高考英语语法、词汇解题技巧 29页

高考英语语法、词汇解题技巧一,语法,词汇命题趋势及考查热点分析(一)高考英语语法,词汇命题趋势分析难度明显下降语法,词汇切忌死记硬背语法知识将精力花在语言应用能力的培养上多注重语言能力的训练和培养一,语法,词汇命题趋势及考查热点分析(一)高考英语语法,词汇命题趋势分析难度明显下降完型,阅读语法,词汇难度适当提高词汇方面:不加以注释,但不太影响对考试内容理解的生词有所增加.内容方面:阅读内容更接近实际读物,阅读活动更贴近生活实际.一,语法,词汇命题趋势及考查热点分析(一)高考英语语法,词汇命题趋势分析立意转化语法淡化知识立意能力立意语言基础知识在试题中的地位对学生进行交际能力的训练将语法考查融入到阅读,写作之中语法难题,偏题一,语法,词汇命题趋势及考查热点分析(一)高考英语语法,词汇命题趋势分析高考语法的典型性和代表性语法知识点考生只有熟悉了高考语法题的构成比例及在试题中出现的位置,并进行恰当的语法模拟训练,才能快速提高答题的准确率.名词性从句冠词名词代词连词 定语从句现在分词过去分词不定式强调句型倒装一,语法,词汇命题趋势及考查热点分析(一)高考英语语法,词汇命题趋势分析识记词汇的有效方法1通过大量阅读增加词汇量阅读各类英语报刊杂志2将词汇放在特定的语境中识记高考测试词汇都是将词汇放在特定的语境中考查.考试词汇表死记硬背二,语法项目表(一)词法1,名词专有名词普通名词名词所有格可数名词VS.不可数名词"svs.of结构二,语法项目表(一)词法2,代词人称代词物主代词指示代词疑问代词反身代词不定代词关系代词it的用法表示时间,距离,自然现象等;作形式主语,形式宾语;用于强调结构.二,语法项目表(一)词法3,数词4,冠词基数词定冠词序数词不定冠词零冠词(1)形容词的用法和在句中的位置5,形容词(2)副词的用法和在句中的位置(3)形容词和副词比较等级的用法二,语法项目表(一)词法6,介词7,连词介词的用法并列连词介词与形容词,动词,名词搭配从属连词(1)连系动词,行为动词,短语动词(2)助动词,情态动词8,动词(3)时态(一般现在时,现在完成时,一般过去时,过去进行时,过去完成时,一般将来时,过去将来时)二,语法项目表(一)词法8,动词(4)语态A.主动(以上八种时态)B.被动:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,现在完成时, 带情态动词的被动语态(5)语气:陈述语气,祈使语气,虚拟语气二,语法项目表(一)词法8,动词(6)动词非谓语形式:A.不定式作主语,表语,宾语,宾语补足语,定语和状语;否定句,完成式,被动式,复合结构,与疑问句连用;B.分词作定语,表语,宾语补足语,状语;否定句,完成式,被动式;C.动名词作主语,宾语,表语,定语;否定句,完成式,被动式,复合结构二,语法项目表(二)句法1,句子种类陈述句2,句子类型(1)简单句(2)并列句(3)复合句:状语从句定语从句名词性从句宾语从句主语从句表语从句同位语从句(4)倒装句(5)主语和谓语的一致关系疑问句祈使句感叹句二,语法项目表(三)名词考查项目(1)兼作不可数和可数的名词(2)容易误用的不可数名词(3)常以复数形式出现的名词(4)复合名词复数的构成(5)名词所有格(6)名词作定语二,语法项目表(四)形容词,副词考查项目(1)常作表语的形容词,常作定语的形容词(2)可跟that从句的形容词(3)定语形容词的前置和后置(4)前置定语的排列顺序(5)副词在句中的位置(6)形容词和副词的句法作用(7)形容词和副词的比较句型(8)形容词和副词比较程度的表达(9)最高级句型比较范围的表达二,语法项目表(五)介词考查项目(1)介词和动词的搭配(2)介词和形容词的搭配(3)介词和名词的搭配(4)介词的省略(5)介词to与不定式符号to二,语法项目表(六)动词考查项目(1)连系动词(2)双宾语及物动词,复合宾语及物动词(3)及物和不及物容易误用的动词(4)不能与表示一段时间的状语连用的动词(5)不能用于进行时态的动词(6)therebe结构二,语法项目表 (七)情态动词考查项目(1)情态动词表示许可(2)情态动词表示可能性(3)情态动词表示义务(4)情态动词过去式的用法(5)情态动词+动词的完成式(6)情态动词+动词的进行时(7)兼作实义动词的情态动词二,语法项目表(八)时态考查项目(1)一般现在时与现在进行时的区别(2)一般将来时的表达(3)一般过去时和过去进行时的区别(4)现在完成时与一般过去时的区别(5)现在完成时与现在完成进行时的区别(6)过去完成时与一般过去时二,语法项目表(九)语态考查项目(1)被动语态应用的语境(2)含双宾语及复合宾语的句子改成被动语态(3)含宾语从句的复合句改成被动语态(4)不能用于和常用于被动语态的及物动词(5)主动语态的被动意义二,语法项目表(十)虚拟语气考查项目(1)虚拟语气表示"非真实"的用法(2)非真实条件句If的省略(3)非真实条件句的替代(4)省略主句和条件从句的虚拟结构(5)虚拟语气在名词性从句中的用法(6)虚拟语气在定语从句中的用法二,语法项目表(十一)非谓语动词考查项目(1)非谓语动词的词法作用和句法功能(2)非谓语动词在作句中成分时的区别(3)非谓语动词的时态和语态(4)非谓语动词的逻辑主语(5)独立主格结构二,语法项目表(十一)非谓语动词考查项目(1)非谓语动词的词法作用和句法功能(2)非谓语动词在作句中成分时的区别(3)非谓语动词的时态和语态(4)非谓语动词的逻辑主语(5)独立主格结构二,语法项目表(十二)否定句,疑问句考查项目(1)否定意义表达的方式(2)双重否定(3)否定的转移(4)反意疑问句的结构(5)特殊的反意疑问句二,语法项目表(十三)强调句,倒装句考查项目(1)do,does, did用于强调主要动词(2)强调结构(3)前置与倒装(4)全部倒装与部分倒装(5)特殊倒装二,语法项目表(十四)复合句考查项目(1)名词性从句(2)定语从句与同位语从句的区别(3)疑问句改间接引语(4)定语从句的转换(5)状语从句的转换二,语法项目表(十五)主谓一致考查项目(1)以-s结尾的名词作主语(2)不定代词作主语(3)名词+介词短语作主语(4)数词及"数词+名词"作主语(5)由and连接的并列主语(6)短语,从句及句子作主语(7)就近原则二,语法项目表(十六)词汇考查内容列表(1)词汇的惯用搭配(2)近义词的区别(3)句意分析(4)短语动词(5)习语(6)涉及语法现象的词汇三,语法聚焦(一)代词代词概述名词性物主代词his与形容词性物主代词his同形可数名词单数:泛指用one替代特指用that可数名词复数:ones,those等不可数名词:用that人称代词物主代词代词反身代词疑问代词指示代词不定代词some,any,one,every,each,none,noone,other,another,few,little,afew,alittle,both,all,either三,语法聚焦(一)代词代词经典例题1.Bothteamswereinhardtraining;waswillingtolosethegame.A.eitherB.neitherC.anotherD.theother新课标为您解析句意解析:两支队都在艰苦训练,没有一支队愿意输掉比赛.