高三英语语法复习讲座---代词的用法 12页

高三英语语法复习讲座----代词综观历年高考试题，代词的正确使用是非常关键的，特别是不定代词一直是高考英语的重点。一、定义与分类代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词根据其意思和用法可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词九类。二：人称代词，物主代词，反身代词用法概述这三种代词都有人称（一、二、三人称）的变化、数（单、复数）的变化，以及性（阴性、阳性、中性）的变化。其中，人称代词除了这三种变化外，还有格（主格、宾格）的变化。物主代词又包括两种形式：形容词性物主代词和名词性物主代词。这三种代词的形式变化表如下：人称单复数主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复数theythemtheirtheirsthemselves三、人称代词的用法1)定义：人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。它必须在人称(第一人称、第二人称、及第三人称)、数（单数、复数）以及性（阴性、阳性、中性）三方面与被指代的名词一致。如：Iamastudent.Tomisaboy,andheisastudent.Maryisverypretty,andshelikessinging.Theboysarestudents,andtheyareintheroom.Thetoyissmall.ItisTom"s.2)人称代词的句法功能A)人称代词有主格和宾语之分：主格用作主语，宾格用作宾语。B)人称代词的主格形式在句中作主语和表语。如:Ilikemusic(主语).Sheisateacher.(主语)SheandIaregoodfriends(主语).NeithershenorIamastudent.——Isawtheboysthismorning.——Areyousureitwasthey(表语)?Itmighthavebeenshe. C)人称代词的宾格在句子作动词的宾语，或者介词的宾语。如：Isawhimattheparty(宾语).Ihaven"tseenthemrecently.(宾语)Iboughtabookforthem.(作介词宾语)=Iboughtthemabook.(间接宾语)☆注意：a.在口语中，人称代词的主格形式作表语时，常常可以用宾格替换。如：Itcan"tbehe/him.——IsthisMr.Green?——Yes,thisishe/him.b.在口语中，当人称代词用于than,as之后或用于强调句中被强调时，用主格(较正式)和宾格(较口语化)均可以。如：HesingsbetterthanI/me.他比我唱得好。Youknowmorethanshe/her.Sheisastallasme(Iam).c.单独使用的人称代词通常用宾格，即使它充当的是主语也是如此。如：“IlikeEnglish.”“Metoo=IlikeEnglishtoo.”“我喜欢英语。”“我也喜欢。”——Whodidit?——Them.(=Theydidit)三、物主代词的用法1）定义：物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词在句中只用作定语，相当于一个形容词，不能单独使用；名词性物主代词则不能用作定语，相当于一个名词词组，可以单独使用，在句中用作主语、宾语、表语、和介词of连用。如：Hereismydog.ItsnameisTom.（形容词性物主代词）Mysisterlostherbicycle.Isthatcoffeeyoursorhers?(名词性物主代词)2)名词性物主代词的句法功能a.作主语如：MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.b.作宾语如：Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。c.作介词宾语Iamwritingwithyourpen,notwithmine.d.作表语如：Mylifeisyours.It"syours.It"syours.我的生命属于你，属于你，属于你。3）形容词性物主代词的用法A)形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,其顺序是:形容词性物主代词+形容词+名词。如:mynewbike我的新自行车 heryoungson她年幼的儿子B)形容词性物主代词所修饰的名词可以是单数,也可以是复数。如:mypen我的钢笔hisbooks他的书C)形容词性物主代词不能单独使用,它后面必须跟名词,即在名词前作定语。如:这是我的钢笔.[误]Thispenismy.[正]Thisismypen.D)当名词前有形容词性物主代词修饰时,不能再用冠词a,an或the来修饰名词。如:那是我的自行车.[误]Thatismyabike./Thatisamybike.[正]Thatismybike.3)当名词前有形容词性物主代词修饰时,不能再用指示代词this,that,these或those来修饰词。如:他们的电脑在这儿。[误]Theirthosecomputersarehere.(或Thosetheircomputersarehere.)[正]Theircomputersarehere.※注意：A)名词性物主代词后不能跟名词，或代词one。它总是单独出现在句中。如：Theumbrellaismine.Helikesmypen.Hedoesn’tlikehers.B)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。如：Mybagisyellow,herbagisred,hisbagisblueandyourbagispink.为避免重复使用bag，可写成Mybagisyellow,hersisred,hisisblueandyoursispink.C)名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--"s属格结构.如：Jack"scap意为ThecapisJack"s.Hiscap意为Thecapishis.D)可以说afriendofmine(ours,yours,hers,his,theirs)，=oneofmyfriends；但是不能说afriendofme(us,you,her,him,them)。