九年级英语语法[1] 12页

九年级英语复习---语法讲解（1-7单元）Unit1By是个很常用的介词（有时也用作副词），在初中英语中的用法有以下几种：1.意为“在……旁”、“靠近”。如：Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.有的在大树下唱歌跳舞，有的在湖边画画儿。2.意为“不迟于”、“到……时为止”。如：Yoursonwillbeallrightbysuppertime.你的儿子在晚饭前会好的。HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？3.表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。如：Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph.孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。4.表示“逐个”、“逐批”的意思。如：Onebyonetheywentpastthetableinthedark.他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。5.表示“根据”、“按照”的意思。如：Whattimeisitbyyourwatch?你的表几点了?6.和take,hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。如：Itookhimbythehand.我拉住了它的手。7.用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。如：Englishisspokenbymanypeople.英语被许多人所说。（即“许多人讲英语。”）8.组成其它短语。1)bytheway:意为“顺便说”、“顺便问一下”，常做插入语。如：Bytheway,where’sLiPing,doyouknow?顺便问一下，李平在哪儿。你知道吗？2)byoneself:意为“单独”、“自行”。如：Ican’tleaveherbyherself.我不能把她单独留下。3)byandby:意为“不久以后”、“不一会儿”。如：Butbyandby,moreandmorepeoplebegantostudyEnglish.但是不久以后，越来越多的人开始学英语了。二、动名词的构成动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。1）★作主语（这种用法常考）FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方与北方开战了。2）作宾语Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?请问你介意调小一点收音机的音量吗？3）作表语Babysister’sjobiswashing，cookingandtakingcareofthechildren12 。保姆的工作是洗衣服，作饭和照看孩子。Unit2usedto的用法：（1）肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。否定句是didn’tuseto….WhenIwasachild,Ididn’tusetolikeapples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果.疑问形式是Didyouuseto…?Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?当你来这儿之前你住哪儿？（2）含有usedto的句子的反意疑问句不要usedn’t+主语，而用didn’t＋主语。Heusedtosmoke,didn’the?　他过去常常吸烟，是吗？Yes,hedid./No,hedidn’t.　是的，他吸。/不，他不吸。（3）usedto表示过去的习惯动作，而不是现在的。Iamusedtotheweatherhere.我已经习惯于这里的天气了。Heisusedtohardwork.他习惯于艰苦的工作。（4）usedto可以和be,have以及其他状态动词连用，描写过去的状态。Iusedtobeawaiter,butnowI’mataxi-driver.我过去是一个服务员，但现在我是出租车司机。★本单元的许多运用usedto的句子属于描述过去的状态。Mariousedtobeshort.　马力奥过去总是很矮。Amyusedtobeoutgoing.　爱米过去性格外向。Tinausedtohavelongandstraighthair.蒂娜过去有一头直的长头发。Heusedtowearblackshoes.他过去常穿黑鞋。Unit3本单元重点讲到了被动语态的用法　　英语动词的被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成。助动词be有时态，人称和数的变化，其变化规则与连系动词be完全一样。 一、被动语态的句式变化：以一般现在时和动词invite为例，列表说明被动语态的句式变化：12 二、各种时态的被动语态结构总结如下：　　被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。　　一般现在时的被动语态为：主＋am/is/are（not）＋过去分词　　一般过去时的被动语态为：主＋was/were＋过去分词例如：　　我们学过的was/wereborn生于，就是一个被动语态.　　born是个过去分词（bear）　　－Whenwereyouborn?－Iwasbornin1989.