考点分析:根据前半句句意"两队都在进行艰苦的训练",所以推测后半句句意是"谁都不想输掉比赛".neither作为代词,表示notoneandnottheother,"两者都不".三,语法聚焦(一)代词代词经典例题2.Ihadtobuythesebooksbecause Ididn"tknowwhichonewasthebest.A.both两者都B.noneC.neither三者或三者两者都不以上(否定)D.all三者或三者以上(肯定)新课标为您解析句意解析:我不得不买下所有的书,因为我不知道哪本最好.考点分析:句中的thebest提示这些书不止两本,表示三者或三者以上,用不定代词all.三,语法聚焦(二)名词考查不定量限定词修饰名词名词概述名词的数名词的所有格不可数名词转化为可数名词名词近义词的辨析主谓一致:句子的主语及其单,复数形式aswellas,togetherwith修饰主语主语的单复数决定谓语动词表示整体概念,谓语动词仍是单数.即可表单数,也可表复数,根据上下文判断,决定其谓语动词的单复数三,语法聚焦(二)名词名词经典例题通常情况下,集合名词没有复数形式.如class,public,government,people,police等.这一类名词作主语时,谓语动词的形式要视具体情况而定.1.Everypossiblemeanstopreventtheairpollution,buttheskyisstillnotclear.A.isusedC.hasbeenused新课标为您解析句意解析:每一种可能的方法都已被用来防止空气污染,但天空仍然不干净.考点分析:当名词表示一个整体时,是单数概念;若表示集合体中的每一个成员时,是复数概念.B.areusedD.havebeenused三,语法聚焦名词做定语:(二)名词bookstore书店stonebridge石桥aneveningpaper晚报groupdiscussion小组讨论名词经典例题tableleg桌子腿儿coffeecup咖啡杯子2.Theisjustaroundthecornerandyouwon"tmissit.A.bicycle"sshopC.bicyclesshop新课标为您解析句意解析:自行车店就在角落,你不会错过的.考点分析:起修饰作用的名词,如果不表示所有关系,通常不在名词后面加"s,而是直接用名词的原形,我们称之为名词作定语.B.bicycleshopD.bicycles"shop 三,语法聚焦(三)数词数词概述分数表达方法:分子为基数词,分母为序数词;分子大于一时,分母加复数.表示确切数目时不能加"s:表示不确切数目时要用复数形式的词加of词组.如:hundred,thousand,million,billion,dozen,score等.年代表达式:inthe1980"=inthe1980s=inthe80sasecond与thesecond的区别表示"一个半":用oneandahalf或one…andahalf.数词三,语法聚焦(三)数词数词经典例题1.ofthelandinthatdistrictcoveredwithtreesandgrass.A.two-fifths,isC.Twofifths…is新课标为您解析句意解析:在那个地区,五分之二的土地覆盖着树和草.考点分析:本题考查数词和主谓一致.分数词在句中作主语时谓语动词跟分数词所修饰的名词保持数的一致."五分之二"的正确表达是twofifths.Btwo-fifths,areD.Twofifths…are三,语法聚焦(三)数词数词经典例题2.Thehouserentisexpensive.I"vegotabouthalfthespaceIhadathomeandI"mpaying.A.asthreetimesmuchB.asmuchthreetimesC.muchasthreetimesD.threetimesasmuch新课标为您解析句意解析:房子的租金昂贵.我只有在家里的一半空间,但我要支付三倍的房租.考点分析:用原级形式表示三倍或以上的倍数,正确结构是"基数词+times+as+形容词或副词原级+as…",所以D为正确答案.这儿的asmuch后省略了一个由as引导的状语从句.三,语法聚焦(四)形容词和副词形容词和副词概述worseandworse每况愈下moreandmore越来越多的,越来越…the+比较级+the+比较级越…越…形容词VS.副词形容词和副词的区别级的范围比较级,最高级使用注意点 比较级的重要句型as…as…同级比较句型比较级的程度修饰语比较级与冠词搭配关系形容词:likely,lonely,friendlylovely比较级和同级比较区别易混淆的形容词和副词的区别三,语法聚焦(四)形容词和副词形容词和副词经典例题1.Theseorangestaste.A.goodB.wellC.tobegood新课标为您解析句意解析:这些橘子尝起来味道真好.考点分析:taste为连系动词,应用形容词加以修饰,因此A项为正确选项.这类题选项中形容词和副词同时出现,通常要考查考生判断非谓语动词是不是seem,sound,taste等系动词,如是,则后接形容词.形容词常与连系动词连用及修饰名词.副词修饰行为动词,形容词,副词,过去分词及整个句子.D.tobewell三,语法聚焦(四)形容词和副词形容词和副词经典例题2.They"renotverygood,butwelike.A.anywaytoplaybasketballwiththemB.toplaybasketballwiththemanywayC.toplaywiththembasketballanywayD.withthemtoplaybasketballanyway新课标为您解析句意解析:他们球打得不是很好,但不管怎样,我们还是喜欢和他们一起打篮球.三,语法聚焦(四)形容词和副词形容词和副词经典例题2.They"renotverygood,butwelike.A.anywaytoplaybasketballwiththemB.toplaybasketballwiththemanywayC.toplaywiththembasketballanywayD.withthemtoplaybasketballanyway新课标为您解析考点分析:不同种类的副词在句子中的位置不同,一般说来,never,always,usually,sometimes,often等频度副词放在实义动词之前或连系动词,助动词,情态动词之后.当两个或两个以上副词出现在同一个句子中,通常的顺序是:方式+地点+时间.三,语法聚焦(四)形容词和副词形容词和副词经典例题3.Ifyouwantallyourstudentsunderstandeverything,youshouldspeaknaturallybut.A.faircarefulB.faircarefullyC.fairly carefulD.fairlycarefully新课标为您解析句意解析:如果你想让你所有的学生理解每一件事,你应该说得很自然,但是要很仔细.