英语语法介词_连词分词 38页

肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆膀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁袄膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆芃薅蚆肅节芅袂羁节蒇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆蝿螆莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅蚄袁膃肄莃螄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂英语语法介词分词倒装虚拟连词介词：1、介词的主要用法：介词是一种虚词,不能独立使用。介词之后一般有名词或代词(宾格)或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介词短语。有些介词是由两个以上的词构成的短语介词,如：outof(从…中出来),becauseof(因为),awayfrom(距离…),ontopof(在…顶上),eversince(自从…),nextto(在…隔壁),accordingto(根据…),infrontof(在…前方)等。2、介词的分类表：(见下表)地点(位置、范围)介词：above在…前,about在…附近,across在…对面,after在…后面,against倚着...,along在…近旁,among在…中间,around在…周围,round在….周围,at在…处,before在...前,behind在...后,below低于...,beside在...旁边,between在...之间,by在...旁,down在...下面,from来自...,in在...里面,inside在...里面,near靠近...,of在...之中,on在...上面,outof在...之外,outside在....外面,over在....上方,under在...下方,up在...上面,ontopof在...顶部,infrontof在...前,closeto靠近...,inthemiddleof在...的中间,attheendof在...的末端,等等。方向(目标趋向)介词：across横越...,against对抗...,along沿着...,around绕着...,round环绕...,at朝着...,behind向…后面,etween…and…从…到...,by路过/通过...,down向…下,for向...,from从/离...,in进入...,into进入...,inside到...里面,near接近...,off脱离/除...,on向...上,outof向...外,outside向....外,over跨过...,past经过/超过...,through穿过...,to向/朝...,towards朝着...,onto到...上面,onto到...上面,up向...上,awayfrom远离...时间介词：about大约...,after在…以后,at在…(时刻),before在…以前,by到…为止,during在…期间,for有…(之久),from从…(时)起,in在(上/下午);在(多久)以后,on在(某日),past过了…(时),since自从…(至今),through贯穿…(期间),till直到…时,until直到…时,to到(下一时刻),eversince从那时起至今,atthebeginningof在...开始时,attheendof在...末,inthemiddleof在...当中,atthetimeof在...时方式介词：as作为/当作...,by用/由/乘坐/被...,in用…(语言),like与…一样,on骑(车)/徒(步),通过(收音机/电视机),over通过(收音机),through通过...,with用(材料),用(手/脚/耳/眼),without没有…涉及介词:about关于...,except除了…,besides除了…还...for对于/就…而言,in在…(方面),of…的,有关...,on关于/有关...,to对…而言,towards针对...,with就…而言其它介词:【目的介词】for为了...,from防止…,to为了…【原因介词】for因为...,with由于…,becauseof因为...【比较介词】as与…一样,like象…一样,than比...,to与…相比,unlike与…不同【伴随/状态介词】against和… 一起(比赛),at在(上班/休息/上学/家,etc.),in穿着…(衣服/颜色),into变成...,on在(值日),with与…一起,有/带着/长着...,without没有/无/不与…一起3、介词短语的句法作用：介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。如：Themancame.(状)(那个人走下楼来)/Thewomanisfromthecountryside.(定)(头上戴花的妇女来自乡下)/Theteacherisnowwiththepupils.(表)(老师现在和学生在一起)4、介词短语在句子中的位置：介词短语做状语时,如果表示时间/地点,可以放在句首或句尾,如果表示方向/方式/伴随/涉及/原因/目的/比较,一般放在句尾；介词短语作表语时放在连系动词之后；介词短语作定语时,只能放在被修饰的名词之后。如：HewantedtofindagoodjobinShanghaithenextyear.(状语)(他想来年在上海找份好工作)/Theysearchedtheroomforthethief.(他们在房间里搜索小偷)/Thelettersareforyou.(表语)(信是给你的)/Haveyouseenacatwithablackheadandfourwhitelegs?(定语)(你看见一只黑头白腿的猫了吗？)5、重要注释：⑴this/that/these/those/last/next/a/every/each等词构成的时间短语,前面不用任何介词。如：EveryyeartravellersfromabroadcometovisitPingyao.(每年都有国外的游客来游览平窑镇)/Hehadabadcoldthatweek.(那个星期他患重感冒)⑵for有时用来引出动词不定式的逻辑主语,常翻译成“对于…而言”。如：It’stoohardformetofinishtheworkinonlyonehour.(让我在区区一个小时内完成这项工作太难了)/Thehouseisbigenoughfor10mentolivein.(房子够大的可以容10个人住)⑶of有时用来表示后面的人物正好是前面的表语的逻辑主语。如：It’sverynice/kindofyoutodoso.(你这么做真是太好了)⑷介词有时会与它的宾语分离,而且宾语前置。①当宾语是疑问词时。Whoareyoutalkingabout?(你们在谈论谁？)②宾语在从句中当连接词时。Hehasayoungerbrotherwhohemusttakegoodcareof.(他有一个需要他照顾的小弟。)/Doyouknowwhoourteacheristalkingwithoverthere?(你知道我们的老师在那边和什么人谈话吗？)③动词不定式作定语且该动词为不及物动词,后面有介词。Ifinallyfoundachairtositon.(我最终找到了一张椅子坐。)(5)记住一些固定词组：arriveat/in(到达…),onfoot(步行),not…atall(根本不),tothenorthof(在…以北),intheeastof(在…的东部),inthenight(在夜间),atnight(在晚上),beafraidof(害怕…),befullof(充满/装满….),befilledwith(充满/装满….),begood/badfor(对…有益/有害),bemadeof(由…做成),bemadefrom(由…制造),playwith(玩耍……),lookoutof(朝…外面看),attheendof(在…末梢/结束时),bytheendof(不迟于…/到…末为止),withthehelpof或withone’shelp(在…的帮助下),lookafter(照料…),lookfor(寻找…),onabike(=bybike)骑车,helpsb.with(帮某人做…),geton(well)with(与某人相处[融洽]),等等。6、某些介词的用法辨析：⑴时间或地点介词in、on、at的用法区别：表示时间时, in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后),on表示在具体的某一天或者某天的上下午等,at表示在某个时刻或者瞬间；表示地点时,in表示在某个范围之内,on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。如：HewasbornonthemorningofMay10th.(他出生于五月十日的早晨)/Iusuallygetupat7：00inthemorning.(我通常在早上的七点钟起床)/Hisglassesarerightonhisnose.(他的眼镜就架在他的鼻子上)/Heisatthecinemaatthemoment.(此刻他正在电影院)⑵after与in表示时间的用法区别：“after+(具体时刻/从句)”表示“在…时刻之后”常用于一般时态；“in+(一段时间)”表示“在(多久)之后”,常用于将来时态。如：Hesaidthathewouldbehereafter6：00.(他说他六点钟之后会来这儿)/MyfatheriscomingbackfromEnglandinaboutamonth.(我父亲大约一个月以后从英国回来)⑶since与for表示时间的用法区别：“since+(具体时刻/that-从句)”表示“自从…起一直到现在”,“for+(一段斶间)”表示“总共有…之久”,都常用于完成时态；如：UncleLihasworkedinthisfactorysince1970.(李叔叔自从1970年起就在这家工厂工作了)/UncleLihasworkedinthisfactoryforover30years.(李叔叔在这家工厂已经工作了30多年)⑷by、in与with表示方式的用法区别：都可以表示“工具、手段”,但是by主要表示“乘坐”某个交通工具或“以……方式”,在被动句中可以表示动作的执行者；in表示“使用”某种语言/文字,with表示“使用”某个具体的工具、手段。如：Weseewithoureyesandwalkwithourfeet.(我们用眼睛看东西,用双脚走路)/Pleasewritethatarticle(文章)inEnglish.(请你用英语写那篇文章)/Let’sgotothezoobytaxi.(我们打的去动物园吧。)/ItwaswrittenbyLaoShe.(那是老舍写的)⑸about与on的用法区别：都可以表示“有关…”,但是about的意义比较广,而on主要表示“有关…(专题/课程)”。如：TomisgoingtogiveatalkonthehistoryofAmerica.(汤姆要作一个美国历史的报告)/Theyareveryexcitedtalkingaboutthecomingfieldtrip.(他们兴致勃勃地谈论着即将来到的野外旅游)⑹through与across、over的用法区别：through指“穿过…(门洞/人群/树林)”；across和over可以指“跨越…(街道/河流)”,可互换,但是表示“翻过…”时只能用over.如：Justthenarat(鼠)ranacrosstheroad.(就在那时一只老鼠跑过路面)/Thereisabridgeacross/overtheriver.(河上有座桥)/Theyclimbedoverthemountainandarrivedthereaheadoftime.(他们翻过大山提前到达了那里)/Thevisitorswentthroughabiggateintoanotherpark.(参观者们穿过一个大门来到另一个公园)(7)as与like的区别：两个词都表示“像……”,但是as译为“作为……”,表示的是职业、职务、作用等事实,而like译为“像……一样”,表示外表,不是事实。如：Letmespeaktoyouasafather.(我以父亲的身份和你讲话。)(说话者是听者的父亲)/Letmespeaktoyoulikeafather.(让我像一位父亲一样和你讲话)(说话者不是听者的父亲)(8)attheendof、bytheendof、totheend、intheend的用法区别：attheendof…既可以表示时间也可以表示地点,译为“在…末；在…尽头”,常与过去时连用；bytheendof…只能表示时间,译为“在…前；到…为止” ,常用于过去完成时；intheend与atlast基本等义,表示“终于、最后”,通常用于过去时；totheend译为“到…的终点为止”,前面往往有表示运动或连续性的动词。如：Bytheendoflasttermwehadlearned16unitsofBookIII.(到上学期期末我们已经学习了第三册16个单元)/Attheendoftheroadyoucanfindabigwhitehousewithbrownwindows.(在路的尽头你能找到一幢有棕色窗户的白房子)/TheyleftforBeijingattheendoflastweek.(上周末他们动身去了北京)/Intheendhesucceededinthefinalexams.(他最终在期末考试中考及格了)/Weshouldgoonwiththeworktotheend.(我们应该把工作干到底)/Followthisroadtotheendandyouwillseeapostoffice.(沿这条路走到底就能看见一家邮电局)(9)foramoment、forthemoment、inamoment、atthemoment的区别：foramoment“一会儿、片刻”(=forawhile),常与持续性动词连用；forthemoment“暂时、目前”,常用于现在时；inamoment“一会儿、立即、马上”(=soon;inafewminutes),一般用于将来时；atthemoment“此刻,眼下”(=now),用于现在进行时。