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小学四年级英语语法辅导：常用语法总结　　(一)情态动词can　　can在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”，“会”，“能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上not为cannot，或者缩写为can’t。问别人“能…吗?”要把can放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。　　例句：　　—Icanswing.Icandraw.　　　　　　　—Shecanjump.Hecanplay.　　—Wecantouch.Theycanrun.　　　　　—Ican’tsing.Youcan’tsee.　　—Shecan’tdance.Hecan’thearacar.　　　—Wecan’thearanaeroplane.　　—Canyouhearadog?Canhehearabus?　　—CanLucywrite?Canyoudoit?　　将下面各组词组成句子　　1._____________(an，　aeroplane，　hear，　Lucy，　can)　　2._____________________(not，　he，　dance，　can)　　3.__________________?(you，　can，　see，　what)　　4._________________(can，　see，　not，　we，　you)　　5._________________.(I，　can，　help，　you)　　6._____________________?(I，　can，　do，　what)　　7.___________________?(you，　can，　hear　me)　　8.___________________?(you，　can，　dance)　　(二)人称代词所属格　　注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。　　宾格作宾语，介词宾语，表语。动词后面用人称宾格　　形容词性物主代词作定语。　　名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信yours… 　　表示----的，这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗?　　记住这个小口诀就很容易了：我的my，你的your，他的his、她的her.//它的是its;我们的our;你们的是your他们(它们，她们)的是their//这些人称代词形式称为人称代词所属格，也叫形容词性物主代词。通常用在名词前面表示所属关系。另外，表示某人的还可以用名词或人名+’s来表示。如:　　mykite;yourbook;hispen;hercoat;itstail;ourclass;　　theirteachers;mybrother’s;book;thecat’sears;Mary’smother　　一.写出下列人称代词的所属格形式　　I________　you_________　he______________　She_________　it____________　　we_____________　You_________　they_________　　二.用合适的人称代词填空　　(1)ThisisBen.　Thisis_______bicycle.　　(2)IamKitty.　______bagisblue　　(3)She’sAlice.　That’s_____umbrella.　　(4)YouareMrLi.　______carisblack.　　(5)Isthis______hat?　Yes，it’smyhat.　　(6)That’smymother.That’s_____coat.　　(7)Where’s______scarf?　Hereyouare.　　(8)He’sMrWang.　_____glovesarenew.　　三.翻译下列词组　　1.你的名字_____________　2.我们班___________　　3.他的小弟弟____________　4.我祖母___________　　5.它的尾巴______________　6.我的鞋____________　　7.她的围巾________________　8.我的衬衫_________　　9.他们的老师______________　10.玛丽的雨伞_________ 　　四.用下列单词组句　　1.___________________________(my，is，name，Tom)　　2.____________________________(is，miss，Gao，，our，friend)　　3.____________________________(iswhat，yournumber，telephone)　　4.____________________________?(mother，your，ateacher，is)　　5.____________________________?(who’s，cap，it，is)　　答案：　　一.I(my)　you(your)　he(his)　she(her)　it(its)　We(our)　you(your)　they(their)　　三.1.yourname　　2.ourclass　　3.hislittlebrother　　4.mygrandmother　　5.itstail　　6.myshoes　　7.herscarf　　8.myshirt　　9.theirteacher　　10.Mary’sumbrella　　四.1.MynameisTom.　　2.MissGaoisourfriend　　3.What’syourtelephonenumber?　　4.Isyourmotherateacher?　　5.Who’scapisit?(三)介词、连词和感叹词　　1.