E)有时同一个结构用不用物主代词会导致含义的变化。如：Do’tloseheart.别灰心ShelostherhearttoJim.她爱上了吉姆。四、反身代词的用法1）定义：如人称代词一致，反身代词的人称和数以及性要和它所指代的名词或代词一致。2）反身代词的句法功能反身代词可用作宾语、同位语、表语等。用作同位语时，主要用于加强被修饰词的语气，可紧放在被修饰名词后或句末。如： Hehimselfwasadoctor.(同位语)=Hewasadoctorhimself.Sheistooyoungtolookafterherself.（宾语）Idon"tblameyou,Iblamemyself(宾语).Hecuthimselfwhenhewascooking.(宾语)Thatpoorboywasmyself.（表语）那个可怜的孩子就是我自己。注意：反身代词用于be,feel,seem,look等后作表语表示身体或精神所处的状态。如：I"llbemyselfagaininnotime.我一会儿就会好的。Hedoesn"tfeelhimselftoday.I’mnotquitemyselfthesedays.我近来身体不大舒服。五、相互代词的用法英语的相互代词只有eachother和oneanother，它们在句中通常只用作宾语，不能用作主语或状语等。如：Studentsshouldhelponeanother.学生应该互相帮助。Wehaveknowneachotherformanyyears.我们认识许多年了。注意：相互代词可以有所有格形式(eachother’s,oneanother’s)。如：Theyoftenstayinoneanother"shouse.他们常常在彼此的家里住。另外，有人认为eachother用于两者，oneanother用于三者，但在现代英语中它们常可换用(即均可用于两者或三者)。六、指示代词的用法1）指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：　　单数　　　　　　　　　　复数　　限定词：ThisgirlisMary.　　Thosemenaremyteachers.代词：ThisisMary.　　　Thosearemyteachers.2）指示代词的句法功能指示代词主要有四个，即this,that,these和those。它们在句中可作主语、宾语、表语、定语等。Thisismybook.(主语)Iwantthat.(宾语)Mybookisthat.(表语)Ilikethatdress.(定语)注意：1.为避免重复，可用that和those代替前面提到的名词。如：Theplaygroundofthisschoolisbiggerthanthatofthatschool.(that=theplayground)Myseatisnexttothatofthemayor.我的座位在市长座位旁边。2.用来回指上文提到的事情时，可用this或that，但是若要指下文叙述的事情，通常要用this。如：——Sheisabeautifulgirl.——Whosaidthat?Iwanttoknowthis:Isshebeautiful?我想知道这一点：她美吗? 3.在打电话时，通常用this指自己，用that指对方：Hello.ThisisJim.IsthatJohn?喂，我是吉姆，你是约翰吗?4.除用作代词外，this和that还可用作副词，用以修饰形容词或副词，意为“这么”、“那么”，相当于so。如：I"vedoneonlythatmuch.我所做的就这么多。Ishealwaysthisbusy?他总这么忙吗?5.指示代词this,that和these在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人。而those作宾语后接定语从句时可以指人。而且只有that、those后面可以跟定语从句。如：（对）Thatismyteacher.　那是我的老师。（that作主语，指人）　　（对）Heisgoingtomarrythisgirl.　他要和这个姑娘结婚。（this作限定词）　　（错）Heisgoingtomarrythis.　（this作宾语时不能指人）　　（对）Iboughtthis.　我买这个。（this指物，可作宾语）Headmiredthosewholookedbeautiful.他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人）（错）Headmiredthatwhodancedwell.　（that作宾语时不能指人）（对）Headmiredthatwhichlookedbeautiful.　他赞赏外表漂亮的东西。七、疑问代词的用法1.疑问代词即指who,whom,whose,which,what等用于引出特殊疑问句的代词。它们在句中可用作主语、表语、宾语、定语等。如：Whatdidshesay?她怎么说?Whichareourseats?哪些是我们的座位?Whatareyouworryingabout?你为什么事烦恼?注意：1.who和whom只用作主语、宾语和表语，不用作定语；what,which,whose则既可用作主语、宾语和表语，也可用作定语。2.what与which的用法区别：当选择的范围较明确时，用which；当选择的范围不明确时，用what。如：Whichcolordoyoulike,red,blackorwhite?红色、黑色和白色，你喜欢哪种？Whatcolorisyourcar?你的汽车是什么颜色的？八、连接代词的用法1.连接代词主要包括who,whom,what,which,whose,whoever,whatever,whichever,whosever等，它们在句中可用作主语、宾语、表语、定语等（但who,whom,whoever等不用于名词前作定语），主要用于引导主语从句、宾语从句和表语从句等。如：Askhimwhichhewants.问他要哪一个。Thequestioniswhocanhelpus.问题是谁能帮助我们。Whathesayssoundsreasonable.他说的话听起来有道理。2.关系代词型what的用法。比较下列两句：Idon’tknowwhatyoulike.我不知道你喜欢什么。 Youcangetwhatyoulike.