时，前面不能再加具体的数目。例：twothousand两千thousandsof成千上万hundredsof成百上千Thousandsandthousandsofpeoplehavevisitedthecity.成千上万的人参观了这座城市。7.其他序数词由以上基本序数词合成。第三十一：（the）thirty-first（31st）第四十二：（the）forty-second（42nd）第五十三：（the）fifty-third（53rd）第九十九：（the）ninety-ninth（99th）第一百零一：（the）onehundred（and）first（101st）2?数词的用法Therearefivebikes.Thethirdismine.那里有五辆自行车，第三辆是我的。1.作主语ThirtyofthemarePartymembers.他们之中的三十人是党员。2.作宾语pleasepassmethesecond.请递给我第二个。3.作定语ThenineboysarefromTianJin.这九个男孩子是天津人。TheninthboyisfromTianjin.第九个男孩是天津人。4.作表语Sixplusfouristen.六加四等于十。5.作同位语（只限基数词）Wefourwillgowithyou.我们四个人将和你一起去。3数词的表示法及读法1.章节、页数的读法第一章：theFirstChapter;ChapterOne第二节：theSecondSection;SectionTwo196 第三课：theThirdLesson;LessonThree第463页：pagefoursixthree第507页：pagefive?o[+(]（零）seven第2564页：pagetwofivesixfour或twenty-fivesixty-four注意如果页码的数字较长，通常用基数词。2.房间、门牌、电话号码的读法第305房间：Roomthreeo（零）five长安街76号：seventy-sixChanganStreet电话号码：204-2244：telephonenumbertwoo（零）fourtwotwo（doubletwo）fourfour十一路公共汽车：Bus（No.）eleven3.年代、日期、时刻的读法a.年代是四位数字时，各分成二位来读，公元1995年：1995（=nineteenninety-five）b.日期使用一般的序数词来读取5月10日：May10th（=Maytenth）c.时刻通常用基数词来读8点45分：8∶45（=eightforty-five）实力测验一.选择正确答案1．Thisis__orangetree.　A．×?B．a?C．an?D．the2．What"sfiveandeight?　A．TwelveB．Thirteen　C．Fourteen?D．Fifteen3．Thismanis__old.　A．a?B．an?C．he"s?D．very4．Isthatgirl________?　A．ingradefour?B．inFourGrade　C．inGradeFour?D．infourgrade5．Howoldisyourfather?Heis________.　A．fourtyoneB．fourtyone　C．forty-oneD．fortyone6．What________isLiLeiin?Heisin________.　A．Row…rowfiveB．Row…RowFive　C．row…RowfiveD．row…rowFive7．Sheis________Englishgirlandweare________Chineseboys.　A．a,aB．an,×C．a,theD．an,the8．Thereisadeskinhisbedroom.On________deskthereis________pencil-box.　A．a,the?B．the,theC．the,aD．a,a9．Shewentdowntothevillagewhichwas________milesawayfromherhouse.　A．threehundredB．severalhundreds196 　C．threehundreds?D．threehundredsof10．YesterdayIwentto________schoolon________foot.　A．the,theB．severalhundreds　C．threehundreds?D．threehundredsof11．Theteacheraskedustowritea________inonehour.　A．two-hundred-wordcomposition　B．two-hundredwordscomposition　C．two-hundreds-wordscomposition　D．twohundredsofwordscomposition二．用适当的冠词填空1．Wealwayshave________(a,the,×)ricefor________(a,the,×)lunch.2．Iwentthereby________(bus,abus,buses,thebus).3．Hecanplaythe________(tennis,guitar)well.三．汉译英1．一个半小时?2．在三层楼上3．一个五个月大的婴儿?4．第781页5．第210房间?6．第22路公共汽车7．一篇500字的作文196 第4章ammar形容词§1．形容词的用法.............................................................................57§2．形容词的比较等级.....................................................................60§3．形容词比较等级的用法.............................................................62形容词的基本用法乃是为名词提供更多的信息。例：Theredbagisverycheap.这个红色的提包非常便宜。1形容词的用法形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。1两种形容词Hehasanewbike.Itlooksnice.他有一辆新的自行车。它看起来很不错。1.性质形容词直接说明事物的性质或特征的形容词。它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。如：hot（热的）、happy（快乐的）、beautiful（美丽的）。这类形容词是大多数。这个漂亮的女孩说一口漂亮的英语。Thegirlisbeautiful.（作表语）这个女孩很漂亮。We"lltryourbesttomakeourschoolbeautiful.（作宾语补足语）我们将尽力使我们学校美丽。2.叙述形容词因为这类形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类，如：ariaid（害怕的）、alone（单独的）、asleep（睡着的）、alive（活着的）、awake（醒着的），以及worth（值得的）、unable（不可能的）、ill（病的）。Sheisill.她病了。Theboyisafraidofhisfather.这个男孩怕他爸爸。196 Theillmanwasafraidofdeath.（×）Thesickmanwasafraidofdeath.（○）这个病人害怕死亡。3.还有一类形容词是说明事物间的关系或事物的用途、时间、方位的，这类形容词通常没有级的变化，也不能用程度副词修饰。Chinese中国的permanent永久的eastern东方的2形容词的位置Thereissomethingwrongwiththiswatch.这只手表有点故障了。形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词语之后。Wesawsomethingwhiteinthedark.我们在黑暗中看到了一些白色的东西。Isthereanythingimportantinthenewspaper?报上有什么重要新闻吗？Thereisnothing（=isn"tanything）importantinthenewspaper.报上没什么重要事情。注意no=not…anynothing=not…anything3需注意的形容词用法1.形容词和定冠词有些形容词可以和定冠词连用，表示一类人或事物。这时，它相当于一个名词，可以作主语或宾语。表示一类人时，看作复数；表示一类事物时，看作单数。RobinHoodhatedtherichandlovedthepoor.罗宾汉憎恨富人（们），热爱穷人们。Thewounded（old）arewelllookedafter.伤兵们（老人们）受到很好的照顾。Wealllovethebeautiful.我们都喜欢美丽的东西（事物）。必背！theyoung年轻人thesick病人thedeaf聋子theblind盲人theaged老人thesmooth顺事theimpossible不可能的事2.形容词的顺序如果有冠词（a,an,the）或代词（my,this,that……）修饰时，词序为：冠词或代词+形容词+名词。atallboy一个高个子男孩aninterestingbook?一本有趣的书196 注意注意冠词的用法；如有形容词修饰名词，要以形容词为基准。（详见第46页）aninteresting?book一本有趣的书（interesting以元音[!]开头，所以冠词用an，而不用a）abook（因book以辅音[B]开始）mygoodfriend我的好朋友3.形容词作定语时的后置a.前面我们讲到形容词作定语时，位置要放在所修饰的名词前面，但当它带有表示量度的词或词组时，定语后置。Theyhavebuiltabridgeahundredmeterslong.他们建成了一座一百米长的桥。Lastyearwebuiltabuildingthirteenstoreyshigh.去年，我们盖了一栋十三层的高楼。b.带有表示量度的词或词组，作表语时，也后置。Thebridgeisahundredmeterslong.这座桥长达一百米。Thebuildingisthirteenstoreyshigh.这个大楼有十三层高。Theyhavebuiltatwo-bundred-meter-longbridge.他们已经修建了一座长二百米的桥。注意量度词组变成合成语时，作定语用，放在名词前。Lastyearwebuiltathirteen-storey-highbuilding.去年我们建了一座高十三层的大楼。c.另外，一些形容词或形容词词组常用来放在句首、句中或句尾，作状语。Hereturnedhome,tiredandhungry.他又累又饿地回到了家。Coldandhungry,hewalkedinthestreet.又冷又饿，他走在街道上。必背！常见形容词词组begoodat善于……的befullof充满……beangryat(about)因……生气nearto靠近的beangrywith(at)对……发怒的?closeto靠近的befamousfor因……而著名?nextto与……相邻的befitfor适宜于?beableto(do)能……的bedifferentfrom和……不同的?bedifficultto(do)难以……的separatefrom与……分离的?beeagerto(do)急欲……的bepoorin贫……的；缺……的?beeasytodo易于……berichin富于……；丰富的……enoughto(do)足以……的beafraidof害怕……?begladto(do)高兴的beproudof以……自豪的；bereadyto(do)准备……的?以……为骄傲bereadyto(do)乐意……的196 befondof喜欢，喜爱2形容词的比较等级大多数形容词（性质形容词）有比较等级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。1规则变化单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。2不规则变化3形容词比较等级的用法形容词比较等级通常可分为原级、比较级和最高级三种基本形，具体而言，它们分别以下列形式出现在句中。1.as+原级+as……和……相同2.比较级+than……比……较为3.the+最高级+of（in）…在……中最为……1原级的用法Myuncleisastallasyourfather.我叔叔和你父亲一样高。Myuncleisnotas（=so）tallasyourfather.我叔叔不如你父亲高。Ismyuncleastallasyourfather?我叔叔和你父亲一样高吗？1.句型：A+动词+as+形容词原级+asB.（表示A和B两者比较，程度相同）TomisashonestasJohn.汤姆和约翰一样诚实。Herskinisaswhiteassnow.她的皮肤像雪一样白。Mydogisasoldasthatone.我的狗和那只狗一样大。Thisjacketisascheapasthatone.这件夹克和那一件一样便宜。注意为了避免重复，我们常用that,those和one一类的代词代替as后重复前面出现的名词。2.否定句：A…+not+as+形容词原级+asB.=A…+not+so+形容词原级+asB.196 （表示A、B两者程度不同，即A不如B那么……）Heisnotas（so）tallasI.他不如我高。TheweatherinBeijingisnotas（=so）hotastheweatherinWuhan.北京的天气不如武汉热。Therearenotas（=so）manybooksinourlibraryasinyourlibrary.我们图书馆的书没有你们的多。3.疑问句：Be动词+A+as+形容词原级+asB.Isheasbusyasbefore?他还像以前那么忙吗？Isthereasmuchwaterinthisglassasinthatone?这个杯子里的水和那个杯子里的一样多吗？2需注意的原级用法Thisistwentytimesaslongasthat.这个的长度是那个的二十倍。1.表示倍数的句型～timesas+形容词原级+as（是……的几倍）Thisgardenistentimesaslargeasthatone.这个花园是那个的十倍。Therearenowtwiceasmanyschoolsinthetownasin1972.这个城镇里的学校是1972年的两倍。注意在英语中，两倍用twice，而不用twotimes，三倍以上用three，four…times。2.halfas+形容词原级+as（表示“……的一半……”）Myhandwritingisnothalfasgoodasyours.我的书法不如你的一半儿（好）。3.as～aspossible（表示“尽可能……”）Heisasfastaspossible.他尽可能的快。3比较级的用法Iamolderthanyou.我比你大。1.句型：A+动词+形容词比较级+than+B.二者相比较，说明“A比B更……一些”时要用一个连词than引导的从句。MaryishappierthanJane.玛丽比珍妮幸福。HisbrotherisyoungerthanI（me）.他哥哥比我小。注意than后面接代词时，一般要用主格。但在口语中也可使用宾格。BeijingismorebeautifulthanWuhan.北京比武汉美丽。Youlookyoungertoday.今天你看起来比较年轻。（省略了thanbefore）注意196 than是一个连词，它连接一个状语从句来表示和什么相比，因此than一般都译为“比”，通常，为了避免重复，从句中有些成分可以省略，而把相比的部分突出来。有时，如果比较的对象显而易见时，往往会将than从句省略。完整句子：Youlookyoungertodaythanyoulooked（young）before.（这样的句子只是帮助理解，实际应用中，不能出现）Areyoufeelingbetter?你现在感觉好些了吗？4需注意的比较级用法Yourroomismuchlargerthanmine.你的房间比我的大多了。Yourroomisthreetimeslargerthanmine.你的房间比我的大三倍。Heistallerthananyotherboyinhisclass.在班上，他比任何一个男孩子都高。1.在形容词比较级前还可以用much,even,still,alittle,……来修饰，表示“……的多”，“甚至……”，“更……”，“……一些”。Ourcityismuchmorebeautifulthanyours.我们的城市比你们的漂亮得多。Thisisevenharderthansteel.这个东西甚至比钢还硬。Heisevenslowerthanbefore.他比以前更慢了。JapanisalittlelargerthanGermany.日本只比德国大一点儿。2.表示倍数：…times+形容词比较级+than…Ourroomistwicelargerthantheirs.我们的房间比他们的大二倍。TheYangziRiveristentimeslongerthantheriverinyourcity.长江比你们城市的河长十倍。3.表示“大三岁”，“高二厘米”时要用《表示数、量的词+比较级》来表示。I"mtwoyearsolderthanyou.我比你大二岁。SheisaheadtallerthanI（me）.她比我高一个头。4.《比较级+thananyother+单数名词》表示“比其他的任何……都……”（这个句型是用比较级形式表达最高级的意思。）Heisbetterthananyotherstudentintheclass.他在班里，比任何一个别的学生都好。（暗指：他是最好的）注意anyother后要加单数名词，如果译成“任何一个别的”似乎好理解它为什么接单数名词。Thiswatchismoreexpensivethananyotherwatchintheshop.196 在这个店里，这只表比其他任何一个别的表都贵。（这只表是最贵的）5.《比较级+and+比较级》译为“越来越……”Theearthisgettingwarmerandwarmer.地球变得越来越暖和。Chinaismoreandmorebeautiful.中国变得越来越美丽注意多音节形容词用此句型时，要用moreandmore+形容词原级；而不能用morebeautifulandmorebeautiful.6.《the+比较级…，the+比较级…》译为“越……就越……”Thebusierheis,thehappierhefeels.他越忙就越高兴。Thehighertheground（is）,thethinnerairbecomes.越高，空气就越稀薄。7.《the+比较级+ofthetwo》译为“两个中比较……的”。Thiswatchisthecheaperofthetwo.这支手表是两个中比较便宜的。Heisthebetterofthetwo.他是这两个人中比较好的。8.Which（Who）is+比较级…？比较A和B，问“哪一个较……？”时用《Whichis+比较级，AorB？》句型。如果是人与人相比时，用Who代替Which。Whichoneismorepopular,theradioorthemovie?收音机和电影，哪一个更普及？Theradiois.收音机。注意AorB，只能用or不能用and。Whoishappier,youoryourfather?你和你父亲，谁幸福？Iam.我（或者）Myfatheris.我父亲。5.最高级的用法Springisthebestseasonoftheyear.春天是一年中最好的季节。Sheistheyoungestintheclass.她是班里最年轻的。1.句型：A+动词+形容词最高级+of（in）…表示三者或三者以上（人或事物）的比较，其中有一个在某一方面超过其他几个时，用最高级。最高级前面一般要加定冠词the，后面可带of（in）短语来说明比较的范围。Tomisthehappiestofusall.汤姆是我们当中最幸福的。Thisparkisthemostbeautifulofthethree.这个花园是这三个中最漂亮的。较196 of…和in…的区别1.《of+复数》表示“在……之中的”；“在……中”ofthefour……?在四个之中ofall（people）?在所有的人之中ofalltheboys在所有的男孩中ofus在我们之中ofallthings在所有的事情当中2.《in+范围、场所》译为“在……之中”；“在……之内”inthehouse?在家中inChina?在中国intheworld?在世界上inourschool在我们学校inmyfamily?在我们家6需注意的最高级用法AmericaisoneofthemostimportantcountriesforChina.对中国而言，美国是最重要的国家之—。Myfatheristhetallestinmyfamily.在我家里，我父亲最高。1.oneofthe+最高级，表示“是最……之一者”ShanghaiisoneofthemostbeautifulcitiesinChina.上海是中国最美丽的城市之—。Ourcityisoneofthesafestcitiesintheworld.我们城市是世界上最安全的城市之—。OneofthemostimportantlanguagesisEnglish.最重要的语言之一是英语。注意oneofthe+最高级，后面要加上名词的复数，即为《oneofthe+最高级+复数名词》2.《most+复数名词》、《mostofthe+复数名词）或mostof+代词，表示“大多数，大部分的……”Mostpeoplelikeapples.大多数人喜欢苹果。Mostoftheboysaregood.大多数的男孩是好样的。Mostof（hisbooks）themwerewrittenhere.他的大部分书是在这儿写的。3.最高级的表示方法我们可以用原级、比较级、最高级三种方式来表达最高级，总结如下：她是她们班最好的学生。·最高级：Sheisthebestinherclass.·比较级：Sheisbetterthananyotherstudentinherclass.Nootherstudentinherclassisbetterthanshe.·原级：196 Nootherstudentinherclassisasgoodasshe.比较which和what在一定数目的范围内做选择时用which，从不定数中做选择时用what，但有时并没有区分得那么清楚。左下例句是询问三者以上，所以用which。4.Which（Who）is+the+最高级？意指三个以上的事物或人当中“哪一个（人）最为～呢？”Whichisthebiggestofthefiveapples?这五个苹果中哪一个最大？Thefirstone（is）.第一个。Whichistheheaviest,thehorse,thesheeportheelephant?马、羊和大象，哪一个最沉？Theelephant（is）.大象。必背！常用的形容词angry生气的glad高兴的kind亲切的right对的bad坏的?good好的large大的?shortbeautiful美丽的?great伟大的?little小的?短的、矮的big大的?happy幸福的?long长的sick生病的busy忙的?high高的new新的small小的cold冷的hot热的?nice好的?strong强壮的cool凉的?importantold老的tall高的dark黑的重要的poor穷的warm温暖的easy容易的?imterestingpretty漂亮的wrong错的fine美好的有趣的rich富有的?young年轻的本章的测验并入第五章副词的“实力测验”，请学完第五章后，再一起作练习。196 第5章ammar副词§1．副词的种类、用法和位置.........................................................71§2．副词的比较等级.........................................................................74§3．数对常见副词的用法.................................................................78副词和形容词一样，也具有修饰的功用，形容词是修饰名词，而副词则是修饰动词，此外还可修饰形容词和其他副词，学习时须注意副词在句中的位置。一般将形容词字尾加ly，即成为副词，但也有例外。1副词的种类、用法和位置副词在句子中修饰动词、形容词、副词或整个句子。用来表示时间、场所、状态及程度。1副词的种类副词按词汇意义可分为：2副词的用法Hestudieshard.他用功读书。Hismotherisveryglad.?他母亲很高兴。1.作状语Heworkshard.（副词修饰动词）他努力工作。Youarequiteright.（修饰形容词）你相当正确。Heparkedthecarveryeasily.（修饰副词）他很容易地把汽车停放好了。Unfortunatelyhewasout.（修饰整个句子）很不巧，他出去了。196 2.作定语有时少数地点副词和时间副词可以作定语，放在所修饰词的后边。注意副词作定语时和介词短语作定语一样，一律后置。3.作表语作表语的副词多数是表示位置的，如in,out，on，back,down，up，off，away，upstairs.Heisin.?他在家。What"sonthisevening？?今晚演什么节目?Imustbeoffnow.我现在必须走了。4.作宾语补足语Letthemin.让他们进来。Wesawherofftwodaysago.两天前我们为她送行。3副词的位置1.地点副词、时间副词和方式副词一般放在句末注意地点副词作定语时要后置，不属于这种情况。参见P.72<2.作定语>的例句。I"llwaitforyouhere.（地点副词）我将在这儿等你。I"llmeethimatthestationtomorrow.（时间副词）明天我将去车站接他。TomorrowI"llmeethimatthestation.注意有时为了强调时间，也可把时间副词放在句首。Theboywrotethehomeworkquickly.（方式副词）这个男孩子写作业很快。Theydidtheirexperimentscarefullyinthelabyesterday.方式地点时间昨天他们在实验室认真地做实验。Thestudentsallworkedwellherelastweek这些学生上周在这里都做得很好。2.频度副词在句中位置有以下两种a.在be动词、情态动词及第一个助动词之后。Sheisalwayskindtous（be动词）她对我们总是很好。Icanneverforgettheday.（情态动词）我永远也不能忘掉这一天。Theworkhasneverbeendone.助动词助动词（频度副词never放在第一个助动词has的后面）这件工作永远也做不完。b.在实义动词之前196 Heoftengoestoschoolearly.(实义动词）他常常早到校。3.程度副词有下列二种情况a.修饰动词时,它在句中的位置与频度副词的情况相似。Heisalmostfortyyearsold.（在be动词之后）他快四十岁了。注意如果句末同时有几个副词，它的基本顺序是：方式副词+地点副词+时间副词。Hecanhardlyunderstandyou.（在情态动词之后）他几乎听不懂你的活。Iliketheboy.（在实义动词之前）我相当喜欢这个男孩子。b.修饰形容词、副词时，放在它所修饰的词的前面。Hestudiesmuchhardernow.现在他学习努力多了。Theroomisbigenoughtoholdfiftypersons.（enough修饰形容词）这个房间够大的可以容纳50人。Herunsfastenough.（enough修饰副词）他跑得够快的。例外只有enough例外，置于所修饰的形容词和副词后边。2副词的比较等级副词比较级的构成和意义类似形容词的比较等级，以下所列为副词比较等级的构成：单音节和个别双音节副词通过加后缀-er，est构成比较级和最高级。☆绝大多数副词借助more，most构成比较级和最高级少数副词的比较等级的变化是不规则的。有些副词没有比较等级的变化：now，then，always，never，here，how…1副词的原级1.句型：A+动词（实义动词）+as+副词的原级+asB.Hewalksasslowlyasyoudo.他走路像你一样慢。Shelovestheschoolasmuchasherownhome.她爱校如家。Ican"tspeakso（as）fastasyou.我没法说得像你这么快。Doyoueatasfastaswedo？你吃得和我们一样快吗？IwillwriteyoubackasquicklyasIcan.196 我将尽可能快速地给你回复。Iwillwriteyoubackasquicklyaspossible.注意此二例都表示“尽可能”，应用比较广泛、句型为as～as…can；as～aspossible.2副词的比较级1.句型：A+动词（实义动词）+副词的比较级+than+B.Igotupearlierthanmymotherthismorning.今天早晨，我起得比我妈妈早。Shedrivesmorecarefullythanherhusband.她开车比她丈夫小心。Doesthistrainrunfasterthanthatone？这辆火车开得比那辆快吗？Yes，itdoes.是的。No，itdoesn"t.不。Shewasreceivedmorewarmlythanshehadexpected.她受到的欢迎比预料的热烈。2.说明“和B比起来,更喜欢A”时，要用well的比较级better，用《likeAbetterthanB》句型。Ilikespringbetterthanwinter.春天和冬天，我更喜欢春天。（我喜欢春天，不喜欢冬天）。Ilikemoviesbetterthanradios.我喜欢电影，不喜欢收音机。IlikeChinesebetter.我比较喜欢中文。（实际上该例句省略了后一部分。全句为：IlikeChinesebetterthanEnglish.）Whichdoyoulikebetter，redorblue？红的和蓝的，你较喜欢哪一个？注意《Which(who)…likebetter,AorB.》这一句型。Ilikeredbetter（thanblue）.我较喜欢红色的。Whodoyoulikebetter，LiMingorZhangHua？李明和张华，你较喜欢谁？IlikeLiMingbetter.我喜欢李明。3.比较级的句型转换a.比较级←→比较级（反义词）反义词fast(快)slowly(慢)196 early(早)late(迟)LiMingrunsfasterthanmybrother.李明跑得比我哥哥快。MybrotherrunsmoreslowlythanLiMing.我哥哥跑得比李明慢。Igetupearlierthanyou.我起得比你早。YougetuplaterthanI.你起得比我迟。b.比较级←→notas+副词的原级+as…LiMingrunsfasterthanmybrother.MybrotherdoesnotrunasfastasLiMing.我哥哥跑得不如李明快。3副词的最高级1.句型：A+动词（实义动词）+（the）副词的最高级+of（in）…注意副词的最高级前面可以不加定冠词the，左文所有副词最高级前面的the都可以省略。Tomcanrun（the）fastestinmyschool.汤姆在我们学校跑得最快。Shecandance（the）bestofall.她在所有人中跳舞跳得最好。Ijumped（the）farthestinmyclass.我曾经在我们班跳得最远。Whocanjump（the）highestofthethree？谁在这三个人中跳得最高？Didhewrite（the）bestofus？他在我们当中曾经写得最好吗？Yes，hedid.（No，hedidn"t.）是的。（不。）HelikesEnglish（the）bestofallthesubjects.在所有的学科中，他最喜欢英语。注意《likeA(the)bestof(in)…》句型很重要，应格外注意。Ilikethisstory（the）bestofall.在所有的故事中，我最喜欢这个故事。Whichseasondoyoulike（the）best，spring，summerorautumn？春天、夏天和秋天，你最喜欢哪一季？Ilikeautumn（the）best（ofthethree）.我最喜欢秋季。比较likeAbetterthanB…比较级196 likeA(the)bestof(in)…最高级（用法见例）2.which和what的比较当在一定数目的范围内做选择时用which（例如下面第二例用which而不用what），在不定数目中作选择时用what。但有时并没分得那么清楚。Whatnewspaperdoyoulikebest？你喜欢什么报纸？（只是泛泛的问，在所有的报纸）Whichnewspaperdoyoulikebestofthethree？这三种报纸中，你最喜欢哪一种？（三种报纸是在特定的范围内，所以此句只能用which）3数对常见副词的用法“very,much”（非常）、“too，either”（也）、“ago，before”（以前）是英语中常见的数对副词，它们之间的用法各不相同，应加以分辨。1very,much非常very修饰形容词、副词的原级，而much修饰它们的比较级,一般来说verymuch修饰动词。=注意不能按汉语语序说（×）IverylikeEnglish.2too，either也。当“也”讲时，too一般用于肯定句，通常放在句末，否定句时用either。Youareastudent.Iamastudent，too.你是学生，我也是学生。Youaren"tateacher.Iamnotateacher，either.你不是老师，我也不是。Youarealsoateacher.你也是个老师。ShealsowantstolearnEnglish.她也想要学习英语。注意also(也）是比too更为正式的用语，它的位置和频度副词的位置一样。3ago，before以前Mygrandfatherdiedthreeyearsago.我祖父三年前去世。Isaidmygrandfatherhaddiedthreeyearsbefore.我祖父三年前就去世了。1.ago是以现在为基准，指“距今若干时间以前”，ago不能单独使用,应用threedays（years，weeks…）ago,并且和动词的过去时连用。Imetourteacheranhourago.一小时前，我碰见了我们老师。2.before之前有“若干时间”时，指“距那时若干时间以前”，和过去完成时连用。Hesaidhehadfinishedtheworktwodaysbefore.196 过去的某个时间他说，他二天前就把工作做完了。（如果这句话没有过去的某个时间“said”，则应为Hefinishedtheworktwodaysago.）3.before前面没有“若干时间”，即单独使用时，是泛指“以前”，常常和完成时连用。Ihaveseenthefilmbefore.我以前看过这部电影。（×）Ihaveseenthefilmago.（这句话是以现在为基点，即说话时刚刚过去之前，所以时态用现在完成时，用before而不用ago，且不加任何别的词。如果before后接其他词如beforedinner,beforeclass，则此时的before是介词，不是副词。）实力测验本章的实力测验包含了第四章形容词的实力测验。一．词形变换1.easy（反义词）2.busy（比较级）3.big（最高级）4.hungry（比较级）5.new（反义词）6.well（比较级）7.worst（原级）8.Red（比较级）9.nice（最高级）10.little（比较级）11.China（形容词）12.cheap（反义词）二．用括号里适当形式的词填空1．Wedon"thave________(many,much)snowhere.2．Therearea________(few,little)eggsinthebox.3．HespeaksEnglish________(slow,fast).4．Ican"treadthisword,________(either,too).5．Heplaystennis________(good,well).6．I"mfifteenyears________(tall,old,long,big).7．Ihave________(much,any,alittle,some)friendsinNewYork.8．Pleasegiveme________(apiece,many,afew)ofpaper.三．按要求完成下列句子1．Ihavealotofoldcoins.Ihave________oldcoins.2．Thatisabigbird.That________is________.3．Ihavenobrothers.I________have________brothers.4．She________veryfast.Sheisavery________runner.四．汉译英1．我妈妈和他妈妈一样老。2．我想你不如我跑得快。3．黄河是我国最长的河流之一。4．他的字（书法）是我们学校最好的。（用比较级和最高级两种句型）5．他越来越认真了。196 6．俄语比英语难得多。五．选择填空1．Thesickmanfinallygot______．　A．goodB．fineC．wellD．more2．Ourcityis______yours.　A．asbiggerasB．asbiggerthan　C.．bigerthan　D．asbigas3．LittleSandyisnowmuch______thanhewas3yearsago.　A．happy　B．morehappier　C．happierD．happyer4．TheHuangheRiverisnotso______astheChangjiangRiver.　A．longerB．longC．longestD．along5．Alicesings______．Shesingsbestinherclass.　A．wellB．goodC．betterD．verybetter6．There"s______withtherecorder.　A．anythingwrong　B．wronganything　C．somethingwrongD．wrongsomething7．______nexttime.　A．MorebecarefulB．Becarefulmore　C．Morecareful　D．Bemorecareful8．Hissisteris______thanhe.　A．youngerfiveyearsB．fiveyearsyounger　C．fiveyearyounger　D．fiveyoungeryears9．It"ssummernow,theweatherisgetting______．　A．hotandhot　　　　B．hotterandhotter　C．hottestandhottestD．colderandcolder10．Weallagreedthathewasstrongerthan______．　A．Ilooked　B．Iwaslooked　C．helookedD．hewaslooked11．Heis______tome.　A．friend　　B．friendly　C．friendshipD．friendful12．Theoldmanlivesalone.Hefeels______．　A．aloneB．lonelyC．loneD．alone13．Johngivesmemorehelpthan______．　A．Tomis　B．Tomhas　C．TomdoesD．Tomgives14．Theplayis________worth________.　A．very,seeingB．good,tosee　C．well,seeing　D．well,tosee15．Steelis________iron.　A．different　　B．differentthan　C．differentfromD．differentthat16．Mikeistheoldestboyandistallerthan________boyintheclass.196 　A．theotherB．anyother　C．each　　　D．all17．TheU.S.A.isoneof________countriesintheword.　A．richer　　B．richest　C．morerichD．therichest18．I"msorry.Ihaven"t________tobuythebook.　A．enoughmoneyB．enoughmoneys　C．somemoney　D．somemoneys19．Ourroomis________theirs.　A．asthreebigas　　　B．asthreetimesbigas　C．asbigasthreetimesD．threetimesasbigas20．Ourschoolisabig________.　A．fourstoreybuildingB．buildingoffourstorey　C．fourstoreybuildingD．buildingfourstorey第6章ammar动词概说§1．动词的种类.................................................................................85§2．短语动词.....................................................................................86§3．动词的基本形式.........................................................................87§4．动词的时态.................................................................................88在英语中，每个句子必须有一个动词来担当谓语，说明主语“是什么”或做什么”。例：Iamhiseldersister.?我是他的姐姐。YoustudyEnglish.?你学习英语。Thesunisred.?太阳（是）红（的）。例句中的am，study，is是动词，study担当句子中的谓语。