如：Pleasewaitforamoment.(请稍等)/Let’sleavethingsastheyareforthemoment.(暂时就维持现状吧！)/I’llcomebackinamoment.(我过会儿回来)/Iamverybusyatthemoment.(眼下我很忙)(10)but的问题：用介词but引出另一个动词时,要注意：如果前面有do,后面就用原形动词,前面没有do时,后面的动词要加to。如：Icoulddonothingbutwait.(我什么也做不了只能等)/Theyhadnochoice(选择)buttofight.(他们没有选择只有战斗)(11)infrontof与inthefrontof：infrontof“在…的前面”,与inthefrontof“在…的前部”。如：Acarwasparkinginfrontofthehall.(大厅跟前停着一辆汽车)/Inthefrontofthehallstoodabigdesk.(大厅前部立着一个大讲台)(12)except与besides的区别：except“除了”,表示排除掉某人物,即不包含；而besides“除了”则表示包含,即“不仅……又……”。如：EveryonewenttothePalaceMuseumexceptTom.(除了Tom,大家都去了故宫博物院)(Tom没有去故宫)/BesidesChinesehealsostudiedmanyothersubjects.(除了汉语之外,他还学其他许多功课)(“汉语”也是他学的功课之一)一、动词的-ing形式的逻辑主语A．作主语的-ing形式-ing形式作主语时，其逻辑主语对于谈话双方是不言而喻的。Readingaloudisveryhelpful.朗读是很有好处的。（Readingaloud的逻辑主语是泛指任何人，因而无需表达出来）提示：如果作主语的-ing形式需要自己的逻辑主语时，一般用物主代词或名词所有格（即名词后加"s）。Hisfather"sfallingillworriedhimgreatly.他父亲生病使他很着急。（hisfather是fallingill的逻辑主语）Yourcomingtoworkwithuswillbeagreatencouragementtous.你来和我们一道工作，对我们是很大的鼓舞。（you是comingtoworkwithus的逻辑主语） B．作表语的-ing形式-ing形式作表语时，其逻辑主语往往是句子中的主语，但作表语的-ing形式也可带有自己的逻辑主语。WhatworriesmemostisJulia"sstayingtoolateeverynight.我担心的是她天天晚上熬夜熬得太迟。（stayingtoolateeverynight的逻辑主语是Julia）Themainproblemisyournothavingpracticedalot.主要的问题是你缺乏大量的练习。（nothavingpracticedalot的逻辑主语是you）C．作定语的-ing形式-ing形式作定语时，其逻辑主语就是它修饰的名词。aninterestingbook一本有意思的书=abookthatinterestsitsreadersarunningstream一条奔流的小溪=astreamthatisrunning如果-ing形式的逻辑主语是动作的承受者，就要用-ing形式的被动式。ThemeetingbeingheldinBeijingnowisofgreatimportance.正在北京召开的会议非常重要。（逻辑主语themeeting和“举行”之间的关系是被动的，所以用beingheldD．作宾语的-ing形式-ing形式作宾语时，其逻辑主语常是句子中的主语。如要明确动作的执行者，也可以在-ing形式前加上名词或代词表示逻辑主语。Ican"timagineJohn"sgivingaspeechinfrontofsomanypeople.我不能想像约翰会在这么多人前面发言。(John是givingaspeech的逻辑主语)Hewasawakenedbysomeoneknockingatthedoor.他被某人的敲门声吵醒了。(someone是knockingatthedoor的逻辑主语)Thebossunderstoodhimhiswantingtoleave.老板明白他为什么要离职。（“他”是wantingtoleave逻辑主语）比较：Heinsistedondoingithimself.他坚持要自己做。（doingit的逻辑主语是句子的主语“他”）Heinsistedonmydoingit.他坚持要我做。（doingit的逻辑主语是“我”）Wouldyoumindopeningthewindow请你把窗子打开好吗？（openingthewindow的逻辑主语是“你”）Wouldyoumindmyopeningthewindow你介意我把窗子打开吗？（openingthewindow的逻辑主语是“我”）E．作宾语补足语的-ing形式动词-ing形式作逻辑主语时，它的逻辑主语就是它前面的宾语。Weoftenhearhersingingthissong.我们经常听见她唱这首歌。（singingthissong的逻辑主语是“她”）Weoftenhearthissong(being)sung.我们经常听见这首歌被人唱。（逻辑主语“thissong”和宾语补足语“唱”的关系是被动，所以用-ing形式的被动式或-ed分词。）F．作状语的动词-ing形式 1．动词的-ing形式作状语时，其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致。Enteringtheclassroom,Ifoundnobodyinit.走进教室，我发现里面没人。（entering的逻辑主语是I，相当于whenIenteredtheclassroom,Ifoundnobodyinit.）如-ing形式表示的动作不是句中主语发出或承受的，那就是误用。这种无依着的-ing形式，语法上称之为“垂悬分词”。【误】Lookingoutthroughthewindow,thegardenwasbeautiful.（lookingoutthroughthewindow的逻辑主语是thegarden，显然不对）【正】Lookingoutthroughthewindow,wesawabeautifulgarden.从窗户看出去，我们看见一个漂亮的花园。【误】Readingtheeveningnewspaper,adogstartedbarking.（逻辑主语是dog，它不会看晚报）【正】Iwasreadingtheeveningnewspaperwhenadogstartedbarking.我看着晚报的时候，一只狗开始叫起来。2．如不能和句子中的主语保持一致，该-ing形式必须有自己的逻辑主语，通常有名词或代词来担任。Thelastbushavinggone,wehadtowalkhome.末班车已经开走了，我们不得不走回家。（havinggone的逻辑主语是thelastbus，而不是we）Timepermitting,thefootballmatchwillbeplayedonFriday.天气允许的话，足球赛将在周五举行。（permitting的逻辑主语是time，而不是thefootballmatch）注意：高中阶段有一些固定的-ing形式短语，如generallyspeaking,judgingfrom...,considering...,talkingof...,supposing...等，它们的逻辑主语可以和句子的主语不一致。这种-ing短语可当作一个插入语。Generallyspeaking,boysaremoreinterestedinsciencethangirls.一般说来，男孩比女孩对科学更感兴趣。Judgingfromhisaccent,hemustcomefromCanada.从他的口音看，他一定来自加拿大。Consideringhowpoorhewas,wedecidedtolethimattendtheconcertforfree.考虑到他是多么的穷，我们决定让他免费听音乐会。Supposingitrainswhatwillyoudo假使下雨，你会怎么办呢？动词的-ing形式的用法B．动词的-ing形式作表语动词的-ing形式作表语的有两种不同的含义：1．表示主语的内容是什么。 Herjobiskeepingthelecturehallascleanaspossible.她的工作是尽量使报告厅保持干净。Therealquestionisgettingtoknowtheneedsofthestudents.真正的问题是了解学生的需要。Hishobbyiscollectingstamps.他的爱好是集邮。2．表示主语具有的特征。Theproblemisquitepuzzling.这个问题很令人困惑。Itwasastonishingtoseetheanimalsandplantsthatarefoundnowhereelseintheworld.看到了世界上其它地方找不到的动植物真是令人惊讶。Thefoodatthedinnerpartydidnotseemveryinviting.宴会上的食物似乎并不诱人。比较：一般说来，动词的-ing形式表示一般性、习惯性的动作，或抽象性的动作，时间概念不强。而动词不定式表示的动作往往是具体的或一次性的动作，特别是将来的动作。Smokingisforbiddenhere.这里禁止吸烟。（泛指）It"snotgoodforyoutosmokesomuch.吸这么多烟对你的身体不好。（具体）Theypreferstayingindoorswhentheweatheriscold.天冷时他们喜欢呆在室内。（泛指）Wouldyouprefertostayathomethisevening今晚你想待在家里吗？（具体A．动词的-ing形式作主语1．动词的-ing形式可直接置于句首作主语。Seeingisbelieving.百闻不如一见。Collectingstampsisinteresting.集邮很有趣。Learningaboutalanguageiseasierthanusingit.学习有关语言的知识比使用语言容易。Beinginvitedtothepartywasagreathonortothefamily.被邀请参加晚会是这家人的荣耀。2．为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末。Itiseasymakingplans,butitisdifficultcarryingthem.制定计划很容易，实行它却很难。Itisnousecryingoverspiltmilk.作无益的后悔是没有用的。It"sawasteoftimearguingaboutit.争论这事是浪费时间。必背：动词的-ing形式作主语的几个常用句型。It"snogoodtalkingtohim.和他谈话是没有用的。Itisuselesstelephoninghim.Heisnotwillingtocome.给他打电话没用。他不愿意来。It"sworthmakinganeffort.努力一下是值得的。Thereisnosayingwhenitwillstopraining. 无法断定这场雨什么时候会停。Thereisnojokingaboutsuchmatters.这种事开不得玩笑。C．动词的-ing形式作宾语动词的-ing形式既可作及物动词的宾语，也可作介词的宾语。1．作动词的宾语能用-ing形式作宾语的及物动词可分两类，一类是只能用-ing形式作宾语，另一类是既可用-ing形式作宾语，也可用不定式作宾语。①只能用-ing形式作宾语的动词这类动词只能用-ing形式作宾语，不能用不定式作宾语。Fancymeetingyouhere!想不到在这儿见到你了!Isuggestdoingitinadifferentway.我建议用另一种方法做这件事。Theydidn"tmindbeingtreatedlikeguests.他们不在乎被人当作宾客对待。Theyadmittedsmokinghavingsmokedinthehall.他们承认在大厅里抽过烟。IregretsayinghavingsaidwhatIsaid.我很后悔自己说过的话。Hecouldn"thelplaughing.他情不自禁地笑了起来。Ican"timaginetheboyspeakingsorudelytoyou.我不能想像这个男孩对你说话这么没礼貌。必背：只接动词的-ing形式而不接不定式作宾语的动词有admit承认appreciate感激avoid避免consider考虑delay耽搁dislike嫌恶enjoy喜欢escape避免excuse原谅fancy想不到feellike意欲finish完成forgive原谅giveup放弃cannothelp情不自禁imagine设想include包括keep保持mention提及mind介意miss逃过 putoff推迟practice练习resist抵制risk冒险②既可用动词-ing形式作宾语，也可用不定式作宾语这类动词虽然既能用-ing形式作宾语，也能用不定式作宾语，但用法并不相同，主要有以下几种情况：a.有些动词，如attempt,continue,hate,intend,like,love,prefer等，后面接动词的-ing形式或不定式区别不是很大。TheypreferspendingtospendtheirsummervacationinDalian.他们更喜欢在大连度暑假。IintendtobuybuyinganEnglish-Chinesedictionary.我想买一本英汉词典。提示：应尽量避免接连出现两个动词-ing形式。IamstartingtolearnRussian.我开始学俄语。避免说：IamstartinglearningRussian.我开始学俄语。b.need,require,want作“需要”解时，后面接-ing形式的主动形式或不定式的被动形式，意义上并无差别，但用-ing形式比较普通。Yourcompositionneedscorrectingtobecorrected.你的作文需要修改。Hiscoatwantscleaningtobecleaned.他的大衣需要洗了。Theoldwomanrequireslookingaftercarefullytobelookedaftercarefully.这个老大娘需要细心地照料。2．作介词宾语动词的-ing形式作介词宾语大都和一些固定搭配有关。