义务教育2014高考英语语法复习专题精讲精练形容词和副词 24页

一、形容词和副词的构成1.合成形容词的构成单个形容词的构成比较复杂，考生要熟记常见的形容词的后缀（如：-able,-al,-en,-ful,-ish,-ous-y,-ly等等）。而合成形容词是有规律可循的。规则例词规则例词形容词+名词-edkind-hearted名词+形容词world-famous形容词+形容词dark-blue名词+现在分词peace-loving形容词+现在分词ordinary-looking名词+过去分词snow-covered形容词（副词）+形容词wide-awake名词+（普通）名词English-language副词+现在分词hard-working数词+名词-edthree-egged副词+过去分词newly-built数词+名词twenty-year2.副词的构成规则例词在形容词后加“ly”entirelycuriouslyexactlyfortunatelyattentivelyimmediately将形容词的词尾“le”变“ly”comfortable—comfortablygentle—gentlypossible—possiblyprobable—probably词尾“y”变“i+ly”busy—busilyeasy—easilyheavy—heavilyangry—angrilyhungry—hungrilylucky—luckilyhappy—happily特殊词true—truly二、形容词和副词的功能1.形容词的功能功能举例定语Hehasneverseensuchamoreinterestingfilm.他从来没有看过这么有趣的电影。表语I’mfine,buttired.我身体很好，但很累。Theweatherisgettingwarmerandwarmer.天气变得越来越暖和。主语（宾语）补足语Thefishwascaughtalive.这条鱼是活抓的。（主语补足语）Nowyouhavetopullittomakethesurfacesmoothlikethat.现在你必须拉动它以使表面像这样的光滑。（宾语补足语） 伴随状语Hespent7daysinthewindandsnow,coldandhungry.他在风雪中度过了7天，又冷又饿。Shestaredintothedistance,speechlessforalongtime.她盯着远处看，好长时间不讲话。与定冠词连用表示某一类人或物，在句中可作主语、宾语Therichandthepoorliveverydifferentlives.富人和穷人过着不同的生活。2.副词的功能功能举例状语Heworkedhardallhislife.他一辈子工作努力。Heplaystennisverybadly.他网球打得相当糟糕。作表语Sorry,Mr.Smithisn’tin.Heisout.抱歉，史密斯先生不在，他出去了。定语Onourwayhome,wesawatrafficaccident.在回家的路上，我们目睹了一起交通事故。宾语补足语IsawyououtwithMr.Whiteyesterdaymorning.昨天早上我看到你和史密斯先生出去了。注意：副词主要用来作状语，只有少量的副词如：away,up,on,in,off,out等才可以用来作表语和宾语足族语。here,there可以用来作表语，还可以后置修饰名词用作定语。三、形容词在句中的位置形容词作定语通常前置，但在下列情况下后置1修饰some,any,every,no和body,thing,one等构成的复合不定代词时nobodyabsent,everythingpossible2以-able,-ible结尾的形容词可置于有最高级或only修饰的名词之后thebestbookavailable,theonlysolutionpossible3alive,alike,awake,aware,asleep等作定语时后置theonlypersonawake4和空间、时间、单位连用时abridge50meterslong5成对的形容词可以后置ahugeroomsimpleandbeautiful6形容词短语一般后置amandifficulttogetonwith7enough修饰名词时可以前置也可以后置，但修饰形容词或副词时要后置______totakehisadventurecoursewillcertainlylearna lotofusefulskills.A.BraveenoughstudentsB.EnoughbravestudentsC.StudentsbraveenoughD.Studentsenoughbrave注意：多个形容词修饰同一个名词的顺序熟记口诀就可以顺利解题：限定描绘大长高，形状年龄和新老，颜色国籍跟材料，作用类别往后靠。规则：限定语（The、A）+描绘性形容词+size（小）+shape（形状）+age（年龄、时间）+color（颜色）+origin（国籍、来源）+material（材料）+purpose（目的）+名词。▲This________girlisLinda’scousin.A.prettylittleSpanishB.SpanishlittleprettyC.SpanishprettylittleD.littleprettySpanish四、形容词和副词的重点用法情况例句同级比较时常常用as…as…以及notso(as)…as…Sheisastallashermother.Iamnotas/sogoodaplayerasyouare.双方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级（+than）”的结构表示。要注意题干中将比较的另一方阴藏起来的情况。Thispictureismorebeautifulthanthatone.Ihaveneverseensuchamoreinterestingfilm(thanthisone).表示一方不及另一方时，用“less+原级+than”的结构表示Thisroomislessbeautifulthanthatone.表示一方随另一方变化时用“themore…themore…”句型Theharderyouwork,themoreprogressyouwillmake否定词+比较级表示肯定意义Ican’tagreewithyoumore.我再同意你的意见不过了（或：我完全同意你的意见）。Theweathercouldn’tbeworse.天气再糟糕不过了。Thiscouldgivehernogreaterpleasure.这使她再高兴不过了。There’snothingcheaper.没有比这再便宜的了。Thereisnogreaterlovethanthatofamanwholaysdownhislifeforhisfriends.为朋友而放弃生命的爱是最伟大的爱。比较下列两句 Hecouldn’tcaremore.他非常介意。（或：他最关心不过了。）Hecouldn’tcareless.他毫不介意。（或：他最漠不关心了。）倍数的表达表达法一：Aisthree(four,etc.)timesthesize(height,lengthetc.)ofB.Thenewbuildingisfourtimesthesize(theheight)oftheoldone.