高中英语语法课教案全英文 38页

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中英语语法课教案全英文　　篇一：高中英语语法课的教学设计　　人教版高中英语选修7Unit4语法教学设计　　TheRevisionofAttributiveClauses(I)　　高州市第一中学　　梁智群　　一、教材依据　　人教版高二教材选修7第四单元Revisingusefulstructures部分的内容为　　therevisionoftherestributiveattributiveclauses。　　二、教学目标　　根据《新课程标准》关于总目标的具体描述，结合高二学生实际和教材内容，制定相应教学目标：　　（一）知识与能力　　1、复习、理解、巩固限制性定语从句的结构及其用法；　　2、在真实的语境和任务完成中复习、理解、巩固限制性定语从句的结构及其用法；　　3、提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力；　　4、培养学生自主学习、合作学习的能力。　　（二）过程与方法随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1、采用“任务型”语言教学。根据不同的语法内容设计不同的任务，让学生通过完成任务，在语言运用中去学习、掌握语言形式和语言规则，使学生在做中学，在做中练，在做中巩固。　　2、利用真实的环境或设计模拟的情境进行语法教学，使语法教学更趋形象化、直观化、真实化和趣味化。情景活动中的学习降低了语法学习的难度，激发了学生学习英语的积极性，使他们学得快，记得牢，用得活。　　3、把某些语法教学转化为交际活动，具体设计有：　　（1）英文歌式　　通过画出英文歌中的restributiveattributiveclauses，使教学内容生动形象，不仅调动学生的学习兴趣，而且营造良好的课堂氛围。　　（2）游戏式　　根据教学内容设计“接龙”游戏及猜谜游戏。在这样的操练活动中，学生既锻炼了思维能力与快速反应能力，又加深了对所学语法现象的理解，同时使语法教学既轻松又有效。　　（3）讨论式　　设计一些练习，让学生与同桌或小组同学相互讨论学习，激发学生学习的兴趣，增强学生对英语语言信息的使用和接受能力。　　（4）直观式随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　利用图表、动画等方式直观复习目标语言结构。　　4、通过小组竞赛方式实现激励机制。在课堂反馈中教师通过自己的表情、语言、体态等给学生尽可能多的鼓励和赞扬，使学生在愉悦的课堂氛围中发展创新，体验成功。　　（三）情感、态度、价值观　　1、有稳定和持久的英语学习动机，对课堂内容有较高的兴趣；　　2、能根据语言环境得体地使用英语表达自己的情感、态度和价值观；　　3、通过谈论名人、谈论朋友，树立奋发向上、努力奋斗和团结友爱的精神。　　三、教学重点　　引导学生发现、理解、复习、巩固限制性定语从句的结构及其用法；　　四、教学难点　　1、引导学生在真实的情景和语境中使用限制性定语从句；　　2、限制性定语从句的关系代词和关系副词的选择。　　五、教学准备　　多媒体教学课件、学案　　六、教材分析：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　这一册书中的Unit4和Unit5的语法框题都是复习定语从句，其中Unit4是复习限制性定语从句，Unit5是复习非限制性定语从句，由于本班学生大部分同学基础不够扎实，所以复习定语从句采用三课时，本节课是第一课时，主要是复习限制性定语从句，帮学生复习和梳理相关知识。　　七、学生分析：　　本人教的是文科班学生，英语两极分化现象严重，大部分同学基础不扎实，在平时练习和考试中，大部分同学在语法填空和写作，特别是基础写作中不懂得使用定语从句或使用不恰当或关系词错用，所以有必要从最基础开始复习、梳理、归纳、总结和巩固定语从句相关知识。　　八、教学过程　　TaskOne：Warmingup(ListeningtoanEnglishsong)　　教学思路：听英文歌曲画出歌词中的限制性定语从句，引入本节课的目标语言结构限制性定语从句。学生通过听，写，看的形式，在教师的提示下自我发现并关注目标语言的形式和用法，同时也进行热身，为同学们营造一种轻松和谐的学习环境。　　WhateverItIs————ZacBrownBand　　She"sgoteyesthatcutyoulikeaknife　　andlipsthattastelikesweetredwine　　Andprettylegsgotoheaveneverytime随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Shegotagentlewaythatputsmeatease　　WhenshewalksintheroomIcanhardlybreathe　　Gotadevastatingsmileknockagrownmantohisknees　　She"sgotwhateveritis　　Itblowsmeaway　　She"severythingIwantedtosaytoawoman　　butcouldn"tfindthewordstosay　　She"sgotwhateveritis　　Idon"tknowwhattodo........　　教学过程：首先让学生仔细听歌曲，画出歌词中的限制性定语从句，由于目的在于引入而非训练听力，因为歌词较简单，让学生明确只听一遍,听完请一位同学呈现结果，大家共同验证信息的正确性,最后引导学生观察所画出句子，发现共同点，引入本节课的主题：定语从句。　　TasktwoRevisingthestructures　　教学思路:首先通过以填空的形式让学生说出定语从句的定义、分类及相关概念（先行词、关系代词和关系副词），然后通过各种形式的练习和活动让学生归纳、总结，从而使学生巩固掌握限制性定语从句的结构和用法，特别是关系代词和关系副词的选择和使用。　　教学过程：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Activity1复习定语从句的定义和相关概念　　要求学生以填空形式回忆说出定语从句的定义及相关概念：　　一、定语从句的定义：　　1.在复句中修饰（名词）或（代词）的从句叫做定语从句。　　2.定语从句所修饰的词叫（先行词）。　　3.引导定语从句的连词叫(关系代词)或(关系副词)。　　关系代词：(who),(whom),(whose),(that),(which),(as);　　关系副词：(when),(where),(why).　　二、关系代词和关系副词的作用：　　1、引导作用　　2、替代作用　　3、在定语从句中担当某个成分的作用　　eg:whowanttogopleasesignyournameshere.　　isthehousewherehewasborn.　　3.Bill,whowashereyesterday,askedmealotofquestions.　　Activity2Practise先让学生用恰当的关系代词填空，然后讲评，再让学生归纳总结如何选择关系代词。　　用恰当的关系代词填空随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1.Aplaneisamachine______canfly.　　2.Thenoodles______Icookedweredelicious.　　3.Whoistheman______isreadingabookoverthere?　　