现在进行时被动语态的构成为:主语＋is/am/are+being＋过去分词现在完成时被动语态的构成为:主语＋have/has＋been＋过去分词情态动词的被动语态:情态动词＋be＋过去分词一般将来时的被动语态:主语＋will＋be＋过去分词过去将来时的被动语态:主语＋would/should+be＋过去分词过去进行时的被动语态:主语＋was/were+being＋过去分词过去完成时的被动语态:主语＋had+been+过去分词三、被动语态的用法：（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by＋动作执行者短语Footballisplayedwidelyallovertheworld.全世界都广泛地踢足球。（2）强调动作的承受者，这时应用by短语。Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.昨天下午这家银行遭到抢劫。（3）作客观说明时，常采用一种被动语态句型ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.据报道美国大约二十名儿童死于流感。四、主动语态的句子变为被动语态的方法是：12 　　（1）把原句中的宾语变为主语　　（2）动词改为被动形式，即be+过去分词　　（3）原来的主语，如果需要的话，放在by后面，如果没必要，可省略。　　请看下表:主动语态被动语态TheymaketrainsinZhuzhou．Theyusethiskeyforlockingtheclassroomdoor．ManypeoplespeakEnglish．Hewrotealetter．Theyarebuildingaroad．TrainsaremadeinZhuzhou．Thiskeyisusedforlockingtheclassroomdoor(bythem)．Englishisspokenbymanypeople．Aletterwaswrittenbyhim．Aroadisbeingbuilt(bythem)．Unit4虚拟语气：如果我们所说的不是事实，也不是要求、命令、劝告等，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟（非真实）条件句中，才用虚拟语气，而在真实条件句中，要用陈述语气。请比较：（1）Ifitissunnytomorrow,we’llgotothezoo.如果明天天气好，我们将会去公园。在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句。在本句中，适用“主将从现。”（2）IfIwereyou,Iwouldgoatonce.（如果我是你的话，我立刻就走。）在这句话中，条件句，“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示，动词发生了变化。也就是说虚拟语气表示和现实的事实相反时，从句用一般过时。主句用“should/would/could/might+动词原形。1.IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.2.IfIwereinvited,Iwouldgotothedinnerparty.3.IfIwonamilliondollarsinthelottery,Iwouldputitinthebank.知识点2.Hedoesn’tknowifheshouldbringapresent.此处if表示“是否”，引导宾语从句。Should此处表示“应该”。不是虚拟语气。E.g.1.Idon’tknowifIshouldgototheparty.2.IfIhaveenoughmoney,IwillgotoHainan.知识点3.IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的虚拟语气时，be动词只能用were，而不能用was。E.g.Ifhewerehere,hewouldnotagreewithyou.知识点4.Idon’thaveapresent.Whatifeveryoneelsebringsapresent?Whatif…“如果……怎么办？”相当于whatwouldhappenif…E.g.WhatshallIdoifitsnows?知识点5.Well,dogscanbealotoftrouble.Trouble麻烦事,名词常用搭配：get(sb)intotroublegetoutoftroublewhat’sthetrouble12 “if”引导的条件句。Unit5Itmustbe---(肯定是,100%)Itmight/couldbe…(有可能,20-80%)Itcan’tbe…(肯定不是,0%)程度肯定句否定句疑问句must★★★★√may★★★√√might/could★★√√√√can’tcan★√√1.---Whosebookisthis?---ItmustbeMary’s.(肯定;一定)ItmustbelongtoMary.2.---WhoseFrenchbookisthis?---ItcouldbeAli’s.ShestudiesFrench.(可能)3.ThehairbandmightbelongtoLinda.mightbeLinda’s.(可能)4.TheT-shirtcan’tbeJohn’s.(不可能)It’smuchtoosmallforhim.练习：1.---Whosepenisthis?