谢孟媛英语语法120集 谢孟媛初级英语语法 35页

谢孟媛英语语法120集谢孟媛初级英语语法2谢孟媛初级英文文法21.2.3.4.比较变化形容词的比较级35 形容词的最高级副词的比较级、最高级不定词动名词分词形容词副词动词Unit1比较比较变化为了表示性质、程度等差异，形容词在字形上所做的变化，称为比较。比较分为原级、比较级、最高级。(1)(2)例：l.Hewashappyinhislaterlife.(他晚年很快乐。)2.AsforFrenchandGerman,thelatterismoredifficultformethantheformer.(就法文和德文而言，我觉得后者比前者难。)形容词的比较级(1)比较级…than…例：1.Yourarticleislongerthanmine.(你的文章比我长。)2.Maryismorebeautifulthanshe/her.(口语)(玛丽比她漂亮。)(2)the+比较级…ofthetwo…例：1.Kevinistheolderofthetwoboys.35 (Kevin是两位男孩中年纪较大的。)2.Jackisthemoreactiveofthetwins.(Jack是这对双胞胎中较活跃的。)(3)修饰比较级much,alot,far+比较级→„得多了even+比较级→„更加alittle+比较→„一点例：1.HeismuchbusierthanI.(他比我忙碌得多了。)2.Thisisalittlecheaperthanthat.(这个比那个便宜一点。)3.Thepriceofthebluepantsisfarhigherthanthatofthegreenpants.(蓝裤子的价格比绿裤子的价格高得多。)4.TheweatherinKaohsiungisfarhotterthanthatinTaipei.=TheweatherisfarhotterinKaohsiungthaninTaipei.(高雄的天气比台北的天气更加炎热。)注意：比较时，若主题相同或语意上清楚明白时，than以下部分可省略。例：Theyliveamorepleasantlifethan(theydid)before.(他们现在比以前过着更愉快的生活。)(4)比较级…to…junior(年幼的)、senior(年长的)、major(大的)、minor(小的)等形容词，在表示比较的对象时，不用than而用to。例：SheistwoyearsolderthanI/m35 e.=Sheisseniortomebytwoyears.(她比我大2岁。)(5)比较级的惯用表现a.比较级and比较级越来越„„例：Thestorybecamemoreandmoreinteresting.(这故事变得越来越有趣。)b.the比较，the比较级越„„越„„例：l.Themore,thebetter.(越多越好。)2.Themoreweget,thehappierwe’llbe.(我们得到越多就越快乐。)c.morethan超过lessthan少于例：Themanismorethan/overeightyyearsold.(这个人超过80岁。)形容词的最高级(l)~the最高级+名词+地点/ofthethree…/ofall例：1.Helenisthebeststudentofall.(海伦是所有学生中最好的。)2.Mt.Everestisthehighestmountainintheworld.(圣母峰是世界上最高的山。)(2)原级、比较级、最高级互换例：1.TaipeiisthebiggestcityinTaiwan.(台北是台湾最大的城市。)=TaipeiisbiggerthananyothercityinTaiwan.=TaipeiisbiggerthanalltheothercitiesinTaiwan.=Noothercityin35 TaiwanisbiggerthanTaipei.=NoothercitiesinTaiwanareasbigasTaipei.注意：加other(其它的)，其功用为避免和本身做比较。纽约比美国任何其它城市大。)纽约比台湾任何城巿大。)(3)as原级as→像…一样例：1.Thisjacketisasexpensiveasthissweater.(这件夹克和这件毛衣一样贵。)2.Yourhairisaslongasmine.(你的头发和我的一样长。)注意：否定句时，也可用notso/as~as..例：Thisquestionisnotas/so,difficultasitseems.(这问题并不像表面上的那么困难。)a.b.◎副词的比较级+than例：l.HecansingbetterthanLisa.(他可以唱的比莉萨好。)2.Istudyharderthanmyfriends.(我比我的朋友们更努力。)◎the副词的最高级+地点/ofthe35 three→副词的最高级，the可以省略。例：l.Myfathergetsup(the)earliestofusall.(我父亲是我们之中最早起的。)2.Cathydances(the)mostbeautifully.(卡西是跳舞跳得最美的。)注意：形容词和副词的不同例：Tomisthefastestboyofall.→形容词的最高级，the不可省略。(汤姆是所有男孩中最快的。)Tomruns(the)fastestofall.