4.Theperson________brokethewindowiscalledTom.　　5.Thisisthescientist________nameisknownallovertheworld.　　6.Theroom______windowfacessouthismine.　　7.MrsLiistheperson_________youshouldwriteto.　　didn’ttakeawaythesamebag______helostyesterday.　　归纳总结，完成下列表格：　　关系代词（who,whom,which,that,whose，as）的指代关系　　Activity3:Practise(通过练习让学生掌握that和which的区别)　　单项选择　　1.Heissuchalazyman_____nobodywantstoworkwith_____　　A.as;;/;/;him随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　careoftheblindmanandhisdog____arecrossingthestreet.　　B.thatC.who　　3.Doyouagreewitheverything_____atthemeeting.　　hesaidsaidhesaidhesaid　　4.WheneverIspeaktohim,______wasfairlyoften,hewouldtalkonandonwithoutgivingmeachancetospeak.　　A.whichB.D.when　　5.Thisisthemostattractivematch____Ihavewatched.　　　　isnolongerthenaughtyboy____hewas.　　　　归纳总结that和which的区别：　　A.关系代词必须用that的情形：　　1、当先行词被形容词的最高级所修饰ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.　　2、当先行词被序数词修饰ThefirstcarthatarrivedatthedestinationwasdrivenbyJohn.　　3、当先行词被theonly,thevery等修饰Thisis随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立theonlyticketthatIgotyesterday.ThisistheverybookthatI’mlookingfor　　4、当先行词为不定代词时或被不定代词修饰时IsthereanythingthatIcandoforyou?Allthatyouhavetodoistopressthebutton.　　Thereisnotimethatwecanwaste.　　5、当先行词既指人又指物时Thecaranditsdriverthatknockeddowntheoldladyhavebeentakentothepolicestation.　　B.关系代词必须用which的情形：　　1．引导非限定性定语从句。　　2．直接作介词的宾语。　　3．避免与that重复。　　例如：heworkedonashortfilm,whichwonhimajobastheyoungestfilmdirectorintheworld.　　peoplewereafraidtoswimintheseawhentheyrememberedthescenesinwhichpeoplewereeatenbytheshark.　　Activity4Practise(通过练习掌握关系副词的选择使用)　　用恰当的关系副词或介词+which填空　　wasafilm___________Spielbergusedreal随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立actorsinsteadoftoys.　　reason______________hecouldnotgotherewasthathisgradeswastoolow.　　wasthemoment______________Spielberg’scareerreallytookoff.　　Park,______Spielbergmadein1993,isaboutapark_______________amankeepsdifferentkindsofdinosaurs.　　begantoworkinBeijingintheyear______NewChinawasfounded.　　篇二：高中英语语法教案　　高中英语语法教案　　高中英语语法教案(全套)及配套练习　　1、名词2、冠词和数词3、代词4.形容词和副词5、动词6.动名词7.动词不定式8.特殊词精讲9、分词10．独立主格11.动词的时态12.动词的语态13.句子的种类14.倒装15.主谓一致16.虚拟语气17.名词性从句18.定语从句19.状语从句20.连词21.情态动词　　1、名词随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：　　1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。　　2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。　　3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。　　4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。　　个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。归纳一下，名词的分类可以下图表示：　　名词专有名词不可数名词　　普通名词物质名词　　抽象名词　　集体名词　　可数名词　　个体名词　　名词复数的规则变化　　情况构成方法读音例词　　一般情况加-s清辅音后读/s/map-maps　　浊辅音和元音后读/z/bag-bags/car-cars　　以s,sh,ch,x等结尾加-es读/iz/bus-buses/watch-watches随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　以ce,se,ze,等结尾加-s读/iz/license-licenses　　以辅音字母+y结尾变y为i再加es读/z/baby---babies　　其它名词复数的规则变化　　1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数。如：twoMarystheHeys　　monkey---monkeysholiday---holidays　　2）以o结尾的名词，变复数时：　　a.加s，如：photo---photospiano---pianos　　radio---radioszoo---zoos；　　b.加es，如：potato--potatoestomato--tomatoes　　c.上述a和b两种方法均可，如zero---zeros/zeroes。　　3）以f或fe结尾的名词ZYB可调式渣油泵变复数时：　　a.加s，如：belief---beliefsroof---roofs　　safe---safesgulf---gulfs；　　b.