am，is和后面的表语一起担当谓语。在英语中，句子的构造是主语后面连接着动词。这和中文的结构大致相同。中文可以说“太阳红”、“这本书好”、“我们的教室大”，因为中文中“红”、“大”、“好”等可以用作谓语。但英语中，red，big，good等不能作动词，一般只作形容词用。所以在英语中这些句子分别是：Thesunisred.太阳红。Thebookisgood.这本书好。Ourclassroomisbig.我们的教室大。196 动词是一个句子的重心，因此从动词的变化，可以看出该句是现在时或过去时。所以了解动词的时态，在英语学习上相当重要。1动词的种类动词可以分为以下五类：2短语动词动词加一个（或两个）介词或副词构成词组后，在意义上和原来的动词不同，这种词组叫短语运词或动词成语（成语动词）。英语里这种词组很多，而且非常有用。以下例子摘自初级中学教科书内文。beabout大约beat…在……bebehind…在……后面befrom从……来，出生于某地，出生于……家庭begoodat在……擅长bein…在……里面beon…在……上面beoverthere在那边beunder在……下边beginwith以……为开始catchupwith赶上climbup爬上去comeback回来comedown(aladder)爬下（梯子）comefrom来自……comehere过来comein进来comeon加油comeout开花comeround来，前来comeup(aladder)爬上（梯子）crossour划叉dowithsomething处理……excuseme请原谅fallbehind落后fightabout为……而斗争findout弄清楚flyaway飞走flyup高飞getback回来，回到……getinto(thelift,car…)进电梯（上小汽车……）getoffthebus下公共汽车getonthebus上公共汽车getoutof(thelift,car…)从（电梯、小汽车……）中出来goalong(something)沿着……走godown下去gohome回家196 goondoingsth.继续做某事gotowork上班goup上去growup长大hearof听说holdon(foramoment)请稍等一下（打电话用语）jumpinto跳入laughat笑某人learnfrom…向某人学习listento听……，注意听……lookafter照顾，关照lookaround四处看lookat看……lookfor寻找lookin…仔细查看looklike看起来像lookover检查（查看，医师看病人时用）lookyoung看起来年轻maketelephonecallstosomebody给某人打电话moveaway移走passonto传递某物给某人passon传递某物payfor…为……付钱pickup拾起来pointat…指向……pullup拉上来puton(thesuit,acap…)穿衣服，戴帽子sellout卖完了（卖光了）sendfor派人去请……sendup射出，发送sitdown坐下standup起立takeoff(thesweater…)脱掉（绒衣……）takeoutsomething拿出……talkabout(something)谈论某事talkto(somebody)跟某人谈话thanksto…多亏了……，由于，因为turnoff(theradio,gas,TV…)关上（收音机、煤气、电视）turnon(theradio,gas,TV…)打开（收音机、煤气、电视）turnround转身turnto翻到……页，转向……waitfor…等待wakeup醒来workhard努力工作196 worryabout…为……而担心writedown写下来3动词的基本形式动词有四种基本形式：动词原形（即前面不加to的动词不定式形式）、过去式、过去分词和现在分词。1.动词的过去式及过去分词的构成a.规则动词的变化注意词尾-ed在清辅音后读[t]，在元音和浊辅音后读[d]，在辅音t，d后读[id]。b.不规则动词的变化（参见90页）2.动词的现在分词的构成注意以y结尾的动词变为现在分词时，y不变，直接加上ing。如：playing，studying。4动词的时态1.时态概述作谓语的动词用来表示动作（情况）发生时间的各种形式称为时态。而英语的时态，对我国学生来说，是相当困难的一个语法项目。原因之一是，中文动词2.英语动词十二种时态的形式一般语法书列出的英语动词十二种时态为：“现在”、“过去”、“将来”三大类，每类中又分为“一般”、“进行”、“完成”、“完成进行”四种，共十二种。现以study为例，列表如右：没有时态形式的变化。也就是说，中文动词不是用词形的变化，而是用特定的词语，例如，“现在”、“将来”、“过去”、“正在”、“经常”、“了”、“过”、“已经”等来说明一个动作发生的时间，而动词本身并无变化。在英语中，则用动词本身的词形变化或加助动词表示动作的时间。中文：他每天看报纸。英语：Hereadsnewspaperseveryday.中文：他昨天看过了这张报纸。英语：Hereadthenewspaperyesterday.中文：他明天看这张报纸。英语：Hewillreadthenewspapertomorrow.中文：他正在看报纸。英语：Heisreadingthenewspapernow.中文：他已经看完了这张报纸。英语：Hehasreadthenewspaper.注意最常用的时态有五个，即一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时和现在完成时。必须熟记这些时态的构成，在下面五章中，将分别讲述各种时态的用法。196 第7章ammarbe动词和一般动词的现在时§1．be动词的现在时........................................................................93§2．一般动词的现在时.....................................................................97§3．一般现在时的基本用法...........................................................101be动词是系动词的一种，表示“……是……”的意思。现在式有am，are，is三种。这三种的原形动词是be，所以它们称为be动词。一般动词是表示“……做……”的意思。这类动词很多，例如：go（走）、read（读）、make（做）等等。由于be动词和一般动词在构成疑问句和否定句的句型并不相同，因此我们将详细说明这两者的区别。1be动词的现在时be动词的句型如下：肯定句：主语+be动词～。否定句：主语+be动词+not～。疑问句：Be动词+主语～？196 1主语与be动词Sheismyclassmate.她是我的同学。1.be动词的现在式有am，are，is三种，分别接在不同人称的主语之后。下面，我们用图表来表示：注意be动词的意义，除了有“……是……”，还有……在……”的意思。Maryisastudent.玛莉是一名学生。Heisatschool.他在学校。Iamateacher.（接名词）我是一个老师。Sheisbeautiful（接形容词）她是漂亮的。Sheisverybeautiful.（接副词）她是非常的漂亮。注意be动词之后可接不同词性的词。2be动词的否定句Iamnotateacher.我不是一个老师。be动词（现在时)否定句的结构，如上面例句，只要在be动词am，are，is的后面加not，其句型是：《主语+be动词+not～.》。《肯定句》Itisabook.它是一本书。《否定句》Itisnotabook.它不是一本书。《缩写式》Itisn"tabook.《肯定句》Youareastudent.?你是一位学生。《否定句》Youarenotastudent.?你不是一位学生。《缩写式》Youaren"tastudent.Iamnotastudent.我不是一位学生。I"mnotastudent.I"m读作[%!P]be动词否定句的缩写方式a.isnot缩写是isn"t,读作[>!LQC]。b.arenot的缩写是aren"t，读作[%:QC]。c.缩写记号，要放在被省略的字上方。d.Iam～.的否定句是Iamnot～，缩写为I"mnot～.amnot，不缩写在起。3be动词的一般疑问句Areyouanurse？你是一位护士吗？1.be动词（现在时）疑问句的结构其句型是把be动词调到主语前面，即《Be动词+主语～？》。196 《肯定句》Youareastudent.你是一位学生。《疑问句》Areyouastudent？你是一位学生吗?2.一般疑问句的回答方式a.在回答由be动词构成的疑问句时，要用Yes或No，句型如下：是Yes，+主语+be动词.否No，+主语+be动词+not.注意Yes或No的后面一定要有逗点，逗点后所加的主语不能大写，除了I（我）例外。Areyouastudent？你是一位学生吗？Yes，Iam.是的，我是。注意问句中的you（你）回答时改为I（我），I永远用大写。Isyourbookonthetable？你的书在桌子上吗？No，itisn’t.不，它不在。注意yourbook是第三人称单数，回答时要代换为it。b.在回答的句子中，主语必须是代词。IsJohnastudent？约翰是一位学生吗？Yes，heis.是的，他是。IsMaryanurse？玛莉是一位护士吗？Yes，sheis.是的，她是。3.用What和Who等疑问词和be动词构成的问句称特殊疑问句。What用在问句“……是什么？”,Who用在问句“……是谁？”。What和Who的句型是：What(Who）+be动词+主语～？Whatisthis？这是什么？Itistable.它是一张桌子。注意回答特殊疑问句时不用Yes或No。Whatarethey？他们是干什么的？Theyareworkers.他们是工人。Whoishe？196 他是谁？HeisJohn.他是约翰。数种疑问句What什么Who谁Which哪个Where哪里When何时Why为什么How如何1.Thereis（are）的用法a.主语是单数名词时用Thereis→Thereis+单数名词+表示场所的字.主语是复数名词时用Thereare→Thereare+复数名词+表示场所的字.Thereisabedinthisroom.这房间里有一张床。Therearemanyeggsinthekitchen.厨房里有很多蛋。b.Thereis+不定主语～.→The+主语+is（are）～.在Thereis的句型中，后面要加不定主语，即用冠词a加在名词前。如果主语为特定物，则用定冠词The加在名词前，并且把句型改成：The+主语+is（are）～.Thereisabookonthetable.桌上有一本书。…（不特定）Thebookisonthetable那本书在桌上。…（特定）c.there的意思Myschoolisthere.这个句子中的there表示“那里”的意思。Thereis（are）中的there则不是“那里”的意思。当我们要明确地表达“在那里有……”的意思时，则必须重复使用there。Thereisaschoolthere.那里有一所学校。2.Thereis（are）的否定句与疑问句Thereis（are）～.的否定句是在is（are）的后面加not。疑问句则是将is（are）调到there的前面。Thereisnotabedinthisroom.这房间里没有一张床。Aretheremanyeggsinthekitchen？厨房里有许多蛋吗？3.Here的句型a.《Hereis（are）～.》是“这里有……”的意思。Herearetwoboys.这里有两个男孩。196 Hereistheticketforyou.你要的车票在这里。b.主语为名词时，动词在名词之前，主语为代词时，动词在代词之后。Herecomestheteacher.老师来了。Herehecomes.他来了。注意Hereyouare.这个就是。（口语形式，拿东西给对方时）2一般动词的现在时be动词（am，are，is）、助动词、情态动词以外的动词全部称为一般动词。在一般动词的句型中，第三人称单数时的动词变化要加以注意。而否定句和疑问句要加do（does），这和be动词是不同的。一般现在时的句型如下：肯定句：主语+动词～.否定句：主语+donot（=don"t）+动词～.主语（第三人称单数）+doesnot（=doesn"t）+动词～.疑问句：Do+主语+动词～？Does+主语（第三人称单数）+动词～？1主语与一般动词IplaybaseballeverySunday.我每个星期日都打棒球。1.第一、二人称及所有复数形式主语为第一人称I及第二人称you，以及复数时一般动词仍保持原形。Igotoschooleveryday.我每天去上学。Yougotoschooleveryday.你每天去上学。2.第三人称单数一般动词像play，like，go…等是一般动词的现在式，当主语为第三人称单数时，字尾要加-s，-es，形成plays，likes，goes。3.have和has当主语为第三人称单数时，动词have须改为has。其意思可译为“有、吃、开会”……。Idon"thavelessonsonSaturday.星期六我没有课。Whatdoyouhavefordinner？你晚餐要吃什么？Shehasbrownhair.她有一头褐色的头发。Thisroomhasfivewindows.196 这房间有五扇窗。2一般动词的否定句Idon"twatchTVathome.我在家不看电视。Hedoesn"tstudyhard.他不用功。1.一般动词否定句的结构是在动词的前面加donot或doesnot。a.donot+动词主语为I，You及复数时,用donot缩写为don"t。b.doesnot+动词主语为第三人称单数时缩写为doesn"t。注意don"t和doesn"t后面的动词必须是原形。2.否定句的比较a.be动词的否定句Sheisanurse.她是一位护士。Sheisnotanurse.她不是一位护士。b.一般动词的否定句Igotoschooleveryday.我每天去上学。Idon"tgotoschooleveryday.我没有每天都去上学。3一般动词的疑问句Doyougotoschooltoday？你今天去上学吗？1.一般动词疑问句的结构是把do或does移到句首，即《Do（Does）+主词+原形动词～?》。DoyouhaveanexaminationinEnglish？你有一个英文考试吗？Doeshewalktoschool？他走路上学吗？注意Do和Does用于一般动词的否定句和疑问句，称为助动词。have（has）在表示“所有”时，变为否定句时，可直接在have（has）后加not，变为疑问句时可直接把have（has）放在句首。当have（has）不表示“所有”意思时，只能加助动词do（does）来改成否定句和疑问句。Hehastwobooks.他有两本书。Hehasnot（＝hasn"t=doesn"thave）twobooks.（否定句）Doyouhaveclasseseveryday？你每天都上学吗？（×）HaveyouClasseseveryday？Hehasameetingeveryweek.196 他每天开一次会。Doeshehaveameetingeveryweek？（疑问句）Hedoesn"thaveameetingeveryweek.（否定句）2疑问句的比较a.be动词的疑问句Areyouastudent？你是学生吗？Issheateacher？她是老师吗？b.一般动词的疑问句Doyouwritehomework？你写功课吗？Doeshehavebreakfast？?他吃早餐吗？3疑问句的回答方式Do（Does）～？是Yes,+主语+do（does）.否No，+主语+donot（doesnot）.Doyoulivenearourschool？你住在我们学校附近吗？Yes，Ido.是的，我是。Doesheplaybaseball？他打棒球吗？No，hedoesn"t不，他不打。Wheredoesherfatherwork？她父亲在哪儿工作？Heworksinanironfactory.他在一家铁厂工作。注意用疑问词在句首组成的特殊疑问句，不需要回答Yes（No）。由于在问句中出现Do（Does），所以动词保持原形。但回答时，动词须视主语而决定是否加-s等。从肯定句改为疑问句，由下列的步骤去思考先判断主语是第三人称单数或是其他情形。如果主语不是第三人称单数，就使用Do，然后在句尾加“？”。Youplaythepiano.→Doyouplaythepiano?如果主语是第三人称单数，就使用Does。Sheplaysthepiano.→Doessheplaythepiano？3一般现在时的基本用法1表示经常发生的动作或存在状态常和always，usually，often,sometimes，everyday，everyweek等时间状语连用。Heisoftenlate.他常常迟到。Hegoestoworkeveryday.他每天去上班。Doyoudrive？196 你开车吗？HeteachesEnglish.他教英语。2表示普遍真理由于是众所周知的客观事实，所以一般不用时间状语。Theearthisround.地球是圆的。3有些表示心理状态或感情的动词往往用一般现在时表示。Iwantyourhelp.我需要你的帮助。Idon"tthinkyouareright.我以为你错了。Doesit（youleg）hurt？疼吗？（腿疼吗？）4在时间、条件状语从句中表示将来的动作。Ifitdoesn"traintomorrow，we"llgototheSummerpalace.如果明天不下雨，我们去颐和园。Whenhegetstothevillage，hewillwritetome.他到村里后就写信给我。5表示已经预先计划或安排的肯定将要发生的动作。主要用于come，go，start，begin，leave，return，stop等瞬间动词，句中常有表示将来时间的状语。NextweektheyleaveforShanghai.下周他们动身去上海。Ourholidaysbegininaweek.一周后，我们的假期开始。6其他HerecomesLiMing！李明来了Theregoesthebell！铃响了。Herehecomes.他来了。Practice实力测验一．用括号中适当的词填空1．I________(am,are,is)fromAustralia.2．She________(am,are,is)acollegestudent.3．JaneandTom________(am,are,is)myfriends.4．Mymother________(is,play,plays)tenniswell.5．LiLeialways________(come,comes,coming,tocome)toschoolat8:30.6．________(Are,Is,Do,Does)thereaChineseschoolinNewYork?Yes,thereis.7．________(Be,Are,Do,Does)theyspeakEnglishinJapan?二．用括号中动词的适当形式填空1．There________(be)someglassesonit.196 2．He?________(go)totheparkeveryday.3．Myuncle________(live)inNanjingnow.4．________LucyandLily________(like)China?5．LiLei________(notlike)todrinkorangesoda.6．Thegirl________(go)homeat4:30intheafternoon.7．________Kate________(speak)French?Yes,shedoes.8．Jim________(notride)hisbikeoften.9．Ifhe________(be)freetomorrow,he________(go)withus.10．Assoonasthey________(get)therenextmonth,he________(call)me.11．________LiMing"sfather________(have)hislunchathome"?12．Tom________(notdo)themorningexercisesoften.三．变换句型1．WespeakChinese.We________speakChinese.（否定句）2．1amadoctor.________________adoctor.（否定句）3．Thereisamaponthewall.________?________amaponthewall?（疑问句）4．Ourteacherhasabigdog.________ourteacher________abigdog?5．Aretheremanyflowersinthegarden?Yes,?________?________．6．Doesyoursisterplaythepiano?No,?________?________．7．What________yourname?________name________WangFeng.8．Howmanystudentsdoyouhaveinyourclass?Howmanystudentsare________inyourclass?9．Mybrotherdoeshishomeworkeveryday.Mybrother________?________hishomeworkeveryday.10．InCanadatherearealotofbeautifulmountainsandlakes.Canada________alotofbeautifulmountainsandlakes.四．汉译英1．我的姐姐是护士。2．我父亲每周都打网球。3．那里有三只猫。196 第8章ammarbe动词和一般动词的过去时§1．be动词的过去时......................................................................107§2．一般动词的过去时...................................................................109§3．一般过去时的基本用法...........................................................112一般过去时主要表示过去的动作或状态。在句子中由主语+动词的过去式来表达。（动词过去式的构成详见第六章）。例：1.Hewalkstoschool?（一般现在时）2.Hewalkedtoschool.（一般过去时）例1.中的动词walks是现在式，由于主语是第三人称单数he，因此原形的walk必须加上“s”，表示目前习惯性、经常性动作。可译为“他现在经常步行上学。”196 而例2.中的动词walked是过去式，过去式是叙述过去事情的动词形式，所以这句话是表示过去的某时，例如昨天、上周或学生时代等过去的某一时间，这句可译为“他曾经步行上学”。1be动词的过去时be动词过去时的句型如下：肯定句：主语+be动词的过去式（was，were）～.否定句：主语+be动词的过去式（was，were）+not～.疑问句：be动词的过去式（Was，Were）+主语～？Hewasbusyyesterday.（肯定句）他昨天很忙。Hewasnotbusyyesterday.（否定句）他昨天不忙。Washebusyyesterday？（疑问句）他昨天忙吗？1be动词过去时的肯定句MikewasintheUnitedStateslastyear.迈克去年在美国。比较be动词的现在式和过去式：Iwasverytiredlastnight.我昨天晚上很累。Youwereabsentfromschooltwodaysago.两天前你没到校（缺席）。Thereweresomebooksthere.那儿曾经有一些书。注意Thereis（are）的句型用于一般过去时需把is，are变为它们的过去式：Therewas（were）….2be动词过去时的否定句HewasnotinCanadalastyear.他去年不在加拿大。be动词过去时的否定句的结构和现在时一样，只要在be动词过去式（was，were）后面加上not就可以了。否定式的wasnot，werenot大多使用缩写形式wasn"t（读作>&LQC）和weren"t（读作V+:QC）Iwasn"tbusytheotherday.前几天我不忙。Thereweren"tanyboysintheroom.教室里一个男孩儿也没有。3be动词过去时的疑问句（一般疑问句和特殊疑问句）WasitraininginBeijingyesterday？No，itwasn"t.Itwascloudy.昨天北京下雨了吗？不，没下雨。昨天北京阴天。Wherewereyouyesterdaymorning？Iwasatschool.你昨天上午去哪儿了？我在学校。be动词过去时一般疑问句的结构和一般现在时一样，只要把be动词的过去式was，were调到主语前面即可。Was（Were）+196 主语～？回答时，需用yes，was（were)。或No，…wasn"t（weren"t）。注意以疑问词开始的特殊疑问句，回答时，不能用Yes，No直接回答所问的问题即可。Wasyourfatherfreethismorning？今天上午你爸爸有空吗？Yes，hewas.是的，他有空。No，hewasn"t.不，他没空。Wasthereanywaterinthebottle？瓶子里有过水吗？Yes，therewas.是的，曾经有过。No，therewasn"t不，没有过。比较be动词的现在时和过去时句型，以he为主语：2一般动词的过去时一般动词过去时的基本句型如下：肯定句：主语+动词的过去式～.否定句：主语+didnot+动词原形～.疑问句：Did+主语+动词原形～？（动词过去式的构成详见第六章）Heplayedtennislastweek.（肯定句）他上周打网球了。Hedidnotplaytennislastweek.（否定句）上周他没打网球。Didheplaytennislastweek？（疑问句）上周他打网球了吗？1一般动词过去时的肯定句Wehadagoodtimeyesterday.昨天我们过得很高兴。Hehadagoodtimeyesterday.昨天他过得很高兴。一般过去时没有人称和数的变化。因此主语即使是单数、第三人称，也和其他人称一样变化。IwatchedTVforanhour.我看了一个小时的电视。ShestudiedRussiantwoyearsago.两年前她学俄语。Wesaidgood－byetoLiMingatfive.五点钟时，我们和李明说过再见了。必背！注意不规则动词。务必熟记下述动词的原形和过去式：read[T!：D]__read[T-D]say[K-!]__said[K-D]know___knewPut__Put?go__went?get__got196 have__hadsee__saw?take__tookdo__didcome__came2一般动词过去时的否定句Wedidnothaveagoodtimeyesterday.昨天我们过得不好。Hedidnotdohishomework.他没做作业。一般动词过去时的否定句的结构和一般现在时否定句的结构一样，不论主语是第几人称，还是单、复数，在主语后面加上didnot（而不是donot，或doesnot）就可以了。注意didn"t后的动词，一定要用动词原形。否定式didnot常用缩写形式didn"t，读作[>D!DQC]didn"t后的动词，一定要用动词原形。Hedidn"thaveClassesthismorning.今天上午他没课。Youdidn"tdoyourbesttodoit.你没有尽力去做。3一般动词过去时的疑问句Didhegothere？他去那儿了吗？Yes，hedid.（No，hedidn"t.）是的，他去了。（不，他没去。）Whendidyougetupthismorning？Atsix.今天早晨你几点钟起床的？六点钟。一般动词过去时一般疑问句的结构和一般现在时一般疑问句的结构一样，无论主语是第几人称，是单、数，在主语前面加上Did即可。DidTomgowithyou？汤姆和你一起去吗？Yes，hedid.是的。No，hedidn"t.不，不是的。Howmanysubjectsdidyoustudylastterm？上学期你们学习几门课？Westudiedseven.我们学习七门课。比较一般动词的现在时和过去时的比较’以go为例。3一般过去时的基本用法1带有确定的过去时间状语时，要用过去时如：yesterday（昨天）、twodaysago…（两天前……）、lastyear…（去年…）、theotherday（前几天）、onceuponatime（过去曾经）、justnow（刚才）、intheolddays（过去的日子里）、beforeliberation（解放前…）、WhenIwas8yearsold（当我八岁时…）Didyouhaveapartytheotherday？前几天，你们开了晚会了吗？LeiFengwasagoodsoldier.雷锋是个好战士。196 注意在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。2表示过去连续发生的动作时，要用过去时这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。Theboyopenedhiseyesforamoment，lookedatthecaptain，andthendied.那男孩把眼睛张开了一会儿，看看船长，然后就去世了。3表示过去一段时间内经常或反复的动作常与always，never等连用。Mrs.Peteralwayscarriedanumbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。（只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞。）比较Mrs.Peteralwayscarriesanumbrella.彼得太太老是带着伞。（说明这是她的习惯，表明她现在仍然还习惯总带着一把伞）Ineverdrankwine.我以前从不喝酒。（不涉及到现在，不说明现在是否喝酒）4如果强调已经终止的习惯时要用usedtodoHeusedtodrink.他过去喝酒。（意味着他现在不喝酒了。喝酒这个动作终止了）Iusedtotakeawalkinthemorning.我过去是在早晨散步。（意味着现在不在早晨散步了）Itookawalkinthemorning.我曾经在早晨散过步。（只是说明过去这一动作）比较Itookawalkinthemorning.我曾经在早晨散过步。（史是说明过去这一动作）5有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意！Ididn"tknowyouwereinParis.我不知道你在巴黎。（因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：ButnowIknowyouarehere.）Ithoughtyouwereill.我以为你病了呢。（这句话应是在说话之前，我以为你病了。但是现在我知道你没病）辨别正误LiMingstudiedEnglishthismorning.（把此句变为一般疑问句）196 （×）1.DidLiMingstudiedEnglishthismorning？（动词应该用原形）（×）2.DoesLimingStudyEnglishthismorning？（时态应该用原句子的时态）（×）3.WasLiMingstudiedEnglishthismorning？（应该用一般动词，而不是be动词）（О）4.DidLiMingstudyEnghishthismorning？Practice实力测验一．用括号中适当的词填空1．I________(am,is,was,were)busylastweek.2．TomandI________(am,are,was,were)lateforschoolyesterday.3．I________(walk,walks,walked,walking)toschooltheotherday.4．Rose________(doesnot,didnot,hasbeen,hasto)visitherunclethemonthbeforelast(month).5．There________(is,was,are,were)alotofpeopleinthisvillagetenyearsago.二．用括号中动词的适当形式填空1．MyuncleinLondon________(send)abirthdaypresenttomeyesterday.2．When________youborn?3．Assoonashearrivedinthecountry,he________(phone)me.4．WhenI________(knock)athisdoor,hewascooking.5．WewerewatchingTVwhenthelight________(go)out.6．Hesaidhe________(notlike)mathsatall.三．用适当的词完成下列句子1．________youmakethiscakelastnight?Yes,Idid.I________itforyou.2．DidTom________homeatfiveyesterday?No,he________Hecamehomeatsix.3．What________you?________atthestore?Iboughtacamera.4．Wereyouathomeyesterday?Yes,I________.5．Wheredidyoucatchthefish?I________itin"therivernearmyhouse.四．按要求变换句型1．XiaLindidsomewashingthismorning.（一般疑问句）2．Wevisitedourfriendslastnight.（对划线部分提问）3．Hehadlunchatschooleverydaylastyear.（否定句）4．Myauntvisitedourschoolthen.（对划线部分提问）5．Therewassomeinkinthebottle.（对划线部分提问）6．Theydidn"tlikethecity,either.（变为肯定句）第9章ammar进行时态§1．进行时的肯定句.......................................................................117§2．进行时的否定句和疑问句.......................................................118§3．没有进行时的动词...................................................................121196 §4．进行时的基本用法...................................................................122现在时表示现在成为习惯或经常性的动作，进行时则表示现在正在进行的动作。例：1.Heplaystenniswell.（现在时）2.Heisplayingtenniswell.（进行时）例句1.是习惯动作，表示他打网球一直都打得很好。例句2.是现在正进行某动作，表示他打网球现在打得很好。进行时表示动作在某时正在进行中，某时如果是指现在，则用现在进行时，如果是指过去某时的话，则用过去进行时。1进行时的肯定句进行时的构成是：主语+be动词+现在分词～.（现在分词的构成详见第六章）1现在进行时IamwatchingTVnow.我正在看电视。句型：主语+be（am，is，are）+现在分词～.Look！Nancyisdoingherhomework看！南希正在做作业。Theyarecleaningtheirclassroom.他们正在打扫他们的教室。2过去进行时Hewaswalkingintheparkatthattimeyesterday昨天那个时候，他正在公园散步。句型：主语+be（was，were）+现在分词～.IwaswatchingTVthen.那时，我正在看电视。WhenIcamehome，theywerecookinginthekitchen.当我进家时，他们正在厨房里做饭。2进行时的否定句和疑问句进行时的句型《be动词+动词-ing》，使用了be动词，因此进行时的否定句与疑问句的作法，与be动词的否定句和疑问句的作法相同。1进行时的否定句Sheisn"treadingnow.现在，她不是在看书。Hewasn"ttakingabath.他不是在洗澡。句型：主语+benot+现在分词～.注意be动词+not常用缩略式。isn"t=isnotWasn"t=Wasnotaren"t=arenotWeren"t＝Werenot196 Iamnotstudying.我不是在学习。Theyarenotwriting.他们没有在写东西。Iwasn"twatchingTVatnineo"clocklastnight.昨天晚上九点钟，我没在看电视。Whenheknockedatthedoor，weweren"tdoingourhomework.当他敲门时，我们没有在写作业。2进行时的一般疑问句Aretheyplayingtennisnow？现在，他们正在打网球吗？Wereyoucookingatthattime？那时，你在做饭吗？句型：Be动词+主语+现在分词～？现在进行时：Is（Are）+主语+现在分词～？过去进行时：Was（Were）+主语+现在分词～？IsshestillhelpingLiLing？她还在帮助李铃吗？Yes，sheis.是的。No，sheisn"t.不，她没在帮李铃。Look！Isabirdflyinginthesky？看，天空中有鸟在飞吗？Yes,itis.是的。No,itisn"t.不，没有鸟在飞。Washesingingthen？那时，他唱歌了吗？Yes，hewas.是的。No，hewasn"t.不，他没有在唱歌。Wereyoulisteningtothemusiclastnight？昨天晚上，你在听音乐吗？Yes，Iwas.是的。No，Iwasnot.不，我没有在听音乐。3进行时的特殊疑问句Whatareyoudoingnow？你现在正在干什么？I"mstudying.我在学习。句型：疑问词+be动词+主语+现在分词～？现在进行时：疑问词+is，are+主语+现在分词～？过去进行时：疑问词+was，were+主语+现在分词～？Whatareyoustudying？你在学什么？l"mstudyingEnglish.我在学英语。Whenwereyoudancingyesterday？196 你昨天什么时候在跳舞？Iwas（Wewere）dancingattenlastnight.昨天晚上十点钟我在跳舞。注意对主语提问的特殊疑问句。Nancyissinging.（主语）南希在唱歌。Whoissinging？（主语）谁在唱歌？回答：NanCyis.3没有进行时的动词表示状态、思想、感情和感觉的动词不能表示正在进行的动作，因此一般不能用进行时。1表示感觉的感官动词例如：see（看见）、hear（听见）、notice（留意）等动词。我们不能说：（×）I"mhearingthesound.（О）Ihearthesound.我听见声音。（×）Areyouhearingthenoiseofaplane？（Ｏ）Doyouhearthenoiseofaplane？你听到飞机的声音吗？但是，如果hear不表示“听见”的意思时，可用进行时。TheyarehearinganEnglishlecture.他们在听一个英语讲座。2表示态度和感情、心理状态、继续等意思的动词如：like（喜欢）、love（爱）、know（知道）、want（需要）、hope（希望）、hate（恨）、think（认为）、agree（同意）、believe（相信）等。（×）I"mlikingdogs.（Ｏ）Ilikedogs.我喜欢狗。3have（has）当“拥有”讲时（×）I"mhavingalotofbooks.（Ｏ）Ihavealotofbooks.我有许多书本。但当have（has）当“吃饭、开会……玩得愉快……”等意思时，可用进行时。Wearehavingagoodtime.我们玩得很愉快。4现在进行时的基本用法1现在进行时的基本用法1表示说话时正在进行的动作常和now连用，有时用一个动词如look（看）、listen（听）来表示now（现在）这一时间概念。Look！Atrainiscoming.196 看！火车来了Listen！Heisplayingthepiano.听！他在弹钢琴。2表示现阶段正在进行着的动作但不一定是说话时正在进行。常和atpresent（目前）、thisweek（本周）、thesedays（这几天）等时间状语连用。Whatlessonareyoustudyingthisweek？你们本周学哪一课了？（说话时并不在学）3现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作即是说可以用来代替将来时，但此时，一般要与表示将来的时间状语连用，而且仅限于少量动词。如：go（去）、come（来）、leave（离开）、start（开始）、arrive（到达）、return（返回）、sleep（睡觉）、…AreyougoingtoTianjingtomorrow？你明天去天津吗？HowmanyofyouareComingtothepartynextweek？你们有多少人下周要来参加晚会？4begoingto+动词原形这一句型表示即将发生的事或打算（准备）做的事，我们把它归在将来时里了。（详见第十章将来时）sheisn"tgoingtospeakatthemeeting.她不打算在会议上发言。注意如果没有表示将来时间的状语，此类句子就可能指现在或现阶段的动作。Whereareyougoingnextweek？下周你计划去哪儿？用现在进行时表示将来时，因为有nextweek（下周）这一时间状语。Whereareyougoing？你现在去哪儿？因为没有表示将来时的时间状语，所以就按句型来翻译，即现在进行时。5一般现在时和现在进行时的区别一般现在时表示经常性的动作；而现在进行时表示暂时性的动作。Hewalkstowork.他步行上班。（习惯、经常性的动作）He"swalkingtoworkbecausehisbikeisbeingrepaired.他现在走着上班，因为他的自行车正在修理。（只是暂时的情况）Wheredoeshelive？