lckkuy高中英语语法——句子成分详解(高考专用) 11页

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔高中英语语法——句子成分详解（高考专用）——维生素VQE整理关于英语语法　　英语学习没有捷径，只有一步一个脚印！回顾我当初学习英语语法的历程，从初中、高中直到大学，语法一直以不同的形式见诸于各类考试的试题当中。现在，尽管各类考试纷纷进行改革，取消或弱化对语法“显性”的考察，转而加强对语言运用能力的考察。然而，对于语法“隐性”的考察却从来没有终止过，也不可能停止！比如，单项选择、完形填空、阅读（考察长句或复合句）、写作，无一不需要坚实的语法知识作为基石。因此，从某种程度上讲，对语法的考核实际上并未削弱。把英语作为一门外语来学，对其语法的学习将是一项长期的任务。一定要消除“任务”或“投机”心态。俗话说，兴趣是最好的老师，语法学习是一个长期积累、不断提高的过程，在“任务”的心态之下，语法学习容易变成一种被迫的行为，很难持之以恒；而在“投机”的心态之下，语法学习容易变成一种短期行为，试图在短期内一蹴而就反而会遭遇“欲速则不达”的困境。因此，在语法学习的过程中，要善于发掘或培养自身的兴趣，比如，不妨多看看适合自身水平的英语读物；听听英语歌曲，许多歌词本身就包含着某些语法规则；多写些英语句段等。总的来说，语法的学习应遵循以下两个基本原则：　　第一、要记忆，但不要僵化　　语法到底是不是一种“规则”？本人认为，语法是规则，但又不完全是规则。对于初学者而言，规则是要去遵守的，比如不同时态的构成形式，各类句式的构成要素等等，如果缺乏对规则的了解，面对零散的单词，是不可能建造起语言的大厦的。这也是为什么很多人面对长难句束手无策，想要表达自己的观点却搜肠刮肚写不出来的原因之一。从这个意义上说，语法是语言运用的规则。　　第二、勤练习，能举一反三语言的掌握和运用，熟能生巧是关键。正如“拳不离手，曲不离口”。语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化，乃至举一反三。随着语法学习的深入和英语水平的不断提高，就会发现并不需要刻意去关注语法规则，这并不是说规则消失了，而是潜移默化成了一种思维模式，就像我们运用母语一样。从这个意义上说，语法不完全是规则。英语的句子成分与汉语相比既有不少相似之处，更有一些较大的差异，它是构成英语语法的框架。要读懂复杂的句子、写出较有深度的句子，了解和掌握英语的句子成分是非常必要的。希望以上的观点对于同学们今后的英语学习有所帮助。 　　　　　　　　　　　　　　句子成分　　　　　　　　　　　　　　　　概　述　　英语在其长期发展过程中形成了一种相对固定的句子结构：“主语+谓语”，这与汉语是相似的。“主语”是句子的话题，是信息传递的出发点；“谓语”是对话题所作的说明，是说话人说要传递的信息。试观察下列句子：　　　　　　　　主语　　　　　谓语　　　　　　　　IamaChineseboy.　　　　　　　　Maryhastwobestfriends　　　　　　　　Seeingisbelieving.　　　　　　　　Todoisharderthantosay.　　　　　　　　Wewishyousuccess!　　从上述例子可以看出，作为句子的话题，主语通常是一些事物性或实体性的词，否则，主语便不能成为句子的话题，不能成为信息传递的出发点。所以，主语通常是个名词、名词词组、或者相当于名词（词组）的语法结构。而谓语是对主语所做的说明，它指出主语所表示的事物或概念是或不是什么，有或没有什么，要或不要什么，做了或未作什么等等。因此，谓语通常是述说性的，他能说明情况，表达意愿，评判美丑，分辨是非。所以，谓语通常由动词或动词词组来担任，而且谓语部分在结构上通常要比主语长一些或者更复杂一些。英语句子的谓语是动词性的，这就是说，谓语是以动词为中心的。而在汉语中，谓语有的是：①动词性的，如：“我去北京。猫吃老鼠”；但也有：②名词性的，如：“那张桌子四条腿。今天星期一。”如果硬说“有三条腿、是星期一”，在汉语中反倒不自然。可是，倘用英语来表达这些句子，则必须有个动词；在汉语中还有：③形容词性谓语，就是直接拿形容词作谓语，不带任何动词，如：“那孩子聪明。那件事危险。”，就用不着动词。但诸如此类的句子用英语去表达，可千万别忘了动词。“Theboyisclever.Thatmatterisdangerous.”　　由此可见，在汉语中，名词和形容词都可以独立作谓语，但在英语中却不可以。下面我们就从主语和谓语入手详细剖析英语的句子成分。　　句子成分的定义：组成一个句子的各个部分，叫做句子成分。包括：主语、谓语（宾语、表语）、以及用于修饰句中名词和代词的定语、修饰句中动词、形容词和副词的状语。主语和谓语构成句子的骨架，而定语和状语则是修饰骨架的血肉，是修饰语。