去f,fe加ves，如：half---halves　　knife---knivesleaf---leaveswolf---wolves　　wife---wiveslife---livesthief---thieves；　　c.上述a和b两种方法均可，如handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　名词复数的不规则变化　　1）child---childrenfoot---feettooth---teeth　　mouse---miceman---menwoman---women　　注意：由一个词加man或woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women，如anEnglishman，twoEnglishmen。　　但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。　　2）单复同形，　　如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin但除人民币的元、齿轮泵KCB-200角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：adollar,twodollars;ameter,twometers。　　3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：　　peoplepolicecattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用，如TheChineseareindustriesandbrave.中国人民是勤劳勇敢的。　　4）以s结尾，仍为单数的名随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　a.maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。　　b.news为不可数名词。　　c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。　　TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。　　d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如：　　"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。　　5）表示由两部分构成的东西，如：glasses（眼镜）trousers,clothes等，若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）;suit（套）;apairofglasses;twopairsoftrousers等。　　6）另外还有一些ZYB可调压齿轮泵名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。　　不可数名词量的表示　　1）物质名词　　a.当物质名词转化为个体名词时为可数。　　比较：Cakeisakindoffood.蛋糕是一种食物。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立（不可数）　　Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。（可数）　　b.当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如：　　Thisfactoryproducessteel.（不可数）　　Weneedvarioussteels.（可数）　　c.当物质名词表示份数时，可数。例如：　　Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。　　Twoteas,please.请来两杯茶。　　2）抽象名词表示具体的事例时也可数。例如：　　fourfreedoms四大自由thefourmodernizations四个现代化　　物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量，如aglassofwater一杯水/apieceofadvice一则建议。　　定语名词的复数　　名词作定语一般用单数，但也有以下例外。　　1)用复数作定语ZYB渣油齿轮泵。例如：　　sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室　　talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系　　2）man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。例如：menworkerswomen随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立teachersgentlemenofficials　　3）有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。例如：　　goodstrain（货车）armsproduce武器生产　　customspapers海关文件clothesbrush衣刷　　4）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。例如：　　two-dozeneggs两打鸡蛋aten-milewalk十英里路　　two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan.一个五年计划　　不同国籍人的单复数　　国籍总称（谓语用复数）单数复数　　中国人theChineseaChinesetwoChinese　　瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss　　澳大利亚人theAustraliansanAustraliantwoAustralians　　俄国人theRussiansaRussiantwoRussians　　意大利人theItaliansanItaliantwoItalians　　希腊人theGreekaGreektwoGreeks　　法国人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen　　日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese　　美国人theAmericansanAmericantwoAmericans　　印度人theIndiansanIndiantwoIndians随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　加拿大人theCanadiansaCanadiantwoCanadians　　德国人theGermansaGermanstwoGermans　　英国人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen　　瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes　　名词的格　　英语中有ZYB硬齿面渣油泵些名词可以加""s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher"sbook。