你想要什么就可得到什么。第一句中的what表示“什么”；第二句中的what则具有关系代词的性质，相当于“先行词+关系代词”，表示“…所…的一切事或东西”，如上面第二句的what就相当于everythingthat。顺便说一句，这样用的what有时还可后接一个名词。如：Wegavehimwhat(little)helpwecould.我们给了他我们力所能及的帮助。3.whatever,whoever与whichever的用法：它们可用于引导主语从句和宾语从句，也可用于引导让步状语从句。如：Whoevercomeswillbewelcome.任何人来都欢迎。Whatevershedidwasright.她做的一切都是对的。Whoeveryouare,youcan"tenter.不管你是谁，都不能进去。Whicheversidewins,Ishallbehappy.不管哪边赢，我都会高兴。九、不定代词的用法1）定义：不定代词是不指明代替任何特定名词或形容词的代词。2）种类英语中不定代词有：some（something，somebody，someone，somewhere），any（anything，anybody，anyone，anywhere），no（nothing，nobody，noone），every（everything，everybody，everyone，everywhere），all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either，neither等。3）不定代词的句法功能1）作主语，例：Both（ofus）areright．（我们）两人都对。Either（oftheanswers）iscorrect．两个回答不论哪一个都对。Neither（oftheanswers）iscorrect．两个回答哪一个都不对。Iseverybodyhere？大家都到了吗？2）作宾语，例：Thereisroomforallofus．我们所有的人全坐得下。Hegavetwotoeach（ofthem）．他给（他们）每人两个。Ilikenoneofthebooks．这些书我全不喜欢。Ifyouhaveany，giveussome．有的话，给我们一点。3）作表语，例：That’snothing．没什么。Isthatallyouwanttoknow？你想知道的就是这些吗？ Thanks，it’stoomuchforme．谢谢，太多了。I’mnotsomebody，I’mnobody．我不是重要人物，我是个无名小卒．That’sreallysomething．那真是一大收获。4）作定语，例：Youmaytakeeitherroad．两条路你走哪条都行。Everyroomiscleanandtidy．每一个房间都很整洁。Everybody’sbusinessisnobody’sbusiness．人人都管等于没人管。（谚）5）作同位语，例：Theybothagreedtostayhere．他们两人都答应待在这儿。Weareallforhim．我们全支持他。Wenoneofussaidanything．我们谁也没说什么。Givethemtwoeach．给他们每人两个。☆不定代词是英语所有代词中最重要的一类，也是高考英语中最常考的一类，复习时应注意以下几点：1.some和any的比较不定代词some，any都是“一些”的意思，都可和可数名词或不可数名词连用。some一般用于肯定句中；而any则用于否定句、疑问句或条件从句中.例：Tomhassomepicture－books．汤姆有几本图画书。Ihavewaitedsometime．我已等了一会儿了。Haveyouanyquestions？你有问题吗？Therearen’tanypicturesonthewall．墙上没有图片☆注意：在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用some而不用any。如：Willyoulendmesomemoney?可以借些钱给我吗?Whydon’tyoubringsomeflowers?为什么不带些花来呢?2.指两者和三者的不定代词。有些不定代词用于指两者(如both,either,neither)，有的不定代词用于指三者(如all,any,none,every)，具体使用时要根据一定的上下文正确选用。如：Heisblindinbotheyes.他双目失明。 Weretheyallcollegestudents?他们都是大学生吗?注：each可用于两者、三者或三者以上，而every只用于三者或三者以上，因此用于两者时只能用each，不能用every。如：Therearetreesoneachsideoftheroad.路的两边都有树。3.(a)few与(a)little。few和afew后接复数名词，而little和alittle后接不可数名词。其中不带不定冠词的few和little表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义；而带有不定冠词的afew和alittle则表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义。如：Heknewfewofthem.他们中间他认识的人很少。Hesoldonlyafewofthepapers.他只卖出了几份报纸。Heknewlittleaboutit.他对此知道得很少。Thereisstillalittleleft.还剩一点点。4.all,every,each的用法。从强调重点上看：all强调整体地考虑总体，every强调考虑总体中的所有成员(与all很接近)，each则强调逐个逐个地考虑总体；从用法上看：all和each既可单独使用，也可后接名词，还可后接of短语；而every后必须接名词，既不能单独使用也不能后接of短语；从含义上看，each指两者或两者以上的“每个”，every指三者或三者以上“每个”，因此指两者时只能用each如：Allwasdestroyedinthebigfire．大火中一切都毁了。Allarepresent．=Everyoneispresent.大家都出席了。Thereisroomforallofus．我们所有的人全坐得下。Eachofushasabook.注：1）在表示“每个”、“全体”意思时，every的意思与all很接近。但一般情况下every和单数名词搭配，all和复数名词搭配，例：EverychildenjoysChristmas．