句子成分主要由实词担任。实词包括：名次、动词、代词、形容词、副词和数词。虚词在句中只起连接、限定或表达喜怒哀乐感情等作用，不做句子成分。虚词包括：介词、连词、冠词和感叹词等。　　　　　　　　　　　　　一、主　语　　主语相当于句子的话题或主题，即要说明的人或物。主语一般位于句首，且不能省略。但在某些特定的句式里，如：疑问句倒装句祈使句感叹句等，句子主语也可以位于谓语动词之后或省略。【想一想】哪些词类或短语可以用作主语？（答：能用来做主语的有：名词、代词、数词、动名词或动名词短语、动词不定式或动词不定式短语、主语从句等。）　　１　名词（或名词词组）　　Mypen　is　green.(单数可数名词)　　JaneisanAmericangirl.(专有名词)　　２、代词　　Iamastudent.(主格人称代词)　　Herpenisblue,andmineisred.（名词性物主代词） 　　Thesearemybooks.(指示代词)　　Whoisnotheretoday?(疑问代词)　　Nothingwaswrongwithhiseyes.(不定代词)　　３、数词　　Twoandoneisthree.(基数词)Thesecondwasatallman.(序数词)　　４、动名词　　Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)　　Playinggamesismuchbetterthanstayingathome.(动名词短语)　　５、形容词　　Thericharenotalwayshappy.(少数形容词前边加the相当于名词)　　６、动词不定式　　Toseeistobelieve.(动词不定式)　　Itwilltakeyou2hourstogettothestation.(it作形式主语，动词不定式短语作真正主语)　　７、主语从句（仅作了解）　　Whattheteachersaidyesterdayisimportant.　　△几个常见加the后可以名词化的形容词是：poor,rich,young,old，happy,blind,beautiful等。△主语和谓语的顺序有两种：（1）自然顺序，即主语在前，谓语在后；（2）倒装语序，即谓语或谓语的一部分在前，主语位于其后。例如：Areyouastudent？　　DoyoulikeEnglishsongs?　　Whatdoyouspeak?　　Thereisabirdinthetree.(therebe句型)　　Hereisyourpen.(以副词here/there开头的句子习惯上主谓倒装)　　Therestandsapoliceman.　　　　　　　　　　　　　　二、谓　语　　句子中用来说明主语的动作或存在的状态的部分，叫谓语。谓语一般位于主语之后，谓语中最重要的部分是谓语动词，它有时态、语态和语气的变化，并受主语人称和数的影响；既然谓语是以动词为中心的，那么，我们研究谓语就从动词入手。（附：△动词）　　（一）、动词的意义：表示动作或状态。　　（二）、动词的用法：1、作谓语动词；2、可以有自己的状语；3、及物动词有自己的宾语。　　（三）、动词的分类：　　1、行为动词（或实义动词,v.），占动词数量的绝大多数，具有明确的动作意义,行为动词分为不及物动词和及物动词，不及物动词本身词义完整，可以独立作谓语，及物动词本身词义不完整，必须后跟宾语共同作谓语；　　2、连系动词(linkv.)，起连接主语和表语的作用，本身有一定的词义，但是较弱，它和实意动词一样有时态和语态的变化，也受主语的人称和数的影响。连系动词可分为两大类：1）表示存在的连系动词，如：be，keep，look,smell,taste,sound,feel,remain(仍是，保持),seem(好像)，lie(处于)，appear(呈现)等;2）表示变化、形成的连系动词，如：become,get,turn,fall（变成），come(实现)，grow(变成)等。　　3、助动词(auxv.),用以帮助行为动词和联系动词，构成各种时态、语态、语气，或构成疑问、否定、强调等句子结构；常见的助动词有：be,do,have,will(shall) 。助动词一般无词义，不能单独作谓语，只能和行为动词或联系动词共同作谓语动词。　　　　　注意：上述四个助动词都兼有另外的动词类别，在不同的语境中扮演着不同的角色：bea、助动词，帮助动词的现在分词构成进行时；帮助动词的过去分词构成被动语态；Wearerunningontheplayground.Theflowersareoftenwateredbyme.　b、联系动词，表示存在，和它的表语共同构成谓语。　Wearereadyfortheexam.IaminBeijingnow.doa、助动词，帮助行为动词构成否定句、疑问句、或对行为动词加以强调。