名词所有格的规则如下：　　1）单数名词词尾加""s"，复数名词词尾没有s，也要加""s"，如theboy"sbag男孩的书包，men"sroom男厕所。　　2）若名词已有复数词尾-s，只加"""，如：theworkers"struggle工人的斗争。　　3）凡不能加""s"的名词，都可以用"名词+of+名词"的结构来表示所有关系，如：thetitleofthesong歌的名字。　　4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：thebarber"s理发店。　　5）如果两个名词并列，并且分别有"s，则表示"分别有"；只有一个"s，则表示"共有"。例如：　　John"sandMary"srooms（两间）Johnand随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立Mary"sroom（一间）　　6）复合名词或短语，"s加在最后一个词的词尾。例如：amonthortwo"sabsence2.　　2、冠词和数词　　不定冠词的用法　　冠词本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三ZYB渣油泵系列种，一种是定冠词，另一种是不定冠词，还有一种是零冠词。不定冠词a（an）与数词one同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作　　[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。　　1）表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为acertain。例如：　　AMr.Lingiswaitingforyou.有位姓凌的先生在等你。　　2）代表一类人或物。例如：　　Aknifeisatoolforcuttingwith.刀是切割的工具。　　Mr.Smithisanengineer.史密斯先生是工程师。　　3）组成词组或成语，如alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneye随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立on/allofasudden等。　　定冠词的用法　　定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但意义较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。　　1）特指双方都明白的人或物。例如：　　Takethemedicine.把药吃了。2）上文提到过的人或事。例如：Heboughtahouse.I"vebeentothehouse.他买了幢房子。我去过那幢房子。3）指世上独一物二的事物，如thesun，thesky，themoon，theearth等。　　4）与单数名词连用表示一类事物，如thedollar美元;thefox狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者。　　5）用在序数词和形容ZYB-B型可调式渣油泵词最高级，及形容词only，very，same等前面。例如：　　Wheredoyoulive?Iliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二层。　　That"stheverythingI"vebeenlookingfor.那正是我要找的东西。　　6）与复数名词连用，指整个群体。例如：　　Theyaretheteachersofthisschool.（指全体教师）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Theyareteachersofthisschool.（指部分教师）　　7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前。例如：　　Shecaughtmebythearm..她抓住了我的手臂。　　8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前。例如：thePeople"sRepublicofChina中华人民共和国　　theUnitedStates美国　　9）用在表示乐器的名词之前。例如：　　Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。　　10）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人。例如：　　theGreens格林一家人（或格林夫妇）　　11）用在惯用语ZYB燃烧器煤焦油泵中。例如：　　intheday,inthemorning（afternoon，evening）,thedayaftertomorrow　　thedaybeforeyesterday,thenextmorning,　　inthesky（water，field，country）　　inthedark,intherain,inthedistance,　　inthemiddle（of）,intheend,　　onthewhole,bytheway,gotothetheatre　　零冠词的用法　　1）国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词。例如：　　Theyareteachers.他们是教师。　　3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词。例如：　　Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。　　4）物质名词表示一BRY风冷离心导热油泵般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词。例如：　　Mancannotlivewithoutwater.离开水人就无法生存。　　5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词。例如：WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。　　6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词。例如：　　TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.士兵们把这个美国人送到李将军那里。　　7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词，如havebreakfast，playchess。　　8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词。例如：　　Ican"twritewithoutpenorpencil.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。　　9）当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词，如bybus，bytrain。