→副词的最高级，the可以省略。(汤姆是所有男孩中跑得最快的。)◎疑问词+比较例：l.Whichfruitdoyoulikebetter,applesororanges?(你比较喜欢哪一种水果，苹果或是柳橙？)2.Whichdoyoulike(the)best,apples,orangesorpeaches?(苹果、柳橙和桃子，你最喜欢哪一种？)注意：两者之间用比较级；三者(或以上)用最高级。Unit2不定词不定词(to+原形动词)，其身份不再是动词。它在句中扮演名词、形容词及副词的功能。toV1.名词用法→当主词、受词、补语例：Tobuythingsinafleamarketmustbefun.(在跳蚤市场买东西一定很好玩。)2.形容词用法→修饰名词例：Ihavealotofthingstobuy.(我有很多东西要买。)3.副词用法→表目的、原因等。例：Iwenttheretobuynotebooks.35 (我去那里买笔记本。)例：l.Toanswerthisquestionisdifficultforme.(对我而言回答这个问题是困难的。)注意：不定词放句首当主词时，视为一件事，其后须接单数动词。2.TosolvepollutionproblemsisdifficultforpeopleinTaiwan.→ItisdifficultforpeopleinTaiwantosolvepollutionproblems.(对台湾民众而言，要解决污染问题是困难的。)注意：不定词为首的主词，可用it(假主词)代替，再将此事件放置在后说明。3.Tobepatientwithothersisbestforyou.(你对别人有耐心是最好的。)→Itisbestforyoutobepatientwithothers.※句型：It’s+形容词(修饰事物)+for+人+to+原形动词„It’s+形容词(修饰人)+of+人+to+原形动词„修饰”人”的形容词：good,nice,kind,brave,clever,careless,honest,bad,stupid,silly,selfish,polite…等例：1.It’skindofyoutohelpme.(你真好帮我的忙。)2.It’sstupidofhimtospeakillofothers.(他说别人坏话是愚蠢的。)’◎不定词当受词例：1.Idecidedtoquitthejob.35 (我决定辞掉工作。)2.Hehopedtobethereontime.(他希望准时到那里。)注意：有些动词，如decide，hope，want，expect，volunteer等，必用不定词当受词。3.Iwant/wouldliketoseeamoviewithmyfriend.(我想要和我的朋友一起看电影。)4.Youneedn’tgoifyoudon’twantto.(你不需要去，如果你不想去的话。)注意：to后面的动词和前面相同时，则动词可省略。◎不定词当补语例：l.Myaiminlifeistobecomeafamoussinger.(我人生的目标是成为名歌手。)2.Toseeistobelieve.(眼见为凭。)+受词补语。例：l.Hetoldmetogiveupsmoking.(他告诉我要戒烟。)2.Shegotherhusbandtocleanupthehouse.(她叫她先生打扫房子。)注意：有些动词，如want,ask,teach,tell,get,show等，用不定词当受词补语。3.Heaskedmenottotellherthetruth.(他要求我不要跟她说实话。)比较：Hedidn’taskmetotellherthetruth.(他没要求我跟她说实话。).注意：否定不定词→not+to+原形动词不定词当形容词修饰名词或something…等代名词时，采用后位修饰。即：名词/something…+to35 +原形动词△修饰名词例：l.Ihaveletterstowrite.(我有信要写。)2.Mymotherhasalotofhouseworktodoeveryday.(我妈妈每天有很多家事要做。).△修饰something…等例：l.I’llgiveyousomethingtoeat.(我会给你东西吃。)2.Doyouhaveanythingtoread？(你有什么东西可读吗？)注意：有些不定词之后会伴随着介系词。例：1.Theyhavealotofthingstotalkabout.(他们有许多事要谈。)请给我一枝原子笔写字。)不定词可以用来修饰动词，形容词和副词，能够表示目的、原因等◎表目的→此时可用inorderto+原形动词代替例：ShewenttoLondontostudyEnglish.(她去伦敦学英语。)=ShewenttoLondoninordertostudyEnglish.注意：go和come通常其后不接不定词，而是用and连接。例：Comeandseeme.(来看我。)◎表原因→跟在表感情的形容词之后例：1.Iamgladtoseeyou.(很高兴见到你。35 ).我们听到这消息很难过。)◎疑问词+to原形动词→此为名词词组，可当主词、受词、补语。例：1.Whichwaytogoisabigproblem.(要走哪一条路是个大问题。)(当主词)我知道如何操作这机器。)(受词)他告诉我哪里可以搭公交车。)