考点分析:本句中,carefully与naturally并列,该空要求使用副词,另外副词fairly修饰副词carefully,所以D项为正确选项.三,语法聚焦(五)介词介词概述高考中介词的考核一般没有规律可循,介词的用法多为约定俗成haveaneffectonsth.对……有效果haveattitudetowardssb.对某人的态度tosomeextent从某种程度上受句子结构影响的介词:exceptthat,exceptfor/with等.三,语法聚焦(五)介词介词概述注意容易混淆的介词:besides:除了……还有above:在……上方except:将……排除在外over:在……正上方为某人服务:servesb在……的帮助之下:withthehelpof三,语法聚焦(五)介词介词经典例题1.IknownothingabouttheyoungladysheisfromBeijing.A.exceptB.expectforC.exceptthatD.besides新课标为您解析句意解析:除了知道她来自北京,我对这位年轻女士一无所知.考点分析:由于后面接的是从句,所以用exceptthat.三,语法聚焦(五)介词介词经典例题表示"除此之外",相当于inadditionto.后接名词,besides代词或名词性词组,表示"包括后面的名词,代词或名词性词组"."除去",与整体所述情况不同的那一部分,相当于but.except其后可接名词,代词,不定式,介词短语和宾语从句,表示"不包括后面的名词,代词,不定式,介词短语和宾语从句".eg:Icouldn"tdoanythingexceptjustsitthereandhope.IneverdosuchathingexceptwhenIhaveplentyoftime.Therewillberaineverywhereexceptinthesoutherncountries.三,语法聚焦(五)介词介词经典例题exceptforeg:表示不同种类比较.Thestreetsweredesertedexceptforthepolicemenonduty. exceptthateg:后引导一个从句.Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthenorth.三,语法聚焦(五)介词介词经典例题2.Rosewaswildwithjoy__theresultoftheexamination.A.toB.atC.byD.as新课标为您解析句意解析:露丝因听到考试的结果而喜出望外.考点分析:"at+名词"可表示"因为看到/听到……而……"的意思,句中at相当于onhearing.三,语法聚焦(六)情态动词情态动词概述高考常见的情态动词:can,could,may,might,must,haveto,dare,need,shall,should,will,would,oughtto高考除了要求掌握这些情态动词的基本用法外,其特殊用法一直是近几年高考的测试热点.除全面掌握情态动词的一般用法之外,考生对情态动词的复习要以掌握其特殊用法为主.三,语法聚焦(六)情态动词情态动词经典例题1.Youcan"timaginethatawell-behavedgentlemanbesorudetoalady.A.mightB.needC.shouldD.would新课标为您解析句意解析:你想象不出一位行为正派的绅士竟然这样粗鲁地对待一位女士.考点分析:情态动词should在句中表示"竟然".三,语法聚焦(六)情态动词情态动词经典例题2.Iwonderhowhethattotheteacher.A.daretosayB.daresayingC.notdaresayD.daredsay新课标为您解析句意解析:我很好奇,他怎么敢对老师那样说话.考点分析:dare可兼作实义动词和情态动词:肯定句中dare只作实义动词;在否定句,疑问句和条件句中不定式省略to.三,语法聚焦(七)时态和语态时态和语态概述高考必考的语言知识,阅读理解,翻译,写作的基础在熟悉基本用法的基础之上,掌握一些特殊用法.高考热点动词的时态:根据上下文的语境,在没有时间状语提 示的情况下,动词时态的转换;动词的语态:一般测试被动语态的某种形式,如被动完成时等;也测试动词的主动形式表示被动的意思.三,语法聚焦(七)时态和语态时态和语态经典例题1.Insuchdryweather,theflowerswillhavetobewateredifthey.A.havesurvivedB.aretosurviveC.wouldsurviveD.willsurvive新课标为您解析句意解析:在这样干燥的天气里,如果花要生存,就必须每天浇水.考点分析:根据"在时间和条件状语从句中,常用一般现在时代替将来时"的语法规则.三,语法聚焦(七)时态和语态时态和语态经典例题英语中,除了shall/will+动词,begoingto+动词,一般现在时和现在进行时表示"将来"外,其它方法有:(1)be+不定式,表示按事先计划安排必然要发生的情况或命令对方要做的事.eg:You"retobehereat6tomorrow.(2)beabout+不定式,表示即将发生的事情(说话之后几乎马上就要发生),一般不用时间状语.eg:Itisabouttorain/snow.Heisabouttocry.三,语法聚焦(七)时态和语态时态和语态经典例题2.ThereportsaidthattheUFOeasttowestwhenhesawit.A.wastravelingB.traveledC.hadbeentravelingD.wastotravel新课标为您解析句意解析:据报道:当他看见飞碟时,它正由东向西飞行.考点分析:表示过去某个时间点正在发生的事用过去进行时.三,语法聚焦(八)动词非谓语形式动词非谓语形式概述现在分词解题关键找到词的逻辑主语及句子的主语.非谓语过去分词被动关系就用过去分词表示被动意义及作目的状语是高考测试的热点动作与句子的主语是主动关系不定式主动语态,被动语态,各种时态动名词或不定式作句子的主语三,语法聚焦 (八)动词非谓语形式动词非谓语经典例题1.Doletyourmotherknowallthetruth.Sheappearseverything.A.totellB.tobetoldC.tobetellingD.tohavebeentold新课标为您解析句意解析:一定要让你的妈妈知道所有的真相.她似乎被告知每一件事情了.考点分析:动词不定式的动作发生在谓语动词之前,并且是被动语态.三,语法聚焦(八)动词非谓语形式动词非谓语经典例题大部分动词可加不定式做宾语,一些动词,特别是系动词,如appear,come,fail,get,happen,manage,prove,seem,tend,turnout等,后面接不定式,形式上是宾语,实际上是一种复合结构句型,除人,物作主语外,还可以it作主语,所跟的tobe可省略.