六年级上册英语语法总结 15页

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划六年级上册英语语法总结　　一、一般现在时：　　1.表示事物或人物的特征、状态。　　如：Theskyisblue.天空是蓝色的。Heisaboy他是个男孩shehaslonghair.她有长头发　　2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。一般的时间词有：often,sometimes,everyday,usually　　一般现在时的构成　　1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。Heisastudent.他是一个学生2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。　　一般现在时的变化　　1.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I"mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?　　2.行为动词的变化。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　否定句：主语+don"t(doesn"t)+动词原形(+其它)。如：Idon"tlikebread.　　当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如：Hedoesn"toftenplay.　　一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon"t.　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。　　如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn"t.　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?　　动词+s的变化规则　　1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks　　2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies现在进行时　　1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。Heistakingpictures.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.(转载于:写论文网:六年级上册英语语法总结)Themonkeyisswinging.Sheiscookingdinner.heisdoinghishomework．　　3.现在进行时的否定句在be后加not。Sheisnottakingpictures.Heisn’tclimbingmoutains.4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。Ishereadingabook?Istherabbitrunning?　　5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词不达意+be+主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为：问词不达意+be+动词ing?　　小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语　　动词加ing的变化规则　　1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking　　2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tastingtake-taking　　3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stoppingswim-swimming　　将来时理论　　一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year?),soon,thedayaftertomorrow　　thismorning,thisafternoon,thisevening等。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、基本结构：①begoingto+do；wuyifanisgoingtovisithisgrandparentsnextweekend.amyisgoingtoclimbmountainstomorrow.　　②will+do.Hewillgoshoppingthisafternoon.Hewillgotoshanghainextmonth.　　三、否定句：在be动词l后加not或情态动词will后加not成won’t。一般过去时　　1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。如：yesterday,last(weekend,month,year?)beusedto2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was。⑵are在一般过去时中变为were。。　　2．形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er；short-shortersmall-smaller⑵以字母e结尾，加r；fine-finerlate-later　　⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er；big-biggerthin-thinnerfat-fatter目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。easy-easierheavy-heavierearly-earlier3．不规则形容词比较级：good-better,beautiful-morebeautifulTherebe句型与have,has的区别　　1、Therebe句型表示：在某地有某物2、在therebe句型中，主语是单数，be动词用is主语是复数，be动词用are如有几件物品，be动词根据最*近be动词的那个名词决定。　　3、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。4、therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物；have(has)表示某人拥有某物。　　5、some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问句　　4、特殊疑问句：以特殊疑问词开　　头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。如：Whatisthis?答：Whatdoeshedo?答：Whereareyougoing?答：　　Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?答：Whichseasondoyoulikebest?答：Whendoyouusuallygetup?答：Whoseskirtisthis?答：Whydoyoulikespringbest?答：Howareyou?答：HowdidyougotoXinjiang?答：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如：howmany,howmuch,howtall,howlong,howbig,howheavy例句：Howmanypencilsdoyouhave?答：Howmanygirlscanyousee?答：Howmanydesksarethereinyourclassroom?答：时间介词at，on，in的用法　　1．at用在具体的时刻和中午前面。如：at6:00,atseventhirty,atnoon2．on用在具体星期、日期前面。如：onMonday,onSeptember1st　　3．in用在年、月、季节或早上、下午、晚上的前面。如：inXX,inFebruary,inspring,inthemorning特殊疑问词　　what什么where哪里who谁whose谁的when什么时候how怎样　　which哪一个whatcolour什么颜色whatday星期几whatdate日期whatclass什么班why为什么whattime什么时候　　howmany多少whatsubject什么科目howmuch多少钱howoften多经常howlong多长时间howold多大howtall多高howheavy多重四，特殊疑问词。　　问什么What问哪里Where问怎么样How问什么颜色Whatcolour问哪一个Which问星期几Whatday问谁Who问什么国家Whatcountry问什么日期Whatdate问谁的Whose问多久Howlong目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　问什么语言Whatlanguage问为什么Why问什么科目Whatsubject问什么形状Whatshape问多少Howmany问什么城市Whatcity问多少钱Howmuch问多少岁Howold问什么时候Whattime问多经常Howoften问多高Howtall问什么时候When问多重Howheavy问什么季节Whatseason问什么动物Whatanimal(s　　课外辅导小学六年级英语语法　　一、基数词，序数词　　序数词前一定要加“the”,序数词一般用于：①日期【the号of月】②【第几…】③【名次】　　二、动词　　1.be动词　　主语be动词be动词　　IamwasHe/she/itiswas　　We/you/theyarewere　　2.助动词　　问句答句　　Do+非第三人称单数　　＋动词原形…?　　…do/don’t　　Does+第三人称单数　　…does/doesn’t　　Did+所有主格　　…did/didn’t　　问句答句目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　Whatdoyou/they/we…　　+动词原形？　　