(当补语)◎too…to…(太„„而不能)※too+形容词/副词+to原形动词例：l.Youaretooyoungtounderstandthewholething.(你太年轻无法了解整件事。)2.Thewateristoohotformetodrink.(对我而言水太热无法喝。)3.Heworkedtooslowlytofinishit.(他工作得太慢无法完成这件事。)◎…enoughto…(够„„可以„„)※形容词/副词+enough+to原形动词例：1.Myyoungerbrotherisoldenoughtogotoschool.(我弟弟年纪够大可以上学。)2.Bobworkedhardenoughtopasstheexam.35 (Bob够用功可以通过考试。)Unit3动名词动名词就是在原形动词后加上ing，使其具有名词的特性，句子中可扮演主词，受词或补语的功能。◎动名词当主词：须具有名词特性的字(或字群)才能当主词，所以动名词可当主词。例：1.Sleepingeighthoursadayisgoodforhealth.(一天睡8小时有益健康。)=Tosleepeighthoursadayisgoodforhealth.=Itisgoodforhealthtosleepeighthoursaday.2.Swimmingatthebeachisalotoffun.(在海边游泳很好玩。)=Toswimatthebeachisalotoffun.=It’salotoffuntoswimatthebeach.注意：It’snousecryingoverspiltmilk.(覆水难收。)◎动名词当受词：放动词或介系词后.(1)当动词的受词例：1.Youhavetogiveupsmoking.(你必须戒烟。)2.IlikewatchingbasketballgamesonTV.(我喜欢看电视上的篮球比赛。)注意1：动词like,love,hate,start,begin,learn…等之后可接V-ing或to-V当受词，在意义上没有差异。例：Theybegandancing/todancefasterandfaster.35 (他们开始跳得越来越快。)注意2：动词stop,remember,forget,try…等之后可接V-ing或to-V当受词，但意义通常不同。例：1.Themanstoppedtalking.(那人停止说话。)Themanstoppedtotalktoanewsboy.(那人停下来和报童说话。)*I’mtried.Ihavetostopworking.~totakearest.我累了，我必须停止工作。~下来休息。2.Sherememberedmeetinghimsomewhere.(她记得在某处曾见过他。)---已见过Sherememberedtomeethimatthestation.(她记得要在车站和他碰面。)---尚未过见※Remembertopreviewyourlessonbeforeclassandreviewyourlessonafterclass.(记得课前预习，课后复习。)3.Lucyforgotsendingmeacard.(Lucy忘记曾寄给我一张卡片。)---寄过Lucyforgottosendmeacard.(Lucy忘了要寄卡片给我。)---未寄※Don’tforgettosendmeacardonChristmas.(别忘了在圣诞节寄张卡片给我。)4.Trytosolvetheproblembeforeteno’clock.(设法在十点前解决这个问题。)---要人尽力去做某事Tryknockingatthebackdoorifnobodyhearsyouatthe35 frontdoor.(如果前面没有人听到，试敲一下后门。)---即敲一敲门，试试是否有人应门◎下列动词之后只能接V-ing。mind、enjoy、finish、practice、miss、quit、understand、avoid、giveup、can’thelp、can’tstand、It’snouse、It’snogood例：1.Wouldyoumindwaitingforme?(你介意等我一下吗？)※Imadeupmymindtowaitforher.(我决定要等她。)2.ThesestudentspracticespeakingEnglisheveryday.(这些学生每天练习英语。)3.Ican’thelplaughingathim.(我忍不住嘲笑他。)(2)当介系词的受词—介系词之后必接V-ing。例：l.Heisinterestedinplayinghide-and-seek.(他喜欢玩躲猫猫。)2.Wearethinkingaboutbuyingawashingmachine.(我们考虑要买台洗衣机。)◎动名词当补语—动名词可位于be动词之后当补语。例：l.Myworkiswashingcars.(我的工作是洗车。)2.Oneofmyhobbiesiscollectingstamps.(我的嗜好之一是集邮。)注意：在其它句型中的V-ing形式1.go+V-ing/go+n.+V-ing例：gogolfing打高尔夫球gofishing去钓鱼go35 hunting打猎gobowling打保龄球goskating溜冰goswimming去游泳gohiking去健行goshopping逛街gosailing去航行例：gomountainclimbing去爬山gobikeriding骑车兜风gowindowshopping去逛街(只逛不买)gobirdwatching去赏鸟2.do+alotof/alittle+V-ing例：1.Iambusy,butIstilldoalittlepainting.