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　10）有些个体名词不用冠词，如school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义。例如：gotohospital去医院看病　　gotothehospital去医院（并不是去看病，而是有其他目的）　　11）不用冠词的序数词；　　a.序数词前有物主代词时。　　b.序数词作副词。例如：Hecamefirstintherace.他跑步得了第一。　　c.在固定词组高温导热油泵中，如at（the）first,firstofall,fromfirsttolast等。　　冠词与形容词+名词结构　　1）两个形容词都有冠词，表示两个不同的人或物。例如：　　Heraisesablackandawhitecat.他养了一只黑猫和一只白猫。　　Theblackandthewhitecatsarehers.这只黑猫和白猫都是他的。　　2）如后一个形容词无冠词，则指一人或一物。例如：　　Heraisesablackandwhitecat.他养了一只花猫。　　冠词位置　　1）不定冠词位置随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：　　a.位于such，what，many，half等形容词之后。例如：　　Ihaveneverseensuchananimal.我从来没见过这样的动物。　　Manyamanisfitforthejob.许多人适合这岗位。　　b.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时，不定冠词应放在形　　篇三：高中英语全英文说课稿万能模板　　Interpretation　　Goodmorning,ladiesandgentlemen.It’smygreathonorandpleasuretobeheresharingmylessonwithyou.　　Ihavebeenreadytobeginthisrepresentationwithfiveparts.Analysisoftheteachingmaterial,theteachingaims,theimportantanddifficultpoints,thestudyingmethods,andtheteachingprocedure.　　Part1TeachingMaterial　　ThecontentofmylessonisNewSeniorEnglishforChinaBook___Unit____________________.Thisunitisabout____________________(topics).Bystudyingofthisunit,we’llenablestudentstoknow_________________________anddevelopthe随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立interestin___________________.Atthesametime,letthestudentslearnhowto____________________(functionalitems).Fromthislesson,itstarts___________________________(structures).(Asweallknow,readingbelongstotheinputduringtheprocessofthelanguagelearning.Theinputhasgreateffectonoutput,suchasspeakingandwriting.)Therefore,thislessonisintheimportantpositionofthisunit.IftheSscanmasteritwell,itwillbehelpfulforthemtolearntherestofthisunit.　　Part2TeachingAims　　Accordingtothenewstandardcurriculumandthesyllabus(新课程标准和教学大纲),andafterstudyingtheteachingmaterial,theteachingaimsarethefollowings:　　objects(语言目标：语音，词汇，语法，功能，话题)　　(1)TheSscanmastertheusageoftheimportantwordsandexpressions.　　(2)TheSscanusethe__________________(grammar)inthepropersituation.　　(3)TheSscanunderstandthecontentofthelesson,talkabout_______________________(information)and随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立gettheirownideaabout_______________________________.　　objects(技能目标：听，说，读，写)　　(1)TodeveloptheSs’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting　　(2)ToguideSstosetupeffectivestudyingstrategies.　　(3)Toimprovethestudent’sreadingability,especiallytheirskimmingandscanningability.　　(4)TotraintheSs’abilitiesofstudyingbythemselvesandcooperating.　　ormoralobjects(情感目标：兴趣，自信，合作，爱国，国际视野)　　(1)Bycompletingthetask,theSsincreasetheirinterestin____________________andsetupself-confidencein_____________________.　　(2)TeachtheSs_________________________,putthemoraleducationinthelanguagestudy.　　Part3theImportantandDifficultPoints　　Basedontherequirementofthesyllabus.　　Theimportantpointsare__________________________suchas______________.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Thedifficultpointsare_________________________forexample_____________.　　Part4TeachingMethods　　Asisknowntousall,agoodteachingmethodrequiresthattheteachershouldhelpSsdevelopgoodsenseoftheEnglishlanguage.Forachievingtheseteachingaims,(aftertheanalysisoftheteachingmaterialandteachingaims,)Iwillusethefollowingmethodsaccordingtothemodernsocialcommunicationteachingtheories(现代社会交际教学理论).　　