英语语法填空做题思路 4页

语法填空做题思路语法填空通常有七个空给出单词，考察词性变化时态等，三个空不给词。三个不给词的空考察的内容有四方面1、冠词。考察冠词吋，空后通常是名词，若为可数名词单数，该空填a/an/the,根据意思判断泛指或特指即可；若该空后为可数名词复数，若考察冠词就只能填the。考察冠词时，也可能空后面是形容同或者副同的最高级，若是填the即可。2、考察介词。做题思路一考词组，二靠翻译。3、考察连词。包括各种从句的连词及and/but/or/so,根据语法和翻译做题。若填连词时必须符合一个标准：一句话中谓语动词个数比连词个数多一个，见到句点、问号、感叹号和分号才是完整的一句话）如：Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop，_andsomeofthemlookedveryanxiousanddisappointed.Maybeyouleaveahabit_which/thatisdrivingyourfamilycrazy.4、考察it及其他代词（其他代词靠翻译）1）it做形式宾语或者形式主语，真正的主语或宾语放于句尾由动名词、动词不定式或者从句。2）it指代上文提到的可数名词单数或者地点等。5、考察助动词。一为do/does/did,用来帮助提问或者否定；二为考察情态动词，根据翻译做题。6、考察词组例如2014辽宁考察了takeadeepbreath给出单词的七个空大体考察4-5个动词，1-2个形容词，1个代词或者1个名词。具体做题思路如下：一、形容词或着副词。1、形容词的正确位置：一是放在be动词或感官动词之后做表语；二是放在名词之前修饰名同（注意形容同修饰不定代同时放在不定代词之后）2、副词的正确位貫：副词用来修饰动词或形容词或副词（可以根据翻译来判断修饰关系）此处注意一种题，例如：Heisactuallyathief.很多学生容易填形容词，此句中actually修饰is，若填actual的话，he是主语，is为系动词，athief是表语，故actual只能为修饰成分，若其修饰名词的话，必须是Heisanactualthief.因为形容词修饰名词时放在冠词和名词之间。3、考察再难些的话，会考察形界词和副词做状语的情况。（位置是位于居首其后有逗号，或位于句尾其前有逗号）此时，若为形容词做状语，形容词说明句子主语所处的状态；若为副词做状语，副词是对整句话的评论（注意做题时先考虑形容词做状语的情况，做题正确率更高。同吋注意幸运或者不幸做状语吋用副词形式）1列：Obviously,youarewrong.Dead,theoldgoatturnedover.Tied,Tomcameback.4、考察形容词或副词时还要考虑它们的比较级和最高级。比较级的标志是than,最高级要根据上下文的翻译来确定。二、考察名词。只盂考虑名词的单复数即可（不可数名词没有复数形式）三、考察代词。1、代词的主格做主语；宾格作宾语。2、形容词性物主代词相当于一个形容词，用来修饰名词，其后加名词；名词性物主代词相当于一个名词，其后不再加名词。四、考察动词。 1、若空之前是情态动词，该空填动词原形。2、若空之前为介词，该空填动词ing。3、若空之前出现it做形式主语或形式宾语，该空填动词不定式或动词ing，动词不定式常用。例如：ItisdifficulttolearnEnglish.Hemadeitaruletohelpothers.注意：此种形式，也可以考察it。4、若空后为谓语动词时，该空考察动词做主语，该空填动词不定式或动词ing，动词ing常用。例如：Walkingisgoodforourhealth.5、若空前为主语时，该空考察动词做谓语的情况，此时要注意时态、单三及主被动（被动bedone）＜,6、1）若空前为be动词且所给动词是能表示心情的动词时，该空考察动词加ing/ed构成形容词，此时注:S:ing修饰物；ed修饰人，但是smile,look，expression，voice虽然为物，但是反映的是人的内心，所以用ed修饰。2）若空前为be动词且所给动词不能表示心情的动词时，该空考察：Betodo表示将要做某事Bedoing表示进行时Bedone表示被动7、若空后为名词且所给动词是能表示心情的形容词时，该空该空考察动词加ing/ed构成形容词修饰名词，此时注意：ing修饰物；ed修饰人，但是smile,look，expression,voice里然为物，但是反映的是人的内心，所以用ed修饰。8、若空位于句首，某后句子主语之前有逗号或者空之前有逗号，且该句屮谓语动词个数比连词多一个时，该空考察非谓语作状语的情况。（此条经常考改错）1）若表示0的，译为“为了”吋，填不定式（注意不定式表示目的用于句中时其前不加逗号）2）若不表示H的时，该空考察分同作状语的情况。分同做状语时，关键时判断分同和句子主语之间的关系A）若分词所代表的动作是由句子主语发岀的话，即句子主语做了分词所代表的动作，表示主动关系，用ing;B）若分词表示句子主语被……的话，表示被动关系，用过去分词。