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  • 2022-06-17 15:29:06 发布

最新苏教译林版8a英语语法总复习整理资料

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好学教育译林八下英语语法总复习语法形容词/副词的比较等级(1)—用法讲解大多数的形容词都有三个级别:原级、比较级、最高级。其中比较级表示“更……”,用于两者之间的比较,用来说明“前者比后者更……”,比较级前面一般用much,even,alittle修饰,其中even,much只能修饰比较级。最高级表示“最……”,用于三者及三者以上之间的比较,用来说明“某人或某物在某个范围内最……”①形容词的比较级(-er)和最高级(-est)的构成a.规则变化之口诀:直接加;去e加;双写加;变y加;more/mostb.不规则变化原级比较级最高级good/wellbetterbestbad/illworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastfarfarther,furtherfarther,furtheroldolder,elderoldest,eldest②比较级前的修饰语still,even,any,quite(abit),almost,nearly,just,rather;alittle,abit;much,alot,far,many;twice,tentimes,onefourth,twopounds,threeyears形容词的比较等级(2)—常见句型①A=BA+V+as+adj./adv.+as+B(与。。。一样)HeisastallasI/me.他和我一样高。Heisasgoodateacherashisfather.他和他的父亲一样是个好教师。②A≠BA+V+not+as/so+adj./adv.+as+B(与。。。不一样)Theydidn’tdoas/somuchworkasyoudid.他们干得事没有你多。I’veneverseenas/sooldacarasthis.我从来没有见过像这样旧的车。③A>B或A。。。)Tomistwoyearsolderthanhisbrother.汤姆比他的弟弟大两岁。Ourclassroomisbiggerthantheirs.我们的教室比他们的大。④表示倍数A+V+twice/fourtimes/…+as+adj./adv.+as+B(A是B的两倍/四倍/…)Thisroomistwiceaslargeasthatone.整个房间是那房间的两倍大。Theearthis49timesasbigasthemoon.地球是月球的49倍大。⑤表示程度的递增主语+V+比较级+and+比较级(…越来越…)主语+V+moreandmore++adj./adv.(…越来越…)Thedaysaregettingshorterandshorter.白天变得越来越长了。Ourcountryisbecomingmoreandmorebeautiful.我们的国家变得越来越美了。⑥表示两种情况同时变化The+比较级+主语+V+…,the+比较级+主语+V+…(…越…越…)Themorewegettogether,thehappierwe’llbe.=Ifwegettogethermore,we’llbehappier.我们聚得越多,我们就会越高兴。Theharderyoustudy,thebetteryou’llbeatEnglish.=Ifyoustudyharder,you’llbebetteratEnglish.你学习越努力,你的英语成绩越好。⑦主语+be+oneofthe+最高级+n.(pl.)+in/of…(…是最…之一)BeijingisoneoftheoldestcitiesinChina.北京是中国最古老的城市之一。⑧主语+V。+the+最高级+in/of…(…最…)Annstudieshardestofallthegirlsinourclass.安妮是我们班学习最用功的学生之一。⑨主语+V。+the+比较级+ofthetwo…(…<两者中>较…的)Lilyisthetallerofthetwins.莉莉是这两个双胞胎中较高的那个。⑩主语+V。+比较级+than+anyother+n.(单数)+in…(…比任何其他的更…) 好学教育译林八下英语语法总复习主语+V。+比较级+than+anyoftheother+n.(复数)+in…(…比任何其他的更…)Heistallerthananyotherstudentinhisclass.他比他班级中其他的任何学生高。=Heistallerthananyoftheotherstudentsinhisclass.=Heisthetalleststudentsinhisclass.=Heistallerthantheotherstudentsinhisclass.=Heistallerthantheothersinhisclass.A+V+more/fewer+可数名词复数+thanB…(A比B做更多、更少。。。)A+V+more/less+不可数名词复数+thanB…(A比B做更多、更少。。。)JhonstudiesmoresubjectsthanNancy.Jhon比Nancy学更多科目。StudentsintheUSAhavemoreweeksoffinthesummertimethanBritishstudents.在夏天美国学生比英国学生有更多周不上课。12.A+V+thesame(size/colour/age...)as+B(A与B一样)MyuniformisthesameasSimon’suniform.我的校服和Simon的校服一样.Millie’spencilboxisthesamesizeasAmy’spencilbox.我的铅笔盒和Amy的铅笔盒一样大。A+V+differentfrom+B(A与B不一样)Kitty’srubberisdifferentfromSimon’srubber.Kitty的橡皮和Simon的橡皮不一样。反身代词第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数myselfourselvesyourselfyourselveshimself/herself/itselfthemselves(1)作动词或介词的宾语:经常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce,seat,dress,express,amuse,behave等动词和by,for,to,of等介词后作宾语。通常表示反身代词与句中的主语是同一人。