这座新楼是那座旧楼的四倍大（高）/这座新楼比那座旧楼大（高）三倍。表达法二：Aisthree(four,etc.)timesasbig(high,long,etc.)asB.AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲是欧洲的四倍大/亚洲比欧洲大三倍。表达法三：Aisthree(four,etc.)timesbigger(higher,longer,etc.)thanB.Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.你们的学校比我们的学校大三倍。用times表倍数通常用于三倍以上，两倍可以用twice或double.五、形容词、副词的易混点情况易混点形容词和副词的区别和联系容易把以“ly”结尾的形容词当成副词。下列这些都是形容词：deadly,friendly,lovely,likely,lonely,silly,livelyWhathesaidsounds_________.A.nicelyB.pleasantlyC.friendlyD.wonderfullysound是连系动词要跟形容词作表语，四个选项只有C是形容词，故答案为C。有些副词加“-ly”后变为另一副词，意义容易混淆常见的有：close近—closely密切地deep深—deeply深切地hard努力—hardly几乎不late迟—lately近来free免费—freely无限制地most非常—mostly大多数 toomuch和muchtoo的区别：①toomuch有下列用法▲toomuch的含义是“太多”，充当形容词用时，too是副词，用来修饰much，后接不可数名词；▲toomuch充当副词用时，可用来修饰动词；▲toomuch充当代词用时，后面不接名词，代替上下文提到的事物。Ihavetoomuchhomeworktodo.我有太多的家庭作业要做。WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.看电视看得太多对你的健康有害。Yougavemetoomuch.你给我的太多了。②muchtoo意为“太”，much（副词）用来修饰too（副词），以加强语气，只可起副词作用，在句中修饰形容词或副词。It’smuchtooexpensive.太贵了。Youwalk（much）toofaryesterday.昨天你散步走得太远了。It’smuchtoocold.天气太冷了。相同形式的形容词和副词意义上的混淆①Thiskindofmaterialfeelsveryhard.这种材料摸上去很硬。（形容词）Hefoundmodernartveryhardtounderstand.他发现现代艺术很难理解。（形容词）Heisworkinghardatmaths.他正在努力学习数学。（副词）②Ifhewerewell,hewoulddotheworkwell.如果身体好的话，他会把这项工作做好的。（第一个well是形容词，第二个well是副词）③Afterallsoundswerestill,hehadbeenthinkingforhours,butstillhecouldn’tdecide.一切静下来后，他一直思考了好几个小时，但还是做不了决定。（第一个still是形容词，第二个still是副词）④Heisafastreader.他读书速度很快。（形容词）⑤Thedoorwasfastshut.门紧闭着。（副词）Hisfatherwasfastasleep.他的父亲睡得真香。（副词）as+原级+as构成的词组①asmuchas+不可数名词：多达Eachstoneweighsasmuchasfifteentons. ②asmanyas+可数名词：多达Ihaveasmanyassixteenreferencebooks.③asearlyas：早在AsearlyasthetwelfthcenturytheEnglishbegantoinvadetheisland.④asfaras：远到；就……而论Wemightgoasfaras（走到远至）thechurchandback.AsfarasIknow（就我所知）,hehasbeentherebefore.⑦as…asonecan：尽其所能Hebegantorunasfastashecould.⑧as…aspossible：尽可能Justgetthemtofinishupasquicklyaspossible.as,such,so用法容易混淆①as+形容词+a+单数名词Thisisasgoodanexampleastheotheris.②such和so的句式结构so+形容词/副词so+形容词+a(n)+单数可数名词so+many/much/little/few+名词such+a(n)+形容词+单数可数名词such+形容词+不可数名词such+形容词+复数名词注意：Thesearesuchlittleboysthattheycan’tdressthemselves.因为little在这儿表示“小”，而不是表示“少”的意思。 more/lessthan及其相关结构①morethan＋具体数字=over多于、超过morethan＋名词/动词/形容词/副词：不仅仅HespokeEnglishmorethantwoyears.（两年多）ChinaDailyismorethananewspaperanditcanalsohelpuslearnEnglish.（不仅仅是一份报纸）②notmorethan不超过（顶多）=atmostTherewerenotmorethan70womeninthestorethen.（不足70个妇女）③nomorethan仅仅，只不过Thetheaterwasnomorethanapaintedbarn.这戏院只不过是漆了油漆的库房而已（没什么大不了的）。④lessthan少于、不足Theircarbrokedownwheretheydrovelessthanfivemiles.（不到五英里）⑤notlessthan以上，至少=atleastHehasnotlessthan200dollars.（至少200美元）⑥nolessthan不会少于，与……一样，简直就……Itisnolessthanrobberytoaskmeforsomuch.要我这么多钱，简直跟抢劫没有两样。①more…than…与其……不如……Heisnotmoreanartistthanaphilosopher.与其说他是位艺术家，不如说他是位哲学家。②notmore…than…不如……，不及……Youarenotmorecarefulthanheis.你不如他仔细。③no＋比较级＋than仅仅……，最多……只不过……，和……一样不Thiskindofplantgrowsnohigherthanoneinch.这种植物最多长到一英寸。TheofficialscouldseenomorethantheEmperor.官员们看到的和皇帝一样多。HeisnomoreagoodplayerthanIam.他和我一样都不是好球员（他也好不到哪里去）。