常见的几种搭配形式有：①动词+介词+-ing形式Jasonaimsatbecominganastronaut.詹森立志要当宇航员。Idreamofbeingthebestfootballerintheschool.我梦想成为全校最好的足球队员。比较：keepdoing继续或保持做某事。（强调动作的持续性）Newslfsuccesseskeepspouringin.捷报频传。Keepondoing继续或反复做某事。（强调动作的反复性）Wewillkeepontryingand.ifwegetanythingdone.willnotifyyou.我们将继续努力。有结果将通知你。Keepsbdoing使某人一直做某事（表示被迫进行的动作）I"lltrynottokeepyouwaiting.我尽量不让你久等。Keepsbfromdoing阻止某人做某事（＝preventstopsbfromdoing）Thestonewallskeepthefarmer"scowsfromjoininghisneighbor"scows.石头墙使农民家的牛不会混入邻居的牛群中去。②动词+名词+介词+-ing形式 Pleaseexcusemeforbeinglate.对不起，我迟到了。Whatpreventedyoufromjoininguslastnight昨天晚上什么事使你不能和我们在一起Sandywastednotimeingettingtoknowtheboss"sdaughter.桑迪很快就开始就和老板的女儿套近乎了。③名词+介词+-ing形式WelikehiswayofteachingEnglish.我们喜欢他教英语的方式。Hehaslittlehopeofpassingtheexamination.他几乎没有什么希望通过考试。Ihavenodifficultyincommunicatingwithforeigners.我在和外国人交谈方面没有什么困难。④形容词+介词+-ing形式I"mtiredofhavingthesamefoodeveryday.天天吃同样的东西我感到腻烦了。Peterisangryaboutnotbeinginvitedtotheparty.没有被邀请出席聚会，彼得很生气。Who"sresponsiblefororganizingthisconference是谁负责组织这次大会？⑤whathowabout+-ing形式Whataboutgoingforawalk去散步好不好？Howaboutplayingagameofchessnow现在来下盘棋好吗⑥介词to+动词-ing形式to既可以是介词，也可以是不定式符号，在使用中比较容易混淆。若是不定式符号，to后接动词原形；若是介词，to后需接-ing形式。Youmustgetusedtowashingyourfacewithcoldwater.你必须习惯用冷水洗脸。Johnhasadmittedtobreakingthewindow.约翰已承认了打碎窗子。I"mlookingforwardtoseeingyouthissummervacation.我盼望今年暑假见到你。Hehasdevotedhiswholelifetobenefitingmankind.他为全人类的利益献出了自己的一生。However,othersstronglyobjecttodevelopingprivatecars.然而,另有一些人强烈反对发展私人小汽车。Heisequaltodoingthistask.他能胜任这项任务。Themantooktodrinkingshortlyafterhiswifedied.他妻子死后不久，这人就开始嗜酒。Isn"tittimeyougotdowntomarkingthosepapers难道还没到你安下心来阅卷的时间吗？E．动词的-ing形式作定语1．单个的动词的-ing形式可以作前置定语，一般有两种含义。①说明被修饰名词的用途和性能。areadingroom=aroomwhichisusedforreading阅览室runningshoes=shoesforrunning跑鞋 aworkingmethod=amethodofworking工作方法必背：asewingmachine缝纫机aswimmingpool游泳池adrawingboard画板adiningcar餐车adrivingpermit驾驶许可证awalkingstick手杖asingingcompetition歌咏比赛awaitingroom候车室②表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态。developingcountries=countriesthataredeveloping发展中国家anordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinary看起来很普通的房子apuzzlingproblem=aproblemthatpuzzlessomebody困扰人的问题Theworkingpeoplearemastersofourcountry.劳动人民是我们国家的主人。Letsleepingdogslie.不要惹麻烦。必背：adisappointingplay令人失望的戏剧anastonishingadventure惊人的冒险boilingwater正在沸腾的水asleepingbaby熟睡的婴儿abarkingdog狂吠的狗thesettingsun落日thecomingweek下一周failingsight逐渐衰退的视力2．作定语的-ing形式如是一个短语，则应放在被修饰词的后面。Thebottlecontainingvinegarshouldbesenttothelaboratory.装着醋的那个瓶子应送到实验室去。Theylivedinahousefacingsouth.他们住在一所朝南的房子里。Thebookbeingdiscussedalotwillbepublishednextmonth.人们谈论很多的那本书下一个月将出版。3．有些情况下，动词的-ing形式不能用来作定语，必须使用定语从句。①作定语的-ing形式表示的动作要与主句谓语的动作同时发生，如两者不能同时发生的话，则需使用定语从句。【误】Theprofessorcominghereyesterdaywillgiveusalecture.【正】Theprofessorwhocamehereyesterdaywillgiveusalecture.昨天来的教授将要给我们作一个讲座。②-ing形式的完成式一般只用来作状语，不作定语。【误】Thetemplehavingbeendestroyedbytheearthquakewillbe rebuiltsoon.【正】Thetemplewhichhasbeendestroyedbytheearthquakewillberebuiltsoon.被地震毁坏的庙宇很快就要修建了。D．动词的-ing形式作宾语补足语1．动词的-ing形式可以在see,hear,notice,watch,feel,smell,lookat,listento,observe,find等表示感官和心理状态的动词后面作宾语补足语，和一个名词或代词一起构成复合宾语。Weheardthechildrenshoutingupstairs.我们听见孩子们在楼上叫喊。InoticedamanrunningoutofthebankwhenIgotoffthecar.我下车的时候注意到一个男人从银行里跑出来。Ifeltmyheartbeatingviolently.我觉得我的心在猛烈地跳动。2．动词的-ing形式和不定式作宾语补语的区别在see,hear,feel,watch,notice等感官动词后，既可用动词的-ing形式构成复合宾语，也可用不定式构成复合宾语，两者之间有一定的区别。用动词的-ing形式时，表示动作正在进行；用不定式时，表示动作发生了，即动作的全过程结束了。Hesawagirlgettingonthecar.他看见一个女孩在上汽车。(Shewasgettingonthecar.)Hesawagirlgetonthecaranddriveoff.他看见一个女孩上车开走了。(Shegotonthecaranddroveoff.)Doyouhearsomeoneknockingatthedoor你听见有人在敲门吗？(Someoneisknockingatthedoor.)Doyouhearsomeoneknockatthedoor你听见有人敲门了吗？(Someoneknockedatthedoorjustnow.)提示：如果宾语补足语是一系列的动作，通常只能用不定式来表示，不用动词的-ing形式。Isawhimentertheroom,sitdownandlightacigarette.我看见他走进房间，坐了下来，点燃了一根香烟。3．动词的-ing形式也可用在have,get,leave,keep,set,catch等表示“致使”的动词后作宾语补足语。Theyshouldnotleaveuswonderingwhattheywilldonext.他们不应该不让我们知道他们下一步要做什么。Iwon"thaveyourunningaboutintheroom.我不允许你在房间里跑来跑去。Wekeptthefireburningallnightlong.我们使火整夜燃烧着。F．动词的-ing形式作状语动词的-ing形式可以作状语，修饰动词，在句中表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况等。-ing形式作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首；作结果、伴随情况状语时常位于句末。 1．表示时间，相当于一个时间状语从句。Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.看到那些画，她想起了自己的童年。（=Whenshesawthosepictures...）Havingmadefullpreparations,wearereadyfortheexamination.我们已经作好了充分准备，现在可以应考了。（=Afterwehavemadefullpreparation...）2．表示原因，相当于一个原因状语从句。Notknowinghisaddress,Ican"tsendthisbooktohim.因为不知道他的地址，我不能把这本书送给他。（=AsIdon"tknowhisaddress...）Beingill,hedidn"tgotoschoolyesterday.由于生病，他昨天没有上学。（=Sincehewasill...）3．表示结果，相当于一个并列谓语。Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.他父亲死了，留给他许多钱。（=...andlefthimalotofmoney）Shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces.她非常生气，把玩具扔在地上，摔成了碎片。（=...andbrokeitintopieces...）4．表示条件，相当于一个条件状语从句。Goingstraightdowntheroad,youwillfindthedepartmentstore.顺着这条路一直走，你就会发现那家百货商店。（=Ifyougostraightdowntheroad...）Workinghardatyourlessons,youwillsucceed.如果你努力学习，就一定能成功。（=Ifyouworkhardatyourlessons...）5．表示让步，相当于一个让步状语从句。Knowingallthis,theymademepayforthedamage.尽管知道了一切情况，他们还是要我赔偿损失。（=Althoughtheyknewallthis...）Workinghardashedid,hewasstillunabletoearnenoughmoneytobuyacar.他虽然努力地干，但仍然挣不够买车的钱。（=Thoughheworkedhardashedid...）6．表示行为方式、伴随情况或补充说明，相当于一个并列结构。Helayonthegrass,staringattheskyforalongtime.他躺在草地上，长时间地望着天空。（=...andstaredattheskyforalongtime）Shecameintothehouse,carryingalotofbooks.她捧着许多书走进了房间。（=...andcarriedalotofbooks） 动词的-ed形式的用法动词的-ed形式在句中主要起形容词和副词的作用，可以作定语、表语、状语和补语。A．动词的-ed形式作表语1．-ed形式在连系动词后作表语，说明主语的状态。Thestudentsarefullyprepared.学生们已做好了充分的准备。Whenwegotthere,theshopwasclosed.我们到那儿时，商店已经关门了。Shefeltsatisfiedwithherperformanceonthehigh-and-lowbars.她对自己在高低杠上的表现感到很满意。Thelandremainedunexploited.这片土地尚未开发。Hearingthenews,helookeddisappointed.听到这个消息，他看起来非常失望。Thetopofthemountainiscoveredwithsnowallthroughtheyear.山顶上终年积雪覆盖。比较：要把-ed形式作表语和被动语态区别开来。作表语的-ed形式表示状态，被动语态中的-ed形式表示被动动作。Allthedoorsarelocked.所有的门都是锁着的。（-ed形式作表语，表示状态）Allthedoorswerelockedbytheguard.所有的门都被卫兵锁上了。（被动语态，表示动作）PetertheGreatisburiedhere.彼得大帝就埋葬在这里。（-ed形式作表语，表示状态PetertheGreatwasburiedherein1725.彼得大帝于1725年被埋葬在这里。（被动语态，表示动作）2．同一动词的-ed形式与-ing形式作表语时的区别。 动词的-ed形式作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态，含有被动的意思，而-ing形式作表语多表示主语具有的特征，含有主动的意思。