1.CommunicativeApproach(交际教学法)　　2.WholeLanguageTeaching(整体语言教学法)　　3.Task-basedLanguageTeaching(任务教学法)　　4.TotalSituationalAction(情景教学)　　a“scene—activity”teachingmethod,itestablishesarealsceneandtheinteractionbetweentheteacherandtheSs.Atthesametime,CAI(电脑辅助教学)canprovidearealsituationwithitssoundandpicture,itcandeveloptheSscreativityinlearningEnglish.　　Part5TeachingProcedure随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Step1Lead-in.(_____min)　　___________________________________________________________________　　Purposeofmydesign:(1)tocatchSs’attentionabouttheclass/topic/passage.　　(2)Tosetupsuspense/developinterestin_______________.　　Step2Pre-reading　　Task1(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　LetSs_____________________________________________________________　　Task2(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　___________________________________________________________________　　Now,let’sseewhathappenedtothe_______________/let’scheckwhetheritisrightornot.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Purposeofmydesign:(1)togettoknowsomethingaboutthe_________________.　　(2)Tohaveabetterunderstandingabouttheimportanceof___________________.　　Step3While-reading　　Task1(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　Skimming:Ssshouldreadthematerialfasttofindoutthemainidea/topicsentenceforeachparagraph.　　Para1___________________　　Para2___________________　　Para3___________________　　Task2(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　Scanning:Listentothetapepartbyparttofinish___________________________.　　Task3(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　Scanning:GuideSstoreadthematerialcarefullyandtakesomeimportantnotes,thenanswerthefollowingquestions.　　Task4(Individualwork,pairwork,groupwork,随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立classwork;_____min)　　Scanning:AskSstoreadthematerialcarefullyandfindoutthecorrectanswerstofinishthefollowingchart.　　Purposeofmydesign:　　Enablestudentstounderstandthegivenmaterialbetterbyusingdifferentreadingskills.AndpropercompetitioncanarousetheSs’interestinEnglishlearning.―Task-based‖teachingmethodisusedheretodeveloptheSs’abilityofcommunicationandalsotheirabilityofco-operationwillbewelltrained.　　Step4Post-reading　　Task1(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　(接task3)AskSstoclosebooksandfinishthesummaryaccordingtheirnotes.　　(接task4)Retellthestory/SumupthepassageinSs’ownwordsaccordingtothechart.　　Task2(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　Discuss_______________________________________________with随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立othergroupmembersandthenchooseareportertosharetheiropinionsabout____________________________________withthewholeclass.　　Purposeofmydesign:　　IthinkIftheSscanfinishthistaskwell,theywillbenefitalotintheirspokenEnglish.MostSscantaketheirpartsinthe　　activities,especiallyfortheSswhohavetroubleinEnglishstudy.　　Step5Homework　　1.__________________________________________________　　2.__________________________________________________　　Purposeofmydesign:　　Homeworkissoimportantandnecessaryfortomastertheknowledgetheylearnedafterclass.ItwillcheckwhethertheSsachievetheteachingaims.　　