介词：介词是一种虚词，不能单独使用，必须在介词后面加上个名词或代词使用，作句子成份。　　介词后面的名词(或相当于名词的其它词)叫做介词的宾语。介词和介词宾语合称为介词短语。介词短语在句中可作壮语、定语或表语。　　介词如:in在…里面on在…上面under在…下面等。　　intheclassroom　　inthetree　　inthehall　　ontheroad　　onthedesk　　onthefloor　　underthetable　　underthebed　　underthechair　　2.连词：连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。连词是一种虚词，在句子中不能单独作句子成分。连词分两类：一类叫等立连词，另一类叫从属连词。　　(1).等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。等立连词有许多 　　我们现在只学到了and和but，其他的以后学到再介绍。　　如：AandB;blueandwhite;anappleandabanana;acarandabus;LucyandBen;BenandKitty;　　Thisisalorryandthat’sadrill.　　Ilikedollsandyoulikerobots.　　(2).从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为　　1)引起名词性从句的连接词，如：if，that等。　　2)引起壮语从句的连接词，如：when，after，befare等。以后会逐渐学到再介绍。　　3.感叹词:表示说话人的某种感情(惊讶，高兴，痛苦等)的词叫感叹词。感叹词后常用感叹号。常用的感叹词有：oh(表示惊奇或痛苦)，ah(表示惊奇或满意)，hello(常被用来打招呼相当于汉语的“喂!”)，well(表示惊讶，无奈)　　如：Hello.AreyouMary?　　练习：翻译下列词组　　1.在桌子上面　　2.在树下面　　3.在椅子上面　　4.在盒子里面　　5.在黑板上　　6.在书里　　7.在脸上　　8.在公共汽车上　　9.一只猫和一只狗.　　10.又小又胖　　答案：1.onthedesk　　2.underthetree　　3.onthechair　　4.inthebox　　5.ontheblackboard　　6.inthebook　　7.ontheface　　8.onthebus　　9.acatandadog　　10.smallandfat　　(四)单数句和复数句：　　口诀：单数句子变，变化规则要记住。名词代词要变化，am，is要变are。　　this，that变成啥，these，those来替它。he，she，it要变啥，全部变they不用怕。　　I要变we莫落下，名词后面把s/es加。名前冠词去掉它，其余成分原样加。 　　具体注意下面的六要素：　　1.单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→we;you→you;she，he，it→they。如：Sheisagirl.→Theyaregirls.　　2.am，is要变为are。如：I‘mastudent.→Wearestudents.　　3.不定冠词a，an要去掉。如：Heisaboy.→Theyareboys.　　4.普通单数名词要变为复数形式。如：Itisacat.→Theyarecats.　　5.指示代词this，that要变为these，those。如：Thisisabook.→Thesearebooks.　　6.man，woman作定语修饰可数名词时，要在”数”上与被修饰名词保持一致。但其他名词修饰名词表示”性质”时，不作变化。如：　　Heisamandoctor.→Theyaremendoctors.　　Thisisanappletree.→Theyareappletrees.　　单复数相互转换，每空一词(含缩写)。　　1.Thewomanisanurse.(改为复数句)　　The___________________________.　　2.Therearesomeoldcars.(改为单数句)　　There______________old_______.　　3.Hehasanewbook.(改为复数句)　　____________new_______.　　4.Aretheseyourchicks?(改为单数句)　　____________your_______?　　5.Isthereasheepintheplayground?(改为复数句)　　____there________intheplayground? (五)一般疑问句及特殊疑问句　　句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。疑问句是用来提出问题。英语中有四种疑问句:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。我们现在已经接触到了前两种疑问句。后两种疑问句以后我们还会学到.　　一.一般疑问句：　　英语中要用yes和no来回答的疑问句叫一般疑问句。如:　　1)Isithot?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导　　2)Isitacar?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导　　3)Isthisyourruler?Yes，itis.No，itisn’t.——be动词引导　　4)Doyoulikebananas?——含实义动词　　Yes，Ilikebananas.No，Idon’tlikebananas.　　5)CanMinghearadrill?——含情态动词　　Yes，Mingcanhearadrill.No，Mingcan’thearadrill.　　.陈述句(肯定句，否定句，一般疑问句)的转变规律：　　1.肯定句：2.否定句：3.一般疑问句及肯否定回答　　1)主语+be动词+….1)主语+be动词+not+….1)be动词+主语+…?　　