例如:Seeingitsmother,thebabybegantosmile.Seenfromthemountain,theparklooksmorebeautiful.注意还有一种方法可以区分分词作状语：不及物动词及感官动词用非谓语作状语时，只有ing形式，因为它们不可以用于被动。及物动词用非谓语作状语吋，若其后有宾语吋，用ing，因为及物动词的主动形式后面;要加宾语；若其后没有宾语时，川过去分词，因为及物动词的被动形式后不耑要加宾语。9、若空之前为名词且该句话中谓语动词个数比连词多一个时，该空考察非谓语做后置定语的情况。（考的较难时能考到）分词做后置定语时，关键时判断分词和它所修饰的名词之间的主被动关系A）若分词所代表的动作是由它所修饰的名词发出的话，即它所修饰的名词做了分词所代表的动作，表示主动关系，川ing;B）若分词表示它所修饰的名词被……的话，表示被动关系，用过去分词，此时有三种变形：tobedone表示将要被beingdone表示jE在被done表示已经被……此三种情况关键时区分时间即可。Therearemanystudentsreadingbooksinthegarden.Iwillparticipateinthemeetingtobeheldtomorrow. Thisisthehomeworkfinishedlastnight.Thebuildingbeingconstructednowisournewlibrary.10、如空之前为动词，该空考察动词后跟不定式还是ing.1)英语中常见只跟动名词作宾语的单词和短语有.•完成练习（莫）延期习惯想象不否认盼望成功（别I）放弃worth原谅mindmiss喜欢（提）建议理解避免禁不住坚持冒险需(要)考虑(insiston,keepon;risk;need，want，require;consider)(finish;practice;putoff，delay)(beusedto;imagine;admit，deny)(lookforwardto;succeedin;giveup)(worth;excuse，forgive;mind)(miss;enjoy,befondof,bekeenon,carefor;suggest，advise)(understand;avoid;can’thelp)注:S::(1)need,want,require表示需要时，后而既可以跟不定成的被动式;也可以跟ing的主动式，都翻译成“需要被……”need/want/require「tobedonedoing(此处不能用beingdone)例如：Thedeskneedsrepairing/toberepaired.(2)be/getusedtodo被用来做be/getusedtodoing:be/getaccustomedtodoing习惯于usedtodo过去常常做某事(3)「beworthdoing(ing的主动形式)(此处不能用beingdone)beworthyofbeingdone■beworthytobedone⑷can’thelpr(to)do不能帮忙做某事Ldoing情不自禁做某事(5)can’tstand,feellike后面也跟ing(6)所有的介词后而都跟动词的ing形式to为介词白勺词含11applyto,devoteto,getdownto,adaptto,adjustto,be/getaccustomedto,referto,lookforwardto,stickto,beaddictedto,leadto,dueto等(decide，makeupone’smind,determine，bedetermined;learn;hope，wish，expect)(agree;plan;pretend)(dare;refuse;fail)(prepare;manage;help)(offer;ask,beg，demand;afford)(promise;arrange;besupposed)2)常见的只跟动词不定式做宾语的动词和短语有：决心学会(有)希望同意计划（莫）假装胆敢拒绝（会）fail准备设法帮一帮offer请求afford答应安排理应当3)有些动词或词组后面既可以加动名词又可以加不定式，但是意思不同。有：forgetptodo忘记要去做某事doingK记做过Z某事remember「todo记着要去做某事doing记着做过了某事 regretr*todo对将要做的事情感到抱歉Ldoing后悔做过了某事stopHodo停下來去做另外一件事情doing停止正在做的事情tryrtodo尽力做某事tdoing尝试做某事meanrtodo打算做某事Ldoing意味着goonrtodo(做完某事)接着做另外一件事情Ldoing继续做同一件事情can^helpr(to)do能帮忙做某事Ldoing情不向禁做某事