他家住在哪儿？（询问一般的情况）Whereisheliving（staying）？他这几天住在哪儿？（询问暂时一段时间的情况）6现在进行时有时可用来代替一般现在时，表达说话人的某种感惰，使句子有强烈的感情色彩。常与always，forever连用。Youarealwaysforgettingtheimportantthing.196 你总是把重要的事情忘掉。（表达出不满的情绪）Maryisdoingfineworkatschool.玛丽在学校学习得挺不错。（比Marydoesfinework.更富有赞许的意思）2过去进行时的基本用法1过去进行时主要表示过去某个时刻或某一阶段正在进行的动作，常和表示过去时间的状语then，atthis（that）time，yesterday，atnine，lastnight等连用。但在不少情况下，没有表示时间的状语，这时需要通过上下文来表示。Whatwereyoudoingatninelastnight？昨晚九点时，你在做什么？Icalledyouyesterdayafternoonbuttherewasnoanswer.昨天下午我打电话给你，但是没有人接电话。Iwasvisitingafriendofminemostoftheafternoon.我昨天下午大部分时间，都在一个朋友家里。注意当两个延续动作同时并行时，二者都可用过去进行时表达。2当两个一长一短的动作在过去某时间同时发生时，用过去进行时表示较长的动作。过去进行时可用于主句，也可用于从句。ItwasraininghardwhenIleftmyoffice.当我离开办公室时，雨下得正大。Whenyoucalled，Iwaseating.你打电话时，我正在吃饭。WhenIwascleaningthewindows，mybrotherwassweepingthefloor.（当）我在擦窗户的时候，我弟弟在拖地。Somestudentswereplayingfootball，whileotherswererunningroundthetrack.一些学生在踢足球，同时别的学生正在跑道上跑步。Wewerewalkingalongtheriverwhen（suddenly）Itrained.我们沿着河边散步，突然下起雨来。注意此时的when是连词，与上面第2.3例不同，只能用于句子中间。TheywerewatchingTVwhenthelightswentout.停电时，他们刚好在看电视。（注意：同上例）3过去进行时表示过去将来的动作现在进行时可以表示将来的动作，同样，过去进行时也可以表示从过去某时间看来将要发生的动作。常用在间接引语中。ShewenttoseeXiaoLi.Hewasleavingearlythenextmorning.她去看小李。他第二天一早就要离开此地了。Sheaskedhimwhetherhewascomingbackforlunch.她问他晚饭是否准备回来吃。4过去进行时和一般过去时的区别过去进行时表示过去某时正在进行的动作，而一般过去时则表示一个完成的动作。也就是说用一般过去时，只是表示有过这件事；用过去进行时，则强调了动作的连续性。196 LiMingwashedthedishes.李明洗过盘子了。LiMingwaswashingthedishes.李明在洗盘子。ThechildrenwatchedTVyesterdayevening.昨天晚上孩子们看了电视。ThechildrenwerewatchingTVyesterdayevening.昨晚孩子们整晚都在看电视。（没干别的）Iwasreadinganovelthismorning.上午我在看小说。（可能没看完）Ireadanovelthismorning.上午我看了一本小说。（已经看完了）必背！常用的动词现在分词play（游玩）—playingwrite（写）—writingstudy（学习）—studying?make（做）—makingstop（停止）—stoppingtake（取）—takingcut（砍）—cutting?arrive（到达）—arrivingsit（坐）—sitting?drive（驾驶）—drivingrun（跑）—running?move（移动）—movingswim（游泳）—swimmingcook（烹调）—cookinglive（住）—livinglook（看）—lookingcome（来）—comingspeak（说）—speakingPractice实力测验一．用括弧中动词的适当形式填空1．Tomandhisfather________?(swim)now.2．Look!They________(run)alongthestreet.3．We________(practice)hardthesedaysbecausewewillhaveabigmatchnextmonth.4．What________he________(do)atnineo"clocklastnight.5．They________(listen)tothemusicatthattime.6．Whentheheadmastercamein,thestudents________(read)thetext.7．We________(watch)TVwhensuddenlythetelephonerang.8．She________(make)thepaperflowersthewholenight.9．________you________(study)English?Yes,Iam.二．按要求变换句型1．Look!Heisdancing.（一般疑问句）2．Thefarmersweren"tworkinglastyear.（肯定句）3．Theteachersarehavingameeting.（对划线部分提问）4．Theboysarecleaningtheirroom.（对划线部分提问）5．Thesingerissingingsomefamoussongs.（否定句）6．IamstudyingEnglish,too.（变为否定句）三．汉译英196 1．我正在写信给我在北京的朋友。2．当时你在做什么呢？3．昨晚你打电话给我时，我正在看电视。196 第10章ammar将来时§1．begoingto+动词原形~.............................................................130§2．主语+will(shall)+动词原形~....................................................132§3．一般将来时的用法区别...........................................................134§4．过去将来时...............................................................................135将来时包括一般将来时和过去将来时。一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或重复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow，nextyear，soon……等。例：I"mgoingtostudytomorrow.我打算明天去学习。Iwill（shall）studytomorrow.我明天将去学习。我们已经学习了一般现在时、一般过去时，它们和一般将来时是一个什么样的关系呢？一般现在时，表示目前（现在）习惯或经常性的动作。以现在为基准，叙述过去某时的事情，用过去时。而以现在为基准，叙述将来的事情时，则用将来时。1.Icleanedmyroomyesterday.2.Icleanmyroomeveryday.3.Iamgoingto（=will）cleanmyroomtomorrow.句1是一般过去时，叙述过去的某时（昨天）发生的事，和现在没有关系。只是说明我昨天打扫了房间。句2是一般现在时，叙述的是经常性的动作，我每天打扫房间，已成为一种习惯。句3是叙述将来某个时间（明天）要发生的事。我明天要打扫房间。注意在英语中，不同的时态，必须以不同的动词形式来表达。一般将来时的构成：A.主语+be（am，is，are）goingto+动词原形～.B.主语+will（shall）+动词原形～1begoingto+动词原形对于将要发生的事，或打算、计划、决定要做的事情时，皆以《begoingto+动词原形～》的句型来表示。因为此句型含有be动词，所以是否用am，are，is，决定于主语。1肯定句主语+be（am，are，is）goingto+动词原形～.IamgoingtoplayfootballnextSunday.下周日我打算踢足球。Heisgoingtotravelaroundtheworld.他计划周游世界。They"regoingtomeetoutsidetheschoolgate.他们打算在校门口见面。Itisgoingtorain.要下雨了。注意begoingto后面的动词一定要用原形。196 2否定句主语+be（am，are，is）notgoingto+动词原形～.We"renotgoingtohaveanyclassnextweek.下周我们不上课。此句型含有be动词，所以它的否定句的作法与一般含有be动词的句型相同，只要在be动词后面加上not即可，其余不变。I"mnotgoingtobeateacher.我不打算当老师。Heisn"tgoingtoseehisbrothertomorrow.他明天不准备去看他哥哥。必背！缩略句的用法I"mgoingto…He"sgoingto…We"regoingto…I"mnotgoingto…Heisn"tgoingto…Wearen"tgoingto…3疑问句：Be（Am，Is，Are）+主语+goingto+动词原形～？Areyougoingtobeadoctorwhenyougrowup？你长大了，打算当一名医生吗？Yes，Iam.是的，我打算当。No，I"mnot.?不，我不打算当。1.同样，因为句型中有be动词，所以它的疑问句的作法也和含有be动词的句型相同。把be动词放在句首，就使其成为疑问句了。Isyoursistergoingtobringlunch？你姐姐打算给你带饭来吗？Yes，sheis.（No，sheisn"t.）是的，她会的。（不，她不会。）2.疑问句可分成以be动词为句首的一般疑问句，另一种就是以疑问词为句首的特殊疑问句。其句型如下：疑问词（What，Where…）+be（am，is，are）+主语+goingto+动词原形～？WhatareyougoingtodonextSunday？下星期天你打算干什么？I"mgoingtogofishing.我打算去钓鱼。Whoisgoingtouseit？谁准备用它？LiMingisgoingtouseit.李明准备用它。（简略回答：LiMingis.）Whenisshegoingtobuyanewhouse？她准备什么时候买新房子？SheisgoingtobuyanewhouseinthefirstweekofSeptember.她计划九月的第一个星期买新房子。196 （简略回答：InthefirstweekofSeptember.）比较who和when的问句who问句和when问句都是特殊疑问句，但结构不同。who问句用疑问词who对主语进行提问，所以who就是这个句子的主语，后面不可能再出现主语。when问句是用疑问词when对句子中的时间状语提问，所以when后面的句子中一定有主语。2主语+will（shall）+动词原形～.除了用begoingto+动词原形可以表示将来时，我们还可用will（shall）+动词原形表示将来时，句型如下：1肯定句：主语+will（shall）+动词原形～.Iwillcallyouthisevening.今天晚上我会给你电话。Somedaypeoplewillgotothemoon.总有一天，人们会到月球上去的。在书面语中，主语是第一人称I（We）时，常用shall，即I（We）+shall+动词原形～.。在口语中，所有的人称都可以用will。即可以是主语（所有人称）+will+动词原形～.。而且从英语的发展趋势看，很可能用will代替shall。FromnowonI"ll（=Ishall）comeforthenewspaperseveryMonday.从现在起，我每周一都来报馆工作。It"llsnowinBeijinginwinter.北京冬天将要下雪。注意主语+will常用缩略式Iwill→I"ll[ail]youwill→you"ll[U(:!]hewill→he"ll[O!:S]shewill→she"ll[M!:S]itwill→it"ll[>!CS]wewill→we"ll[V!:S]theywill→they"ll[J-!S]2否定句：主语+will（shall）not+动词原形～.Iwillnot（won"t）tellittohim.我不会把这件事告诉他的。Hewon"thavetimetoreadEnglish.他不会有时间读英语的。Thebirdswon"tflyawaytothesouthwhentheweatherturnscold.天气变冷之后，这些鸟也不会飞往南方。注意196 willnot常用它的缩略式won"t读作：[V+(QC]3疑问句：Will（Shall）+主语+动词原形～？Willhebebackintwodays？两天后，他会回来吗？Yes，hewill.（No，hewillnot.）是的，他会。（不，他不会。）WhenwillMikearriveheretomorrow？迈克明天什么时候到达这里？Hewillarrivehereatthreeo"clock.他明天三点钟到达这儿。Shallwehaveanyclasstomorrow？明天我们有课吗？Yes，wewill（weshall）.是的，我们明天有课。No，wewon"t（weshallnot）.不，明天我们没课。ShallIgohomenow？我现在可以回家了吗？Yes，youwill.（Sure…）是的，可以回家了。No，youwon"t.（I"msorry.Youcan"t.）不，你不可以回家。注意ShallI…？或Shallwe…？常用来征求对方意见。而在问对方是否愿意，或者表示客气的邀请或命令时，常用Willyou…？同时这两种情况的回答比较灵活。Willyoupleaseopenthewindow？劳驾，您打开窗户好吗？Yes，Iwill，（Ofcourse.Sure.）好的。（当然了）。No，Iwon"t.（I"msorry.Ican"t.）不，我不能。（真对不起，我不能。）注意在一般疑问句中的肯定回答，“Yes，Iwill.”不能用I"ll，因为shall和will在句末时不能用缩略式。Howmanybookswilltheygiveus？他们会给我们多少本书呢？Theywillgiveusthirtybooks.他们会给我们三十本书。其他表示将来时的结构：（简略回答：Thirtybooks.三十本。）1．用现在进行时表示将来时，详见现在进行时（第十章）。2．用一般现在时表示，详见第七章。必背！和一般将来时连用的时间状语tomorrow明天thedayaftertomorrow后天soon很快196 thisafternoon?今天下午thisevening今天晚上thisyear今年beforelong不久nextweek（month，year，summer）下一周（月、年、夏天）inthe（near）future在（不久的）将来intwoweeks（days…）两周（天……）后someday将来的某一天3一般将来时的用法区别在现阶段即初中阶段来讲，“begoingto+动词原形”和“will(shall)+动词原形”这两种表示将来时的结构没什么区别。但在现代英语中，特别是在口语中，表将来时多用“begoingto+动词原形”这一形式。另外它们的主要区别在于“begoingto+动词原形～”表示一个事先考虑好的意图，相当于中文的打算、计划、准备，而will，shall则表示未经事先考虑的意图。注意但是如果不清楚是否须先考虑还是未考虑的意图时，二者都可用。Thereissomebodyatthedoor.I’llgoandopenit.门口有人，我去开门。（I’llgoandopenit，去开门显然是未经事先考虑的意图，在此，不宜说?I’mgoingtoopenit.）Mike:I’msorry.Iforgottomailtheletterforyou.迈克：真对不起，我忘了给你发信了。Tom:Nevermind.I’llmailittomorrow.汤姆：没关系。明天我去发了它。（显然，汤姆说明天我去发这封信时不能用begoingtomail…，因为这不是事先计划好的。）Iwon’t(amnotgoingto)tellyoumyage.我不会（准备）告诉你我的年龄。Heisgoingtochangehisjob.他打算换工作。（换工作是事先考虑好的意图，所以用begoingto）4过去将来时过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。过去将来时常用于宾语从句和间接引语中。1过去将来时的构成（句型如下：）肯定句：主语+be（was，were）goingto+动词原形～.否定句：主语+be（was，were）notgoingto+动词原形～.疑问句：Be（Was，Were）+主语+goingto+动词原形～？肯定句：主语+would（should）+动词原形～.否定句：主语+would（should）not+动词原形～.疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～？1.过去将来时的构成和一般将来时一样，只不过把助动词be变为过去式，把will，shall变为过去式。196 Ididn"tknowifhewouldcome.=Ididn"tknowifhewasgoingtocome.我不知道他是否会来。Shewassixty-six.Inthreeyears，shewouldbesixty-nine.她66岁了。三年后，她是69岁。Shetoldusthatshewouldnotgowithus，ifitrained.她告诉我们，如果下雨，她就不和我们一起去了。Ididn"tknowhowtodoit.Whatwouldbetheirideas？我不知如何去做，他们会有什么想法呢？2.过去将来时常可用来表示过去习惯性的动作。此时，不管什么人称，一律用would。Thisdoorwouldn"topen.这扇门老是打不开。Wheneverhehadtime，hewoulddosomereading.他一有时间，总是看书。Iwouldplaywithhimwhenwasachild.当我还是孩童时，总是和他一起玩。实力测验一、用括弧中动词的适当形式填空1．Beforelong，he____（forget）allaboutthematter.2．He____（be）backinthreehours.3．Lookattheseclouds.It___（rain）.4．They____（make）progresssoon.5．Ifheisn"tfreetomorrow，he____（nottake）partintheparty.6．Hesaidifhehadtime，he___（go）tothecinemathatnight.7．Wewon"tgountilyou___（come）soon.8．Idon"tknowwhenshe___（return），butwhenshe___（return）I___（let）youknow.9．We___（send）foradoctorifyou___（be）notbetterintheevening.10．Shesaidshe_____（have）aconcertthenextyear.二、汉译英1．明天，我们学校将有场足球赛，我准备去看。2．我们打算和李明一起复习功课。3．将来的计算机会是什么样的呢？（belike）第11章ammar现在完成时§1．现在完成时的构成...................................................................139§2．现在完成时的用法...................................................................141§3．使用现在完成时需注意事项...................................................142现在完成时对于我们来讲是所有时态中最难掌握的一种。因为它并不是表示发生于某一时间的事情，而是既涉及过去，又联系现在的一种时态。请参见下列三个例句：例：1.IliveinBeijing.196 我住在北京。2.IlivedinBeijing.我住过北京。（我在北京住过。）3.IhavelivedinBeijing.我一直住在北京。例1.的live是一般现在式，表示“我现在住在北京”这一事实。例2.的lived是过去式。这句只是表示在过去的某一时期我在北京住过，至于现在住不住在北京则不清楚。例3.的havelived是现在完成时，表示我在过去的某一时间开始住在北京，现在也住在北京。表示从过去到现在的一种继续状态。1现在完成时的构成现在完成时的形式是“have（has）+过去分词”，表示继续、完了、结果和经验等四种意思。现在完成时的否定句是在have（has）的后面加上not，疑问句是将have（has）置于主语之前。1现在完成时的肯定句句型：WehavelivedinBeijing.我们一直住在北京。HehaslivedinBeijing.他一直住在北京。过去分词的三种用法过去分词有下列三种用法（过去分词的构成详见第六章）：1.构成现在（过去）完成时have（has）+过去分词～Ihavewrittentheletter.我写完这封信了。2.被动语态：参见第十三章be+过去分词～Hewaslookedafter.他受到照顾。3.用于形容词Thisisabrokenchair.这是一张坏的椅子。2现在完成时的否定句句型：主语+have（has）+not+过去分词～.Ihavenotseenthemovieyet.我还没看这部电影。Hehasn"tbeentoBeijingsincethen.从那时起，他就再也没来过北京。注意haven"t=havenot读作[>O$HQC]hasn"t=hasnot读作[>O$LQC]We"ve=Wehave读作[V!:H]196 3现在完成时的疑问句句型：一般疑问句：Have（Has）+主语+过去分词～？Haveyoufinishedthework？你已经做完这项工作了吗？Yes，Ihave.是的，我已经做完了。No，Ihaven"t.?不，我还没有做完。Hasshearrivedhere？她已经到这儿了吗？Yes，shehas?是的，他已经到了。No，shehasn"t不，她还没有到这儿。特殊疑问句句型特殊疑问词+have（has）+主语+过去分词～？HowmanytimeshaveyoubeentotheGreatWall？你去过长城几次？2现在完成时的用法现在完成时《have（has）+过去分词》有以下的用法：结束、结果：表示现在刚完成的动作。继续：表示过去继续到现在的动作或状态。经验：表示过去某时到现在的经验。1结束、结果Ihavereadthebookalready.我已经读过这本书了。表示一个过去发生并结束的动作对现在产生的结果和影响。这一类情况可以细致分为下述两种情况。1.表示开始于过去的动作刚刚结束。常和just，now，already，yet，not…yet等连用。LiMinghasjustturnedoffthelight.李明刚刚把灯关上。（说明现在灯关上了）I"vefinishedmyhomeworknow.现在我已经做完作业了。（说明可以交作业或做别的了）2.表示过去动作的结果，现在仍残留着。一般不用时间状语。Ihavelostmypen.我把笔丢了。（说明过去某时丢的，现在我还没找到这支笔）Shehasbecomeateacher.她已经当了老师。（说明她现在仍是老师）2继续Ihaveknownhimfortenyears.我认识他十年了。表示过去已经开始，持续到现在，而且还能继续下去的动作或状态。往往和表示一段时间的状语连用。如today，thisweek（month），lately，recently，thesedays，inthepastfewdays，duringthelasttwoweeks.since，sinceyesterday，since2daysago，since1991，foralongtime，foramonth，sofar，upto196 now，till（until）now等。 Hehaslivedherefor30years.他住在这儿三十年了。（现在还住在这儿）They"veknowneachothersincechildhood.他们从小彼此相识。（现在还继续往来）HowlonghaveyoustudiedEnglish？你学英语多久了？（现在仍在学）注意问句时常用Howlong…3经验Hehasneverbeenillinhislife.他一生中从未生过病。表示从过去到现在之间曾经经历过的事情。常和often，never，ever，once，twice，threetimes，before，since等连用。IhavebeentotheSummerPalacetwice.我曾经去过颐和园两次。Wehavevisitedyourschoolbefore.我以前曾去过你们学校。（过去的经历，但现在依然记得）3使用现在完成时需注意事项使用be动词的过去分词been形成have（has）been～，表示继续、经验等各种用法。表示过去固定时间的状语，如～ago（～以前）、yesterday（昨日）……，以及以when为首的疑问句，皆不可与现在完成时连用。此外，在下文我们提出现在完成时使用时的数点注意事项。1现在完成时与一般过去时的区别Icleanedmyroomyesterday.我昨天打扫了房间。Ihavecleanedmyroomnow.我刚刚打扫过房间。现在完成时与一般过去时都表示在过去做的动作，但现在完成时强调这一动作与现在的关系，如对现在产生的结果、影响等。而一般过去时则只表示过去的事实，不表示和现在的关系。所以，表示过去固定时间的状语只能与一般过去时连用，而不能与现在完成时连用。（×）Ihavegoneshoppingyesterdaymorning.（○）Iwentshoppingyesterdaymorning.我昨天早上去逛街。Isawheryesterday（morning，evening）我昨天（早上，晚上）看见过她。必背！过去时的其他时间状语～aweekago.～earlierthismonth.～theotherday.196 ～lastweek.～inthemorning.～onFriday.～justnow.Ihaven"tseenhersofar.我至今以来没见过她。必背！现在完成时的其他时间状语～uptonow.～tillnow.～untilnow.～sinceMonday.～sincelastweek.～sinceIcamehere.～lately.～recently.～foralongtime.～thesedays.～inthelastfewdays.HaveyoueverbeentotheForbiddenCitybefore？你以前去过故宫吗？Yes，Ihave.是的，我去过。Whendidyougothere？你什么时候去的？注意When…？不与现在完成时连用。I"vejustseenahorribleaccident.我刚刚看见了一件可怕的事故。Oh，whathappened？噢，怎么啦？Atruckranintoacyclist.一辆卡车撞了一个骑自行车的人。判断正误2点动词Ithasbeenfouryearssincehisfatherdied.他父亲已去世四年了。终止性动词（也叫点动词）表示的动作有一个终点，到了终点就不能再延续，因此不能与表示延续的时间状语连用。（×）I"veleftShanghaifor3days.（○）I"vebeenawayfromShanghaifor3days.（○）IleftShanghai3daysago.（○）Itis（hasbeen）3dayssinceIleftShanghai.（此时要把点动词变为延续动词）196 1.have（has）gota.havegot形式上是现在完成时，实际上和一般现在时的have意思相同。Hehasgot（=has）aslightheadache.他有点头痛。Haveyougot（=Doyouhave）alight？有火吗？b.“havegot+不定式”表示必须We"vegottouseeverypreciousminuteforthefourmodernizations.我们必须为四个现代化利用宝贵的每一分钟。2.如果现在完成时的谓语动词是点动词的否定式，则一般可以和表示一段时间的短语for连用。因为点动词的这种否定构成一种状态，而这一状态是可以持续的。必背！常用的点动词buy?买borrow?借leave?离开join?参加die去世marry结婚come来go?去lose?失去begin?开始stop停止Hehasn"tlefthomeforamonth.他已经有一个月未出门了。（表示“足不出户”这一状态）Ihaven"tseenyouforalongtime.我已经有好久没看到你了。（表示“不常见”这一状态）3have（has）beento与have（has）gonetohave（has）beento：去过某地（表示某人的一种经历），可以和once，twice，often，never，ever连用。have（has）goneto：去某地了（说话时某人已离开此地，在去某地的路途上或已在某地，所以一般说来此句型只用于第三人称），此句型不能与上述时间状语连用。（×）HehasgonetoAmericatwice.（○）HehasgonetoAmerica.（意思为他已经去了美国，现不在此地）（○）HehasbeentoAmericatwice.他去过美国两次。注意在美国，表示“曾经去过～”也有使用have（has）goneto～的用法。196 4过去完成时与现在完成时的比较Ihaveknownhimforthreeyears.我认识他三年了。IhadknownhimwhenIwasastudent.我当学生时，就已经认识他了。过去完成时与现在完成时二者用法基本相同，但现在完成时以现在的时间为基点，过去完成时则以过去的时间为基点，与现在无关，即过去的过去。Ihavefinishedmyexperiment.我已经做完实验了。（表示现在说话时已经做完实验）Bysixo"clock，Ihadfinishedmyexperiment.在六点以前，我就已经做完实验了。（表示在过去的某一时间sixo"clock以前已经做完实验，与现在毫无关系）注意过去完成时，主要用于间接引语中。必背！易混词组Howlong多久……?Howoften多久一次?Howfar多远……（只指时间，不指距离）（指频率）（指距离）Howsoon?Howmanytimes（指多长时间）（指次数）Practice实力测验一、用括号中动词的适当形式填空1．He________(wait)foranhour.2．I________(notfinish)theworkyet.3．________you________(know)himsincethen?4．I________(hear)frommyfatherrecently.5．We________(be)theremanytimesinthepast3years.6．Thesun________(rise)whenwegotthere.7．They________(finish)theworkbytheendoflastmonth.8．Howlongyou________(stay)athomealready9．I________(notread)thebookbefore.10．He________just________(do)it.11．Mysister________(walk)toschooleverydaylastyear.12．We________(have)anexam.againsometimenextweek.13．By1993,we________(plant)20,000trees.14．Hersister________(go)toShanghai.She________(leave)thismorning.15．MyfriendWangHaioften________(swim)intheriver.16．Thewriter________(finish)severalstory-bookssince1980.17．Iaskedmymother________she________(come)backsoon.18．What________you________(do)whenIcalledyou?19．Don"tcry!Ourteacher________(go)overhislessons.20．Hejust________(have)hisbreakfast.21．Ibelievethatourvolleyballteam________(be)backinaweek.196 22．Thefamousscientist________(reach)Beijingtwodaysago.23．We"llgotovisitthemuseumifit?________(notrain)tomorrow.24．IsawmyfriendwhenI________(walk)inthestreet.25．Look,theboys________(play)ontheplayground.26．He________(live)inhishometownsincehelefthere.27．He________(go)toseehisgrandfatherlastSunday.28．Whenwegottotheclassroom,theclass________(begin).二、汉译英1．我听说你姐姐结婚了，是真的吗？是的，她已经结婚五年了。他和一个医生结婚了。2．你哥哥参军了吗？他参军了。他什么时候参军的？他是1990年参军的，他参军已经五年了。3．你父亲在哪儿？他在家吗？他不在家，他去美国了。他是三年前去的，他在那已经呆了三年多了。三、词形变化1．watch（现、单、三形式）________2．study（现在分词）?________3．fall（过去式）?________4．drive（现在分词）?________5．become（过去分词）?________6．play（现、单、三形式）?________7．write（过去分词）?________8．hear（过去式）________9．broken（原形）________10．read（过去分词）________四、按要求变换句型1．IsTom"sbikenew?（肯定回答）2．TherearecomeEnglishbooksinthedesk.（一般疑问句）3．Hehasteaathalfpasttwointheafternoon.（否定句）4．Itwilltaketheworkersmorethanamonthtorepairthebridge.（对划线部分提问）5．Ididmyhomeworkbymyselfyesterday.（一般疑问句）6．Hehaddonewiththegoodsbeforehewentaway.（否定句）7．TheteacherwastalkingwithTom"smother.（对划线部分提问）8．I"mallowedtowatchTVathomeonlyonceaweek.（对划线部分提问）196 第12章ammar助动词和情态动词§1．助动词和情态动词的定义.......................................................151§2．can,may,must.............................................................................152§3．Willyou~?和ShallI(we)~?.......................................................157§4．would和should..........................................................................159§5．haveto........................................................................................1601助动词和情态动词的定义在英语中，助动词一般没有词义，主要帮助构成谓语，表示时态、语态或构成疑问及否定形式。对于助动词，同学们一般了解即可。情态动词与助动词不同，它有词义，但它也和助动词一样，不能单独作谓语，它必须和其他动词一起构成谓语，另外重要的一点是情态动词没有人称和数的变化；情态动词后必须跟动词原形。（×）Shecansswimwell.?（×）Shecanswimswell.（○）Shecanswimwell.（○）Sheswimswell.即使主语是第三人称单数（例如she）can也不能加“s”。句子中有情态动词can时，即使主语是第三人称单数，也不能在一般动词（例如swim）上加“s”。1助动词的种类1.be（am，are，is，was，were，been，being）它与现在分词结合，可以构成进行时态（参见第九章），与过去分词结合可以构成被动语态（参见第十三章）。Iamreadingthebook.我正在读这本书。Thebookwaswrittenbyme.这本书是我写的。2.have（has，had，having）它与过去分词结合，构成完成时态（参见第十一章）。Ihavefinishedmyhomework.我已经写完作业了。3.shall（should），will（would）196 它与动词结合构成将来时（参见第十章）。IwillvisitBeijingtomorrow.我明天将到北京参观。4.do（does，did）它与其他动词结合构成否定句和疑问句（参见第六、七、八、十九章）。Idon"tlikedog.我不喜欢狗。Doyoucleantheroom.你打扫房间吗？2情态动词的种类2can，may，must对初学者而言，can，may，must是三个最重要的情态动词，其基本句型如下：肯定句：主语+can，may，must+动词原形.否定句：主语+can，may，must+not+动词原形～.疑问句：Can，May，Must+主语+动词原形～？1can，may，must的肯定句Youmayeatlunch，butyoumustwashyourhands.你可以吃饭，但是你必须洗手。1.cana.表示能力；能，会Shecanrunfast，butIcan"t.她很会跑，但是我不会。（表能力，此时may，must都不可替代）b.表示可能；能够Icangetthereintenminutes.我十分钟之后就可以到那儿。（表示一种可能性）c.表示允许；许可（不如may正式，常用于口语）Youcanusethisdictionary.你可以用这本字典。（此时还可以用may代替can，但一般会话中用can）比较can和beabletocan只有现在式和过去式，而beableto可以用于各种时态。can（could）表示能力时，可用beableto代替。Ican（=amableto）payforthebook.我买得起那本书。Hewillbeabletotellyouthenewssoon.他很快就能告诉你消息了。Shehasbeenabletocometoschool.?她已经能去学校了。2.maya.表示请求、许可（比can正式）MayIborrowyourpen？我可以借你的钢笔用一用吗？b.可能、或许（谈论可能性、表示推测，一般用于肯定句）TomorrowImaygoshopping.明天，我可能（或许）去商店买东西。196 Hemightbeournewteacher.他或许是我们的新老师。注意might在表示推测时，不表示时态，只是说明可能性比may还要小。3.musta.必须、应该（表示有做某一动作的必要或义务）Youmustbuyaticket.你必须买一张票。b.一定、准是（表示有把握的判断或推测，一般只用于肯定句中）在Youmust～.这一句型中，它的意思与祈使句相同。Youmustgetupearly.=Getupearly.你必须早起。Youmuststudyhard.=Studyhard.你必须用功读书。Hemustbeournewteacher.他肯定是我们的新老师。（语气比may，might要肯定得多）比较must与havetomust侧重于个人意志和主观上的必要，haveto侧重于客观上的必要。如果用于过去时态或将来时态时，则要用haveto来代替。但must可用于间接引语中表示过去的必要或义务。Mybrotherwasveryill，soIhadtocallthedoctorinthemiddleofthenight.我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。（一般过去时）Ihaven"tgotanymoneywithme，soI"llhavetoborrowsomefrommyfriend.我身上没有钱，只好向朋友借点了。（一般将来时）Hesaidthattheymustworkhard.他说他们必须努力工作。2.can，may，must的否定句IcannotwritealetterinEnglish.我不会用英语写信。Youmustnoteatsomuch.你一定不能吃太多。含有情态动词can，may，must的句子，只要在它们后面加上not，就变成了否定句。1.can的否定句can的否定式是cannot，普通的写成cannot，缩字为can"t，读作[E%:QC]。Shecan"tplaybasketball.她不会打篮球。Icouldn"tswimuntilIwasten.我直到十岁才会游泳（十岁以前我不会游泳）。Itcan"tbetrue.那不可能是真的。2.may（might）的否定句注意196 can表示怀疑或不肯定时，用于否定句和疑问句或感叹句中。could有时只表示怀疑、推测程度，不表示时态。Hecouldn"tbeabadman.他不大可能是坏人。Hecan"tbeabadman.他不可能是坏人。maynot也表示“不可以”的意思，但单独使用时不多，大多使用于回答疑问句时。