Yes，主语+be动词./　　No，主语+be动词+not.　　Iamateacher.　Iamnotateacher.Areyouateacher?　　--Yes，Iam./No，Iamnot.　　Mymotheristhin.　Mymotherisnot/isn’tthin.Isyourmotherthin?　　--Yes，sheis./No，sheisn’t.　　Theyareinsects.　Theyarenot/aren’tinsects.Aretheyinsects?　　--Yes.theyare./No，theyaren’t.　　2)主语+情态动词can+…2)主语+情态动词can+not+….2)情态动词can+主语+…? 　　Yes，主语+情态动词can/　　No，主语+情态动词can+not　　Hecanjump.　Hecannot/can’tjump.Canhejump?　　--Yes，hecan./No，hecan’t.　　3)助动词do/does+主语+….动词原形+….动词原形?　　Yes，主语+助动词do/does.　　No，主语+助动词do/does+not.　　Helikestoeatapples.　Hedoesn’tliketoeatapples.　Doesheliketoeatapples?　　Yes，hedoes./No，hedoesn’t.　　二.祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you常省略。　　1、肯定形式：一般以动词原形开头。Openthedoor，please.　　2、否定形式：在句首谓语动词前加Don‘t。Don‘tbelateforclass.　　三特殊疑问句(又叫wh-question)　　用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问词一般要放在句首。常用的疑问词有whatwho，whichhow等这些词都以wh开头(包括how)所以也叫作wh-question。特殊疑问句要求回答具体内容。不能用yes或no回答。结构：疑问词+一般疑问句。回答不能用yes/no(或相当于yes/no)回答的问句。答句的句式同肯定句句式：如：　　Whatcanyousee?　Icanseeacat.　　Whatcanyouhear?　Icanhearabus.　　Whatcanyoudo?　Icansinganddance.　　Whatisit?　It’sapanda.　　Whatdoyoulike?　Ilikeplayingfootball　　Howoldareyou?　I’mten.　　一.将下列句子变成一般疑问句 　　1MrWangisthirsty______________?　　2.Theelephent’searsarelong______?　　3.Welikebirds___________________?　　4.Hello.Youarehismother__________?　　5.Icansinganddance._____________?　　二将下列每组词各组成一句特殊疑问句　　1.(youarehow)._______________?.　　2.(oldhowBenis)_________________?　　3.colouriswhatyourshirt____________?　　4.(canseewhattheonyoudesk)____?　　5.(likewhatdoyou)________________?　　答案：　　一.1.IsMrWangthirsty?　2.Aretheelephent’searslong　3.Doyoulikebirds?　4.Hello.Areyouhismother?　5.Canyousinganddance?　　二.1.Howareyou?　2.HowoldisBen?　3.Whatcolourisyourshirt?　4.Whatcanyouseeonthedesk?　5.Whatdoyoulike?总结：以上就是英语网小编为大家提供的小学四年级英语常用语法总结希望您认真阅读，愿您在学习上更上一层楼。小学四年级英语语法辅导：名词所有格讲解【导语】语法是英语学习的重要部分，对于学习英语的同学来说，语法是一大拦路虎，为此，本文为大家介绍了这篇小学四年级英语名词所有格讲解，希望可以帮助到大家。　　一、名词词尾加"s的所有格　　1.一般情况在名词后加"s　　例如：　　Thatgirl"scoatisintheroom.那个女孩的衣服在房间里。　　2.在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面，只加"。如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加"s。例如： 　　TodayisSeptember10th,Teachers"Day.今天是九月十日，教师节。　　Children"sDayiscoming,Ishouldbuysomethingnewformyson.儿童节马上就要到了，我应该为我的儿子买一些新东西。　　3.表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加"s;如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加"s。例如：　　TheyareJohn"sandKate"srooms.Howbeautifultheyare!这是约翰和凯特的房间。它们(指房间)太漂亮了!　　HeisLilyandLucy"sfather.他是莉莉和露西的爸爸。　　4.表示某人的家、店铺等的所有格，一般可以省略它后面所修饰的名词。例如：　　MyfatherandIwillhavedinnerattheJohnson"s(home)。我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。　　Wewillhaveourhaircutatthebarber"s(shop)tomorrowafternoon.