(我很忙，但我仍然偶尔会画画。)2.Doyouhavetodoalotoftravelinginyourwork?(你的工作必须经常旅行吗？)3.busy,trouble…等+V-ing→本型中的V-ing前面常省略掉介系词in例：l.Mymomwasbusycookingdinner.(我妈那时忙着做晚餐。)2.Ihadtroublefindingouttheanswertothequestion.(我无法找出这问题的答案。)4.Thereisno+V-ing…(„是没有办法做到的。)例：1.Thereisnotellingwhatwillhappennext.(无法得知接下来会发生什么事。)2.Thereisnoknowingwhodidit.(无法知道那件事是谁做的。)练习：1.IrememberseeingMr.Smithinmyofficebefore.2.I’llremembertoseeMr.Smithtomorrow.3.WouldyoumindgoingtoLondononbusiness?4.Goondoingtheotherexerciseafteryouhavefinished35 thisone.5.Ican’thelpfeelingworriedabouthishealth.6.Iapologizefornotkeepingmypromise.Unit4分词分词可分为现在分词及过去分词。形式→原形动词+ing功用→(1)表”行动进行”例：ThegirlistalkingwithJoe.(那女孩正和Joe讲话。)(2)表”主动”例：ThegirltalkingwithJoeisJane.(正和Joe讲话的那女孩是Jane。)形式→一为规则变化(原形动词+ed)；一为不规则变化。功用→(1)表”动作完成”例：Davidhasjustusedthepen.(David刚用过那枝笔。)(2)表’’被动”例：1.ThisisthepenusedbyDavid.(这是David用过的笔。)这枝笔被David用过。)(1)现在分词+名词→单独的现在分词，没有受词或(副词词组)相伴时，放在名词之前修饰名词。例：1.Don’twakethesleepingbaby.(别吵醒睡眠中的宝宝。)2.Therisingsunisverybeautiful.35 (日出非常美丽。)(2)名词+现在分词→现在分词后有受词或修饰语句相伴时，放在名词之后修饰名词。例：Isawamanworkinginthegarden.(我看到一个人在花园工作。)Isawagirlplayingthepianoonthestage.(我看到一个女孩在舞台上弹钢琴。)我看到一个小孩睡在草地上。)(1)过去分词+名词→单独的过去分词，没有受词或副词片语相伴时，放在名词之前修饰名词。例：1.Ifoundthelostpen.(我找到那支遗失的笔。)2.Sheboughtausedcar.(她买了一辆二手车。)注意：过去分词的形容词用法，代表两种含义。1.表”被动”例：aspokenlanguage(说的语言)adecayedtooth(蛀牙)awoundedsoldier(受伤的士兵)aboiledegg(煮熟的蛋)※boilingwater(沸腾的水)boiledwater(开水)2.表”完成”fallenleaves(已经飘落的叶子)※fallingleaves(正在飘落的叶子)therisensun(已经升起的太阳)※therisingsun(正在升起的太阳)afadedflower(退休的老师)aretiredteacher(凋谢的画)(2)名词+过去分词→过去分词后有受词或修饰语句相伴时，放在名词之后修饰名词。例：1.Thisisapicturepaintedabout200yearsago.35 (这是一幅两百年前画的图画。)2.WehavesomestorybookswrittenineasyEnglish.(我们有些用简单英文写成的故事书。)(3)名词+现在分词+修饰语句名词+现在分词+修饰语句→在句中还可扮演主词、受词及补语的功用。a.当主词例：l.ThewomansittinginthemiddleisBob’smother.(坐在中间的女人是Bob的母亲。)2.Someofthepeoplewaitingforthebusbecameangry.(等公交车中的有些人变得很生气。)b.当受词例：1.Iknowtheboyrunninginthepark.(我认识在公园跑步的男孩。)2.DohaveyouanyfriendslivinginJapan?(你有任何住在日本的朋友吗？)c.当补语例：l.Thesubwayistherailwayrunningundertheground.(地铁是在地下行驶的铁路。)2.Anurseisapersontakingcareofsickpeople.(护士是照顾病人的人。)(4)名词+过去分词+修饰语句名词+过去分词+修饰语句→在句中还可扮演主词、受词及补语的功用。a.当主词例：ThelanguagespokeninAmericaisEnglish.(美国说的语言是英语。)