说课二　　ITeachingAims:　　1.TodevelopSs’basicskillsoflistening,随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立speaking,readingandwriting.Readingisthefocusinthislesson.ReadingskillsforSsinclude(predicting,skimming,scanninganddigesting.)　　2.ToencourageSstopractice,participate,andco-operateintheclassroomactivities.　　3.TogetSstoknowsomethingabout…andhaveabetterunderstandingoftheimportanceof….Asforteachingapproaches,Ithink…IITeachingApproachesCommunicativeapproachandComputer-AssistedInstructionaretobeusedinthecourseofthislesson.AndIwilltrymybesttolimitTTT,thatis,limitTeacherTalkingTimeandincreaseSTT(StudentTalkingTime).　　Soduringthislesson,emphasesaretobelaidon:　　1.Student-centeredteaching　　2.Task-basedlearning　　3.Activity-basedteaching(individualwork;pairwork;groupwork;classwork)　　IIITeachingAids:　　1.aprojector　　2.amulti-mediacomputersystem　　TheyareforshowingSssomepictures,someaudio随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立files,somevisualfiles,sometopicsorreadingtasks.　　IVTeachingProcedure　　Step1Warming-up&lead-inActivity1Freetalks(classwork)Q1:Whodoyouthinklookscoolestinourclass?Q2:Doyoulikehim/her?Q3:Ifso,why?Ifnot,why?…Downloadsomepictures/musicfromtheInternet.GuidingQsmaybe:Q1:Who’sshe/he?Q2:Doyoulikehim/her?Q3:Ifso,why?Ifnot,why?Q4:Doyouthinkhe/sheisperfect?Goal:Toleaduptothetopic,getSstowarmupandarousetheirinterestinthetopic.Activity2Picture-talking/Music-talking(individualwork)Step2Pre-readingActivity1Lookandguess(classwork)Inthisactivity,Ssarerequiredtolookatthetitle/subtitleandguesswhattheywillread.　　thepicture/…Activity2Brain-storming(classwork)　　Goal:TodevelopSs’readingskill---predictingandpresentsomenewwordsinthepassagesuchas…　　Activity1Skimming(classwork)Step3Reading　　Paraofthearticle(orthefirstsentenceorthelastsentenceofeachPara.)Goal:TodevelopSs’随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立readingskill---skimming,thatis,howcanwegetthegeneralideaofapassageasquicklyaspossible.Activity2Scanning(groupwork)　　Title　　Part/Para.　　Mainidea　　Detailedinformation　　1a.topicsentences/introduction　　b.examples/supportingideas　　c.conclusion　　Goal:TodevelopSs’readingskill---scanning,thatis,howtofindouttheclueofastoryandmotivateSstocooperatewitheachother.Activity3Report(classwork)Invitesomegroupmemberstoreporttheirworktothewholeclass.Goal:ToovercomeSs’shynessandstimulateSstospeakinpublic.Activity4Furtherunderstandingandwordstudy(pairwork)EncourageSstodiscussthefollowingQsinpairs(APowerPointwillbeusedheretopresentsomeblank-fillingexercisesandQ1:Whatdoestheword―this‖inthelastPara?But3referto?C.A.B.D.D.Q2:WhatistheChineseequivalentforthephrase―investinginloss‖?随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立C.Q3:Theword―flawless‖inLine5ofcanbereplacedby___Q4:Whichofthefollowingstatementsistrueornottrue?Goal:TohelpSstoguessthemeaningofcertainunknownwordsandunderstandthepassageexactly.multiplechoices.)　　Step4Post-reading　　Activity1Role-play(pairwork)Supposeonestudentisa…andtheother….Ssareencouragedtoputthemselvesinthesituationandmakeaface-to-faceinterview.Activity2Discussion(Groupwork)Topicsmaybe:Q1:Douwanttobeperfect?Q2:Douthinkthereisanyoneintheworldthatisperfect?