三,语法聚焦(八)动词非谓语形式动词非谓语经典例题2.Inordertogainabiggershareintheinternationalmarket,manystate-runcompaniesarestrivingtheirproductsmorecompetitive.A.tomakeB.makingC.tohavemadeD.havingmade新课标为您解析句意解析:为了在国际市场上获取更大的利润,很多跨国公司都努力使它们的产品更有竞争力.三,语法聚焦(八)动词非谓语形式动词非谓语经典例题2.Inordertogainabiggershareintheinternationalmarket,manystate-runcompaniesarestrivingtheirproductsmorecompetitive.A.tomakeB.makingC.tohavemadeD.havingmade新课标为您解析考点分析:动词strive后接不定式,表示"努力做某事",句中不定式作目的状语,表示为了在将来更具竞争力.三,语法聚焦(八)动词非谓语形式动词非谓语经典例题只能接不定式作宾语的动词有:offer,learn,intend,plan,demand,ask,promise,help,prepare,decide,determine,refuse,dare,manage,wish,hope,want,expect,fail,pretend,choose等. 三,语法聚焦(八)动词非谓语形式动词非谓语经典例题3.I"veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhatinmynewjob.A.expectedB.toexpectC.tobeexpectingD.expects新课标为您解析句意解析:我以前和孩子们一起工作过,所以我知道在新工作中怎么做.考点分析:有些动词(如know)后面不能直接用不定式作宾语,但可以用"疑问词+不定式"结构作宾语,该结构大多可以扩展为从句.三,语法聚焦(八)动词非谓语形式动词非谓语经典例题有些动词既可以用不定式作宾语,也可以用"疑问词+不定式"结构作宾语.例如:WehavedecidedtoholdtheEnglishEvening.Wehaven"tdecidedwhentoholdtheEnglishEvening.三,语法聚焦(九)反意疑问句反意疑问句概述反意疑问句是在陈述句之后,对陈述句所叙述的事实提出相反的疑问.在复习过程中,考生要注意以下几点:(1)前后人称一致:this,that,everything,nothing,somethingthese,thoseitthey(2)后句用代词,不用名词,在Therebe句型中用there.三,语法聚焦(九)反意疑问句反意疑问句概述反意疑问句是在陈述句之后,对陈述句所叙述的事实提出相反的疑问.在复习过程中,考生要注意以下几点:(3)前句为简单句时常测试:前句中用了表示否定意义的词,疑问部分要用肯定.(4)前句为主从复合句时常测试:根据前句主句不同的人称,来确定后句的人称和时态是与前句的主句一致还是与从句一致.三,语法聚焦(九)反意疑问句反意疑问句概述反意疑问句是在陈述句之后,对陈述句所叙述的事实提出相反的疑问.在复习过程中,考生要注意以下几点:(5)前句谓语动词为hadbetter的反意疑问句,后句动词用hadn"t.三,语法聚焦 (九)反意疑问句反意疑问句经典例题1.Heseldomhaslunchattheschool,?A.doesn"theB.doesheC.hasn"theD.hashe新课标为您解析句意解析:他很少在学校吃午餐,是吗?考点分析:前句中用了表示否定意义的词,如:hardly,never,no,little,few等,疑问部分要用肯定.have作为行为动词不表示"有"时,后面助动词用do.三,语法聚焦(九)反意疑问句反意疑问句经典例题2.Mothermustbewashingthedishesinthekitchennow,?A.mustn"tsheB.mustsheC.isn"tsheD.isshe新课标为您解析句意解析:妈妈现在一定在厨房洗碗,是吗?考点分析:前句是带有情态动词表示猜测意义的反意疑问句时,答题的关键是先把前句还原成主从复合句.三,语法聚焦(十)状语从句状语从句概述时间原因目的状语从句结果条件让步方式状语状语从句在主句前,一般要与主句用逗号分开状语从句在主句后,一般不用逗号.通常由一个连词或起连词作用的词组引导不同的状语从句要用相应的连接词三,语法聚焦(十)状语从句状语从句经典例题1.Myuncleuntilhewasforty-five.A.marriedC.wasnotmarrying新课标为您解析句意解析:我的叔叔直到四十五岁才结婚.考点分析:本题考查until的结构.解题的关键是掌握not…until…的用法.B.didn"tmarryD.wouldmarry三,语法聚焦(十)状语从句状语从句经典例题2.Herushedtothehospitalhewasinformedofthebadnews.A.forthemoment暂时B.themomentC.atthemoment现在D.inamoment将来新课标为您解析句意解析:他一得知坏消息,就冲向医院.考点分析:有些表示时间或季节的名词和定冠词the组成的词组,如theday,theweek,theyear,themoment或thespring等可以引导时间状语,其作用相当于连词. 三,语法聚焦(十)状语从句状语从句经典例题此类可以引导时间状语的名词词组常见的形式还有:(1)由不定代词all,each,every或any与名词time组成的词组.例如:HewillcomeandseemeeachtimehecomestoShanghai.EverytimeIcallouthim,heisalwaysworking.(2)由序数词,next或last和名词time组成的名词词组.例如:HeimpressedmefavorablythefirsttimeIsawhim.三,语法聚焦(十一)定语从句定语从句概述概念先行词关系词考查点当用一个句子(从句)在充当名词或代词的修饰语时,这种起定语作用的句子就被称为定语从句.定语从句的前面都有先行词(被修饰语);一般定语从句应紧紧跟在先行词之后.先行词与定语从句之间要有关系词(有时可省略);关系词在定语从句中充当某一成分.非限制性定语从句及限制性定语从句中介词提前的情况.三,语法聚焦(十一)定语从句定语从句经典例题1.He"sgothimselfintoadangeroussituationheislikelytolosecontrolovertheplane.A.where新课标为您解析句意解析:他使得自己处于非常危险的境况中,(在这个境况中)他可能失去对飞机的控制.考点分析:所选择的关联词应该在定语从句中做地点状语,表示inthesituation.关系代词which显然在定语从句中找不到合适的位置.B.whichC.whileD.why三,语法聚焦(十一)定语从句定语从句经典例题2.Icanthinkofmanycases____studentsobviouslyknewalotofEnglishwordsandexpressionsbutcouldn"twriteagoodessay.A.whyB.whichC.asD.where新课标为您解析句意解析:我可以想到一些例子,在这些例子中,学生明显懂得很多英语单词和表达,但是不能写一篇好文章.