b.35 当受词例：IlookatalotofpicturestakeninKenting.(我看了许多在垦丁拍的照片。)c.补语例：Thisisadressmadeforher.(这是为她做的洋装。)比较：形容词用法的现在分词及过去分词。1.现在分词当形容词用，表a.动作进行b.主动2.过去分词当形容词用，表a.动作完成b.主动例：l.Thegirldrawingthepictureismysister.(画这幅画的女孩是我姊。)这幅我姊姊所画的画不错。)(1)S+V+现在分词→现在分词可直接放在动词后，当补语使用a.keep+现在分词：表”动作的持续或重复”。例：l.Hekeepsstandingforthreehours.(他一直站了三小时。)2.Thedogkeptbarkingallnight.(那只狗整晚叫个不停。)b.come(stand,sit„等)+现在分词→现在分词可作为come,stand,sit,lie等表静止或运动的动词之补语，表示两个动作同时进行。例：1.Thechildrencamerunningtomeetus.(小朋友跑来迎接我们。)2.Jackstoodlookingatthemonkeys.(Jack站着看猴子。)(2)S+V+O+现在分词→现在分词可作为感官动词hear,see,feel…及keep,35 leave等动词的受词补语。例：1.Isawhercrossingtheroad.(我看见她穿越马路。)2.Don’tleaveherwaitingoutsideintherain.(别让她在外面雨中等待。)(3)S+V+O+过去分词→过去分词可作为make,have,see,hear,feel,want,wish,wouldlike…等动词的受词补语。例：1.IcouldnotmakemyselfunderstoodinEnglish.(我的英文别人听不懂。)2.Sheheardhernamecalled.(她听到有人叫她的名字。)3.Ihadmyhaircut.(我剪头发了。)比较：动名词及现在分词动名词及现在分词的形皆为原形动词+ing，但其功用不同。◎动名词：动名词是一个动词，在使用时具有名词的特性，可当主词，受词及补语。◎现在分词：进行式为be动词+现在分词，表一个动作正在进行。另外，现在分词也有形容词的功用，可修饰名词或当有些动词的受词补语。例：1.Tom’shobbyispainting.(动名词)(Tom的嗜好是画画。)2.Tomispainting.(现在分词)(Tom正在画画。)Unit535 形容词放be动词或连缀动词之后，补充说明主词。例：1.Heisoldandsick.(他又老又病。)2.Markbecamehungryaftertwohours’work.(在工作两小时后，Mark变得很饿。)海水尝起来咸咸的。)修饰名词◎形容词+名词例：1.ausefulbook(一本有用的书)2.physicaleducation(体育)◎something…等+形容词animportantthing(一件重要的事)somethingimportant(某件重要的事)例：1.Heeatsnothingsweet.(甜的东西他一概不吃。)2.Somethingterribleisabouttohappen.(某件可怕的事即将要发生。)2.表示数量的形容词例：l.Didhemakemanymistakesonthetest?(他考试犯了许多错误吗？)2.Istheremuchwineinthebottle?(瓶子里有许多酒吗？)例：1.Thesewereafewchildrenintheyardatthattime.35 (那时有些小朋友在院子里。)2.Igaveheralittletrouble.(我给她添了一些麻烦。)例：l.Heisamanoffewwords.(他是个不太爱说话的人。)2.Thereislittlehopeofhisrecovery.(他几乎没有复元的希望。)例：l.Hecollectssomeforeignstamps.(他收集了一些外国邮票。)2.Thereisnotanyteainthecup.(杯子里没有茶了。)注意：劝人吃东西，请人帮忙，或期待对方回答Yes时，问句里也用some。例：1.Wouldyoulikesomewine?(想要些葡萄酒吗？)2.MayIhavesomemorecoffee?(我可以再要些咖啡吗？)3.数词基数序数基数序数1.onefirst(1st)11.eleveneleventh(11th)2.twosecond(2nd)12.twelvetwelfth(12th)3.threethird(3rd)13.thirteenthirteenth(13th)4.fourfourth(4th)15.fifteenfifteenth(15th)5.fivefifth(5th)20.twentytwentieth(20th)6.sixsixth(6th)21.twenty-onetwenty-first35 (21st)7.sevenseventh(7th)30.thirtythirtieth(30th)8.eighteighth(8th)40.fortyfortieth(40th)9.nineninth(9th)90.ninetyninetieth(90th)10.tententh(l0th)100.onehundredhundredth(100th)数的读法△整数例：1.12,345→twelvethousandthreehundredandforty-five2.3,874,516→threemillioneighthundredandseventy-fourthousandfivehundredandsixteen△小数：小数点为point例：1.3.14→threepointonefour2.27.08→twenty-sevenpointzeroeight△分数：分子→基数分母→序数。