④less＋形容词/副词/名than比……更少，不如……JaneislessbeautifulthanSuan.Heislessslowthanlazyathiswork.=Heismorelazythanslowathiswork.⑤notless…than不比……少，不亚于……Sheisnotlesscharmingthanherdaughter.她跟她女儿一样有魅力。⑥noless…than不会比……差，正如……一样”Adolphinisnolessacleveranimalthanadogis.海豚不会比狗笨吧！ 连接性副词不弄清上下文的逻辑关系就会误用这些连接性副词。常用的此类词有：besides而且、再说，instead而是、反而，though不过、可是、然而，however不过、仍然、然而，thus/therefore因此、所以，furthermore/moreover此外、而且、再者，otherwise/or否则、不然，anyhow/anyway反正、不管怎样，evenso即便如此、即使这样，orrather更确切地说等等。①Progresssofarhasbeenverygood._______,wearesurethattheprojectwillbecompletedontime.A.HoweverB.OtherwiseC.ThereforeD.Besides“一直进展良好”与“按时完工”是因果关系，用therefore。本题答案是C。②Thehurricanedamagedmanyhousesandbusinessbuildings;__,itcaused20deaths.A.orelseB.thereforeC.afterallD.besides由前后语境不难确定，是要表示“此外，还有，而且”，用besides。其它选项不合语境：orso大约；therefore因此；afterall毕竟。本题答案是D。③Muchofthepowerofthetradeunionshasbeenlost.,theirpoliticalinfluenceshouldbeverygreat.A.AsaresultB.AsusualC.EvensoD.Sofar由前后的语意逻辑可知，所填之词应是表示“即使如此”之意，用evenso。句意：工会已经失去很多权力了；即使这样，他们的政治影响还应当还是很大的。本题答案是C。注意：1.可以修饰比较级的词有：much,many,alot,even,far,abit,alittle,still,yet,byfar,any,agreatdeal；2.表示“最高程度”的形容词没有最高级和比较级。如：favourite,excellent,extreme,perfect，superior,junior等。①—Manyastudenthasa________opinionofhim.—Butheisspoken________ofbytheleaders.A.bad;worseB.badly;highlyC.bad;moreD.bad;better【解析】答案为D。haveabadopinionofsb.对某人评价不高；speakhighly/wellofsb.对某人评价很高。据句意，选D项。②Totheirgreatrelief,themissingchildreturnedhome,______,afteranabsenceoftwoweeks.A.felttiredandsoundB.tiringandsoundlyC.feelingtiredbutsoundlyD.tiredbutsound【解析】答案为D。句意：使他们宽慰的是，丢失的孩子两周后又重返家园，虽然很疲惫但很健康。形容词作状语表示伴随或结果，不表示动作的方式。 ③AlthoughshedidnotknowBostonwell,shemadeherway______totheHomeCircleBuilding.A.easyenoughB.enougheasyC.easilyenoughD.enougheasily【解析】答案为C。因“makeone’swayto”是固定词组，意为“前往”，修饰动词“made”要用副词，排除选项A和B；副词“enough”修饰形容词或副词，要后置，故排除D项。④Nomatterhow________,itisnotnecessarilylifeless.A.adesertmaybedryB.dryadesertmaybeC.mayadesertbedryD.drymayadesertbe【解析】答案为B。考查副词修饰形容词的语序。how与形容词和可数名词单数连用的顺序为：how+形容词+a(n)+可数名词单数，与其用法一样的还有so，too等。如：sodifficultaquestion如此难的一个问题；It’stoolongaJourneytomakeinoneday.旅程太远，一天之内到不了。故选B。句意：沙漠无论多么于旱。也不一定就没有生命。⑤Weonlyhad＄100andthatwas_______tobuyanewcomputer.A.nowherenearenoughB.nearenoughnowhereC.enoughnearnowhereD.nearnowhereenough【解析】答案为A。nowherenear是固定短语，意思是“差得远；远不及”，相当于一个形容词，enough做副词用，修饰形容词或副词时，应该放在被修饰词的后面。句意：我们只有100美元，他怎么也不够买一台新电脑的。⑥______studentsarerequiredtotakepartintheboatrace.A.TenstrongyoungChineseB.TenChinesestrongyoungC.ChinesetenyoungstrongD.YoungstrongtenChinese【解析】答案为A。根据“限定词+形容词+名词”，数词属于限定词，选出A和B来；再根据“描绘（strong）+（长幼young）+国籍（Chinese）”选出正确答案。①HespeaksEnglishwellindeed,butofcoursenot______anativespeaker.A.asfluentasB.morefluentthanC.sofluentlyasD.muchfluentlythan【解析】答案为C。修饰动词“speak”时要用副词，排除A和B选项；又因“than”前必须是比较级，故排除D选项。②Thechildrenlovedtheirdaytrip,andtheyenjoyedthehorseride_________.A.mostB.moreC.lessD.little 【解析】答案为A。很容易误选B或C。根据句子意思可以看出，孩子非常喜欢白天的旅行，而且他们最喜欢的就是骑马了。（从句子中可以看出白天的旅行中经历了很多事情，骑马只是其中之一，所以选用最高级别most）③Howmuchshelookedwithoutherglasses!A.wellB.goodC.bestD.better【解析】答案为D。句意：不戴眼镜她看上去更好看！与戴眼镜形成对比。much用来修饰比较级。④Ilikethisjacketbetterthanthatone，butitcostsalmostthreetimes_____.A.asmuchB.asmanyC.somuchD.somany【解析】答案为C。