考点分析:根据从句的意思"在这些例子中(情境中)……",先行词在从句中应该担当地点状语成份.三,语法聚焦 (十一)定语从句定语从句经典例题表示地点的名词先行词抽象名词case,emergency,situation例如:Takesomecashwithyou.Youmayneeditwhenyoumeetwithsomeemergencywherecreditcardcan"tbeused.用关系副词where引导定语从句三,语法聚焦(十一)定语从句定语从句经典例题3.isreportedinthenewspapers,talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.A.ItB.AsC.ThatD.What新课标为您解析句意解析:如在报纸中所报道的,两个国家之间的谈判正在取得进展.考点分析:本题测试的是as位于句首引导的非限制性定语从句,as指代talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.三,语法聚焦(十一)定语从句定语从句经典例题在非限制性定语从句中,用as还是which依从句位置而定.若从句在主句之前只能用as引导;在句中或句末时,which和as皆可.例如:Asisexpected,thejobinterviewisquitesatisfactory.Thejobinterview,as/whichisexpected,isquitesatisfactory.Robertisgoodatlanguage,as/whichweallknow.三,语法聚焦(十一)定语从句定语从句经典例题在非限制性定语从句中,用as还是which依意义而定.若从句和主句的意义或语气是转折的,用which来引导;若意义是前后相承接的,往往两者可以互换.例如:HeplanstomakeatourofTibetwithintwoweeks,whichisquiteimpossible.Mr.Wangisfinedforspeeding,which/asisoftenthecase.三,语法聚焦(十二)名词性从句名词性从句概述主语从句what与that的用法区别引导词whether和if的用法区别名词性从句的语序宾语从句考查热点it作形式主语或形式宾语who/whoever,what/whatever等的用法区别表语从句where,when,why等连接副词引导的名词性从句名词性从句中有插入成分同位语从句 引导词that的省略名词性从句三,语法聚焦(十二)名词性从句名词性从句经典例题主语从句1.fashiondiffersfromcountrytocountrymayreflecttheculturaldifferencesfromoneaspect.A.What新课标为您解析句意解析:各个国家时尚的不同可能从一个方面反应出文化差异.考点分析:该主语从句的意义完整,是个完整的句子,所以要由that引导.B.ThatC.ThisD.Which三,语法聚焦(十二)名词性从句名词性从句经典例题主语从句2.Itisprettywellunderstoodcontrolstheflowofcarbondioxideinandouttheatmospheretoday.A.thatB.whenC.whatD.how新课标为您解析句意解析:当今(人们)相当清楚是什么东西控制二氧化碳在大气层中的流动.考点分析:what在主语从句中作主语,表示"事物,东西".三,语法聚焦(十二)名词性从句名词性从句经典例题表语从句1.Perseveranceisakindofquality——andthat"sittakestodoanythingwell.A.what新课标为您解析句意解析:坚毅是做好任何事情所要具备的素质.考点分析:根据句意,连接词what在表语从句中担当动词take的宾语,构成"Ittakessth.todosth.."的句型.B.thatC.whichD.why三,语法聚焦(十二)名词性从句名词性从句经典例题表语从句2.——Areyoustillthinkingaboutyesterday"sgame?——Oh,that"s.A.whatmakesmefeelexcitedB.whateverIfeelexcitedaboutC.howIfeelaboutitD.whenIfeelexcited新课标为您解析句意解析:——你还在想昨天的比赛吗?——噢,那使我感到兴奋.三,语法聚焦(十二)名词性从句名词性从句经典例题表语从句2.——Areyou stillthinkingaboutyesterday"sgame?——Oh,that"s.A.whatmakesmefeelexcitedB.whateverIfeelexcitedaboutC.howIfeelaboutitD.whenIfeelexcited新课标为您解析考点分析:用表语从句,表示比赛留下久久不能忘怀的印象,豪情激发.三,语法聚焦(十二)名词性从句名词性从句经典例题宾语从句1.Someoneisringingthedoorbell.Goandsee.A.whoisheB.whoheisC.whoisitD.whoitis新课标为您解析句意解析:有人在按门铃.去看看是谁.考点分析:宾语从句应该用陈述句的语序,当指代对象性别不详或无需强调时,通常应该用代词it.三,语法聚焦(十二)名词性从句名词性从句经典例题宾语从句2.FromthefirsttimeIflewaflatpaperkiteasachild,Iwasalwayswondering.A.whatitmadeflyB.whatmadeitflyC.howmadeitflyD.howitmadefly新课标为您解析句意解析:从孩提时第一次放飞风筝开始,我就总想知道是什么让风筝飞起来.考点分析:宾语从句中缺少动词"使得"的主语.三,语法聚焦(十二)名词性从句名词性从句经典例题同位语从句1.Informationhasbeenputforwardmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.A.while新课标为您解析句意解析:相关信息提出,更多的高中毕业生将被允许进入大学.考点分析:实际上是句首名词information的具体内容,这是一个同位语从句.B.thatC.whenD.as三,语法聚焦(十二)名词性从句名词性从句经典例题同位语从句同位语从句一般跟在某些抽象名词概念的名词后面,用以说明名词所表示的具体内容,常跟同位语从句的名词主要有:idea,news,promise,answer,belief,condition,doubt,fear,hope,problem,proof,question,reply,report,suggestion,thought,truth等.