Idon’tknowtheman.　Idobelievemyanswerisright.　b、行为动词，“做”，例如：doshopping,dohomework,dosports…等等。havea、助动词，帮助动词的过去分词构成完成时。.b、行为动词，“有”、“让……（做），使……（做）”。IhaveanewMP4./Ihavehadmyhaircut.　willa、助动词，帮助行为动词构成将来时。　　HewillvisitChinanextyear.b、情态动词，表示＂意愿＂。―Ｗillyouplease…?／―Sorry,Iwon"t.　　４、情态动词情态动词又被称作情态助动词，有一定的词义，主要用来表示说话人对某一动作或状态的态度或看法，表示能力、允许、请求、必要、可能、需要等。初中阶段出现的情态动词有：can/could,may/might,must,shall/should,　　由此可见，行为动词、联系动词是谓语动词的核心，助动词和情态动词在谓语动词中起辅助作用（帮助构成各种时态、语态、语气、疑问、否定和强调）。因此，行为动词和联系动词决定着谓语的形式，从而演变出了简单句的五种基本句型（①、②、③、④、⑤）：　　１、当谓语动词是联系动词时，谓语的形式是：联系动词＋表语，所构成的简单句的基本句型是：　　①“主语＋联系动词＋表语”，即“主系表”结构。　　２、当谓语动词是行为动词时，又分为以下四种情况：　　（１）、当谓语动词是不及物动词时，其后没有宾语，独自构成谓语，所构成的简单句的基本句型是：　　②“主语＋不及物动词”。即“主谓”结构。　　（２）、当谓语动词是及物动词时，其后必须跟宾语，及物动词和其宾语一起构成谓语。根据所跟宾语的形式（单宾语、双宾语、复合宾语），又构成了三种简单句的基本句型：　　③“主语＋及物动词＋宾语”，即“主谓宾”结构。　　④“主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语”，即“主谓双宾语”结构。　　⑤“主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语”，宾语和宾语补足语称作复合宾语，所以称作“主谓复合宾语”结构。 　　下面就针对谓语中所包含的表语和宾语进行阐述：　　１、表语　　表语在句中用来说明主语的身份、性质、特征、状态、职业、内容、数量、（动作）方向或处所等。表语一般位于连系动词之后，二者共同构成谓语。可以担任表语的有：名词、代词、形容词、副词、动词不定式、动名词、数词以及从句（表语从句）等。例如：　　（１）、名词　　Mr.Blackisaworker.(名词，表示身份。)　　AnnisanAmericangirl.　　Fiveyearslater,heturnedanengineer.　　（２）、形容词　　Thoseflowersarenice.(形容词，表示性质或特征。)　　Ifeltsorryforthem.(形容词，表示状态。)　　Wemustkeephealthy.(连系动词keep＋形容词作表语)　　Thisbooklooksnew.　　Thebabyfallsasleep.（连系动词fall＋表语形容词作表语）　　（３）、代词　　―Whoisit?(疑问代词，表示身份。)　　―It’sme.(代词宾格，表示身份。)　　Thesearesomethingnew.(不定代词，表示内容。)　　Themaninthepictureishimself.(反身代词，表示身份。)　　Therightansweristhat.(指示代词，表示内容。)　　（４）、动词不定式　　Toseeistobelieve.(动词不定式，表示内容。)　　Myaimistobecomeadoctor.（系动词be＋不定式作表语，表示内容。）　　（５）、动名词　　Seeingisbelieving.(动名词，表示内容。)　　MyjobisteachingEnglish.(动名词短语，表示内容。)　　（６）、介词短语　　MikeisfromEngland.(表示动作方向)　　Yourbookisonthedesk.(表示处所。)　　（７）、副词　　―IsBillin?(此处的in是副词：“在家”，表示处所。)　　―No,heisout.(此处的out是副词：“在外面”，表示处所。)　　（８）、数词　　Thetelephonenumberis3332117.(基数词，表示内容。)　　Threeminustwoisone.(基数词，表示内容。)　　Whoisfirstinthehighjump?(序数词独立作表语时前面不加the)　　Heisalwaysthefirsttocome.(tocome作first的定语，前面加the。)　　（９）、表语从句　　That’swhyIwanttostayhere.