初中英语语法专题讲解1--简单句的5种基本句型 10页

初中英语语法专题讲解1——简单句的五种基本句型英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的：1）主+动（SV）例如：　　Iwork.　我工作。2）主+动+表（SVP）例如：　　Johnisbusy.　约翰忙。3）主+动+宾（SVO）例如：　　ShestudiesEnglish.　她学英语。4）主+动+宾+补（SVOC）例如：　　Timewouldprovemeright.时间会证明我是对的。5）主+动+间宾+直宾（SVOiOd）例如：　　Mymothermademeanewdress.　我母亲给我做了一件新衣裳。　英语中的各种句子分为简单句和复合句，其中简单句中包含有五种基本句型。　　1.S+Vi(Subject主语+IntransitiveVerb不及物动词)　　例：Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。　　Sheiswalkingalongthelake.她正沿着湖边走。　　2.S+Vt+O(Subject主语+TransitiveVerb及物动词+Object宾语)　　例：Hefoundabirdinthetree.他发现树上有一只鸟。　　Ilikethisbookverymuch.我非常喜欢这本书。　　3.S+link.V+P(Subject主语+link.verb系动词+Predicative表语)　　1)句型中系动词的位置可以用be动词来代替。　　2)句型中系动词可分为：　　表状态的系动词：be，keep，lie，look，remain，seem，smell，sound，sit，stand，stay，taste等。　　表变化或结果的系动词：become，come，get，grow，go，fall，prove，turn等。　　例：Timeisup.时间到了。　　Thatmanseemskind.那人看起来很善良。 　　4.S+Vt+O+O(Subject主语+TransitiveVerb及物动词+IndirectObject间接宾语+DirectObject直接宾语)　　例：Heboughthissisterapiano.他给他妹妹买了一架钢琴。　　Letmegiveyouahand.让我帮你一下吧。　　5.S+Vt+O+C(Subject主语+TransitiveVerb及物动词+Object宾语+Complement补语)　　例：Shekeptuswaitingforoverthreehours.她让我们等了3个多小时。Wetriedtomakeherhappy.我们尽量使她高兴。一、主语＋不及物动词(S＋V)　　[例句]1.Themancooks.男人做饭。　　2.Thesunisshiningbrightly.太阳在明亮地照耀着。　　3.Weallbreathe,eat,anddrink.我们呼吸、吃和喝。　　4.Theytalkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。　　5.Theyweresingingwhenwearrived.我们到的时候他们正在唱歌。　　[分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词都能表达完整的意思，不需加宾语。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。　　二、主语＋及物动词＋宾语(S＋V＋DO)　　[例句]1.Whoknowstheanswer?谁知道答案?　　2.Heenjoysreading.他喜欢看书。　　3.Theyatewhatwasleftover.他们吃了剩饭。　　4.Hesaid“Goodmorning.”他说：“早上好！”　　5.Iwanttohaveacupoftea.我想喝杯茶。　　[分析]这些句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。　　三、主语＋系动词＋表语(S＋V＋P)　　[例句]1.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。　　2.Thecakesmellsgood.蛋糕味道很好。 　　3.Everythinglooksdifferent.一切看来都不同了。　　4.Heisgrowingtallandstrong.他长得又高又壮。　　5.Thetroubleisthattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。　　6.Ourwellhasgonedry.我们的井干枯了。　　7.Hisfaceturnedred.他的脸红了。　　[分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。　　四、主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语(S＋V＋IO＋DO)　　[例句]1.Hebroughtyouadictionary.他给你带来了一本字典。　　2.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.她给丈夫做了一顿美餐。　　3.Ishowedhimmypictures.我给他看我的照片。　　4.Igavemycarawash.我洗了我的汽车。　　5.Itoldhimthatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。　　6.Heshowedmehowtorunthemachine.