若分子超过1，则分母加s。例：1.1→onethird32.23→twoandthreefourths4△年月日例：1.2000年→(theyear)twothousand2.1984年7月4日→Julyfour(th),nineteeneighty-four△时刻例：1.6:15→sixfifteen/aquarterpastsix2.7:30→seventhirty/halfpast35 seven3.8:59→eightfifty-nine/onetonine△温度例：1.摄氏25°C→twenty-fivedegreescentigrade/Celsius2.华氏93°F→ninety-threedegreesFahrenheit△电话号码例：2834-7509→twoeightthreefour,sevenfivezeronine△hundreds/thousands/millionsof…数以百/千/百万计的„„例：l.Hehasonehundredkindsofstamps.(他有100种邮票。)2.Hundredsofchildrengatheredintheplayground.(数以百计的小朋友聚集在运动场。)△in+one’s/the+数词的复数形例：l.Sheisinhertwenties/teens.(她20几岁/10几岁。)2.Therewasanantiwarmovementinthenineteen-sixties.(在1960年代有一项反战运动。)△数词-单数名词=形容词例：1.It’sonlyaten-minutewalkfromheretothestation.(从这里走路到车站只要十分钟路程。)2.Theyoungmanmarrieda70-year-oldwoman.35 (那年轻人娶了一位70岁的女士。)Unit6副词1.副词的功用△修饰一般动词例：Hedriveshiscarcarefully.(他小心开车。)△修饰形容词例：Heisaverycarefuldriver.(他是一位很小心的驾驶。)△修饰另一个副词例：Hedriveshiscarverycarefully.(他开车非常小心。)2.副词的种类△形容词加ly例：quick-quickly(快)careful-carefully(小心)△形容词字尾为le→去e加ly例：terrible-terribly(可怕)comfortable-comfortably(舒适)△形容词字尾为子音+y→去y加ily例：happy-happily(快乐)heavy-heavily35 (重的)△形容词字尾为ll→加y例：full-fully(满)dull-dully(迟钝)△形容词字尾为ue→去e加ly例：true-truly(真实)due-duly(适当)△形容词，副词同形例：early(早)，late(晚)，enough(足够)，fast(快)，first(第一)，last(最后)等。△不规则变化例：good-well(好)△动词+副词=副词+动词例：Shedancedbeautifully.=Shebeautifullydanced.(她舞得很美。)△动词+受词+副词=副词+动词+受词例：Allofusacceptedtheinvitationgladly.=Allofusgladlyacceptedtheinvitation.(我们所有人都很乐意接受这邀请。)△动词+介系词+受词+副词=副词+动词+介系词+受词=动词+副词+介系词+受词例：Shewalkedintotheclassroomquietly.=Shequietlywalkedintotheclassroom.=Shewalkedquietlyintotheclassroom.35 (她安静地走进教室。)△be动词+副词+V-ing例：Hewasanxiouslywaitingforherarrival.(他焦急地等着她的到来。)注意：字尾为ly的情状副词可用于一句的句首。例：Slowlyandcarefullyheopenedthebox.(他慢慢地小心翼翼地打开盒子。)注意：连缀动词，如fell,taste…等，其后须接形容词。例：1.Theoldmanlookedangry.(那老人看起来很生气。)Theoldmanlookedatmeangrily.(那老人生气地看着我。)2.Wefeltsadforhisdeath.(我们为他的死感到难过。)Thedoctorfeltthepulsecarefully.(医生细心地诊脉。)3.Markappearedcalm.(Mark似乎很冷静。)Markappearedsuddenlyatthedoor.(Mark突然出现在门口。)(2)频率副词→always(总是)，usually(通常)，often(经常)，sometimes(偶尔)，seldom(不常)，ever(曾经)，never(绝不)△→be动词/助动词之后△一般动词之前例：Jimisalwayslatetoschool.