它在句中作宾语,不能省略,否则该句是一个意义不完整的错句。如:HeisteachingherselfEnglish.她在自学英语。Shewastalkingtoherself.她自言自语。Helivesbyhimselfinthecountry.他独自住在乡下。(2)作主语或宾语的同位语:主要起加强语气的作用,译作“亲自,本身,本人”。如:Didyoumakethecakeyourself?这蛋糕是你亲自做的吗?(yourself作主语you的同位语)Theworkitselfiseasy.这工作本身很容易。(itself作主语thework的同位语)DidyouseeMr.Wanghimself?你见过王先生本人吗?(himself作宾语Mr.Wang的同位语)(3)作表语:在be,feel,look,seem等系动词后作表语,表示身体或精神状态处于正常。如:I’mnotmyselftoday.今天我感觉不舒服。Iamfeelingmyselfagain.我觉得健康如昔。祈使句讲解一、祈使句:用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句.祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、建议别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号,但是有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾  祈使句因对象(即主语)是第二人称,所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时,例:Goandwashyourhands.例如:保持肃静! Bekindtooursister.Watchyoursteps.表示禁止的句式有:不准、不要、别、Noparking.二、表现形式●肯定结构:1.Do型(即:动词原形(+宾语)+其它成分)。如:Pleasehaveaseathere.  有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,please.。2.Be型(即:Be+表语(名词或形容词)+其它成分)。如:Beagoodboy!要做一个好孩子!3.Let型(即:Let+宾语+动词原形+其它成分)。如:Letmehelpyou.让我来帮你。●否定结构: 好学教育译林八下英语语法总复习1.Do型和Be型的否定式都是在句首加don"t构成,如:Don"tforgetme!Don"tbelateforschool!2.Let型的否定式有两种:“Don"t+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”。如:Don"tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。3.有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。如:Nosmoking!Nofishing!禁止钓鱼!用"let"的祈使句时,必须注意下列几点:1、"let"的否定句有二。如果宾语是第三人称用"Don"tlet....."(见例(9));如果宾语是第一人称,则用"Let......not"(见例(10)):  Don"tletthistypeofthingshappenagain.  It"srainingnow.Let"snotgooutuntilaftertherain.2、"Let"只适用于现在时态,可以有被动语态(thepassivevoice),如:  Lettherecalcitrantcriminalsbesenttoprison. Letallthededicatedcapablestaffbepromoted.3、"Let"后头除了是不带"to"的不定式动词(Theinfinitivewithout"to")之外,还可以是某些适当的副词,如out,in,down,alone等:  Letthepuppyout.  Openthewindowsandletthefreshairin.  Theroomistoosunny.Lettheblindsdown. Letmealone,please.用"Let"s"时,把谈话者的对象包括在内;用"Letus"时,并不包括对方,如:  Let"stryit,shallwe?  Letusdoitbyourselves,willyou?里的"shallwe"和(18)里的"willyou",不难知道前者包括听话人,后者并没有。三.祈使句与并列连词and与or连用时可以表示条件。Workharder,andyouwillcatchupwithyourclassmates.情态动词should,oughtto,hadbetter的用法一.Should和oughtto1表达职责或义务,提出劝告及一般人们认为应该去做的事,常用来谈论现在和将来。Oughtyoutoeatsomuch?2.should用于否定句,多表示做了不应该做的事。Oughtto的否定形式是oughtnotto,口语中常用oughtn’ttoYououghtn’ttoeatsomuch.3.在大多数情况下should和oughtto的意思大致相同。Should比oughtto语气要轻一些。另外,当我们用should时,谈的是自己的主观看法;oughtto则更多反应客观情况。如:Youshould/oughttogoandseeMrWangsometime.二.hadbetter1.hadbetterdo…“最好”had常缩写为’d否定式hadbetternotdo一般疑问句把had放在主语的前面。1) You’dbetterhurryupifyouwanttogethomebeforedark.2)We’dbetternotdisturbhim.3)Hadwebettergonow?我们最好现在走吗? 2.hadbetter适用于任何人称和数You’dbettergowithme.3.变为一般疑问句时,如果是肯定句,就把had提前,放在句首;如果是否定句,就把hadn’t提前即可。Hadyoubettergothereatonce?4.含有hadbetter的反义疑问句的简短问句部分中要用had或hadn’t.如:Youhadbettergivehimthemagazine,hadn’tyou?may 的用法    一、表示许可或征求对方的许可,有“可以”的意思。例如:    You may go now. 你可以走了。    May I use your computer? 我用一下你的电脑可以吗?    