他教我开机器。　　[分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思，故这类动词被称作双宾语动词。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。一般来说指人的宾语叫间接宾语，指物的宾语叫直接宾语。通常情况下间接宾语在前，直接宾语在后；有时也可把间接宾语置于直接宾语后，此时间接宾语前需加介词for或to。间接宾语后置与for连用的动词有buy,make,cook,get,choose,sing,find等。例如：　　UncleLiboughtmeabirthdaypresent. 　　=UncleLiboughtabirthdaypresentforme.李叔叔给我买了一件生日礼物。　　间接宾语后置与to连用的动词有give,lend,teach,take,return,send,pass等。例如：　　Pleasepasshimacupoftea.=Pleasepassacupofteatohim.请递给他一杯茶。　　注意：若直接宾语是人称代词，通常情况下将其置于间接宾语之前。例如：　　误：Pleasegivemethem.正：Pleasegivethemtome.　　五、主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语(S＋V＋DO＋OC)　　[例句]1.TheycalledhimJames.他们叫他詹姆斯。　　2.Wewillkeepthetableclean.我们将保持桌面干净。　　3.Theypaintedthedoorgreen.他们把门漆成绿色。　　4.Whatmakeshimthinkso？他怎么会这样想?　　5.Wesawhimout.我们送他出去。　　6.Heaskedmetocomebacksoon.他要我早点回来。　　7.Isawthemgettingonthebus.我看见他们上了那辆公共汽车。　　[分析]这些句子的共同特点是：谓语动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语的作用是说明宾语的动作或状态。宾语和它的补足语构成复合宾语。宾语补足语可以由名词、动词不定式、形容词、副词和介词短语等充当。注意：在使役动词make,let,have等引起的复合宾语中，若宾语补足语是动词不定式，则要省去不定式符号to。例如：　　Hemadeuslaugh.他使我们发笑。　　Iwon’tletyougo.我不会让你走。　　Ihavethemcometomorrowmorning.我让他们明天早上来。　　[巩固练习]　　一、判断下列简单句的类型 　　1.Thewomanissingingnow.()　　2.Hegavehersomeapples.()　　3.Allherotherfriendswerenowoutsidethedoor.()　　4.Peopleeatfishandchipsontheroad.()　　5.Iaskthemtocometomorrow.()　　二、根据汉语提示，完成下列句子，每空一词　　1.明天我将给我女儿买块手表。　　Iwillbuy_______tomorrow.　　2.看，他们在唱歌和跳舞。　　Look,they_______.　　3.这块蛋糕看上去很大。　　Thecake_______very_______.　　4.安邀请她的朋友参加她的生日聚会。　　Annaskedherfriends_______toherbirthdayparty.　　5.我不会让你走。　　Iwon’t_______you_______.　　三、按下列要求改写句子，每空一词　　1.Hegavemesomerice.(改为同义句)　　Hegave_______.　　2.“Sitdown.”Theteachertoldme.(合并为一句)　　Theteachertoldme.　　3.Thefishtastesnice.(就划线部分提问)　　_______thefishtaste?　　4.Hewouldlikeyoutohelphim.(改为一般疑问句)　　he_______youtohelphim?　　5.Hecookedmedeliciousfoodthismorning.(改为同义句)　　Hecookeddeliciousfood_______methismorning.1英语五种基本句型基本句型一:主+系+表此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思.这类动词叫做连系动词.系动词分两类:be,look,keep,seem等属一类;get,grow,become, turn等属另一类,表示变化.be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用.其它系动词仍保持其部分词义.1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典.2.Thedinner│smells│good.午餐的气味很好.3.Hisface│turned│red.他的脸红了4.Everything│looks│different.一切看来都不同了.5.He│isgrowing│tallandstrong.他长得又高又壮.基本句型二:主+谓(不及物动词)此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思.这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词,介词短语,状语从句等.1.Thesun│wasshining.