考查倍数的表示方法。空白处补充完整为“asmuchasthatonecosts”。⑤—Doyouknowourschoolwillbeenlargedsoon?—Ofcourse.Itwillbe________insize，asfarasIknow.A.thelargeB.thelargestC.threetimesaslargeD.largerthreetimes【答案】C　【解析】考查倍数表达法。通常表达形式有：Ais倍数as＋adj.＋asB;Ais倍数＋形容词比较级＋thanB;Ais倍数＋the＋n(size,weight,length...)ofB.据句意，C项中为threetimesaslarge(asthepresentone)insize。选C项。⑥Itlooksliketheweatherischangingfor______.Shallwesticktoourplan?A.theworseB.worseC.theworstD.worst【解析】答案为A。隐含着将现在的天气与将来的天气进行比较。“theworse”后面省略了“weather”意为“天气变坏或恶化”。句意：看上去好像天气在变坏。我们还要不要坚持我们的计划？⑦Idon’tthinkthisfilmisbyfarthemostboring.Ihaveseen______.A.betterB.worseC.thebestD.theworst【解析】答案为B。由前文“我认为这部电影不是最没趣的”可知，“我看过（比这部）更差的电影”，省略了“thanthisone”。①Mr.Stevensonisgreattoworkfor—Ireallycouldn’taskfora_______boss.A.betterB.goodC.bestD.stillbetter【解析】答案为A。根据句意前半句可知，史蒂文先生工作棒极了，后面意味这再也找不到更好的老板了，用否定副词与比较级连用表达最高级。 ②—HowareyourrecenttriptoSichuan?—I’veneverhad_______onebefore.A.apleasantB.amorepleasantC.amostpleasantD.themostpleasant【解析】答案为B。考查“否定词+比较级”表示最高级的用法。句意：—你最近去四川的旅行怎么样？—我以前从未玩得这么开心过。否定词never+比较级表示最高级的含义，表示这次四川之行是到目前为止玩得最开心的一次旅行，故答案为B。③Davidhaswonthefirstprizeinsinging;heisstillveryexcitednowandfeels_____desiretogotobed.A.themostB.moreC.worseD.theleast【解析】答案为D。因为feeltheleastdesiretogotobed意为“完全不/一点也不想去睡觉”与前文的“他现在还非常兴奋”的语意一致。④Atyphoonsweptacrosstiffsareawithheavyrainsandwinds_______strongas113milesperhour.A.tooB.veryC.soD.as【解析】答案为D。“as+原级+as”可以表示程度：每小时高达113英里的速度。①—Thefilmis,Ihavetosay,notabitinteresting.—Why?It’s______thanthefilmsIhaveeverseen.A.farmoreinterestingB.muchlessinterestingC.nomoreinterestingD.anylessinteresting【解析】答案为A。程度副词可修饰形容词比较级，放于比较级前。根据应答者用“Why?”进行的反问，选A。句意：“我得说，这部电影一点都不令人感兴趣。”“什么？这可比我看过的电影有趣得多了。”②Iwishyou’ddo________talkingandsomemorework.Thusthingswillbecomebetter.（2006江苏卷）A.abitlessB.anylessC.muchmoreD.alittlemore【解析】答案为A。“less”是“little”的比较级，表示“较少的”。根据所提供的情景“somemorework”可判断出“要少说话，多干活”。“abit”用来修饰比较级。“any”修饰比较级用在疑问句或否定句中。①WhenMomlookedbackontheearlydaysoftheirmarriage,shewonderedhowtheyhadmanagedwith______money.A.sofewB.suchfewC.solittleD.suchlittle 【解析】答案为C。本题考查so和such。难点在于他们后面如果是不可数名词怎么办。such+形容词+不可数名词与so+形容词+不可数名词，两种结构完全一样，如何区分？其实，区别很简单，就看形容词是什么。如果该结构中的形容词是表示数量多少的many,much,few,little,则用so;但是，当little翻译成“小”的时候，用such,suchlittlechildren这么小的孩子。solittlemoney这么少的钱。②Wewerein______whenweleftthatweforgottheairlinetickets.A.arushsoanxiousB.asuchanxiousrushC.soananxiousrushD.suchananxiousrus【解析】答案为D。由such（形容词）和so（副词）与带不定冠词的单数可数名词连用的语序可知“soanxiousarush或suchananxiousrush”。③—Nowthatyoulikethecarsomuch，whynotdriveitback?—Well,howcouldIafford________car?A.thatexpensiveaB.thatanexpensiveC.suchexpensiveaD.asuchexpensive【解析】答案为A。这里的that是副词，意为“那么，那样”，相当于so，一般用于疑问句和否定句中，修饰形容词。that/soexpensiveacar＝suchanexpensivecar。①Alanisacarefuldriver,buthedrives______ofmyfriends.A.morecarefullyB.themostcarefullyC.lesscarefullyD.theleastcarefully【解析】答案为D。由题干中的but可知，后半句表否定意义，故选D项。theleast+形容词（副词）+原形，表示“最不……”。lesscarefully是两者之间的比较。②Ofthetwosisters,Bettyisone,andsheisalsotheonewholovestobequiet.A.ayoungerB.ayoungestC.theyoungerD.theyoungest【解析】答案为C。当表示两者之中比较年轻的那个时，要用形容词比较级，并在比较级前加定冠词the。theyoungest表示多于两个的最年轻的。