明天下午我们要去理发店理发。　　5.有些指时间、距离、国家、城镇等的名词，也可以加"s构成所有格。例如：　　Thereissomethingimportantintoday"snewspaper.今天的报纸上有一些重要的东西。　　It"sabouttenminutes"walkfromschooltoourhomeeveryday.每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。　　6.英语名词所有格修饰的词，如果前面已经提到过，后面则可以省略，以防止重复。　　例如：　　ThisisnotDick"sdictionary,butisTom"s.这不是迪克的字典，但是是汤姆的。　　二、由of短语构成的所有格　　1.表示"无生命的名词"一般与of构成短语，表示所有关系。如Thereisariverontheothersideoftheroad.在公路的另一边有一条河。　　2.有时我们用名词+of+名词所有格构成双重所有格的形式。例如：　　ThisisaphotoofMrBrown"s.这是一张布朗先生的照片。　　名词所有格用法口诀　　英语名词所有格，表示物品所有权。 　　名词后加"s，这种情况最常见。　　两者共有添最后，各有各添记心间。　　复数名词有s,后面只把"来添。　　名词若为无生命，我们常把of用。　　AofB是B的A，体现英汉序不同　　总结：希望大家通过对这篇小学四年级英语名词所有格讲解的阅读，自己能够总结出适合自己的一套学习英语的好方法。小学四年级英语语法辅导：常用名词口诀【导语】英语的应用越来越广泛了，我们必须好好来学习英语知识。对此英语网小学频道编辑为大家整理了小学四年级英语语法辅导：常用名词口诀。详情如下：　　表示民族的名词顺口溜　　(1)“中、日、瑞”友好是一致。　　(2)“英、法”联盟a变e.　　(3)其他一律加s即chinese，japanese单复数同形;englishman，frenchman的复数为englishmen，frenchmen;其他像german，american，australian等的复数形式是在后面加“s”.　　o结尾的名词顺口溜　　1)有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s.　　有生命：potato-potatoes，tomato-tomatoes，hero-heroes，negro--negroes　　如无生命：zoo-zoos，radio-radios，photo-photos，piano-pianos，zero-zeros，bamboo(竹竿)--bamboos，tobacco(烟丝)--tobaccos1)　　2)两人两菜一火山。(+es)　　小学-中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro(黑人)，hero(英雄)，potato(土豆)，tomato(西红杮)，volcano(火山)，这就是“两人两菜一火山”.　　或：黑人和英雄吃土豆和西红柿egroesandheroeseattomatoesandpotatoes)　　3)其余以o结尾的名词变复数时均加s. 　　图景：你在“zoo”里，看见一要“bamboo”，上面挂着一张“photo”，所照的是一架“piano”，上面放着一台“radio”.　　zoo-zoos，bamboo-bamboos，photo-photospiano-pianos，radio-radios.　　f、fe结尾的顺口溜　　(1)以f(e)结尾的名词变为复数时，有的把f(e)改为v(e)再加s，其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”.　　妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;　　躲在架后保己命，半片树叶遮目光。wife(妻子)，knife(刀子)，wolf(狼)thief(小偷)，shelf(架子)，life(生命)leaf(树叶)，self(自己)，half(一半)，这9个名词变复数时，都要改“f(e)”为“ve”再加“s”.　　(2)以f结尾的名词，一般把把f改为ves，但也有特殊情况是直接加-s的，　　如gulf，roof，chief，serf，belief，proof，handkerchief.编成口诀联想：　　海湾边、屋顶上，首领农仆相望;　　谁说他们无信仰，语气定在手帕上　　巧记不规则名词单变复　　男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。　　man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.　　希望大家能够认真阅读这篇小学四年级英语常用名词口诀，以便在英语学习上取得优异的成绩。小学四年级英语语法辅导：主动与被动【导语】英语的应用越来越广泛了，我们必须好好来学习英语知识。对此精品学习网小学频道编辑为大家整理了小学四年级英语语法辅导：主动与被动。详情如下：　　语态有两种：主动语态和被动语态。　　主语是动作的发出者为主动语态：主语是动作的接受者为被动语态。　　1)　若宾语补足语是不带to的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。此类动词为感官动词。　　feel,hear,help,listento,lookat,make,observe,see,notice,watch 　　Theteachermademegooutoftheclassroom。　　-->Iwasmadetogooutoftheclassroom(bytheteacher)。　　Wesawhimplayfootballontheplayground。　　-->Hewasseentoplayfootballontheplayground。　　2)　情态动词+be+过去分词，构成被动语态。　　Coalcanbeusedtoproduceelectricityforagricultureandindustry。　　