---It____LiuMeibecauseIsawheruseittheotherday.A.can’tbeB.mightbeC.mustbelongto2.That’sapieceofgoodnews.They___gladtohearthat.A.canbeB.mightbeC.mustbeD.can’tbe3.Mary______beinParis.Isawherintownonlyafewminutesago.A.mustn’tB.shouldn’tC.can’tD.maynotUnit612 定语从句1.who指人,作主语或宾语(作宾语可省略）ThemanwhoItalkedwithisourteacher.Apersonwhostealsthingsiscalledathief.2.whom指人,作宾语(作宾语可省略,如介词提前则不能省)Theman(whom/who)InoddedtoisMr.Li.ThemantowhomInoddedisProfessorLi.3.which指物，作主语或宾语(作宾语可省略,如介词提前则不能省)Thesearethetreeswhichwereplantedlastyear.Thisrecorder（which）heisusingismadeinJapan.Isthisthelibrary(which)youborrowbooksfrom?Isthisthelibraryfromwhichyouborrowbooks?4.that指人/物，作主语或宾语(作宾语可省略）Aplaneisamachine.Itcanfly.→Aplaneisamachinethatcanfly.Heistheman.Itoldyouabouthim.→Heistheman(that)Itoldyouabout.(1)Thescientistisveryfamousintheworld.Wemetheryesterday.↓ThescientistØwemetyesterdayisveryfamousintheworld.whowhomthat(2)Thedressisnew.Sheiswearingit.↓Thedressthatsheiswearingisnew.whichØ(3)Heisthekindperson.Ihaveeverworkedwithhim.↓HeisthekindpersonthatIhaveeverworkedwith.whowhomØ(3)Thisisthebestfilm.Ihaveeverseenthisfilm.↓ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.Ø在选择引导定语从句的关系代词时，有如下要点：1由于关系代词在主句与从句间既起到联系作用，又在从句中充当一个成分，因此，要正确判断关系代词在从句中的功能，如作主语还是宾语等。2当先行词指人时，关系代词可用who（做主语，宾语），that（做主语，宾语），whom（作宾语），whose（作定语）3当先行词指物时，关系代词可用that（做主语，宾语），which（做主语，宾语）4再定语从句中，作宾语的关系代词长可省略，但在介词后面的关系代词不能省略。指人时，介词后只用whom，指物时，介词后只用which。5在非限制性定语从句中，指人时，只用who，指物时，只用which。1．定语从句中that与who、which的区别 12 2．定语从句中关系词的省略  典型例题1.Thefirstjob________Ifoundwastobeacleaner.A.where    B.why     C.which    D.that解析：指事物的先行词前有序数词修饰时，只能用关系代词that。故本题的正确答案是D。2.Idon’tthinkhistoryisasinterestingasEnglish.（改为同义词）Ithinkhistoryis___________interesting_________English.解析：答案是：less;than。意思是“我认为历史不如英语有趣”。3.Thewomanwhoiswearingthehatismymother.（改为同义句）Thewoman________thehatismymother.解析：读题后可知：上句含义是“戴帽子的那个妇女旭我的妈妈”，对应下句，可知空格处应填“戴”，故正确答案是in。选择填空1.Thepoorboy________lostbothhisparentslastyeariscalledMike．A．which   B．what   C．who   D．／2.Thebridge________hasbeentherefornearlyfiftyyearsstilllooksnice．A．which   B．what   C．／   D．who3.I’moneofthestudents_______wellinEnglishinmyclass．A．whodoes    B．whodo    C．whichdoes   D．whodid4.Isthisfactory________someforeignfriendsvisitedlastFriday?A．that    B．where    C．which    D．theone5.All______theyhavedoneisgoodforus．12 A．what   B．which   C．why   D．thatUnit7表达意愿的几个基本句子a._______________________gotoFrancesomeday.b._______________________gotoFrancesomeday.c._______________________gotoFrancesomeday.d._______________________gotoFrancesomeday.答案：a.Ihopeto    b.I’dliketo    c.I’dloveto     d.IwanttoShewouldliketogotoNewYork.（对划线部分提问）答案：Wherewouldsheliketogo?注意：where在本句中为副词，go后面不能再加to，而Whichcitywouldsheliketogoto?中which为代词。九年级英语复习---语法讲解(Units8-15)Unit81、短语动词小结常见短语动词结构有下面几种：1.动词+副词如：giveup放弃turnoff关掉stayup熬夜这种结构有时相当于及物动词，如果其宾语是代词，就必须放在动词和副词之间，如果是名词，则既可插在动词和副词之间，也可放在短语动词后。2.动词+介词如：listenof听lookat看belongto属于这种结构相当于及物动词，后面跟宾语。