(表语从句，表示内容。)　　２、宾语 　　句子中，表示谓语动词动作对象的成分叫宾语，宾语是动作的承受着。英语中，及物动词（或相当于及物动词的短语动词）、介词后须带宾语，少数形容词后也可以带宾语。可以担任宾语的有：名词、代词、数词、动词不定式（短语）、动名词、名词化的形容词以及从句（宾语从句）等。　　（１）、名词　　Iamreadingabook.名词作动词read的宾语。）　　I’mgoingtoBeijingwithmyfather.(名词作介词with的宾语。)　　Wecouldn’tfinishtheworkwithouthishelp.(同上)　　Inthepast,manyparentscouldn’taffordeducationfortheirchildren.　　（２）、代词　　Yesterday,Tom’motherlookedafterhimathome.(代词宾格him作短语动词lookafter的宾语。)　　Pleaselookitupinthedictionary.(代词宾格it作短语动词lookup的宾语)　　Ihavesomethingtotellyou.（不定代词短语作动词have的宾语）　　Whatwouldyoulike?(疑问代词作动词like的宾语。)　　Yesterdaymyfatherboughtmeanewbike.(分别作动词bought的间接宾语和直接宾语)　　Wegotlostandcouldn’tfindeachother.(反身代词)　　（３）、数词　　Givemethree,please!(数词作直接宾语。)　　（４）、动词不定式(短语)　　Ｉliketoplaybasketball.(作动词的宾语。)　　Gladtomeetyou.(作形容词的宾语。)　　Nicetoseeyouagain!（同上）　　I’msorrytotroubleyou.(同上)　　Ithinkitimpossibletoclimbthemountain.(it作形式宾语，动词不定式短语作真正宾语。)　　Idon’twanttothereagain.　　Ireallylike/hatetogoshopping.　　（５）、动名词(短语)　　Ienjoylisteningtomusicverymuch.(作动词的宾语)　　Nicemeetingyouheretoday!(作形容词nice的宾语)　　（６）、形容词　　Wemusthelpthepoor.(作动词的宾语)　　Thenewalwaystakesplaceoftheold.(作介词of的宾语)　　（７）、宾语从句　　Heknowswhoisright.（作动词的宾语）　　Iwanttoknowwhatcolorisherfavorite.(作动词不定式toknow宾语)　　I’msurethatshe’llcomesoon.（作形容词sure的宾语）　　I’mthinkingofwhereIshouldgoduringthevacation.(作介词of的宾语)　　△几个常见加the后可以名词化的形容词是：poor,rich,young,old，happy,blind,beautiful等。　　△宾语从句应特别注意的三要素是：时态、语序、连接词。　　△少数能跟宾语的形容词有：happy,glad,nice,sure,certain,surprised,pleased,aware,afraid,proud,sorry,worried,ashamed等。　　△直接宾语和间接宾语：　　英语中，一些及物动词如：give,pass,show,send,bring,tell,teach,buy,lend 等，可以带两个宾语。一个指人，叫间接宾语；一个指物，叫直接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如果放在其后，则间接宾语前一般加介词to，以表示动作对准谁；或加介词for，以表示动作为谁做。例如：　　Hegavemeaninterestingbook.＝Hegiveaninterestingbooktome.　　Pleasebringmesomesnacks.＝Pleasebringsomesnackstome.　　Mothertoldmeastorylastnight.＝Mothertoldastorytomelastnight.　　MyuncleoftenteachesmeEnglishsongs.　　＝MyuncleoftenteachesEnglishsongstome.　　Jimboughtmeabeautifulpresent.　　＝Jimboughtabeautifulpresentforme.　　如果直接宾语是代词，则必须放在间接宾语之前，并且在二者之间加上介词to或for。