总结：希望大家能够认真阅读这篇小学四年级英语语法辅导：主动与被动，以便在英语学习上取得优异的成绩。小学四年级英语语法辅导：定冠词的用法【导语】要想学好英语，就必须学好语法，鉴于此，英语网小编为大家整理了这篇小学四年级英语定冠词的用法，希望对您以后在英语方面的学习上有所帮助。　　从八个方面来学习一下哪些时候不用定冠词"the"。　　一、定冠词不与表示一类人或事物的复数名词连用例如：　　1.Ilikereadingthebooks.(×)Ilikereadingbooks.(√)　　2.Shelikesthecats.(×)Shelikescats.(√)　　二、定冠词不能用在某些习惯用语中的名词前面例如：　　1.Ihavelunchatthenoon.(×)Ihavelunchatnoon.(√)　　2.Wegotoschoolbythebus.(×)Wegotoschoolbybus.(√)　　三、定冠词不能用在某些专用名词和不可数名词前面例如：　　1.IliketheChina.(×)IlikeChina.(√)　　2.Wouldyoulikeacupofthewater?(×)　　Wouldyoulikeacupofwater?(√)　　四、定冠词不能用在节日、日期、月份、季节前面例如：　　1.TodayistheTeachers"Day.(×)　　TodayisTeachers"Day.(√) 　　2.HewasbornintheMayin1987.(×)　　HewasborninMayin1987.(√)　　五、定冠词不能用在表示称呼语或某些头衔的名词前面(尤其作表语、宾补时)例如：　　1.Goodmorning,thesir!(×)　　Goodmorning,sir!(√)　　2.Ineedsomehelp,theMummy.(×)　　Ineedsomehelp,Mummy.(√)　　六、定冠词不能与名词前已有作定语用的this,that,my,your,some,any等代词连用例如：　　1.Thisthepenismine.(×)　　Thispenismine.(√)　　2.Ihavethesomemoney.(×)　　Ihavesomemoney.(√)　　七、定冠词不能用在表示科目名词的前面例如：　　1.WewilllearntheChinese,thehistoryandtheMathsthisafternoon.(×)　　WewilllearnChinese,historyandMathsthisafternoon.(√)　　2.TheEnglishisthemostinterestingofallthesubjects.(×)　　Englishisthemostinterestingofallthesubjects.(√)　　八、定冠词不能用在三餐和球类运动名词的前面例如：　　1.Shegoestoschoolafterthebreakfasteverymorning.(×)　　Shegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.(√)　　2.Weoftenplaythefootballafterschool.(×)　　Weoftenplayfootballafterschool.(√)　　总结：以上就是小编为您整理的小学四年级英语定冠词的用法的全部内容，希望您在阅读了这篇文章后英语成绩有所提高。 小学四年级英语语法辅导：用助动词进行强调【导语】英语网小学频道小编为各位小朋友们搜集整理了“小学四年级英语语法辅导：用助动词进行强调”，希望同学们通过阅读本文，对英语语法的用助动词进行强调有更好的掌握!　　强调句还有一种类型，就是用助动词do(did，does)强调谓语。　　Shedoeslikethishorse.　她的确喜欢这匹马。　　Pleasedotakecareofyourself.千万保重。　　常考的强调句结构是it引导的句子。　　Itis(was)被强调部分+that(who)+句子其他部分。　　此结构强调的成分仅限于主语，宾语和状语。　　Itisfromthesunthatwegetlightandheat.　　ItwasnotuntilIhadreadyourletterthatIunderstoodthetruestateofaffairs.　　典型例题　　1)Itwaslastnight___Iseethecomet.　　A.　thetime　B.　when　C.　that　　D.　which　　答案C.强调句的结构是：It+be+强调部分+that(who)+主谓句。　强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用"who"，其余用that。　　原句：　Myfatherdidtheexperimentinthelabyesterdayevening.　　强调主语：Itwasmyfatherwhodidtheexperimentinthelabyesterdayevening.　　强调宾语：Itwastheexperimentthatmyfatherdidinthelabyesterdayevening.　　强调时间：Itwasyesterdayeveningthatmyfatherdidtheexperimentinthelab.(注意不用when)　　强调地点：Itwasinthelabthatmyfatherdidtheexperimentyesterdayevening.　　2)Itistenyears___MissGreenreturnedtoCanada.　　A.that　B.when　C.since　D.as 　　答案C.考点是连词用法。本题易误选为A.that.其实本句不是强调句。若是，去掉It　be…that还应是一个完整的句子。而本句去掉"Itis…that"，只剩下tenyearsMissGreenreturnedtoCanada.不成句。因此本句不是强调句。　　Itis/was+时间+since…　其中is<--->hasbeen　was<--->hadbeen.　　