MayIcomein？我可以进来吗？No，youcan（may）not.（=No，youmustn"t）.不，你不可以进来。3.must的否定句must的否定式是mustnot，缩写为mustn"t，读作[>P)KQC]。译为“不可以”、“一定不……”。Youmustn"tleavesoearly.你们不要走得太早。Theymustn"ttakeanybookoutoftheroom.他们不可以从房间里拿走书。注意Youmustnot……这一句型和否定的祈使句的意思一致。Youmustn"topenthisbox.你不可以打开这个盒子。=Don"topenthisbox.请勿打开此盒。3can，may，must的疑问句（把can，may，must放在句首，句子就成为疑问句了）CanLiMingspeakEnglish？李明会说英语吗？MayIclosethedoor？我可以把门关上吗？MustIreadthisbooknow？我现在一定要读这本书吗？1.can的疑问句Canyouplaythepiano？你会弹钢琴吗？Yes，Ican.是的，我会。No，Ican"t.不，我不会。Canitbetrue？它可能是真的吗？Couldhebeabadman？他可能是坏人吗？注意can表示怀疑、推测时，只用于否定句及疑问句中。（参见第154页<1.can的否定句>的注意）。左文例句中的could不表示时态，只表示怀疑、推测的程度。2.may的疑问句MayItakethisseat？我可以坐这个座位吗？Yes，youmay./Sure.可以。No，yonmaynot.不可以。必背！May…？的回答还可以有下列方式：196 Yes，ofcourse.是的，当然可以了。Yes，certainly.当然可以了。Sure.当然。No，youmustnot不，不行。（具有强烈禁止的意思）No，youcan"t不，不行。（口语上大多采用这一句型）3.must的疑问句MustIlivehere？我必须住在这里吗？Yes，youmust.是的，你必须。No，youneedn"t=No，youdon"thaveto.不，不必了。表示推测的用法can,could,may,might,must皆可用来表示推测，其用法如下：a．could,might表示推测时不表示时态，其推测的程度不如can,may。b．can,could用于否定句和疑问句中。句型：主语+can"t,couldn"t+be+动词-ing～．（否定句）Can,Could+主语+be+动词-ing～．（疑问句）Theycan"tbecleaningtheroomnow．他们现在不可能在打扫房间。c．may,might,must用在肯定句中。句型：主语+may,might,must+be+动词-ing（表示对现在发生动作的推测）Hemustbesleeping.他现在肯定在睡觉。d．但如果上述这些词(must,can"t…)+have+过去分词则指对过去已发生的事进行推测。Theroadiswet,Itmusthaverainedlastnight.地是湿的；昨天晚上肯定下雨了。Thereisn"tanywaterontheroad.It(can"t)couldn"thaverainedlastnight.地面上一个水滴都没有，昨天不可能下雨了。3Willyou～？和ShallI（we）～？Willyou～？和ShallI（we）这两个疑问句句型作为情态动词，具有下述的特别意思：Willyou：请为我做某事好吗？（请求对方做某事）做～好吗？（劝阻、客气的说法）ShallI：我要～吗？Shallwe：我们一起做～吗？（询问对方的意向）Willyou～？除了作为情态动词外，还可以用来表示将来时（参见第十章）。Willyoubeathometomorrow？你明天会在家吗？1Willyou～？的用法Willyouhelpmewithmyhomework？请帮我做作业好吗？Willyoupleasebuysomepapersforme？劳驾，买一些纸好吗？1.Willyou+动词原形～？Willyoushowmesomepens？把笔给我看看好吗？（请求对方做某事）Willyouhavesomecake？196 请吃点心好吗？（劝阻、客气的说法）2.Willyouplease+动词原形～？（表示请求，是更为客气的用语）Willyoupleasegowithme？您和我一起走好吗？Willyoupleasetakeoffyourshoes？劳驾，脱掉鞋好吗？3.Willyou～？的回答注意在Willyou～？（表示请求、劝说）的疑问句中一般使用some而不用any。注意Please～Willyou～？当表示请求对方的某事时，与Please～.句型相同。Willyouhelpme？=Pleasehelpme.请帮我好吗？a.肯定回答Willyouopenthewindow？请打开窗子好吗？Allright.好吧！Willyouhavesomecake？吃点儿点心好吗？Yes，please.是的，请。b.否定回答Willyoupassmethebook？请把那本书递给我好吗？No，Iwon"t不，不行。Iamsorry，Ican"t.对不起，不行。Willyouhavesometea？请喝茶好吗？No，thankyou.不，不用了，谢谢。注意表示请求和劝说时，还可用Won"tyou～？这一句型，它比Willyou～.还要客气。Won"tyoucometomyhouse？难道你不要来我家坐一坐？2ShallI（we）～？的用法ShallIbuythebookforyou？我要为你买那本书吗？Shallwedance？我们跳舞好吗？1.ShallI～？我要～吗？ShallIopenthewindow？我打开窗户好吗？ShallI～？的各种回答法Yes，please.好的，请打开吧。Yes，thankyou.好吧，谢谢。2.Shallwe～？（我们一起做～好吗？）Shallwegonow？=Let"sgonow.196 我们现在走好吗？=咱们现在走吧！No，thankyou.不，不用，谢谢你。Shallwehavelunchhere？我们在这儿吃饭好吗？注意Shallwe～？意思上和Let"s～.相近。Let"shavelunchhere.咱们在这儿吃饭吧！Shallwe～？的各种回答法Allright.好吧。Yes，let"s.好吧。No，let"snot.不，咱们不在这儿吃饭。4would和should?would是will的过去式，Wouldyou～？作为情态动词，表示“可以请你～吗？”should是shall的过去式，作为情态动词时，则表示“应该～”。1would的用法（请记住以下几个句型）Wouldyouhaveacupoftea？可以请你喝杯茶吗？1.Wouldyou～？和Willyou～？这两个句型皆表示客气的请求、劝说……，但Wouldyou～？更客气些。Wouldyoutellmethewaytothestation？劳驾，您能告诉我去车站怎样走吗？（回答同《Willyou～？》句型）2.主语+wouldliketo～表示“想要……”的意思上，与…wantto～意思一样，但用此句型较客气。Iwanttoaskyouaquestion.=I"d（Iwould）liketoaskyouaquestion.我想问你一个问题。3.Wouldyoulike～？表示请求、劝说，是很客气的说法。Wouldyoulikeacupoftea？您愿意喝杯茶吗？Wouldyouliketosingasong？请唱首歌好吗？注意I"d读为〔aid〕=Iwould=Ishould=Ihad2should的用法Youshouldreadthisbook.你应该读这本书。1.should（应当、应该）用于所有人称，与oughtto～同义。196 Youshouldwaitalittlemore.=Yououghttowaitalittlemore.你应该再多等一会儿。2.在表示要求、命令时，语气是由should（应该）、～hadbetter（最好）、～must（必须）逐渐加强。hadbetterhadbetter相当于一个助动词，它后面要跟动词原形；hadbetter只有一种形式，没有has，havebetter这一形式；它的否定式是在它后面加not。Youhadbettergonow.你最好现在走。He"d（=Hehad）betterdoitnow.他最好现在做。She"dbetternotcry.她最好别哭。5havetohave（has）to与must一样，表示“必须”的意思，两者的区别参见第154页《比较：must与haveto》。1haveto的用法Ihavetogetupearlytomorrowmorning.我明天早晨必须（不得不）早起。1.have（has）to+动词原形have（has）to后面要用动词原形。当主语为第三人称单数时用hasto～，当句子是过去时用hadto～。Wehavetoleavenow.我们不得不现在就离开。HehastoworkonSunday.他不得不在周日工作。IhadtodomyhomeworklastSunday.上周日，我不得不做作业。2haveto的否定句句型：主语+don"t（doesn"t）haveto+动词原形～.Youdon"thavetowalksofast.你不必走那么快。Hewillnothavetobuyanewcoatnextyear.明年，他没必要买新外衣了。3haveto的疑问句句型：Do（Does）+主语+haveto+动词原形～？Doyouhavetostudymathsnow？你现在必须学数字吗？Yes，Ido.是的，必须学。No，Idon"t（haveto）.不，不必学。Didhehavetoaskthequestion？他非要问那个问题吗？Yes，hedid.是的。No，hedidn"t（haveto）.不。196 Practice实力测验一、用适当的动词和情态动词填空1．MustIwaittillhecomesback?No,you________.2．You________notmakesomuchnoiseinthehospital.3．Canyourideabike?No,I________.4．DoyouspeakEnglish?Yes,I________.5．________Igohomenow?No,youstayhere.6．________youliketohelpme?7．Mymotherisill.I________stayathomeandlookafterher.8．________Iuseyourcar?Yes,you________9．________webeginourclassnow?二、词形转换1．Youmustwashthedishes.=You________washthedishes.2．Shecancookwell.=She____________cookwell.3．Washyourfaceatonce.=You________washyourfaceatonce.4．Theycouldn"tfindanysecrets（秘密）.=They____not____tofindanysecrets.5．Youshouldbehereontime.=You________behereontime.三、选择填空1．You________returnthebooknow.Youcankeepittillnextweek.　A．can"tB．mustn"tC．needn"tD．maynot2．CanIleavethisdooropenatnight?No,you________.　A．shouldbetternotB．wouldbetternot　C．hadbetternot3．Hurryup.He________forusatthestation.　A．mustwait　B．mustbewaiting　C．shouldwaitD．shouldbewaiting4．Thefoodmustbegood.No,itbe________good.　A．mustnotB．needn"t　C．wouldn"tD．cannot5．Yourshirtisratherdirty.________Iwashitforyou?　A．DoB．WillC．HaveD．Shall196 第13章ammar被动语态§1．被动语态的构成.......................................................................165§2．主动语态变为被动语态...........................................................167§3．被动语态的几种类型...............................................................169§4．被动语态的注意事项...............................................................171语态是动词的一种形式，用以说明句中主语和谓语动词的关系。如果主语是动作的执行者，使用主动语态；如果主语是动作的承受者，使用被动语态。例：ManypeoplespeakEnglish.（主动语态）许多人说英语。Englishisspokenbymanypeople.（被动语态）1被动语态的构成被动语态的句子是以《be动词+过去分词》的形式来表达，如果要特别强调动作或行为的执行者时，句子后面需接by～，译为“被（由）……”。1被动语态的句型肯定句：主语+be+过去分词+（by～）.否定句：主语+benot+过去分词+（by～）.一般疑问句：Be+主语+过去分词+（by～）？特殊疑问句：疑问词+be+主语+过去分词+（by～）？被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。2被动语态的十种时态以动词give为例，其被动语态的各种时态构成如下：1.一般现在时Historyismadebythepeople.196 历史是人民创造的。2.一般过去时ThesenewcarsweremadeinTianjingin1994.这些新车是1994年在天津生产的。3.一般将来时LiMingwillbeaskedtoattendthelecture.李明将被邀请参加讲座。4.现在进行时Anewrailwayisbeingbuilt.一条新铁路正在修建。5.过去进行时Theroadswerebeingwidened.路那时正在加宽。6.现在完成时HehasbeensenttoworkinShanghai.他已经被派往去上海工作了。7.过去完成时AnewhotelhadbeenbuiltwhenIgotthere.我到那儿时，一座新旅馆已经建好了。8.过去将来时Hesaidanewhotelwouldbebuiltintwomonths.他说两个月后新旅馆就会建好了的。3被动语态的否定句和疑问句EnglishisnotusedinEuropeancountries.欧洲国家不使用英语。IsEnglishusedinEuropeancountries？欧洲国家使用英语吗？1.否定句凡是有be动词的句子，其否定句都是在be动词的后面加not，被动语态也不例外。Thissongisnotlikedbyyoungpeople.这支歌不被年轻人所喜爱。Romewasnotbuiltinaday.罗马城不是一天建成的。2.被动语态的疑问句把Be动词放在句首，就构成了被动语态的一般疑问句；而疑问词+一般疑问句就构成了被动语态的特殊疑问句了。IsChineseusedonlyinChina？汉语只是在中国使用吗？WerethesecomputersmadeintheU.S.A.？这些计算机是美国制造的吗？Yes，theywere.是的。No，theyweren"t.不是。WhatlanguageisspokeninChina？196 中国说什么语言？Chinese.汉语。Whatwasitmadeof？它是什么制造的？Itwasmadeofbamboo.是竹子造的。（简略回答：Bamboo.竹子。）比较各种含be动词的否定句型Iamnotbusy.我不忙。（一般现在时）Sheisnotrunning.她没在跑。（现在进行时）Therearenotanybooksthere.那儿没有书。（一般现在时）Heisnotgoingtovisithisuncle.他不准备去看他叔叔。（一般将来时）JapaneseisnotspokeninChina.在中国不说日文。（被动语态）2主动语态变为被动语态把主动语态的句子变为被动语态的方法很简单：①把原句中的宾语变为主语；②动词改为被动形式，即be+过去分词；③原来的主语，如果需要的话放在by后面以指明做事的人或物。如果没必要，可以省略。1变换方法主动语态变为被动语态的步骤如下：步骤1.以主动句的宾语为主语。步骤2.将动词改为《be+过去分词》的被动语态构成。这一步是关键，特别要注意be动词要以新的主语的人称、数来变化，同时时态不变，主动语态是什么时态，被动语态仍保持什么时态。步骤3.将主动语态的主语改为by…形式放在句尾，注意如果是代词，则由主格改为宾格。它们是在哪儿制造的？?3被动语态的几种类型有两个宾语的句子通常可以分别将宾语当作主语，造成两种被动语态。而有宾语和宾语补足语的句子，则只能造一个被动语态。196 1由及物动词形成的被动语态Hewastoldtheinterestingstorybyme.Theinterestingstorywastoldtohimbyme.我把那个有趣的故事告诉他了。1.有一个宾语的句子的被动语态详见第167页＜2.主动语态变为被动语态＞的例句。2.有两个宾语的句子的被动语态give，teach…之类的动词后面往往跟两个宾语，也可以叫做双宾语。通常这种句子可以改为以“人”当作主语和以“物”当作主语的两种被动语态。Tomgavemeapresent.汤姆给我一件礼物。IwasgivenapresentbyTom.（以人“I”做主语）Apresentwasgiven（to）mebyTom.（以物“present”为主语）HeteachesusEnglish.他教我们英语。WearetaughtEnglishbyhim.（以人当主语）Englishistaughtusbyhim.（以物当主语）Heboughtmeabook.他给我买了一本书。Iwasboughtabook（byhim）.（以人当主语；此句语法上正确，但实际应用时很别扭，所以一般不用）Abookwasboughtforme（byhim）.（以物当主语）3.含有宾语补足语的句子的被动语态call，make之类的动词常常有宾语补足语，在被动语态中，宾语补足语的位置不变。注意所有带不定式宾语补足语的动词，甚至包括感官动词feel，see，hear，watch，lookat，listento和使役动词let，make，have和动词help在变为被动语态时，一律加to。参见第十四章。2由不及物动词+介词或副词形成的被动语态Manytreesarecutdownbyworkers.许多树木被工人砍倒。不及物动词不能跟宾语，当然就没有被动语态了，但有的不及物动词，后面跟上一个介词或副词后（即形成所谓的动词短语），其作用和一个及物动词一样，这样，在变成被动语态时，千万不要把介词或副词去掉。Shelooksafterthem.她照顾他们。（○）Theyarelookedafterbyher.（×）Theyarelookedbyher.Welaughedathim.我们笑话他。Hewaslaughedat（byus）.必背！动词短语的被动语态takecareof照看196 →betakencareofcutdown砍倒→becutdownlaughat嘲笑→belaughedatlookafter照料→belookedafter必背！被动语态的动词短语以下这些短语本身即是被动语态的形式，不需再加“by”。becoveredwith?用……覆盖着besurprisedat?对……感到惊奇beknownto出名beinterestedin对……感兴趣bemadeof（from）?用……制造的3由情态动词形成的被动语态Thepersonmustbetakencareofbyhisson.这个人一定要由他儿子照顾。含有情态动词的句子变为被动语态时，在情态动词后面加上be动词即可，其句型如下：肯定句：主语+情态动词（can，may，must）+be（永远是原形）+过去分词～.否定句：主语+情态动词+not+be+过去分词～.疑问句：情态动词（Can，May，Must）+主语+be+过去分词～？注意《begoingto+动词原形》句型变为被动语态时，我们把begoingto看成一个词，就如同情态动词can一样，因此它的被动语态应该是《begoingtobe+过去分词》。Heisgoingtomakeit.→Itisgoingtobemade（byhim）.Wecanchangewaterintoice.我们可以把水变成冰。Watercanbechangedintoice.水可以被变成冰。Youmustnottakeoutanybooks.你不可以拿走任何一本书。Anybooksmustn"tbetakenoutbyyou.Canyouuseit？你会使用它吗？Canitbeused？4被动语态的注意事项?1适合被动语态的情况1.不知道谁是动作的执行者，或由于某种原因没有必要指出谁是动作的执行者时。Thisjacketismadeofcotton.这件夹克是棉布的。196 Thebookwaswrittenforchildren.这本书是为儿童而写的。2.需要突出或强调动作的承受者时Foodisneededbyeverylivingthing.食物是每个生物的必需品。Thedogwasleddowntheroad.这条狗被带到路边来。2主动语态不能变为被动语态的情况学了被动语态，有些同学认为主动句和被动句可以随便换用，没什么差别，这是一个错觉，在一般情况下主动句比被动句用得多。同时，要注意有些情况下是不能变为被动语态的。动词的变化动词通常有下述的五种变化形态，以use为例：原形→use第三人称单数现在式→uses过去式→used过去分词→used现在分词→using1.当宾语是反身代词时ThemanintroducedhimselfasMr.Parker.那个人自我介绍说他是帕克。Ifoundmyselfinthepark.我不知不觉地来到公园里。2.当谓语是表状态的及物动词时Doesthepairofnewshoessuityou？那双新鞋你穿着合适吗？Wewillhaveameeting.↓（×）Ameetingwillbehad.（○）Ameetingwillbeheld.3被动语态与系表结构的区别“be+过去分词”可能是系表结构，也可能是被动语态，其主要区别是：被动语态表示以主语为承受者的动作，而系表结构则表示主语的特点或所处的状态。Theletterwaswrittenyesterday.（动作）信是昨天写的。TheletteriswritteninEnglish.（状态）这信是用英文写的。Thestoreisclosedatfive.（动作）这个商店五点钟关门。Thestoreisclosedtoday.（状态）这个商店今天不开门。注意为了明确地表示该被动语态是表示动作的，可用get来代替be动词。Mybikegot（代替was）stolen.196 我的自行车被偷了。Practice实力测验一.用括号中被动语态的适当时态填空1．English_____（speak）here.2．Thesong______（like）byusalltwentyyearsago.3．Thepictures_____（take）byJacktomorrow.4．Thecomputer_____（canuse）intheroom.5．Theroom_____（paint）now.6．Thenovel______（translate）intomanylanguagessinceitwaspublished.7．Thatclock____（call）BigBen.8．Lastweek，whenI______（ask）aboutEnglishculture，Icouldn"tansweritwell.9．Whatlanguage______（speak）inyourcountry？10．Schoolfootballgames_____often___（hold）onFridayevenings.11．Thefilm_____（show）againsometimenextweek.二、变换句型1．ManypeoplevisitedNara.Nara________________bymanypeople.2．MissDingteachesusEnglish.English________________byMissDing.3．WecallherGrace.She________________Grace.4．Whendidtheymakethesecars?When________thesecarsmade?5．MyunclegavemesomeEnglishbooks.SomeEnglishbooks________tomebymyuncle.I________someEnglishbooksbymyuncle.6．Peoplecalledhim"clever"Hans.He________________________________.7．1wasencouragedbymyparents.Myparents________________.8．Whowilllookafterthechildren?________________________thechildern_______________________?9．Myfatherhaswrittentomybrother.Mybrother________________________________________myfather.三、选择填空1．Iwasastonished（吃惊）tohearthatthecolourTVset________5,000yuan.　A．hascostB．costC．costedD．wascost2．Greatchanges________placesincehecamehere.　A．havebeentakenB．havetaken　C．hasbeentaken　D．hastaken3．Hewasseen________somethingfromtheshop.　A．steal　　　　B．tosteal196 　C．tobestolenD．stealed4．Shehas________byherclassmates.　A．laughed　　　B．laughedat　C．beenlaughedD．beenlaughedat第14章ammar不定式§1．不定式的语法功能...................................................................178§2．不定式的几个主要句型及应注意事项...................................184什么是不定式呢？请看下面例句：例：Iwanttogo.我想去。在这个句子中有两个表示动作的动词：一个是want，另外一个是togo。want是这个句子的主要动词，它会随着主语的人称、数和时态而变化，例如：Hewants～（主语是第三人称，现在时）；Hewanted～（过去时）。togo，不管主语的数、人称和时态如何变化，它永远保持《to+动词原形》的形式，togo就是不定式。所以说，不定式中所谓“不定”是不受主语的数（单数或复数）和人称（第一人称、第二人称、第三人称）以及时态、语态等的影响或限定的意思。例如：一般现在时：Hewantstogo.一般过去时：Iwantedtogo.一般过去时的被动语态：Theywereaskedtogo.在上述三句中，主语、时态、语态有变化，但不定式togo不受影响，毫无变化。总结：动词不定式的基本形式是《to196 +动词原形》，有时可以不带to。动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。（但可以担任除谓语外的任何成分——主语、表语、宾语、状语和宾语补足语。）动词不定式仍保留动词的特点，即它可以有自己的宾语和状语。动词不定式和它的宾语或状语构成不定式短语。注意不定式前面的to（或称为小品词）和介词用的to是不同的。介词to后面要跟名词或代词的宾格，或相当于名词的词及短语做它的宾语。而不定式的小品词to后面要跟动词原形。listentome（to是介词）toreadthebook（to是不定式的小品词）1不定式的语法功能不定式《to+动词原形》在句子中有各种作用，一般可归类为三种基本用法，如下：1.作名词的用法2.作副词的用法3.作形容词的用法。不定式的形式担当主语的词一般的句子都以名词（如Tom，thepen…）或代名词（如he，this…）作为主语。Tomisastudent.（名词）汤姆是个学生。Helikesmusic.（代词）他喜欢音乐。1不定式作名词的用法不定式在句子中的作用有时和名词相同。在句子中担当主语、表语、宾语和宾语补足语。1.主语名词用法的不定式和名词一样，可担任句子的主语。Todanceisalotoffun.=Itisalotoffuntodance.跳舞非常有趣。Togrowplantsisveryimportant.=Itisveryimportanttogrowplants.种些植物是非常重要的。TospeakEnglishisnoteasyforme.=ItisnoteasyformetospeakEnglish.说英语对我来说并不容易。Tohearyourvoiceissonice.=Itissonicetohearyourvoice.听到你的声音真高兴。Toplaytricksonotherpeopleiswrong.=Itiswrongtoplaytricksonotherpeople.作弄别人是不对的。2.表语不定式像名词一样，可以放在be动词后面，形成表语。196 Itis…to～的句型文中这些句子通常要用《Itis…+不定式》的句型来代替。在句中It做形式主语，真正的主语是不定式，而不定式被认为是第三人称单数，所以动词要用is（现在时）或was（过去时）。注意当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用Itis…to～的句型。Toseeistobelieve.百闻不如一见。（×）Itistobelievetosee.Myworkistocleantheroomeveryday.我的工作是每天打扫这间屋子。Thebestplanistoleaveatonce.最上策的计划就是马上离开这儿。Mydreamistobeadoctor.我的梦想就是成为一名医生。可以作表语的成分一般句子中的表语通常是由名词或形容词来担任。Heisastudent.（名词）他是名学生。Heiskind.（形容词）他很好。3.宾语不定式用在及物动词后，担当宾语。常见的及物动词：want，hope，wish，like，begin（start），try，need，forget，agree，know，learn，promise，refuse，help等。Theybegantoreadandwrite.他们开始读和写。WhatsportsdoesLiLingliketoplay？李玲喜欢玩什么？Shelikestoplaysoccer.她喜欢踢足球。Whatdoyouwanttobewhenyougrowup？你长大了想做什么？（想当什么？）注意wouldliketo～也是想要～的意思，不过比wantto～更客气。wanttobe～的be可以用become来替换。4.宾语补足语Sheaskedmetospeakmoreloudly.宾语?宾补他要求我再大声点儿。Lucytoldhimnottocry.路希告诉他不要哭。JimtoldLiMingtogivehisbestwishestoeverybody.196 吉姆告诉李明由衷地祝福每个人。比较IfoundthattolearnEnglishisimportant.我发现学英语很重要。2不定式作副词的用法（作状语）Tomcametoseemelastnight.（表目的）昨天晚上汤姆来看我。不及物动词Iamgladtoseeyou.（表原因）很高兴见到你。形容词不定式有时起副词作用，修饰动词或形容词，在句子中担任状语，表示目的和原因。1.表目的a.不定式在不及物动词后担当状语表示目的的情况很多。注意当强调不定式所表示的目的时，可与inorderto或soasto连用。但是soasto引出的目的状语只能放在句尾。inorderto引出的目的状语放在句首、句尾均可。Hecametogiveusatalkyesterday.他昨天来（为了）给我们做报告。Iwenttotheparktobreathethefreshair.我去公园（为了）呼吸新鲜的空气。InordertomasterEnglishwemustworkhardatit.=WemustworkhardatEnglishinorderto（soasto）masterit.=TomasterEnglishwemustworkhardatit.=WemustworkhardatEnglishtomasterit.为了掌握英语，我们必须努力学习它。b.针对Why～？（为什么～呢？）的疑问句作答时，一般来讲用because…（因为…）回答，表明其理由、原因。但当回答时表示目的时可用不定式代替作简略回答。必背！表示感情的形容词begladto～高兴behappyto～表示快乐besorryto～抱歉、遗憾bestupidto～愚蠢的besadto～悲伤的另外，下列含有过去分词的句型也经常使用。Iamsurprisedtohearofhisfailure.听到他失败，我感到惊讶。Hewasdelightedtohaveagoodfriend.他很高兴有一个好朋友。Whydidhestayhome？他为什么呆在家里？Becausehewassick.（一般回答）因为他病了。Whydidyougotothelibrary？196 你为什么去图书馆呢？TostudyEnglish.（不定式简答法）=IwenttothelibrarytostudyEnglish.为了学习英语。（表目的）2.表原因a.不定式可以在glad，happy之类表达感情的形容词后面来修饰该形容词表示“因为……而……”的意思。Iamgladtobehere.我很高兴能在这里。Iamsorrytotroubleyou.很抱歉给你添麻烦。b.有时起副词作用的不定式也可以用来修饰表示感情以外的其他形容词，表示“供……之用”的意思。Itwillbegoodforhertobeoutinthesun.出去晒晒太阳对她有益。Itisnotgoodforyoureyestoreadinthesun.在阳光下看书对你的眼睛不好。Thiswaterisgoodtodrink.这水很适合饮用（喝）。Thechairiscomfortabletositin.这把椅子坐上去很舒服。Doyouthinkhimeasytoworkwith？你认为他很好相处吗？Wefoundtheproblemdifficulttosolve.我们发现这个问题很难解决。比较不定式作宾语和状语的区别1．Iwanttoswim.(toswim作宾语)我想去游泳。2．Iwenttheretoswim.(toswim作状语)我去那儿游泳。不定式toswim跟在两个不同的动词后充当两个不同的句子成分——宾语和状语。那么如何区分呢？1．如果不定式跟在及物动词后，那么它就充当宾语。（见例1.）如果它跟在不及物动词后面，它往往充当状语，表目的。（见例2.）2．从句子意思上来看，例1.中，如果没有了不定式toswim（作宾语），则译成“我想”。这不是一个完整的句子，所以此时，不定式（宾语）是不可缺的。而例2.中的toswim（状语）它修饰动词went，表示去那里的目的，从句子意思上来看有没有它都可以成为一个完整的句子。例2.译为“我去那儿（为了）游泳。”同样去掉不定式toswim可译为“我去那儿了。”所以不定式作状语时，不是句子必不可缺的成分。3不定式作形容词的用法（作定语）Ihavealotofworktodo.我有许多事情要做。1.不定式有时起形容词作用修饰名词或代词，在句中担任定语。不定式作定语时，它的位置在它所修饰的名词或代词之后。196 Haveyougotanythingtosay？你还有什么要说的吗？AretheremanyplacestoseeinLondon？在伦敦，有许多可看的地方吗？Ihavesomebookstogiveyou.我有一些书要给你。TheywerethefirsttocometoChina.他们是第一次来中国的。Sheisthelasttocome.她是最后一个到的。2.如果不定式是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面就应有必要的介词。注意如果不定式所修饰的名词是time，place或way，不定式后面习惯上要省略介词。Hehadnomoneyandnoplacetolive.他没有钱也没地方住。Theyhavealotofthingstotalkabout.他们有许多事情要谈。（talk是不及物动词，必须加上介词about）Heislookingforaroomtolivein.他正在找一间屋子住下。（live是不及物动词，必须加上介词in；同时room是不定式live这一动作的地点，也必须加上in，否则tolivetheroom是不成立的，只能是toliveintheroom）Thereisnothingtoworryabout.没什么事情可担心的（没什么可担心的事情）。3.不定式修饰something，anything，nothing时，放置在它们的后面。如果something，anything，nothing有形容词来修饰，那词序应该是something（nothing，anything）+形容词+不定式～.Thereisnothingtoeat.没有东西可吃了。Givemesomethinghottodrink.给我一些热的东西喝。Ineedsomethingnicetoweartothepartynextmonth.我需要一些好的穿戴去参加下个月的晚会。比较Iwanttoeatsomething.我想吃东西。（toeat是不定式作宾语，something作不定式eat的宾语）Iwantsomethingtoeat.我想要点儿吃的东西。（toeat是不定式作定语，修饰something）比较比较除了不定式可作定语外，名词、形容词和介词短语、副词亦可作定语。1.名词作定语3.介词短语作定语196 介词短语作定语时和不定式一样，要放在它所修饰的名词或代词后面。2不定式的几个主要句型及应注意事项1不定式的否定式和《ask（tell）sb.（not）todosth.》句型不定式的否定式的句型是《not+不定式》，经常和ask（tell…）todosth.句型连用。尤其在间接引语中。Myfathersaidtome，“Don"tbelate.”爸爸对我说：“不要迟到”。变为间接引语：Myfathertold（asked）menottobelate.Isaidtohim，“Don"topenthewindow.”我对他说：“不要打开窗户”。变为间接引语：Iaskedhimnottoopenthewindow.比较不定式的否定式和否定句的区别否定句：Ididn"taskhimtoopenthewindow.我没有拜托他打开窗户。不定式的否定式：Iaskedhimnottoopenthewindow.我请他不要打开窗户。必背！askaquestion?提问题asksb.forhelp请求某人来帮助asksb.tocome?请某人来2“疑问词+不定式”结构Iknowhowtocook.我知道如何煮。Idon"tknowwhattobuyforyou.我不知道要买什么东西给你。不定式可以和疑问代词who，what，which及疑问副词when，how，where连用，构成不定式短语，在句中担当主语、宾语、表语等成分。1.作主语Whattodoisabigproblem.做什么是个大问题。2.作宾语Iknowhowtousethecomputer.我知道如何使用计算机。3.作宾语补足语Canyoutellmewhichwaytogo？你能告诉我走哪条路吗？Ididn"tfindoutwhentoleave.我不清楚何时出发的。（介词宾语）196 Hetaughtmehowtoreadit.他教过我如何读它。Shewilltellmewheretogo.她会告诉我去什么地方的。4.作表语Thequestionishowtogetthere.问题是如何到达那儿。3不定式中省去to的情况1.当两个或两个以上的不定式并列在一起时，第一个不定式带to，后面的不定式往往省略to，参见下文首例；但是，如果是在对照的场合，就不可以省去to，参见下文后例。Hetoldmetofinishmyhomeworkand（to）handitin.他对我说：“完成作业并把它交上去”。Itisbettertolaughthantocry.笑比哭好。2.在感官动词see，watch，lookat，hear，listento，feel和使役动词make，have，let等所接的宾语中（不定式）作宾语补足语），不定式应省去to。但是在被动语态中，则to不能省掉。注意疑问词+不定式作宾语和宾语补足语时，常与下列动词连用：know，show，teach，tell，findout，learn，decide，forget等。句型转换简单句：Idon"tknowwhattodo.复合句：Idon"tknowwhatIshoulddo.我不知道要做什么。how的用法Howoldareyou？你多大了？Howareyou？你好吗？Howdoyoudo？你好吗？Howtallheis！他多高啊！（感叹句）Howdidyoucomehere？你怎么来这儿的？（对状语提问）Isawhimdance.被动：Hewasseentodance.我看到他跳舞。196 Thebossmadethemworkthewholenight.老板迫使他们工作了一整夜。被动：Theyweremadetoworkthewholenight.Letmelistentoyousingthesong.让我听你唱这首歌。被动：Youwillbelistenedtosingthesong（byme）.3.help后面的不定式可带to，也可不带to。Ioftenhelphim（to）cleantheroom.我常常帮他打扫房间。4不定式中原形动词的省略为了避免重复，口语中常可省去与前边动词重复的动词原形，而只留下to。Wouldyouliketogowithme？你愿意和我一起去吗？I"dliketo.我愿意。