例如：　　Giveittome,Lily.不能说Givemeit,Lily.　　Theretwopencilsonthedesk,passthemtome.不能说…passmethem.　　△复合宾语　　英语中，一些及物动词的宾语须在其后加上一个补足语，对其进一步作补充说明，意思才够完整和明确，该补足语即叫宾语补足语。宾语和其补足语一起构成复合宾语，二者之间存在着逻辑上的主谓关系。能担任宾语补足语的有：名词、形容词、副词、介词短语、不定式和分词（现在分词、过去分词）。例如：　　Wemustkeepourclassroomclean.(形容词，Classroom和clean之间存在着逻辑上的主谓关系,即：Ourclassroomisclean.)　　Wecallthebird“Polly”.(名词)　　(thebird和Polly之间存在着逻辑上的主谓关系，即：ThebirdisPolly.)　　OurteachertoldustodoExerciseOne.(动词不定式短语)　　(us的主格we和todoExerciseOne之间存在着逻辑上的主谓关系，即：WeshoulddoExerciseOne.)　　Shealwaysthinksothersaboveherself.(介词短语)　　(Othersisalwaysaboveherself.)　　Ibroughtmydoghere.(副词，Mydogwashere.）　　IsawJackplayingunderatree.(现在分词短语，Jackwasplayingunderatree.）　　InoneplaceIsawchildrenworkingforacruelboss.　　常见的可带复合宾语的动词有：call,find,believe,think,see,feel,make,keep,hear,name,tell,ask,want,invite,let,make,have等。因此我们常用到以下短语：ask(tell/want/invite…)sb.todosth.;　　　　let(make/have/get…)sb.dosth.;　　　　　see(hear/watch/feel…)sb.dosth.;see(hear/watch/feel…)sb.doingsth.。　　其中，感官动词（see,hear…）和使役动词（let,make,have…）后，如果是动词不定式短语作宾语补足语，则习惯上去掉不定式符号to；但是，当把这类句子转换成被动语态时，又须将去掉的to加上。试比较：　　Myfathermademestayathomelastnight.　　→Iwasmadetostayathomelastnightbymyfather.　　Tomsawmecomebacktoday.　　→IwasseentocomebacktodaybyTom.　　　　　　　　　　　　　　三、定　语 　　修饰名词或代词的词、短语或句子，叫定语，也称之为名词的修饰语。与现代汉语的定语都是前置的所不同的是，英语的定语可以前置，也可以后置。独立的单词作定语时，习惯上放在被修饰的词之前作前置定语；短语或句子（定语从句）作定语时，应放在被修饰的词后面，作后置定语。能担任定语的有：形容词、代词、数词、名词、名词所有格（’s或of…）、分词（短语）、动名词（短语）、动词不定式（短语）、介词短语、冠词以及名词性从句（定语从句）。例如：　　１、冠词　　Mr.Smithgavemeabook..　　２、形容词　　Thebeautifulpicturewasdrawnbyafamousartist.　　３、代词　　Ourteacheriscoming.(形容词性物主代词)　　Whichbookismine.(疑问代词)　　４、数词　　Mikehastwobrothers.(基数词)　　Jimsitsinthethirdrow.(序数词)　　５、名词　　Theappletreeswereplanted3yearsago.　　ThewomendoctorsarefromBeijing.　　GroupOnearegirlstudentsandGroupTwoareboystudents.　　Wemetsomemenworkersinthefactory.　　６、名词所有格　　Mary’sbrotherisanengineer.　　Thesearesomephotosofmyfather.(名词所有格作后置定语，爸爸本人的片)Thesearesomephotosofmyfather"s.(名词所有格作后置定语，爸爸收藏的照片)７、副词　　Thepeoplethereareveryfriendly.(地点副词作后置定语)　　Thenewspapertodayissoldout.(时间副词作后置定语)　　Wouldyoulikeanythingelse?