总结：以上是有关于“小学四年级英语语法辅导：用助动词进行强调”的文章就介绍完了，希望阅读本文后，同学们能够充分掌握小学四年级英语语法的用助动词进行强调，并学以应用!小学四年级英语语法辅导：感叹句结构【导语】英语网小学频道小编为同学们们搜集整理了小学四年级英语语法辅导：感叹句结构”，希望各位同学通过阅读本文，对感叹句结构英语语法知识点有更好的掌握!　　感叹句通常有what,how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。　　what修饰名词，how修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：　　掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。　　How+形容词+a+名词+　　　　　　　陈述语序　　How+形容词或副词+　　　　　　　　　陈述语序　　What+名词+　　　　　　　　　　　　陈述语序　　What+a+形容词+名词+　　　　　　　　陈述语序　　What+形容词+复数名词+　　　　　　陈述语序　　What+形容词+不可数名词+　　　　　陈述语序　　Howcleveraboyheis!　　Howlovelythebabyis!　　Whatnoisetheyaremaking!　　Whatacleverboyheis!　　Whatwonderfulideas(wehave)!　　Whatcoldweatheritis!　　感叹句的省略形式为：　　Whatacleverboy(heis)! 　　典型例题　　1)___foodyou"vecooked!　　A.Howanice　　B.Whatanice　　C.Hownice　D.Whatnice　　答案D.由于How修饰形容词，副词;what修饰名词。且food为不可数名词，因此A，B排除。CHow+adj.后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What+adj.+n.(不可数)　　2)___terribleweatherwe"vebeenhavingthesedays!　　A.What　B.Whata　　C.How　D.Howa　　答案A.weather为不可数名词，B，D排除。C为how+adj.后面不应有名词。只有A，符合句型What+形容词+不可数名词。　　3)---_____Ihad!　　---Youreallysufferedalot.　　A.Whatatime　　B.Whattime　　C.Howatime　　D.howtime　　答案A.　感叹句分两类：　　1：What+n.+主谓部分　　2：How+adj./adv./v.+主谓部分。本题属第一种，但省略了bad，相对于WhatabadtimeIhad!这是个习惯用语。　　总结：以上是有关于“小学四年级英语语法辅导：感叹句结构”的文章就介绍完了，希望阅读本文后，同学们能够充分掌握小学四年级英语语法的感叹句结构，并学以应用!小学四年级英语语法辅导：祈使句结构【导语】英语网小学频道小编为同学们们搜集整理了小学四年级英语语法辅导：祈使句结构”，希望各位同学通过阅读本文，对祈使句结构英语语法知识点有更好的掌握!　　祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。　　1)祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do(但只限于省略第二人称主语的句子)。　　Takethisseat.　　Dobecareful. 　　否定结构：　　Don"tmove.　　Don"tbelate.　　2)第二种祈使句以let开头。　　Let的反意疑问句　　a.Let"s包括说话者　　Let"shaveanothertry，shallwe/shan"twe?　　=Shallwehaveanothertry?　　b.　Letus不包括说话者　　Letushaveanothertry，willyou/won"tyou?　　=Willyoupleaseletushaveanothertry?　　否定结构：　　Let"snottalkofthatmatter.　　Letusnottalkofthatmatter.　　总结：以上是有关于“祈使句结构英语语法知识点辅导”的文章就介绍完了，希望阅读本文后，同学们能够充分掌握祈使句结构英语语法知识点，并学以应用！小学四年级英语语法单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。　　把下列句子变成复数　　1, Ihaveacar                                  wehavecars　　2, HeisanAmericanboy.                         TheyareAmericanboys　　3, Itisacar                                    Theyarecars　　4, Thisisaneraser                               Theseareerasers　　5, Thatisabackpsck                             Thosearebackpacks　　6,I"manEnglishteather                            WeareEnglishteathers　　7,It"sanewshirt                                  Theyarenewshirts　　8,He"saboy                                      Theyareboys　　9,She"sasinger                                    Theyaresingers　　10,What"sthisinEnglish?                         