①Studiesshowthatpeoplearemoretosufferfrombackproblemsiftheyalwayssitbeforecomputerscreensforlonghours.A.likelyB.possibleC.probableD.sure【解析】答案为A。所填词做表语，主语是人，由more来修饰，意思是：可能，选A。其中四个选项中possible和probable也都“可能的”之意，但他们做表语时主语只能是物，sure在此处意思不恰当。②AnewbusservicetoTianjinAirportstartedtooperatetwomonthsago.A.normalB.usualC.regularD.common 【解析】答案为C。句意：两个月前天津机场开始实施了一项新的定期的公共汽车服务。normal正常的；usual通常的；regular有规律的，固定的，正规的，common普遍的，常见的。③Theformcannotbesignedbyanyoneyourself.A.ratherthanB.otherthanC.morethanD.betterthan【解析】答案为B。句意：这张表格只能由你本人签字。ratherthan而不；otherthan除了，相当于but和except；morethan不仅仅；betterthan比……多、好。选B。④Ifitisquite_______toyou,IwillvisityounextTuesday.A.convenientB.fairC.easyD.comfortable【解析】答案为A。固定搭配beconvenientto….对……是方便的。⑤Theyoungmancouldn’taffordanewcar._______,heboughtausedone.A.BesidesB.OtherwiseC.InsteadD.Still【解析】答案为C。句意：这个年轻人买不起一辆新车，他就买了辆二手车代替。instead相反，取而代之，语意符合语境；besides此外，表示语意上的递进；otherwise否则的话，表示语意的转折；still仍旧。注意：词义辨析和搭配这一块内容是高考的热点也是难点。考生需要靠平时的逐步积累，才能在考试中应对自如。1.Frankputthemedicineinthetopdrawertomakesureitwouldnotbe________tothekids.A.accessibleB.relativeC.acceptableD.sensitive【答案与解析】A句意：Frank将药放在上层抽屉里，以确保其不容易让孩子们拿到。accessible常与to搭配，意为“为……容易取得的”，符合题意。B项意为“相对的”；C项意为“可接受的”；D项意为“敏感的”。2.IwonderwhyJackalwaysgetsgoodmarkswhenhedoesonly________theothers.A.halfasmuchasB.asmuchashalfC.halfasmanyasD.asmanyashalf【答案与解析】A　句意：我在想为什么杰克总能得高分，虽然他的努力程度只有其他人的一半。表示比较时应把倍数词放在最前面，此处much修饰的是动词does，表示程度。若受marks的干扰而选择C项，则语句不通。3.Don’tputchairs　　　　thestove.Drywoodcatchesfireseasily，youknow.A.farawayfromB.toocloselyfromC.tooclosefromD.toocloseto 【答案与解析】D从后一句判断，前一句话意为“不要把椅子放得太靠近炉子”，用closeto表示“接近，靠近”。4.Tocompletethefoodquestionnaire,theresearchersaskedabouttheparticipants’　　　　intakeandassessedthefrequencyofintake.A.usualB.commonC.ordinaryD.normal【答案与解析】A考查形容词词义辨析。usual以往的；common常见的；ordinary普通的，平凡的；normal正常的。由句意可知调查的是参与者“往常的”饮食情况。5.Theprice________shouldhavemadeyourealizeitwasatrick.A.aloneB.justC.simplyD.only【答案】A【解析】句意：仅仅价格本身就能使你意识到这是一个骗局。alone放在名词或代词后，表示only“仅仅”的意思。6.—InearlyautumnSteveappliedforadmissiontocollege.HewantedtogobuttoCornellUniversity.—Oh,whynotHarvard?A.anywhereB.somewhereC.everywhereD.nowhere【答案与解析】Dnowherebut…意思是：除了……哪里也不。7.Withtheadvancesoftechnology,plasticshavetakentheplaceofmany________materials.A.conventional    B.optional                C.artificial           D.potential【答案与解析】Aconventional 传统的、常见的。句意为：随着科学的进步，塑料产品已经代替了传统的材料。optional可选择的、随意的；artificial 人造的，仿造的；potential潜在的，可能的。8.Becarefulthatagoodnameofaproductdoesn’t______meangoodqualityofit.A.alternativelyB.approximatelyC.obviouslyD.necessarily【答案与解析】D句意：当心名字好听的产品并不一定质量好。alternatively“可选择地”；approximately“大约”；obviously“显然地”；necessarily“必然地”。根据句意选D项。9.Theywereprettypoorbutmostoftheirfriendswereeven_________.A.richerB.badlyoffC.worseoffD.welloff【答案与解析】C句意：他们相当穷，但是他们朋友中的大多数的境况甚至更差。由语境可知C项正确。10.Asatypist,themostimportantaspectofthejobistobeabletotypequicklyand_____. A.faithfullyB.actuallyC.roughlyD.accurately【答案与解析】Daccurately精确地。作为一名打字员，这项工作最重要的一个方面就是快速、精确地打字。faithfully忠诚地；actually实际上，事实上；roughly粗糙地。11.________leftbeforethedeadline,itseems_______thatwewillfinishthetaskontime.A.Becausesomuchtime;likelyB.Assomanytimes;possibleC.Thoughalotoftime;possibleD.Withalotoftime;likely【答案与解析】D该句中seem是一个系动词，在表可能的形容词中只有likely可以用语itislikelythat结构，故排除B和C，时间是被留下的，A中使用的是原因状语从句，但是缺少了系动词。