二、回答以 may 开头的疑问句有如下表达法:    -May I smoke here? 我可以在这儿抽烟吗?   -Yes, you may. / Yes, please. 请抽吧。    -No, you can"t. / No, you mustn"t. / No, you"d better not. 请不要抽烟。    三、表示猜测,通常只用于陈述句。例如:    You may be right. 你可能是对的。四、在口语中can可以代替may表示许可,但can较随便,may更正式。例: 好学教育译林八下英语语法总复习CanIuseyourbike,John?约翰,我可以用一下你的自行车吗?MayIhavealookatyourlicenseplease,sir?先生,我可以看一下你的执照吗?can 的用法  一、表能力,有“能,会,能够”的意思。例如:Can you drive a car? 你会开车吗?Yes, I can. 我会。/ No, I can"t. 我不会。    二、表允许,在口语中代替may,有“可以”的意思。  (见下面 may 的用法第四点)    三、表示可能性,常用于否定句和疑问句。例如:   Can it be true? 那会是真的吗?    Today is Sunday. He can"t be at school. 今天是星期天,他不可能在学校里。动词不定式(1)概念动词不定式是由“to+动词原形”构成。动词不定式是一种非限定性动词,在句中不能单独充当谓语。(非限定性动词可分为不定式,动名词,现在分词和过去分词,他们在句中不能单独充当谓语。)动词不定式相当于名词、形容词或副词,在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。(2)句型①主语+vt.(及物动词)+to-v(动词不定式)want,decide,wish,hope,choose,refuse,wouldlike,expect,…Hedecidedtogotherehimself.他决定亲自去那儿。②主语+vt.(及物动词)+to-v(动词不定式)stop,goon,remember,forget,start,begin,…Pleaseremembertobringthebooktoschoolnexttime.请记住下次把书带到学校来。③主语+vt.(及物动词)+it+adj.(形容词)+to-v(动词不定式)find,think,make,feel,…TheInternetmakesiteasytogetmuchnewinformationinashorttime.④主语+vt.(及物动词)+sb./sth.+(not)+to-v(动词不定式)get,allow,encourage,beg,waitfor,warn,ask,want,wouldlike,tell,prefer,wish,expect,invite,…It’sraininghardnow.Let’swaitfortheraintostop.雨下得很大,让我们等雨停下来。⑤主语+vt.(及物动词)+sb./sth.+(not)+v(动词原形)feel,listento,hear,let,make,have,see,watch,lookat,notice,…Theworkerswasmadetoworktwelvehoursaday.工人们被迫每天工作十二小时。⑥主语+vt.(及物动词)+sb./sth.+疑问词+to-v(动词不定式)teach,show,know,…Idon’tknowwhethertogothere.我不知道是否去那儿。英语的简单句有五种基本句型:主+谓;主+谓+宾;主+系+表;主+谓+间宾+直宾;主+谓+直宾+宾补。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。过去进行时1)掌握过去进行时was/were+doing表示过去某个时刻正在进行的动作,其肯定、否定和疑问形式如下:was/were(+not)ingformIwas(+not)dancing.You/We/Theywere(+not)He/She/Itwas(+not)WasIdancing?Wereyou/we/theyWashe/she/it 好学教育译林八下英语语法总复习Yes,Iwas.you/we/theywere.he/she/itwas.Iwasnot/wasn’t.No,you/we/theywerenot/weren’t.he/she/itwasnot/wasn’t.while,when,as掌握while和when在过去进行时中的用法:表示两个持续性的动作在过去同时发生用while,when后接一个短暂性的动作。持续性的动作用过去进行时,短暂性的动作用一般过去时。e.g.:IwasdoingmyhomeworkwhilemyfatherwaswatchingTV..Thebellrangwhilehewasreadingbooks.Whenthebellrang,hewasreadingbooks.(以上这两句主从句前后可以互换) 1、“主短从长”型:即主句是一个短暂性动作,而从句是一个持续性动作,此时三者都可用。如:    Jim hurt his arm while[when, as] he was playing tennis. 吉姆打网球时把手臂扭伤了。    As[When, While] she was waiting for the train, she became very impatient. 她在等火车时,变得很不耐烦。   2、“主长从长”型:即主句和从句为两个同时进行的动作或存在的状态,且强调主句动作或状态延续到从句所指的整个时间,此时通常要用while。 I always listen to the radio while I’m driving. 我总是一边开车一边听收音机。 He didn’t ask me in; he kept me standing at the door while he read the message. 他没有让我进去,他只顾看那张条子,让我站在门口等着。  但是,若主句和从句所表示的两个同时进行的动作含有“一边……一边”之意时,则习惯上要用as。如: He swung his arms as he walked. 他走路时摆动着手臂。 3、“主长从短”型:即主句是一个持续性动作,而从句是一个短暂性动作,此时可以用as或when,但不能用while。如: It was raining hard when [as] we arrived. 我们到达时正下着大雨。 When [As] he came in, I was listening to the radio. 他进来时,我在听收音机