=Jimalwaysgoestoschool35 late.(Jim上学总是迟到。)△简答句或简述句时，在be动词或助动词之前例：l.Mr.Wangusuallygoestotheofficebybus,butMrs.Wangneverdoes.(王先生通常搭公交车上班，但王太太从不搭公交车上班。)2.DidyouevertalktoforeignersinEnglish?No,Ineverdid.(你曾用英语和外国人交谈吗？不，从没有。)注意：频率副词除always外，也可以用于句首。例：Sometimesweeatdinnerinthatrestaurant.(偶尔我们在那家餐厅吃晚餐。)注意：询问频率用Howoften(多久一次)例：Howoftendothebusesrunbetweenthestationandyourschool?→Onceanhour.(从车站到你们学校之间公交车隔多久来一班？一小时一班。)(3)地方副词→there(那里)，here(这里)，downstairs(楼下)，upstairs(楼上)，inside(在内)，outside(在外)，underthetree(在树下)…等。△小地方+大地方例：Herparentslivedonasmallfarminaremote35 country.(她父母住在偏远乡下的一个小农场上。)△地方副词很少用于句首，如用于句首，通常用以表示对比或强调例：l.Theyounggirlsaregoingupstairs.(那些年轻女孩们正往楼上走去。)2.Upstairstheyarehavingaparty,anddownstairspeopleareplayingloudmusic.SoIcannotstudyinmyapartment.(楼上正在开派对，而楼下又有人大声的放音乐。所以我无法在我的公寓里读书。)(4)时间副词△句首/句尾例：Lastweekyoupromisedmetodoit.→Youpromisedmetodoitlastweek.(上星期你承诺我要做这件事。)△小时间+大时间例：TheweddingtookplaceonWednesdayeveninglastweek.(婚礼在上星期三晚上举行。)注意：若有几个不同类的副词同时出现，其次序为：地方副词+情状副词+频率副词+时间副词例：1.Mysisterwentupstairsquietlyaminuteago.(我姊姊不久前安静地上楼去。)2.Atimebombexplodedatthestationyesterday.35 (一颗定时炸弹昨天在车站爆炸。)(5)程度副词→so(如此地)、too(太)、very(非常)、quite(相当地)、enough(够)△用于所修饰的形容词或副词前。例：socomfortable(如此舒适)、tootired(太累)、verycarefully(非常小心)△enough用于所修饰的形容词或副词之后。例：tallenough(够高)，kindenough(够仁慈)例：It’swarmenoughforyoutoplayoutofdoors.(天气够暖和你可以到外面玩。)3.特别注意的副词△very修饰原级和最高级much修饰比较级和最高级例：l.Heisaverygoodboy.(他是位非常棒的男孩。)2.Heisamuchbetterboythanyou.(他是位比你棒的男孩。)3.Heismuchthebestboyofall.=Heistheverybestboyofall.(他是所有男孩中最棒的。)△much及verymuch可修饰动词，但very不可以。例：Idon’tliketheidea(very)much.我不是很喜欢这想法。△现在分词(V-ing)及过去分词(p.p.)可当形容词用。⎧修饰现在分词→very⎨⎩修饰过去分词→much,very35 much※列入字典当形容词的过去分词则用very。例：1.Englishisanveryinterestingsubject.(英文是非常有趣的科目。)2.Iammuch(=verymuch)interestedinEnglish.(我对英语很感兴趣。)3.IamverypleasedtoteachallofyouEnglish.(我非常高兴教大家英语。)maybe(或许)为副词；may为助动词，be为动词，意指”可能是。例：1.Maybeheisright.(也许他对了。)2.Hemayberight.(他可能对了。△sometime(某个时候)，sometime(一些时间)例：1.Isawhimsometimelastyear.(我在去年某个时间见过他。)2.I’llcallonyousometime.(改天我会去拜访你。)3.I’lldothisifIcansparesometime.(如果我能挪出一点时间，我会做这件事。)everyday(每天)当形容词用；everyday(每天)当副词用例：l.Wearyoureverydayclothes.(穿便服吧。)2.Shehelpshermomwithkitchenworkeveryday.(她每天帮她母亲做厨房工作。)35 注意：某些副词可修饰整个句子例：Unfortunately,Johnfailedtopasstheexam.