WhataretheseinEnglish? 就划线部分提问　　就划线部分提问的变法：　　1、先根据划线部分找到特殊疑问词。　　2、 再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。　　3、 特殊疑问词通常有：what/where/who/whosc/how/howold/whatcolour/whatclass/whatgrade/whatrow/whatschool一般疑问句　　1、一般疑问句最基本的变法：be提前   用问号   读升调　　2、my变成your   our变成your   Iam/Weare变Areyou  Ican变Can you　　3、注意人名不论放在什么位置都要大写Tomisastudent。IsTomastudent?　　4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"？　　1）ThisismyEnglishteather.      IsthisyourEnglishteather?　　2）Itisourschool.              Isityourschool?　　3）Wearestudents.            Areyoustudents?　　4）Icansing.                  Canyousing?名词性物主代词1、   名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：　　Mine    yours    his    hers     its     ours     yours      theirs　　我的     你的    他的  她的    它的   我们的   你们的    他（她、它）们的　　2、   名词性物主代词的特点：1）译成汉语都有"的"　　        2）后面不加名词　　        3）名词性物主代词=形容词性物主代词+名词　　1、thepenismine 钢笔是我的（mine=mypen）形容词性物主代词　　1、   形容词性物主代词8个：　　My   your  his  her  its    our    your      their　　我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他（她、它）们的　　2、   形容词性物主代词的特点：　　1）译成汉语都有"的"my 我的    their  他们的　　2）后面加名词：      my backpack    his name　　3）前后不用冠词 a  an  the　　Thisisamyeraser　　Thatisyourapen　　It"shisthepen　　3、I（物主代词）my   you（物主代词）your  he(物主代词)her we(物主代词)our　　注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 名词的数　　名词有单数和复数两种形式　　名词的单数：表示一个人或一个事物　　名词的复数：表示一个人以上的人或事物　　名词复数的变化规律如下：　　1、多数情况下在名词后面加S，s在清辅音后读【S】 　　2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es,  es读作【iz】　　3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】　　4、以辅音加y结尾的词，变y为ies　　5、以元音加y结尾的词，直接加s　　6、不规则变化　　Man-men  woman-women policeman-policemen　　Policewoman-policewomen   这种情况下a变成e　　1、   单复数同形　　Chinese-chinese   Japanese-japanese sheep-sheep deer-deer　　2、   This这个these这些（复数）that那个those那些（复数）I我we我们（复数）he他she她it它they他、它、她们（复数）am，is是are（复数）人称代词主格及宾格　　人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。　　I（主格）"我"-- me（宾格）"我"　　主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。　　Ihaveanewcar.(I主格)　　Excuseme    (me 宾格)  Iaskhimtogo (him宾格)　　  Theysitinfrontofme (me宾格)　　主格（8个）：I我you你he他she她it它we我们you你们they他（她、它）们　　宾格（8个）：me我you你him他her她it它us我们you你们them他（她、它）们名词所有格　1、   变法：在人名后面加"s　　记住："s要译成"的"  Lucy（名词所有格）Lucy"s　　2、   如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加"s　　LilyandLucy （名词所有格）LilyandLucy"S　　LilyLucyandJulia (名词所有格)LilyLucyandJulia"s　　3、   以s结尾的名词复数所有格在后面加"，students" 动词的用法　　1、   到目前为止，我们学过的be动词包括三个词am,is,are这三个词的汉语意思相同，都是"是"的意思，但怎么运用好这三个词呢？请记住下列口决：　　2、   我是am  eg:Iamapupil.　　3、   你是are  eg:Youareagirl.　　4、   Is用在他、她、它  eg:HeisaChineseboy,SheisanEnglishteather,Itisacat.见到复数就用are.　　5、   记住：am,is的复数是are.　　6、   记住：these这些；those那些（这两个词都表示复数）