因此关联词应选that.that在这里起连接词作用,不表示任何意义. 三,语法聚焦(十二)名词性从句名词性从句经典例题同位语从句2.Thereisanewprobleminvolvedinthepopularityofprivatecarsroadconditionsneed.A.that…tobeimprovedC.where….improvedB.which…tobeimprovedD.when…improving新课标为您解析句意解析:私人汽车普及引发了一个新问题:路况需要得到改善.考点分析:中的problem为先行词,它的同位语从句应由that引导,说明problem的具体情况.三,语法聚焦(十三)倒装句名词性从句概述全部倒装虚拟语气中如从句的if省略引起部分倒装;as引导的让步状语从句也要倒装等.将谓语都置于主语之前there,here和介词短语等位于句首的全部倒装倒装no,not,little,hardly,scarcely,rarely等否定词及so,only等位于句首局部倒装把谓语动词的一部分如助动词,情态动词或系动词be等置于主语之前三,语法聚焦(十三)倒装句倒装句经典例题1.Notasinglesongatyesterday"sparty.A.shesangB.sangsheC.didshesingD.shedidsing新课标为您解析句意解析:她在昨天的派对上没有唱一支歌.考点分析:否定词在句首时,句子结构应为部分倒装,无助动词时要加上助动词.本句还可以还原成:Shedidn"tsingasinglesongatyesterday"sparty.三,语法聚焦(十三)倒装句倒装句经典例题2.Sheneverlaughed,losehertemper.A.orsheeverdidB.ordidsheeverC.norsheeverdidD.nordidsheever新课标为您解析句意解析:她从来都不笑,也不会发脾气.考点分析:本题考查全部倒装结构."neither/nor+助动词+主语",意为"也不";"neither/nor+主语+助动词"意为"的确不……".三,语法聚焦 (十四)强调句强调句概述强调谓语在原句的谓语之前根据时态和人称的变化加上相应的助动词do/does/did后接动词原形.倒装强调谓语之外去掉这几个标志词之后,在不添词,不减词的前提下能重新排列成一个完整的句子.Itis./was+被强调部分+that/who(强调的部分指人时)+原句的其余部分.三,语法聚焦(十四)强调句强调句经典例题1.Itisthesepoisonousproductscancausethesymptomsoftheflu,suchasheadacheandachingmuscles.A.whoB.thatC.howD.what新课标为您解析句意解析:就是这些有毒的产品会导致流感的症状,比如头疼和肌肉酸痛.考点分析:本题考查强调结构"Itis…that…".本句符合强调结构的特点,强调部分为thesepoisonousproducts,所以应该用that.三,语法聚焦(十四)强调句强调句经典例题2.Itistheabilitytodothejobmattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare.A.oneB.thatC.whatD.it新课标为您解析句意解析:做这份工作的关键是能力,而不是你来自哪里或者你是谁.考点分析:本题考查强调结构,判断句子是强调句的依据是句子去除"itis…that…"后,原句的句子成分不缺,意义不变.本句强调的是一个短语theabilitytodothejob三,语法聚焦(十四)强调句强调句经典例题强调句中被强调部分既可以是名词,代词,副词,也可以是短语或者从句.例如:(1)Itwasinafriendlywaythatheansweredourquestions.(2)Itwasbecausehehadneverhadsuchanexperiencethathewasataloss.三,语法聚焦(十四)强调句强调句经典例题3.Itwasbackhomeaftertheexperiment.A.notuntilmidnightdidhegoB.untilmidnightthathedidn"tgoC.notuntilmidnightthathewentD.until midnightwhenhedidn"tgo新课标为您解析句意解析:在实验之后,直到半夜他们才回到家里.三,语法聚焦(十四)强调句强调句经典例题3.Itwasbackhomeaftertheexperiment.A.notuntilmidnightdidhegoB.untilmidnightthathedidn"tgoC.notuntilmidnightthathewentD.untilmidnightwhenhedidn"tgo新课标为您解析考点分析:对"not…until…"的句子中的until引导的时间状语部分进行强调,否定应移到强调结构的动词is/was之后,原主句的谓语动词在去掉not之后恢复其应有的状态.三,语法聚焦(十四)强调句强调句经典例题IdidnotrealizetheimportanceofenvironmentprotectionuntilIattendedthelecturegivenbyProfessorJohnson.ItwasnotuntilIattendedthelecturegivenbyProfessorJohnsonthatIrealizedtheimportanceofenvironmentprotection.三,语法聚焦(十四)强调句强调句经典例题4.Anawfulaccident,however,occurtheotherday.A.doesB.didC.hastoD.hadto新课标为您解析句意解析:然而,那天发生了一场糟糕的事故.考点分析:句中被强调部分是行为动词时,通常在谓语动词前使用助动词do/did.本句时间状语是theotherday,要求谓语动词是一般过去时,对一般过去时的强调用助动词的过去时.三,语法聚焦(十五)虚拟语气虚拟语气概述虚拟现在从句的if省略引起的倒装考查热点虚拟语气虚拟过去suggest,require等词引起的名词性从句用虚拟语气shoulddo,should也可以省略wishthat/wouldratherthat后面的从句用一般过去时等虚拟条件句的活用虚拟将来三,语法聚焦 (十五)虚拟语气虚拟语气经典例题1.ItishardformetoimaginewhatIwouldbedoingtodayifIinlove,attheageofseven,withtheMelindaCoxLibraryinmyhometown.A.wouldn"thavefallenB.hadnotfallenC.shouldfallD.weretofall新课标为您解析句意解析:真难以想象,如果我七岁的时候没有爱上我家乡的MelindaCox图书馆,我现在会在干什么?"