(不幸地，John未能通过考试。)Unit7动词⎧be动词(连缀动词)→表”状态；存在”动词⎨⎩一般动词→表”动作”1.连缀动词(+形容词)⎧become+形容词/名词(1)变得⎨get,grow,come,go+形容词⎩例：1.Comehomebeforeitgetsdark.(天黑前回家。)2.Mydreamwillcometrueinthefuture.(我的梦想未来会实现。)3.Shewentredwithanger.(她气得满脸通红。)(2)„„起来⎧look(看起来)，sound(听起来)，smell(闻起来)，⎫⎨⎬+形容词/like(像)+名词⎩taste(尝起来)，fell(感觉起来)⎭例：1.Itsoundsgreat.(听起来很棒。)Itsoundslikeatruestory.(那好像是真实的故事。)2.Theclothfeelssoft.(这块布摸起来很柔软。)Theclothfeelslikesilk.(这块布摸起来像丝。)注意：feellike+V-ing(想要)；feellike(大概是„„似的)例：1.Idon’tfeelliketakingawalknow.35 (我现在不想去散步。)2.Itfeelslikerain.(大概快下雨了。)(3)保持„„(状态)→keep,stay例：l.Shekeptcalmduringtheearthquake.(地震时她保持冷静。)2.Theweatherisgoingtostayfineforafewdays.(晴天将会持续两三天。)2.授与动词(有两受词，一为人，一为物)⎧受词(人)+受词(物)句型：s+授与动词+⎨受词(物)+介词+受词(人)⎩例：Sheaskedmeaquestion.=Sheaskedaquestionofme.(她问我一个问题。)※授与动词所搭配的介词△to→give(给)，lend(借出)，show(展示)，pass(传递)，pay(付钱)，sell(卖)，send(寄)，teach(教)，tell(告诉)„„等。△for→buy(买)，make(制造)，cook(烹煮)，get(得到)，find(找出)，play(演奏)，sing(唱歌)„„等。△of→ask(问)例：1.Willyoulendmeyourpen?=Willyoulendyourpentome?35 (请你把你的钢笔借我好吗？)注意：borrow(借入)，其后只能接受词(物)。例：Iborrowedmanystorybooksfrommyfriend.(我向朋友借了许多故事书。)2.HismotherboughthimaCDplayer.=HismotherboughtaCDplayerforhim.=Hismotherboughtitforhim.(谢孟媛初级英语语法2他妈妈买了CD音响给他。)3.使役动词“叫„„(人)做„„(事)”△make,have(叫„„)+受词+原形动词△get(叫„„)+受词+toV.△let(让„„)+受词+原形动词△help(帮忙„„)+受词+原形动词/toV例：1.Ourparentsmadeusbrushourteeththreetimesaday.(我们的父母强迫我们一天刷三次牙。)2.I’llgetthemtotryitagain.(我要叫他们再试一次。)3.Hehelpedme(to)paintthewallgreen.(他帮我把墙漆成绿色。)4.感官动词⎧feel(感觉)，see(看)，watch(看)，lookat(注视)，⎫⎨⎬+受词+原形动词/V-ingnotice(注意)，hear(听)，listento(倾听)⎩⎭例：1.Ilookedcarefullybutsawnothing.35 (我注意看了，但什么也没看见。)2.Isawhimmow/mowingthelawn.(我看见他在修剪草坪。)3.Inoticedherstand/standingbehindme.(我注意到她站在我后面。)5.情绪动词[使„„(人)感到„„]句型：主词(事物)+情绪动词+受词(人)。→主词(事物)+be动词+情绪V-ing+to+受词(人)。→主词(人)+be动词+情绪p.p.+介词+受词(事物)。⎧⎪现在分词(V-ing)→修饰事物※情绪动词→情绪形容词→⎨过去分词p.p.→修饰人()⎪⎩例：l.Thecomputergameinterestsyoungpeople.(这计算机游戏引起年轻人的兴趣。)→Thecomputergameisinterestingtoyoungpeople.→Youngpeopleareinterestedinthecomputergame.→Youngpeopletake/haveinterestinthecomputergame.注意：情绪动词之过去分词所搭配的介词如下：⎧interestedin(对⋯⋯感兴趣)⎪⎪surprisedat(对⋯⋯感讶异)⎪excitedabout(对⋯⋯感兴奋)⎪⎪be动词+⎨embarrassedabout(对⋯⋯感困窘)⎪worriedabout(对⋯⋯感担心)⎪⎪boredwith(对⋯⋯感无聊)⎪⎪⎩satisfiedwith(对⋯⋯35 感到满意)例：l.Tomisboring,sonobodywantstobewithhim.(Tom很无趣，所以没人想和他在一起。)2.Iamboredwithhisendlesstales.(他冗长的故事令我厌烦。)35