（后置定语）　　８、介词短语　　TheboyunderthetreeisJack.(介词短语作后置定语)　　I"dliketowriteanarticleaboutteenagersaroundtheworld.Nowchildrenincitiesandvillagescangetagoodeducation.Canadaisacountrywithalotofsnowinwinter.　　９、分词　　Thedestroyedbridgewasrebuiltlastwinter.(过去分词)　　IknowaboycalledTom.（过去分词短语作后置定语）　　Theflyingbirdsaremovingtowardsthesouthbecauseofthecomingwinter.(现在分词)　　Thecarrunningintheplaygroundismyuncle"s.(现在分词短语作后置定语)Itshowsthatthepopulationindevelopingcountriesislargerthanthatindevelopedcountries.　　IlivedinasmallmountaintowncalledFairmont.　　１０、动词不定式　　Atlast,wehadnothingtoeatbutalittlewater.(动词不定式作后置定语)　　Inthe1960s,fewchildrenhadthechancetoreceiveagoodeducation.　　Shehastwochildrentotakecareof.(动词不定式短语作后置定语)　　Theyworkeddayandnightandneverhadenoughfoodtoeat.　　１１、动名词　　Ioftengotothereadingroomintheevening.(动名词) 　　Thehabiteatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.(动名词短语作后置定语)　　１２、定语从句　　Iknowthe2boyswhobrokenthewindowyesterday.(定语从句)　　△后置定语的使用情形：　　使用情形　　典型示例　　１、短语作定语时应后置。　　Thegirlinahat.戴帽子的那个女孩。　　　　　　　　　　　　　　Theboyswimmingintheriver.在河里游泳的那个男孩。acitycalledBeijing.一个叫北京的城市　　２、副词作定语时应后置（1）、表示时间或地点的副词　thenewspaperyesterday　昨天的报纸　　作定语时应后置。常见的有：　thepeoplehere这里的人民　　today,yesterday,thefoodthere那里的食物tomorrow，here,there,thewordsbelow下面的单词　　bellow,above,upstairs,theroomupstairs楼上的那个房间　　downstairs,abroad。　　（2）、副词else与不定代词、whatelse,anythingelse,　　疑问代词连用作定语时应后置。somebodyelse。　　（３）、不定代词的定语应后置。　　例如：　　something,anything,nothing。somethingnew一些新的东西　　　　　　　　　　　　　　　　anythingtodrink一些（任何）喝的东西nothingimportant没有什么重要的东西３、基数词、英文字母作定语　No.One,第一个；　　表示排序时应后置。BookOne第一册；SectionA,A部分；PictureC第C幅图　　　　　　４、enough作形容词修饰名　　Theyworkeddayandnightandneverhad　　词时，可放在名词之前，也可　enoughfood/foodenoughtoeat.　　　　　　以放在其后。　　　　　　　　他们过去日夜劳作，却没有足够的食物。５、定语从句放在被修饰的名　　词或代词之后。　　　　Iliketohavefriendswhoaredifferent　　　　　　　　　　　　　　　　　　fromme.Idon’tlikethosewhoareselfish　　△动词不定式作定语时，与所修饰的词通常存在逻辑上的动宾关系。例如： 　　Pleasegivemesomethingtoeat.存在的逻辑动宾关系是：toeatsomething;　　Thereisnochairsittositon.存在的逻辑动宾关系是：tositonthechair;所以介词on不能省略；　　△名词作定语时一般不需要与其所修饰的词在数上保持一致，但是man和woman作定语时应和其所的名词在数上保持一致。