Theywerefrightenedtohearthefrighteningsound.他们听到那可怕的声音很害怕。Atthesightofthemovingscene,allthepeoplepresentweremoved.看到这么动人的情景，所有在场的人都感动了。提示：上述动词的-ed形式，有的（如pleased,tired,excited,disappointed等）已经变成形容词，可以被very,too等副词修饰。有的（如amused,puzzled,relaxed等）还不能被very,too修饰，只能被much修饰。Theseproblemsareverypuzzling.这些问题很令人迷惑。Wearemuchpuzzledbyhisfailuretoreply.他不给我们回信使我们百思不得其解。Hisspeechwasverymoving.他的演讲非常感人。Allthepeoplepresentweremovedtotears.在场的所有人都被感动得流泪了。B．动词的-ed形式作宾语补足语当作宾语补足语的动词和前面的宾语之间是被动关系时，一般应用动词的-ed形式作宾语的补足语。1．在感觉动词see,hear,feel,notice,watch,find后作宾语补足语。IheardtheNinthSymphonyplayedlastnight.昨晚我听了第九交响乐的演奏。Wefoundalltheriversseriouslypolluted.我们发现所有的河流都被严重污染了。YesterdayInoticedalittlegirlcaughtstealingintheshop.昨天我在商店里注意到一个小女孩偷东西被抓住了。Hefelthiscollarpulledbysomeonefrombehind.他感觉到衣领被人从后面拉了一下。2．在使役动词get,have,make,leave,keep等后作宾语补足语。①动词的-ed形式作get的宾语补足语。Dorisgotherbadtoothpulledoutinthehospital.多丽丝在医院把坏牙拔了。I"lljustgetthesedisheswashedandthenI"llcome.我得先把盘子洗了，然后就来。比较：动词get后也可接动词不定式或动词的-ing形式作宾语补足语，和宾语是主动关系。Icouldn誸getthecartostartthismorning.今早我无法把汽车发动起来。Hegothissistertohelphimwithhisclothes.他让姐姐帮他洗衣服。Itisnothardtogethimtalking;theproblemisstoppinghim!让他说话不难，难的是说开了止不住他。Canyoureallygetthatoldclockgoingagain 你真的能让那辆旧钟再走起来吗？②动词的-ed形式作make的宾语补足语。Heraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.他提高了嗓门为了使别人听清他的讲话。Youshouldmakeyourviewsknowntothepublic.你应该让公众知道你的观点。注意：动词make后的宾语补足语可用不带to的动词不定式或动词的-ed形式，但不可用动词的-ing形式。【误】Canyoumakethestudentsunderstandingthetext【正】Canyoumakethestudentsunderstandthetext你能让学生理解这篇课文吗？【正】Canyoumakethetextunderstoodbythestudents你能让学生理解这篇课文吗？③动词的-ed形式作keep或leave的宾语补足语。Theyallwenthome,leavingalltheworkundone.所有的工作都没完成，他们就回家了。Thedetectiveandhisassistantkeptthemselveslockedintheroomallnight.侦探和他的助手把自己整夜反锁在房间里。3．动词的-ed形式也可用在with（without）结构中，作介词的宾语补足语。Witheverythingwellarranged,helefttheoffice.一切都安排妥善之后，他离开了办公室。Shehascomebackwithherbackpackfilledwithinterestingpicture-books.她已经回来了，背包里塞满了有趣的图书。Withoutanygrainleftinthehouse,thelittlegirlhadtogobegging.家里没有粮食，小女孩只好出去讨饭。Withoutanymoretimegiven,wecouldn"tfinishthetaskinthreeweeks.如果不再给我们任何时间的话，我们三星期之内完成不了任务。4．某些动词后（如want,need,prefer,wouldlike等），作宾语补足语的不定式被动形式省略“tobe”，就成了-ed形式作宾语补足语。Iwouldlikethismatter(tobe)settledimmediately.我希望这事立即得到解决。I"dpreferthisbooktranslatedbymysister.我情愿让我妹妹来翻译这本书。Weneedthework(tobe)finishedbySaturday.我们需要这项工作周六之前完成。Thepeasantsdon"twantgoodfarmland(tobe)builton.农民们不想让好好的农田被用来建造房子。C．动词的-ed形式作定语动词的-ed形式作定语修饰名词分为前置和后置两类。1．前置定语单个的动词的-ed形式作定语一般放在被修饰的名词之前，作前置定语。Awatchedpotneverboils.心急锅不开。 Allthebrokendoorsandwindowshavebeenrepaired.所有的坏门窗都修好了。Whenwearrived,weeachweregivenaprintedquestionpaper.我们到达的时候，每人被发给了一份印制好的试卷。提示：如要表示强调，单个动词-ed形式也可作后置定语。Moneyspentismorethanmoneyearned.入不敷出。2．后置定语作后置定语的-ed形式一般都带有修饰语或其他成分，在语法上相当于一个定语从句。Wehavereadmanynovelswrittenbythisauthor.我们读过这个作家写的许多小说。（=thatarewrittenbythisauthor）Halfofthehonouredguestsinvitedtothereceptionwereforeignambassadors.被邀请到招待会上的贵宾有一半都是外国大使。（=whohadbeeninvitedtothereception）Themeeting,attendedbyonethousandstudents,wasasuccess.这次会议获得很大的成功，共有一千名学生出席了。(=whichwasattendedbyonethousandstudents)Awoman,dressedlikealawyer,cameinandtookherseatasjudge.一个律师装扮的女人走了进来，并作为法官就座。(=whowasdressedlikealawyer)3．动词的-ed形式作定语和-ing形式作定语的区别动词的-ed形式作定语表示动作已完成或和被动，而-ing形式作定语表示动作正在进行或和主动。therisensun升起了的太阳therisingsun正在升起的太阳boiledwater开水boilingwater正沸腾的水developedcountries发达国家developingcountries发展中国家fallenleaves落叶fallingleaves正在飘落的叶子changedcondition改变了的情况changingcondition变化着的情况D．动词的-ed形式作状语动词的-ed形式作状语和-ing形式作状语一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。1．表示时间动词的-ed形式作状语表示时间，相当于一个时间状语从句。Seenfromthetower,thecitylooksbeautiful.从塔上往下看，城市显得很美丽。（=Whenthecityisseenfromthetower...）Shownthelab,weweretakentoseethelibrary.带我们参观了实验室之后，又带我们参观了图书馆。（=Afterwehadbeenshownthelab...）Completelyexaminedbythedoctors,hewentbacktoschool rightaway.经过医生彻底检查以后，他立刻回到了学校。(=Afterhewascompletelyexamined...)提示：有时动词的-ed形式前可加连词when或while来强调时间概念。Whenaskedwhyshewaslateforclassagain,shehungherheadinshame.当被问到为什么上课又迟到时，她羞愧地低下了头。Oncerecovered,hewentallouttodohiswork.一恢复健康，他就全力以赴地干起了工作。Oncestarted,theclockwillgohalfamonthandkeepgoodtime.一旦给这钟上了发条，它就会走半个月，并且走得很准。2.表示原因动词的-ed形式作状语表示原因，相当于一个原因状语从句。Movedbytheheroicdeeds,thechildrencouldn"thelpcrying.孩子们被英雄事迹感动，情不自禁地哭了起来。（=Sincetheyweremovedbytheheroicdeeds...）Writteninhaste,herletterisveryhardtoread.因为写得快，她的信很难阅读。（=Asitwaswritteninhaste...）Excitedbythenewdiscovery,wedecidedtogooutandcelebrate.我们因为新发现而激动万分，决定出去庆祝一下。(Becausewewereexcitedby...)注意：为了使-ed形式表示的条件、动词让步意义更加明显，我们可以加上适当的连词。Evenifinvited,Iwon"tgo.即使受到邀请，我也不去。Thoughbeatenbytheoppositeteam,theydidnotloseheart.虽然被对手打败，便他们并没有丧失信心。Unlessinvited,hewillnotcomebacktothecompany.除非被邀请，不然他不会回到公司来的。3.表示条件动词的-ed形式作状语表示条件，相当于一个条件状语从句。Heated,waterchangesintosteam.加热，水就能变成蒸汽。（=Ifwaterisheated...）Givenmoretime,hewouldbeabletodobetter.假如多给一些时间，他会干得更出色。（=Ifhewasgivenmoretime...）Comparedwithotherprofessors,shewasanexcellentspeaker.与其他教授相比，她是一个优秀的演说家。4.表示让步动词的-ed形式作状语表示让步，相当于一个thoughalthough引导的让步状语从句。Exhaustedbytherunning,theywentonrunningaftertherobber.尽管已经跑得筋疲力尽，他们还是继续追赶着那个强盗。（=Althoughtheywereexhaustedbytherunning...）Laughedatbymanypeople,hecontinuedhisresearch.尽管被许多人嘲笑，他还是继续他的研究。（=Evenifhewaslaughedbymany people...）Questionedmanytimesaday,Andrewkeptsilentoverthemurder.尽管一天被盘问了多次，安德鲁仍然对那件谋杀案保持沉默。提示：有时动词的-ed形式作状语和动词的-ing形式的被动式作状语，并没有多大的区别，可以互换。Suddenlyseizedwithahighfever,hewasunabletoattendschool.他因突然发热不能来上学。=Beingsuddenlyseizedwithahighfever,hewasunabletoattendschool.他因突然发热不能来上学。Broughtupinthecountryside,hefoundithardtogetusedtotownlife.因为是在农村长大的，他感到很难适应城市生活。=Havingbeenbroughtupinthecountryside,hefoundithardtogetusedtotownlife.因为是在农村长大的，他感到很难适应城市生活。5．表示行为方式、伴随情况或补充说明。动词的-ed形式作状语表示行为方式、伴随情况或补充说明时，通常位于句子的后面，相当于一个并列分句。Theteacherstoodthere,surroundedbythestudents.老师站在那儿，被学生围住了。（=andhewassurroundedbythestudents）Hewentintotheoffice,followedbysomechildren.他走进办公室，后面跟着一些孩子。(=andhewasfollowedbysomechildren)Theyturnedaroundandstoodinthemiddleoftheroom,completelyastonished.他们转过身来，站在房间中央，完全惊呆了。Sheacceptedthegift,deeplymoved.她接受了礼物，深深地感动了。注意：动词的-ed形式在句中不能用作主语或宾语。【误】Invitedtothestatebanquetisagreathonour.【正】Tobeinvitedtothestatebanquetisagreathonour.被邀请出席国宴是极大的荣耀。【误】Icannotstandlaughedat.【正】Icannotstandbeinglaughedat.我不能容忍被人嘲笑。二、动词的-ed形式的逻辑主语A．动词的-ed形式在句中作状语和表语时，它的逻辑主语一般来说就是句子的主语，-ed形式和主语之间是被动关系。Lockedup,hehadnowaytoescape.他被锁了起来，没有办法逃跑了。