12.A_________identificationcardisrequiredwhenyoupurchaseforeignmoneyfromtheBankofChina.A.validB.perfectC.beneficialD.flexible【答案与解析】A句意：当你从中国银行购买外汇时，需要有效身份证。perfect“完美的”；beneficial“有益的”；和flexible“灵活的”均不符合句意；valid“有效的”符合句意。13.Ourmanager,whoisparticularabouteverything,willnotacceptyourdesignunlessitistruly.A.mysteriousB.considerateC.curiousD.novel【答案与解析】Dnovel新颖的。句意为：我们的经理，对一切都很挑剔，你的设计除非是真的很新颖，否则他们不会接受的。mysterious神秘的；considerate考虑周到的；curious好奇的，古怪的。14.Thesedaysstrangethingshappened______inthesmallvillage,whichcausedapanicamongthevillagers.A.frequentlyB.fluentlyC.regularlyD.deliberately【答案与解析】Afrequently常常，频繁地。近来，一些奇怪的事情频频发生在这个小村子里。fluently流利地；regularly有规律地；deliberately故意地。15.Aftertheaccident,weare________concernedwiththesafetyofschoolbusesthanweusedtobe.A.littleB.lessC.muchD.more【答案与解析】D句意：意外事故之后，我们比过去更加关心校车的安全。16.Manystudentstriedtheirbestnottomakecarelessmistakesintheexaminationbutsomeofthem_______foundtheyfailed.A.eventuallyB.completelyC.exactlyD.effectively 【答案与解析】A句意：许多学生在考试中尽力不犯粗心的错误，但是其中有一些最终发现自己没有做到。eventually“最终；终于”；completely“完全地”；exactly“精确地”；effectively“有效地”。A项符合题意。17.Sheisquitetoofficework.Youhadbetterofferhersomesuggestionswhennecessary.A.familiarB.freshC.similarD.sensitive【答案与解析】Bfresh“没经验的，不熟练的，新手”。她对办公室工作比较生疏，在必要的时候最好给她提供一些建议。familiar熟悉的；similar相似的；sensitive敏感的。18.Wehaveourbadtimesbutonthewholewe’re______happy.A.rarelyB.merelyC.fairlyD.chiefly【答案与解析】Ｃ语意：我们处境艰难，但是总体来说我们相当高兴。根据本句中的转折连词but可知应用fairy，表示“相当，颇”。A项表示“很少”，B项表示“仅仅”，D项表示“主要的”，都不符合句意。19.AvolcanoinIndonesiaeruptedonNovemberthe16th,2010,and_____,hundredsofpeoplewerekilled.A.consequentlyB.continuouslyC.constantlyD.consistently【答案与解析】Aconsequently因此，结果。句意：在2010年的11月16日，印度尼西亚的一座火山喷发了，造成了数百人遇难。continuously不断地，连续地；constantly不变地，经常地；consistently一贯地。20.IhopeIwillnotbecalledoninclassasI’mnotyetprepared.A.readilyB.activelyC.adequatelyD.attentively【答案与解析】Cadequately充分地。句意为：我希望这几个别被叫起来回答问题，因为我准备不充分。readily乐意地；actively积极地；attentively注意地，留意地。21.Weputourbooksinthebookcasetokeepthemfromdust.A.emptyB.freeC.looseD.short【答案与解析】Bfreefrom没有……的。为了不让书上沾上了灰尘，我把它们书放进了书架。22.—Theconcertweattendedlastnightwasreallywonderful. —Yeah,Ihadneverbeento___.A.thebestoneB.abetteroneC.aworseoneD.theworstone【答案与解析】B这里比较级和否定词连用，表达的是最高级的意思。句意：“我们参加的音乐会太精彩了。”“是的。这是我参加的最好的一场。”23.Thepatientissupposedtogotothehospitalforchecks.A.commonB.normalC.regularD.usual【答案与解析】Cregularchecks“常规检查”。句意：（医生）建议这位病人应该到医院进行常规检查。这里指的是定期的检查，所以选regular。24.—Creditcardsareusefulwhentraveling.—True.Theysaveusthetroubleoftakingtoomuchcash.A.particularlyB.partlyC.exactlyD.gradually【答案与解析】A修饰形容词useful，表示程度，所以用particularly，意思是“尤其”。句意为：当你外出旅游的时候，信用卡尤其有用。partly部分地；exactly精确地；gradually慢慢地。25.Madeupofpeoplefromdifferentpartsoftheworld，theneighborhoodismuchmore________thananyother.A.reliableB.differentC.flexibleD.varied【答案与解析】D由于（这里的人）来自世界各地，所以邻里关系比其他任何一个地方更多样化。varied意思是：多样化的。26.We’vegotageneralideaofwhatwewant,butnothing______atthemoment.A.concreteB.ordinaryC.standardD.abstract【答案与解析】A本句前半部分提到只是有笼统的想法，由此可知此刻还没有任何“具体的”内容，故A项正确。后三项分别表示“普通的”,“标准的”,抽象的”，与句意不符。27.—Areyoupleasedwithwhathehasdone?　 —Notintheleast.Itcouldn’tbe________.A.sobad　B.muchbetterC.anyworse　D.thebest【答案及解析】C否定词与比较级连用表最高级含义。句意：“你对他所做的工作满意吗？”“一点也不满意。没有比这个更糟的了。”28.Thelittlemanwas_______onemeterfiftyhigh,whoisoftenlaughedat.A.almostmorethanB.hardlymorethanC.nearlymorethanD.asmuchas【答案与解析】Bhardly相当于no。句意为：这个人不到1米5，常被人嘲笑。29.—Haveyoureadthenewly-publishednovelbyJ.K.Rowling?—Yes.I______recommendthisbooktoanyonewhoissickofthesameoldstories.A.brieflyB.instantlyC.fullyD.awfully【答案与解析】C根据答语的内容可知说话全力推荐这本书，所以选fully意为：完全地。briefly“简短地”，instantly“立即”，awfully表示“非常”。30.Inthatschool,Englishiscompulsoryforallstudents,butFrenchandRussianare_____.A.specialB.regionalC.optionalD.original【答案与解析】C对应前面的compulsory（必修的），所以选optional（选修的）。句意为：在那所学校，对于学生们来说，英语是必修的，而法语和俄语是选修的。31.Noneoftheunderwaterworkershasbeenharmedbythegreatfish.________,mostfishweresofriendlythattheyplayedwiththeinstruments.A.InsteadB.EventhoughC.HoweverD.Though【答案与解析】A句意：水下工作的工人没有一个被大鱼伤害，相反，大多数鱼很友好以至于他们和装备玩耍。32.Ofthetwo,Iwouldprefer_______camera,whichisveryeasyformetocarryA.asmallB.asmallerC.thesmallD.thesmaller【答案与解析】D这里特指两个之中较小的那个，所以用thesmallercamera。33.Weknowplayingcomputergamesforlongtimecanharmone’s_______health. A.regularB.magicalC.physicalD.reliable【答案与解析】C句意：我们知道长时间玩电脑游戏对我们的身体健康有害。physicalhealth指的是身体健康。regular定期的，magical魔术的，reliable可靠的。34.Afteralotofquestioning,Jack______admittedhehadtakenthecar.A.frequentlyB.eventuallyC.absolutelyD.generously【答案与解析】B经过一系列的询问，杰克终于承认是他偷了那辆车。所以选eventually意思是：最终，终于。frequently频繁地，经常地；absolutely完全地，经常地；generously慷慨地，大方地。35.Mymotherseemsforawomanherage.A.enoughenergeticstillB.enoughstillenergeticC.stillenergeticenoughD.stillenoughenergetic【答案与解析】Cstill应该放在被修饰的形容词前面，而enough应放在被修饰的形容词之后，所以选C，意为：足够的精力充沛。36.Heis_______carelessthatwhateveryousaytohimgoesinatoneearandoutattheother.A.soB.veryC.suchD.too【答案与解析】A“so+形容词+that”为固定用法。句意为：他太粗心了，以至于你无论和他说什么，他都是一只耳朵进，另一只耳朵出。37.Samuelcan"thelphavingabignose—itis_________ofhimtobecuriousaboutothers"affairs.A.typicalB.constantC.considerateD.unique【答案与解析】AIt istypical of sb. to dosth.做某事是某人的风格。句意为：Samuel总是爱管闲事--对别人的事情好奇是他的风格。38.Thetrafficproblemshaveseverelyaffectedeconomicdevelopment.________wemustsparenoeffortstosolvethem.A.Furthermore       B.Therefore           C.Meanwhile       D.Nevertheless 【答案与解析】BTherefore“因此”，表转折。交通问题已经严重影响了经济的发展，因此，我们应该不遗余力的来解决这个问题。Furthermore “ 此外，而且”，表递进；Meanwhile “同时，其间”；Nevertheless“然而，不过”，表转折。39.We"llgetintouchwithyouassoonasticketsbecome.A.presentB.preciousC.availableD.convenient【答案与解析】Cavailable“可以利用的，可以买到的”。句意：一有票卖，我们就将联系你们。present现在的；precious宝贵的，珍贵的；convenient方便的。40.I’maboutwhatIsaybecausecarelessremarksarelikelytohurtothers’feelings.A.enthusiasticB.curiousC.doubtfulD.cautious【答案与解析】Dbecautiousabout意思是：对……小心谨慎；谨慎于……。句意为:我对你所说的话很很谨慎，因为大意的评论很可能会伤害别人的感情。 德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德育课程教学过程当中，要培养学生的公民意识，要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识，找准自身角色定位，明确自身的权利义务，在不同生活角色中进行转换，提高自身素养，成为一名合格的社会公民。在开展课堂教学过程中，教师要充分发挥引导作用，唤醒学生的道德意识，提升道德水平。举例来说，具有高道德水平的人，一定是一个遵守社会规矩的人，在开展社会规则教学当中，就可以采取实践教学的方式，让学生自主思索，在不同社会关系中，如何成为一名受欢迎的人，并且去亲身实践，正确获得他人的积极评价，并最终把这些正面评价反馈到课堂中，强化课堂教学效果，提升学生道德水平。比如说，在组织学生外出踏青的时候，可以联系教学内容，让学生感知大自然美丽的同时，还要为保护环境贡献一份利郎，努力做一名文明游客。