xx年仁爱版八年级上册英语语法复习资料 8页

学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年仁爱版八年级上册英语语法复习资料初二英语语法语法.txt你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！喜欢某些人需要一小时,爱上某些人只需要一天,而忘记一个人得用一生一、一般现在时　　1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。　　2.时间状语：Always,usually,often,sometimes,everyweek,onceaweek,onSundays,　　3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）　　4.否定形式：主语+am/is/are+not+其他;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don"t,如主语为第三人称单数，则用doesn"t，同时还原行为动词。　　5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。　　6.例句：Itseldomsnowshere.这里很少下雪。　　Heisalwaysreadytohelpothers.他总是乐于帮助别人。　　Actionspeakslouderthanwords.事实胜于雄辩。　　二、一般过去时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。　　2.时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last,in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.　　3.基本结构：主语+动词或be的过去时+名词　　4.否定形式：主语+was/were+not+其他;在行为动词前加didn"t，同时还原行为动词。　　5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。　　6.例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.那些天她经常来帮助我们。　　Ididn"tknowyouweresobusy.我不知道你是这么忙。　　三、一般将来时　　1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。　　2.时间状语：Tomorrow,nextday,soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.　　3.基本结构：主语+am/is/are+goingto+do+其它；主语+will/shall+do+其它团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4.否定形式：主语+am/is/arenotgoingtodo；主语+will/shallnotdo+其它　　5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。　　6.例句：Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.他们将有一场比赛和我们一起研究。　　Itisgoingtorain.天要下雨了。　　四、一般过去将来时　　1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。　　2.时间状语：Thenextday,thefollowingmonth,etc.　　3.基本结构：主语+was/were+goingto+do+其它；主语+would/should+do+其它　　4.否定形式：主语+was/were+not+goingto+do;主语+would/should+not+do.　　5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。　　6.例句：HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他说他第二天要去北京。　　Iaskedwhowasgoingthere.我问，谁要去那里。　　五、现在进行时　　1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.时间状语：Now,atthistime,days,etc.look.listen　　3.基本结构：主语+be+doing+其它　　4.否定形式：主语+be+not+doing+其它　　5.一般疑问句：把be动词放于句首。　　6.例句：Howareyoufeelingtoday?你今天感觉如何？　　Heisdoingwellinhislessons.在课上他表现得很好。　　六、过去进行时　　1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。新$课$标$第$一$网　　2.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。　　3.基本结构主语+was/were+doing+其它　　4.否定形式：主语+was/were+not+doing+其它　　5.一般疑问句：把was或were放于句首。,etc.　　3.基本结构：主语+had+p.p（过去分词）+其它4.否定形式：主语+had+not+p.p（过去分词）+其它　　5.一般疑问句：had放于句首。　　6.例句：Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.当我们到车站的时候,火车已经开走了。　　Bytheendoflastmonth.wehadreviewedfourbooks.到上个月底。我们有了四本书。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　基本结构：主语+had+p.p（过去分词）+其它　　①肯定句：主语+had+p.p（过去分词）+其它　　②否定句：主语+had+not+p.p（过去分词）+其它　　③一般疑问句：Had+主语+p.p（过去分词）+其它　　④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句　　十一、将来完成时　　1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态　　2.时间状语：bythetimeof;bytheendof+时间短语（将来）;bythetime+从句（将来）　　3.基本结构：主语+begoingto/will/shall+have+p.p（过去分词）+其它　　4例句:Bythetimeyougetback,greatchangeswillhavetakenplaceinthisarea.到你回来的时候,就将发生巨大的变化。　　十二、过去将来完成时　　1.概念：表示在过去某一时间对将来某一时刻以前所会发生的动作，常用在虚拟语气中，表示与过去的事实相反。　　2.基本结构：should/wouldhavedonesth.　　3.例句：Ithoughtyou"dhaveleftbythistime.我想这会儿你已经走了。　　Hetoldthemhewouldhavefinisheditby8o"clock.他告诉他们他会在8点以前干完。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　十三、现在完成进行时　　1.概念：表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。　　2.基本结构：主语+have/has+been+doing+其它　　3.时间状语：since+时间点，for+时间段等。　　4.例子：Ihavebeensittinghereforanhour.我已经在这里坐了一个小时。　　ThechildrenhavebeenwatchingTVsincesixo"clock.从6点起，孩子们一直看电视。　　十四、过去完成进行时　　1.概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结束。　　2.基本结构：主语+had+been+doing+其它　　3.例子：Shehadbeensufferingfromabadcoldwhenshetooktheexam.她在考试之前一直患重感冒。　　Hadtheybeenexpectingthenewsforsometime?他们期待这个消息有一段时间了吧？　　4.特殊含义：①尚未完成：Hehadbeenwritingthenovel.他已经在写小说了。（他没写完）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②企图：Hehadbeenstudyingthemeaningofthisproverb.他曾经学习过这个谚语。（他曾努力学习过它）　　③未得结果：wehadbeen　　studyingwhatourenemyhadsaid.我们一直致力于敌人所说的。（但是我们没有理解）　　④最近情况：Hehadbeenquarrellingwithhiswife.他和他的妻子吵了一场架。（最近）　　⑤反复动作：Hehadbeenaskingmethesamequestion.他一直问我相同的问题。（屡次）　　⑥情绪：whathadhebeendoing？他做了什么？（不耐烦）　　十五、将来完成进行时　　1.概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。　　2.基本结构：shall/willhavebeendoing　　3.例子：Ishallhavebeenworkinghereinthisfactoryfortwentyyearsbytheendoftheyear.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。　　Ifwedon"thurryupthestorewillhavebeenclosingbeforewegetthere.咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　十六、过去将来完成进行时　　1.概念：表示从过去某时看至未来某时以前会一直在进行的动作。　　2.基本结构：should/would+have+been+现在分词　　3.例子：Hetoldmethatbytheendoftheyearhewouldhavebeenlivingthereforthirtyyears.他告诉我，到年底时，他就在那住了30年了。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。