每个孩子都喜欢过圣诞节。AllchildrenenjoyChristmas．所有的孩子都喜欢过圣诞节。2）Each也是“每一个”的意思，但与every不同，each用于指两个或两个以上的人或物，着重于个别概念，例：Twomencameintotheroom．Eachcarriedanumbrella．两个人走进房间，每人拿着一把伞。Each/Everybookonthisdeskisworthreading．这桌子上每一本书都值得读。5.other,theother,another,others的用法。指单数时，若泛指用another，若特指用theother；指复数时，若泛指用other(后接复数名词)或others(其后不接名词)，若特指用theother(后接复数名词)或theothers(其后不接名词)。如：Showmesomeothers.再拿一些给我看。Showmeanother.另拿一个给我看。Weshouldthinkofothers.我们应该多为别人着想。Wherearetheotherstudents?其他同学在哪里? 注：another后一般要单数可数名词，但若其后的名词有数词或few修饰，则也可接复数名词。如：I"vegotanotherfiveminutes.我还有5分钟。5.noone,nobody,none的用法。noone与nobody用法相似，均只用于指人不用于指物，且其后不能接of短语，用作主语时谓语单数；而none既可用于指人也可用于指物，其后通常接of短语，用作主语时，若指不可数名词，谓语只能用单数，若指复数名词，则谓语可用单数(较正式)也可用复数(用于非正式文体)。如：Noone[Nobody]hasreadit.没有人读过它。Noneofthismilkcanbeused.这牛奶一点都不能用了。Noneofthefilmsis[are]worthseeing.没有一部电影值得看。7.复合不定代词的用法。复合不定代词主要包括something,somebody,someone,anything,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,everything,everybody,everyone等，它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。其中something,someone等和anything,anyone等的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件句。使用时应请注意以下几点：(1)受定语修饰时，定语应置于其后。如：Tellussomethinginteresting.给我们讲点有趣的事。Therewasnobodytired.没有一个人很累。(2)指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数he,him,his(不一定指男性)。但在非正式文体中常用复数代词they,them,their。如：Ifanybody[anyone]comes,askhim[them]towait.要是有人来，让他等着。(3)anyone,everyone等只能指人，不能指物，且其后一般不接of短语。若是指物或后接of短语，可用anyone,everyone(即分开写)。十、语法精讲It的用法1、it可指天气、温度、时间、距离等等－Itiscoldtoday,isn’tit?－Yes,isn’tit?－What’sthetemperature?－It’s26℃.－What’sthedatetoday?－It’sMay1,2005.－What’sthedistancebetweenthetwotowns?—It’s10miles.It’safineday.Let’sgofishing,_________________?(全国高考90)A.won’tweB.willyouC.canyouD.shallwe2、用作人称代词，代替前文提到过的事物Thedogisnotacold-bloodedanimal.Itdoesn’tneedtohibernate.3、为了避免重复，it可用来代替前面说过的短语或句子Itriedtopersuademyfathertogiveupsmoking,butfounditimpossible.(it=topersuademyfathertogiveupsmoking)HeisalivingLeiFengandisalwaysreadytohelpothers.Iknowitclearly.(it=HeisalivingLeiFengandisalwaysreadytohelpothers)4、代替指示代词this,thatWhat’sthis?It’sanalbum.Whosenewbikeisthat?It’sMary’s. 【注意】it与one，that的不同：it=the(that,this)+名词，特指并且代替前面提到的某特定事物He’sboughtanewcar,sohedrivesiteverywheretoshowitoff.Thereisonlyonepianoleftintheshop.Iwonderifyoustillwanttobuy_________?A.itB.oneC.anotherD.anyone=a+名词，one指前面提到的同类事物中的不同的另一个0。Heneeds___________computer,buthecan’tafford___________.A.the;oneB.a;oneC.one;oneD.that;itthat=the+名词，that指代的名词与前面的名词属于同一类，但不属于同一个。ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.中国人口比日本人口多。（注意：that在句中指代population，但其后有一个of短语作定语，以区别于thepopulationofChina.）it与that的异同：it指同一事物，that指同类但非同一的事物IliketheclimateofKunmingmorethanthatofBeijing.TheclimateofKunmingismild,andIlikeit.—Whydon’twetakealittlebreak?—Didn’twejusthave________?