太阳在照耀着.2.Themoon│rose.月亮升起了.3.Whathesaid│doesnotmatter.他所讲的没有什么关系.4.They│talkedforhalfanhour.他们谈了半个小时.5.Thepen│writessmoothly.这支笔书写流利.基本句型三:主+谓(及物)+宾此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整.这类动词叫做及物动词.1.Who│knows│theanswer？谁知道答案？2.He│enjoys│reading.他喜欢看书.3.He│admits│thathewasmistaken.他承认犯了错误.基本句型四:主+谓(及物)+双宾（间宾+直宾）此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思.这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者.通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略.1.She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳.2.I│showed│him│mypictures.我给他看我的照片.3.He│bought│you│adictionary.他给你买了一本字典.4.I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了.5.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器.基本句型五:主+谓(及物)+复合宾语（宾+宾补）此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整.1.They│painted│thedoor│green.他们把门漆成绿色.2.They│found│thehouse│ deserted.他们发现那房子无人居住.3.What│makes│him│thinkso？他怎么会这样想？.4.We│saw│him│out.我们送他出去.5.He│asked│me│tocomebacksoon.他要我早点回来.6.I│saw│them│gettingonthebusatthattime.我看见他们当时在上了那辆公共汽车.2基本句型翻译练习基本句型一:主+系+表1.当时他看起来不高兴。2.我喜欢的运动是游泳和滑冰。3.我擅长英语。4.收到你的来信我很高兴。5.在公路对面有一栋新教学楼。6.图书馆里有各种各样的书籍、报纸和杂志。7.那是在2000年2月8日早上7:15.8.天变得越来越黑。9.这食物吃起来挺可口的。10.这故事听起来很有趣。Key:1.Helookedunhappyatthattime.2.Myfavouritesportsareswimmingandskating.3.IamverygoodatEnglish.4.Iwassopleasedtohearfromyou.5.Ontheothersideoftheroadthereisanewclassroom/teachingbuilding.6.Inthelibrarythereareallkindsofbooks,newspapersandmagazines.7.Itwas7:15onthemorningofFebruary8,2000.8.Itisgettingdarkeranddarker.9.Thefoodtastesdelicious.10.Thestorysoundsveryinteresting.基本句型二:主+谓(不及物动词)1.1984年至1990年我在光明小学学习。2.今天上午，我们在校门口会面然后一起去那里。3.时间很快过去了。4.这几年我们家乡发生了巨大的变化。5.小车没有停而是快速的开走了。6.在过去的10年间它的经济发展迅速。7.那个年轻人重重地摔倒在地。8.过去他早上习惯于早起。Key:1.IstudiedinGuangmingPrimarySchoolfrom1984to1990.2.Thismorningwemetattheschoolgateandwenttheretogether.3.Thetimepassedquickly.4.Greatchangeshavetakenplaceinourhometowntheseyears.5.Thecardidn"tstopbutdroveoffatgreatspeed.6.Itseconomyhasdevelopedrapidlyinthepasttenyears.7.Theyoungmanfelldownonthegroundhard.8.Heusedtogetupearlyinthemorning.基本句型三:主+谓(及物)+宾 31.去年在学校电脑竞赛中我获得了一等奖。2.在业余时间我喜欢听流行音乐和收集邮票。3.几天前我和我兄弟骑自行车去看电影。4.我们也在校园内和周围种上了许多树。5.晚上时，我可以看电视新闻或看报纸。6.在回家的路上他把钱给丢了。7.昨晚大约九点的时候，我正在做作业。8.才艺展示（TalentShow）将于6月18日在北京电视台举行。9.下午，我将带你们转转，看一看一些名胜。10.盼望能尽早见到你。