Ifyoudon"twanttoreadit，youdon"tneedto（readit）.如果你不愿意读它，就不必去读。5want，wish，promise，hope+不定式Iwantyoutogothere.我想要你去那儿。Ipromisetosingasong.我答应唱一首歌。Ihopetomeetyouagain.我希望能再遇到你。1.《want（wish）todosth.》和《want（wish）sb.todosth.》两个句型意思不同。前者是主语想去做某事。后者是宾语sb.去做某事。wish与want用法一致。Hewants（wishes）tostartatonce.他想要（希望）马上开始（出发）。Hewants（wishes）metostartatonce.他想要（希望）我马上开始（出发）。2.promisetodo～与promisesb.todosth.这两个句型都可以用Hepromisedtoattendthemeeting.他答应去开会。（主语He去参加会议）Hepromisedustoattendthemeeting.他答应我们，他去参加会议。（不是宾语us去参加会议，而还是主语He去参加会议）Ourteacherpromisedtohaveagoodrest.老师答应（允诺）他要好好休息。Ourteacherpromisedustohaveagoodrest.老师答应我们（老师向我们许下诺言）他要好好休息。（绝不是让我们好好休息。“Ourteacherallowedustohaveagoodrest.”才是此意）3.hopetodosth.希望做某事hope该词只有此句型，而没有hopesb.todosth.（×）Ihopetodoitmyself.我希望自己亲自做。（×）Ihopeyoutodoityourself.比较wantsb.todosth.与wouldlikesb.todo196 sth.的意思一样，只不过后者更客气一些。wanttodo～与wouldliketodo～是一样的，只是语气不同。Iwouldlikeyoutohelpme.我想请你帮忙。（更客气些）Iwantyoutohelpme.我想要你帮忙。注意要表达希望某人做某事，不可用hope作动词，而需要用want，wouldlike等动词（参见186页1.）。6too…to～/enoughto～（这是两个非常有用的句型，务必要熟记）Iwastootiredtosleep.我太累了，（以致）难于入睡。Hewasluckyenoughtofindaseat.他够幸运的，能找到座位。1.句型：too+形容词或副词+todo～.太……（以致）不能（做）……TheyaretooshytospeakEnglish.他们太腼腆了，说不了英语。Theboywastoofrightenedtomove.小男孩太害怕了，（以致）一步也动不了。此句型还可以是too…forsb./sth.todo～.意思是：对于某人（某物）来说，太……以致不能……Thequestionistoodifficultforustoanswer.这问题对我们来讲太难了，我们不能回答。Itistoodarkforhimtoseeanythingintheroom.房间里太黑了，他什么也看不见。句型转换简单句：too…to复合句：so…that（can"t…）简单句：Theboxistooheavyforhimtolift.复合句：Theboxissoheavythathecan"tliftit.这个箱子太沉了，他抬不起来。简单句：LiMingwastooexcitedtosayaword.复合句：LiMingwassoexcitedthathecouldn"tsayaword.李明太激动了，一句话也说不出来了。2.句型：形容词+enoughtodosth.十分（足够）……Heisrichenoughtobuyacar.他很富有，可以买辆小汽车。他富得足以买辆小汽车。Shewaskindenoughtohelpme.她很善良，才帮助了我。句型转换简单句：形容词（副词）+enough+todo～复合句：so…thatcando～简单句：Herunsfastenoughtogettherefirst.复合句：Herunssofastthathecangettherefirst.196 他跑得够快的，完全可以第一个到达。简单句：Thequestionissimpleenoughforhimtoanswer.复合句：Thequestionissosimplethathecananswerit.对于他来讲，这个问题很简单，他可以回答。7Itis（was）+形容词+of（for）sb.to～.Itiskindofyoutohelpme.您能帮助我，真是太好了。ItiseasyformetospeakEnglish.对于我来讲，说英语很容易《Itis（was）+形容词+of（for）sb.to～.》这一句型非常重要，应用也十分广泛，应特别注意of和for的使用情况。在什么情况下用forsb.，什么情况下用ofsb.呢？主要从以下两方面来进行区别：1.两者所使用的形容词不同a.forsb.的句型通常使用表示客观情况的形容词如：easy，difficult，hard，important，necessary，unnecessary，possible，impossible，interesting等。Itwashardforhimtosaygood-bye.对他来说，道声再见是很难的。b.ofsb.的句型一般用表示主观感情或态度的形容词。如：good，kind，nice，wise，clever，foolish，right，wrong，careful，careless等。Itisfoolishofyoutodothat.你真傻，做那样的事。Itwascleverofhimtosaygood-bye.对于他来说，（在那种时刻）说声再见是最明智不过了。2.ofsb.句型一般都可以转换成一个不定式作状语的句子，而forsb.句型则不可以。Itisverykindofyoutohelpme.→（○）Youareverykindtohelpme.你帮助我，真是太好了！Itisrightofyoutofightforthepeople.→（○）Youarerighttofightforthepeople.为人民而斗争是正确的。Itisveryimportantforhertoexpressheropinions.表达她的意见，对她来讲是非常重要的。（×）Sheisveryimportanttoexpressheropinions.Practice实力测验一、选择填空1．Tellhim________thewindow.　A．shut　　　　B．nottoshut　C．tonotshutD．notshut2．Ittookusmorethantwohours________thedinner.　A．prepare　　B．preparing　C．toprepareD．beprepared.3．Wefelttheearth________.　A．move　　B．moving196 　C．tomoveD．bemoved4．Thestudentwasmade________thetexttentimes.　A．copy　　B．copying　C．tocopyD．becopied5．Thechairlooksratherhard,butinfactitisverycomfortable________.　A．tositB．tositon　C．sit　　D．besaton6．Idon"tIknow________next.　A．whattodo　B．todowhat　C．whichtodoD．howtodo7．Itisveryimportant________us________it.　A．to,toremember　B．for,toremember　C．for,rememberingD．to,remembering8．________aforeignlanguage,onemusthavealotofpractice.　A．FormasteringB．Mastering　C．Tomaster　　D．Master第15章ammar介词§1．介词的种类和介词短语的用法...............................................193§2．表示时间的介词.......................................................................194§3．表示场所、方向的介词...........................................................198§4．其他介词...................................................................................204§5．介词短语...................................................................................207介词（前置词）是一种虚词，它不能单独担任句子成分，必须与名词或代词或相当于名词的其他词类、短语或从句构成介词短语，才能担任句子成分。196 英语中介词的数量并不多，但因为每个介词通常都具有多种意思，如in，即可表示时间，又可表示地点，同时，同样的介词和不同的名词组成不同的意思，例如：lookat（看……）、lookafter（查看……）、lookfor（寻找……），所以介词对于学生们来讲，还是比较难的，同时介词在英语中的使用频率也是很高的，仅次于冠词，所以学好它也是非常重要的。1介词的种类和介词短语的用法?1介词的种类介词由字形上可分为以下两种：1.简单介词：只是一个单词，如：in，on，after……。2.短语介词：由两个以上单词集合而成，如：outof，infrontof，becauseof，insteadof。2介词短语的用法Thegirlwithlonghairismysister.有着一头长发的女孩是我姐姐。Nancyputherpenonthedesk.南希把她的笔放在桌上。介词+名词（代词），形成介同短语，可以作定语、状语、表语和宾语补足语。1.作定语Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。Heboughtahouseoffiverooms.他买了一所有五个房间的房子。比较形容词作定语与介词短语作定语的区别：注意介词短语作定语时，一律后置。2.作状语（修饰动词、形容词、副词及全句）比较副词作状语与介词短语作状语：3.作表语Heisindanger.他处于危险之中。Weareagainst（for）you.我们反对（赞成）你。Itwasbecauseoftheheavyrain，wecouldn"tgoout.因为这场大雨，我们出不去了。4作宾语补足语Makeyourselfathome.放松一些，就和在你自己家一样。Wemadehimoutofdanger.我们使他脱离了危险。?2表示时间的介词表示“时间”的介词如下：1.表示年、月、日、时刻等用at，in，on196 2.表示时间的前后用before，after3.表示期限等用by，until，till4.表示期间等用for，during，through5.表示时间的起点等用from，since6.表示时间的经过等用in，within1at，on，in1.at：用于表示时刻、时间的某一点atnoon正午时atnight在夜间atpresent目前atnine（o’clock）在九点钟Weusuallyhavelunchatnoon（attwelve）.我们通常中午吃午饭（十二点吃午饭）。2.on：用于某天，某一天的上、下午（指具体的某一天时，一律用on）注意泛指一般的上午（下午）时用in，但特指某日的上午（下午）时用on。inthemorning在早上onsundaymorning在周日早上onMonday在周一onTuesdaymorning在周二早上onJune6在6月6日onMay4，1996在1996年5月4日onacoldnight在一个寒冷的夜晚onthenightofJuly（the）first在七月一日的夜晚Wedidn"tlistentothelectureonWednesdayafternoon上周三下午我们没去听演讲。3.in：用于表示周、月、季节、年，泛指的上午、下午、晚上。注意在this，last，next，every等词前面不能再加介词。thismorning今天上午lastFriday上周五nextSunday下周日everyMonday（week，spring…）每周一（每星期，每个春季……）intheweek在这周inMay在五月in?spring在春季in1995在1995年inSeptember，1995在1995年9月inthemorning在上午intheafternoon在下午196 intheevening在晚上Peoplegoskatinginwinter人们冬天去滑冰。2before，after1.before：在…之前Washyourhandsbeforedinner.（before作介词）吃饭前请洗手。Hewillcallmebeforeheleaveshere.（before作连词）他离开这儿之前，他将给我打电话。2.after：在……之后注意before和after这两个词都是既可作介词，又可作连词。Let"sSingsomesongsafterschool.（after作介饲）放学后咱们唱歌吧！Pleasclosethedoorafteryouleavetheroom.（after作连词）离开房间后请关门。3by，until（till）1.by：在……前（时间）；截至（到）……注意由until（till）形成的句子，句中的动词如果是点动词，则必须用否定句。HowmanyEnglishbookshadyoureadbytheendoflastyear？到去年年底以前你看过多少本英文书？2.until（till）：直到……为止（时间）比较by和untilbyseveno"clock截至（到）7点钟（一般和完成时连用）untilseveno"clock直到7点（7点以前）Wedidn"tbegintowatchTVuntil（till）nineo"clock.（begin是点动词，所以用否定式）一直到九点，我们才开始看电视。I"llwaitforhimuntilhecomeshere我将在这儿一直等到他来。（wait是延续动词，用肯定式）注意until和till可以通用。它们可以作连词（见上例）而by不能作连词。4for，during，through1.for：达……之久（表示经过了多少时间）必背！常用的短语forayear一年forafewdays几天fortwentyweeks二十周duringthelesson上课期间196 duringthewar（thenight）战争期间，夜间（一整夜）可以和一般现在时、过去时、将来时连用，但经常和完成时连用。Hehaslivedherefor20years.他在这儿已经住了二十年了。Wewillstayinthecityfortwodays.我们要在那里呆两天。2.during：在…期间Theyaregoingtohaveagoodrestduringthesummerholidays.暑假中他们打算好好休息一下。比较for和duringfor之后大多跟表示时间、天数等的数字名词。而during后决不能跟表数字的名词。3through：一直……（从开始到结束）Theyplayedthecardsthroughthenight.他们打了一整夜的牌。5from，since1.from：从……起（时间）表示从……开始时，一般都是用词组from…to…，而单纯表示确切的从几点开始时用at。Themeetingwillbeheldfromeighttoten.这个会议将从8点开到10点。Themeetingwillbeheldateight.会议将从八点钟开始。比较since和fromsince表示时间时，一般只用于完成时的句子；而from也用于现在时、过去时及将来时态。另外since还可以作连词（见下例）；而from则不可以，它只能作介词。2.since：自从……以来（表示从以前某时一直到现在仍在继续）Ihavebeensicksinceyesterday.我从昨天就病了。（一直到现在）Thedoctorhassavedalotoflivessincehebecameadoctor.（since作连词）这个医生自当医生以来已经拯救了许多人的生命。6in，within1.in：过……后（未来时间）注意如果用于过去时，用after+时间。ShewenttoNanjinglastMay，andshecamebackafteramonth.去年五月她去了南京，一个月之后她又回来了。大多用在将来时（一般将来时和过去将来时）。inanhour一小时之后inaweekorso一个多星期之后Hewillbebackinfivehours.196 他五小时之后回来。Theysaidtheywouldarrivehereinaweek.他们说他们一周后到达。2.within：不超过……的范围比较within和inwithin强调在……时间之内，没有时态的限制。in是以现在为基准，inanhour是指从现在起1小时之后，所以一般只用于将来时。within3hours3小时之内Imustfinishpaintingthecatwithinfiveminutes.我必须在五分钟之内画好这只猫。Theyworkedhard.Theyfinishedtheworkwithin2daysatlast.他们努力工作，结果终于他们在两天之内完成了这项工作。3表示场所、方向的介词1.表示场所的介词：at，in，on，under，by，near，between.2.表示方向的介词：into，outof，along，across，through.1at，in1at：在某地点（表示比较狭窄的场所）atschool上学athome在家at2BakerStreet在贝克街2号atafactory在一家工厂I"llmeethimattheBeijingrailwaystation.我将去北京站接他。2.in：在某地（表示比较宽敞的场所）inBeijing在北京inChina在中国intheworld在世界上inthestreet在街上ShewasborninChina.她是在中国出生的。2on，under，over，above，below1.on：a.在……上面，有接触面比较over与above的区别over是“正上方”，而above只表示“在上方”但不定在“正上方”。onthedesk?在桌子上面Therearetwomapsonthewall.墙上有两张地图。b.在……靠近……的地方ontheright?在右边ontheriver?在河边196 2.above：在……上方Ourplaneflewabovetheclouds.我们的飞机在云端上飞行。3.over：在……正上方，是under的反义词ThereisalightoverLiMing.李明的正上方有一盏灯。Afewbirdswereflyingoverthesea.有几只鸟在海上飞。4.under：在……下面；在……之内underthetable桌子下面underthejacket在夹克内Thedogisunderthetable.这只狗在桌子下面。5.below：在……下方（不一定是正下方）正下方是under，below是above的反义词。Therearealotoffishesbelowthesurfaceofthewater.水面下有许多各式各样的鱼。注意over的其他意思a.遍及allovertheworld全世界b.超过（=morethan）Wehaveover（=morethan）40books.我们有四十多本书。c.越过，在那边overthere在那边overthewall越过墙3near，by1.near：近的，不远的near=notfar是far的反义词。near还可以指时间。inthenearfuture在不久的将来。Isthereabusstopnearhere？这儿附近有公共汽车站吗？2.by：在……旁边距离比near要近注意在……旁边，有时也用beside。bythewindow在窗户旁边byme我旁边Theboyisstandingbythewindow.这个男孩正站在窗户旁边。196 4between，among，around1.between：在两者之间MyteacherissittingbetweenTomandMike.我们的老师正坐在汤姆和迈克之间。What"sthedifferencebetweenAandB？A和B之间有什么区别？2.among：在三者或更多的之中Thereisabeautifulhouseamongthetrees.在树林之中有一间漂亮的房子。Heisverypopularamongthestudents.他在学生之中很受欢迎（很出名）。3.around：环绕，在……周围，在……四周Wesataroundthetable.我们在桌子四周坐下来。Theywalkedaroundthestreet.他们在街上到处走。5infrontof，behind1.infrontof：在……的前面；在……的前部注意infrontof和before均是“在……之前”的意思，但表示场所时要用infrontof而不用before。（○）infrontoftheroom（×）beforetheroomThereisatreeinfrontofthehouse.在房屋前面有一棵树。Thereisabigdeskfortheteacherinthefrontoftheclassroom.在教室的前部有一张大讲桌。2.behind：在……后面behind是infrontof的反义词。Thereisatreebehindthehouse.房子后面有一棵树。atthebackofmyhouse在我家房屋的后面注意可以用atthebackof…=behind…6in，into，outof1.in：在……之内，用于表示静止的位置Thestudentsareintheclassroom.学生们在教室里。注意outof…与from的区别表示“由内往外”的动作时’用outof；表示“从……起”（起点）时，使用from。TomwentoutoftheroomwithLiMing.汤姆和李明走出房间。ThetrainisfromBoston.196 这辆火车是从波士顿开来的。2.into：进入用于表示有特定终点的运动的方向。通常用于表示动作的动词之后，如：go，come，walk，run……Thestudentsrunintotheclassroom.学生们跑进教室。Hejumpedintothewater.他跳入水中。3.outof：和into一样，也表示有一定的运动方向Thestudentsrushedoutoftheroom.学生们冲出房间。7along，across，through1.along：沿着Iwaswalkingalongtheriverwhenitbegantorain，我正沿着河边散步，突然下起雨来了。2.across：横过Ioftenswimacrosstheriver.我常游泳横渡这条河。3.through：贯穿，通过Theriverwasthroughthecity.这条河穿过这个城市。8to，for，from1.to：到达……地点（目的地）注意to与towards的区别to：表示到达某地，（一般指目的地）见左文＜1.to＞的例句。towards：指方向、朝向，而不是目的地。Hewalkedtowardsthegateofthepark.他朝着公园大门走去。（大门不是目的地）。HecametoJapanin1980.他1980年来到日本。Tomhasgonetoschool.汤姆已经去学校了。2.for：表示目的地，“向……”I"llleaveforAmericanextweek.下周我将动身去美国。for表目的时，一般是和固定词搭配。leavefor动身去……startfor出发去……3.from：从……地点起……It"sabouttenminutes"walkfromheretothecinema.从这儿到电影院大约需步行十分钟。Howtarisitfromourschooltothehospital？从我们学校到医院有多远？196 4其他介词介词除了表示“时间”、“场所”以外，也表示“手段”、“材料”……等1表示手段和材料的介词用with，in，by1.with：a.和……在一起比较in和with用in，with表工具或方法时，在译成中文时区别不大，但在英语上的用法却不大相同。a.用“with”时，后面的名词要加上冠词或代词。withmyear用我的耳朵withapencil用一支铅笔b.用in时，后面加物质名词，不能加冠词。inink用墨水inpencil用铅笔Willyoupleasegowithme？你和我一起去好吗？b.具有、带有Hewasahandsomeboywithlargebrighteyes.他是有着一双大眼睛的英俊男孩子。c.用某工具或方法LiLicutherhandwithaknife.莉莉用刀把手弄破了。Iseewithmyeyes.我用眼睛看。Hewrotetheletterwithanewpen.他用一支新钢笔写这封信。2.in：表示用什么材料（例如用墨水、铅笔）等，或用什么语言，或者表示衣着、声调特点时，不用with，而用in。Shewrotealetterinblackink.她用黑色的墨水写信。Don"twriteitinpencilbutinink.别用铅笔写，用钢笔（水）写。3.by：通过……方法、手段Hegoestoschoolbybicycle.他骑自行车上学。必背！《by+交通工具》的词组bybicycle骑自行车?byplane坐飞机bycar坐小汽车?(=byair)bybus坐公共汽车bytrain坐火车bytaxi坐出租车byship坐船比较搭乘交通工具用by来表示搭乘交通工具方式、手段时，名词前不加冠词。bytrain坐火车196 Youcangothereinmycar.你可以坐我的车去那儿。用in表示时，后面要用冠词或代词。同样坐公共汽车可以说：takethe（a）bus2of，from1.of：（属于）……的；表示……的数量或种类ThisisamapofChina.这是一幅中国地图。Willyoupleasegivemeacupoftea？请您给我一杯茶好吗？2.from：来自（某地、某人）；以……起始（时间或地点）参见197，203页有关from的部分。I"mfromNanjing.我是南京人。Ihavegotaletterfrommyfriend.我收到了一封我朋友的来信。3without，like，as1.without：没有，是with的反义词Mencan"tlivewithoutairandwater.人类没有空气和水不能生存。Ican"treadthebookwithoutusingadictionary.不用字典，我看不了这本书。Pleasegivemeacupofcoffeewithoutmilk.请给我一杯不加奶的咖啡。Pleasegivemeacupofcoffeewithmilk.请给我一杯加奶的咖啡。2.like：像……一样Nancyisjustlikehermother.南希和她的妈妈一样。比较make…of…与make…from…这两个词组都是“由…制成”的意思，它们的区别在于：如果制造出来的东西还看得出原料是什么，用“make…of…”；看不出原料是什么，用“make…from…”。Theboxismadeofwood.这箱子是木料做的。Thepaperismadefromricestraw.这纸是用稻草造的。注意前句还可写成Nancylookslikehermother.（南希和她妈妈长得一样）。用look时，强调外表。3.as：作为Heisfamousasascientisthere.他在此地作为一个科学家而闻名。196 4against，about1.against：反对；靠着Heisagainsttheplan.（LiMing）他反对这个计划。（他反对李明）。Theteacherisstandingagainsttheblackboard.老师正靠着黑板站着。2.about：a.关于；各处；身旁Tellmesomethingaboutyourlife.告诉我你的生活情况。Helookedabouthimself.他向四处张望。Ihavenomoneyabout（=with）me.我身上没带钱。b.询问某人某物的情况或提出建议Whataboutyoursister？你姐姐情况如何？Howaboutgoingtothepark？去公园怎么样？注意Whatabout…？与Howabout…？的用法没有区别。必背！各种介词短语使用工具withapencil交通工具bybus用某语言inFrench用电视（学英语）learnEnglishonTV付多少钱fortwodollars5介词短语介词和动词、形容词或名词相结合后，形成复合词，有特定的意思，应一一背诵。将介词短语分类如下：1.动词+介词（talkabout～，lookat～）2.be动词+形容词+介词（bekindto～）3.介词+名词（athome，onfoot，intime）1.动词+介词talkabout（sth.）：谈论某事Theyaretalkingabouttheirschool.他们正在谈论他们的学校。2.talktosb.（=talkwithsb.）：和某人谈论Don"ttalktoyourdeskmate，LiMing.李明，不要和你的同桌说话。3.look?at：注视Shelookedattheblackboard，butsawnothing.她盯着黑板看，但什么也看不见。196 4.listento：倾听Ilistenedtohim，butheardnothing.我注意听他说话，但什么也听不见。5.callon（sb.）：拜访Hecalledonhisuncleyesterday.昨天他看望了他的叔叔。6.arriveat（in）：到达Wearrivedatthestationatnoon.我们中午到达车站。WearrivedinBeijinglastyear.我们去年到（达）北京。注意arriveat（in）中的介词at用于比较小的地方。in用于比较大的地方。注意口语中常用getto代替arriveat（in）。I"llgettothefactoryatthree.我将在三点钟到工厂。7.takecareof：照顾Theoldmenweretakengoodcareof.老人们受到了很好的照顾。8.waitfor：等待I"llwaitforyouuntileighto"clock.我等你到八点钟。9.lookfor：寻找IlookedformywatcheveryplacebutIdidn"tfindit.我到处找我的表，但是没找到。必背！其他重要的介词短语speakto和……说话staywith和某人呆在一起thinkabout考虑有关……writeto给某人写信2be动词+形容词+介词1.bekindto：对某人亲切Hisstep-motherwaskindtohim.他的继母对他很好。2.begoodat：在……做得好；擅长于……AreyougoodatspeakingEnglish？你英语说得好吗？3.belatefor：迟到Heisalwayslateforschool.他上学总是迟到。4.beafraidof：害怕……Theboyisn"tafraidofbigdogs.196 这个男孩不怕大狗。5.besorryfor（sth.）：为……抱歉I"msorryforbeinglate.抱歉，我迟到了。必背！其他重要的介词短语beabsentfrom缺席beproudof以……为自豪bedifferentfrom和……不同befamousfor因……而著名befondof……爱好，喜欢bepleasedwith乐于3介词+名词《介词+名词》的介词短语，大多作为副词使用。1.at：athome在家atschool?在学校atleast至少atpresent?目前atfirst?起初atonce?立刻atlast?最后（终于）atnight?夜晚语词互换begoodat=can…well他游泳游得很好。Heisgoodatswimming.Hecanswimwellbefullof=befilledwith箱子里都是（装满了）苹果。Theboxisfullofapples.Theboxisfilledwithapples.2.on：onfoot步行onone’sway在去某地的路上onthetelephone用电话ontime准时3.for：forawhile一会儿forexample例如foroneself为了自己forhours（days，years）有好几小时（天，年）4.in：196 inEnglish用英语inthosedays在当时inclass课上intime及时5.by：bytheway顺便说byoneself独自地6.其他：aftershcool放学后ofcourse当然Practice实力测验一、用括号中适当的介词填空1．Hearrived________(at,in,for)Shanghai________(in,at,on,for)themorningofJanuary.2．Weplayedtennis________(until,by,on)four.3．Thereisaclock________(on,over,above)thewall.4．Wehavenoschool________(on,at,in,with)Sundays.5．Shegoestothestation________(on,by,in,with)bus.6．Myanswerisdifferent________(from,at,of,for)yours.7．I"minterested________(at,with,on,in)ChinaandChinesewayoflife.8．Nancylooked________(after.for,along,like)theknife.9．Tomisveryfond________(in,at,with,of)thesea.10．I"llbehere________(at,in,on,for)fiveo"clock.11．Thebusarrivedexactly________(on,atabove)time.12．Abridgewasbuilt________(on,at,over,above)theriver.13．________(in,At,To,With)hersurprise,shefoundherself(in,at,on,with)adifferentworld.14．Wecannotlive________(with,by,in,without,for)water.15．Theteachergavemesomeadvice________(about,on,with,for)howtostudyEnglish.二、用适当的介词填空196 第16章ammar连词§1．并列连词...................................................................................213§2．从属连词...................................................................................218连词是连接字、短语、从句与句子的词，是虚词，因此它不能独立担任句子成分。连词主要分为两大类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接并列关系的词、词组或分句。它包括：and，or，but，so，for，both…and，either…or，neither…nor，notonly…butalso。从属连词用来引导从句，它包括：that，when，till，until，after，before，since，because，if，whether，though，although，so…that，sothat，inorderthat，assoonas，as…ascan…下面，我们分别讲述主要连词的用法。1并列连词1and：和，并且Ilikebasketball，footballandtable-tennis.我喜欢篮球、足球和乒乓球。1.基本用法and表示“和”、“而且”的意思，用来连接对等关系的字和字，片语与片语，句子与句子。Hegotupandputonhishat.他站起来，戴上了帽子。IwenttotheSummerPalaceandhewenttoBeiHaiPark.我去颐和园，他去北海公园。注意单词或词组如果是三个以上连接，一般在最后的单词或词组前加and。另外“and”在译成中文时不一定要翻译出“和”来。2.特别用法：and在祈使句中的作用句型：祈使句，?and…=Ifyou…，you"ll…Useyourhead，andyou"llfindaway.动动脑筋，你就会想出办法来。=Ifyouuseyourhead，you"llfindaway.如果你动动脑子，你就会想出办法。Hurryup，andyou"llcatchthebus.快点，你就会赶上公共汽车。=Ifyouhurryup，you"llcatchthebus.如果你快点，你就会赶上公共汽车。2or：或，或者，否则IsLiMingfromBeijingorfromShanghai.李明是北京人还是上海人呢？1.基本用法or表示“～或”的意思，使用于两者之中选择一个的时候。Wouldyoulikecoffeeortea？196 你喜欢咖啡还是茶？TomorIamright.我或者汤姆是对的。LiMingorhisclassmatesarecleaningtheroom.李明或者是他的同班同学在打扫房间。注意“AorB”作主语时，谓语动词随or后面的词（B）而定，因此例子中的谓语动词服从I，用am。2.特别用法句型：祈使句，or…=Ifyoudon"t…，you"ll…同and一样，or在祈使句中的用法，译成“请…，否则…”，有转折的意思。Hurryup，oryou"llmissthebus.快点吧，否则你就会误了公共汽车。=Ifyoudon"thurryup，you"llmissthebus.如果你不快点，你就会误了这班车。Studyhard，oryou"llfailintheexam.好好学吧，否则你考试就会不及格。=Ifyoudon"tstudyhard，you"llfailintheexam.如果你不努力学习，你考试就会不及格。注意or疑问句的读法or前面的部分用升调，后面的部分用降调。3but：但是，可是，而Heisold，buthelooksveryyoung.他老了，但他看起来很年轻。LiLilikesviolinbutdoesn"tlikepiano.李莉喜欢小提琴，（但是）不喜欢钢琴。（but后面省略了主语LiLi，因为与前面的主语成分相同）Marylikesviolin，butTomdoesn"t.玛丽喜欢小提琴，而汤姆不喜欢。（doesn"t后面省略了likeviolin，因为与前面的成分相同）Heisn"tateacherbutadoctor.他不是（一个）老师，而是医生。Theycameherenotformoneybutforthelife.他们到这儿来，不是要钱，而是要命。注意but所连接的句子，句中如果某些成分与前面相同，则可以省略。4so，forItbegantorain，sowehadtostayhere.开始下雨了，我们不得不呆在这儿了。1.so：所以，因此，于是Myteacheraskedmetogo，soIwent.我们老师让我去，因此我就去了。比较so除了作连词外，也可以作副词。Ihopeyoucanpasstheexam.196 我希望你能通过考试。Ihopeso.我也希望。Don"twalksofast.别走得太快。2.for：因为Isoonwenttosleep，forIwastired.我很快就入睡了，因为我太累了。Thesunhasrisen，forthebirdsaresinging.太阳升起来了，小鸟在唱歌。比较for和becausefor也可译为“因为”，但是它没有什么因果关系，不像because那样，而for只是说明解释而已。5both…and：和，既……也……Hecanplayboththeviolinandthepiano.他既会拉小提琴，又会弹钢琴。1.《both…and…》构成的词组作为主语时，谓语动词用复数。BothLiMingandLiLiaregoodstudents.（LiMing和LiLi都是人，所以两者对等）李明和李莉都是好学生。注意在《both…and…》句型中，and连接的词或词组要对等。2.《both…and》的否定句表示部分否定。Hecan"tplayboththeviolinandthepiano.他会拉小提琴或者会弹钢琴。（不全会）BothLiMingandLiLiarenotgoodstudents.明和李莉不都是好学生。（其中一个是好学生）6either…or，neither…norIwanttovisiteitherTianjingorShanghai.我想参观天津或者上海。IlikeneitherEnglishnorChinese.中文和英文我全不喜欢。1.either…or：或……或……；不是……就是……a.《either…or…》构成的词组作为主语时，谓语动词随其邻近的词，即or后面的词而定。Eitheryouorheisright.不是你，就是他是对的。b.此句型的否定句是全否定。Eitheryouorheisn"tright.你和他都不对。Idon"twanttovisiteitherTianjingorShanghai.天津和上海我都不想参观。2.neither…nor：既不……也不……a.当此词组担任主语时，谓语动词的用法和either…or的用法一样，由nor后面的词而定。NeitheryounorIamright.你和我都不对。b.此句型本身是全否定，因此不能再用否定式，即不能再加not。196 （×）NeitherYounorIamnotright.比较both…and,either…or,neither…nor这三个句型的相互关系如下：1．肯定句：IlikebothAand?B．我喜欢A和B。Ilikebothcoffeeandtea.我喜欢咖啡和茶。（茶和咖啡我都喜欢）2．否定句：Idon"tlikebothAandB.=IlikeeitherAorB.我不喜欢A或B。Ilikeeithercoffeeortea.咖啡和茶，我喜欢一样儿。=Idon"tlikebothcoffeeandtea.3．Idon"tlikeeitherAorB.