在乘坐公交车的时候，要为老人和孕妇让座，做一名好少年，在公共场所，要做一名文明公民，不吵闹和大声喧哗，遵守公共场所秩序。在家庭生活中，要尊重父母，做一个让父母放心的好孩子。在校园生活中，要做一名讲文明、懂礼貌的好学生，尊敬师长，友爱同学。四、结语综上所述，小学教育阶段是塑造学生个人品格的关键时期，在小学德育教学体系中，一个重要的任务和目标就是培养学生的道德意识，帮助学生提高自我认知能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值系统和价值理念，进一步深入体察社会、融入社会。在小学德育教育过程中，要将德育知识与小学课堂教学有机融合，切实提升学生道德水平。1.11.1数的近似和科学记数法一、夯实基础1、2.598精确到十分位是（）A、2.59B、2.600C、2.60D、2.62、用四舍五入法，分别按要求取0.06018的近似值，下列四个结果中错误的是（）A.0.1（精确到0.1）B.0.06（精确到0.001）C.0.06（精确到0.01）D.0.0602（精确到0.0001）3、50名学生和40kg大米中,是精确数,是近似值.4、1.90精确到位.二、能力提升5、12.30万精确到（）A.千位B.百分位C.万位D.百位6、由四舍五入法得到的近似数，下列说法中正确的是（）A.精确到百位B.精确到个位C.精确到万位D.精确到千位7、精确到0.001的近似值为____________.8、精确到0.01的近似值为____________.9、3.567精确到____________.10、2.9600精确到____________.三、课外拓展11、某学生在进行体检时，量得身高约为1.60米，他在登记时写成1.6米，从近似值的意义上去理解，测量结果与登记数是否一致？为什么？四、中考链接12、(呼和浩特中考题)用四舍五入法，分别按要求对0.05049分别取近似值，其中错误的（）A.0.1（精确到0.1）B.0.05（精确到百分位）C.0.05（精确到千分位）D.0.050（精确到0.001）参考答案夯实基础1、D2、B3、50404、百分位能力提升5、D6、D7、2.1678、2.369、千分位10、万分位课外拓展11、不一致，精确度不同中考链接12、C我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。2017年春季学期七年级数学下册5.3平行线的性质同步测试卷解析版一、选择题1.下列命题正确的是()A．两直线与第三条直线相交，同位角相等B．两直线与第三条直线相交，内错角相等C．两直线平行，内错角相等D．两直线平行，同旁内角相等答案：C本题考查了平行线的性质根据平行线的性质依次判断即可。A、缺少两直线平行的前提，故本选项错误；B、缺少两直线平行的前提，故本选项错误；C、两直线平行，内错角相等，正确；D、两直线平行，同旁内角应该互补，故本选项错误；故选C.如图，小聪把一块含有60°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，并测得∠1=23°，则∠2的度数是（  ）一、填空题。1.在同一平面内,(　　　　)的两条直线叫做平行线;两条直线相交成(　　　)时,这两条直线互相垂直。2.长方形的对边互相(　　　　),邻边互相(　　　　)。3.(　　　　)和(　　　　)是特殊的平行四边形。4.下图中有(　　)个平行四边形,有(　　)个梯形。5.下面的每个图形中各有几组平行的线段。(　)组　(　)组　(　)组　　(　)组二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.梯形只有一条高。(　　)2.不相交的两条直线叫做平行线。(　　)3.有一组对边平行的四边形叫做梯形。(　　)4.如果两条直线都与同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行。(　　)5.伸缩门利用了平行四边形易变形的特性。(　　)6.平行四边形有2种不同的高。(　　)三、选择题。(在括号里填上正确答案的序号)1.两条直线相交形成的4个角可能都是(　　)。A.锐角B.钝角C.直角D.平角2.平行四边形、梯形的高都是(　　)。A.线段B.射线C.直线D.曲线3.有一个角是直角的平行四边形一定是(　　)。A.直角梯形B.长方形C.正方形D.等腰梯形4.下图中,AB与CD相交成直角,正确的表述是(　　)。A.AB是垂线B.CD是垂线C.AB和CD都是垂线D.CD是AB的垂线5.把一个平行四边形框架拉成一个长方形后,它的周长(　　)。A.不变B.变小C.变大D.不能确定6.下面的图形中,两个(　　)能拼成一个长方形。　A　　　B　　　　C　　　　D四、英语字母的笔画中有些是垂直的,有些是平行的。将下面10个字母填入合适的位置。五、画一画。1.过点A画已知直线的垂线。2.画出下面各图形的高。3.下图是一个正方形的两条边,请你把另外两条边画出来。4.请你在下面的梯形中画一条线段,将梯形分成一个平行四边形和一个三角形。你能想到几种方法?说说你的画法。5.李村要修一条小路与公路连接,如何修最短,请你画出来。新课标第一网六、解决问题。1.一个平行四边形的一条边长24厘米,比它的邻边短2厘米,这个平行四边形的周长是多少分米?2.一个等腰梯形的周长是72厘米,腰是15厘米,上底是18厘米。它的下底是多少厘米?3.如下图,一个平行四边形纸板沿高剪开,分成两个梯形,这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长多多少厘米?4.小刚用4个完全一样的长方形纸片拼成了一个边长是30厘米的正方形(如下图)。中间形成的空白部分也是一个正方形,它的边长是6厘米。(1)你知道小刚用的长方形纸片的周长是多少吗(2)每个长方形的长与宽各是多少厘米第五单元测试卷参考答案一、1.不相交　直角2.平行　垂直3.长方形　正方形4.3　35.2　1　2　3二、1.✕　2.✕　3.✕　4.✕　5.√　6.√三、1.C　2.A　3.B　4.D　5.A　6.A四、五、1.略　2.略　3.略4.2种。方法一:　方法二:5.六、1.(24+2+24)×2=100(厘米)100厘米=10分米2.72-15×2-18=24(厘米)3.4×2=8(厘米)4.(1)30×2=60(厘米)　提示:一条长+一条宽=30厘米。(2)长:(30+6)÷2=18(厘米) 文后寄语：book118是一个专注于电子文档的在线分享平台，用户在此平台上不但可以自由交换文档，还可以分享最新的行业资讯。book118制定了严格的文档审核策略，以保证文档来源的合法性，对有可能引起知识产权纠纷的文档，网站不予收录。同时，道客巴巴采用了行业领先的文档加密及保护技术，最大程度上保证用户上传的文档的版权不被非法侵犯。注册1、会员信息是您在book118网站的身份标识，注册后，您可以浏览文档、在线阅读或下载，建立并管理自己的文档信息库;2、打开网站的首页，点击页面上方的信息条文字"【免费注册】"，在用户注册页面，输入用户名、密码、电子邮件、验证码，阅读"服务协议"，并选中"同意"复选框，最后点击"注册"按钮;3、也可以在"登录"页面，点击"新用户注册"按钮，进入用户注册页面;