Lostinthought,healmostranintothecarinfrontofhim.他陷入了沉思，几乎撞到了前面的汽车。Shebecamediscouragedatthenews.听到这个消息，她泄气了。Thoughitwas1000a.m.,thedooroftheshopremainedlocked.尽管已经是上午10点了，商店的门仍然锁着。B．当动词的-ed形式在句中作定语时，它的逻辑主语是被它修饰的名词，它和名词之间是被动关系。ThefirsttextbookswrittenforteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury. 第一批编写出来作为英语教材的课本是16世纪出版的。Thecomputercenter,openedlastyear,isverypopularamongthestudentsinthisschool.去年开办的计算机中心深受这所学校的学生喜爱。Alightedcandlelitupthecellar.一支点燃的蜡烛照亮了地下室。C．当动词的-ed形式在句中作宾语补语或主语补语时，它的逻辑主语是句子的主语或宾语，它们之间的关系是被动关系。Viviengotherfingerstrappedinthebicyclechain.薇薇恩把手指卡在自行车链条里了。（trapped的逻辑主语是句子的宾语fingers）Thevaluablevasewasfoundstolen.那个珍贵的花瓶发现被盗了。（stolen的逻辑主语是句子的主语vase）Wegothomeonlytofindthewholehouseturnedupsidedown.Thievesobviouslyhadbrokenin.我们回到家发现整幢房子被翻得乱七八糟,很明显小偷闯进来了。D．动词的-ed形式有时可有其独立的逻辑主语，常用作状语（详见“第8章独立主格结构”）。Everythingdone,wewenthome.一切事情都做完了，我们就回家了。Allourmoneyrunout,Henryhadtofindanotherjob.钱都用完了，亨利不得不再找一份工作。Hewaslyingonthegrass,hishandscrossedunderhishead.他躺在草地上，头枕着双手。Allthingsconsidered,theplannedtripwillhavetobecalledoff.考虑到所有的情况，原来计划好的旅行不得不取消。E．动词的-ed形式作独立成分。动词的-ed形式的一些固定词组也可在句中作独立成分，不受逻辑主语的限制。Putfrankly,Idon"tagreewithwhathesaid.坦白地说，我不同意他所说的。Giventhegeneralstateofhishealth,itmaytakehimawhiletorecoverfromtheoperation.考虑到他一般的身体状况，手术后的恢复可能需要一段时间。7、动词的非谓语形式：动词不做谓语时的固定形式。(1)动词的非谓语形式包括动词不定式、动名词和分词三种形式；其中分词又包含现在分词和过去分词两种形式。它们在句子中不能单独作谓语。(2)动词不定式：①形式：动词不定式基本形式由“不定式记号to+动词原形”构成。它的否定形式只要在“to”前面加上“not”。它的疑问形式是：“wh-疑问词+to+动词原形”。*它的被动形式：“tobe+过去分词”。*它的完成形式：“tohave+过去分词”。②动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,即可以在句子中作主语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语。但不定式也保留动词的某些特征,即不定式后面可以跟宾语、表语和状语。动词不定式加上相关成分就构成不定式短语。③ 动词不定式可以放在谓语前句子作主语。但是通常将作主语的动词不定式或不定式短语放在谓语后面,而在主语位置用“it”作形式主语(有时在不定式的前面还会用forsb.表示不定式的逻辑主语)。如：Tohelpanimalsishelpingpeople.(帮助动物就是帮助人)/Itisverydifficult(forus)tolearnChinesewell.((对于我们而言)学好汉语是非常的困难)/Ittookmehalfanhourtoworkoutthisproblem.(解出这道题花了我一个小时的时间)④动词不定式可以作谓语动词(及物动词)的宾语。[A]及物动词+不定式一般形式：谓语动词(vt.)+不定式(作宾语)[说明]want(想)/try(试图)/decide(决定)/wouldlike(想要)/hope(希望)/love(喜爱)/learn(学会)/afford(提供)/agree(同意)/fail(失败、未能)/mean(意味着)/prefer(宁愿)/wish(希望)+to(do)(无)help(帮助)to可以省略begin(开始)/start(开始)/hate(憎恨)也可跟动名词,意义变化不大forget(忘记)/remember(记得)/like(总爱)也可跟动名词,意义变化较大如：Iwouldliketohavearestatthemoment.(我现在想休息一下)/Theybegantosearchtheroomforthethief.(他们开始在屋子里搜寻小偷)/Helikedtohaveaswiminthepoolnearhishouse.(他喜爱在靠家的水塘里面游泳)/WhendidyoulearntospeakEnglish?(你什么时候开始学英语的？)/Don’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.(你离开时别忘了关门[比较]Heforgottoturnoffthelight.(他忘了关灯.)(没关)/Heforgotturningoffthelight.(他忘记关过灯.)(关了)/Pleaseremembertoringmeup.(记得给我打电话.)(还没打电话)/Iremembercallingyouyesterdaybutyouforgot.(我记得昨天给你打电话了,但是你忘记了.)(打过电话)[B]及物动词+疑问词+不定式：谓语动词(vt.)+wh-疑问词+不定式(作宾语)[说明]tell(告诉)/show(显示)/know(知道)/ask(问)/findout(发现)/understand(明白)/wonder(疑惑)/learn(学会)/forget(忘记)/remember(记得)/teachsb.(教某人)/discuss(商讨)whatwhere+how+to(do)whowhich……不定式疑问形式还可以作句子的主语、表语等。如：Hedoesnotknowwhichonetotake.(他不知道该选哪个)/Tellmehowtogettothestation.(告诉我怎么样去火车站)/Sheaskedmewhattodofortoday’shomework.(她问我今天家庭作业做什么)/Canyouteachmehowtosearchtheinternet?(你能教我怎样上网吗？)[C]不定式作宾语而后面又有宾语补足语时,通常用it代替作形式宾语,而不定式则后置。如：Ifounditnotveryeasytolearntorideabike.(我发现学骑车不很容易) ⑤动词不定式可以在句子中用作定语,放在名词或代词后面。[A]记住下面的一些结构：被修饰部分+不定式(作后置定语)汉语意思akeytolockthedoor锁门的钥匙aboxtoholdthesethings装这些东西的箱子giveherabooktoread给她一本书读Isthereany(+名词/代词)to(do)?有…要(做的)吗?It’stimetogo.是走的时间了。/该走了。Doyouhaveanyworktodo?你有工作要做吗?I’dlikesomethingtoeat.我要点儿吃的。Ihavenothingtosay.我没有话要说。Wouldyoulikesomethingtodrink?你要点儿喝的吗？[B]在这种情况下,如果不定式动词是不及物动词,则后面必须加介词。如：Theycouldnotfindaplacetolivein.(他们找不到住的地方)/Pleasegivemeachairtositon.(请给我一张椅子坐坐)/Hehasgotawritingbrushtowritewith.((他找到了写字的毛笔)⑥动词不定式可以在句子中用作状语,有下列几种情况：[A]放在不及物动词(come,go,stop,finish,wait等词)的后面。如：Hecametoseeheryesterday.(他昨天来看望她)(表示来的目的)/Istoppedtohavearest.(我停下来休息一会儿)(表示停下来的目的)[B]放在完整的谓语之后(即“谓语+宾语”、“谓语+宾语+补语”、“动词+表语”之后)。如：Wecleanedtheroomtolethimplayinit.(我们打扫了房间以便让他在里面玩)/Iopenedthewindowtoseemoreclearly.(我打开窗子以便看得更清楚点儿)[C]有时表示目的的不定式短语可以放在句首。如：Toarrivethereontime,Igotuponehourearlierthanusual.(为了按时到达,我们比平时早起了一个小时)(表示早起的目的)[注意]stoptodo与stopdoing的不同。如：Theystoppedtohavealook.(他们停下来看看)(不定式作“停下来”的目的状语)/Theystoppedlookingoutofthewindowandbegantolistentotheteahcher.(他们停止向窗外望,开始听老师讲课)(动名词作宾语,表示“停止”的内容)⑦动词不定式可以在句子中用作表语,限用于连系动词之后。如：Myjobistokeepthegoal.(我的工作就是守住球门)⑧动词不定式可以在句子中用作复合宾语中的宾语补足语。谓语动词(vt.)+宾语(人/物)+不定式(作宾语补足语)ask(请)/tell(关照)/teach(教)/want(想要)/wouldlike(想要)/get(让)/help(帮)/invite(邀请)/like(喜欢)/warn(警告)/+sb./sth.+to(do)make(使得)/let(让)/hear(听)/see(看)/feel(感觉)/watch(观看)/have(使得)/help(帮助)+sb./sth.+(do)如：Mumaskedmetohelpherwiththecooking.(妈妈叫我帮助她做饭)/Iwouldlikeyoutoseemyparents.(我想要你见见我的父母)/Thebossoftenmadetheworkerswork14hoursa day.(老板常让工人们一天工作14小时)/Nowletmehearyouplaytheviolin.(现在让我来听你拉小提琴)[注意]help之后做宾补的不定式符号to可以省略；hear/see/feel/watch之后的宾补用不定式与现在分词时,含义不同,需特别注意,(参见现在分词部分)。试比较：IheardhercryingwhenIwalkedpast.(我路过时听到她正在哭)(指当时瞬间的情况)Isatnearherandheardhersingthenewsong.(我坐在她附近听她唱新歌)(指整个过程)(3)动名词①动名词由动词原形加词尾“ing”构成。动名词有动词的特征,可以跟宾语,可以被状语修饰；它也有名词的特征,在句子中可以作主语、宾语(包括介词宾语)等。动名词加相关词语(宾语或状语等)构成动名词短语。②动名词可以作主语。一般可用it作形式主语而将动名词短语后移。如：LearningEnglishallbyyourselfisnotsoeasy.(自学好英语不那么容易)(=ItisnotsoeasylearningEnglishallbyyourself.)③动名词可以作宾语。[A]want/need之后用动名词时,含有被动意思。如：Yourcarneedsreparingbadly.(你的车急需修理。)(被修)Myhairneedscutting.(我要理发。)(头发被理)[B]remember/forge/stop/finish之后用动名词时,与用不定式含义不同。如：Iforgottowritealettertohim.(我忘了给他写封信)(根本没写)/Iforgotwritingalettertohim.(我忘了给他写过信)(写了却忘了)/Theystoppedtolookback.(他们停下来向后看)(停下的目的是向后看)/Theystoppedlookingback.(他们停止向后看)(不向后看了)[C]enjoy/mind/keep/hate/go等词一般用动名词作宾语。如：Doyoumindmyclosingthedoor?(把门关上你介意吗？)/Shehatestravellingbyair.(她讨厌坐飞机旅行)/Theywentswimmingeveryafternoon.(他们每天下午去游泳)/Ienjoywalkingaroundthetown.(我喜欢在镇上转悠)[D]like/love/start/begin/learn后面用动名词时,与用不定式意思相近或相同。如：WebegantostudyEnglishwhenwewereatprimaryschool.(我们在小学时就开始学英语了)/WebeganstudyingEnglishwhenwewereatprimaryschool.(我们在小学时就开始学英语了)④动名词可以作表语,此时特别注意不要与现在进行时混淆。如：Myjobisputtingthesepartstogether.(我的事情是把这些部件拼起来)/Iamputtingthesepartstogether.(我正在把这些部件拼起来)⑤动名词与现在分词构成相同,但是含义不同,动名词主要表示事情,而现在分词则主要表示进行着的动作。如：Eatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.(动名词短语,作主语)/Seeingisbelieving.(动名词短语,分别作主语和表语)/Heranafteramovingbusandgotontoit.(现在分词,作定语)/Hisfathersawhimsittingonsomeeggs.(现在分词,作宾补)(4)分词：包含现在分词和过去分词。