3.动词+副词+介词如：comeupwith提出，想出runoutof用完，耗尽4.动词+名词(介词)如：takepartin参加catchholdof抓住2、倒装句notonly…but(also)…不但…而且…用来连接两个并列的成分(1)引导以notonly…but(also)…开头的句子往往引起部分倒装。因此⑴NotonlydoIfeelgoodbut(also)….是倒装句。也是说得要把前面的句子中的助动词或者是情态动词放在主语的前面。如：①NotonlycanIdoitbut(also)Icandobest.我不仅能做到而且做得最好。⑵Notonly…but(also)…接两主语时，谓语动词随后面的主语人称和数的变化也就是就近原则如：①NotonlyLilybut(also)youlikecat.不仅莉莉而且你也喜欢猫。②Notonlyyoubut(also)Lilylikescat.不仅你而且莉莉喜欢猫。常见的就近原则的结构有：Neither…nor…即不…也不…(两者都不)NeitheryounorIlikehim.我和你都不喜欢他。Either…or…不是…就是…(两者中的一个)EitherLilyoryouareastudent.12 Notonly…but(also)…TherebeUnit9Whenwasitinvented?被动语态被动语态基本用法：当句子的主语是动作的执行者时，谓语的形式是主动语态。当句子的主语是动作的承受者时，谓语要用被动语态。被动语态由助动词be+过去分词构成，时态通过be表现出来。被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词(如果是不用物动词，其过去分词应带有相应的介词)各种时态的被动语态构成一般现在时：S（主语）+am/is/are+P.P（动词的过去分词）一般过去时：S+was/were+P.P.情态动词：S+can/may/must/should+be+P.P.一般将来时：S+will+be+P.P.现在进行时：S+am/is/are+being+P.P现在完成时：S+have/has+been+P.P.过去进行时：S+was/were+being+P.P.被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词(如果是不用物动词，其过去分词应带有相应的介词)被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的变化。被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by表示“由，被”的意思汉语中含有“据说”、“据悉”、“有人说”、“大家说”等时。例如：Itisbelievedthat……人们认为……Itissaidthat……据说……Itisthoughtthat……人们认为……Itisknownthat……众所周知……Itisreportedthat……据报道……Itisprovedthat……据证明……Itisannouncedthat……据宣布……Itissuggestedthat……据建议……Itisrequestedthat……据要求……Itisdemandedthat……据要求……典型例题1、Theseeggs______intheGobiDesertbyagroupofscientists.A.arefoundedB.werefoundedC.foundD.werefound此题应该选用D项。从“Theseeggs…”中可知前面的主语是“find”动词的承受者，而“…byagroupofscientists.”更加证明了这一点，“werefounded”意思为“被成立”，故应该选用“werefound”。2、I_____apresentbymyfatheronmybirthdayeveryyear.A.giveB.wasgivenC.willbegivenD.amgiven此题应该选用D项。从“bymyfather”中可知前面的主语是“give”动词的承受者，而“….everyyear”证明了要用现在时态的被动语态结构，故应该选用“amgiven”。3、Hewas_________intheopenairjustnow.A.hearingsingingB.heardsingC.heardtosingD.hearingsing此题应该选用C项。从“Hewas…”中可知前面的主语是“hear”动词的承受者，而动词不定式当中的“hearsbdosth”在被动语态中要加“to”，故应该选用“heardtosing”。4、Severalman-madesatellites________byChinainthelastfewyears.A.havebeensentupB.havesentupC.aresentupD.weresentup此题应该选用A项。从“…byChinainthelastfewyears.”中可知前面的主语是“sendup”动词的承受者，而“inthelastfewyears.”意思为“在过去的几年中”，应该用完成时态，而不是过去时态，故应该选用“havebeensentup”。5、Anothernewroad______inourhometownnextyear.A.willbuildB.isbuiltC.willbebuiltD.hasbeenbuilt此题应该选用C项。从“…nextyear.”中可知是将来时态，而前面的主语是“Anothernewroad”是“build”动词的承受者，故应该选用“willbebuilt”。Unit10BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft12 1.过去完成时(1)构成：由助动词had+过去分词构成否定式：hadnot+过去分词缩写形式：hadn’t(2)用法过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。(3)它所表示的时间是“过去的过去”。