三,语法聚焦(十五)虚拟语气虚拟语气经典例题1.ItishardformetoimaginewhatIwouldbedoingtodayifIinlove,attheageofseven,withtheMelindaCoxLibraryinmyhometown.A.wouldn"thavefallenB.hadnotfallenC.shouldfallD.weretofall新课标为您解析考点分析:此题含有一个表示假设的虚拟条件句,这是个混合结构,虽然主句的时间是today,但从句的时间是attheageofseven(表示过去),所以从句的谓语应该选用对过去虚拟的结构,即用过去完成形式.四,常用方法剖析和试题解析(一)语法测试注意要点重视各个语法结构之间的相互关系善于归纳有机联系系统分析四,常用方法剖析和试题解析(一)语法测试注意要点重视各个语法结构之间的相互关系——Youforgottotakeyourkeyswhenyoulefthomeinthemorning.——Goodheavens,.A.SodidIB.SoIdidC.SoyoudidD.Youdidso新课标为您解析句意解析:——今天早晨当你离家的时候忘带钥匙了.——我的天啊,确实如此.四,常用方法剖析和试题解析(一)语法测试注意要点重视各个语法结构之间的相互关系——Youforgottotakeyour keyswhenyoulefthomeinthemorning.——Goodheavens,.A.SodidIB.SoIdidC.SoyoudidD.Youdidso新课标为您解析考点分析:so+助动词+主语表示避免与前面提到的重复so+主语+助动词表示相同的看法或惊讶的意思四,常用方法剖析和试题解析(一)语法测试注意要点重视各个语法结构之间的相互关系cleanstheblackboardistobepraised.A.AnyoneB.NomatterwhoC.ThosewhoD.Whoever新课标为您解析句意解析:任何擦黑板的人都将受到表扬.考点分析:nomatter+whoVS.whoever共同点:都可引导状语从句不同点:只有whoever能引导名词性从句四,常用方法剖析和试题解析(一)语法测试注意要点记住一些语法项目中的特殊情况或例外的规则friendsBettyhadmadetherewereallinvitedtoherbirthdayparty.A.FewofB.FewC.ThefewD.Afew新课标为您解析句意解析:贝蒂在那儿交到的一些朋友都被邀请到她的生日派对上.四,常用方法剖析和试题解析(一)语法测试注意要点记住一些语法项目中的特殊情况或例外的规则friendsBettyhadmadetherewereallinvitedtoherbirthdayparty.A.FewofB.FewC.ThefewD.Afew新课标为您解析考点分析:上述例句中却增加了一个定语从句"Bettyhadmadethere",使few与afew均无法使用,选择thefew才是正确的答案.使一部分考生感到困惑的正是在一般语法教材中只有afew与few,或者a/an与the的项目,却没有afew与thefew的归纳区分.四,常用方法剖析和试题解析(一)语法测试注意要点理解句意,避免解题模式化和思维定势化ItwastwoweeksIfoundmylostcar.A.thatB.beforeC.whileD.after新课标为您解析句意解析:两周以后,我找到了我丢失的车. 考点分析:此句应是带时间状语从句的复合句,并非强调结构,应选before,全句解释为"两星期后我才找到那辆丢失的汽车.四,常用方法剖析和试题解析(一)语法测试注意要点理解句意,避免解题模式化和思维定势化Billcan"thelpthekitchenbecauseheisbusydoinghishomework.A.cleaningB.tocleanC.tobecleaningD.cleaned新课标为您解析句意解析:比尔现在不能帮忙打扫厨房,因为他正忙于做回家作业.考点分析:can"thelpdo:帮忙做某事四,常用方法剖析和试题解析(一)语法测试注意要点理解句意,避免解题模式化和思维定势化基本结构的准确理解和运用突出基本结构突出运用强化情景在广泛阅读中积累语法在不同的语言情景里选用恰当的语法结构五,词汇复习要点(一)近义词和同义词Hewasknockeddownbyacarandbadly.A.injuredB.damagedC.harmedD.ruined新课标为您解析句意解析:他被一辆车撞倒了,伤势很重.考点分析:四个选项都有"受到伤害"的意思.injure指人的皮肉筋骨受伤;damage指机器,物品等受损;harm指身心健康方面受到损害;ruin指房屋,庄家,建筑物等被毁掉.五,词汇复习要点(二)短语动词关于短语动词由动词和介词或副词连用,表示特定语意的固定结构.英语学习的一大难点,学生需花大气力去熟悉和掌握它们.五,词汇复习要点(二)短语动词Willyouthispassagetoseeifthereisanymisprint?A.lookupB.gooverC.workoutD.putaway新课标为您解析句意解析:你能检查一下这篇文章看看是否有印刷错误吗?考点分析:gooverlookupworkoutputaway"复习,检查";"(在词典中)查";"制定出;想出";"放好". 五,词汇复习要点(三)具有特定搭配关系的词汇Heisafastdriver,buthedoesunnecessaryrisks.A.receive新课标为您解析句意解析:他车开得很快,但他正在进行没有必要的冒险.考点分析:takerisks或takearisk为固定搭配,表示"冒险",其它选项都不能与risk构成搭配关系.B.takeC.tryD.venture五,词汇复习要点(四)习惯用语Atfirstwewerequiteastotheobjectofhistrip,butnowweseeitquiteclearly.A.atseaB.byseaC.byairD.ontheair新课标为您解析句意解析:最初,我对他旅行的目的茫然不知,但现在我们了解得很清楚.考点分析:习语atsea的含义是"茫无所知".五,词汇复习要点(四)习惯用语Thepatientbeataboutthesomuchthatthedoctordidnotknowwhathecomplained.A.bedB.doorC.treeD.bush新课标为您解析句意解析:病人的话旁敲侧击,医生不知道他抱怨什么.考点分析:填入bush即构成英语习语"beataboutthebush",释义为"不直截了当地说".五,词汇复习要点(五)涉及语法现象的词许多词汇辨析题并不局限于纯粹的词汇意义及搭配的区分,而往往与英语语法有一定的联系.掌握基本的英语语法对正确解答词汇辨析题也至关重要.五,词汇复习要点(五)涉及语法现象的词TrytoJohnnytoattendtheparty.A.getB.letC.haveD.make新课标为您解析句意解析:尝试让约翰出席派对.考点分析:在四个选项中,只有动词get的宾语补足语中要用带to的动词不定式.根据语法,其余三个词的宾语补足语中只能用省略to的不定式.