=IlikeneitherAnorB.A和B我都不喜欢。咖啡和茶，我都不喜欢。Ilikeneithercoffeenortea.Idon"tlikeeithercoffeeortea.7notonly…butalso：不但……而且（1）Notonlyyoubutalsoyourfatheriscoming.不但你，而且你父亲也要来。（2）Janeis?notonlybeautiful?butalsokind.珍妮不但漂亮，而且人非常好。1.基本用法：《notonly…butalso》担任主语时，此句型的谓语动词随butalso后面的部分而定，参见上文例（1）。另外notonly…butalso连接对等的词或词组；例（1）you（你）和your?father（你父亲）都是人。例（2）beautiful（美的）和kind（亲切、慈祥）都是形容词。2.该句型可以和“aswellas”互换，但注意汉语翻译。Yourfatheraswellasyouiscoming.不但你，而且你父亲也要来。注意aswellas的句子谓语动词随它前面的词“Yourfather”而定，所以用iscoming.Janeiskindaswellasbeautiful.珍妮不但漂亮，而且为人很好。2从属连词1thatI?think（that）helikesfootball.我想他喜欢足球。that引导名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句）和定语从句，本书只介绍宾语从句。1.that在宾语从句、间接引语中可以省略，主句与从句时态一致。Ithink（that）heistired.我想他累了。Ithought（that）hewastired.注意196 要特别注意主句与从句时态的呼应。如果主句是过去时，从句一律改为过去的时态，详见第二十章宾语从句。2.如果主句的动词是think，believe…；如果主句的主语是第一人称，变为否定句时，要否定主句，译成中文时，则否定从句。Ibelieveyouwillleavehere.我相信，你会离开这儿的。Idon"tbelieveyouwillleavehere.我相信，你不会离开这儿的。必背！Ihopethat～我希望～Ithinkthat～我认为～Isaythat～我说～Iknowthat～我知道～Ifindthat～我发现～beafraidthat～恐怕～besurethat～确认～beglad（happy）that～很高兴～（以上的that都可以省略）2when，while，till，until，since…Whenhearrivestherehewillcallyou.他到达那儿以后，他会给你打电话。when，while，till，until，since，after，before，assoonas等是连接时间状语从句的连词。在时间状语从句中要特别注意时态的搭配：当主句是将来时，从句要用一般现在时。注意while所引导的从句的谓语动词只能是延续性的，不能用点动词。（如begin，stop…）WhenIarrivedthere，itwasraining.当我到那儿时，天正在下雨。Ienteredtheroomwhile（when）LiMingwastalkingwithher.我进屋时，李明正在和她谈话。Ididn"tgotosleepuntil（till）Ifinishedmyhomework.直到我做完作业，我才上床睡觉。Wewon"tworkuntil（till）ourteacherteachesushowtodoit.老师教给我们如何做这工作之后，我们才会开始做。HecametoChinaafterthewarwasover.比较连词连接从句不同，意思不同。HehadbeeninChinabeforethewarwasover.战争结束前，他已经在中国了。=ThewarwasoverbeforehecametoChina.=ThewarhadbeenoverbeforehecametoChina.战争结束后，他来到中国。IhavelearnedmorethantwothousandEnglishwordssinceIbeganlearningEnglishtwoyearsago.196 自从两年前我开始学习英语以来，我已经学习了两千多个英语单词了。注意since引导的是一个过去时的句子，说明自当时以来到现在（自从两年前以来），主句一般要用现在完成时。AssoonasIgetenoughmoney，I"llbuyit.我一得到足够的钱，就买它。3because：因为，连接原因状语从句Shedidn"tgothere，becauseshewasill.因为她病了，所以她没去那儿。1.回答Why问句时，只能用because，不能用for或as.Whyareyoulate？你为什么迟到？BecauseImetatrafficaccidentonmywayhere.因为在我来这儿的路上，遇到了车祸。2.汉语中，我们经常说因为……所以，但在英文中有了because，就不能再用so。（×）Becausehewastired，sohecouldn"twalkthere.因为他累了，所以他不能走到那儿了。4if，though（although）Ifitdoesn"train，we"llgotothepark.如果不下雨，我们就去公园。ThoughIwastired，Istillworkedhard.虽然我很累，可是我仍然努力地工作。1.if：如果（引导条件从句）Youcanpasstheexamifyoustudyhard.如果你努力学习，你会及格的。2.though，although：虽然（引导让步状语从句）和原因状语从句一样，如果用了though，although（虽然）就不能再用but（但是）。Although（Though）Ilivenearthesea，I"mnotagoodswimmer.=Ilivenearthesea，butI"mnotagoodswimmer.虽然我住在海边，可是我游泳并不好。注意注意时态一致，和时间状语从句一样。主句是将来时之时，从句要用一般现在时。5so…that：太……以致……Heissooldthathecan"twork.=Heistoooldtowork.他太老了，不能工作。TheboxissoheavythatIcan"tliftit.=Theboxistooheavyformetolift.箱子太沉了，我抬不起来。Thegirlissobeautifulthateverybodylikesher.这个小女孩太漂亮了，每个人都喜欢她。注意注意此句型与too…to的互换。so…that在肯定句中不能转换成too…to…。196 Practice实力测验一、用括号中适当的连词填空1．Tom______(or,but,and)Jimarebrothers.2．LiMingdoesn"tlikeoranges,______(for,but,or)Emidoes.3．Isthisbagyours______(and,or,so)Jane"s?4．BothNancy______(and,or,nor)Ellenplaythepiano.5．EitherBill______(and,or,nor)Tomatethecake.6．NeitherMike______(and,or,nor)RoselikesEnglish.7．______(If,When,Because)hecamehome,hisfatherwaswatchingTV8．I"llvisitmyuncle______(when,if,after)it"sfinetomorrow.9．Bobstayedathome______(because,if,before)hewassick.10．Hermothertriedtodosomething,燺_____(so,because,but,that)shecouldn"tdoanything.11．Wecandogreatthingsforourtown______(if,but,what,before)weworktogether.12．Ithinkyou"velearnedalotinChina______(before,since,if,that)youcamehere.13．Gotoseethedoctoratonce,______(or,and,so)yourcoldmaygetworse.14．Whichdoyoulikebetter,cat______(or,and,but)dog"?二、从所给连词中选取合适的，填入下列各句空格内。that,what,which,who,how,why,whether,when,howlong,howmany1．Iwanttoknow______theyarepreparingfor.2．Pleasetellhim______thetrainwillarrive.Iwanthimtocometothestationtomeetme.3．Canyoutellme______hewillcomeornot?4．Idon"tknow______heisalwayslate.Hishouseisnotfarawayfromhere.5．Canyoutellme______LessonisthemostdifficultinBookV?6．Idon"tknow______hecoulddrawapictureinfiveminutes.Hemusthaveagoodway.7．Hedidn"tknow______hismotherwasill.8．Doyouknow______hasbrokentheglass?9．Idon"tknow______booksheboughtyesterday.10．Canyoutellme______heisgoingtostaythere?三、改正下列句中的错误1．Bothyouandyoursisterstudieshard.2．Notonlywebutalsoshearegoingtothemovies.3．EitherheorIaretogo.4．Motheraswellasfatherloveus.四、用简单句和主从复合句翻译下面句子这些问题太难了，我们都不能回答196 第17章ammar句子的成分和基本句型§1．句子的成分...............................................................................225§2．五种基本句型...........................................................................228句子是由词按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。句子的开头第一个字母必须要大写，结尾要有句号“.”，问号“？”或感叹号“！”。1?句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。WestudyinNo.1MiddleSchool.（讲述“谁”～）我们在一中学习。Theclassroomisveryclean.（讲述“什么”很干净）这间教室很干净。Threewereabsent.（数词作主语）三个人缺席。ToteachthemEnglishismyjob.（不定式作主语）教他们英语是我的工作。注意不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为ItismyjobtoteachthemEnglish.（真正的主语是toteachthemEnglish.）2谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。196 谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。HisParentsaredoctors.（系动词和表语一起作谓语）他的父母亲是医生。Shelookswell.（系动词和表语一起作谓语）她看起来气色（面色）很好。Westudyhard.（实义动词作谓语）我们努力学习。Wehavefinishedreadingthebook.（助动词和实义动词一起作谓语）我们已经看完了这本书。HecanspeakEnglish.（情态动词和实义动词作谓语）他会说英语。3表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。Youlookyoungerthanbefore.（形容词作表语）你看起来比以前年轻。Iamateacher.（名词作表语）我是个老师。Everybodyishere.（副词作表语）所有的人都出席了。Theyareathomenow.（介词短语作表语）他们现在在家。MyjobistoteachthemEnglish.（不定式作表语）我的工作是教他们英语。4?宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。（直接宾语、间接宾语详见后面五种基本句型）。Sheisplayingthepianonow.（名词作宾语）她正在弹钢琴。Heoftenhelpsme.（代词作宾语）他常常帮助我。Helikestosleepintheopenair.（不定式作宾语）他喜欢在露天睡觉。WeenjoylivinginChina.（动名词作宾语）我们高兴住在中国。5状语状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。（详见副词）Hediditcarefully.（副词作状语）196 他仔细、认真地做这项工作。Withouthishelp，wecouldn"tworkitout.（介词短语作状语）如果没有他的帮助，我们不可能解决这个问题。（Inorder）tocatchupwithmyclassmates，Imuststudyhard.（不定式作目的状语）为了赶上我的同学，我必须努力学习。6定语定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。他们生产纸花。2?五种基本句型句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基本句型，如下表所示：注意句子成分的表示法S：Subject（主语）V：Verb（动词）O：Object（宾语）P：Predicative（表语）OC：ObjectComplement（宾语补足语）五种基本句型见下表1第1种句型：主语+不及物动词：S+V此句型是《主语+不及物动词》构成句子的主体部分。因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。例如上面例句中的inthepark，是地点状语。Classbegins.（begin在句中是不及物动词）开始上课。比较webeginOurclassateight.我们八点钟开始上课。该句属于第2种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。必背！只能当不及物动词的词sleep睡觉walk步行swim游泳happen（takeplace）发生go去come来196 work工作laugh笑stay呆在……arrive到达2第2种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+O注意有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。Youmustlistentome.你必须听我的。（Listen是不及物动词。但加上to之后，Listento可以看成一个及物动词）有宾语的动词是及物动词，可当宾语者有名词和名词的相当语（如代词、不定式、动名词……）。ShelikesEnglish.（名词作宾语）她喜欢英语。Iknowhimverywell.（代词作宾语）（同第一种句型一样，本句型可以有状语、定语修饰）我非常了解他。Theywanttogo.（不定式作宾语）他们想走。Hestoppedwriting.（动名词作宾语）他停下笔。3第3种句型：主语+系动词+表语：S+V+Pbe动词和become是英语中常见的系动词，后面必须接表语，才能用来说明主语，表示“……是……”，“……变成……”等意思。表语通常是名词或形容词等。参见第226页＜3.表语＞。Theyarehonest.他们是诚实的。Hebecameascientist.他成为了一个科学家。Hisfacegoesred.他的脸变红了。Itgrewdark.天变黑了。注意在英语中，除了be动词和become属于系动词外，还有一些实义动词，当表示状态存在或表示状态变化时也可以作系动词。这些词有：keep保持look看起来fell?觉得smell闻起来sound听起来taste尝起来grow，get，go，turn?变得196 4第4种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语1.及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象（参见第2种句型）。但有些动词，除了直接宾语外，还要求一个间接宾语，这个间接宾语通常是及物动词的动作所及的人或物，也可以说是间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的，所以只能是名词或宾格代词担当。我们给他们打了个电报。必背！常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为A、B两类）A：动词后加togive给show给……看send寄，打电报bring带……read读……pass递给……lend借给……leave留给……hand交给……tell告诉……return把……还给…write给……写信throw扔……promise答应……refuse拒绝B：动词后加formake生产，制造……buy买do做get得到play演奏order命令sing唱歌pay为……交钱2间接宾语通常位于直接宾语之前，但当直接宾语是人称代词，间接宾语是名词时，或两个宾语都是人称代词时，间接宾语位于直接宾语之后，这时在间接宾语前必须加to或for。注意有时为了强调间接宾语，也采用此句型。把这本书给我。（间接宾语放在句尾为了强调，强调给我而不要给别人）3.由to或for引超的短语，在意思上没什么差别。在这部分中属于A类的动词后的间接宾语，基本上都可以换为由to引起的短语（见上例），而B类动词后的间接宾语，一般都换为由for引起的短语。Hewillbuymesomebooks.196 =Hewillbuysomebooksforme.他将买一些书给我。Shemademeacake.=Shemadeacakeforme.她给我做糕点。Hegavemeapen.=Hegaveapentome.他把钢笔给我。注意辨别正误（×）Isenthimit.（○）Isentittohim.我把它送给他。4.S+V+O（人）+O（物）→＜疑问词+to～＞主语+及物动词+间接宾语+疑问词+to～（不定式）他教我如何读这个单词。Itoldhimwhattodo.我告诉他做什么。Heaskedmewhytosingthissong.他问我为什么唱这支歌。Sheaskedmewhichwaytogo.她问我走哪条路。注意第4种句型变为被动语态，有两种情况：Wesentthematelegram.我们给他们打了一个电报。被动语态：A：Theyweresentatelegram.他们收到了一份电报。B：Atelegramwassenttothem.一份电报发给了他们。第5种句型：主语+及物动词+宾语+宾语补足语=S+V（及物）+O+OC1.在某些及物动词后面，需要用一个宾语再加一个宾语的补语才能表达完00整的意思。这样宾语和宾语补足语称为复合宾语。名词、形容词和不定式都可以做宾语补足语。2.常跟复合宾语的动词有：Call，name，make，think，find，leave。Iwillmakeyoucaptain.我将让你当船长。Ifoundthemovieinteresting.我觉得这部电影很有意思。Heleftthe?window?open.他让这个窗户开着。3.在see，watch，lookat，listento，hear，feel，let，make（使得），have（使得）这些动词后的宾语补足语如果是不定式担当，则省去“to”。但变为被动语态时“to”还原。Helistenedtothepianistplaythepiano.他注意听这位钢琴家弹钢琴。196 被动：Thepianistwaslisenedtoplaythepiano.（详见第十四章：不定式）注意这种句型变为被动语态时，只有一种句式。Iwillmakeyouking.→Youwillbemadeking.（被动）我将使你成为国王。6第4种句型和第5种句型（双宾语和复合宾语）的比较（1）Hegavemeabook.（双宾语）他给我一本书。（2）HecallsmeTom.（复合宾语）他叫我汤姆。例（2）中的宾语me（我），和宾语补足语Tom（汤姆），可以成为逻辑上的主谓关系，即“我是汤姆”。但例（1）则不可以，不能想像为“我是一本书”，所以双宾语没有逻辑上的主谓关系。凭这一点，我们就可以很容易的区分开它们了。（宾语theboy和后边的成分laugh，可以想像为“男孩笑”，即可以成为一句话，也就是逻辑上的主谓关系，而不是真正的主谓关系，这样，可以肯定“laugh”是宾补。）Sheboughtmeapen.她买给我一支笔。（宾语me（我）和后面的词apen（一支笔）不可能成为逻辑上的主谓关系，不可能想像为“我是一支笔”，所以就是双宾语。）Practice实力测验一、用所给的单词组成句子1．to,the,box,1,want,take,to,room,heavy,the.2．look,things,the,after,boys,their,must.3．here,all,are,you.4．today,who,duty,is,on?5．Miss,them,3yearsago,Wang,taught,Japanese.6．is,rice,bag,in,there,much,the.7．him,them,to,a,gift,promised,give,1.8．begins,eight,the,English,at,class,o"clock.二、完成下列句子1．Haveyoueverbeento______（最远的小岛）2．Wemust______ourclassroom______.（保持清洁）.3．They________________________and____________twohours（每二小时，必须坐下休息）4．Afterworkhealways________________________（感到有点儿累）.5．Thedoctor____________Tom____________（非常仔细地做了检查）.6．Thereis____________（有点毛病）withLinda"scat"seyes.7．Icansee____________（没有异常之物）inthetree.8．Mr.Fangis________________________（去……访问）hisaunt.9．Mike__________________hismother______（得帮妈妈）thewashingeverySunday.三、指出下列句子的主语部分1．Whoisthegentlemanintheroom?2．Whoissingingontheplateform?196 3．Whathesaidisnottrue.第18章ammar句子的种类§1．陈述句.......................................................................................237§2．祈使句.......................................................................................241§3．感叹句.......................................................................................244英语的句子可根据两个标准分类，即按其使用目的或按语法结构（即句子的形式）来分类。按其使用目的，句子可分为：陈述句：Thisisadog.这是一只狗。疑问句：Isthisadog？这是一只狗吗？祈使句：Openyoureyes！睁开眼睛！感叹句：Whatabeautifuldogthisis！这是只多么漂亮的狗！按语法结构，句子可分为：简单句：Iamstudying.我在读书。并列句：Iamstudying，butheisplaying.我在读书，他却在玩。复合句：AlthoughIamstudying，heisplaying.虽然我在读书，他却在玩。本章将详细讲述陈述句、祈使句和感叹句的用法。而疑问句因包含的内容很多，将在下一章中讲述。简单句、并列句和复合句，将在第二十章中讲述。1陈述句196 凡是说明一件事情，提出一个看法，或是表达种心情的句子都是陈述句。大多数的句子都是陈述句，它可以用肯定式和否定式。句末用句号“·”，通常用降调。WeliveinBeijing.（肯定句）我们住在北京。Wedon’tliveinBeijing.（否定句）我们不住在北京。因为陈述句是英语中最常用的基本句子，我们在讲述时态时，详细地讲述了各种时态的陈述句，可参见第六章～第十一章。本节侧重于陈述句中的否定结构，现把英语中否定句总结如下：1be动词、一般动词（实义动词）、情态动词的否定句Iamnotastudent.?我不是学生。Idon"tknowhim.我不认识他。He?can"tspeakEnglish.?他不会说英语。1.be动词的否定句a.句型：主语+be动词+not～.Iwasn"tgoodatEnglish.我英语不好。Heisn"thungry.他不饿。b.进行时和被动语态（现在时、过去时、进行时）都有be动词，所以它们的否定句与be动词的否定句同形。（详见第十三章被动语态）Theyaren"tcleaningthe?room.（现在进行时）他们没在打扫房间。Thechildwasnotlookedafter.（过去时的被动语态）这个孩子以前没有被照顾过。c.将来时（will，shall）、完成时及情态动词的被动语态不能用be动词的否定句型。（○）Theywillnotbesenttothefront.（×）Theywillbenotsenttothefront.他们将不会被送到前线。2.情态动词的否定句句型：主语+情态动词+not+动词原形（详见第十二章中的“情态动词”部分）Icannotdoitmyself.我自己做不了这件事。Youmustn"ttakethebooksout.你们一定不能把书拿出去。3.一般动词的否定句句型：主语+do（does，did）+not+动词原形（详见第七、八章）注意否定式的缩略形isnot→isn"tarenot→aren"tWasnot→wasn"t196 werenot→weren"tdonot→don"tdoesnot→doesn"tdidnot→didn"t燙annot→can"twillnot→won"tmustnot→mustn"thavenot→haven"thasnot→hasn"thadnot→hadn"tamnot无缩写形式，应为I"mnot形式。Hedoesn"tdohishomeworkeveryday.他不是每天都做作业。Theydidn"thavetheclass-meetingyesterday.他们昨天没开班会。Theydon"tliveinShanghai.他们不住在上海。4.现在完成时的否定句句型：主语+have（has）+not+动词的过去分词～.Ihaven"tfinishedreadingthebookyet.这本书我还没读完。Hehasn"thadhisbreakfastyet.他还没吃早饭呢。5.过去完成时的否定句句型：主语+had+not+动词的过去分词～.Hehadn"tfinishedreadingthebookbytheendoflastmonth.截至上月末，他还没看完这本书。2否定结构应注意事项1.使用not的部分否定含有not的句子，如果使用了very，always以及不定代词all，both，every及every的复合词，则表示部分否定。（其余的半否定结构请参见第二章的不定代词部分）Idon"tplayfootballverywell.我足球踢得不特别好。Itisn"talwayshothereinsummer.这儿夏天不总是很热。比较Idon"tplayfootballwell.（全否定）我足球踢得不好。Itisn"thothereinsummer.（全否定）这儿夏天不热。2.not的其他否定表示a.not…atall一点也不196 I"mnottiredatall.我一点也不累。（语气强烈）Idon"tlikeitatall.我一点儿也不喜欢它。b.not…anymore，not…anylonger再也不……Idon"tlivehereanylonger.我再也不在这儿住了。Icannoteatanymore.=Icaneatnomore.我再也不能多吃了。3.使用not以外的否定词表示否定a.用no表示：no+名词=notany…一点也不……Thereisnowind.=Thereisnotanywind.一点儿风都没有。b.never决不（语气比not强烈）I"llneverforgetyou.我决不会忘记你。c.few/little…几乎没有详见第二章代词＜不定代词＞部分。Hehasfewfriends.他几乎没有朋友。Ihavelittlemoney.我几乎没有钱。d.noone（=nobody）无人Nooneknowstheanswer.=Nobodyknowstheanswer.没人知道答案。e.nothing=notanything什么也没有Ihavenothingtodotoday.我今天什么也没做。f.noneof…没有任何人；什么都没有Noneofthemcananswerit.他们之中没有任何一个人能回答。Ieatnoneofthefood.这些食物中我一样也没吃。g.含有否定副词seldom（很少）、hardly（几乎不）的句子。Hecanhardlywritehisname.他几乎写不出他的名字。WeseldomwatchTV.我们很少看电视。注意在含有宾语从句的主从复合句中，当主句的谓语动词是think（认为）、believe（相信）等词时，宾语从句谓语的否定，习惯上要前移到主句的谓语上。Idon"tthinkyouareright.我认为你不对。Wedon"tbelievehe"llwin.196 我们相信他不会赢。注意none后面必须用of，noneof可表示人和物，参见左例f.。而nobody只能表示人，参见左例d.。3.《too…to》（太…以至于不……）的句型是不使用否定词的否定句子Heistoooldtowork.他太老了，不能工作了。必背！英语的不定代词有肯定意思和否定意思两组，而且指两个或指三个以上时，需要用不同的词：肯定?否定allnone,noeveryone,eachnooneeverythingnothingsome?notany,nosomethingnotanything,nothingafew?fewalittlelittlebothneithereach,eitherneither,noteither2祈使句祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号，用降调。1含有第二人称主语的祈使句Becareful！小心！Don"tmakesuchanoise.不要这么吵。1.肯定的祈使句a.句型：动词原形～.（省略主语）Standup.起立。Bequiet，please.请安静。b.有时，为了加强语气，可以在动词之前加doDositdown.务必请坐。Dostudyhard.一定要努力学习。比较祈使句和陈述句陈述句：Yousitdown.你坐下来。祈使句：Sitdown.坐下（省略主语you）c.用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。196 Gothisway，please.请这边走。d.祈使句中如果有唤语，一定要用逗号“，”隔开，放在句首或句尾。LiMing，comehere.李明，过来。Comehere，LiMing.过来，李明。2.否定的祈使句句型：Don"t+动词原形～Don"tswimintheriver.别在河里游泳。Don"tbelate.别迟到。Pleasedon"tbenoisy.请不要大声喧哗。注意表示禁止时，尤其是标语等也可用“No+动名词”来表示。Nosmoking.禁止吸烟。Noparking.禁止停车。句型转换祈使句与陈述句的改写1．祈使句=Youmust…（陈述句）Comehere.过来。=Youmustcomehere.你必须过来。Don"tdothatagain.你一定不可以再那样做了。2．Please+祈使句=Willyou(please)～?（陈述句）Pleasehelpme.请帮帮我。=Willyou(please)helpme?你愿意帮我的忙吗？Comehereontime,please.请准时到这儿。=Willyou(please)comehereontime?请你准时到好吗？2含有第一、第三人称主语的祈使句Let"ssaygood-byhere.我们在此道别吧。Don"tlethimdothatagain.别让他再那么做了。1.肯定的祈使句句型：·Let+第一人称（me，us）～.·Let+第三人称代词（宾格：him，her，it，them）或名词～.Let"sgoatonce.196 咱们马上动身吧。Letmetryagain.让我再试试。LetTomgotherehimself.让汤姆自己去那儿。注意Let"s包括对方，Letus不包括对方。反意疑问句时最明显。Let"sgo，shallwe？咱们去吧，怎么样？Letusgo，willyou？让我们去吧，行吗？（征求对方的意见）2.否定的祈使句句型：·Let"s（us，me）+not+动词原形～.·Don"tlet+第三人称代词的宾格或名词+动词原形.Let"snotsayanythingaboutit.对于这件事，咱们什么也不要说。Don"tletthemplaywithfire.别让他们玩火。句型转换祈使句有时相当一个if引导的条件状语从句。祈使句：Useyourheadandyou"llfindaway.条件句：Ifyouuseyourhead，you"llfindaway.如果你动动脑筋，你就会找到方法。注意回答Let"s～的反意疑问句句型时，肯定时用Yes，let"s.否定时用NO，let"snot.?3感叹句表示喜怒哀乐等强烈感情时用感叹句。感叹句分为两种，一种以what引导，一种以how引导。句尾用感叹号“！”。用降调。Whatacleverboyheis！多么聪明的小男孩啊！Howclevertheboyis！这小男孩多聪明啊！1What引导的感叹句Whatabeautifulcityitis！（这是个）多么美丽的城市啊！句型：What+名词（或形容词+名词）+陈述句（主语+谓语）！Whatanhonestmanheis！（他是个）多么诚实的人啊！Whatbigapplestheseare！（这些是）多么大的苹果啊！Whatfineweatheritis！多么好的天气啊！2how引导的感叹句196 Howhotitistoday！今天天气多么热啊！1.句型：How+形容词或副词+陈述句（主语+谓语）～！Howclevertheboyis！多聪明的小孩啊！Howfastheruns！他跑得多快啊！2.how修饰动词时，动词并不提前。HowIwanttobeateacher！我多想当个老师啊！注意what和how引导的两种感叹句，在口语中常用简略式，即省略后一部分（陈述句部分）如：Howcold！多冷啊！Whatheavytraffic！交通多挤啊！比较感叹句和特殊疑问句感叹句：Howbusyyouare！（陈述句语序）你多么忙啊！疑问句：Howbusyareyou？（疑问句语序）你有多忙？这两种句子的根本区别在于：感叹句后面是陈述句语序，而疑问句的语序要颠倒。Practice实力测验一．按要求改变下列句型1．Thereissomemilkinthebottle.（改为否定句）2．Takethechairtothedoor.（改为否定句）3．Hedidthehouseworkyesterday.（改为否定句）4．Theshipisbig.（改为感叹句）5．Hedoeswellinmaths.（改为否定句）6．Theycanputthebaginthebox.（改为否定句）7．Givehimabottleofmilk.（改为否定句）8．Hehaddonewiththegoodsbeforehewentaway.（改为否定句）9．Thesepeopleareverybrave.（改为感叹句）10．Tomhasstrongarms.（改为感叹句：What～）11．Thisfilmisverygood.（改为感叹句：How～）12．Iwanttobeadoctor.（改为感叹句）13．Therewassomethingwrongwiththeradio.（改为否定句）14．Youmustbekindtotheotherpeople.（改为祈使句）15．Youmustn"teatlunchnow.（改为祈使句）16．Shallweplaytennisafterschool？（改为祈使句）17．Howcolditistoday！（改为肯定式陈述句）18．Ithinkhewillcome.（改为否定句）19．Heworksveryhard.（改为感叹句：How～）二．汉译英196 1．他父亲很可怜。他几乎不会写他的名字。2．我很少看报纸，我不知道每天都发生什么事。3．我的父亲并非每天早上都到办公室去。第19章ammar疑问句§1．一般疑问句...............................................................................249§2．特殊疑问句...............................................................................251§3．选择疑问句...............................................................................255§4．反意疑问句...............................................................................256疑问句分为以下四种：1.一般疑问句：IsshefromAmerica？她来自美国吗？2.特殊疑问句：Whenisyourbirthday？你的生日是哪天？3.选择疑问句：Isthisadogoracat？这是狗，还是猫？4.反意疑问句：Youareastudent，aren"tyou？你是学生，不是吗？1一般疑问句不用疑问词，但需要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。用升调。句末用问号“？”。1be动词的一般疑问句句型：Be动词+主语～？Isyourfatherangry？你父亲生气了吗？196 Yes，heis.是的，他生气了。No，heisn"t.不，他没生气。Arethereanybirdsinthesky？天空中有鸟吗？Yes，thereare.是的，有。No，therearen"t.不，没有。Werethebabiescryinglastnight？（进行时）昨天晚上这些孩子们一直在哭吗？Yes，theywere.是的，他们在哭。No，theyweren"t.不，他们没哭。IsEnglishspokenallovertheworld？（被动语态）全世界都说英语吗？Yes，itis.是的。No，itisn"t.不。注意进行时和被动语态（一般现在时、一般过去时、进行时）皆含有be动词，所以它们的疑问句和be动词的疑问句相同。2情态动词的一般疑问句句型：情态动词+主语+动词原形～？Canyoubringmesomeapples？你能给我拿来些苹果吗？Yes，Ican.是的，可以。No，Ican"t.不，不可以。MustIdoitnow？我必须现在做吗？Yes，youmust.是的，你必须。No，youneedn"t.不，你不必。3一般动词（实义动词）的一般疑问句句型：Do（Does，Did）+主语+动词原形～？Doeshehavesupperathomeeveryday？他每天在家吃饭吗？Yes，hedoes.是的。No，hedoesn"t.不。Didhedomorningexercisesyesterday？昨天他做早操了吗？Yes，hedid.是的，他做了。No，hedidn"t.不，他没做。4完成时的一般疑问句句型：Have（Has）+主语+动词的过去分词+～？Haveyouknownhersinceyourchildhood？你从童年就认识她吗？Yes，Ihave.是的。No，Ihaven"t.不。5过去完成时的一般疑问句196 句型：Had+主语+动词的过去分词+～？HadhelearnedabouttwothousandEnglishwordsbeforehecamehere？他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗？Yes，hehad.是的。No，hehadn"t.不。2特殊疑问句用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。回答特殊疑问句时不能用yes或no。用降调。为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为三类：疑问代词：what，who，Which，whose，whom疑问副词：when，where，why，how疑问形容词：what（which，whose）+名词1疑问代词的用法1.what引导的疑问句此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。a.对主语提问Whatisinyourpocket？你口袋里有什么？这个问题可以有两种回答：a：Thereisanegginit.在口袋里有一个蛋。b：Aneggis（init）.一个蛋（在里面）。What"sintheroom？屋子里有什么？Therearealotofchairsinit.=A1otofchairsareinit.