例如：　　Anappletree,threeappletrees;abusdriver,somebusdrivers;amanworker,twomenworkers;manywomenteachers.　　△现在分词、过去分词以及动名词作定语时的区别：现在分词表示主动意义，表示所修饰的词正在进行的动作；过去分词表示被动意义，表示所修饰的名词所施加的被动动作已完成；动名词虽然在形式上与现在分词一样，但是不表示动作，而是表示所修饰的名词的内容或用途。　　△相互之间意义独立的形容词修饰共同的名词时，一律放在前面。例如：abeautifulyoungAmericangirl;anEnglishtrainingschool.　　　　　　　　　　　　　　四、状　语　　修饰动词、形容词、副词或整个句子的词、短语或从句（状语从句），叫状语。状语在句中可以表示：时间、地点、目的、原因、结果、条件、让步、程度、方式、比较、方向以及伴随等情况。能担任状语的有：副词、介词短语、动词不定式、名词以及if,whether，when,while,assoonas,because,until,before等引导的状语从句。例如：　　１、副词　　Hecanplaytheguitarwell.(程度)　Pleasereadaloud!（方式）　　I"mgoingtoBeijingtoday.（时间）Itisraininghard.（方式）Luckily,hedidn’thurthimself.（方式）Weallwentintotheclassroomexcitedly.（方式）Comein,please!（方向）2、介词短语　　Hestayedathome.（地点）　　Thankyouforyourhelp.（原因）　　Annruntothedoorquickly.（方向）　　Myteacherwentintohisofficewithasmile.（方式）　　Lilyistallerthanhersister.(比较)　　I’mgoingtothehospital.（地点）　　Iliketogotoschoolbybus.（方式）　　IhavebeentoMountHuangwithmyparents.（方式）　　Peoplekeptintouchwiththeirfriendsandrelativesfarawaymainlybyletterortelegram.(方式)　　WeshallleaveforShanghaitomorrow.（地点）　　Butinordertohelpsupporttheirfamily,theyhadtoworkforthebosses.　　３、动词不定式　　Thelittleboyistooyoungtolookafterhimself.（结果）　　Ihaven’tgotmoneyenoughtobuythenewbike.（结果）　　４、名词　　Waitaminute,please.（时间）　　Comethisway,please.（方向） 　　Comehomeearlierthisevening.（时间）　　Thanksalot.(程度)　　People"slivingconditionshaveimprovedalot.(程度)　　５、状语从句　　Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（条件）　　Whenwegetthere,weshallcometoseeyourightaway.（时间）　　I"llnotcometohispartyunlessIgethisinvitation.（条件）Ican’tgoshoppinginbigstoresunlessItravelforacoupleofhours.I"llwriteanE-mailtoyouassoonasIgettoAmerica.（时间）Jackstaysinbedbecauseheisilltoday.（原因）IgotupearlythismorningsothatIcouldcatchupthetrain.(目的)ThemovieissointerestingthatIhaveseenittwice.（结果）Lifewassohardthatpeoplehadnotimeormoneytoenjoyleisureactivities.（结果）FathercamebackwhileIwascookingthesupper.（时间）△在时间状语从句和条件状语从句中，不能使用任何形式的将来时（一般将来时或过去将来时）。当它们用于修饰时态为将来时的主句时，其本身则不能在时态上与主句保持一致，而用一般现在时来代替一般将来时，或用过去将来时来代替过去将来时。△状语在句子中的位置：