(全国高考，2002-23)A.itB.thatC.oneD.thisFormoststudents,theirteacher’sadviceismoreimportantthan_________oftheirparents.A.thoseB.thatC.whatD.which5、it作形式主语it在句中可作形式主语，而真正作主语的主语从句需要放在句子的末尾。主语从句后置常用以下几种结构：1）Itis/was+adj.+subject-clause可用于此句型的形容词有：clear,certain,funny,good,impossible,likely,natural,obvious,possible,probable,strange,surprising,true,unusual,wonderful,等。Itiscertainthattheconstantrisingoftheoilpricewillaffectthedevelopmentoftheworldeconomy.ItispossiblethattheKingofStonehengehadalottodowiththestones.2)Itis/was+名词词组+subjectclause可用于该结构的名词词组主要有：apity/duty,agoodthing,nosurprise,goodnews,anhonor,afact,amystery,ashame,manner,等。3）Itis/was+p.p+thatclauseItissaid/reported/known/thought/hoped/believed/announced…that…..4It+seem/appear/happen…that….5It+is/hasbeen+一段时间+since….6Itis/was/willbethefirst/second…timethat…7Itwas/willbe+一段时间+before….8Itis/was+时间+when…9Itis/was+adj.(of/forsb)todosth.10Itis/was+被强调部分+that/who…11Itisnouse/gooddoing…5.It作形式宾语 主语+think/find/make/believe/consider/feel…it+adj/n+todo…/doing…/that……..like/hate/enjoyitwhen….I’dappreciateitifyou….高考链接：1)LarryasksBillandPetertogoonapicnicwithhim,but____ofthemwantsto,becausetheyhaveworktodo.（2012年全国新课标）A.eitherB.anyC.neitherD.none答案为C2）Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwas____ofpublichealth.(2009年全国卷)A.whatB.thisC.thatD.which答案：C2010年全国各地高考题----代词1.（全国I23）.I’llspendhalfofmyholidaypracticingEnglishand___halflearningdrawing.A.anotherB.theotherC.other’sD.other2.(全国II12.)Neithersideispreparedtotalkto_____unlesswecansmooththingoverbetweenthem。A.othersB.theotherC.anotherD.oneother3.（全国II14）.Thedoctorthought____wouldbegoodforyoutohaveaholiday.A.thisB.thatC.oneD.it4.(安徽卷21).Youaretheteamstar!Workingwith_________isreallyyourcupoftea.A.bothB.eitherC.othersD.theother5.（福建卷22）WhenyouintroducemetoMr.Johnsoncouldyoupleasesayforme?A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing6.（江西卷27）.Swimmingismyfavoritesport,Thereislikeswimmingasameansofkeepingfit.A.somethingB.anythingC.nothingD.everything7.（陕西卷12）.ThecostofrentingahouseincentralXi’anishigherthan____inanyotherareaofthecity.A.thatB.thisC.itD.one8.（四川卷7）.OnmydeskisaphotothatmyfathertookofwhenIwasababy.A.himB.hisC.meD.mine9.(天津卷6)._______inmylifeimpressedmesodeeplyasmyfirstvisittothePalaceMuseum.A.AnythingB.NothingC.EverythingD.Something10.（重庆卷23）Hehadlosthistemperandhishealthinthewarandneverfoundofthemagain.A.neitherB.eitherC.eachD.all11.（上海卷27）.Ifourparentsdoeverythingforuschildren,wewon"tlearntodependonA.themselvesB.themC.usD.ourselves12.（辽宁卷33）.Thefactthatshewasforeignmade_____difficultforhertogeta jobinthatcountryA.soB.muchC.thatD.it13.（山东卷32）.Helpingothersisahabit,____youcanlearnevenatanearlyage.A.itB.thatC.whatD.one14.（浙江卷14）.__that"simportantisthatyouaredoingyourbestandmovingintherightdirection.A.OneB.AllC.EverythingD.Anything