Key:1.LastyearIwonfirstprizeintheschoolcomputercompetition.2.InmysparetimeIenjoylisteningtopopularmusicandcollectingstamps.3.TheotherdaymybrotherandIwenttothecinemabybicycle.4.Wealsoplantedalotoftreesinandaroundtheschool.5.IntheeveningsIcanwatchnewsonTVorreadnewspapers.6.Helostthemoneyonhiswayhome.7.About9o"clocklastnight,Iwasdoingmyhomework.8.TalentShowwillbeheldinBeijingTelevisionStationonJuly18.9.Intheafternoon,I’llshowyouaroundandtakeyoutosomeplacesofinterest.10.I’mlookingforwardtomeetingyousoon.基本句型四:主+谓(及物)+双宾（间宾+直宾）1.去年王老师教我们英语。2.明天我要给他写封信，告诉他这个好消息。3.他们给他提供了一份工作，但他拒绝了。4.在我14岁生日时，爸爸给我买了一辆新自行车。5.昨晚我花了两小时才完成作业。6.对不起，能问你一个问题吗？Key:1.MrWangtaughtusEnglishlastyear.2.TomorrowI’llwritehimaletterandtellhimthegoodnews.3.Theyofferedhimajob,butheturneditdown.4.Onmy14thbirthday,Fatherboughtmeanewbike.5.Ittookmetwohourstofinishmyhomeworklastnight.6.Excuseme,canIaskyouaquestion?基本句型五:主+谓(及物)+复合宾语（宾+宾补）1.当时我看到那些孩子在河边玩。2.我们正在使我们的国家变得越来越美丽。3.当我到达教室时，我发现里边没有人。4.昨天下午在公交车上我的钱包让人给偷了。5.我注意到凯特整个早上都在图书馆里看书。6. 父亲叫我给他带些报纸来。4Key:1.Isawthekids/childrenplayingbytheriveratthattime.2.Wearemakingourcountrymoreandmorebeautiful.3.WhenIgottotheclassroom,Ifoundnobodyin.4.Ihadmywalletstolenonabusyesterdayafternoon.5.InoticedKatereadinginthelibraryallthemorning.6.Fatherasked/gotmetobringhimsomenewspapers.基本句型翻译综合练习：1.那噪音太响，我无法继续学习。2.得知你9月份要来我很高兴。3.人们需要一个可以休息和玩乐的地方。4.当那个人在过马路时，小车撞了他。5.我已答应明天下午3：30到机场接他。6.听了我说的话，我的邻居向我道歉并马上把电视音量关小。7.他是一个很有学问的人我们都很欣赏他。8.在过去，人们主要通过写信、打公共电话来彼此保持联系。9.我宁愿呆在家里，因为我可以做我想做的，比如：读书、看电视、帮助父母做家务。10.我们应该把中国文化和历史介绍给外国人，以便他们能更多的了解中国。11.为了改善北京交通，政府应鼓励更多人使用公共交通或自行车。12.以我的观点来看，考试作弊是错的，因为它违反了学校规章。13.我们学生应该诚实，尽力通过努力学习而不是考试作弊来获得好成绩。14.有个老人静静地坐在附近的一个板凳上。Key:1.ThenoisewassoloudthatIcouldn"tgoonstudying.2.I’msogladtolearnthatyou’recominginSeptember.3.Peopleneedaplacewheretheycanrestandenjoythemselves.4.Thecarhitthemanwhilehewascrossingtheroad.5.Ihavepromisedtomeethimattheairportat3:30tomorrowafternoon.6.AfterhearingwhatIsaid,myneighborapologizedtomeandturneddowntheTVimmediately.7.Heissuchalearnedpersonthatwealladmirehemverymuch.8.Inthepast,peoplekeptintouchwitheachothermainlybywritinglettersorusingthepublictelephone.9.Iprefertostayathome,forIcandowhatIlike,suchasreadingbooks,watchingTV,andhelpingmyparentswiththehousework.10.Weshould introducetheChinesecultureandhistorytoforeignerssothattheymayknowChinabetter.11.ToimprovethetrafficinBeijing,thegovernmentshouldencouragemorepeopletousepublictransportandbicycles.12.Inmyopinion,itiswrongtocheatinexaminationsbecauseitbreakstherulesofschools.13.Westudentsshouldbehonestandtrytogetgoodresultsbystudyinghardinsteadofcheatinginexaminations.14.Therewasanoldmansittingquietlyonabenchnearby.你可能喜欢