①表示过去某一时间可用by,before等构成的短语来表示②也可以用when,before,after等引导的时间状语从句来表示③还可以通过宾语从句或通过上下文暗示。WhenIgotthere,youhadalreadyeatenyoumeal.当我到达那里时，你已经开始吃了。Bythetimehegothere,thebushadleft.到他到达这里时，汽车已经离开了典型题例1、Hesaidhehadneverseenthatfilmbefore.Instead,he_____manynovels.A.hasreadB.hadreadedC.hadwroteD.hadread此题应该选用D项。从“Hesaidhehadneverseenthatfilmbefore”中可知是过去完成时态，而从“Instead,”中可以知道与前面的宾语从句是并列的内容，故应该选用“hadread”。2、Thetrain______forawhilewhentheygottothestation.A.hadleftB.hadbeenawayC.hadgoneD.hasbeenaway此题应该选用B项。从“forawhile”中可知要用完成时态的持续性动词连接，而从“whentheygottothestation.”中可以知道过去时间点以前的事情，应该用故应该选用“hadbeenaway”。3、Aweeklater,IreceivedabookthatI_____online.A.hasorderedB.hadorderedC.wouldorderD.wasordering此题应该选用B项。从“Ireceivedabook”中可知与动词“order”的前后关系，应该是在“收到书以前已经预订了”，故应该用“order”的过去完成时态结构表示“过去的过去”这一概念。故应该选用“hadordered”。4、Theboytoldhismotherthathe____illsincehecamebackfromtheschool.A.hasbeenB.wouldbeC.hadbeenD.was此题应该选用C项。从“…sincehecamebackfromtheschool.”中可知前面的主句是完成时态，但是从“Theboytoldhismother”结构中可以知道应该用相应的过去时态，，故应该选用“hadbeen”。5、Whenwegottothefield,thefootballmatch____already______.A.hasstartedB.hadstartedC.willbeginD.isgoingtostart此题应该选用B项。从“already”中可知是完成时态，但是从“Whenwegottothefield”结构中可以知道应该用相应的过去时态，故应该选用“hadstarted”。Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?1、宾语从句A.宾语从句：宾语从句在复合句中作主句的宾语，引导宾语从句的关联词有that,if/whether,what,who,whose,which,why,when,where,how等。1、连接词1)由连接词that引导陈述句，在口语中that常省略。eg.Hesaidthathewouldliketoseetheheadmaster.2)由连接词whether/if引导一般疑问句，whether和if常可互换，但下列场合一般用whether.①介词后的宾语从句：I"mthinkingofwhetherhe"llcome.②与ornot连用：Idon"tknowwhetherIshouldgoornot.3)由连接代词what,who(whom，whose)which或连接副词when,where,why，how12 引导特殊疑问句。eg.Doyouknowwho/whomsheiswaitingfor?2、语序：不管宾语从句是陈述句、一般疑问句或特殊疑问句，都要用陈述句语序，也就是说主谓次序不能颠倒。连接词＋主谓结构(1).Billwantedtoknowwhodidthis.(2).Idon"tknowwhat"sthematterwithBob?(3).Idon"tknowwhat"swrongwiththem?3、时态：一般说来，主从句时态要统一。如果主句是一般现在时，从句可根据需要用其它任何时态；如果主句是一般过去时，从句应该用相应的过去时态范畴（也就是用一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。eg.①Lilywantedtoknowwhetherhergrandmalikedthehandbag.②Iaskedtheteacherwherewewouldhavethemeeting.③CouldyoutellmehowIcangettothezoo?如果从句表明的是一个客观事实或真理，那么无论主句是什么时态，从句都只能用一般现在时。eg.Theteachertoldusthatlighttravelsmuchfasterthansound.注意：在think后的宾语从句，如果需要表示否定意义，一般不在宾语从句中否定，而是在主句中否定。eg.Idon’tthinkthatEnglishiseasy.IthinkthatEnglishisnoteasy.(误)Couldyoutellmehowtogettothepark?请你告诉我怎么才能去邮局好吗？中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句，可是相当于howIcangettothepark（宾语从句）如：Idon’tknowhowtosolvetheproblem.==Idon’tknowhowIcansolvetheproblem.我不知道如何解决这个问题Canyoutellmewhentoleave?==CanyoutellmewhenIillleave?你能告诉我什么时候离开？