(高中学习重点)①主要区别：现在分词一般有主动的意思或表示动作正在进行的意思；过去分词有被动或动作已经完成的意思。分词可以有自己的宾语或状语。②分词或分词短语在句子中作定语、状语和复合宾语等。 [A]作定语：分词作定语时,一般要放在修饰的名词之前,分词短语作定语时,则要放在所修饰的名词之后。如：Ihavegotarunningnose.(我流鼻涕)/Thewomanrunningafterthethiefshoutedveryloudly,“Stopthethief!”(跟着小偷追的妇女大喊：捉小偷！)/YesterdayImetamancalledMr.Black.(昨天我遇见了一个名叫布莱克先生的人)/Heonlygavemeabrokenglass,soIwasveryangrywithhim.(他只给了我一个坏玻璃杯,所以我很生他的气)[B]现在分词可以作下列动词的宾语补足语。(参考不定式作宾语补足语)谓语动词(vt.)宾语宾语补足语keep(保持)/see(看到)/hear(听到)/watch(注意到)/feel(感觉到)sb./sth.(do)ing如：Mumkeptmeworkingalltheweek.(妈妈让我一个星期都在工作)/WhenIenteredtheroom,IsawJackeatingabigpear.(我进入房间时看到杰克正在吃一只大梨子)/InthedarkIfeltsomethingverycoldmovingonmyfoot.(黑暗之中我感到有个冷的东西在我的脚上移动)[C]现在分词可以作状语,表示伴随情况。如：Shecameintotheclassroom,holdingapileofpapersinherhand.(他走进教室,手上抓着一沓纸)/Iamverybusythesedaysgettingreadyforthecomingoraltest.(这些日子我正忙着准备即将来到的口语考试)[D]过去分词可以作表语,放在连系动词后面,但要注意不要与被动语态混淆,“主系表”主要表示状态,而被动语态则表示动作。常用过去分词作表语的结构有：beworried(焦虑)/bepleased(高兴)/betired(疲劳)/getdressed(打扮好)/getlost(迷路)/getcaught(遭遇)/beomefrustrated(沮丧)/becomeinteretedin(对…感兴趣)等等。例略。[E]过去分词可以作宾语补足语。如：Ihadmyhaircutthismorning.(今天早上我让人给我理了发)(注意：havesth.done表示动作由别人来做,而havedonesth.则为现在完成时的结构,两个结构不可以混淆)在英语中，主语和谓语的语序通常是主语在前，谓语在后。但有时由于语法或修辞的需要将谓语的部分或全部提到主语前面，这样的语序叫做“倒装“倒装的种类：部分倒装----助动词情态动词+主语+谓语的实义动词全部倒装----谓语+主语一在以下结构中用全部倒装：1.在therebe句型中；eg:Therearethousandsofpeoplegatheringonthesquare.Therelivedanoldfishermaninthevillage.2.在“here,there,now,thus,then+动词+主语”的句子中,(动词为be,go,come等);eg:Nowcomesmyturn.Theregoesthebell.Thencametheordertoleave.3.在“outin,updown,offaway” 以及表示地点的介词词组位于句首时；eg:Awaywentthecrowedonebyone.Incameastrangerinblack.Downfelltheleaves.Onthefloorwerepilesofoldbooks.注意：若主语是人称代词，则用正常语序----adv.+主语+谓语；eg:Outshewent.Hereweare.4.有时为了强调表语，构成“表语+连系动词+主语”结构；eg:Luckyisshewhowaschosentobealeader.Gonearethedayswhenwomenwerelookeddownupon!二.在特殊句型中：1.在疑问句中:eg:Isthisyourcellphonenumber?Whatdoyouprefer?2.在感叹句中：eg:Howhappytheyare!Whatfunitis!3.在虚拟条件句中：eg:IfIwereabird,Icouldflyfreely.=……HadIknownitearlier,Iwouldn’thavelenthimthemoney.Longlivepeace!Mayourfriendshipbeeverlasting!4.直接引语的一部分或全部放在句首时；eg:“Youshouldhavebeenhereearlier,”saidtheteacher.“You,”saidhisfather,“dothehousework.”在以下结构中用部分倒装：1.含有否定意义的adv或conj（not,seldom,little,hardly,never,rarely,nowhere,notuntil,notonly,bynomeans等）位于句首时；eg:HecannotspeakanEnglishword.----NotanEnglishwordcanhespeak.Ihaveneverseenhimbefore.----Never……Themotherdidn’tleavetheroomuntilthebabyfellasleep.----Notuntilthebabyfellasleepdidthemotherleavetheroom.注意：notuntil引导的句子，主句倒装，从句不用倒装。2.only位于句首，且修饰状语时，主句倒装；eg:Onlyinthiswaycanyouusethecomputerwell.只有意识到这门课的重要，我们才能学好它。Onlyshecansettlethisproblem.(TF?)3.so用在句首，表示另一主语“也”时，用“So+be(have,助动词或情态动词)+主语”结构(有时也用as替代)；若表示另一主语“也不”时，用“NorNeither+be(have,助动词或情态动词)+主语”结构；eg:ShehasbeentoHeifei.Sohavewe.Itiscoldtoday.Soitis.(TF?)Shewon’tacceptthatinvitation.NeitherNorwillhe.注意：（1）“So+主语+be(have,助动词或情态动词)” 表示对前面所说的话加以肯定，译为“的确如此”；（2）若前面所说的既有肯定又有否定，或前后的谓语动词形式不一致，用“Itisthesamewith+主语”或“Soitiswith+主语”；eg:Heworkedhard,butdidn’tpasstheexam.Soitwaswithhissister.Sheisateacherandsheenjoysteaching.Soitiswithhim.4.在”as(尽管)”引导的让步状语从句中；(可以换成though)eg:Shortestthoughsheis,sheistherichest.(最高级前不用冠词)Childasheis,heknowsalot.(单数名词前不用a)FailasIdid,Iwouldtryagain.(动词提前，助动词留在原位)Hardashetried,hecouldn’tpasstheexam.(副词提前)5.在”so…that…”和”such…that…”句型中的so和such位于句首时，用”sosuch+adj+主语+谓语”；eg:Sodifficultwastheexamthatmorethanahalfofthestudentsfailed虚拟语气虚拟语气（thesubjunctivemood），又称假设语气，是谓语动词的一种形式，表示说话人叙述的内容与事实相反，在现实中并不存在，或实现的可能性很小。一、动词的语气语气用来区别讲话人对某一行为或事情的看法和态度。英语中的语气(mood)有三种，分别是陈述语气、祈使语气和虚拟语气。1.陈述语气陈述语气一般用来叙述事实或就事实提出询问，主要用于陈述句、疑问句和某些感叹句。Wherethereisawill,there"saway.有志者事竟成。Canyouhelpmecarrytheboxupstairs你能帮我把箱子搬到楼上吗？HowImissedthelifeinthecountryside!我多么想念乡村的生活啊！2.祈使语气祈使语气表示说话人向对方提出请求或下达命令。Comethisway,please!请这边走。Don"tmakeanynoise,willyou别吵，行吗？Dobecarefulwhencrossingthestreet.过马路时一定要小心。3.虚拟语气虚拟语气表示动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望、假设或推测等。IfIwereabird,Icouldflyintheair.如果我是一只小鸟，我就能在空中飞行。Iwishitwerespringalltheyearround.但愿四季如春。Maygoodluckbeyours!祝你好运！ 二、条件句中的虚拟语气英语中条件从句有两类，一类是真实条件句，另一类是非真实条件句。如果假设的情况可能发生，是真实条件句；如果假设的情况是不存在的或不大可能发生的，则是虚拟条件句。A．真实条件句真实条件句表示的假设是可能发生或实现的，主句和从句的谓语动词都要用陈述语气。Ifhedoesn"tcomeat8,wewon"twaitforhim.如果他八点不来，我们就不等他了。Ifafloodhappenedinthepast,therewasusuallyagreatlossoflifeandproperty.过去发生洪水的话，常有很大的生命和财产损失。Weshallgothereunlessitrainstomorrow.如果明天不下雨，我们将去那里。I"llletyouusemybikeonconditionthatyoukeepitclean.如果你能保持车子干净，我就让你用我的自行车。B．非真实条件句在含有非真实条件句的复合句中，主句和从句的谓语动词都要用虚拟语气，其构成有三种形式：与现在事实相反if条件句的谓语：weredid主句的谓：would(couldshouldmight)+do与过去事实相反if条件句的谓语：haddone主句的谓：would(couldshouldmight)+havedone与将来事实相反if条件句的谓语：didwere主句的谓：shoulddowould(couldshouldmight)+doweretodo1．表示与现在事实相反的条件条件从句用动词的过去式（be动词用were），主句用should（第一人称）或would（全部人称）+动词原形。可用情态动词could,might代替should,would表示情态。IfitwereSundaytomorrow,Iwouldgoandseemyfriends.明天要是星期天的话，我就去看望我的朋友。IfIwereyou,Ishouldgoandtry.我要是你，我就去试试。Ifwisheswerehorses,beggarsmightride.如果幻想能成为马匹，叫花子都有了坐骑wouldgoiftheytreatedmelikeaslave.要是他们把我当奴隶对待，我就走。2．表示与过去事实相反的条件条件从句用动词的过去完成时，主句用should（第一人称）或would（全部人称）+havedone，也可用could,might代替should,would。IfIhadknownyourtelephonenumberyesterday,Iwouldhavetelephonedyou.如果昨天我知道你的电话号码，我就给你打电话了。Ifithadnotrainedthismorning,Ishouldhavegoneshopping.今天早上要是没下雨，我就去买东西了。Thefloodmighthavecausedgreatdamagestothepeopleifwehadnotbuiltsomanyreservoirs. 倘若我们没有修建这么多的水库，洪水就会使人民遭受巨大的损失。3．表示在将来不太可能实现的条件表示在将来不太可能实现的条件从句有三种形式：①weredid条件从句用动词的过去式（be动词用were），主句用should（第一人称）或would（全部人称）+动词原形。也可用could,might代替should,would。Ifhewereheretomorrow,Iwouldspeaktohim.明天如果他在这里的话，我就和他谈谈。Ifyoudroppedtheglass,itwouldbreak.你要是把杯子掉下来，会打碎的。Ifshehadtime,shecouldhelpme.她要是有时间，就会帮我了。②shoulddo条件从句中不管什么人称都用shoulddo，可表示有偶然实现的可能性。Ifitshouldrain,thecropscouldbesaved.假如下雨，庄稼可能就有救了。Wewouldtrusthimifheshouldbehonest.如果他真是诚实的，那我们就相信他。③weretodo条件从句用were+todo。这种形式比较正式，常出现在书面语中，其假设成份很大，实现的可能性很小。IfIweretodothework,Ishoulddoitinadifferentway.要是我做这项工作，我就会以不同的方式去做。Iftheheadmasterweretocome,whatwouldwesaytohim假如校长来了，我们对他说什么呢？对比：将来不太可能实现的三种非真实条件句中的虚拟语气对比Ifitsnowedtomorrow,Iwouldstayathome.如果明天下雪的话，我就留在家里。（常用形式）Ifitshouldsnowtomorrow,Iwouldstayathome.如果明天下雪的话，我就留在家里。（可能性较小）Ifitweretosnowtomorrow,Iwouldstayathome.如果明天要下雪的话，我就留在家里。（可能性最小）C．省略if的条件句在书面语中，非真实条件句中有were,had,should时，可以省略if，而把were,had,should放在主语前，用倒装结构。Wereitnecessary,Imightgowithoutdelay.如果需要的话，我可以立即去。