I/They/We+动词原形…。　　Whatdoeshe/she/it…　　He/She/It+(动词＋S)….　　Whatdidyou/they/we/he/she/it…　　I/They/We/He/She/It+动词过去式。　　3.情态动词　　情态动词后面都跟动词原形　　三、介词　　①in+月、年themorning/afternoon/evening/aweek　　表示时间②on+具体某一天/某个假期③at+具体某点时间、某个假期/theweekend①in…street　　表示方位②on…road/left/right　　③atthe…crossing/stop/某个具体的地点　　①inthetree(不是树上长出来的)　　②onthetree(树上原来自己长出来的)　　表示时间：①ago(……以前)later(……以后)　　②before(在……以前)after(在……以后)　　一、名词目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.不可数名词:bread,juice,tea,coffee,water,chocolate,rice,paper(不可数名词相对应的be动词永远都是is/was)　　2、名词复数规则　　．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds　　(2)．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches　　(3)．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries　　(4)．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives　　(5)不规则名词复数：man---men,woman---women,policeman---policemen,policewoman---policewomen,mouse---micechild---childrenfoot---feet,.tooth---teethfish---fish,people---people,Chinese---Chinese,Japanese---Japanese　　1.主格一般用在句中作为主语，一般用在动词前　　2.宾格多用于动词介词后面。　　3.形容词性物主代词后面必须要跟名词。　　4.名次性物主代词＝形容词性物主代词+名词　　三、形容词及副词的比较级　　1.形容词比较级用于两者比较，基本句式为：(A)主格＋be|+形容词比较级＋than+B(宾格)。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2.副词比较级基本句式为：(A)主格＋动词|+副词比较级＋than+B(宾格)。　　3.　　4.比较级的用法：①一般＋er　　②双写最后一个字母＋er，如thin—thinner,big—bigger,fat—fatter,hot—hotter,　　③不规则的比较级：good/well—better,many/much—more,far—farther/further　　5.一样的情况用as…as,句式为：as原级as　　6.注意：too,very+原级　　六年级英语语法知识汇总[景园辅导]　　一、词类：　　1、动词：行为动词、be动词、情态动词。行为动词　　原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：be动词　　a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。b、肯定和否定句　　Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　c、一般疑问句AmI…?Yes,youare.No,youaren’t.Areyou/they…?Yes,we/theyare.No,we/theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.　　is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was和were为另一类，一般用于一般过去时。情态动词　　can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。2、名词　　这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。如何加后缀：　　a．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds　　b．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberriesd．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives　　e．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,　　policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese3、形容词目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。　　形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。4、人称代词和物主代词　　人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词和名词性物主代词　　一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词；如无，就用名词性物主代词。5、数量词　　我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。　　6、冠词：有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素前，a用于辅音音素前。二、否定句：　　be动词+not、情态动词+not、助动词+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：　　1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。　　2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语后，动词前。确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。在助动词后加not。　　原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。三、一般疑问句。　　如何将一个肯定的陈述句改为否定句：　　1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：　　肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语后，动词前。确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。把助动词后提到句首。　　原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词，回答有很多种可能。常用疑问词：　　WhatWhatcolourWhataboutWhatdayWhatdateWhatforHowHowoldHowmanyHowmuchHowaboutHowoftenHowlongHowfar目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　五、祈使句　　什么什么颜色。。。。怎么样星期几什么日期为何目的。。。。怎样多大年纪　　多少数量。。。。怎么样多久多长时间多远　　问东西、事物问颜色问意见问星期几问日期问目的问情况问年纪问数量问意见问频率问时间长度问多远；多长距离　　多少钱；多少数量问多少钱或数量　　表示请求或命令别人做某事或不要做某事。　　肯定祈使句一定是以动词原形开头，否定的祈使句一定是don’t加动词原形　　开头。把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。六、时态1、一般现在时　　一般现在时中的be动词：一般用原形：amisare　　am用于第一人称单数；is用于第三人称单数；are用于第二人称单数和所有复数。一般现在时中的动词：　　第一种情况：主语是第三人称单数，动词后一般加s或es。　　第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。　　一般现在时判断依据：△be动词是am、is、are　　△动词用原形或加s、es　　△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、一般过去时目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一般过去时中的be动词：一般用过去式：waswere　　was用于第一人称单数和第三人称单数；were用于第二人称单数和所有复数。一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed　　这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。　　一般过去时判断依据：△be动词是was、were△动词加ed△有表示过去的时间状语　　现在学过的常用的表示过去的时间状语有：　　justnowamomentagoyesterdaylastweeklastnightlastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwoweeksagofiveyearsagothismorning3、一般将来时构成形式：　　Begoingto+动词原形，will+动词原形　　一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。4、现在进行时构成形式：　　Be动词+动词的ing形式　　这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。有用的依据：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。