有许多椅子。注意回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。b.对宾语提问Whatdidyoubuy？你买了什么？Iboughtabike.我买了辆自行车。c.对表语提问Whatisthis？这是什么？It"sabench.这是一条长凳。Whatisyourmother？你妈妈是干什么的？注意Whatis+人？此句型是问人的职业，一般译为“是干什么的？”Sheisateacher.她是个老师。2.Who，whom，whose引导的疑问句此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。Whobrokethewindow？（对主语提问）谁打破了窗户？196 who可以对主语和表语提问。whom是who的宾格，对宾语提问，但在口语中who可以代替whom。LiMingdid.李明打破的。Whoisthatwoman？（对表语提问）那个女人是谁？Sheismymother.她是我妈妈。（关系）或者：SheisRose.她是罗思。（姓名）注意Whois+人？是询问某人的姓名或与人关系的问句。与Whatis+人？（问人的职业）不同。Whoseisthisumbrella？这伞是谁的？Thisumbrellaismysister"s.这伞是我姐姐的。注意whose之后如果没有名词时，表示“谁的（东西）……”。Which引导的特殊疑问句此类疑问句可以对主语和宾语提问。WhichisTom"s？（对主语提问）哪个是汤姆的？Thisishis.这是他的。Whichdoeshewant？（对宾语提问）他想要哪一个？Hewantsthegreenone.他想要那个绿色的。注意疑问词what，who，which在句中作主语时，语序是陈述句语序。2疑问形容词的用法what，which，whose后面跟上名词时，这三个疑问词起形容词作用。Whatsportsdoyoulike？（对宾语提问）你喜欢什么运动？Ilikebasketball.我喜欢篮球。Whosepensarethese？（对表语提问）这些是谁的钢笔？TheyareLiMing"s.这些是李明的。Whosefatherdiedtwoyearsago？（对主语提问）两年前谁的父亲死了？Whichpicturedidyoutake？（对宾语提问）哪一张照片是你拍的？Itooktheoneontheright.右边的那一张是我拍的。3疑问副词的用法句型：疑问副词+一般疑问句的语序～？（疑问副词在句中作状语，所以它们不可能对主语提问）1.when引导的疑问句：询问时间Whenwereyouborn？你何时出生？（Iwasborn）onJune5，1962.我是1962年6月5日出生的。196 注意when引起的疑问句，都可用简略式回答，只回答出时间就可以了。WhenwillyougotoJapan？你什么时候去日本？（I"llgothere）nextyear.我明年去那儿。when问的是具体时间，所以不能和完成时连用。（×）Whenhaveyoubeenhere？（○）Howlonghaveyoubeenhere？你呆在这里有多久了？（○）Whendidyoucomehere？你什么时候来这里的？2.where引导的疑问句：询问地点、场所Wheredoyoulive？你住在哪儿？（Ilivein）Beijing.（可以简略回答出地点）我住在北京。Whereareyougoing？你准备去什么地方？IamgoingtoJapan.我准备去日本。3.why引导的疑问句：询问原因它的回答只能用because引导的原因状语从句。Whyareyoulate？你为什么迟到？BecauseImettheaccident.因为我遇上车祸了。Whydidn"tyouseethemovie？=Whydidyounotseethemovie？你为什么不去看那部电影？BecauseIhadseenitbefore.因为我已经看过了。4.how引导的疑问句：可分为两类a."How…？"how可单独地置于疑问句的句首。询问如何地做某事即做某事的方法、手段及健康、天气……Howdoyougotoschool？（问方式）Igotoschoolbybus.我坐公共汽车。Howareyou？（问健康）你身体怎样？I"mfine.Thankyou！我很好。谢谢你。Howistheweathertoday？（问天气）今天天气如何？It"scloudy.今天多云。表示方式、方法、手段的介词1．by：表示交通工具，用哪一种方式bybus搭公车bytrain?搭火车bybike?骑自行车byair=byplane乘飞机bysea=byship?乘船此时，名词前不加冠词。196 2．with：表示工具、器官……withapen?用笔withapencil?用铅笔withmymouth用我的嘴withmyeyes?用我的眼睛Howdidyoueat?你怎样吃的？Ieatwithaspoon.?我用勺吃。此时的名词前要加冠词或代词。3．in：表示方法IsayinEnglish.我用英语说。其他：inink用墨水……注意How……？Howareyou?Howdoyoudo?你好吗？Howabout～?=Howabout～?如何？Howdoyoulike～?=Whatdoyouthinkof～?你觉得怎样？b：How+形容词（副词）～？询问年龄、身高、数量、次数、距离……3选择疑问句提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，这种问句叫做选择疑问句，选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能用yes或no，语调一般是第一种选择用升调，最后一种选择用降调。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。1一般选择疑问句句型：一般疑问句+or+被选择的情况？Areyouateacherorastudent？你是个老师还是个学生？I"mastudent.我是个学生。Didyouworkoutthemathprobleminthiswayor（in）thatway？你用这种方法还是用那种方法把这道数学题算出来的？Ididitinthatway.我用那种方法算出来的。2特殊选择疑问句句型：特殊疑问句，AorB？Whichisbigger，BeijingorNewYork？196 哪个城市大些，北京还是纽约？Beijingis.北京。WhenwillheleaveforLondon，todayortomorrow？他何时动身去伦敦，今天还是明天？Tomorrow.明天。注意or之后如果是单数可数名词，必须要加上冠词。4反意疑问句在陈述句之后加上一个意思与之相反的简短问句，这种句子叫做反意疑问句。反意疑问句必须由意思相反的两部分组成，在前一部分（陈述句）之后用逗号，后一部分（简短问句）之后用问号。反意疑问句的否定句必须用缩略形成，同时它的主语必须用人称代词，不能用名词。前一部分用降调，后一部分在表示疑问时用升调，在表示强调某意思时用降调。反意疑问句分为两类：1.前一部分为肯定式，后一部分是否定式。2.前一部分为否定式，后一部分是肯定式。1陈述句（肯定式），+疑问部分（否定式）？1.be动词和一般动词（实义动词）构成的反意疑问句be动词句型：现在→…，isn"t（aren"t）+主语？过去→…，wasn"t（weren"t）+主语？一般动词句型：现在→…，don"t（doesn"t）+主语？过去→…，didn"t+主语？Thepenisyours，isn"tit？这笔是你的，不是吗？LucylikesEnglish，doesn"tshe？路希喜欢英语，不是吗？Yes，shedoes.是的，她喜欢。No，shedoesn"t.不，她不喜欢。Thatwasawonderfulnight，wasn"tit？那是个奇妙的夜晚，不是吗？Yes，itwas.是的，它是。No，itwasn"t.不，它不是。Yoursisterhelpedhim，didn"tshe？你姐姐帮助了他，不是吗？Yes，shedid.是的。她帮助他。No，shedidn"t.不。她没有帮助他。注意反意疑问句中，前后两部分的动词在人称、数和时态上通常保持一致。另外后一部分的人称代词应和前一部分的主语（名词或代词）保持一致。Tomisskating，isn"the？（进行时）汤姆在滑冰，不是吗？Yes，heis.是的。196 No，heisn"t.不。Sheislovedbyherparents，isn"tshe？（被动语态）她被她父母亲疼爱着，不是吗？Yes，sheis.是的。No，sheisn"t.不。进行时和被动语态的反意疑问句的形式和be动词、一般动词的反意疑问句句型一样。2.情态动词的反意疑问句句型：…（陈述句），情态动词的简短否定式+主语（疑问部分）？Yourbrothercanswim，can"the？你哥哥会游泳，不是吗？Yes，hecan.是的No，hecan"t.不。Wehavetofinishit，don"tWe？注意如果陈述部分的谓语动词包括haveto，hadto时，疑问部分用do的适当形式。我们不得不完成它，不是吗？Yes，wedo.是的。No，wedon"t.不。Theworkershadtotakethefirstbus，didn"tthey？工人们不得不上头班车，不是吗？Yes，theydid.是的。No，theydidn"t.不。3.完成时的反意疑问句句型：…（陈述句），has（have）not+主语？Tomhaslivedhereformanyyears，hasn"the？汤姆已经在这儿住了许多年了，不是吗？Yes，hehas.是。No，hehasn"t.不。Youhaveseenthefilm，haven"tyou？你看过了这部电影，不是吗？Yes，Ihave.是。No，Ihaven"t.不。注意在动词have当“有”讲时，反意疑问句两种均可：Hehasalotofbooks，hasn"the？=Hehasalotofbooks，doesn"the？他有许多书，不是吗？当“have”表示其他含义时，例如表“经历”、“吃”、“开会”……时，只用do来表示。Thestudentshaveameetingonceaweek，don"tthey？学生们一周开一次会，不是吗？Hismotherhasherlunchatthefactory，doesn"tshe？他妈妈在工厂吃午饭，不是吗？2陈述句（否定式），+疑问部分（肯定式）？196 这种反意疑问句的结构和第一部分一样，只不过颠倒一下肯定句和否定句的位置。这部分的难点在于回答，回答和汉语习惯不同。在这种问句中，先不要管yes和no，按实际情况，如果答语是肯定式的，就要用《yes+肯定结构》，如果答语是否定的，就要用《No+否定结构》。Youaren"tateacher，areyou？你不是老师，是吗？Yes，Iam.不，我是。No，Iamnot（ateacher）.是的，我不是。注意回答时，根据实际情况，“我”不是老师，按汉语的规则就要答“是的，我不是老师”。如果你按此写成英语则成了：Yes，I"mnot.（×），但在英语中是个大错。按英语的规则，实际上是“我不是老师”。那么答语就应是No，Iamnotateacher，而中文则是“是的，我不是老师。”Youdon"tstudyChinese，doyou？你们不学中文，是吗？Yes，wedo.不，我们学中文。Theyhaven"tbeentotheGreatWall，havethey？他们没去长城，是吗？Yes，theyhave.不，他们去过。No，theyhaven"t.是的，他们没去过。Yourclassmatesdidn"thaveagoodtimelastsummer，didthey？你的同学们去年暑假没过好，是吗？Yes，theydid.不，他们过得很好。No，theydidn"t.是的，他们过得不好。3其他类型的反意疑问句1.祈使句的反意疑问句a.在肯定的祈使句后，为了使祈使句听起来比较婉转、客气可加一个简短的问句，如：willyou？wouldyou？won"tyou？canyou？couldyou？can"tyou？最常用的是willyou？或won"tyou？Speaklouder，willyou？请大声点儿，好吗？Openthewindow，willyou？请打开窗子，好吗？注意在否定的祈使句后，只能用willyou？Don"twaitforme，willyou？请别等我，好吗？Don"tbelate，willyou？别迟到，行吗？Givemeahand，won"tyou？请帮我一下，好吗？b.在Let"s祈使句后加上shallwe？或shan"twe？，在Letus（me，him…）后加上willyou？或won"tyou？Let"sgo，shallwe？咱们走吧，好吗？196 Let"shaveacupoftea，shallwe？我们去喝杯茶，好吗？Letherplaythepiano，willyou？让她弹钢琴吧，（您说）行吗？Letmesingasongforyou，willyou？让我为你唱一首歌，好吗？注意像dislike，hate…这样的词，虽然意思是不喜欢、讨厌、否定的，但仍按肯定句来处理。YoudislikeEnglish，don"tyou？你不喜欢英语，是吗？Yes，Ido.是的，我不喜欢。No，Idon"t.不，我喜欢。2.陈述部分如果有表示否定意思的某些词，如：never，seldom，hardly，few，little，nobody，noone，nothing，neither…，疑问部分须用肯定式。HeneverwatchesTV，doeshe？他从不看电视，是吗？Yes，hedoes.不，他看。No，hedoesn"t.是的，他不看。Noonecanhelpme，canhe（they）？没有人能帮助我，是吗？Yes，he（they）can.不，有人会帮你。No，he（they）can"t.是的，没人会帮你。Veryfewpeopleunderstandwhathesaid，dothey？很少人听得懂他说的话，是吗？Yes，theydo.不，很多人听得懂。No，theydon"t.是的，很少人听得懂。3.陈述部分是《there+be》结构时，疑问部分用there，省略主语代词。Thereissomethingwrongwiththeradio，isn"tthere？收音机出毛病了，是吗？Therewon"tbeanymeetingsnextweek，willthere？下周什么会也没有，是吗？Thereisapostofficenearyourhouse，isn"tthere？在你家附近有一个邮局，是吗？4.陈述部分如果有?everything，?nothing……表示事物的词作主语时，疑问部分的主语用it，陈述部分如果有everyone，noone，someone……表示人的不定代词作主语时，疑问部分常用they（有时也用he）。Everythinghereisdirty，isn"tit？这儿的所有东西都脏，不是吗？Everybodyknowstheanswer.Don"tthey？任何一个人都知道答案，不是吗？196 5.陈述部分是含有宾语从语的主从复合句时，疑问部分中的动词和主语代词应和主句中的动词和主语保持一致。但是，如果陈述部分是“Idon’tthink（believe，…）+宾语从句”时，疑问部分中的动词和主语应和宾语从句中的动词和主语保持一致，并且要用肯定形式。Youtoldthemhewouldn"tcome，didn"tyou？你告诉他们，他不来了，是吗？Heneversaidhewasagoodstudent，didhe？他从没说过他是个好学生，不是吗？Idon’tthinkyouareright，areyou？我认为你不对，不是吗？Idon’tbelievehestudiesharder，doeshe?doeshe?我相信他不会努力学习的，会吗？Practice实力测验一、按要求改变句型1．LiMingdidsomeshoppingyesterday.（改为一般疑问句）2．Wehaveawalkaftersuppereveryday.（改为一般疑问句）3．Youwilljointhearmyintwomonths.（反意疑问句）4．Helikesneitherapplesnorpears.（反意疑问句）5．Therearesomegoodbooksforyou.（反意疑问句）6．Theyhavebeentheretwice.（反意疑问句）7．Let"sdoitnow.（反意疑问句）8．Youdislikethiskindofbooks.（反意疑问句）9．Hedoesn"tgotoschoolbybus.（反意疑问句）10．Bequiet.（反意疑问句）二、对划线部分提问1．Mr.JankinsisMabel"shusband.2．Dadwilltakemetoourhometown.3．Itwascloudthatday.4．Peterrideshisbiketoday,becausehe"salittlelate.5．Hehasbeenbusysincehecamehere.6．Theywillcomebackintwoweek.7．Wegotoseetheoldmentwiceamonth.8．IhavebeentotheGreatWallmanytimes.9．I"velivedhereforoverfifteenyears.10．LiMingisgoingtohelpmewithmyEnglish.11．Mysister"sfriendlikesmebest.12．HelikesLiMing"sfriendbest.13．ThisredcoatisLiMing"s.14．ThisisLiMing"sredcoat.15．Theymeteachotheratthegateofourschool.16．HediedattheendoftheWorldWarⅡ.17．Look!Heistalkingtohisdeskmate.18．HestudiesEnglishhard.19．Therearemorethantenpersonsin?the?room.196 20．Todayisthe25thMay，1995.三.汉译英1．你是老师还是学生？我是学生。2．英语和汉语，你喜欢哪一科？哪一科我也不喜欢。3．你几乎没有钱，是吗？不，我有许多钱。第20章ammar句子的结构§1．简单句、并列句、复合句.......................................................265§2．状语从句和宾语从句.................................................................1简单句、并列句、复合句根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。1简单句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。Theyareplayingbaseballinthegarden.196 他们正在公园里打棒球。Herbrotherandsisterbothareteachers.她的哥哥和姐姐都是老师。2并列句句型：简单句+并列连词+简单句（常见的并列连词有and，but，or）并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。（详见第十六章连词）Myfriendwasathome，andwetalkedforalongtime.我的朋友在家，我们谈了好长时间。Herfatherisadoctorandhermotherisateacher.她父亲是个医生，她母亲是个老师。IlikedthestoryverymuchbutLiMingwasn"tinterestedinit.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。Hurryup，oryou"llbelate.快点，否则你就会迟到的。3复合句句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。）做完作业后，我上床睡觉。2状语从句和宾语从句在复合句中，主句是句子的主体，从句要从属于主句并充当主句的一个成分。根据从句在句中的句法功能，从句可分为名词性从句、定语从句和状语从句。本章中只介绍名词从句中的宾语从句和状语从句。1状语从句在复合句中，修饰主句中的动词、形容词或副词等的从句叫状语从句。状语从句根据它表达的意思可分为时间、地点、原因、目的、结果、让步、比较（或方式）和条件等类。详见第十六章连词。1.时间状语从句引导连词有when，while，till，until，since，afterbeforeassoonas。Thebuswon’tstartuntileverybodygetson.公共汽车直到每人都上车为止，才开动。WhenheknockedatthedoorIwascooking.当他敲门时，我正在煮饭。注意主句是将来时，从句用一般现在时。2.原因状语从句引导连词有because，as。Hedidn′tseethefilmbecausehehadseenit.他没有看那部电影，因为他已经看过了。注意because不能和so连用。196 3.比较（方式）状语从句以than为引导连词。JimisolderthanLucy（is）.吉姆比路希年长。注意than引导的比较状语从句中的谓语常省略。4.条件状语从句以if为引导连词。Ifyoueatbadfood，youmaybeill.如果你吃到坏了的食物，就会生病。注意主句是将来时，从句用一般现在时。5.让步状语从句引导连词有though，although。Althoughheisyoung，heknowsalotofthings.虽然他年龄小，但却认识许多事物。注意although，though不能和but连用。6.目的状语从句引导连词有that，sothat…，inorderthat。Hemustgetupearlysothathecancatchthefirstbus.他必须早起，以便能赶上第一辆公共汽车。7.结果状语从句引导连词有that，so…that…，that。TheboxissoheavythatIcan’tliftit.这个盒子如此沉，以致我无法抬起来。2宾语从句句型：主句+连词+宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语，连接宾语从句的连词有that（that在口语中常省略）。whether，if，和连接代词what，?which，?who，?whom及连接副词when，where，how，why。Heknew（that）heshouldstudyhard.他知道他应该努力学习。Canyoutellmewhichclassyouarein？您能告诉我，您在哪一班吗？Heaskedmeifhecouldcomein，他问我他是否能进来。3宾语从句应注意的问题1.时态的一致（主句的时态与从句的时态一致）a.宾语从句中如果主句是现在的时态（包括一般现在时、现在进行时、现在完成时），从句的时态可根据实际情况而定。Iknowheliveshere.我知道他住在这儿。Iknowhelivedheretenyearsago.我知道他十年前住在这儿。Ihaveheardthathewillcome.我已经听说他要来了。196 b.宾语从句中如果主句是过去的时态（包括一般过去时、过去进行时），那么从句的时态一定要用过去的时态（包括一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。他问我们是否所有的人都出席了。2.语序的变化a.陈述句变为宾语从句时，语序不变。陈述句：Heisanhonestman.他是一个诚实的人。宾语从句：Isaidhewasanhonestman.（连词that可省）我说他是一个诚实的人。陈述句：We"llWin.我们会赢。宾语从句：Webelievewe"llwin.我们相信我们会赢。b.一般疑问句变为宾语从句时语序要变为陈述句语序，用whether，if连接。一般疑问句：Doeshestudyhard？他学习认真吗？宾语从句：Iwonderif（whether）hestudieshard.我不知道他是否认真学习。一般疑问句：Willtheywin？他们会赢吗？宾语从句：Iaskedif（whether）theywouldwin.我问他们是否会赢。c.特殊疑问句变为宾语从句时语序要变为陈述句语序，用连接代词或副词（即保留原来的疑问词）。特殊疑问句：Whoishe？他是谁？宾语从句：Doyouknowwhoheis？你知道他是谁吗？特殊疑问句：Whatdoeshewant？他要什么？宾语从句：Idon"tknowwhathewants.我不知道他要什么。注意Whowentthere？（特殊疑问句）谁去那里呢？Iwonderwhowentthere.（宾语从句）我不知道谁去那里。因为是对主语提问，所以特殊疑问句语序不变。变为宾语从句时，语序依然不变。特殊疑问句：Whendidheleave？他何时离开的？宾语从句：Iknowwhenheleft.196 我知道他是什么时候离开的。特殊疑问句：Wherewillhearrive？他将会到哪里呢？宾语从句：Heaskedmewherehewouldarrive.他问我他将会到哪里。Practice实力测验一．按要求改写下列句子1．Whataretheylookingfor？（改为宾语从句）Doyouknow______lookingfor？2．Doesherfatherworkonthatfarm？（改为宾语从句）Heasked_____herfather_____onthatfarm3．CouldyoutellmehowIcangettothecinema？（改为简单句）Couldyoutellme______tothecinema？4．Heissotiredthathecan"tgoanyfarther.（改为简单句）Heis_________anyfarther.5．“Beagoodstudent!”，theteachersaidtohim.（改为简单句）Theteachertoldhim_______student.6．IaskedLiMing，“Areyoudoingyourhomework？”（改为宾语从句）IaskedLIMing_____doing________homework.7．HewillwatchTVafterhefinisheshiswork.（用not…until改写）He____watchTV______he?finisheshiswork.8．Themagazinesaresoeasythatthechildrencanreadthem.（改为简单句）Themagazinesare________thechildrentoread.名词Q1?接在like后面的名词应该用单数还是复数呢？例如：“我喜欢狗”。说成Ilikeadog，是错误的吗？A?当说明“我喜欢~”时，若“~”是表示可数的名词时，一般要用复数形式。（×）Ilikeanapple．（○）Ilikeapple．我喜欢苹果。“~”叵是指特定的东西时当然要用单数形式。Doyoulikethisflower?你喜欢这朵花吗？Q2?Ihaveno~的句型，no后面的名词是单数还是复数呢？例如“我没有兄弟。”下面哪一种说法才正确呢？1．Ihavenobrother．2．Ihavenobrothers．A?一般若是属于复数存在的东西时就用复数形式，若是属于单数存在的东西时就用单数形式。若单数、复数都可能存在时就两者皆可以。像“兄弟”、“姐妹”一般都是复数存在的情形较多，因此多半都是用brother，sisters。比如说“我没有父亲”时，就用单数（参见下例）。Ihavenofather．Thereis(are)no~的句型也是同样的道理。196 Therearenocloudsinthesky．天空无云。Thereisnoradioinhisroom．他的房间里没有收音机。Q3?用Mother来代替mymother是否正确呢？例如：WhereisMother?（妈妈在哪里？）句中的Mother不需要用mymother吗？A?mother，father常常都是不加my或our的。它的用法就像Tom，LiMing之类的专有名词一样，因此一般Father，Mother即使不是在句首出现，它第一个字母也都大写。IwentfishingwithFatherlastSunday．我上星期天和父亲一起去钓鱼。还有，Father，Mother只用于自己的父母亲，不可以用于别人的父母亲。Q4?onSunday和onSundays有何不同？A?两者都可以解释为“（在）星期天”，不过Sunday后面若加s则有“星期天总是~”的意思。此外，onSunday在文句中根据其前后文关系有时是表示“上个星期天（=lastSunday）”的意思，有时表示“下个星期天（=nextSunday）”的意思。Q5?可以在无生命的名词后面加"s当作所有格用吗？例如：“我们学校的游泳池”可以说成myschool"spool吗？A?无生命名词原则上是用of来表示所有的意思。因此“我们学校的游泳池”要说thepoolofmyschool。不过，表示时间的名词则可以直接加"s。today"snewspaper今天的报纸threedays"trip（复数名词时只要加"即可）三天行程的旅行代词Q6?that和it的用法有何区别呢？例如下面两个句子有何不同呢？1．Thatisabook．2．Itisabook．A爐hat和it大多译成“那个”。that是指事物时用的代名词，而it则和he，she一样，是用来取代前文所提过的名词，或是this，that等的代名词。由于对方很清楚it所指的是何物，所以多半都可以不必翻译成“那个”。Whatisthat??那是什么呢？It"sanegg．是蛋。Q7?he，she除了用于人类以外，也可以用于他处吗？例如Ihaveadog．HisnameisJack．句中的His是指狗，有这种用法吗？A?将自己所饲养的狗、猫当作是家中的成员之一，依其性别而使用he(his，him)或she(her)这是极平常的。除了宠物之外，对于爱车也一样。指爱车时大多用she。Q8?Whoisthat?（他是谁？）的问句，应用下列哪一个句子回答才正确呢？可以用that或he当作主语作答吗？1．ItisTom．196 2．ThatisTom．3．HeisTom．A?1．的句子将that转为It是最平常的答法。但事实上2．也可以。3．是将问句中的that设定为thatboy而以He来回答，因此也不能说是错误。然而以目前的情况来看，用1．似乎是较好。Q9?mypicture是指“我所持有的照片”还是“我照的照片呢”？A?根据前后文的关系，两种意思都可以。若想要区分清楚的话要用下述的说法。·我所持有的照片apictureofmine·我的照片apictureofme(myself)（me或myself都可以）Pleasesendmeapictureofyou(yourself)．请寄一张你的照片给我。mypicture也有“我拍摄的照片”的意思，若将它说成apicture(thatwhich)Itook就不会产生误会了。?冠词·形容词·副词Q10?lastTuesday可以译成“上星期二”吗？A?last是以现在为基准，指“先前的”的意思，例如，在星期五的时候说lastTuesday并非指上星期的星期二，而是指这星期的星期二。“上星期的星期二”翻译成onTuesdaylast(week)是正确的。Q11?“他是我的兄弟之一”可以说成Heisamybrother．吗？A?务必要记住，在my，your或this，that的前面绝对不可以加a(an)。兄弟有好几个，说明他是“其中之一”时，要用《oneof+复数》，说成oneofmybrothers。Sheisoneofmysisters．她是我的姐妹之一。Q12?very和every在否定句中时要注意翻译。例如下面两个例句应如何翻译较妥当？1．I"mnotverybusynow．2．Hedoesn"tplaytenniseveryday．A?第1．句在very的前面有not时，并非“很不~”，而是“不怎么~”、“不太~”的意思，整句翻译是“我不怎么忙。第2．句，在every的前面有not的话，意即“不是所有的……都~”，因此整句翻译是“他不是每天都打网球。”（有时不打）Q13?HeisasshortasTom．和HeisastallasTom．意义有何不同？A?HeisastallasTom．一般是说“他的身高和汤姆一样”。这里的tall意指“身高”，并无一般的“个子高”的意思。因此，比较的双方即使个子矮也是用此说法。（但有时也有“他和汤姆一样是个高个子”的意思。）HeisasshortasTom．是说“他和汤姆一样是个矮个子”，当两者的身高都矮时使用。old和young的用法也是同样的道理。AisasoldasB．196 →①A和B年龄一样。②A和B一样老。（②是指A，B两者年龄都大了）AisasyoungasB．→A和B一样年轻。（A和B都年轻）Q14?ofallthesubjects也可以说成ofallsubjects吗？又IlikeEnglishthebestofallthesubject．中的all后面一定要加the吗？A?allthesubjects和allsubjects，有加the时是指某些已受限定的“所有的科目”。（例如，在某些特定的学校所教授的“所有的科目”。）相对的，不加the时，是世间上全部的“所有的科目”的意思。而IlikeEnglishthebestofallthesubjects．是指“在自己学校所教授的所有的科目中”最喜欢英语，所以必须加the。Q15?Whichsubject～？和Whatsubject～？有何不同？下面两句，意义有何不同？1．Whichsubjectdoyoulikethebest?2．Whatsubjectdoyoulikethebest?A?Which是说“哪一种，哪一个”的意思，在限定的范围内选择其一时使用。相对的，What是用于范围不受限定时，表示“什么，哪样的”的意思。1．2．两者都可译成“你最喜欢哪一科呢？”，但1．是已有几个特定的学科（例如中学的9个学科）浮现在脑海而发问时用的，2．～是毫无概念只是随意地问“哪一个学科”时用的。Q16?否定句和疑问句中的any是什么意思呢？例如：Idon"thaveanybrothers．应译成“我没有任何兄弟”（我一个兄弟也没有）。疑问句中的any一般译为“有几个，有一些”（不论数量或种类多寡）。Doyouhaveanybrothers?是说“你有兄弟吗？”（不论多寡）。只要有的话（即使只有一位）就回答Yes,Ido．，一个也没有的话就回答No,Idon"t．。Q17?一般而言，any用于否定句或疑问句，some用于肯定句，但是肯定句中的any和疑问句中的some又是什么意思呢？例：1．Youcaneatanycake．2．Willyouhavesomecake．A?any在肯定句中表示“哪一种（个）都～”的意思。因此，例1．译成“任何蛋糕都可以吃”。some用于疑问句，乃是预设对方的回答是肯定的，或是向人家做某种建议。所以，例2．译成“你要吃蛋糕吗？”。Q18?在句中有好几个副词时，其顺序应如何排列呢？例如：“他每天在图书馆努力地学英语”，其副词排列顺序为何？A?连串的副词词组通常是接在《主语+动词+宾语》的后面，通常排列如下：1．说明程度的副词2．表示场所的副词3．表示时间的副词我们就问题中的中文来讨论。《主语+动词+宾语》的部分为“HestudiesEnglish．”。副词词组为：1．说明程度的副词→努力的=hard196 2．表示场所的副词→在图书馆=inthelibrary3．表示时间的副词→每天=everyday按照1．～3．的顺序来排列，正确的英语说法是HestudiesEnglishhardinthelibraryeveryday．动词Q19?看电视可以说成seeTV吗？A?表示“看”的单字有see，look，watch三个。其用法区分如下：1．只要睁开眼睛或是眼睛张着自然就映入眼睛时→see。2．有意要看，下意识地将视线朝向它时→look。3．投注一段时间注意去看动态的或是可能移动的东西→watch。由于电视的影像一直在动，所以“看电视”的“看”要用watch。Isawsomethingonthefloor．Ilookedatit．Itwasanant．Iwatchedit．我看到地板上好像有东西（不知是什么东西），仔细一看，是只蚂蚁。我瞧了它（一会儿）。Q20?“会见（某人）”要用see还是meet呢？例如Isawhimintheparkyesterday．Imethimintheparkyesterday．两者都一样吗？或者有何不同呢？A?see原则上是用于“自然映入眼里”的情况，因此，Isawhim．是“我看到他了”，然而看到的话也有可能上前去和他交谈，因此Isawhim也可用于“见面并交谈”的情形下。meet是“碰见”的意思。在公园散步时他迎面而来碰见时用Imethim。当然在此情形下大概也会打个招呼站着聊一下。meet不仅用于这种“偶然的相遇”，也用于“相约会面”。单从所问的句子来看无法断定是哪一种情形的会面。总而言之，see是“自己”看到对方，而meet是“自己”和“对方”彼此相约见面。这是它们基本上不同之处。Q21?向人问路，请人家指点路径时可以用Pleaseteachmetheway．吗？A?teach是“教授”学问或技术时使用的单词，像“教数学”、“教插花”等等。而“告诉人家怎么走”、“告诉人家电话号码”，只是以口头来传递信息，要用tell。Willyoutellmethewaytothestation?请告诉我去车站的路怎么走好吗？此外，指点人家路径时，有时不仅是口头告知，甚至会画地图给他看或带他去，这时要用show。现在时·过去时Q22?Thebookisonthedesk．（那本书在桌上），也可以说Thereisthebookonthedesk．吗？A?Thereis(are)～+场所的句型，是用于已知其所在而说明在该处有什么东西。此时，“什么东西”对于对方而言是一个新信息。而thebook（那本书），在对话者之间对于所指的是哪一本书已了然于胸，所以thebook不可接在Thereis的后面。196 除了加the+名词以外，my+名词、your+名词或是人名等，由于对话者之间彼此都明白所指为何，所以不用于《Thereis(are)～+场所》的句型。当主语是abook或somebook等，是对方所不知道的不特定物时才用《Thereis(are)～+场所》的句型。Q23?“那里有书。”可以说成Thereisabook．吗？A?There是“那里”的意思。然而在《Thereisa～》、《Therearesome～》的句型中已无此意思。当Thereis(are)后面接冠有a或some的名词时，它只是“有～”的意思。若要说明在何处时，后面需加上表示场所的语汇。因此要说“那里有一本书”时，在句尾需再加there一字。即Thereisabookthere．句尾的there表示场所——“那里”（副词）。此外，句首的there发音要弱些，句尾的there发音要强些。燭hereisadogthere．（发音弱些）（发音稍强些）那里有一只狗。Q24?“晚饭准备好了。”应译成Dinnerwasready．（过去时），还是Dinnerisready．（现在时）呢？A?中文的“了”要翻译成英文时，并不是机械式的把它译成过去时就可以了，需仔细推敲它是表示什么“时间”。此句所说的是“先前在做饭→现在饭已经做好了”，因此它相当于现在完成时的“完成→结果”。这种“结果”就是“完成了”的“现在的状态”，所以“晚饭做好了。”要用现在时is来表达。下列情况也要用现在时来表达。啊哟！我肚子饿了。Oh,Iamhungry．洗澡水热了。Thebathisready．Q25?“我以前住在北京”，应用下面哪一种时态才正确呢？1．IwaslivinginBeijing．（过去进行时）2．IlivedinBeijing．（过去时）A?通常进行时是叙述短暂性的行动或状态，因此第1．句译成“我在北京住了一阵子。”IwaslivinginBeijingthen．当时我住在北京。若非短暂性的，而是住了较长的时间时要用第2．句。MyunclelivedinNewYorkfortenyears．我叔叔在纽约住了十年。Q26?thismorning除了用于过去时，也可以用于现在时吗？A?thismorning可以用于现在时，也可以用于过去时。Heisinhisroomthismorning．他今天早上在自己的房间里。这句话是在“今天早上”的期间内所说的。若是在当天的下午或晚上才提到，就要用过去时Hewasinhisroomthismorning．。此外，this196 morning也可以用于未来时。Willthebuscomeontimethismorning?今天早上公共汽车会准时到吗？进行时Q27?“我认识她。”可以用进行时，说成Iamknowingher．吗？A?动词大致可以分为表示“动作”的动词和表示“状态”的动词两大类。因为进行时是表示某个动作持续一段时间，所以只用于表示动作的动词，原则上表示状态的动词是不用进行时的。walk（走）和run（跑）是表示动作的动词，但know（认识）就不是了。因此，要说Iknowher．不说Iamknowingher．但有些动词既表示动作也表示状态。Ihaveacamera．（状态）我有照相机。Iamhavinglunch．（动作）我正在吃中饭。Q28?Whatareyouplaying?和Whatareyoudoing?的问句都可以回答说I"mplayingtennis。但是，这两个问句有何不同呢？A?Whatareyouplaying?这个句子是知道对方在做运动，但不知道所做的是何种运动时用的，因此答案要用playing来回答正在从事的运动名称。Whatareyoudoing?是不知道对方在“做什么”，而要寻问对方正在从事的内容时用的。因此答案必须要具体回答出正在从事的内容，如“正在用功”、“正在看书”或“正在打网球”等。Q29?WillyouwritetoTom?是将来时疑问句“你要写信给汤姆？”，还是请求句“帮我写信给汤姆好吗？”？A?Willyou～?有下列三种用法：1．将来时疑问句→“将会～吗？”、“打算～吗？”Willyoubebusytomorrow?明天会很忙吗？2．请求→“请～好吗？”Willyouopenthewindow?请你帮忙把窗子打开好吗？3．劝诱→“要～吗？”Willyouhavesomecoffee?要喝点咖啡吗？这些句子单独就能判断出是属于上述1．至3．的哪一种用法。然而，有些疑问句若无前后文，便无法加以判断了。然而，Willyou～？多半是用于2．表示请求的场合较多，所以将之解释为“（请你）帮我写信给汤姆好吗？”应该是较妥当的。若用下述的说法就能很清楚地分辨出1．至3．的意义了。1．AreyougoingtowritetoTom?