（=Ifitwerenecessary......）Hadyoutakenmyadvice,youwouldn"thavefailedintheexam.你要是听了我的建议，就不会考试不及格了。（=Ifyouhadtakenmyadvice......）ShouldIhavetime,Iwouldcallonher.要是有时间，我就去看她。（=IfIshouldhavetime......） D．错综条件句虚拟条件句中的主句和从句涉及的动作发生的时间不一致，这时主句和从句的谓语形式应按照各自动作发生的实际时间来表达。Ifyouhadn"twatchedTVyesterday,youwouldn"tbesosleepynow.如果你昨天不看电视，你现在也就不会这么困了。（从句yesterday说明过去，主句now说明现在）Iftheyhadlefthomeearlythismorning,theywouldarriveinhalfanhour.如果他们今天一早就离开家的话，再过半小时他们就该到了。（从句说明过去，主句说明将来。）Ifyouhesitatedthismoment,youmightsufferinthefuture.如果你此刻犹豫不决，你将来会吃苦头的。（从句说明现在，主句说明将来）注意：在很多情况下，我们也可以用was来代替当主语是第一人称或第三人称单数时的were。Ifwereheretomorrow...也可以说成：Ifhewasheretomorrow...IwishIwereabird.也可以说成：IsishIwasabird.但倒装句型中的were不可被was来替换。WereIinyourposition,Iwouldnotdoit.如果我处在你的位置，我是不会干这件事的。E．含蓄条件句非真实条件句中的条件从句有时不表达出来，只暗含在上下文中，这种句子叫做含蓄条件句。含蓄条件句大体有三种情况：1．条件暗含在短语中Hewouldnotgetsucharesultwithoutyourhelp.没有你的帮助，他就不会有今天的成果。(条件暗含在介词短语withoutyourhelp中)Butforyou,Icouldnotberecoveredsosoon.要不是有你，我就不会恢复得这么快。(条件暗含在Butforyou中)Thissamething,happeninginthepast,wouldleadtoadisaster.　同样的事，如发生在过去，就会酿成大祸。(条件暗含在分词短语happeninginthepast中)Hemusthavebeenthere,orhenevercouldknowtheplacesowell.　他一定是去过那儿，否则他绝不会对那个地方如此熟悉。(暗含条件是连词or)2．条件可根据上下文推理出Itwoulddoyounogood.这可能会对你没好处。(条件可能是ifyoushouldgiveupthejob如果你放弃这项工作的话)Theycouldhavewon.　他们本来是会赢的。(条件可能是iftheyhadbeenpatient如果他们有耐心的话)Suchmistakescouldhavebeenavoided.这种错误完全能避免。（条件可能是ifyouhadbeenmorecareful如果你更加小心一点的话）Whydidn"tyoutellmeaboutitIshouldhavehelpedyou.为什么你不告诉我？我会帮助你的。（条件可能是ifyouhadtoldmeaboutit 如果你当时告诉我的话）---Didyougotoseehimyesterday你昨天去看他了吗？---Iwouldhave,butsomeonedroppedovertomyhouseforavisit.原想去的，但有人到我家来玩了。（条件是ifnoonehaddroppedovertomyhouseforavisit如果没人到我家来玩的话）3．条件用其他形式来表示Shewasill,otherwiseshewouldhavebeenpresentatthemeeting.她病了，否则的话就会出席会议了。（条件通过连词otherwiseor表示出来Ifshehadnotbeenill...）Itoldhimtogotherehimself,butperhapsIshouldhavegonetogetherwithhim.我让他自己去那里，但也许我应该和他一道去。（连词but暗示条件）Supposeyouwereinmyshoes,whatwouldyoudo假若你站在我的立场上，你会怎么办？（用supposesupposingproviding等词表示if）Totalkwithher,youwouldknowshecouldnothearwell.如果你同她交谈，你就会知道她的听力不好。（动词不定式带有假设的意思，相当于Ifyoushouldtalkwithher...）Lefttohimself,hecouldnothavefinishedthework.要是放任他的话，他是不可能完成工作的。（动词的-ed形式表示条件Ifhehadbeenlefttohimself...）提示：在很多情况下，虚拟式已变成习惯说法，很难找出其暗含的条件。Youwouldn"tknow.　你不会知道。Iwouldliketogowithyou.　我愿意和你一起去。三、虚拟语气在各种从句中的用法虚拟语气除主要用于非真实条件句外，还可用在部分主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句之中。A．名词性从句中的虚拟语气主句中的动词、名词、形容词如表示要求、建议、命令或愿望等含义，与其相关的名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）中的谓语动词要用虚拟语气。1．主语从句中的虚拟语气主语从句通常用于“Itis+形容词名词动词的-ed形式+that...”结构。主语从句中是否用虚拟语气取决于所用的形容词或动词的-ed形式，其谓语动词常用“should+动词原形”（美国英语常省略should，只用动词原形）。①表示建议或命令Itisimportantthatwe(should)workoutastudyplan.重要的是我们要制订出一个学习计划。Itwillbebetterthatwe(should)meetsomeothertime.最好我们在另一个时间见面。Itissuggestedthateachstudent(should)singasonginEnglish.有人建议每个学生都要唱一首英文歌曲。Itisdemandedthatheshouldleaveatonce.要求他立刻离开。②表示惊讶 Itisstrangethatheshouldhavefailedtoseehisownshortcomings.真奇怪他竟看不到自己的缺点。ItisapityshamethatIshouldbeatschoolinsteadoflyinghereinhospital.真可惜，我应当在学校而不是躺在医院里。Itisnaturalthatyoushouldforgetitfirst.你起先记不住是很自然的。必背：常见的要接含有虚拟语气主语从句的词形容词：important,necessary,urgent,essential,vital,natural,strange,proper等动词的-ed形式：arranged,suggested,ordered,required,desired,demanded,proposed等Itisnecessarythattheprogram(should)beloadedintothecomputer.有必要把程序输入电脑。Itisstrangethatheshouldhavelearnedsomuchinsuchashorttime.很奇怪他竟然在如此短的时间内学了那么多的东西。Itisdesiredthatwe(should)geteverythingreadybytonight.希望一切在今晚前准备就绪。2．宾语从句虚拟语气常用在表示要求、建议、命令或愿望的动词后的宾语从句中。常见的宾语从句中需用“should+动词原形”的动词有：一个坚持：insist两个命令：order,command三个建议：suggest,advise,propose四个要求：demand,require,ask,desire①在suggest（建议）,order(命令),propose(建议),insist（坚持要做）,command(命令)，request（要求），advise（建议）等动词后的宾语从句中，谓语动词用should+动词原形（美国英语常省略should）。Theexaminationinstructoraskedthatthestudents(should)notuseacalculator.考官要求学生不要使用计算器。Theworkersdemandedthattheirwages(should)beraisedby10percent.工人们要求增加百分之十的工资。Theyrequestedthathe(should)singasong.他们要求他唱一首歌。比较：动词suggest和insist后面的宾语从句，应根据不同情况选用陈述语气或虚拟语气。suggest作“建议”解时，用虚拟语气，作“使想起、暗示”解时，用陈述语气。Hissilencesuggestedthatheagreedwithmydecision.他的沉默暗示他赞同我的决定。（暗示）HesuggestedthatI(should)sticktomydecision.他建议我坚持自己的决定。（建议）insist作“坚决要求”解时，用虚拟语气，作“坚持认为” 解时，用陈述语气。Heinsiststhatdoingmorningexercisesdoesgoodtopeople"shealth.他坚持认为做早操对健康有益。（强调）Heinsiststhathe(should)domorningexerciseseveryday.他坚持每天都要做早操。（要求）②在动词wish后的宾语从句中用虚拟语气，表示不可能实现的愿望。一般过去时weredid表示目前不可能实现的愿望IwishIwereabird.但愿我是一只小鸟。IwishIknewtheanswer.我要是知道答案就好了。过去完成时haddone表示过去不可能实现的愿望Iwishshehadtakenmyadvice.那时她要是接受我的建议就好了。IwishthatIhadseenheryesterday.真希望我昨天见过她。过去将来时wouldcoulddo表示将来没有把握或不可能实现的愿望Iwishyouwouldstayanhourlonger.我希望你再呆一个小时。Iwishitcouldstopraining.但愿雨能停。提示：由于wish和hope的汉语意思差不多，在使用上往往容易出错。wish一般表示“希望”、“但愿”，表示不可能实现的愿望，后接从句时要用虚拟语气；hope表示“希望”，指可以实现的希望，后接从句时用陈述语气。Thestudentshopethattheirfootballteamwillwinthegame.学生们希望他们的足球队获胜。（可能实现）IwishIcouldseehimnow.我希望现在就能看到他。（不可能实现）3．表语从句和同位语从句中的虚拟语气在表示建议、劝告、命令等含义的名词后的表语从句和同位语从句中，谓语动词要用“should+动词原形”结构。Myadviceisthatyou(should)practisespeakingEnglishasoftenaspossible.我的建议是你尽可能经常地练习说英语。Thedemandisthatthecomposition(should)bewrittenononesideonly.按照要求作文必须单面誊写。Itismydesirethatallthemembersofthefamily(should)gatheronceayear.我的愿望是所有家庭成员一年团圆一次。Thesuggestionthateducation(should)bereformedisreasonable.教育要改革的建议是合理的。必背：表示建议、劝告、命令等含义的名词常见的有advice建议demand要求desire愿望decision决定idea意见motion提议order命令proposal提议requirement要求 request请求regulation规章suggestion建议B．状语从句中的虚拟语气①方式状语从句由asif或asthough引导的状语从句可以用陈述语气表示可能符合事实的情况，也可以用虚拟语气表示与事实不符或与事实相反的情况。a.表示与现在事实不相符，用一般过去时Theteachertreatsthepupilasifhewereherownchild.这位老师对待这位学生就像自己的亲生孩子一样。（这位学生并不是她的亲生孩子）b.表示与过去事实不相符，用过去完成时Ifeltasthoughwehadknowneachotherforyears.我感觉我们好像认识多年了。（其实并没有认识多年）c.表示与将来事实不相符，用wouldmightcouldItlooksasifitmightrain.天看上去好像要下雨。（不大可能下雨）对比：Helooksasifheisyoung.看样子他好像很年轻。（他就是年轻）Helooksasifhewereyoung.看样子他好像很年轻。（实际上他不年轻）②目的状语从句a.由incase,lest,forfearthat引导的目的状语从句，动词用“should+动词原形”结构，表示忧虑或目的。PleaseremindmeofitagaintomorrowincaseI(should)forget.请你明天再提醒我这件事，以免我忘记。Sheemphasizeditagainandagain,lesthe(should)forget.她一再强调这一点免得他忘记。Wehadameetingandtalkedthematteroverfacetofaceforfearthatthereshouldbeanymisunderstanding.我们开了一个会，面对面谈了这件事，以免发生任何误会.b.在inorderthat和sothat引导的目的状语从句中，往往用can(could)或may(might)。IshallwritedownyourtelephonenumbersothatImaynotforget.我要把你的电话号码记下来，以免忘记。Theyworkedharderthanusualinorderthattheycouldfinishtheworkaheadoftime.