―Remindyou‖,remindyourselfofwhat?Activity3Poster-designing/Cartoon-designing/…(Groupwork)Goal:Thesepost-readingactivitiesareintendedtodevelopSs’creativethinkingandgetthemtoknowtheimportanceof…Task1Writeasummaryofthepassage(about100words)(Individualwork)Goal:TospurSstoconsolidatewhattheyhavelearned.Task2Lookupsomemoreinformationabout…(Individualwork)EncourageSstogototheschoollibraryorgetontheInternetifpossibletoconsultrelatedEnglish随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立websitesonthetopic.Goal:ToencourageSstostudyEnglishspontaneouslyandindependentlyafterclass,arouseSs’interestintraditionalChinesecultureanddevelopSs’cultureawarenessandcross-culturecommunicativeskills.Asformyblackboard-design,sincetimeislimited,I’dliketogiveabriefintroduction.Step5Homework　　这是考取教师资格证的第二环节：说课。这篇说课模板以高一课本为例,叙述说课中的五个基本点　　Goodafternoon,teachers,It’smygreatpleasuretobeheresharingmylessonwithyou.ThecontentofmylessonisSeniorEnglishBook4Unit1（AstudentofAfricanwildlife/Whynotcarryonthegoodwork）Iwillbereadytobeginthislessonfromfiveparts.Thatisanalysisoftheteachingmaterial,theteachingmethods,thestudyingmethods,theteachingprocedure,andBlackboarddesign.First,letmetalkabouttheteachingmaterial.　　Part1TeachingMaterial:　　Thisunitisabout　　Greatwomenandtheirachievements　　Importantpeople,historyandmethodsof随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立agriculture　　DifferenttypesofEnglishhumor　　Culturedifferencesandcommunication　　Differenttypesofthemepark）　　Bystudyingofthisunit,we’llenablethestudentstoknowsomegreatwomenandtheirachievementandwhatmakesthegreatwomensuccessful　　TheknowledgeoffarmingandDrYuanLongping’sachievement　　Andchemicalfarmingandorganicfarming.　　CharlieChaplinandhisfunnyandencouraginghumor　　Peoplefromdifferentareahavedifferentbodylanguageandusetherightbodylanguagetoshowingourfeelings.　　Themeparknotonlyprovidesfunbutalsoprovidevariousknowledgeandexcitingexperience.　　Thislessonnotonlyteachthestudentstolearntherelatedmaterialabout　　(1)Thegoodcharactertobeasuccessfulperson　　(2)YuanLongping’sscientificresearchspiritandattitudestowardlife随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Thedisadvantageofusingchemicalfertilizers&howtoincreaseproductioninorganicfarming.　　(3)CharlieChaplinandhishumor　　Englishjokes　　(4)Differentbodylanguageandthesimilaritiesinbodylanguagewhichmaketheothersunderstandourfeelings.　　(5)Themepark　　ButalsolearningabilityinEnglish.　　A：IfSscanlearnitwell,itwillbehelpfultomaketheSslearntherestofthisunitwell.　　B：Itprovidesall-aroundpracticeaboutlistening,speaking,readingandwritingrevolvearoundthetopic,itistheexpansionofthisunitandgiveSsaspacetousethelanguage.　　SoitplaysanimportantpartintheEnglishteachinginthisunit.　　（Asweknow,readingbelongstotheinputduringtheprocessofthelanguagelearning.Theinputhasgreateffectonoutput,suchasspeakingandwriting.）Accordingtothenewstandardcurriculumandthesyllabus(新课程标准和教学大纲),afterstudyingthe随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立teachingmaterialandanalyzingtheruleofchildren’sgrowingofmind,Ithinktheteachingaimsarethefollowings:　　1.Knowledgeobjects:　　Knowledgeobjectsofthissectionare来源：(blog_)-高中英语说课稿模板_清风无尘_新　　(1)Thestudentscanhear,read,andusethemainsentencepatterns.　　(2)Thestudentscanunderstandthecontentofthelesson:　　(3)Thestudentscanusethepatternstoexpresstheirthoughtsinpropersituation　　Andlearnhowtodescribepeoplewithadjective.　　Abilityobjects:　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起