你打算给汤姆写信吗？2．WillyoupleasewriteforTom?请你帮我给汤姆写信好吗？196 3．HowaboutwritingtoTom?要不要写封信给汤姆呢？Q30?will的句型都可以改写成begoingto的句型吗？Awill和begoingto的意义大致相同。然而，严格来说，它们有下列区别。1．单只是预测未来的事时→两者都可用，意义相同。rainthisevening．我看今天晚上会下雨。2．以前就想要做的事或是已决定好的事→用begoingtoIamgoingtogotoNewYorknextyear．我打算明年去纽约。（……决定好要去）使用begoingto的说法是指计划已相当确定，实现性相当高的情况。另外一种说法IwillgotoNewYorknextyear．则是单只是“打算要去”，但不一定有进行准备的工作。3．不是以前已决定好的，而是临时当场决定的事→用willThephoneisringing．Iwillanswerit．电话铃在响着，我去接。4．从状况判断可能会发生的事→用begoingtoLookattheclouds．Itisgoingtorain．看这云，可能会下雨。Q31?“明天要去北京。”可以说成I"mgoingtoBeijingtomorrow．吗？还是应加togo，而说成I"mgoingtogotoBeijingtomorrow．呢？A?go，come，start（出发），leave（离开）等表示“来往、出发、抵达”的动词可以用现在进行时来表示将来，表达“预定要做~”的意思，可以将之视为与begoingto+动词原形相同。HeisleavingforAmericathisafternoon．=HeisgoingtoleaveforAmericathisafternoon．他今天下午要起程前往美国。其他的动词只要是能预做计划者都可以这么用。WeareplayingbaseballnextSunday．我们预定下个星期日要打棒球。（这种说法通常要接表示未来的时间副词，否则会变成进行时“正~”的意思。）?现在完成时Q32?“春天来了。”应译成Springcame．（过去时），或译成Springhascome．（现在完成时）。A?“春天来了。”依前后文的连贯可以用过去时，也可以用现在完成时。去年春天来得早。（用过去式came）Springcameearlylastyear．相对的，如果现在是春天，而说“春天来了。”就必须用现在完成时。因为在中文里的“了”，并非单指过去，它同时也是叙述和现在有关的事，所以要用现在完成时。Q33?IhavebeentoBeijingbefore．的been可以用gone取代吗？196 A?该句的意思是“我以前去过北京。”，是表示经验的现在完成时。事实上，不能用havegoneto替代，但在美语中可以替代。havegoneto~一般是指“去~了，目前已不在了”，表示<完了>+<结果>，但在美语中也用于指“去过~”、有<经验>的意思。Q34?havebeento~是什么意思？例如Ihavebeentothepark．既不能说是<经验>也不能说是<完了>吗？A?不错。该句的意思必须根据前后关系或是所使用的副词才能决定。1．Ihavebeentotheparkmanytimes．2．Ihaveneverbeentothepark．3．Ihavejustbeentothepark．我们从1．的manytimes（好几次），2．的never（一次也没有）可以知道句子是表示经验。从3．的just（刚才，刚刚）可以知道句子是表示<完了>。1．译成“我去过那座公园好几次。”2．译成“我一次也没去过那座公园。”3．译成“我去了那座公园，刚刚才回来。”havebeento的用法及意义在考题中常出现，需特别注意。Q35?在何种情况下，可以在现在完成时的句子中使用lastyear或yesterday呢？A?lastyear（去年）是表示过去时间的副词短语，所以单独时只能用于过去时的句子中。（×）Ihavelivedherelastyear．（○）Ilivedherelastyear．我去年住在这里。若在lastyear前面加since，变成sincelastyear的话，就可以用于现在完成时的句子。since是表示“从（过去某个时候开始）到目前（一直）”的介词，若将它放在lastyear前面的话就成了“从去年到现在”，因此可以用于<持续>的现在完成时句中。（○）Ihavelivedheresincelastyear．我去年开始住在这里。（○）Hehasbeensickinbedsinceyesterday．我从昨天开始就卧病在床。若是“从丙天前开始”时，一般不用sincetwodaysago，而用fortwodays（两天）。HehasbeeninChinafortwodays．他两天前就到中国了。Q36?在现在完成时的肯定句中为什么都不用ever呢？例如：“我曾经到过欧洲。”为什么不能译成IhaveevervisitedEurope．A?ever（曾经）通常用于疑问句和否定句中，不可用于现在完成时的肯定句中。因此IhaveevervisitedEurope．是错的，应改为IhavevisitedEuropebefore．。而疑问句“HaveyouevervisitedEurope?”是对的，译为“你到目前为止曾经去过欧洲吗？”ever用于否定句，即not+ever，就变成了never，表示“不曾，一次也没有”的意思。助动词Q37?“你会说英语吗？”一般要用下列哪一种说法呢？196 1．DoyouspeakEnglish?2．CanyouspeakEnglish?A?询问对方“你平常说英语吗？”用1．，探问对方的能力——“你会说英语吗？”用2．。然而，想要探问对方的能力时若用Canyou~？感觉有点失礼，为了避免如此，有时也用Doyou~？来取代Canyou~？探问对方有无说英语的能力——“你会说英语吗”时，正确的说法应该是Canyou~？但是一般似乎都用Doyou~？Q38?遇到MustI~?的问句时该如何回答呢？例如MustIgotoatonce?的否定回答No,youmustnot．是否对？A?mustnot表示禁止——“不可以~”。当对方问说“我必须马上去吗？”，若回答No,youmustnot．（不，你不可以去。）则有禁止的意思，所以正确的回答方式应该是：No,youdon"thaveto．(=No,youneedn"t．)不，你不必（马上去）。Q39?MustI~?和DoIhaveto~?意思一样，但是否可以用相同的方式回答？例如下述的1．2．句该如何回答才好？1．MustIgothere?2．DoIhavetogothere?A?两句的意思都是“我必须去那儿吗？”，而回答方式如下（肯定回答相同，否定回答不一样）：1．Yes,youmust．是的，你必须去。No,youdon"thaveto．不，你不必去。2．Yes,youdo．No,youdon"thaveto．（其意义与1．同）Q40?liketo和wouldliketo有何不同？例如下列1．和2．的意义有何不同呢？1．Iliketoplaytennis．2．Iwouldliketoplaytennis．A?liketo~（喜欢~），若加上would变成wouldliketo（想要做~），两者意义完全不同。“想要~”一般说成wantto~，而wouldliketo~的说法感觉上比较含蓄，带有“（可以的话）我想~”的意思。此外，《wouldlike+名词》是“想要~”的意思，是《want+名词》的客套说法。Iwouldlikeacupofcoffee．我想要一杯咖啡。若能记住下面的句型可就受用无穷哟！Wouldyoulikeacupofcoffee?要不要来杯咖啡呢？Wouldyouliketojoinus?（你）要不要一起来呢？196 Q41?can可以用于未来吗？Icanseeyoutomorrow．的can可以不必改为表示未来的willbeableto吗？A?首先我们用下面例句来说明（表示现在的能力）：IcanspeakEnglish．我会说英语。IcanspeakEnglishnextyear．第2个句子似乎可以翻译成“到明年我就会说英语了。”，乍看之下似乎是正确的英语，但这句话是说“说英语的能力”，并非现在已拥有，而是到“明年”才会产生此能力，因此不可以用表示“现在能力”的can，而应用willbeableto，因此这句话应说成：IwillbeabletospeakEnglishnextyear．那么，问题所提到的句子“我明天可以和你见面。”又如何呢？“说英语的能力”和“与人会面的能力”似乎有很大的不同。若现在不具备“说英语的能力”，那么也许再经过几年也不会有。但能不能与人会面是可以用自己的意愿来决定的。（当然也有自己想见却见不到的人，这里所说的是，自己想要见就见得到的人）因此，“明天要和某人会面”是现在就可以决定的事。问题所提到的句子是正确的。由此观之，它无需说成Iwillbeabletoseeyoutomorrow．?被动语态Q42?如何使用主动语态与被动语态？例如下面两句有何分别？1．Tomwrotethisletter．2．ThisletterwaswrittenbyTom．A?第1．句是“汤姆写了这封信。”行为者Tom为主语，是主动语态的句子。第2．句是“这封信是由汤姆所写的。”以第1．句的宾语thisletter为主语，是被动语态的句子。两句意思相同应选用哪一个，则依对方最想知道的重点来决定。在英语中习惯于将对方已知的事（旧情报）放在句首，对方还不知道的事（新情报）放在句尾。同时我们也可以反推测它们的问句是WhatdidTomdo?（汤姆做了什么？）或是WhatdidTomwrite?（汤姆写了什么？）不过，针对以疑问词为主语的疑问句的答句则例外。疑问词虽是为了取得新情报而采用的词汇，但针对以疑问词为主语的疑问句的回答中，形成答案重心的新情报却要放在句首。为了显示其特别，形成答案重心的词汇要强调其发音。Whowrotethis?这是谁写的？Tomdid．（强调Tom的发音）是汤姆。Q43?Thewindowwasclosed．是下列哪一种意思呢？1．窗子被关起来了。2．窗子是关着的。A?单从句子本身无法判定是哪一种意思。若是下述形式的话就能辨别清楚。Thewindowwasclosedbymymother．窗子被我妈妈关起来了。196 →窗子是妈妈关的。Thewindowwasclosedalldayyesterday．窗子昨天一整天都被关着。→是关着的。动词一旦变成被动语态就有表示单纯被动的“被~”及“（被）~着”两种意思。前后占绝大多数，后都是极少数。此外，有时也有以get取代be动词成为被动语态的变形用法。这种使用get的形式只有“被~”的意思，用起来很方便，但是并非任何情况都可以使用。Thewindowgotclosed．窗子被关起来了。Hegotinjuredintheaccident．他在事故中受了伤。Q44?Whomadeit?（是谁做的呢？），它的被动语态是什么形式？A?先来看看一般的句子。假设主语是S。1．Smadeit．（S做了。）改成被动语态就变成2．之形式。2．ItwasmadebyS．（那是由S所做的。）改成疑问句就变成3．之形式。3．WasitmadebyS?（那是由S所做的吗？）如果用疑问词来问这个S是谁时，又会变成什么形式呢？因为疑问词一定放在句首，所以就变成4．之形式。4．Swasitmadeby?在S的位置填上Who的话就成为Whomadeit?的被动语态5．之形式。5．Whowasitmadeby?（那是由谁做成的呢？）其他还有另外一种形式。那就是在3．的S的位置填上Who的受词Whom，然后和by一起放到句首来的形式，如6．。6．Bywhomwasitmade?（6．的形式不太常用，只要记住有这么一种说法就可以了。）不定式Q45?wanttobe和wanttobecome意思相同吗？A?wanttobe的be是“成为”的意思，所以问题中两者都是“想当~”的意思。事实上be是wantto的未来句，往往被当作“成为~”使用。LiMingwillbe[become]agoodteacher．李明将会是一位好老师吧。be也可取代come(go)。I"llbe(come)backatfive．我五点会回来。He"llbe(go)there．他大概会去那里。196 Q46?下列两句，其意义有何不同？1．Ihavesomefriendstohelp．2．Ihavesomefriendstohelpme．A?第1．句中的tohelp是具形容词用法的不定式，即不定式tohelp作名词friends的定语，用来修饰somefriends．“谁”在“帮谁”呢？是主语I在帮somefriends，若用关系代词加以改写就清楚多了（如下）。第1．句=Ihavesomefriends(whom)Imusthelp．所以，第1．句译为“我有一些朋友需要我帮忙。”第2．句中的tohelpme是不定式作宾语补足语，即复合宾语（分析如下）：營爃avesomefriendstohelpme．主语谓语宾语宾语补足语其意义构造与第1．句不同。此处是“有些朋友帮助我。”若用关系代词改写的话，更加清楚（如下）。第2．句=Ihavesomefriendswhowillhelpme．所以第2．句则应译为“我有一些朋友会帮助我”。Q47?下列两句，其意义有何不同？1．Givemesomethingtoeat．2．Givemesomethingtoeatwith．A?第1．句的somethingtoeat是下述的句子变来的：eatsomething（吃点什么）→somethingtoeat（任何可以吃的东西）所以，第1．句译成“请给我点吃的东西”。第2．句的somethingtoeatwith是稍难一些的句型。它和第1．句不同，不解释为“吃点什么”。something和with相结合，其原形是eatwithsomething“用~（器具）吃”的意思，分析如下：所以，第2．句译为”请给我任何可以用来吃东西的器具“。所谓的somethingtoeatwith，具体的说是指筷子（chopsticks）或刀叉（aknifeandfork）之类的器具。Q48?I"mgladtoseeyou．的意思和不定式的用法？A?句子中的toseeyou（能见到你）是具有副词作用的不定式，用来修饰glad，表示glad（高兴）的原因。I"mgladtoseeyou．（很高兴能见到你。）是见到熟朋友时常用的说法。对第一次见面的人不用see，改用meet。I"mgladtomeetyou．幸会，幸会Q49?Nicetomeetyou．句中的主语是什么呢？tomeetyou是什么用法的不定式呢？A?Nicetomeetyou和Q48所提到的I"mgladtomeetyou．意思一样，都是用于初次见面时，但是句子结构却完全不同。Nicetomeetyou．是Itisnicetomeetyou．的省略句。句中的It是形式主语，真正的主语是tomeetyou，也就是说，此句是《Itis…to~》的句型，因此tomeetyou是具有名词作用的不定式。意思是说“能跟你见面真是太荣幸了，能见到你是我的光荣”。196 Q50?下列两句的不定式的用法是一样的吗？1．Itisfuntoplaybaseball．2．Itistimetogotobed．A?第1．句是说“打棒球是很快乐的事”，是属于《itis…to~》的句了。因此，句中的toplay~是具名词作用的不定式。在句中It是形式主语，不定式toplaybaseball是真正的主语。第2．句是说“该睡觉了”，句中的It不是形式主语，是用来当作时间代词的主语。togotobed修饰time，是修饰time的定语，具有形容词作用的不定式，以timetogotobed表示“就寝时间”。Q51?Itiskindofyoutohelpme．当中的ofyou可以用foryou取代吗？A?Itiskindofyoutohelpme．（你能帮我真是太好了！/谢谢你帮我的忙。）它和Thankyouforhelpingme．的意思是一样的，但是不可以将ofyou，改成foryou。通常用形容词kind（亲切）、nice（=kind）、good（=kind）、foolish（愚蠢）、wrong（错误的）、wise（聪明的）……等时，不用for要用of。Itiskindofyoutohelpme．和Youarekindtohelpme．意思是一样的，但一般都用Itis…的说法。foolish，wrong，wise也有接for的用法，但目前还是用of为宜。Q52?too…to~（太……无法……）为什么会有否定的意思呢？例如：Thisteaistoohottodrink．（这茶太烫无法喝。）A?我们将toohottodrink分成两部分来看（如下）。toohot+todrink太烫←用来喝toohot的too是“太……”的意思，因此toohot就是“太烫”的意思。todrink是说“用来喝”的意思，修饰toohot。把两句合在一起的话就成了“用来喝的话太烫了”，也就是说“太烫了以致无法喝”，在too里隐藏着表示否定（not）的意思。若用so……that~（太……以致于~）的句型来改写的话，就会出现not。Thisteaistoohottodrink．→ThisteaissohotthatIcannotdrinkit．这茶非常烫，因此我无法喝。Q53?Thisbookistoodifficultformetoreadit．（这本书很难，所以我看不懂），句中加it是错误的吗？A?句中的Thisbook既是主语，同时在意思上也成了read的宾语。因此，若再加it的话，read的宾语就变成有两个了，所以it是不需要的。不过，近来的英语用法，当不定词（toread）的前面有表示意义上之主语for~时，即使重复再出现一次宾语也不算是错误的。因此，问题中的英语句子也可以说是正确的。然而，文章是能不要的就不要，力求简洁最好，而可有可无的字眼省略了也无妨。还有，若改写成so…that~的句型时，是无法将宾语省略的。Thisbookistoodifficultformetoread(it)．→ThisbookissodifficultthatIcannotreadit．Q54?下列两句有何不同？1．Iwanttogothere．196 2．Iwantyoutogothere．A?第1．句是“我想去那里。”的意思，去的人是“我”。相对的，第2．句是“我希望你去那里”，所以去的人是“你”。可以组成第2．句的句型的动词还有tell，ask。Hetoldmetoclosethedoor．他要我把门关上。IaskedLiMingtohelpme．我请李明帮我的忙。还有，从译文中也可以看得出来，want和tell带有命令式的语气。?介词Q55?Iwentfishingtotheriver．（我去河里钓鱼。），句中用to是错的吗？是否应更正为in？A?gofishing有“以钓鱼为目的而前往”的意思，因此上述英语句子的意思应该是“为了在河里钓鱼而前往”。而“在河边钓鱼”是fishintheriver或fishattheriver，因此问题所说的英语句子需将to改为in或at。此外，该句也可以用不定词来表示，译成“Iwenttotherivertofish．”。去游泳池游泳→goswimminginthepool去百货公司购物→goshoppingatadepartmentstoreQ56?“学校八点开始上课”可以译成Schoolbeginsfromeight．吗？A?中文“从八点开始”即英语“于八点开始”的意思。因此，Schoolbeginsateight．才是正确的。如果“（始）于4月”的话是inApril，“（始）于4月5日”是onApril5。Themeetingbeginsatten．会议十点开始。OursummervacationbeginsonJuly21．我们的暑假从7月21日开始。Q57?Igotoschoolateight．的ateight是指出门的时间，还是到达学校的时间呢？A?to是表示到达的目的地的前置词，所以ateight是指到达学校的时刻。一般要表达此意思通常不用go，而用get，即Igettoschoolateight．我八点到达学校。此外，表示“出门”时间，则用Ileaveforschoolateight．我八点出门。Q58?inanhour是表示“在一小时之内”吗？又I"llbebackinanhour．应如何译？A?in也可以表示“~之内”，但这通常是用within来表达。in绝大多数是用来表示“经过~”，也就是说“（从现在起）经过~以后”。因此，问题所问的句子解释成“我一小时后回来”似乎较妥当。另外，请注意，inanhour不可以用afteranhour来取代。afteranhour是用于过去时的句子，不能解释为“（从现在起）一小时以后”。?196 Q59?可以用incar代替bycar吗？例如“他搭车到湖边去了”可以译成Hewenttothelakeincar．吗？A?“搭车”要译成bycar。在car前面没有加a是因为它并不是指具体的车辆，而是指“车辆这种交通手段”。若是“搭他的车”或“搭红色的车”之类，指的是具体的车辆时就不用by，而用in，说成inhiscar，inaredcar。?句子的基本句型Q60?S+V+O+O句型中的两组宾语都是代词时，其顺序如何排列？例如IgaveTomthebook．中的Tom和thebook都是代词时，可以说成Igavehimit．吗？A?IgaveTomthebook．（我把那本书给汤姆了。）是S+V+O+O句型，句中的两个O（宾语）分别是Tom，thebook，若分别将“Tom→him；thebook→it”的话，通常要将it放到前面去，him变成tohim，变成S+V+O+to~的句型。动词若是buy时，要用for。IboughtEmisomedolls．我给艾美买了洋娃娃。Iboughtthemforher．我给她买了那些。Q61?make这个动词有很多意思，它可以用于哪些句型？其意义又如何呢？A?make可以用于第2、第4和第5种句型，其代表性的例句如下：1．第2种句型：S+V+O（主语+谓语动词+宾语）→“（制）作~”Shemadethiscake．燬V?O她做了这个蛋糕。2．第4种句型：S+V+O+O（主语+谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）→“为……做了~”Mothermademeadoll．S?V?O?O妈妈给我做了一个洋娃娃。此句型可以改写成《SVO+for~》的句型，成为第2种句型（SVO）。Mothermadeadollforme．3．第5种句型：S+V+O+OC（主语+谓语动词+宾语+（宾语）补足语）→“使（让）……~”Hemadehimcaptain．SVO?OC（形容词）他使她幸福。Wemadehimcaptain．SVO?OC（名词）我们推选他为班长。?祈使句Q62?下列两句都是说“汤姆切了那个蛋糕”吗？1．Tomcutthecake．2．Tom,cutthecake．196 A?第1．句是说“汤姆切了那个蛋糕”，Tom是主语。第2．句的Tom并不是主语，去掉Tom，这个句子是以动词原形cut为起始，所以它是命令句。意思是说“汤姆，你把那个蛋糕切了！”LiMing,washyourbicycle．李明，去洗你的自行车！疑问句Q63?遇到Whoisthatman?的问句时，回答时一定要说出姓名吗？A?一般认为Whois~?是用来问姓名的，Whatis~?是用来问职业的，但事实上，无论是姓名也好，职业也好，多半是用Whois~?因此，针对Whoisthatman?（那个男人是谁？）有以下的种种答法：Heismymusicteacher．他是我的音乐老师。HeisMr.Smith．他是史密斯先生。Heisadoctor．他是医生。Q64?Whoishe?和Whoisit?用法要如何区分呢？A?我们来比较一下下面两个句子。1．Tomistalkingwithaman．汤姆正和一位男士在交谈。Whoishe?2．有人在敲门。Whoisit?是谁呀？如例1．he是用于指前面曾提到过的男人。当要确认是谁时，或是无法看到该人的踪影时，即使他是人也用it，如例2．。Q65?“你对他有何看法？”下面哪一种说法才正确呢？1．Howdoyouthinkofhim?2．Whatdoyouthinkofhim?A?就中文的“如何”来说，第1．句的How似乎较佳，但正确的说法应该是第2．句的What。think是及物动词，后面需接宾语。而宾语必须是名词或代词，How（如何的）是副词（疑问副词），因此无法当作宾语，由此推知，第2．句才是正确的。“Howdoyoulike~?”此句型也要记住，意思是说“你喜欢~达什么样的程度（觉得如何？）（喜欢吗？）”在此句型中“~”是like的宾语，因此可以用How（什么样的程度）。HowdoyoulikeChina?你觉得中国如何？喜欢吗？Q66?针对Whatisonthedesk?（桌上有什么呢？）的问句，可以回答“It"sapen．”吗？A?Whatis~?是将Isthere~?的句型改写成如下，且省略了there而成的。因此回答时应说：“Thereisapen．”而不用“It"s~．”在实际的会话中，似乎往往只说出名词Apen，就可以了。反意疑问句196 Q67?Iam~的反意疑问句应该怎么说呢？A?isnot，arenot分别都有isn"t，aren"t的缩写型，为什么只有amnot没有呢？因为根本没有amn"t的形式。英美人士也感到困扰，于是有了用aren"t的决议。Iamkind,aren"tI?我是亲切的，不是吗？在正式的场合用~，amInot?，但在日常会话中却不用。Q68?Thatisyourdog,isn"tthat?（那是你的狗，不是吗？）这种说法是否正确？A?代词有人称代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词等，然而反意疑问句只用人称代词（主语）。人称代词有I，you，he，she，it，we，they等7个。this，that是指示代词，所以不能用于反意疑问句。反意疑问句中，this，that要改为it。问题所说的句子的英语正确说法是Thatisyourdog,isn"tit?（×）Thisisyours,isn"tthis?（○）Thisisyours,isn"tit?这是你的吧？Q69?Thereis~的反意疑问句应该怎么说呢？A?Thereis(are)~．（在……有~）的句型中的There虽是位于句首，但却不是主语。主语是接在is(are)后面的单词。但要变成反意疑问句时，There就当主语处置，变成Thereis(are)~，isn"t(aren"t)there?Thereisafamousparkinyourcity,isn"tthere?你所住的城市有个著名的公园，是吗？Answer实力测验解答实力测验——21页一、1．○2．○3．×4．○5．×二、1．families2．children3．policeman4．glasses196 5．bread6．sisters7．cats8．potatoes9．watches10．leaves三、1．milk2．Tom"s3．cups4．TomandMary"s5．pieceof6．an7．sheep8．radios9．boys10．father"s四、1．Theseareknives．2．Thosearetomatoes．3．Wehavewishes．4．Thosechildrenareverylovely．5．Englishmenstoodthere．五、1．asister"s2．aboy"s3．ababy"s5．acamel"s6．men"s7．birds"8．twodays"9．JohnandMary"s10．John"sandMary"s六、1．theboy"sleg2．thegirl"skey3．thecat"stail4．myfather"sfriend5．theboy"stoys6．thebirds"7．thequeen"sservants8．themen"sshirts9．thegirl"sviolin10．John"spen196 实力测验——41页一、1．him2．yours3．Her4．me5．myself6．ourselves7．It8．mine9．we10．has11．one12．both13．few14．some;ones二、1．D?2．A3．C?4．D5．B6．B7．D8．B9．D10．A11．B12．A13．C?14．D15．B三、1．hers2．mine实力测验——53页一、1．C2．B?3．D4．C?5．C?6．C7．B?8．C9．A10．B11．A二、1．×，×2．bus?3．guitar三、1．oneandahalfhours(onehourandahalf)2．onthethirdfloor（美国）(onthesecondfloor英国)3．afive-month-oldbaby4．Page7815．Room2106．No.22bus/BusNo.227．afive-hundred-wordcomposition实力测验——80页一、1．difficult(hard)2．busier196 3．biggest4．hungrier5．old6．better7．bad/badly8．redder9．nicest10．less11．Chinese12．expensive二、1．much2．few3．fast4．either5．well6．old7．some8．apiece三、1．much2．bird,big3．don"t,any4．runs,fast四、1．Mymotherisasoldashis．2．Idon"tthinkyourunasfastasI．3．TheHuangheRiverisoneofthelongestriversinourcountry．4．Hishandwritingisbetterthananyotherstudentinourschool．（比较级）Hishandwritingisthebestinourschool．（最高级）5．Heismoreandmorecareful．6．RussianismuchmoredifficultthanEnglish．五、1．C2．D3．C4．B5．A6．C7．D8．B9．B10．C11．B?12．B?13．C14．C15．C16．B?17．D18．A19．D20．C实力测验——103页一、1．am2．is3．are4．plays196 5．comes6．Is7．Do二、1．are2．goes3．lives4．Do,like5．doesn"tlike6．goes7．Does,speak8．doesn"tride9．is,willgo10．get,willcall11．Does,have12．doesn"tdo三、1．donot2．I"mnot3．Isthere4．Does,have5．thereare6．shedoesn"t7．is,My,is8．there9．doesn"tdo10．has四、1．Mysisterisanurse．2．Myfatherplaystenniseveryweek．3．Therearethreecatsthere．实力测验——114页一、1．was2．were3．walked4．didnot5．were二、1．sent2．were3．phoned4．knocked196 5．went6．didn"tlike三、1．Did,made2．come,didn"t3．did,buy4．was5．caught四、1．DidXiaLindoanywashing…2．Whatdidyoudo…3．Hedidn"thavelunch…4．Whovisitedourschoolthen?5．Howmuchinkwasthereinthebottle?6．Theylikedthecity,too．实力测验——126页一、1．areswimming2．arerunning3．arepracticing4．was,doing5．werelistening6．werereading7．werewatching8．wasmaking二、1．Ishedancing?2．Thefarmerswereworkinglastyear．3．Whataretheteachersdoing?4．Whataretheboysdoing?5．Thesingerisn"tsinginganyfamoussongs．6．I"mnotstudyingEnglish,either．三、1．IamwritingalettertomyfriendinBeijing．2．Whatwereyoudoingatthattime?3．IwaswatchingTVwhenyoucalledmelastnight．实力测验——136页一、1．willforget2．willbe3．isgoingtorain4．willmake196 5．won"ttake6．wouldgo7．come8．willreturn,returns,willlet9．willsend,arenot10．wouldhave二、1．Tomorrowtherewillbe(isgoingtobe)afootballmatchinourschool．I"mgoingtowatchit．2．WearegoingtogooverthelessonswithLiMing．3．Whatwillthecomputerbelikeinthefuture?实力测验——146页一、1．haswaited2．haven"tfinished3．Have,known4．haveheard5．havebeen6．hadrisen7．hadfinished8．have,stayed9．haven"tread10．has,done11．walked12．willhave13．hadplanted14．hasgone,left15．swims16．hasfinished17．if,wouldcome18．were,doing19．isgoing20．has,had21．willbe22．reached23．doesn"train24．waswalking/walked25．areplaying26．haslived27．went28．hadbegun二、1．Ihearyoursisterhasmarried．Isittrue?196 Yes,shehasbeenmarriedfor5years．Shehasbeenmarriedtoadoctor．2．Hasyourbrotherjoinedthearmy?Yes,hehas．Whendidhejointhearmy?Hejoinedthearmyin1990．Hehasbeeninthearmy(hasbeenanarmyman)for5years．3．Whereisyourfather?Ishein(athome)?No,heisn"t(in)．HehasgonetoAmerica．Hewenttherethreeyearsago．Hehasbeentherefor3years．三、1．watches2．studying3．fell4．driving5．become6．plays7．written8．heard9．break10．read四、1．Yes,itis．2．ArethereanyEnglishbooksinthedesk?3．Hedoesn"thaveteaathalfpasttwointheafternoon．4．Howlongwillittaketheworkerstorepairthebridge?5．Didyoudoyourhomeworkbyyourselfyesterday?6．Hehadn"tdonewiththegoodsbeforehewentaway．7．Whosemotherwastheteachertalkingwith?8．HowoftenareyouallowedtowatchTVathome?实力测验——162页一、1．needn"t2．must3．can"t4．do5．Need,must6．Would7．haveto8．May/Can;may/can9．Shall二、1．haveto2．isableto196 3．must4．was,able5．oughtto三、1．C2．C3．B?4．D5．D实力测验——173页一、1．isspoken2．wasliked3．willbetaken4．canbeused5．ispainted6．hasbeentranslated7．iscalled8．wasasked9．isspoken10．are,held11．willbeshown二、1．wasvisited2．istaught3．iscalled4．were5．weregiven;wasgiven6．wascalled“clever”Hans7．encouragedme8．Bywhomwillbelookedafter9．hasbeenwrittentoby三、1．B?2．B?3．B4．D实力测验——190页一、1．B2．C?3．A4．C5．B6．A?7．B?8．C实力测验——210页一、1．in,on2．until3．on4．on5．by196 6．from7．in8．for9．of10．at11．on12．over13．Toin14．without15．on二、1．in,within2．until(till),by3．for,during实力测验——221页一、1．and2．but3．or4．and5．or6．nor7．When8．if9．because10．but11．if12．since13．or14．or二、1．what2．when3．whether4．why5．which6．how7．that8．who9．howmany10．howlong三、1．studies→study196 2．are→is3．are→am4．love→loves四、简单句：Thesequestionsweretoodifficultforustoanswer．复合句：Thesequestionsweresodifficultthatwecouldn"tanswerthem．实力测验——234页一、1．Iwanttotaketheheavyboxtotheroom．2．Theboysmustlookaftertheirthings．3．Youareallhere．4．Whoisondutytoday?5．MisswangtaughtthemJapanese3yearsago．6．Thereismuchriceinthebag．7．Ipromisedthemtogivehimagift．8．TheEnglishclassbeginsateighto"clock．二、1．thefarestisland2．keep,clean3．havetositdown,restevery4．feelsalittletired5．lookedover,verycarefully6．somethingwrong7．nothingunsual8．onavisitto9．hastohelp,with三、1．thegentleman2．Who3．Whathesaid实力测验——245页一、1．Thereisn"tanymilkinthebottle．2．Don"ttakethechairtothedoor．3．Hedidn"tdothehouseworkyesterday．4．Howbigtheshipis!5．Hedoesn"tdowellinmaths．6．Theycannotputthebaginthebox．7．Don"tgivehimabottleofmilk．8．Hehadn"tdonewiththegoodsbeforehewentaway．196 9．Howbravethesepeopleare!10．WhatstrongarmsTomhas!11．Howgoodthefilmis!12．HowIwanttobeadoctor!13．Therewasnothingwrong(=wasn"tanythingwrong)withtheradio．14．Bekindtotheotherpeople!15．Don"teatlunchnow!16．Let"splaytennisafterschool!17．Itisverycoldtoday．18．Ido"tthinkhewillcome．19．Howhardheworks!二、1．Hisfatherispoor．Hecanhardlywritehisname．2．Iseldomreadnewspapers．Idon"tknowwhathashappened(happens)everyday．3．Myfatherdoesnotgotohisofficeeverynorning．?实力测验——260页一、1．DidLiMingdoanyshoppingyesterday?2．Doyouhaveawalkaftersuppereveryday?3．~,won"tyou?4．~,doeshe?5．~,aren"tthere?6．~,haven"tthey?7．~,shallwe?8．~,don"tyou?9．~,doeshe?10．~,willyou?二、1．WhosehusbandisMr.Jankins?2．WhatwillDaddo?3．Howwastheweatherthatday?/Whatwastheweatherlikethatday?4．WhydoesPeterridehisbiketoday?5．Howlonghashebeenbusy?6．Howsoonwilltheycomeback?7．Howoftendoyougotoseetheoldmen?8．HowmanytimeshaveyoubeentotheGreatWall?9．Howlonghaveyoulivedhere?10．WhoisgoingtohelpmewithmyEnglish?11．Whosefriendlikesmebest?12．Whosefrienddoeshelikebest?13．Whoseistheredcoat?196 14．Whoseredcoatisthis?15．Wheredidtheymeeteachother?16．Whendidhedie?17．Who(Whom)ishetalkingto?18．HowdoeshestudyEnglish?19．Howmanypersonsarethereintheroom?20．What"sthedatetoday?三、1．Areyouateacherorastudent?I"mastudent．2．Whichsubjectdoyoulikebetter,EnglishorChinese?Ilikeneitherofthem．3．Youhavelittlemoney,doyou?Yes,Ido．Ihavealotofmoney．?实力测验——270页一、1．whattheyare2．whether/if,worked3．theway4．tootiredtogo5．tobeagood6．if/whetherhewas.His7．won"t,until(till)8．easyenoughfor196