为了能提前完成工作，他们比往常更加努力。Wewilltellyouthetruthsothatyoucanjudgeforyourself.我把真实情况告诉你，使你能自己作出判断。③让步状语从句让步状语从句指事实时，从句谓语动词用陈述语气。若从句内容表示现在和将来的假设情况，从句谓语动词用虚拟语气。Thoughhe(should)fail,therewouldstillbehope.即使他失败了，仍有一线希望。Ishouldsaythesamethingevenifhewerehere. 即使他在这里，我还是要这么说。Whetherhe(should)succeedorfail,weshallhavetodoourpart.不管他成功还是失败，我们还是要做好自己的事。Howeverharditmightrainrains,weshallgotheretogether.不管雨下得多么大，今晚我们还是要去那里。Nomatterwhathissocialposition(might)be,amanisequalintheeyeofthelaw.一个人不论其社会地位如何，在法律面前都是平等的。C．定语从句中的虚拟语气在Itis(high)time(that)...结构中，定语从句的谓语动词用过去式，表示“到某人该做某事的时间了”。Itistimethatthechildrenwenttobed.到孩子们睡觉的时间了。Itishightimethatwebeganthemeeting.正是我们开会的时间了。四、其他句型中的虚拟语气A．Ifonly......Ifonly位于句首引起的感叹句用虚拟语气，动词用一般过去时表示目前的愿望，用过去完成时表示过去的愿望，用would或could表示将来。Ifonlyheknewtheanswer.他要是知道答案就好了。（用过去时表示现在）IfonlyIcouldspeakseveralforeignlanguages！我要是能讲几种外语就好了！（用wouldcould表示将来）Ifonlyyouhadtoldmethetruthbefore.要是你以前告诉我真相就好了。（用过去完成时表示过去）注意：ifonly和wish的用法相同，表示的意愿也基本相同。Ifonlyitwouldrain.但愿天能下点儿雨！=HowIwishitwouldrain.IfonlyIhadknownherearlier!要是我早点儿认识她就好了！=IwishIhadknownherearlier.B．wouldratherwouldrather,wouldprefer,wouldsooner等后接从句，表示“宁愿”，动词用过去时表示当时和将来的情况，用过去完成时表示过去的情况。Iwouldratheryoulefttoday.我宁可你今天走。Iwouldpreferhedidn"tstayheretoolong.我倒希望他不要在这儿呆得太久。IwouldratherIhadn"tseenthatfilmyesterday.我宁愿昨天没有看那场电影。提示：wouldrather主要有两种用法。1．后接不带to的不定式I"dratherplaytennisthanswim.我宁愿打网球，也不愿游泳。I"drathernotgotothemovies.我宁愿不去看电影。Whichwouldyouratherhave,teaorcoffee你喜欢喝茶，还是咖啡2．后接不用连词的that从句I"dratheryouwenthomenow.我希望你现在就回家。Iwouldrathermydaughterattendedapublicschool. 我希望我的女儿能上公立学校。C．表示愿望的感叹句在表示祝愿的感叹句中，用动词原形，表示愿望。LonglivethePeople"sRepublicofChina!中华人民共和国万岁！Mayyoubehappy!祝您快乐！Godblessyou!上帝保佑你！Successattendyou!祝你成功！TheLordsaveus!愿主救我们！D．情态动词用于虚拟语气部分情态动词的过去形式（could,might,should,would），可以用于非真实条件句以及其他结构中表示虚拟语气。1．表示想像或猜测IfIcouldspeakFrench,Iwouldteachyou.如果我会说法语，我就能教你。（我不会，所以不能教你）Ifyouphonedhimrightnow,youmightgetthemattersettled.如果你现在给他打电话，你就可以把问题解决了。Therecouldbesomethingwrongwiththetaperecorder.这台录音机可能出毛病了。Hemighthavesaidso.他可能这样说过。Couldhehavedonesuchafoolishthing他会做这样的傻事吗？2．表示委婉或客气虚拟语气（could,would,might+动词原形）可使说话者的口气变得委婉客气。Youcouldanswerthisemailforme.你可以替我回这个电子邮件。Couldyouleavemeyourtelephonenumberandaddress你能将电话号码和地址留给我吗？Wouldyoumindopeningthewindow劳驾把窗子打开，好吗？Youmightaswellputoffthediscussiontillnextweek.你们不妨把讨论推迟到下个星期。比较：wouldlidetodo愿意，想要wouldlidetohavedone本来想Iwouldlike(tohave)awordwithyou.我想和你谈一谈。(现在想)Iwouldliketohavetalkedwithyou.我原本想和你谈一谈的。（没有谈成）3．表示惋惜或责备Givenmoretime,wecouldhavedonebetter.如果给我们更多时间，我们能够干得更好些。（我们并没有得到更多的时间）Youcouldhavegotupalittleearlier！你完全可以早点儿起来！（实际上没有早起）Itwascoldyesterday.Ishouldhavewornaheavycoat.昨天很冷，我该穿件厚外套的。（但我没穿） Thiswallshouldn"thavebeenpainedblue.这墙不应该漆成蓝色。（但已漆了）提示：当代英语一个显著的变化就是虚拟语气的使用越来越少，许多该用虚拟语气的地方都用陈述语气代替。HesuggestedthatIwenttothehospitalatonce.他建议我们立刻去医院。（原应用shouldgo）Weshallwritedowntheaddresslestweforget.我们要把地址记下来，以免忘记。（原应用shouldforget）Imagineyouareanastronaut.设想你是个宇航员。（原应用were）连接词1、连词的含义：连接词与词、短语与短语、或引导从句的词叫连接词。2、连词的分类：连词分为并列连接词和从属连接词两种。1、并列连接词连接并列的词、短语、从句或句子。常见的并列连接词有：and(和),but(但是),or(或者,否则),nor(也不),so(所以),however(然而,无论如何),for(因为),still(可是),aswellas(也),both..and...(...和...),notonly...butalso...(不但…而且…),either…or…(或…或…),neither…nor…(既不…也不…)等。2、从属连接词用于引导从句,常见的从属连接词有：when(当…时候),while(正当…时候),after(在…之后),before(在…之前),since(自从),until(直到),although/though(虽然),if(假如),as(如…一样；由于),as…as…(和…一样),asfaras(就…而言),aslongas(只要),assoonas(一…就…),evenif(即使),because(因为),unless(除非),than(比…),whether(是否…),inorderthat…(为了),so…that…(如此…以致),sothat…(以便),nowthat…(现在既然),bythetime…(到…时候),everytime…(每当),asif…(仿佛),nomatterwhen(或whenever)(无论何时),nomatterwhere(或wherever)(无论在哪里)等。［辨析］(1)because、as、since、for的用法：because(因为)表示原因的语气最强,常表示必然的因果关系,从句一般放在主句后面；另外,回答why的问句只能用because.as(因为)表示一般的因果关系,语气比because弱,说明比较明显的原因,它引导的从句可以放在句首也可以放在句尾。since(既然)表示对方已经知道、无需加以说明的原因或事实。for(因为)是并列连词,语气较弱,用来补充说明理由或提供一种解释。如：Heisnotatschooltodaybecauseheisseriouslyill.（他今天没有上学因为他病得厉害）/Asallofyouhavegothere,now,let’sgotothezoo.（既然大伙儿都到了我们就去动物园吧）/IwillaskLinTaotogowithmesinceyouareverybusy.（既然你很忙我就叫林涛和我一起去吧）/Wemustbeoffnowforthematchstartsat 7：00.（我们得走了因为比赛在七点开始）(2)if、whether的区别：表示“是否”时,if和whether同义,引导宾语从句,另外,whether还可以引导主语从句、表语从句(以及同位语从句)等名词性从句或者让步状语从句；而if还可以表示“如果”,引导条件状语从句,(主句与从句遵循主将从现的原则)。如：Idon’tknowif/whetherhewillarriveontime.（我不知道他是不是会按时到达）/Iwillringyouupifhearrivesontime.（如果他按时到达我会给你打电话的）[注意]下列情况只能用whether不能用if：①引导主语从句,②引导表语从句,③引导从句作介词宾语,④引导不定式短语,⑤引导让步状语从句,⑥在动词discuss之后,⑦在wonder/notsure之后,⑧在if与whether含义易混时。如：WhetheritisafinedaynextSundayisstillaquestion.（下个星期天是不是个好天还是个问题）(引导主语从句)/Pleaseaskhimwhethertogotherewitharaincoatornot.（请问一下带不带雨衣去那儿）(作动词的宾语)/Hainanistheplacetobe,whetherit’ssummerorwinter.（海南是个该去的地方无论冬夏）(引导让步状语从句)/Pleaseletmeknowwhetheryouneedmyhelp.（请告诉我你是否需要我的帮助）(引导宾语从句)(如果换成if则还可能表示“如果你需要我的帮助请告知”)(3)while、when、as的用法区别：while常表示一个较长的动作,它引导的从句动作与主句的动作是同时发生的、是平行的；when可以表示较短的动作也可以表示较长的动作,主句和从句的动作可以同时发生也可以先后发生；as与上两词同义,可替换while和when,表示主句和从句的动作同时发生,常译为“一边……一边……”。如：PleasedonottroublemewhileIamwritingmyhomework.（我写作业时请不要打扰我）/I’llgohomewhenIhavefinishedmyjob.（我干完了活儿就回去）/Theywererunningquicklyacrosstheroadwhentheyheardthesoundofatruckcoming.（他们正快速地穿过马路忽然听到了卡车开来的声音）/Aswewalkedinthedarkstreet,wesangsongsandtalkedloudly.（当我们在黑洞洞的街上走路时我们高声地唱歌说话）(4)till/until与not…till/until的区别：前者表示一个延续性的动作,后者表示一个才开始的动作。如：Iwillstayhereandwatchthebabyuntilyoureturn.（我会呆在这里看着娃娃直到你回来）(stay这个动作一直进行到你return)/Theywon’tgoonworkinguntiltheygetwhattheythinkisreasonable.（他们要到获得了他们认为合理的东西时才会继续干下去的）另外till与until基本可以互换,但是在句首时只能用until,不能用till.如：Untilthelastminuteofthematchwekeptplaying.（我们坚持到比赛的最后一分钟）/Notuntilhehadfinishedhisworkdidhegohome.（直到做完工作他才回家）（倒装句）(5)though与although的区别：两个词都表示“虽然”,均不可以与but同时使用,但在句中可加still或yet连用。although“尽管、虽然”仅作连词,比较正式,一般可以换为though；though“虽然、尽管、即使”,还可以与even连用(=evenif),表示“即使、纵然”,作副词时意思是“然而、不过”,不能放在句首。如：Hepassedtheexamsalthoughillnesspreventedhimfromgoingtoclasses.（尽管疾病使他无法上课但是他还是通过了考试）/shewon’tleavetheTVset,eventhoughherhusbandiswaitingforherforthesupper.（她不愿离开电视机虽然丈夫在等她吃饭）/Itwasaquietparty.I hadagoodtime,though.（这是个不热闹的聚会尽管如此我还是玩得很开心）(6)preferto…ratherthan…与prefer…to…的区别：preferto…ratherthan…后面都是用动词原形,prefer…to…都是用动名词或名词。如：IpreferEnglishtoJapanese.（与日语相比我更喜欢英语）/IprefertolearnEnglishratherthanlearnJapanese.（与日语相比我更喜欢学英语）莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁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