五,词汇复习要点 (五)涉及语法现象的词Helookedatusandsaidnothing.A.friendlyB.livelyC.sadlyD.lovely新课标为您解析句意解析:他很悲伤地看着我,不说一句话.考点分析:从句中atus可看出,句中的look应为实义动词"看",而不是连系动词"看起来",因此空格中应填入一个副词,而不能填入形容词.六,练习1.Thetwosportsmencongratulatedeachotherwinningthematchbyshakinghands.A.withB.onC.inD.to新课标为您解析句意解析:这两名运动员通过握手的方式祝贺彼此赢得了比赛.考点分析:congratulatesb.ondoingsth.因某事祝贺某人.六,练习2.—Doyouwantteaorcoffee?—.Ireallydon"tmind.A.NoneB.NeitherC.EitherD.All新课标为您解析句意解析:—你想要茶还是要咖啡?—都可以,我不介意.考点分析:either表示两者中任一一个.六,练习3.Inmyview,London"snotasexpensiveinpriceasTokyobutTokyoisintraffic.A.themostorganizedC.soorganizedas新课标为您解析句意解析:我认为,伦敦的物价没有东京的物价高,但东京的交通更有序.考点分析:两者之间的比较,使用organized的比较级结构.B.moreorganizedD.asorganizedas六,练习4.—DoyouknowifTerrywillgocampingthisweekend?—Terry?Never!Shetentsandfreshair!A.hashatedB.hatedC.willhateD.hates新课标为您解析句意解析:—你知道这个周末泰瑞是否会去野营?—泰瑞?不可能!她讨厌帐篷和新鲜空气.考点分析:表示个人好恶用一般现在时.六,练习5.Accordingtotheairtrafficrules,youswitchoffyour mobilephonebeforeboarding.A.mayB.canC.wouldD.should新课标为您解析句意解析:根据航班的有关规定,在登机前,乘客应该关掉手机.考点分析:should表示"应该".六,练习6.Mysister,aninexperiencedrider,wasfoundsittingonthebicycletobalanceit.A.havingtried新课标为您解析句意解析:我的妹妹是一个没有经验的骑车者,经常发现她坐在自行车上,尝试使车保持平衡.考点分析:trying做伴随性状语.B.tryingC.totryD.tried六,练习7.—AreyoureadyforSpain?—Yes.Iwantthegirlstoexperiencethattheyareyoung.A.while新课标为您解析句意解析:—你准备好去西班牙了吗?—是的,我想当女孩还年轻的时候,就让他们经历一下.考点分析:while连接时间状语,表示"当……时候".B.untilC.ifD.before六,练习8.Inrecentyearsmanyfootballclubsasbusinesstomakeaprofit.A.haverunChadbeenrun新课标为您解析句意解析:在最近几年,很多足球俱乐部都以商业的方式运作,以求利益.考点分析:inrecentyears是现在完成是的表示.run在此句中解释为"运作,运营".B.havebeenrunD.willrun六,练习9.Ifthere"salotofwork.I"mhappytojustkeeponuntilitisfinished.A.todoB.tobedoingC.doneD.doing新课标为您解析句意解析:如果有很多工作要做,我很乐意坚持,直到工作完成.考点分析:todo主动表示被动,在此句中意思是"要做的工作".六,练习10.Ashisbestfriend.Icanmakeaccurateguessesabouthewilldoorthink.A.whatB.whichC.whomD.that新课标为您解析 句意解析:作为他最好的朋友,我能对他所想的和所做的有一个精确的猜测.考点分析:what在句中做do和think的宾语.六,练习11.Somethingassimpleassomecoldwatermayclearyourmindandrelievepressure.A.todrinkCtobedrinking新课标为您解析句意解析:如喝水这样简单的事情能清醒你的大脑,减少压力.考点分析:动名词drinking做介词as的宾语.B.drinkingD.drunk六,练习12.Ithasbeenprovedeatingvegetablesinchildhoodhelpstoprotectyouagainstseriousillnessesinlaterlife.A.ifB.becauseC.whenD.that新课标为您解析句意理解:在童年时候多吃蔬菜,在晚年能有助于你预防各种严重的疾病,这一点已被证实.考点分析:that引导名词性从句.六,练习13.IdeallyforBroadwaytheatresandFifthAvenue,theNewYorkParkhotelisafavoritewithmanyguests.A.locatingC.havingbeenlocated新课标为您解析句意理解:纽约旅馆恰好座落在纽约大街和第五大街之间,因此,旅馆成了许多客人的最爱.考点分析:belocatedin的意思是"位于",located在此句中做后置定语.B.beinglocatedD.located六,练习14.Wewentthroughaperiodcommunicationswereverydifficultintheruralareas.A.whichB.whoseC.inwhichD.withwhich新课标为您解析句意理解:我们度过了这样一个阶段,在这个阶段中,在农村地区,交流非常困难.考点分析:inwhich引导定语从句,先行词是period.六,练习15.Somuchofinterestthatmostvisitorssimplyrunout oftimebeforeseeingitall.A.offersBeijingC.doesBeijingoffer新课标为您解析句意理解:北京有如此多有趣的地方,以致于大多数的游客没有时间全部游览.考点分析:So用于句首,句子局部倒装.B.BeijingoffersD.Beijingdoesoffer六,练习16.wellpreparedyouare,youstillneedalotofluckinmountainclimbing.A.HoweverC.Nomatter新课标为您解析句意理解:无论你准备得多么充分,在登山中,你仍旧需要很多的运气.考点分析:however用于句首,修饰形容词或副词,表示"无论都".B.WhateverD.Although1