Unit12Youaresupposedtoshakehands.shouldhaveasked”是“情态动词＋现在完成时”表示过去本应该做某事，事实上没有做Ifinditdifficulttoremembereverything.形式宾语　　真正宾语常见的形式宾语有：　　find/think+it/them+形容词todosth.如：　IthinkithardtostudyEnglish.Unit13Rainydaysmakemesad.makesb./sth.+adj.使某人（感到），使……处于某种状态（make的宾语之后可跟名词，形容词，分词来充当宾语的补足语）makesb./sth.+do…使某人做某事（不能带不定式符号to）makeit　习惯用语，及时赶到，到达目的地makeof/from./outof★Makeof原材料制成成品后，原材料未经任何化学变化，仍保持原有性质.例如：Thechairismadeofwood.Atfirstpeoplebelievedthatairwasmadeofonlyonegas.★Makefrom　当原材料制成成品后，经过了化学变化，失去了原有性质.makeupof常用于被动结构：bemadeupof相当于consistof（由…组成） makeupfrom由…所制造Unit14Haveyoupackedyet?现在完成时是由“助动词have（has）+动词过去分词”构成。12 用法:1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语,如:already,yet,ever,never,just,before,once,twice等连用,也可以和包括现在在内的时间状语,如thesedays,today,thisyear,sofar等连用.eg.Ihavealreadypostedtheletter.(信已经不在我这儿了)　　　★注意：在这里要注意already和yet的辨析:★①already通常用于肯定句。　　Ihavealreadytoldhim.我已经告诉他了.　　 Ihavealreadyputitinmysuitcase.　我已经把它放进我的手提箱了.★②yet常用于疑问句和否定句。　　----Haveyouwateredthetreeyet?　　你浇树了吗? ----Yes，Ihavealreadywateredit.　我浇了.　　----Haveyoufedthedog?　你喂过狗了吗? ----No.Ihaven’tfedityet.没有，我没喂.2.表示过去发生的动作或存在的状态,一直持续到现在,也许还将继续下去,可以和表示从过去某一时刻延续到现在的一段时间的状语连用,即for+时间段,since+时间点/从句,inthelasttenyears等,谓语只可用延续性动词.解析：1.英语动词根据词义可分为两种,一种是延续性的,一种是终止性的,终止性动词(也可称为非延续性动词,瞬间动词,或点动词),如begin,start,die,buy,leave,come等,表示动作的发生与结束于一瞬间完成,不能再延续,所以它的现在完成时不能和表示延续的时间状语连用,即不能与表示一段时间的状语,for+时间段,since+时间点/从句连用,也不能用在howlong引导的特殊疑问句中.eg.I"veleftShanghaiforthreedays.(×)I"vebeenawayfromShanghaiforthreedays.(√).IleftShanghaithreedaysago.(√)Itis/hasbeenthreedayssinceIleftShanghai.(√)2.初中英语课本中常见终止性动词有:leave,go,come,arrive,begin,buy,borrow,die,join,become等.终止性动词要表示持续时,可用以下方法:⑴.将时间状语改为时间段+ago,句中谓语动词用一般过去时.eg.我弟弟参军两年了.Mybrotherjoinedthearmytwoyearsago.⑵.若保留for+时间段,since+时间点/从句,或用在howlong句型中,则需将终止性动词改为相应的状态动词或延续性动词★常见终止性动词与延续性动词(或状态动词)的对应关系如下：come/go/arrive/get/reach/move------bein/atopen-----beopendie------bedeadclose----beclosedbecome---beborrow---keepbegin/start-----beonputon----wearleave-----beaway(from)buy-----havefallasleep----beasleepend/finish-----beovercatchacold-----haveacoldjointhearmy----beinthearmybeasoldierjointheParty----beinthePartybeaPartymember→Mybrotherhasbeeninthearmyfortwoyears.→Mybrotherhasbeenasoldierfortwoyears.3.现在完成时中beento,goneto和beenin/atbeento去过某地,表示某人的一种经历,可以和once,twice,already,ever,never等连用.4.现在完成时中的for与sincefor+时间段与延续性动词的现在完成时连用since+时间点/从句Ihavekeptthelibrarybookforaweek.=Ihavekeptthelibrarybooksinceaweekago.5.Itis/hasbeen+一段时间+since从句.自从某事发生已有一段时间了.eg.Itis/hasbeentwoyearssincemybrotherjoinedthearmy.注意:1.since引导的从句中动词用过去时2.when引导的特殊问句不与现在完成时连用.3.havegot,hasgot虽然是现在完成时,但havegot=havehasgot==has12